常用自薦信
在一步步向前發展的社會中，我們越來越需要自薦信，請注意不同的對象有不同的自薦信。你還在為寫自薦信而苦惱嗎？以下是小編整理的常用自薦信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
常用自薦信1
尊敬的領導：
您好！我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。
今年6月，我畢業于xx師范大學商務日語專業，在校期間參加了全國自學考試，考取xx師范大學英語教育專業（本科）且順利通過了考試，雖說在校期間學的是商務日語專業，但這并不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面，現已通過英語能力六級。為適應時代人才要求，同時我自學并掌握同時自學掌握了現代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。
在學習之余，我還做了多份家教，通過交流，使我更加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。鑒于畢業于xx省歷史最悠久的師范類大學——xx師范大學的良好教育和我教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好英語教學和班主任工作。如果您給我一個發展的機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語教員！
若蒙賞識，請撥打電話xxxxxxxx。如有機會與您面談我將十分感謝。
最后，衷心祝愿貴校事業發達，蒸蒸日上！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
常用自薦信2
親愛的老師、小記者們：
大家好！先自我介紹一下，我來自孔孟之鄉—山東濟寧，名叫李博文，今年10歲，愛好廣泛，多才多藝，喜歡讀書、采訪、旅游，擅長彈古箏、繪畫、打乒乓球。
是中區和學校的優秀學生、勤學之星和讀書之星，在班里是學習委員、語文組長，還是山東濟寧的優秀小記者。
請問大家，在你們心中，小記者是個什么人物？我想，大家一定異口同聲地回答：“小記者就是會積極采訪，及時記錄新聞的小能人。
”我一直渴望成為這樣的能人，去年3月，我知道中少報濟寧站招收小記者，通過培訓，我以優異的成績成為一名正式小記者。
經過一年多的時間和磨練，我終于成長為一名優秀的小記者，大家想知道秘訣嗎？請繼續往下聽。
首先是積極采訪，采訪使我開闊了眼界，增強了語言表達能力，收獲頗豐。
可以這么說，每一次采訪，都是對我的一次鍛煉，一次增長知識的機會。
xx年3月的跳蚤市場活動，我通過賣二手貨提高了與人交流的能力，還讓我體驗了賣東西的辛苦和金錢的來之不易，牢記“花錢容易賺錢難”；14年4月的泗水希望小學采訪，我和希望小學的同學們手拉手，互相贈送禮物，交流感情，并采訪了那里的校長。
校長說：“這里的孩子十分貧窮，放學回家還要照顧弟弟妹妹，一本課外書都沒有，所以你們一定要珍惜幸福生活。
”我親自體會到了那里艱苦的生活，這次活動促進了我和希望小學小伙伴的友誼；郵政局的采訪，我了解了一些關于郵政儲存銀行和郵票的知識，我的知識寶庫添加了一筆不小的財富；愛眼采訪調查，我積極地采訪了專家，知道了怎樣有效地保護眼睛，希望早日摘掉我的小眼鏡；采訪濟寧市非物質遺產成果展，我了解了濟寧的非物質文化遺產保護和發揚情況，不僅增長了知識，我還為家鄉擁有這么多優秀的傳統文化和工藝而感到驕傲，這種美好的記憶將永遠留在我的腦海中；葡萄園的采訪，使我知道了葡萄的生長過程，體會了走進果園的樂趣，還學會了怎樣挑選葡萄，可謂收獲頗豐；三強牛奶廠的采訪，讓我大開了眼界，親眼目睹了牛奶的生產過程，并學會了大膽提問，積極采訪……總之，積極采訪是使我成為一名優秀小記者的首要條件。
其次是及時寫出高質量的新聞稿，要做到圖文并茂。
每次采訪結束，我都及時準確地寫稿，并配上新聞圖片，讓新聞更有說服力。
新聞稿提高了我的文字表達能力，讓我寫作水平步步高升，并能運用簡潔、精煉的語言表達內容。
我寫的《教師節采新聞訪》、《郵局見聞》《花錢容易賺錢難》《濟寧的記憶》多篇新聞稿發表在中少報濟寧站網頁上。
新聞稿是傳播新聞的重要途徑，所以，作為一名優秀小記者，勤寫新聞稿是很重要的。
最后，我要說的是作為一名優秀小記者要有良好的職業道德，品行一致。
參加采訪活動要常年堅持，決不能三天打魚，兩天曬網。
日常生活中我還做到尊老愛幼，在學校里助人為樂，在小記者活動中，我和他人和睦相處，互幫互助，搞好人際關系，良好的品德是我成為一名優秀小記者的基礎。
積極采訪，勤寫稿子，品行良好是我成為優秀小記者的三要素。
請大家相信我的實力，支持我，我以后會更加努力，繼續爭做一名優秀小記者，為新聞事業貢獻力量。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
常用自薦信3
尊敬的領導：
您好!
