學(xué)校消防安全知識(15篇)
學(xué)校消防安全知識1
20xx年x月9日晚上8點30分，我班在南二a—302召開了消防安全教育主題班會。
班會主要是針對近期上海有4名女生因宿舍火災(zāi)跳樓導(dǎo)致死亡以及我校秋楓苑宿舍發(fā)生的充電器引起的火災(zāi)事件而召開的。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的高度重視，班會由班導(dǎo)師程宇昂老師主持和召開。
通過這次的消防安全教育主題班會，我班的消防安全意識有所加強，同時也大大地提高了大家的消防防范意識，積極地以行動來響應(yīng)這一班會主題。總體來看，班會召開得比較順利，現(xiàn)把工作總結(jié)如下：
首先，我班整體的消防安全防范意識有所增強。因為近期，我校秋楓苑某一宿舍因手機充電器發(fā)生了火災(zāi)事件，上海某所高校的女生宿舍也因火災(zāi)導(dǎo)致4人跳樓逃火而身亡，如此，這些問題和事件都大大引起了同學(xué)們的.注意和關(guān)心，大家都高度重視這次的主題班會，積極地走到一起，共同探討了相關(guān)的消防安全問題。
其次，在班導(dǎo)師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我班組織了消防安全檢查小組，高度重視我們的日常宿舍消防安全。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的消防安全教育安排，我班班導(dǎo)師積極組織班級成立了消防安全檢查小組，指導(dǎo)同學(xué)們落實好到每間宿舍認真檢查宿舍各方面的消防安全，時刻互相提醒不要亂用違章電器，注意手機充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全，要注意在離開宿舍的時候關(guān)好用電開關(guān)等系列工作。
再次，主題班會的氣氛相當?shù)暮谩Ｓ捎谶@次的班會的主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當重要和密切的關(guān)系，大家都十分關(guān)心相關(guān)的一系列問題，都十分認真的聽取老師的意見，積極地與班導(dǎo)師交流和溝通，積極的響應(yīng)氣氛非常活躍。
最后，班干認真負責。這次的主題班會下來，我們的班干在星期五的早讀時間為班會期間不能出席的同學(xué)重新傳達了班導(dǎo)師的話語，認認真真的把安排通知到位，并組織了各宿舍舍長或?qū)W生代表到各個宿舍檢查提醒，十分的認真負責。
前些日子學(xué)校利用全體教師會的機會，邀請了消防大隊王xx警官為我們進行了消防知識知識講座。
王教官以生動的語言、真實的案例，圍繞突發(fā)事件，結(jié)合日常生活和工作，分別就排除火災(zāi)隱患和學(xué)生緊急救護，現(xiàn)場救助等技術(shù)進行了講解和示范，尤其對如何在事故發(fā)生第一時間采取正確、有效的應(yīng)急措施做了詳實的闡述。王教官除了傳授關(guān)于學(xué)校消防安全的知識以外，還向老師們強調(diào)平常生活中的安全小細節(jié)。比如做飯時鍋著火了、如何預(yù)防燃氣爆炸、滅火器的使用方法等問題都進行了詳細的介紹。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感。
學(xué)校消防安全知識2
1、火災(zāi)致人死亡的主要原因有：( A、C )、窒息、燒傷致死。
A.中毒 B.被人踐踏 C.缺氧
2、下列物質(zhì)中不是可燃物的有( B )
A.氫氣 B.空氣 C.乙炔 D.酒精
3、導(dǎo)致爆炸物品爆炸的因素( ABCD )
A. 熱作用 B.摩擦 C.撞擊 D.酸堿作用
4、撲救火災(zāi)的基本方法( ABCD )
A.隔離法 B.窒息法 C.冷卻法 D.抑制法
5、消防工作的基本措施( ABCD )
A.“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針
B. 施行“專門機關(guān)與群眾相結(jié)合”的消防工作原則
C. 依法治火，建立健全法律、法規(guī)體系
D. 建設(shè)和完善消防設(shè)施
6、初起火災(zāi)的撲救原則是( ACD )
A. 救人第一和集中兵力的原則 B. 先高層樓，后低層樓的原則
C. 先控制后消滅 D. 先重點，后一般的原則
7、二氧化碳滅火劑尤其適用于撲救( ABC )
A. 圖書 B. 精密儀器 C. 貴重設(shè)備 D.火藥
8、消防安全管理有哪些基本特征?( ABCDE)
A.全方位性 B.全天候性 C.全過程性 D.全員性
9、動火作業(yè)根據(jù)作業(yè)區(qū)域火災(zāi)危險性的大小分為哪幾級?( ABD )
A.特級 B.一級 C.三級 D.二級
10、保險絲不能用哪種材料制成(AB)
A 鐵絲 B 鋁合金 C 銅絲 D、鋁絲
11、收看電視時，不正確的做法是(AC)。
A 、雷雨天氣利用室外天線收看電視
B 、把電視機放在干燥通風的地方
C、可以長時間收看電視
D、不可以長時間收看電視
12、撲救煙灰缸里的雜物、廢紙簍里的廢紙片等初起小火時，正確的做法是(BCD)
A 用手拍滅 B 用水撲滅 C 用濕毛巾覆蓋 D、用滅火器撲滅
13、當你在公共場所時，不符合安全管理規(guī)定的行為是(AC)。
A 在影劇院、商場內(nèi)燃放煙花、爆竹
B 尋找座位時不使用明火照明，用手電筒
C 隨便按動公共場所電器設(shè)備的開關(guān)
14、使用電冰箱時，不可以存放(AC)。
A易燃易爆物品 B易冰凍的物品 C易發(fā)揮的化學(xué)物品
15、“消訊通”軟件傳播內(nèi)容涵蓋(ABC)、法律法規(guī)、政務(wù)公告、消防產(chǎn)品、火情通報等資訊，并可快速鏈接全國各大門戶網(wǎng)站和消防網(wǎng)站。
A 消防時政新聞 B 消防知識 C 消防科技
16、“消訊通”軟件“典型火災(zāi)案例”中，福州馬尾高福紡織公司特大火災(zāi)火災(zāi)發(fā)生時，被困人員未能及時逃生而造成重大人員傷亡的原因包括(BC)
A 沒有人通知被困人員
B 火災(zāi)發(fā)生在凌晨，且室內(nèi)多為易燃
C 迅速蔓延的大火堵住了逃生通道
17、“消訊通”軟件“典型火災(zāi)案例”中，河南洛陽東都商廈“12.25”特大火災(zāi)中，四樓歌舞廳娛樂人員重大傷亡的主要原因是(AB)。
A 無人及時報警火勢蔓延
B有毒高溫煙霧使人在極短時間內(nèi)窒息昏迷
C 被困人員采取跳樓方式逃生
18、“消訊通”軟件“典型火災(zāi)案例”中，河北唐山林西百貨大樓特大火災(zāi)案例中，經(jīng)理兼黨支部書記孟玉珍從不過問消防的訓(xùn)練和事故，(BC)。
A 她的行為構(gòu)成了失火罪
B類似她所犯罪責可處3年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別惡劣的，處3年以上7年以下有期徒刑
C 她的行為構(gòu)成了重大責任事故罪
19.公安部1999年05月25日頒布的《公共娛樂場所消防安全管理規(guī)定》規(guī)定：在地下建筑內(nèi)設(shè)置公共娛樂場所，應(yīng)當符合下列規(guī)定：( ABCD )。
A.只允許設(shè)在地下一層;
B.通往地面的安全出口不應(yīng)少于二個，安全出口、樓梯和走道的寬度應(yīng)當符合有關(guān)建筑設(shè)計防火規(guī)范的`規(guī)定;
C.應(yīng)當設(shè)置機械防煙排煙設(shè)施;
D.應(yīng)當設(shè)置火災(zāi)自動報警系統(tǒng)和自動噴水滅火系統(tǒng);
20.滅火的基本方法有：( ABCD )。
A.冷卻法
B.隔離法
C.窒息法
D.抑制
21.下列( BCD )公眾聚集的場所，在使用或者開業(yè)前，應(yīng)當向當?shù)毓蚕罊C構(gòu)申報，經(jīng)消防安全檢查合格后，方可使用或者開業(yè)。
A.國家機關(guān)
B.影劇院
C.歌舞廳
D.飯店
22.高層建筑發(fā)生火災(zāi)時，人員可通過( A )渠道逃生。
A.疏散樓梯
B.普通電梯
C.跳樓
D.貨梯
23.停電時( ABC)。
A.要盡可能用應(yīng)急照明燈照明;
B.要及時切斷處于使用狀態(tài)的電器電源，即關(guān)閉電源開關(guān)或拔掉插頭。
C.要采用有玻璃罩的油燈;
D.可以用汽油代替煤油或柴油做燃料使用。
24.使用液化石油氣時應(yīng)注意(ABCD)事項。
A.不準倒灌鋼瓶，嚴禁將鋼瓶臥放使用;
B.不準在漏氣時使用任何明火和電器，嚴禁傾倒殘液;
C.不準將氣瓶靠近火源、熱源，嚴禁用火、蒸汽、熱水對氣瓶加溫。
D.不準在使用時人離開，小孩、病殘人不宜使用，嚴禁將氣瓶放在臥室內(nèi)使用。
25.高層建筑、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內(nèi)裝修時不應(yīng)當采用的裝修材料是：( ACD )
A.可燃材料
B.難燃材料和不燃材料
C.易燃材料
D.鋼筋混凝土
26.下列物質(zhì)不是點火源的是( BC )
A.電火花
B.紙
C.空氣
27.以下對報警電話描述正確的是( AB )
A.119報警電話是免費的
B.發(fā)生火災(zāi)時任何人都可以無償撥打119
C.為了演練,平時可以撥打119
28.使用然氣灶具時,錯誤的是( AC )。
A.應(yīng)先開氣閥后點火,即"氣等火"
B.應(yīng)先點火后再開氣,即"火等氣"
C先點火還是先開氣閥都無所謂,二者都是正確的
29.對加工爆炸危險物品車間的廠房房頂描述不正確的是(BC )。
A.為泄爆,安裝輕質(zhì)房頂
B.為堅固,應(yīng)采用重型房頂
C.以上都不對
30.用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應(yīng)該對準火焰的方式不正確的是( ABD )。
A.上部
B.中部
C.根部
D、側(cè)部
31.下面(BC)火災(zāi)用水撲救不會使火勢擴大。
A.油類
B.森林
C.家具;
32.身上著火后,下列哪種滅火方法是正確的( AB )。
A.就地打滾
B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗
C.迎風快跑
33.發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,要速關(guān)閥門,打開門窗,不能( AB )。
A.觸動電器開關(guān)或撥打電話
B.使用明火
C.出去透氣
34.依據(jù)《高層居民住宅樓防火管理規(guī)則》,下列單位不是負責高層居民住宅樓的日常防火工作是(BC )。
A.居民委員會
B.派出所.
