繪畫的活動總結

時間：2025-02-08 09:55:20 維澤總結我要投稿

繪畫的活動總結（精選26篇）

　　一個熱烈的活動已經結束，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，為此需要認真地寫活動總結了。你所見過的活動總結應該是什么樣的？以下是小編整理的繪畫的活動總結，歡迎閱讀與收藏。

繪畫的活動總結（精選26篇）

　　繪畫的活動總結 1

　　轉眼之間，又到了一學期結束的時候了，本學年的繪畫興趣小組活動也隨之結束了。為了實現對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，成為全面發展的社會人才這一目標，我們注重培養學生感受美、理解美、鑒賞美和創造美的能力。現將工作具體總結如下：

　　一、本學期教學所采取的教學措施：

　　1、開闊了學生的知識面，在這次的活動中不但學習了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　2、培養了學生的對美術的興趣。增加了實踐的機會，豐富了學生的第二課堂。

　　3、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論等活動，引導學生在繪畫創作中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的`學習，發展自己獨特的見解。

　　4、在教學中注重對學生審美能力的培養。

　　在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。通過比較、討論等方法，提高他們的審美趣味。

　　5、加強教學中師生的雙邊關系。

　　在教學過程中既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。

　　6、教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。

　　本學期加強了繪畫與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

　　二、教學經驗：

　　在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

　　三、存在的問題：

　　當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績。期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

　　四、改進措施：

　　總之，在本學期的工作中，取得了一點成績，也有許多待改進的地方，我將在下一學期的工作中努力改進。

　　繪畫的活動總結 2

　　5月29日，xx幼兒園組織開展了“我愛祖國”主題親子繪畫活動，幼兒園全體幼兒與家長參與了此次主題繪畫活動。

　　活動中，注重家校聯系。幼兒們在家中，由爸爸、媽媽領和熏陶，在家中與父母一同觀看愛國主義教育影片、一同閱讀愛國主義教育故事，培養幼兒們熱愛祖國的情感和民族自豪感。幼兒們學校中，教師帶領幼兒們一同回顧所觀看的影片、所閱讀的故事，豐富幼兒們的情感體驗，互相交流想法，并在教師的指導下，繪制了一副愛國主義繪畫，表達幼兒對祖國的熱愛之情。

　　本次活動重視幼兒園與家長的密切聯系，共同促進幼兒們的成長。讓幼兒們在活動中真正看得明白、讀得透徹、想得深刻。同時，升華幼兒們對祖國的情感，讓幼兒們從小樹立起高尚的愛國主義情懷，培養起幼兒良好的愛國主義情操。

　　為了培養幼兒的創新精神，豐富幼兒一日生活，渲染節日氣氛，使幼兒對中秋節和國慶節的由來和意義有清晰的認知。9月28日上午，xx幼兒園開展了“迎中秋、慶國慶”繪畫活動。

　　活動開始，先由老師分別詳細講解了中秋節和國慶節的由來，各有不同含義，會舉行不同的活動。然后請幼兒欣賞過中秋節和國慶節的視頻、照片和兒童示范畫。再請幼兒以中秋節和國慶節任選一個做主題繪畫。孩子們熱情高漲，拿起畫筆興致勃勃地畫起來，每一幅畫都是五顏六色的'，就像孩子們絢麗多彩的童心。下午放學后，各位老師一起為幼兒的繪畫作品做評選，明天上午會給小朋友們頒發獎狀和禮物。

　　這次繪畫活動的開展，極大地激發了幼兒的繪畫熱情；通過繪畫練習也提高了幼兒的繪畫水平；豐富了幼兒的學習生活；使幼兒對中秋節和國慶節的含義更加了解，更加期待節日的到來。

　　繪畫的活動總結 3

　　為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階，我們舉行了20xx年秋繪畫比賽活動。

　　繪畫比賽于10月28日落下帷幕。此次比賽共收到100副作品，評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。各班派代表參加了這次比賽，并取得了優異的成績。作品大膽創意，追求個性，打破了學校與課堂的束縛，通過一次有規模的校園文化活動，發揮同學的機智，釋放同學的激情。對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式，都滲透著活動組織者的汗水。

　　在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結局，讓更多喜好設計的人，熱愛繪畫的人走進了我們的活動中來，并且得到了合作單位的認可，得到了同學們的好評。當然，通過本次活動也發現了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等。

　　總之，在教科室、領導老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的.感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

　　此次活動使我們積累了一定的經驗。經過評委老師的點評，增加了我們的知識水平；看到富有創意的作品，仔細的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野。

　　繪畫的活動總結 4

　　這次活動的主要目的是拓展學生的知識領域，培養學生的學習興趣，促進學生的全面發展。提高學生的綜合素質為未來的發展奠基。結合學生自己的愛好和特長，挑選出一些對電腦繪畫有濃厚興趣并有一定基礎的學生進行的活動。

　　一、基本情況：

　　這次“電腦繪畫”活動，主要是面向小學高年級學生選拔的，主要目的是讓學生在掌握電腦的基本操作的基礎之上，能夠熟練使用繪圖軟件隨心所欲的進行繪圖設計。通過活動培養孩子們學習電腦的興趣和體驗學習的`樂趣。

