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留守兒童工作開展情況教學總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的留守兒童工作開展情況教學總結，歡迎大家分享。
大柏學區(qū)中心學校在過去的一學期中就這項工作作了很大的努力。回首走過的路，有一些無奈，但更多的是喜悅，現從三方面對本期留守兒童工作開展情況作簡單總結。
一、取得的主要成績
1、所有留守兒童自我保護意識不斷增強，所有留守兒童無一例安全事故發(fā)生。
2、絕大部分留守兒童懂得孝敬長輩、感恩父母，在家自覺干家務的在70%以上。
3、留守兒童的節(jié)儉意識普遍增強，在學校的號召下，學生積極儲存零用錢。
4、留守兒童學習積極性高漲，大部分留守學生學習成績進步顯著。
5、多數留守兒童能積極踴躍地參加學校組織的各項活動。如：乒乓球比賽、拔河比賽、經典誦讀、各種講故事比賽等。
5、學好樣、講正氣、求進步是留守兒童中的主流，一學期來，留守兒童無一例違法違紀現象，大家遠離不良習氣，爭做品學兼優(yōu)的好學生。
二、主要做法
1、領導靠前指揮，帶頭做留守生工作，學校成立了專門的領導班子，分工明確具體，有利地保證了工作的順利開展。
2、底子清楚，工作起來有的放矢，各班主任負責全面摸查后建立了留守兒童檔案，確保了工作有對象、有重點、有關鍵。
3、教師全員參與，形成合力。我們把全體教師分到各班，分人包干，對口幫護，不留缺口，讓每位留守兒童得到關愛。
4、勤家訪、勤溝通，調動家校面?zhèn)�方面的積極性。各位老師或上門或電話進行交流，及時反饋信息，做到管理不出現真空。
5、發(fā)動學生互幫互助，每班都為留守生安排一名品學兼優(yōu)的非留守與之結對，學習上，生活上，行為習慣上相互幫助，相互影響、共同進步。
6、開展有益的活動，用活動育人，學校不定期專題召開留守學生大會，校主要領導經常在會上為留守兒童作學習、生活、安全等方面的報告，使學生感慨良多。各班也常召開留守兒童主題班會，讓每位留守生傾訴自己的心聲，大家在活動中得到了鍛煉，受到了教育。
三、存在的問題
1、低年級學生年齡太小，做他們的工作，我們缺乏經驗。
2、極少數教師缺乏耐心，工作中有犯冷熱毛病的現象。
3、留守兒童面較大，工作中有顯得心有余而力不足。
四、今后努力的方向
1、進一步強化全體教師的關愛意思，把關愛留守兒童當作老師們的自覺行動。
2、加強研究，加強學習，更新觀念，尋找出更加行之有效的方法，做好留守生的管理、培養(yǎng)工作。
3、規(guī)范地操作各項捐贈、資助行動，學校也將盡力籌措資金給予貧困留守生一定的扶持。
做學生工作難，做留守學生的工作更難，我們在這項工作上已經邁出了堅實的第一步，我們將用負責的態(tài)度、飽滿的熱情、百倍的耐心開展好留守兒童的系列工作。同時也希望通過我們的不懈努力讓每一位留守兒童都能感受到學校這個大家庭的溫暖。
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