C.街道辦事處
35.液化石油氣的殘液不應(yīng)該由( BC )負責傾倒。
A.燃氣供應(yīng)企業(yè)
B.使用者個人
C.燃氣供應(yīng)企業(yè)或個人
36.單位在營業(yè)期間,下列( BC )做法是正確的。
A.遮擋消防安全疏散指示標志
B.在安全出口處設(shè)置疏散標志
C.當營業(yè)場所人數(shù)過多時,限制進入人數(shù)
37.發(fā)現(xiàn)液化石油氣灶上的導(dǎo)氣管有裂紋,不能(AB )。
A.用燃著的打火機查找漏氣地方
B.用著的火柴查找漏氣地方
C.把肥皂水涂在裂紋處,起泡處就是漏氣的
38.下列( AC )火災(zāi)能用水撲滅的是?
A.棉布、家具
B.金屬鉀、鈉
C.木材、紙張
39.依據(jù)《城市燃氣安全管理規(guī)定》,能在 (AB)安裝和使用燃氣。
A.廚房
B.客廳
C.臥室
40.電腦著火了,不能( AC )。
A.迅速往電腦上潑水滅火
B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦
C.馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火
41. 下列哪些不是在特級動火區(qū)域內(nèi)的動火必須辦理( ABD )。
A.相關(guān)手續(xù) B.許可證 C.特級動火證 D.動火證
42.用滅火器進行滅火不是最佳位置是( ACD)
A.下風位置
B.上風或側(cè)風位置
C.離起火點10米以上的位置
D.離起火點10米以下的位置
43.檢查液化石油氣管道或閥門泄漏的方法不正確的是：( ABD )
A.用鼻子嗅
B.用火試
C.用肥皂水涂抹
D.用試劑試
44.燃放禮花時以下( AC )行為是錯誤的。
A.捂耳靠近點火 B.在空曠處支撐牢固再點燃 C.點著后注意觀察
45.公共場所發(fā)生火災(zāi)時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員的做法錯誤的是( AB )。
A.迅速撤離 B.搶救貴重物品 C.組織引導(dǎo)在場群眾疏散
46.當液化氣罐內(nèi)的氣量不足時，下列做法不正確的是( AC )。
A.放在熱水中加熱 B.換氣 C.把氣罐橫放
47、機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位應(yīng)當履行下列消防安全職責 (ABCD) 。
A、組織防火檢查，及時消除火災(zāi)隱患;
B、制定消防安全制度、消防安全操作規(guī)程;
C、針對本單位的特點對職工進行消防宣傳教育;
D、按照國家有關(guān)規(guī)定配置消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全標志，并定期組織檢驗，確保消防設(shè)施和器材完好有效;
48、居民住宅區(qū)的物業(yè)管理單位應(yīng)當在管理范圍內(nèi)履行下列消防安全職責 (ABCD) 。
A、制定消防安全制度，落實消防安全責任，開展消防安全宣傳教育;
B、開展防火檢查，消除火災(zāi)隱患;
C、保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通;
D、保障公共消防設(shè)施、器材以及消防安全標志完好有效。
49、下列屬于消防安全重點單位的是 ( BCD ) 。
A、住院床位在40張以上的醫(yī)院;
B、學(xué)生住宿床位在100張以上的學(xué)校;
C、縣級以上的黨委、人大、政府、政協(xié);
D、生產(chǎn)易燃易爆化學(xué)物品的工廠。
50、單位應(yīng)當將 ( ACD) 的部位確定為消防安全重點部位。
A、容易發(fā)生火災(zāi)
B、火災(zāi)隱患較大
C、一旦發(fā)生火災(zāi)可能嚴重危及人身和財產(chǎn)安全
D、對消防安全有重大影響
學(xué)校消防安全知識3
1、為什么要對學(xué)生進行安全教育？
首先，對學(xué)生進行安全教育，是當前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全校火災(zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。
其二，開展學(xué)生安全教育是保護在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。
其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動較為集中的場所。學(xué)生是宿舍的主人，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴重后果。
因此，要對大學(xué)生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。
2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器？
首先，學(xué)生公寓屬于公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃，如果線路長期過負荷運行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大于250℃時，絕緣層會發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。
其次，學(xué)生宿舍供電線路，配電設(shè)施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。
3、那些電器不允許在學(xué)生宿舍使用？
學(xué)生公寓內(nèi)嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)器等大功率電器。
4、為什么不能亂拉亂接電線？
一是，不懂電工專業(yè)知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。
二是，導(dǎo)線的設(shè)計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火災(zāi)。
5、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報警電話？
一是，報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，
二是，要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車；
三是，要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。
6、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些？
火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災(zāi)等引起。
7、為什么冬季火災(zāi)事故多？
冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火、用電、用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅。鲆曄腊踩跗鸹馂?zāi)不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。
8、什么是火災(zāi)？
在時間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現(xiàn)象，稱火災(zāi)。
9、火災(zāi)分為哪幾類？各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅？
按燃燒物質(zhì)及特性，火災(zāi)分為A、B、C、D四類：
A類，指可燃固體物質(zhì)火災(zāi)；
B類，指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)；
C類，指可燃氣體火災(zāi)；
D類，指可燃金屬火災(zāi)，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。
應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑：
①撲救A類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。
②撲救B類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、泡沫滅火劑。撲救極性溶劑B類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。
③撲救C類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。
④撲救D類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂、土等。
10、防火的基本原則是什么？
防止燃燒條件的產(chǎn)生，不使燃燒三個條件相互結(jié)合并發(fā)生作用，以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法，阻止火勢蔓延，這就是防火的基本原理。
11、防火的基本措施有哪些？
防火的基本措施有：
①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通風或全部通風的'方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度；對能相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放。
②隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因為沒有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。
③消除著火源。就是嚴格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災(zāi)。
④阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險的設(shè)備、管道或空間，或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。
12、滅火的基本原理是什么？
根據(jù)燃燒的基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內(nèi)，最大限度地減少火災(zāi)損失。
13、滅火的基本方法有哪些？
冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。
隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。
窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。
抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。
14、常用的滅火器有哪些？
常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。
15、水不能撲救哪些物質(zhì)火災(zāi)？
水不能撲救的火災(zāi)有：
①堿金屬不能用水撲救。因為水與堿金屬（如金屬鉀、鈉）作用后能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。
②碳化堿金屬、氫化堿金屬不能用水撲救。如碳化鉀、碳化鈉、碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量熱，可能引起著火和爆炸。
③輕于水的和不溶于水的易燃液體，原則上不可用水撲救。
④熔化的鐵水、鋼水不能用水撲救。因鐵水、鋼水溫度約在1600℃，水蒸氣在1000℃以上時能分解出氫和氧、有引起爆炸危險。
⑤三酸（硫酸、硝酸、鹽酸）不能用強大水流撲救，必要時，可用噴霧水流撲救。
⑥高壓電氣裝置火災(zāi)，在沒有良好接地設(shè)備或沒有切斷電流的情況下，一般不能用水撲救。
16、二氧化碳滅火器的使用方法及注意事項？
二氧化碳滅火器使用方法：先拔出保險栓，再壓下壓把（或旋動閥門），將噴口對準火焰根部滅火。
二氧化碳滅火器注意事項：使用時要戴手套，以免皮膚接觸噴筒和噴射膠管，防止凍傷。使用二氧化碳滅火器撲救電器火災(zāi)時，如果電壓超過600伏，應(yīng)先斷電后滅火。
學(xué)校消防安全知識4
一、學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)
(一)檢查消除火災(zāi)隱患能力;
(二)組織撲救初起火災(zāi)能力;
(三)組織人員疏散逃生能力;
(四)消防宣傳教育培訓(xùn)能力。
二、學(xué)校消防安全知識
1、為什么要對學(xué)生進行安全教育?