　　二、教學內容

　　電腦繪畫遠離吸煙，健康生活。

　　本次活動課的亮點就是：靈活運用所學知識進行繪圖設計。當孩子們能夠掌握所學畫圖工具之后，便指導學生們能對所學知識進行。在活動過程中注重把學生自己對主題的想法畫出來，在活動過程中一來能做到思想的創新，二來能培養學生的團結合作意識。

　　三、收獲

　　電腦繪畫和手繪作品相比，其優點在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實現，需要學生們的耐心。還有色彩的搭配以及運用需要多向美術老師請教，在適當的時候請美術老師講授有關色彩搭配的專業性知識，加強學生對色彩的感覺，提高審美功底。

　　在這次活動結束時，我及時的把優秀的學作品保存起來。每當瀏覽這些學生作品時，心里非常高興、也很有成就感。讓孩子們在活動上體驗到了學習的樂趣、感受到了成功的自豪！由于這次電腦繪畫活動是第一次，所以在繪畫設計、組織活動等方面還存在著不足，在以后的活動教學工作中，我會努力改進。

　　繪畫的活動總結 5

　　通過此次比賽，我們了解到了更多熱愛書法、熱愛繪畫的人，并且提供給了他們一個自我展示的機會。相信通過此次的比賽，會更好地帶動大家學習書法繪畫，以此激發學生們對書法繪畫的興趣。同時也給愛好書法繪畫的他們提供了一個交流的.平臺，互相學習、互相指點，共同進步！六、存在的問題及建議

　　（一）問題

　　參賽選手不多以致復賽無法進行。活動前期宣傳不是很到位

　　（二）建議

　　1.規定每班必須交一定數量的作品，以增加參賽作品的數量，確保復賽的正常進行。

　　2.加大活動前期的宣傳力度，積極調動全院學生的積極性。

　　總之，這次活動整體來說還是不怎么成功的。首先是大一各班參與的積極性不高，高年級同學參與的積極性就更不高。通過這次活動，我們懂得了很多，計劃遠遠趕不上變化，再好的策劃在面臨實際情況的時候有時候也會變得一紙之談，如何讓好的策劃真正意義上的實施，關鍵在于前期對于各種突發情況的考慮及相應應對措施，只有考慮真的周全了才可以真的去做好一件事。不過，雖然如此，本次部門的活動還是有一定意義的，這次的書法繪畫比賽活動進一步加深了同學們對書法繪畫相關知識的了解，同時也使同學們對書法繪畫產生了一定的興趣，并爭取在自己相應的強項上有所進步，有所突破。

　　繪畫的活動總結 6

　　為加大民族團結進步創建工作教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒繪畫興趣，發揮特長，張揚個性，杭錦旗第五幼兒園將進行“民族團結一家親為主題”繪畫活動。

　　一、活動指導思想

　　為豐富幼兒園生活，為更好的迎接民族團結進步創建工作，全體教師及家長代表以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴，用自己手中的.畫筆，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安，前程似錦。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個民族才會融為一個直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創和諧，我們一定能建設好我們的祖國，因此他舉辦此次活動，同時本活動也是為了對學生進行良好的德育的滲透，提高學生裝的技能素養，使自己的藝術才能得一有效的發揮空間，提供發揮場所，特舉辦了本次繪畫活動

　　二活動要求

　　1、作品要求：繪畫紙張4開紙。

　　2、形式要求：體裁不限、只須具有民族與團結特色。

　　3、內容要求：具有藝術氣息的，體現設計理念的內容健康向上，民族團結，民族特色為主題現場作畫

　　三、作畫時間：

　　20xx年9月24日。

　　四、作畫地點：

　　舞蹈教室，現場繪畫，繪畫材料由作畫老師自備。

　　五、由美術教師現場作畫。

　　《草原上的四季》為主題畫一幅水彩畫。

　　繪畫的活動總結 7

　　為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階。

　　繪畫大賽于4月25日落下帷幕。此次大賽由少先大隊主辦、并且得到了學校的大力支持。各班派代表參加了這次比賽，并取得了優異的成績。

　　作品大膽創意，追求個性，打破了學校與課堂的束縛，通過一次有規模的校園文化活動，發揮同學的機智，釋放同學的激情。

　　對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優秀作品展，都滲透著活動組織者的'汗水。尤其是籌備優秀作品展，時間緊任務重，我們把所有作品的照片進行統一排版處理，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時間內將該項制作完成，使優秀作品展得以順利在圖書館展出。在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結局，讓更多喜好設計的人，熱愛繪畫的人走進了我們的活動中來，并且得到了合作單位的認可，得到了同學們的好評。

　　當然，通過本次活動也發現了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等。總之，在校團委、領導老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

　　繪畫的活動總結 8

　　為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階。

　　繪畫比賽于5月9日落下帷幕。此次比賽由學校組織，各班派代表參加了這次比賽，并取得了優異的成績。

　　此次參賽作品大膽創意，追求個性，打破了學校與課堂的束縛，通過一次有規模的校園文化活動，發揮同學的`機智，釋放同學的激情.