希望這次見面是我們愉快合作的開始，也非常愿意盡自己全力為貴單位服務，并希望您能給我這個機會。
我于20xx生，xx年考入xx學校醫學影像專業。在校期間學習了影像專業課程及醫學相關課程，連續四次獲得學生xx獎學金，兩次被評為xx學生，兩次被評為xx團干，實習期間熟悉放射科的相關工作流程，于明年_月獲得中專畢業證書。
在畢業之前一年的實習過程中，我堅持將理論與實踐相結合，在帶習老師指導下曾于_線、CT、MRI、超聲及介入等科室學習，先后對_線、CT、MRI及超聲的影像表現及影像診斷進行了系統地學習，同時掌握了_線、CT、MRI及超聲各種機器的操作步驟，并在老師的允許下長時間的操作機器，彌補了在校學習過程中的不足和實際操作的空白，受到老師、領導、病人及家屬的一致好評。
于是，載著榮譽開始面對新的挑戰的我，真切地希望您——我的第一位考官——能給我一個展示自己的機會，為您的事業、我的人生揭開嶄新的一幕!謝謝!在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。貴院科學的管理體制和明達的擇人理念，使我堅信到貴院工作是我的明智選擇。
此致
敬禮!
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
常用自薦信4
尊敬的校領導：
您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是xx外語大學xx學院英語專業20xx屆的一名學生，即將面臨畢業。經歷了四年的高校教育和高校生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。
xx外語大學是我國的英語人材培養基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，我切身地體會到了學習英語的樂趣并立志當一名人民教師將自己奉獻給英語教育事業，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，我都受益匪淺。
“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學四年中努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從英語專業特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業四級的考試，大三時又以良好的成績通過了xx外語學院專業六級考試，現在正積極備考全國英語專業八級考試。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經常參加各院系的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。能夠熟練地回復英文商業信函并能及時翻譯各種日常文稿，能用英語進行流利的交流。對于第二外語法語也具備了一定的聽說能力。計算機方面能熟練運用office辦公軟件和windows操作系統，熟練處理各種文檔。除此之外，我還參加了學校組織的各種英語專業相關培訓以及教師資格證培訓。在大學四年中共獲得了四次獎學金獎勵。
我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。在學校與同學關系融洽，在各類社會實踐活動中，如家教，各種企事業單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！
我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心！
隨信附個人簡歷表，盼面談！最后祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更勝今天！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
常用自薦信5
尊敬的領導：
您好！
我是xx師范大學外語學院英語系xx級的一名學生，經過四年的學習和鍛煉，我將于明年7月完成大學學業，真正步入社會，開始人生路上的新一段征程。
三年多來，在校領導和老師的引導下，我努力學好專業知識，訓練專業技能，專業水平每一年都有明顯提高，大二時以良好的成績通過了英語專業四級考試，并將于明年年初參加專業八級考試。在基本能夠運用英語自如地進行聽、說、讀、寫的基礎上，我涉獵了語言學、英美文學和英美概況，調整知識結構的同時，擴充了視野。
深知21世紀對人民教師提出了更嚴峻的挑戰，我在學習國內外有影響力的教育理論的同時，特別注重實踐能力的培養，除了積極參加系、院和校的活動外，我熱情地投入到社會實踐中去，通過做家教和作兼職教師工作，得以把理論應用于實踐，并根據學生特點，總結和發展適宜的教學方法，積累了初步的教學經驗，這一切使我能在今年的教育實習中發揮特長，出色地完成實習任務，獲得優異成績。
四年的大學生活教我學會了冷靜、堅忍不拔，使我能在人生的坐標上找尋適合自己的位置并不斷修整自我，更讓我深刻認識到人要用心地去做每一件事，認真、踏實地面對人生的每一步。所以我誠摯地希望加入你們這支優秀的、富有生命力的群體，在大家的指導和幫助下，共同攜手，在人生的道路上不斷進取！
祝貴校事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
常用自薦信6
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦材料。