首先，對學(xué)生進行安全教育，是當前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全校火災(zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。
其二，開展學(xué)生安全教育是保護在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時，在校學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。
其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在人員活動較為集中的場所。學(xué)生是學(xué)校的主人，預(yù)防學(xué)校火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴重后果。
因此，要對學(xué)生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。
2、學(xué)生教師寢室為什么不能使用大功率電器?
首先，學(xué)生公寓屬于公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃，如果線路長期過負荷運行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大于250℃時，絕緣層會發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。
3、那些電器不允許在學(xué)生宿舍使用?
學(xué)生公寓內(nèi)嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)器等大功率電器。
4、為什么不能亂拉亂接電線?
一是，不懂電工專業(yè)知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。
二是，導(dǎo)線的設(shè)計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火災(zāi)。
5、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報警電話?
一是，報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，
二是，要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車;
三是，要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。
6、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?
火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災(zāi)等引起。
7、為什么冬季火災(zāi)事故多?
冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火、用電、用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅。鲆曄腊踩跗鸹馂?zāi)不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。
8、什么是火災(zāi)?
在時間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現(xiàn)象，稱火災(zāi)。
9、防火的基本原則是什么?
防止燃燒條件的產(chǎn)生，不使燃燒三個條件相互結(jié)合并發(fā)生作用，以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法，阻止火勢蔓延，這就是防火的基本原理。
10、防火的基本措施有哪些?
防火的基本措施有：
①控制可燃物。②隔絕助燃物。③消除著火源。④阻止火勢蔓延。
11、滅火的.基本方法有哪些?
冷卻滅火法， 隔離滅火法， 窒息滅火法，抑制滅火法。
12、常用的滅火器有哪些?
常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。
13、二氧化碳滅火器的使用方法
二氧化碳滅火器使用方法：先拔出保險栓，再壓下壓把(或旋動閥門)，將噴口對準火焰根部滅火。
14、干粉滅火器的使用方法?
干粉滅火器的使用方法與二氧化碳滅火器的使用方法相同，但應(yīng)注意的是：干粉滅火器在使用前，應(yīng)先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。在使用ABC干粉滅火器撲救固體火災(zāi)時，應(yīng)使滅火噴嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物表面，直至把火全部撲滅。因干粉的冷卻作用甚微，滅火后一定要防止復(fù)燃。
15、電氣火災(zāi)原因有哪些?
電氣火災(zāi)主要有短路、過負荷、接觸電阻過大、漏電、電熱器使用不當、靜電和雷電。
16、點燃的蚊香為什么要注意防火?
蚊香具有很強的陰燃能力，點燃后沒有火焰，但能長時間持續(xù)燃燒。蚊香燃燒時，中心溫度高達700℃，超過了多數(shù)可燃物的燃點，一旦接觸到可燃物會引起燃燒，甚至擴大成災(zāi)。
17、用蠟燭照明為什么要注意防火?
蠟燭作為一種可以移動的火源，稍不當心，就可能燒熔、流淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火災(zāi)。
18、香煙頭為什么能引起火災(zāi)?
煙頭表面溫度為200?300℃，中心溫度可達700?800℃，它超過了棉麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。
19、吸煙在哪些情況下容易引起火災(zāi)?
①躺在床上和沙發(fā)上吸煙。
②在禁止吸煙的地方吸煙。
③在修理汽車和清洗零件時。
④亂扔未熄滅的煙點和火柴梗。
20、電腦著火怎么辦?
應(yīng)對的方法是：電腦開始冒煙或起火時，馬上拔掉插頭或關(guān)掉總開關(guān)，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水，即使已關(guān)掉的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來會使熾熱的顯像管爆裂，此外，電腦內(nèi)仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時，為防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電腦。
學(xué)校消防安全知識5
第一章消防法有關(guān)規(guī)定
1、為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護公民人身、公共財產(chǎn)和公民財產(chǎn)的安全，維護公共安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行，指定本法。
2、消防工作貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅持專門機關(guān)與群眾相結(jié)合的原則，實行防火安全責任制。
3、任何單位、個人都有維護消防安全，保護消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報告火警的義務(wù)，任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。
4、對在消防工作中有突出貢獻或者成績顯著的單位和個人，應(yīng)當以予獎勵。
5、機關(guān)、團體、企、事業(yè)單位應(yīng)當履行下列消防安全職責：
（1）制定消防安全制度，消防安全操作規(guī)程；
（2）實行防火安全責任制，確定本單位和所屬各部門，崗位的消防安全責任人；
（3）針對本單位的特點對職工進行消防宣傳教育；
（4）組織防火教育，及時消除火災(zāi)隱患；
（5）按照國家有關(guān)規(guī)定配置消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全標志，并定期組織檢驗、檢修，確保消防設(shè)施而后器材完全有效；
（6）保障疏散通道，安全出口暢通，并設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標志。
6、消防安全重點單位還應(yīng)當履行下列消防安全職責：
（1）建立防火檔案，確定消防安全重點部位，設(shè)置防火標志，實行嚴格管理；
（2）實行每日防火巡查，并建立巡查記錄；
（3）對職工進行消防安全培訓(xùn)；
（4）制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，定期組織消防演練。
7、任何單位、個人不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設(shè)施、器材，不得埋壓、圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道。
8、任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，都應(yīng)當立即報警。任何單位、個人都應(yīng)當無償報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警。
9、公共場所發(fā)生火災(zāi)時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員有組織引導(dǎo)群眾疏散的義務(wù)。
10、發(fā)生火災(zāi)的單位必須立即組織力量撲救火災(zāi)。