　　對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。當然，通過本次活動也發現了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等。總之，在領導、老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

　　繪畫的活動總結 9

　　本學年度美術小組以學校的工作計劃為依據，按照學生的特長出發，重點培訓繪畫的尖子生。讓他們在大課間活動中進行練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本，著重發展他們的個性特長。一年的教學工作即將結束了，回顧這一年來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

　　一、培養學生的知識面：

　　在興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在學習過程中總結學生的.學習特點，從不同的角度解釋素描復雜的概念，力圖把復雜的素描問題歸納成通俗易懂的形式。一開始用臨摹的形式，用一個圖例針對解決一個問題的模式，分解式的解釋了綜合在一幅作品當中的構圖規律、空間表現、透視規律、體塊結構、明暗對比、整體關系、質感表現、藝術處理等問題，這樣有助于學生在最短的時間內，掌握素描基本的問題，無論是考學還是基本功訓都是非常有效地。

　　二、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

　　為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生在相互切磋中進行鍛煉。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。

　　三、讓學生自由發展，創造自己的個性

　　在學習中更多的是讓學生自己去領悟，可以對他們進行適當的提醒和指導，講多了改多了，這張畫就不是學生畫的，而是老師的，要讓他們不僅僅是會畫還要學會看畫，學會改畫，增加他們的信心。

　　四、取得的點滴成績

　　一份付出一份收獲，許多學生通過自身的努力，繪畫水平有了明顯的提高。在參加了義烏市舉行的中小學生現場書畫比賽中，八人全獲獎，其中一等獎兩人，二等獎三人，團體總分排在一類初中第二。在下半年的西畫等級考試中，有三名學生去參加考試，三名全通過并拿到了西畫B級證書。

　　當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高，在比賽中取得更好的成績。

　　繪畫的活動總結 10

　　通過本學期大峪溝鎮二中少年宮書法繪畫的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求增加課時可以再進行學習，而且在這些興趣者的帶動下有不少學生也很積極地在空閑時間進行學習。通過本學期的學習活動,體現了大峪溝鎮二中少年宮書法繪畫興趣小組活動開展的必要性，下面就這學期工作做一個總結：

　　一、提高了學生對美術的興趣：

　　參加興趣小組的同學都有這么一個感受，以前畫畫只是應付老師的作業,但通過學習他們意識到不再是被動的而是變成主動的學習，他們發現繪畫水平提高了,學習更有興趣了,有些同學還在業余時間到畫室里學習。

　　二、繪畫水平得到了提高了，豐富了美術知識：

　　在這次的興趣小組活動中,不但美術的基本知識，而且更多的`是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實踐的機會：

　　由于興趣小組以實踐活動為主，給很多同學以動手繪畫的機會，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　四、提高了學生的素質，為參加美術專業的高考作了準備。

　　在本學期的興趣小組活動中,豐富了他們的學習生活,把學生的素質教育落到實處，同時也為打算報考美術專業的同學提供了學習的好機會。

　　當然，在這學期的工作還存在不足，我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

　　繪畫的活動總結 11

　　建立“鄉村少年宮”，是為農村孩子搭建不斷滿足精神文化生活需要的重要平臺。農村孩子同城市孩子一樣，渴望健康向上、豐富多彩的精神文化生活，但由于農村各種條件的制約，農村孩子的這一需求遲遲無法實現。20xx年6月起，我們學校在金華市文明辦的領導下，在縣文明辦、縣教育局領導的關懷下，通過學習、借鑒外地的成功經驗，我們學校著手準備鄉村少年宮活動，9月制定工作計劃，9月中旬正式開展鄉村少年宮活動。現對這項工作的情況總結如下：

　　一、制定計劃，確定工作思路。

　　在開學初，少年宮根據學校工作計劃和上級文件要求制定了本學期的工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。

　　二、以實用、精簡為原則，使經費用在刀口上。

　　堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，原有籃球場2個、羽毛球球場1個、乒乓球臺3對、200米環形跑道1條等體育運動場地；有普通教室27個；有圖書室兼閱覽室2間，藏書3萬冊左右；有多媒體教室1間、電腦教室1間，用于少年兒童現代信息技術教育。現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

　　我校利用專項經費，申請上級投入，加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。并追求實用、精簡的原則，使經費用在刀口上。設備的添置和采購嚴格按照《浦江縣教育系統物品采購辦法》嚴格審批，由教育局采購服務中心協助添置；設施的修繕列入教育系統暑期維修工程，統一招標實施。設施的.修繕費用達7.2萬元；樂器添置費用8.2萬元；體育設備2.8萬元；科技類器材3.86萬元；服裝、柜架、書籍、資料等2.2萬元。硬件投入達24.26萬元。學校還將根據實際需要添置一些必要的設備，以使活動能正常有效地開展。

　　三、以制度、隊伍為抓手，確保少年宮活動質量。

　　我們始終認為，有一支良好的輔導員隊伍是開展好活動的前提。

　　一是注重選聘。把一些責任心強，有一技之長的教師選入少年宮的輔導員隊伍，同時聘請部分社會上有專長的人員走入校園，既有長期帶班型的如跆拳道、舞蹈等教練，也有專家型的導師，如作家、詩人、法制工作者。

　　二是加強培訓。讓每個老師都有一技之長，勝任輔導員工作，學校開展了“每人精一門，通幾門”的活動培訓，我們利用周一、周三中午請老師培訓教師隊伍。

　　三是完善制度。學校不僅有完善的管理隊伍，更有明確的職責和制度，為保障有效的運作，還制定了補助和獎勵制度，對利用業余時間參與指導及獲得成績的給予一定的經費獎勵。對外聘教練也明確補助標準。

