關(guān)于六一的作文1000字左右

　　“六·一”兒童節(jié)，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，即將來臨，我們十分盼望這個(gè)節(jié)日。

　　為了慶祝“六·一”兒童節(jié)，我們班精心策劃了一次慶祝活動(dòng)。就在5月30日這天，我們開展了“六·一情，六年情”這個(gè)慶祝活動(dòng)。那天，我們感慨萬千。

　　外面下著小雨，天公并沒有因?yàn)閼c祝“六·一”而作美。不過，這天氣怎能扼殺我們那興奮的心情？幾個(gè)同學(xué)開始布置起黑板，黑板上的“六·一情，六年情”幾個(gè)字十分醒目，上面還畫了一些筆、同學(xué)錄等圖案。唉，畢竟這是我們小學(xué)六年的最后一次“六·一”兒童節(jié)，我心里有些黯然悲傷。

　　慶祝活動(dòng)開始了，主持人走上了講臺(tái)，向我們正式宣布慶祝活動(dòng)開始，“金色的六月，我們迎來了希望；金色的六月，我們放飛著夢(mèng)想……”主持人的一段臺(tái)詞震撼著我們的心靈。

　　六月，一個(gè)充滿陽光的月份；六月，一個(gè)充滿喜氣的月份；六月，也是小學(xué)畢業(yè)的月份。的確，我舍不得六月過去！

　　第一個(gè)活動(dòng)的板塊是“恩師難忘”。主持人宣布道：“請(qǐng)同學(xué)們自發(fā)上臺(tái)依次談?wù)劺蠋熍c自己之間的故事。”第一個(gè)上臺(tái)的是周志鵬同學(xué)，他沉默了片刻，說道：“我最難忘的.事是，有一次我在課堂上講話，被彭老師發(fā)現(xiàn)了，她把我叫到了辦公室。當(dāng)時(shí)，我十分生氣，心里很不好受。經(jīng)過彭老師的耐心教育，我才恍然大悟，原來，上課講話不僅影響同學(xué)，而且也影響自己啊。”從他簡短的話語，我卻體會(huì)到了許多許多。六年來，彭老師為我們付出了太多太多，我們?cè)跄芡鼞涯兀?/p>

　　接下來還有許多同學(xué)發(fā)了言，故事很打動(dòng)人心，如彭老師為生病的同學(xué)背書包；鄒老師帶病認(rèn)真輔導(dǎo)我們；體育劉老師嚴(yán)格要求我們……

　　第二個(gè)活動(dòng)是“找朋友”———即被主持人點(diǎn)到的同學(xué)，迅速去找自己在班上最要好的朋友，并介紹一下相互的友誼，以及贈(zèng)送他一句話。

　　第一個(gè)上臺(tái)的是何正，他正想去找他的朋友———蘭天，沒想到蘭天主動(dòng)上來了。真是心有靈犀啊！接著，何正告訴了我們，在他困難時(shí)，蘭天如何幫助自己；體育課上又如何互相安慰；成績考差了他們又如何互相勉勵(lì)。最后，何正對(duì)蘭天說：“謝謝你六年來對(duì)我的幫助，我不會(huì)忘記你！”

　　忽然，主持人請(qǐng)到了我。我一上臺(tái)，我的“鐵哥們兒”秦椿棚也跟了上來，接著湯佳懿、陳建宏也隨之而來。我向大家介紹了秦椿棚在我考差的時(shí)候如何給予我的信心；湯佳懿如何耐心地解答我的數(shù)學(xué)難題；我與陳建宏在體育課上的競爭等等；這些都是真摯的友誼啊！最后，我贈(zèng)送給他們這樣一句話：“雖然我們即將離別，但友誼將我們連在一起，我不會(huì)忘記你們，我們永遠(yuǎn)是好兄弟！”臺(tái)下響起了一片掌聲。

　　接下來，我們還為母校提出了一些寶貴的建議。有的同學(xué)建議———多加一些安全的娛樂健身器材，避免安全事故的發(fā)生；還有一些同學(xué)提到———將六樓的游泳池?fù)Q成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……。大家提了許多美好的建議，都有一個(gè)共同的目的———“建設(shè)明天美好校園！”

　　“六·一”慶祝活動(dòng)在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了，我受益匪淺。小學(xué)階段的最后一次“六·一”慶祝活動(dòng)，我過得很有意義，同時(shí)，在未來，我也不會(huì)忘記那使我成長的母校，諄諄教誨我的老師，以及心連心共同進(jìn)步的同學(xué)！

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