11、公共場所發(fā)生火災(zāi)時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員不履行組織，引導(dǎo)在場群眾疏散的義務(wù)，造成人身傷亡，尚不構(gòu)成犯罪的，處十五日以下拘留。
12、違反本法行為，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責任。
第二章火災(zāi)常識
1、火災(zāi)：火災(zāi)就是在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。
2、火災(zāi)事故的嚴重性，在于它不發(fā)生則已，一旦發(fā)生，極可能演變成不同于一般災(zāi)害的惡性火災(zāi)。
3、火災(zāi)特點：
（1）燃燒猛烈，蔓延快。在廠房和坑道，火災(zāi)極易沿著電氣線路和通風管道蔓延，我礦由于存放的易燃易爆物品較多，這些物資一旦被引燃，火勢異常猛烈，短時間內(nèi)就可以形成大面積火災(zāi)。
（2）火災(zāi)傷亡大。廠房內(nèi)由于結(jié)構(gòu)復(fù)雜，疏散通道狹長曲折，安全出口少，不利于疏散。燃燒會產(chǎn)生大量高溫有毒的煙氣，極易人的中毒窒息，造成巨大傷亡。
（3）經(jīng)濟損失大。庫房、廠房內(nèi)由于有大量物資設(shè)備，一旦發(fā)生火災(zāi)會造成巨大的經(jīng)濟損失。
（4）撲救困難。高層建筑由于樓房高、結(jié)構(gòu)和使用性質(zhì)上的復(fù)雜性，可燃物多而集中，導(dǎo)致燃燒快而兇猛，最健全有效的組織和現(xiàn)代化的裝備，也無法保證有效和成功的撲滅高層建筑的火災(zāi)。
4、燃燒的發(fā)生必須具備三個條件，即：可燃物、助燃物和著火源。
5、火災(zāi)的發(fā)展規(guī)律：
人們在實踐中證明，多數(shù)火災(zāi)是從小到大，由弱到強，逐步成為大火的'。火災(zāi)的形成過程一般分為初起、成長、猛烈、衰變四個階段，前三個階段是造成火災(zāi)危害的關(guān)鍵。
（1）火災(zāi)初起階段。一般固體可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒，火源面積不大，火焰不高，煙和氣體的流速不快，輻射熱不強，火勢向周圍發(fā)展的速度比較緩慢。這段時間的長短，隨建筑物結(jié)構(gòu)及空間大小的不同而不同。在這種情況下，只需少量的人力和簡單的滅火工具就可以將火撲滅。
（2）火災(zāi)成長階段。如果初起階段的火未被發(fā)現(xiàn)或撲滅，隨著燃燒時間的延長，燃燒強度增大，溫度逐漸上升，燃燒區(qū)內(nèi)逐步被煙氣所充滿，周圍的可燃物迅速被加熱，此時氣體對流增強，燃燒速度加快，燃燒面積迅速擴大，會在一瞬間形成一團大的火焰。在這種情況下，必須有一定數(shù)量的人力和消防器材裝備，才能及時有效地撲滅火災(zāi)。
（3）火災(zāi)猛烈階段。隨著燃燒時間的延長，燃燒速度不斷加快，燃燒面積迅速擴大，燃燒溫度急劇上升，持續(xù)溫度達600度至800度，輻射熱最強，氣體對流達到最高速度，燃燒物質(zhì)的放熱量和燃燒產(chǎn)物達到最高數(shù)值，此時建筑材料和結(jié)構(gòu)受到破壞，發(fā)生變形或倒塌。這段時間的長短和溫度高低，取決于建筑物的耐火等級。在這種情況下，需要組織較多的滅火力量和花費較長的時間，才能控制火勢，撲滅大火。
（4）火災(zāi)衰退階段。猛烈燃燒過后，火勢衰退，室內(nèi)溫度下降，煙霧消散，火災(zāi)漸漸平息。
6、制止火災(zāi)發(fā)生的基本措施包括：
（1）控制可燃物，以難或不燃的材料代替易燃或可燃的。
（2）隔絕空氣，使用易燃物質(zhì)的生產(chǎn)應(yīng)密閉的設(shè)備中進行。
（3）消除著火源。
（4）阻止火勢蔓延，在建筑物之間筑防火墻，設(shè)防火間距，防止火災(zāi)擴大。
7、發(fā)生火災(zāi)的原因，一般可分為三類：
（1）失火、缺乏防火安全常識、違反安全操作規(guī)程，而引起的火災(zāi)事故；
（2）由于電氣設(shè)備使用不當；
（3）雷擊、自燃等原因引起的火災(zāi)
8、滅火方法：一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件或使燃燒反應(yīng)消失，根據(jù)物質(zhì)燃燒原理和同火災(zāi)作斗爭的實踐經(jīng)驗，現(xiàn)行滅火基本方法有四種：
（1）冷卻法：降低燃燒物的溫度，使溫度低于燃點，促使燃燒過程停止。例如使用水滅火。
（2）窒息法：減少燃燒區(qū)域的氧氣量或采用不燃燒物質(zhì)沖淡空氣，使火焰熄滅。例如用砂土埋沒燃燒物，使用二氧化碳滅火器撲救火災(zāi)。
（3）隔離法：把燃燒物與未燃燒物隔離。例如將起火點附近的可燃、易燃或助燃物搬走。
（4）抑制法：讓滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過程中去,中斷燃燒的連鎖反應(yīng)。
第三章消防器材的種類和使用方法
1、消防器材的種類：消防栓、干粉滅火器、沙箱、消防鏟、消防斧、消防鉤、應(yīng)急燈、疏散標志等。
2、使用方法：
（1）消防栓：消防栓是撲滅火災(zāi)的常用滅火設(shè)施，它是由開啟閥門和出水口組成，并配有水帶和水槍，使用時先將水帶打開，打直，接口一邊接出水口，另外一邊接水槍，如果水帶太短，可再連接多一盤。
（2）手提式干粉滅火器：主要由壓把、保險銷、筒身、噴管等組成。
使用手提式干粉滅火器，應(yīng)在距燃燒物3—5米處左右進行，操作者應(yīng)先將滅火器上下?lián)u晃后將開啟壓把上的保險銷撥掉，然后一只手握住噴射軟管前噴嘴根部，另一只手將開啟把下壓，迅速對準火焰根部噴出干粉滅火。滅火時要迅速徹底，不要遺留殘火，以防復(fù)燃。滅油料火時不要沖擊液面，以防液體濺出，給滅火帶來困難。
第四章發(fā)生火災(zāi)后的應(yīng)急措施
1、發(fā)生火災(zāi)時，如何組織滅火自救工作？
撲救初期火災(zāi)是在火勢蔓延快、人員多、火場情況復(fù)雜的情況下進行的。在組織指揮滅火自救的工作中，應(yīng)堅持以保證大多數(shù)人的安全為前提。指揮要果斷、行動要迅速。具體要抓好報警通報、疏散搶救、組織滅火、防煙排煙、注意防爆、現(xiàn)場護救、通訊聯(lián)系、后勤保障、安全警戒等工作。
2、發(fā)生火災(zāi)時，如何報警？
一旦發(fā)生火災(zāi)，首先要做的就是要把火災(zāi)的信息傳給消防安全管理部門、單位的負責人、公安消防隊和需要疏散的人員。各單位義務(wù)消防隊員要積極參加撲救初起火災(zāi)，當火勢蔓延，火情惡化時，要及時拔打“119”火警電話，并派人到路口迎候消防車。拔打電話時要注意到以下幾點：
（1）說清楚起火單位的詳細地址，具體起火部位；
（2）起火單位燃燒物質(zhì)的性質(zhì)，如油、電器或棉織物等；
（3）火勢的大小；
（4）報警人的姓名及聯(lián)系方式。
3、火場逃生方法
（1）繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護好。
（2）匍匐前進法：由于火災(zāi)發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。
（3）毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。
（4）棉被護身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域。
（5）毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。
（6）被單擰結(jié)法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。
學(xué)校消防安全知識6
火災(zāi)是家庭和學(xué)校、社會的重要安全隱患之一。如果一旦發(fā)生火災(zāi)，就會造成人員傷亡和不可估量的經(jīng)濟財產(chǎn)損失。據(jù)有關(guān)資料分析，在火災(zāi)事故中，由于小年兒童玩火而發(fā)生火災(zāi)，造成慘劇占一定的比例。因此，加強對小學(xué)生的消防安全教育，加強師生的消防安全知識的培訓(xùn)，是我們學(xué)校一項重要的工作。；為了使同學(xué)們能夠撐握一些基本的消防安全知識，以提高學(xué)生的防火意識，增強學(xué)生的自救自護能力，確保安全。今天，我和大家一道來學(xué)習(xí)消防知識。下面跟家來談?wù)勔韵铝矫娴闹R。1、發(fā)生火災(zāi)的原因；2、怎樣預(yù)防火災(zāi)；3、火災(zāi)中如何逃生；4、如何報警；5、滅火的方法；6、如何使用滅火器。
一、起火災(zāi)的七種原因
第一用火不慎：指人們思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落實以及不良生活習(xí)慣等造成火災(zāi)的行為。
第二電氣火災(zāi)：指違反電器安裝使用安全規(guī)定，或者電線老化或超負荷用電造成的火災(zāi)。
第三違章操作：指違反安全操作規(guī)定等造成火災(zāi)的行為，如焊接等。
第四放火：指蓄意造成火災(zāi)的行為。
第五吸煙：指亂扔煙頭，或臥床吸煙引發(fā)火災(zāi)的行為。
第六、玩火：指兒童、老年癡呆或智障者玩火柴、打火機而引發(fā)火災(zāi)的行為。
第七自然原因：如雷擊、地震、自燃、靜電等。
除了上面提到的七種主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火災(zāi)所占比例也不少。并且從近幾年火災(zāi)直接原因，原因不明造成的火災(zāi)呈逐年增多的趨勢。
二、怎樣預(yù)防火災(zāi)事故
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人們生命財產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計：1997年我國共發(fā)生火災(zāi)14萬多起，傷亡7千多人，而其中有8%的火災(zāi)是因小孩玩火造成的。可見，了解掌握一些消防知識，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對同學(xué)們來說是多么重要。