　　四、以豐富多彩的活動，提高鄉村少年宮的趣味性、時效性。

　　20xx年下半年開設的技能興趣班有孝義童謠、口風琴、國畫、剪紙、兒童畫、泥塑、手工制作、經典誦讀、兒童詩創作、七巧板、趣味英語、趣味數學、跆拳道、魅力歌舞等三十多個項目，每個班配備了專業的指導老師。輔導教師在上課前做到備好課，準備好活動器材，在教學之前能對學生到班情況進行考核并做好記錄，在教學中教師能進行示范和講解，讓學生學起來通俗易懂。在技能練習中教師能進行當堂指導，經過一學期的學習，孩子們能畫出一張張精美的畫，剪出一個個活潑可愛的小動物，吹出一曲曲優美的曲子，唱出一首首動聽的歌，孩子們的活動成果得到展示，動手操作和實踐能力得到加強，學生的思維能力得到了提升。

　　五、以陣地、網絡為平臺，使少年宮有依托。

　　一是固定活動時間，除了每周的周五下午為全校性社團活動時間外，利用周末及節假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間，并在周末和節假日開展一些不定期的主題活動。

　　二是在空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現鄉村少年宮新面貌，努力打造我校“鄉村少年宮”成為全校青少年的教育基地。

　　三是建設網絡平臺。不僅建好省里統一的少年宮網站平臺，學校還專門建立了一個備課、資源、活動展示等為一體的網站系統，使少年宮有一個展示交流、檔案保存、資源共享的平臺。

　　六、存在的問題和建議

　　資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

　　七、今后的打算

　　1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村少年宮”建成示范基地。

　　2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，不斷加強資源庫的建設，把我校“鄉村少年宮”工作做得更加完善。

　　3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。也使之成為一個城鄉孩子能夠互相學習交流的有效載體。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。

　　總之，鄉村少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優化活動室的環境，激發輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。

　　繪畫的活動總結 12

　　培養孩子具有一定的特長，是素質教育的基本要求，本著這個要求，根據學生年齡特點，兒童繪畫班活動以利用油畫棒技法進行教學，回顧這個暑期兒童繪畫班活動的教學工作，可以說是順利地完成了教學任務。為更好的開展下期教學工作，現將本期工作作如下總結：

　　1、學生情況簡析：兒童繪畫班學生只要是來自城區小學一、二年級學生，這個年齡階段的學生已經初步認識了美術和材料，對不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，會用簡單的線條和色塊來，大膽地、自由地表現他們所見所聞，所感所想的事物，但是動手能力比較差。

　　2、開課之前，我根據班級學生的實際情況，制定了活動方案，確定了符合學生現狀的活動目標及內容。教學中注意循序漸進和趣昧性。每節課的前段以激發學生興趣，了解兒童畫的油畫棒知識，并進行技法繪畫的訓練。后段以陶冶學生性情，教給方法，掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知識，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造，大膽創新。

　　3、為使學生掌握兒童畫繪畫的相關油畫棒知識，掌握油畫棒的基本技法，在教學中我既注意有的放矢，同時也抓住重點突破難點，每節課學生都有一定的收獲。

　　4、教學中加強示范，進行直觀教學。我充分發揮繪畫教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將繪畫內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟繪畫的獨特價。

　　5、使學生形成基本的美術素養：在教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的.、有利于學生發展的繪畫知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　6、提高教學效率的主要措施：加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法；要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣；通過課堂講評作業，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現。

　　7、學生能力培養要點：激發學生觀察生活、自然的興趣。初步培養注意力和觀察力；在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面；熟練使用油畫棒，進行涂、描，較順利地完成作業。

　　8、做好點評工作：每天完成作品都放在黑板上進行觀摩展評，在學生繪畫過程中對每位學生的畫進行現場點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步，從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系。

　　9、下步教學活動努力方向：關注個別差異，從兒童的興趣出發，以靈活多樣的活動形式，力求讓孩子在藝術教育中獲得發展，促進每個兒童富有個性的發展，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發展的經驗。

　　總之，通過活動，學生掌握一些兒童畫油畫棒繪畫的相關知識，和一些繪畫的基本技法，同時通過一系列活動了解、認識了兒童畫，培養了他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等綜合能力。

　　繪畫的活動總結 13

　　時間好如梭轉眼間一個學期的教學活動終結了，美術繪畫活動課也圓滿的完成了。為了將下一個階段的工作做得更完美在此特將這一學期的二課活動工作做以下總結。

　　活動學生情況：

　　在這一學期的一課活動中，起初的四次中人員沒有固定，有來有走。因此正常的授課受到了極大的影響，以至有些混亂，人員太多一個小小的空間里有四十七，八個學生，這種情況到了第五個活動課時，才有所緩解。人數也相對少了，全到31人上午有23人（不算請假的）。即使是這樣直到最后還有不少學生常請假不來，加上學校活動的沖擊———有為數不少的學生參加學校的合唱隊，再有后期還有不少的學生利用二課時間請假補課。這樣學生的學習層次就要比原定的復雜的多了。