（1）玩火
許多同學(xué)對火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的.在野外燒馬蜂窩……。
然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險性。同學(xué)們年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時應(yīng)注意做到：
1.充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。
2.打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。
3.同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。
(2)愛護消防設(shè)備，保持通道暢通
為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)事故，防患于未然，人們在許多地方設(shè)置了消防設(shè)備。這些設(shè)備一旦被挪用或損壞，遇上火災(zāi)，人們就會束手無策。
1．不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。
2．現(xiàn)代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬不要隨意按動它。
3．樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。
學(xué)校消防安全知識7
5月31日晚上6點半，XX學(xué)院校義務(wù)消防隊隊在學(xué)院樓3305舉辦了消防安全知識競賽決賽。
此次競賽的內(nèi)容涵蓋了消防、交通、人文安全等多方面的知識，競賽以答題考試的形式進行。各位選手們紛紛走進考場，監(jiān)考官念完考試須知后，負責人開始分發(fā)試卷，選手們開始仔細閱讀試卷認真答題。通過作答試卷，選手們顯示出較高的知識儲備量，他們都按時提交試卷，由義務(wù)消防隊各負責人現(xiàn)場打分看卷，當場評出成績。經(jīng)過嚴肅的閱卷后，此次競賽的獲獎名單已評選完畢。一等獎是趙永強，二等獎是張效凱與靳與迪，三等獎是范雅琪、張娜、劉淑慧、唐婧成、陳勁帆，以及優(yōu)秀獎是陳聰、唐任丹、徐晶。賽后，隊長郭俊暉依次為獲獎選手們頒發(fā)了獎品，并對此次活動宣告圓滿結(jié)束。
此次活動的'開展旨在進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，強化校園安全文化教育，大力營造校園安全文化氛圍，充分體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生安全的高度重視。通過本次比賽，使廣大同學(xué)能夠更多的了解安全常識，提高安全防范意識和能力，并真正的將安全知識運用到實際生活和學(xué)習(xí)中，健康安全快樂地成長。
學(xué)校消防安全知識8
學(xué)校是公眾場所，并且學(xué)校的主體主要是未成年人，因而對他們加強防火安全教育，普通科學(xué)防火知識非常的重要。
一、在學(xué)校如何注意防火？
在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當注意以下幾點：
1、不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。
2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的.化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。
3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。
4、不隨意焚燒廢紙等。
5、打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取點火燒掉的辦法。
二、遭遇火災(zāi)如何正確脫險？
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1、一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
2、身處平房的，如果們的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須令行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等)以后在離開火場。
3、身處樓房，發(fā)現(xiàn)火請不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成的不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上，緊閉門窗，課件下載[*]它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物 上，再順著繩子或布條滑下。
六、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加 緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先 落地。
七、要發(fā)揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優(yōu)先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下。
學(xué)校消防安全知識9
一、 起火災(zāi)事故的七種原因
1、用火不慎：指人們思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落實以及不良生活習(xí)慣等造成火災(zāi)事故的行為。
2、 電氣火災(zāi)事故：指違反電器安裝使用安全規(guī)定，或者電線老化或超負荷用電造成的火災(zāi)事故。
3、 違章操作：指違反安全操作規(guī)定等造成火災(zāi)事故的行為，如焊接等。
4、 放火：指蓄意造成火災(zāi)事故的行為。
5、 煙：指亂扔煙頭，或臥床吸煙引發(fā)火災(zāi)事故的行為。
6、 玩火：指青少年兒童、玩火柴、打火機而引發(fā)火災(zāi)事故的行為。
7、 自然原因：如雷擊、地震、自燃、靜電等。
除了上面提到的七種主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火災(zāi)事故所占比例也不少。并且從近幾年火災(zāi)事故直接原因，原因不明造成的火災(zāi)事故呈逐年增多的趨勢。
二、怎樣預(yù)防火災(zāi)
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)事故，就會給人們生命財產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計：20xx年我國共發(fā)生火災(zāi)事故13.2萬多起，死亡1108人，而其中有8%的火災(zāi)事故是因青少年玩火造成的。可見，了解掌握一些消防知識，減少和預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，對同學(xué)們來說是多么重要。
(1)不玩火
許多同學(xué)對火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的抽煙亂扔煙頭。然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)事故的危險性。同學(xué)們年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時應(yīng)注意做到：
1.充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩。
2.打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。
3.不要吸煙，同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。
(2)愛護消防設(shè)備，保持通道暢通
為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)，防患于未然，人們在許多地方設(shè)置了消防設(shè)備。這些設(shè)備一旦被挪用或損壞，遇上火災(zāi)事故，人們就會束手無策。
1.不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器等。
2.現(xiàn)代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬不要隨意按動它。
3.樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)事故時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。
(3)學(xué)生宿舍內(nèi)預(yù)防火災(zāi)事故
1、不私拉亂接電源線。
2、臺燈不要靠近枕頭和被褥。
3、不能在宿舍內(nèi)吸煙。
4、不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書。
5、不焚燒雜物，點蚊香應(yīng)采取有效的防火措施。
6、不存放易燃易爆物品。
7、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。
三、如何逃生
火災(zāi)事故無情，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應(yīng)變，設(shè)法脫險。
(一)、平房起火如何脫險
1、睡覺時被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。
2、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去!應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關(guān)閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。
3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
(二)教學(xué)樓起火如何脫險
現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災(zāi)事故時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當按以下方法逃生：
1、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災(zāi)事故區(qū)域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)窗戶，防止進煙。隨后用濕毛巾衣服堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)事故時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
(三)、樓梯被火封鎖后怎么辦
樓梯一旦被燒斷，似乎陷入山窮水盡的絕境，其實不然。
1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。
2、將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。3、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時避難。
4、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。
5、到未著火的房間內(nèi)躲避并呼救求援。
6、跳樓往往兇多吉少，是最不可取的.逃生方式。但如果你被困在二層樓上，
迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。
(四)、當樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦
樓房發(fā)生火災(zāi)事故后，能沖出火場就要沖出火場，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移。火勢強烈，實在沒有道路逃離時，你可以采用下述方法，等待求援：
1、堅守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時要不斷向門、窗上潑水。
2、室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。
3、不要躲在床下、框子或壁櫥里。
4、設(shè)法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔?xùn)|西等方法引起營救人員注意。
(五)、身上衣服著火怎么辦
1、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。
2、如果衣服容易撕開，也可以用力撕脫衣服。
3、營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學(xué)感染，中毒。
以上給同學(xué)們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)事故避難的方法。實際上，各種火場的情況是非常復(fù)雜的，同學(xué)們?nèi)f一遇到火災(zāi)事故，要牢記十六字;臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險。總之，爭取時間，快速離開，才是上策。
四、發(fā)生后應(yīng)如何報警
撥打火警電話向公安消防隊報警，大聲呼喊報警，使用有線廣播報警 (撥打119，對方問什么就答什么，盡量的詳細清楚，有條件應(yīng)派人到樓口迎接消防車為其引導(dǎo)。)
五、滅火的方法
(1)冷卻滅法：
冷卻滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)燃燒時必須達到一定溫度這個條件，將滅火劑(或水)直接噴灑在燃燒的物體上，使可燃物質(zhì)的溫度降低燃點以下，從而使燃燒停止。可用水冷卻滅火或者用滅火器滅火。
(2)隔離法滅火：
隔離法滅火是根據(jù)發(fā)生燃燒必須具備的可燃物，將燃燒物與附近的可燃物隔離或分散開，使燃燒停止燃燒。可以用自制隔離帶或者滅火器
(3)窒息法滅火：
窒息法滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒通常需要足夠的空氣這個條件，采用適當?shù)拇胧﹣矸乐箍諝饬魅肴紵齾^(qū)，或者用惰性氣體稀空氣中的氧氣的含量，使燃燒物質(zhì)因缺少或斷絕氧氣而熄滅。運用方法滅火時，可以采用濕棉被、濕帆布，滅火器等。
六、滅火器的使用(干粉滅火器)
1、提起滅火器上下?lián)u晃2-3次
2、拉開安全針(保險針)
3、用力握下手壓柄
4、對準火源的根底部噴射
5、左右移動掃射
學(xué)校消防安全知識10
一、校園為什么易發(fā)生火災(zāi)
高校歷來是各級政府和有關(guān)防火職能部門高度重視的防火重點單位，不論是哪一類型、性質(zhì)的高校，都存在較大的火災(zāi)危險性。
高校除學(xué)生、教職員工外，還有大量的人員進入校園內(nèi)從業(yè)、經(jīng)商，因而形成了高校人員群體的層次差異。有的人員防火意識、防火能力較強，有的則較低，不注重校園的防火工作，加之人多工作面廣，消防安全宣傳教育、培訓(xùn)很難深入開展，違規(guī)違章行為時有發(fā)生，給學(xué)校的消防安全工作帶來了巨大的困難。據(jù)統(tǒng)計，高校的火災(zāi)中80%以上源于人為因素，而學(xué)生宿舍、工棚、各類暫住人員租住地等生活場所更是火災(zāi)的多發(fā)區(qū)，習(xí)慣性違規(guī)違章行為成為引發(fā)火災(zāi)的主要因素之一。什么是習(xí)慣性違規(guī)違章行為?舉例說明，如有人想看一看油箱里是否有油，即劃火柴照明，結(jié)果引燃油箱中的汽油從而發(fā)生火災(zāi)。根源在于此人習(xí)慣性想到火柴可以照明，而恰恰忽視了明火可導(dǎo)致易燃物著火。還有一名焊工焊接金屬空桶，卻發(fā)生了著火爆炸事故，原因在于他忽視了這只空桶曾經(jīng)盛裝過易燃易爆物品，正是桶內(nèi)的殘留物品引起了火災(zāi)。其它像躺在床上抽煙、亂扔煙頭、在火源附近堆放可燃物品、不分場所燃放煙花爆竹、穿化纖衣物進入防靜電場所等等，多帶有習(xí)慣性，且較為普遍。這種習(xí)慣性行為看似小事，卻往往是釀成重大火災(zāi)事故的根源。
有的學(xué)校歷史較長，現(xiàn)存較多磚木結(jié)構(gòu)的老建筑，很有校園文化和民族文化色彩，有的可稱為古跡或是重點文物保護對象，但這些建筑一般存有較大的火災(zāi)隱患。風干的木結(jié)構(gòu)極易被電氣火源、生活火源點燃，且不易撲救。另外，老建筑也易遭雷電等自然界外力侵害。
總之，高校實驗室及實驗多，各類易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施老化的破舊建筑物多，在建的建筑工程多，人員密度高、集中而又相對分散，且習(xí)慣性違規(guī)違章行為時有發(fā)生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時有疏漏，…… 等等這些均是火災(zāi)的成因。
二、高校火災(zāi)的特點
1、具有火災(zāi)事故突發(fā)、起火原因復(fù)雜的特點。
學(xué)校的內(nèi)部單位點多面廣，設(shè)備、物資存儲較為分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多，工作人員的管理水平不一 …… 造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能造成火災(zāi)。從時間上看，火災(zāi)大都發(fā)生在節(jié)假日、工余時間和晚間;從發(fā)生的部位上看，多發(fā)生在實驗室、倉庫、圖書館、學(xué)生宿舍及其他人員往來頻繁的公共場所等存在隱患的部位及生產(chǎn)、后勤部門及其出租場所，這些部位一旦發(fā)生火災(zāi)，往往具有突發(fā)性。
2、高層建筑增多，給火災(zāi)預(yù)防和撲救工作帶來巨大困難。
高校因受擴招、大辦各類成人高等教育等教育產(chǎn)業(yè)化的驅(qū)動，及高校之間教學(xué)、科研的競爭，各個學(xué)校的建設(shè)規(guī)模都在不同程度上迅速擴大，校園的發(fā)展較快，校內(nèi)高層建筑增多，形成了火災(zāi)難防、難救、人員難于疏散的新特點，有的`高層建筑還存在消防設(shè)備落后、消防投資不足等弊端，這些都給消防安全管理工作帶來了一定難度。
3、火災(zāi)容易造成巨大的財產(chǎn)損失。
高校教學(xué)、科研、實驗儀器設(shè)備多，動植物標本、中外文圖書資料多，一旦發(fā)生火災(zāi)，損失慘重。精密、貴重的儀器設(shè)備，往往是國家籌集資金購置的，發(fā)生火災(zāi)損失后，很難立即補充，既有較大的有形資產(chǎn)損失，直接影響教學(xué)、科研與實驗的正常進行，更有無形資產(chǎn)損失。珍貴的標本、圖書資料是一個學(xué)校深厚文化積淀的重要標志，須經(jīng)過幾十年、上百年的積累和保存，因火災(zāi)造成損失，則不可復(fù)得。因而，這類火災(zāi)損失極為慘重，影響極大。
4、人員集中，疏散困難，火災(zāi)往往造成人員傷亡，社會影響極大。