　　常來的學生中大我數學生較認真，但是對于專業性較強的繪畫組來說一個星期僅一天的學習量是遠遠不夠的，這些學生中沒有多少能夠在老師不在的情況下畫的。進步雖有但間隔時間一長又滑回去了。有少數幾個學生學習進步是相當的快的。

　　教學方面：

　　在這個學期的二課活動中，我以一個學習層次分段輔導的方式收效較好，實現了分層分批，各取所需，各得其所以人為本的`教法以此為基點。形成好生帶動平生。平生進步又刺激好生的良好的學習形式。

　　繪畫屬專業課類，雖可由教師精心教導，但是必要有一個自己動手的練習和思考的過程。這個過程中有個思維困難期，入不入門關鍵在此

　　在造型上沒有弱生：

　　我對這些學生在造型上實行強化練習，大大的促進學生的造型意識，和能力的培養，引導學生整體的觀察和繪畫，使得學生走上一個正規專業學習路線。

　　深入能力培養：

　　在繪畫過程中人人都知道最難的就數深入階段了。這個時期。是對學生的智力、能力、信心、耐心等方面的一個綜合的考驗。一幅畫的成敗在此一舉，在這個時期里我常常鼓勵學生，用自己的親身經歷來給學生們尋找一條可以突破的路。

　　在整個的活動中我都是不斷的畫范畫，引導學生。不時不定的為學生改畫以增加學生的認識。

　　在工作方面認真聽取老教師的見意，認真執行學校的規定。上好每個活動課，關注學生的進步，認真備課。具體的工作中。

　　工作中的不足：

　　工作中的成績雖有但也有不足之處。經驗上的不足。所以在工作上還有不少的漏洞。比如對學生不太了解，學生學畫中出現的問題等到了第二次活動時經常對不上號，在每次活動完時的室內衛生保持得不好。沒有抓好活動課外的學習，這使得學生容易忘記。

　　為此我將在今后的工作中克服我的不足，把工作做得更加完美。

　　繪畫的活動總結 14

　　在美術興趣小組畫展順利開放的同時，本學年的美術興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。

　　為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，學生們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。本學期參加的人數與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與其他美術班學生相比有著一定的差距。

　　為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我采用了素描基本功的教學。從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。引導他們慢慢掌握美術專業的'基礎知識，并掌握正規的專業技術，為今后有興趣專攻美術專業打下基礎。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。學生在學習技能的同時還了解了美術的文化。另外在學習中能運用所學方法創作迅猛發展的現代科學，創作一些有時代性的科幻作品。通過科幻畫作品引導學生認識到迅速發展的科學世界，為現代社會的發展而努力學習。讓學生豐富了學生的知識，充實了他們的課余時間，拓寬了他們的視野。

　　在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發展。

　　繪畫的活動總結 15

　　每個孩子心中都有一支神奇的畫筆，畫出夢想，畫出希望，畫出了心中美麗的世界。近日，華建幼兒園小一班“大手牽小手，彩筆繪世界”的活動拉開序幕，本次活動的形式為“親子繪畫”，活動以“快樂生活，美好未來”為主題。

　　活動現場一派忙碌又溫馨的場面，大家圍在一起，在清柔的音樂聲中，孩子們和爸爸媽媽一起拿著畫筆興致勃勃地投入到繪畫中，只見家長和孩子們或跪、或趴、或蹲。有的孩子繪畫，家長調色；有的家長勾線，孩子涂色。一張張可愛的小臉上滿是投入的神情。作畫形式各不相同，有蠟筆畫、水彩畫、水粉畫，內容豐富多彩。憑著豐富的想象，描繪出具有他們各自特色的.作品，表達了他們對幸福生活無限的向往和熱愛。一家人一同上陣，分工協作，形成了幼兒園里一道道亮麗的風景線！經過一個多小時的創作，一幅幅蘊含著七彩夢想的作品逐一呈現在大家的面前。豐富多彩的作品不僅展現了家長和孩子嫻熟的繪畫技能，也表達了他們對未來生活的美好憧憬。

　　溫馨的氛圍，有趣的活動，孩子們忘記了膽怯與陌生，積極主動的參與到活動中來，幼兒園里充滿了家長與孩子們的歡聲笑語，幸福的笑容洋溢在家長與孩子們的臉上。這次活動不僅培養了幼兒的繪畫興趣，讓他們體驗到了成功的喜悅，感受到了爸爸媽媽給予自己的愛，也給了家長們一個尋找童年美好回憶的機會，喚起了他們的童真。

　　繪畫的活動總結 16

　　本學期，共有40名學生參加了俱樂部，他們中的一些人以前沒有接受過相應的培訓，只是好奇心和興趣，他們的基本技能沒有得到鍛煉。對于這部分學生，我采用了基本的素描教學方法，讓他們學習知識，盡快縮短差距。本學期的活動總結如下：

　　1、注重激發學生的'創新精神，培養學生的實踐能力

　　本學期積極為學生創造有利于激發創新精神的學習環境。通過思考、討論、對話等活動，引導學生在藝術創作活動中創造性地運用藝術語言；鼓勵學生在欣賞活動中進行探究性學習，發展自己獨特的見解。