高校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓內(nèi)違章生活用電、用火較多，吸煙現(xiàn)象普遍，因用電、用火不慎而發(fā)生火災(zāi)后，火勢得不到控制能很快蔓延，火燒連營，在人員密度大、影響順利疏散逃生的情況下，難免會造成人身傷亡。高校是社會穩(wěn)定的晴雨表，是各類信息的集散地，一旦發(fā)生火災(zāi)，會迅速傳遍社會，特別是出現(xiàn)人身傷亡，會造成極為嚴重的社會影響。
三、火場逃生方法
1、身處火場，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對火情，做出正確判斷，選擇最佳的逃生路線和方法。
2、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并低姿勢或葡匐前進。
3、選擇逃生路線，應(yīng)根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最簡便、最安全的通道。如樓層起火時，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽臺和落水管、避雷線等脫險。
4、有時，樓梯雖然已著火，但火勢不大，這時可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過去，雖然人可能受點輕傷，但可避免生命危險。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會失去逃生的機會。
5、如果樓梯燒斷，可以通過房屋上的窗口、陽臺、落水管或利用竹竿等逃生;一旦各種通道都被切斷，火勢較大，一時又無人救援，可以關(guān)閉通往著火區(qū)的門窗，退到未著火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。有條件時，要不斷向門窗上潑水降溫，延緩火勢蔓延，等待救援。如果煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口鼻，并盡量避免大聲呼叫，防止煙氣中毒;火場上人聲嘈雜，能見度差，叫喊時樓下人不一定聽到，可以用打手電筒、拋出小東西等方法發(fā)出求救信號。
6、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢又逼近，也不要倉促跳樓，有可能的話，先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長度。
7、如果時間來不及，需要跳樓時，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應(yīng)注意不要站在窗臺上往下跳，可用手扒住窗臺或陽臺，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。
8、對被火包圍的小孩、老人、病人要及時搶救，可用被子、毛毯等包扎好，再用繩子、布條等吊下去，爭取盡快脫險。
學(xué)校消防安全知識11
為進一步推動平安校園和文明校園建設(shè)，增強廣大學(xué)生的消防安全意識和防火自護及逃生自救能力，現(xiàn)以“119”消防宣傳日為契機，在我校開展消防知識競賽活動。活動有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
關(guān)注消防，創(chuàng)建和樂校園
二、活動內(nèi)容
1、試題內(nèi)容以本學(xué)期下發(fā)的《消防常識宣傳卡》、《消防安全知識漫畫讀本》、《平安校園溫馨和諧家園主題宣傳全冊》等資料為主進行命題，側(cè)重考核學(xué)生的`防火滅火和逃生自救基本常識。
2、試題庫：學(xué)校消防知識競賽題庫
三、活動時間地點
時間：20xx年11月9日下午第三節(jié)課后4：15開始
地點：電教室
四、參加對象
七至九年級每班5名
五、參賽辦法
根據(jù)試卷答題情況評出團體獎和個人獎，團體獎以班級5名同學(xué)分數(shù)累計，分高者列前。
六、活動要求
各班主任要認真做好活動的宣傳發(fā)動工作，切實加強對活動的組織，充分調(diào)動廣大學(xué)生的積極性、主動性，激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情，使廣大學(xué)生了解活動內(nèi)容，主動學(xué)習(xí)消防安全知識，積極參與到活動中來，并通過活動的開展，使全體學(xué)生得到一次普遍的消防安全教育。
英育學(xué)校安保處
學(xué)校消防安全知識12
20xx年9月25日下午，為了增強全校全體師生的消防安全意識，由榆林市消防局的陳教官對全校全體教師進行消防安全知識培訓(xùn)講座。
講座開始，陳教官首先為大家列舉了近期發(fā)生在我們身邊，因缺乏相關(guān)消防知識而發(fā)生的慘痛“悲劇”，發(fā)人深省。然后，教官向大家講解了基本的消防知識，涉及火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等內(nèi)容。在講解的.過程中，他不僅從理論上教育大家應(yīng)提高消防安全意識，而且通過親自示范如何正確使用滅火器和其他求生工具，來讓大家切實體會具備基本消防安全知識的重要性。
本次講座不僅普及了教師們的消防安全知識，增強了他們的消防防范意識，還豐富了他們面對突發(fā)災(zāi)害時的應(yīng)急處理手段，為全校消防安全宣傳工作的進行注入了動力，也為全校文明和諧校園建設(shè)打下了良好基礎(chǔ)。
學(xué)校消防安全知識13
一、防火安全常識
（一）燃燒的基本知識
燃燒，俗稱“起火”、“著火”，是一種發(fā)光、發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)，它需具備以下三個條件：
1、要有可燃物，凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)稱可燃物。可燃物按其物理狀態(tài)分為氣體、液體和固體。
（1）可燃氣體種類很多，如煤氣、甲烷等。
（2）可燃液體使用很廣泛，如汽油、柴油、煤油、酒精等。
（3）可燃固體種類極多，如木材、紙張等。
2、要有助燃物。助燃物主要為氧氣或空氣，因為空氣中含有21%的氧，其他助燃物有各類氧化劑，如過氧化物、硝酸及其鹽類。
3、要有著火源。著火源主要是熱能，常見的有以下幾種：
（1）明火。如打火機火、蠟燭火、火柴火等。
（2）高溫物體。如白熾燈泡、汽車排氣等。
（3）電熱能。如電阻發(fā)熱、電流發(fā)熱、電火花等。
在某種情況下，雖然具備了燃燒的三個必要條件，但由于可燃物質(zhì)數(shù)量不夠，氧氣不足或者火源的熱量不夠，燃燒也不能發(fā)生。因此，燃燒要具備以下的充分條件：
（1）一定濃度。可燃物主要指可燃氣體、可燃液體蒸氣。
（2）一定的含氧量。
（3）一定的著火能量。
（二）滅火的幾種基本方法
1、冷卻法：就是降低燃燒物質(zhì)的溫度使火熄滅。如：可用水直接噴灑在燃燒物上，吸收能量，使溫度降低到燃點以下，就可以使火焰熄滅。對水忌水的物品，如油類著火，則不可以用水滅。
2、窒息法：就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，斷絕氧氣對燃燒物助燃，最后使火焰窒息。使用泡沫滅火器、二氧化碳滅火器滅火，都有窒息作用。
3、隔離法：就是要斷絕可燃燒物。
（1）將燃燒點附近的可燃物移到遠離火的地方，防止火勢蔓延。
（2）切斷流向燃點的可燃液體。如關(guān)閉煤氣管閥門等。
4、抑制法：用有抑制作用的滅火劑射到燃燒物上，使燃燒停止。如使用干粉、1211滅火器等。
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
（一）及時、準確地報警
當發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)視火勢情況，在向周圍人員報警的同時向消防隊報警，同時還要向單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報告。
1、向周圍人員報警：應(yīng)盡量使周圍人員明白什么地方著火和什么東西著火，是通知人們前來滅火，還是告訴人們緊急疏散。向滅火人員指明火點的位置；向需要疏散的人員指明疏散的通道和方向。
2、向消防隊報警：直接撥打119火警電話。撥通電話后，應(yīng)沉著、冷靜，要講明：發(fā)生火災(zāi)的單位、地點、靠近何處，什么東西著火、火勢大小，是否有人被圍困，有無爆炸危險物品、放射性物質(zhì)等情況。還要講清報警人姓名、單位和聯(lián)系電話號碼，并注意傾聽消防隊的詢問，準確、簡潔地給予回答。報警后，應(yīng)立即派人到單位門口或交叉路口迎接消防車，并帶領(lǐng)消防隊迅速趕到火場。如消防隊未到前，火勢撲滅，應(yīng)及時向消防隊說明火已撲滅。
（二）撲來初起之火
火災(zāi)的發(fā)展為初起、發(fā)展、猛烈、下降和熄滅五個階段。火災(zāi)初起階段，燃燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強，火勢發(fā)展比較緩慢，如發(fā)現(xiàn)及時，方法得當，用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅。這個階段是撲滅火災(zāi)的最佳時機。在報警的同時，要分秒必爭，抓緊時間，力爭把火災(zāi)消滅在初起階段。
（三）火災(zāi)中自救
火災(zāi)中的人員傷亡，多發(fā)生在樓上，或因逃生困難，或因煙氣窒息，或被迫跳樓，或被烈火焚燒。那么發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)如何自救呢？
1、如果樓梯已經(jīng)著火，但火勢尚不猛烈時，這時可用溫棉被、毯子裹在身上，從火中沖過去。
2、如果火勢很大，則應(yīng)尋找其它途徑逃生，如利用陽臺滑向下一層，越向鄰近房間，從屋頂逃生或順著水管等落向地面。
3、如果沒有逃生之路，而所有房間離燃燒點還有一段距離，則可退居室內(nèi)，關(guān)閉通往火區(qū)的.所有門窗，有條件時還可向門窗灑水，或用碎布等塞住門縫，以延緩火勢蔓延過程，等待求救。