　　2、注重繪畫教學中學生審美能力的培養

　　在教學中遵循審美規律，給學生更多感受藝術作品的機會，引導學生進行想象和比較。擺脫以往簡單的解釋而不是學生的感知和理解，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、識別、判斷，努力提高他們的審美品味。

　　3、從簡單的技能和技能學習到藝術文化學習

　　在本學期的藝術教學中，創造一定的文化情境，增加文化內容，使學生通過藝術學習加深對文化和歷史的理解，加深對藝術社會作用的理解，樹立正確的文化價值觀，培養人文精神。

　　4、加強教學中師生雙邊關系

　　既注重教師的教學，又注重學生的學習，確立學生的主體地位，倡導師生之間的情感交流和平等關系。

　　本學期，社區收獲令人滿意。xxx三名學生獲第六屆藝術節繪畫一等獎，孫成豪等15名學生分別獲二、三等獎，洪宇、李俊如還獲瑞安科幻繪畫比賽一等獎，參加溫州比賽等。當然，社區活動仍然存在許多不足，我將在未來努力改進。

　　繪畫的活動總結 17

　　四月，暖風拂面，躲在溫室里的寶寶該出去了。走進大自然的同時，也是孩子與父母親近交流的好機會。它還可以在這個靈活開花的季節培養孩子的觀察力。

　　通過春游，不僅讓孩子們走進大自然，感受大自然，體驗大自然帶來的快樂，也為我們建立了相互學習和交流的橋梁和空間。在春游的過程中，我們發現家長和孩子之間建立了更深層次的親子關系，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子互動，家長有機會互動，無論是在玩耍的過程中還是在車上，都體現了：以大自然為學習的'課堂。

　　通常，大多數父母都在忙碌的工作中，沒有時間照顧孩子的情緒，更不用說與孩子的情感交流了。為了讓更多的家庭甜蜜地體驗到和孩子一起玩耍的快樂，我們選擇了大興野生動物園一日游的親子活動，在活動中進行接力傳球，蒙著眼睛找媽媽，我幫爸爸（媽媽）穿鞋等親子活動，這些活動培養了孩子們的團隊精神和父母之間的感情。通過這次春游，讓天真愛幻想的孩子們看到各種活生生的動物。他們非常興奮和興奮。帶著這種激情，他們不覺得累。他們只留下美好的回憶和無盡的話題。通過這次活動，我們可以看到，他們獲得了語言組織能力、繪畫表達能力、親子情感傾訴能力等。

　　我們班結合尋找增加家庭感情的主題活動，40多名家長、孩子和老師走出教室和幼兒園，感受春風的撫佛，欣賞陽光的溫暖，尋找春天的足跡。《幼兒園教育指導綱要》指出，促進兒童健康是我班的首要工作，健康是人與環境、心與身之間整體和諧關系的結果。在尋找春天的主題活動中，我們幼兒園將春季旅游活動與親子活動融為一體。

　　在這個充滿活力的季節，感受陽光，感受運動，感受大自然帶來的快樂和激情。春天有多美，春天有多好。孩子、家長和我們幼兒園的全體員工都與大自然融為一體。在真實、生動、有趣的情況下，他們的意志得到了磨練，體質得到了鍛煉，身心得到了發展。

　　繪畫的活動總結 18

　　我校以社會主義核心價值觀教育和思想道德建設為主線，動員學生和家長在社會文明和家庭文明中為學生樹立榜樣，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，共建和諧文明城市，開展“小手牽手，文明行動進入家庭”活動，總結如下：

　　一、加強組織領導，全體員工積極參與

　　“小手文明行動進入家庭”活動是加強未成年人思想道德建設的好途徑。學校領導高度重視，成立了活動領導小組，充分發揮少先隊的組織作用。學生全身心投入，積極參與活動，進一步提高整體文明素質。

　　二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

　　每個班級利用家長會議、國旗演講、團隊會議等，通過多渠道、深入宣傳活動，呼吁家長在小手活動中發揮模范作用，為孩子樹立榜樣，自覺改變日常生活中的不文明習慣；教育學生養成良好的行為習慣，努力成為學校的文明之星；在家里，每個人都是向家長和鄰居廣泛宣傳文明新風格的好宣傳者，鼓勵大多數師生提高思想理解，學生、家長明白了活動的重要性。

　　三、共建文明家庭，共同做文明作業

　　各班召開家長會，向全體家長發出“小手牽手，文明行動進入家庭”親子活動建議，有效改善家長與學生的親子關系，組織文明行動主題班會，引導組織家長學習文明公約，增強文明意識，養成文明習慣，與家長“攜手”建設文明家庭，比較自己和家庭的文明變化，為了達到“教育學生、帶動家庭、文明全社會”的目的，開展感恩活動，增強個人責任感，教育學生感恩親人，學生通過寫作文、制作卡片來體驗父母的'恩情。

　　未來，我們將繼續努力學習主人翁精神，學習禮儀，了解禮儀，通過孩子的小手吹向整個社會，進入每個家庭，為文明城市的建設做出貢獻。

　　繪畫的活動總結 19

　　20xx年5月27日上午，我們xx幼兒園到處都是五顏六色的氣球。每個班的父母和孩子臉上都洋溢著燦爛的笑容，他們高高興興地踏進了幼兒園的大門，因為今天，我們將在這里舉辦第一次“家庭歡樂慶祝六一親子運動會”，這是我們搬進新園的地方。

　　8：30分，隨著運動員進行曲，我們的孩子們邁著有力的步伐，喊著響亮的口號，走進體育場。接下來，教辦領導、村領導、園區領導給我們的孩子們帶來了深深的節日祝福。他們還和孩子們玩了有趣的親子游戲，為節日增添了歡樂的氣氛。

　　運動會前，我們為孩子們準備了五個游戲項目，供家長和孩子一起選擇自己喜歡的游戲。每個家庭可以選擇兩項活動。我們根據游戲項目的選擇進行了分組和統計，并為他們準備了每個游戲所需的道具：輪胎、棍子、手套、地毯積木等。

　　比賽開始了，運動會項目豐富多彩:有障礙輪胎、運球賽、鋪小路、九連環挑戰、推車等項目。比賽按照“友誼第一、比賽第二”的原則一個接一個地進行，小運動員、爸爸媽媽、爺爺奶奶積極投入。但由于天氣炎熱，前四項活動比后接近11點，所以“推車”比賽在征求家長意見后暫時取消。父母和孩子去教室休息，我們利用他們的休息時間，獲獎者，在我們給父母獎之前，讓父母明白獎不重要，重要的是讓孩子過一個難忘的兒童節，父母也同意，孩子自由選擇他們最喜歡的'獎品，我們也給父母發布了“反饋表”，讓父母給我們更有價值的意見。

　　在這次運動會上，我們班共有84名家長參加了這次活動，參與率很高。看來家長們非常支持我們的活動。而且，從信息反饋中，我們也看到很多家長希望我們能經常開展這樣的活動，增強孩子的體質，給孩子更多的鍛煉機會，給我們和幼兒園帶來很多祝福，我們非常感動。總之，我們覺得這次運動會比較成功。圍繞“我鍛煉，我健康，我快樂”的宗旨，加強了親子之間的情感交流，促進了家庭合作，得到了家長的一致好評。我們相信“付出就有回報”這句話。

　　繪畫的活動總結 20

　　在藝術興趣小組展覽順利開放的同時，本學年的藝術興趣小組活動也結束了。本著貫徹國家教育政策、實施素質教育的原則，使學生掌握知識和技能，發展智力，形成個性道德，使我們的藝術興趣小組順利開放。其主要目標是對學生進行審美教育，培養學生健康正確的審美觀念，具有高尚的思想情感，成為全面發展的社會人才。

　　為了實現這一目標，我們注重培養學生在每節課上的`綜合藝術素質，即培養他們感受、理解、欣賞和創造美德的能力，在表達美德行為的過程中發揮學生的創造力。實踐證明，學生喜歡這種活動，家長對這種教育方法感到滿意。與上學期相比，參加本學期的學生人數明顯增加。很多學生本學期剛報名參加。他們以前沒有接受過相應的培訓，只是好奇心和興趣學習，基本功沒有得到鍛煉。與其他藝術類學生相比，這部分學生有一定的差距。

　　為了讓他們學習知識，滿足其他學生，本學期我采用了素描基本功的教學。從簡單的技能、技能學習層面到藝術文化學習層面。引導他們慢慢掌握藝術專業的基礎知識，掌握正規的專業技術，為今后對藝術專業感興趣打下基礎。在本學期的藝術教學中，創造一定的文化情境，增加文化內容，使學生通過藝術學習加深對文化和歷史的理解，加深對藝術社會作用的理解，樹立正確的文化價值觀，培養人文精神。根據對學生學習方法的研究，引導學生通過感受、觀察、體驗、表現、收集資料等學習方法進行自主學習和合作交流。學生在學習技能的同時也了解藝術文化。此外，在學習中，我們可以用所學的方法創作快速發展的現代科學，創作一些時代科幻作品。引導學生通過科幻繪畫實現科學世界的快速發展，努力學習現代社會的發展。豐富學生的知識，豐富他們的業余時間，開闊他們的視野。

　　在一個學期的工作中，有很多收獲，很多進步，當然，我的工作仍然不夠，我期待著我的工作能得到更快的改進，得到更好的發展，在未來的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發展。

　　繪畫的活動總結 21

　　在現代社會，父母希望孩子成功，女人成為鳳凰的愿望非常強烈。雖然我們不指望我們的孩子將來有一個驚天動地的偉大事業，但關心孩子的成長和進步一直是父母不變的追求。我的孩子上幼兒園快兩個學期了，但通過一系列的活動，我覺得幼兒園始終把素質教育放在第一位，讓孩子們在學習科學文化知識的同時學到了很多禮儀、社交和人文知識，為更好的起步積累了能量。我對這次親子活動有以下膚淺的經歷：