4、要設(shè)法發(fā)出求救信號，可向外打手電，或拋出小的軟的物件，避免叫喊時救援人員聽不見。
5、如果火勢逼近，又無其它逃生之路時，也不要倉促跳樓，可在窗上系上繩子，也可臨時撕扯床單等連接起來，順著繩子下滑。
（四）火災(zāi)中的疏散
疏散是將受火災(zāi)威脅的人和物資疏散到安全地點，這是減少人員傷亡和物資損失重要措施。疏散時就注意以下幾點：
1、疏散人員要優(yōu)先疏散老人、小孩和行走不便的病、殘人員。
2、疏散物資要優(yōu)先疏散那些性質(zhì)重要、價值大原料、產(chǎn)品、設(shè)備、檔案、資料等。
3、對有爆炸危險的物品、設(shè)備也應(yīng)優(yōu)先疏散或采取安全措施。
4、在燃燒區(qū)和其他建筑物之間堆放的可燃物，也必須優(yōu)先疏散，因為它們可能成為火勢蔓延的媒介。
三、滅火器的使用
（一）干粉滅火器
干粉滅火器有手提式、貯壓式。
其性能有普通（BC）和通用（ABC）干粉之分。干粉滅火器筒體內(nèi)裝的干粉，使用時在壓力的驅(qū)動下從噴嘴內(nèi)向外噴出。
干粉滅火器適用撲救液體火災(zāi)、帶電設(shè)備火災(zāi)，特別適用于撲救氣體火災(zāi)。這是其他滅火器所難比擬的。它也能撲救儀器火災(zāi)，但撲救后要留下粉末，對精密儀器火災(zāi)是不適宜的。
使用方法及注意事項：
1、手提式干粉滅火器使用時，一種是將拉環(huán)拉起，一種是壓下壓把，這時便有干粉噴出。但應(yīng)注意，必須首先拔掉保險銷，否則不會有干粉噴出。
2、手提式干粉滅火器噴射時間很短，所以使用前要把噴粉膠管對準火焰后，才可打開閥門。手提式干粉滅火器噴射距離也很短，所以使用時，操作人員應(yīng)盡量接近火源。并要根據(jù)燃燒范圍選擇合適規(guī)格滅火器，如果燃燒范圍大，滅火器規(guī)格小，就會前功盡棄。
3、手提式干粉滅火器不需要顛倒過來使用，但如在使用前將筒體上下顛動幾次，使干粉松動，噴射效果會更好。
4、干粉噴射沒有集中的射流，噴出后容易散開，所以噴射時，操作人員應(yīng)站在火源的上風方向。
5、干粉滅火器不能從上面對著火焰噴射，而應(yīng)對著火焰的根部平射，由近及遠，向前平推，左右橫掃，不讓火焰竄回。
6、在撲救液體火災(zāi)時，因干粉滅火器具有較大的沖擊力，不可將干粉直接沖擊液面，以防把燃燒的液體濺出，擴大火勢。
7、干粉滅火器在正常情況下，有效期可達3—5年，但中間每年應(yīng)檢查一次。
8、干粉滅火器要放在取用方便、通風、陰涼、干燥的地方，防止筒體受潮，干粉結(jié)塊。干粉滅火器不可接觸高溫，不能放在陽光下曝曬，也不能放在溫度低于—10攝氏度以下的地方。
9、干粉滅火器一經(jīng)打開閥門使用，無論是否用完，都要重新充氣換粉。
（二）1211滅火器
1211滅火器有手提式和推車式。
1211滅火劑裝在滅火器筒體里是液態(tài)，噴出來遇到高溫很快變成氣態(tài)，其具有不導(dǎo)電、無腐蝕性，滅火后不留痕跡的特點。它的應(yīng)用范圍較廣，但價格比較貴。
1211滅火器可以撲滅液體、氣體火災(zāi)和帶電設(shè)備火災(zāi)，特別適合于撲救精密儀器、檔案資料、文物等火災(zāi)。
使用方法和注意事項：
1、使用手提式1211滅火器先要拔掉保險銷，然后緊握壓把打開閥門，1211滅火劑立即噴出；松開壓把，閥門自動關(guān)閉，滅火劑停止噴射。所以這種滅火器對零星小火能夠點射，間歇使用。
2、1211滅火器的滅火方法同干粉滅火器相同，要對著火焰根部平射，1211滅火器噴射時間短，噴射距離近，所以要像使用干滅火器一樣，開啟閥門前要做好充分準備，操作人員要盡量接近火源。同時，要根據(jù)燃燒范圍選擇合適規(guī)格的滅火器，如果燃燒范圍大，滅火器規(guī)格小，就會前功盡棄。
3、使用1211滅火器的撲救液體火災(zāi)，不能直接對著液面噴射，人要站在火焰上風噴射。將一個火點撲滅后，應(yīng)立即松開壓把，停止噴射，所剩1211滅火劑可用于撲救其他火點。
4、1211滅火劑有輕微毒性，在通風不良的場所使用后，人要撤離，以防中毒。
5、1211滅火器可以長期保存，不會失效。但是滅火劑和氮氣等會泄漏。所以，每隔半年要檢查一次。要經(jīng)常檢查1211滅火器的噴嘴是否堵塞，如噴嘴內(nèi)有雜物要及時清除。
6、 1211滅火器要放在取用方便、通風、干燥的地方，防止受潮銹蝕；不要放在露天，不可接近高溫，也不要放在低于—10攝氏度的地方。手提式1211滅火器要直立放置，不可倒放。
7、1211滅火器一經(jīng)開啟使用，無論是否噴完藥劑，都要重新充氣換粉。
學(xué)校消防安全知識14
各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們、同學(xué)們：
下午好！
“全民消防，生命至上”是今年全國消防教育日的主題，今天區(qū)教育局，區(qū)公安消防大隊等部門，在我校舉辦西塞山區(qū)119宣傳月暨中小學(xué)消防安全教育活動啟動儀式，是對這一主題的積極響應(yīng)。上級領(lǐng)導(dǎo)把這項具有很強教育意義的任務(wù)交給我校承辦，這是上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的鼓舞和信任，相信我們?nèi)w師生在此次消防演練活動中一定能齊心協(xié)力，圓滿完成各項任務(wù)。下面進行消防演習(xí)實施階段，請領(lǐng)導(dǎo)檢閱。
（準備：1、二樓布置煙霧2、廣播室陽臺架設(shè)云梯。3、水泥操場上點燃火堆。）
第一部分：報告險情
指揮：請全體師生注意，教學(xué)樓二一班教室由于線路老化著火了！火勢通過樓道迅速向附近教室和上層蔓延，嚴重威肋同學(xué)們的安全，情況十分危急。請后勤陳主任火速切斷教學(xué)樓電源。
（警報拉響，疏散開始）
第二部分：指揮疏散
指揮：立即啟動2號防火避險緊急疏散預(yù)案。疏散引導(dǎo)組請快速趕到1號、2號通道口，確保學(xué)生不堵、不擠。滅火救援組請火速拿滅火器撲火。黃赫男老師，黃赫男老師，請聽到呼叫后，火速報警并迅速到達操場，組織好撤離學(xué)生。黃赫男：喂！消防隊嗎？磁湖小學(xué)教學(xué)樓二樓教室里發(fā)生火災(zāi)，請你們速來救火，我們已派人到校門口接應(yīng)你們。郭耘桎老師，請趕快備上藥箱到操場上來。
指揮：各教室里的'老師請注意：請您保持鎮(zhèn)靜，安撫學(xué)生并服從疏散指令，引導(dǎo)學(xué)生安全、有序疏散。首先撤離的是起火層二樓班級，三樓、四樓班級緊接撤離，一樓班級最后撤離。
指揮：全體同學(xué)請注意：請打濕隨身攜帶的手絹或紅領(lǐng)巾，捂住口鼻，阻擋煙塵入口。不要擁擠，不要大聲喧嘩。下樓梯時靠右行，給消防救助人員留下救援通道。
黃赫男：請班主任老師組織安撫好本班同學(xué)，盡快準確清點人數(shù)。（警報聲停。各班匯報安全撤離人數(shù)。）
第三部分：引導(dǎo)逃生
黃赫男：報告指揮，601班有兩位同學(xué)還未撤離出來！
指揮：明白。二樓樓梯口老師注意：601班有兩位同學(xué)還未撤離出來，請全力營救被困同學(xué)。二樓樓梯口老師請聽好，所有通道都被堵，請你們帶領(lǐng)學(xué)生往二樓廣播室陽臺撤離。請救援隊、消防戰(zhàn)士趕快集結(jié)到廣播室陽臺下組織救援。
黃赫男：救援隊、消防戰(zhàn)士已到達現(xiàn)場組織救援。兩位同學(xué)，勇敢點，別慌！老師們同學(xué)們、總指揮，被困同學(xué)得救了！我們?nèi)堪踩冯x火場，一個不少！
（兩學(xué)生緊張地爬下云梯。全場注視，掌聲起。）
第四部分：指示滅火
黃赫男：報告指揮，教學(xué)樓樓角發(fā)現(xiàn)起火！
指揮：請滅火救援組備上滅火器，火速趕到水泥操場拐角，抓緊滅火！
黃赫男：火勢已經(jīng)撲滅！
指揮：滅火救援老師請對火場繼續(xù)實施冷卻。請后勤陳主任組織人員再次進行火情偵察，檢查是否還有余火。經(jīng)偵察檢測現(xiàn)場無明火和陰燃可能后，再認真清理火場。
（三教師備滅火器撲火。）
結(jié)束語：
黃赫男：老師們，同學(xué)們，大火被我們的老師徹底制服了！
指揮：祝賀大家勝利完成各項任務(wù)！今天的消防演練到此結(jié)束，謝謝大家！請全體同學(xué)原地參加本次消防教育活動啟動儀式。接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎消防大隊領(lǐng)導(dǎo)主持后面的活動。
學(xué)校消防安全知識15
誤區(qū)一:教孩子撥打“119”?NO!
火警撥打“119”是大家的常規(guī)思維，也是避免火災(zāi)造成更大傷害的最好做法。但是這對幼兒并不適用!
正確方法：
家長應(yīng)該教幼兒看到火災(zāi)后第一時間離開火災(zāi)現(xiàn)場，什么東西都不要帶，什么事情也不要管。對4年級之后的兒童教育撥打“119”，通知火警才是正確的做法。
誤區(qū)二：教孩子復(fù)雜逃生術(shù)?NO!
逃生的技巧有很多種，但大部分對孩子都不適用。比如利用床單打結(jié)逃生，他們是沒有辦法完成的'，只會浪費了自己逃生時間，或者把自己置于更大的危險當中。
正確方法：
家長應(yīng)該教孩子遇到火災(zāi)就要用水淋濕毛巾捂住口鼻，用溫濕的棉被包住頭部和上身，迅速彎腰離開火場。
誤區(qū)三：教孩子逃進臥室等封閉房間?NO!
臥室等密閉房間易燃物較多且沒有水源，一旦火苗進入后果不堪設(shè)想!
正確方法：
家長應(yīng)該教孩子無法逃離火場時首選衛(wèi)生間，廚房等有水房間躲避，也可以去陽臺躲避，“攜帶濕毛巾，打開所有的窗戶，及時呼救，但一定要注意千萬別跌出窗外。”
誤區(qū)四：教孩子使用各類消防器材?NO!
消防器材當然是滅火逃生良方，但孩子就算知道如何使用，但拿得動嗎?
正確方法：
家長應(yīng)該教孩子發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后第一時間找到爸爸媽媽或者其他大人，跟大家一起行動，如果周圍沒人，參照第二條行動。
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