　　從活動場所布置、程序安排等方面，反映了教師對孩子的關心和教學。從校園的布局中，我們可以看到每個老師精心安排和努力工作的結果。孩子的成長離不開幼兒園老師，沒有你耐心的教育，灌輸，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們有不同的個性，從個人到團隊生活，這需要每個老師一點一點的教育和指導。我的孩子剛進入幼兒園第一學期膽小，厭倦了學習，不積極，每天都期待著假期，看到幼兒園門開始悲傷，現在慢慢改變，愛上幼兒園，喜歡談論幼兒園，學到很多東西，懂得很多，知道吃，玩分享等等，這些都不能與老師的精心教學分開。尤其是在親子活動的整個過程中，看到孩子們如此快樂活潑，這里凝聚著每一位老師的辛勤勞動和智慧。作為家長，我非常高興，也非常感謝老師們。在自制服裝展示中，老師們為孩子們樹立了榜樣；在小坦克向前沖的過程中，老師讓孩子們知道

　　團結的`力量；戴上面具后，讓孩子找到父母，大聲說“爸爸媽媽，我愛你”，老師讓孩子玩游戲和愛教育。

　　學校安排的機會很好。在親子活動中，不僅讓孩子感受到父母的溫暖和親情，也讓家長和老師就孩子的教育問題進行溝通，也讓家長在繁忙的工作之余有一個輕松、快樂、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將繼續支持和配合教師的教育，積極參與學校舉辦的親子活動！

　　繪畫的活動總結 22

　　為了培養孩子的創新精神，豐富孩子的日常生活，渲染節日氣氛，讓孩子對中秋節和國慶節的起源和意義有一個清晰的認識。9月28日上午，xx幼兒園開展了“迎中秋、慶國慶”繪畫活動。

　　活動開始時，老師分別詳細講解了中秋節和國慶節的起源，各有不同的含義，會舉辦不同的活動。然后讓孩子們欣賞中秋節和國慶節的視頻、照片和兒童示范畫。請選擇一幅以中秋節和國慶節為主題的.畫作。孩子們熱情高漲，拿起畫筆興高采烈地畫畫，每一幅畫都是五彩繽紛的，就像孩子們五彩繽紛的童心一樣。下午放學后，老師們一起選擇孩子們的繪畫作品，明天早上給孩子們頒發證書和禮物。

　　這種繪畫活動極大地激發了孩子們對繪畫的熱情；通過繪畫練習也提高了孩子們的繪畫水平；豐富了孩子們的學習和生活；讓孩子們更了解中秋節和國慶節的意義，更期待節日的到來。

　　繪畫的活動總結 23

　　為弘揚中華民族優秀的傳統美德，表達對母親的深愛之情，化學與化工學院團委學生會宣傳部特舉辦“濃情五月，為愛而聲”母親節創意繪畫活動。本次活動為感恩母親搭建起了一座“愛的橋梁”，喚起了化院學子內心深處對母愛的感恩與贊揚。

　　母親節創意繪畫活動要求化院學子從孩子的'視角出發，以“我心中的‘李煥英’”為主題為母親創作一幅畫像，將青春永駐的美好愿望定格在畫作中，以表達對母親的愛與感恩。在這次活動中，化院學子各顯其能，執筆描繪出了母親在自己心目中最好的形象。

　　一筆一畫，都心意滿滿，一撇一捺，都飽含深情。在今年的母親節，相信母親們一定能夠感受到孩子對自己的這份特殊的愛。活動的最后，宣傳部將一幅幅獲獎佳作制做成精美的文創獎品，相信這份禮物與其中的心意會更加非凡。最后，祝愿全天下的母親健康快樂！

　　繪畫的活動總結 24

　　為了豐富我校學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階，我們舉行了繪畫比賽活動。

　　各班派代表參加了這次比賽，并取得了優異的成績。作品大膽創意，追求個性，打破了學校與課堂的束縛，通過一次有規模的校園文化活動，發揮同學的機智，釋放同學的激情. 對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式，都滲透著活動組織者的汗水。

　　在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結局，讓更多喜好設計的人，熱愛繪畫的人走進了我們的活動中來，并且得到了校領導的認可，得到了同學們的.好評。當然，通過本次活動也發現了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等。

　　總之，領導老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

　　繪畫的活動總結 25

　　美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發展。在本學期我根據學校安排，和李x雯老師一起開展了美術社團活動，現總結如下：

　　一、引導學生了解美術的基本常識，學習素描，理解透視、構圖技法知識;學習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學畫兒童畫，學習油畫棒技法，培養想象力和創新意識。培養學生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。

　　二、在教學生在學習過程中陶冶情操，培養學生各種能力。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點。著重培養四個能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創造力。

　　三、社團活動內容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習，提高他們的.興趣及技能技法。

　　四、開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優秀的學生作品，將它們張貼在美術展板上進行展示，學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術作品大展，相信在即將到來的新學期里，會有好的成績。

　　五、活動開展的不足：對學生的考勤不太規范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調整時間，沒有及時地通知學生，需要改進;另外，我在低年級的兒童畫教學所選的內容，有些畫較豐富，構圖較難把握，需要根據學生的情況來選擇教學內容。

　　繪畫的活動總結 26

　　本學年度美術活動室以學校少年宮的工作計劃為依據。按照學生的特長出發,重點培訓兒童繪畫。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本，著重發展他們的個性特長。

　　通過這學期的鄉村少年宮的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習。下面就這學期工作做一個總結：

　　一、培養了學生對美術的.興趣：

　　參加鄉村少年宮的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加鄉村少年宮。

　　二、培養學生的知識面：

　　在這次的鄉村少年宮學習中，不但學習了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、豐富了學生的第二課堂：

　　從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

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