我是xx大學xxxx級本科英語專業學生。希望能得到貴單位的賞析與栽培，可以限度地發揮自己的英語才能，在此特向貴單位自薦。
本人思想端正，品德良好，性格隨和，待人誠懇，樂于交際，得到同學和老師們的喜愛。
學習方面，我十分熱愛本專業，本著嚴謹的求學態度，成績優良，并且注重理論與實踐相結合，做到“活學活用”，“學為所用”。此外，順利通過了專業英語四級、計算機全國二級、普通話二甲等水平測試；我也具備了優異的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，出色的教師素質，具有良好的語音面貌，自然大方的教態，并在教學中善于創新。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，熟練掌握計算機的基礎知識和常用操作系統，參加硬筆書法培訓，也培養了自己多方面的能力。
我還積極地參加各種社會活動，把握每一個機會，鍛煉自己。擔任過從小學生到成人的家教老師，受到家長和學生的好評，具備了一定的組織管理能力、表達能力和協調能力。
大學生活培養了我嚴肅的科學態度和與人合作的精神。“學高為師，身正為范”，我已經做好充分的準備投身到人民教師的崗位中去，發揮我的才干，為貴單位的繁榮昌盛做出我的貢獻。誠然，茫茫人海中我不是秀的，也不是貴單位的選擇，但我希望我是貴單位最合適的選擇！
最后祝貴校教育事業蒸蒸日上，再創佳績！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
常用自薦信7
尊敬的校領導：
您好！我是東北師范大學外語學院英語系xx級的'學生，于xxxx年xx月畢業，我有志于在教育戰線上發揮自己的光和熱。
從小我就對當老師有一種向往且一直沒有改變過這個夢想，而家庭的熏陶，形成了我吃苦耐勞的精神，多年的磨煉鑄成了我意志堅強的性格，學校的教育使我具備了我勝任未來教育工作的專業文化素質。
在師大的四年，我日趨成熟，我不僅學到了一個教師需要的基本素養，也養成了我獨到的一套學習方法，我時時嚴格要求自己，事事嚴格要求自己，使我在多個方面都有了飛躍的進步。
在學習上，我深知學習是學生的天職，如果不努力學習將來又拿什么來教導學生。所以在校期間，本人除努力學習自己的專業英語外，也積極的拓展知識面，為以后的教學生涯打好知識面的基礎，畢竟一個有趣的老師比死板的老師要吃香的多。在學校各階段考試中，已良好的成績全都通過，在校期間，曾獲得三等獎學金，除此之外，為了適應日新月異的新時代發展的需要，再加上自身的興趣，大一期間，參加了系里的計算機培訓，掌握了基本操作，大二，大三期間，在吉林工業大學輔修計算機專業，并以優異的成績結業。
在工作方面，我已初步顯示了自己在協調學生工作方面的才能。從大一開始，我一直擔任寢室長之職，積極配合系里的輔導員作好學生工作。
敬業方面，在東北師大附中實習期間，我不斷向老師們虛心請教，認真工作，獲得了老師和同學們的好評，取得了“優”的成績。另外，大學期間我一直在做家教工作。各個年級的學生我都有教過，從中獲益匪淺，一方面，我了解了不同學生的心理發展及學習上的要求，另一方面，對初、高中的課本有所初步掌握，這對未來的教育事業，會有很大幫助。
在文娛體育方面，我積極參加體育鍛煉，三年中，體育成績一直是優等，曾任班級中的體育委員。不僅如此，我對舞蹈有著濃厚的興趣，并自學多年，積極參加學校的文娛活動，另外，我還擅長于繪畫，為班級出墻報、板報。學校的文娛活動我每次都多形式的參與。不僅把自己的特長發揮出來，也認識交結了很多人。
在思想道德方面，對教育事業，我充滿熱情，深知“十年樹木，百年樹人”的道理，教育事業的興衰成敗關系到一個國家、一個民族的興衰成敗，我愿在教育事業中盡一份綿薄之力。而且，我信奉師大附中校訓中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書匠。所以，我相信在未來的工作中，我能夠以的姿態來迎接一切挑戰。
最后，貴校在教學上嚴謹求實的風格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員，我會為貴校的教育發展而努力，我相信，我會成為一名合格的教師。最后，懇請貴校給我一個機會來證明自己的能力。
祝貴校事業蒸蒸日上，百尺竿頭更進一步。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
常用自薦信8
尊敬的領導：
您好。
我是汪秋生，28歲，河南南陽人，20xx年7月份本科畢業于天津大學精密儀器與光電子工程學院電子科學與技術專業，從參加工作開始我就認定在畢業初五年內做好三件事情：
1、社會化程度需要不斷提高，能夠有自己的獨立思考和判斷。
2、有一個專業專長，能夠對某一個行業有全面系統的了解和認識。
3、學好一門外語，對將來的工作和生活總是會有用的。
對于自己這些簡單而又真實的理想，在為之努力的過程中，能夠真正的體驗到生活的意義！每一天的工作，都能夠在收獲和快樂中進行；每一個工作崗位，都是一個實現價值的舞臺！
在不斷的自我完善和發展的過程中，我有了自己的專業，專長，也有很多自己的想法，對管理，營銷產生了很大的興趣，也看到了自己的局限性，一直致力于技術的研究，缺乏對市場的認識。
所以想在項目管理，或是技術和市場接軌的地方深入的學習！以下是我工作過程中的一些體會和總結。
20xx/7—20xx/10就職于日本三美電機（天津）株式會社開發技術部，我主要從事GPS導航系統外置GPS天線的開發和跟單生產。
負責過大眾汽車外置有源天線的研發和跟產整過程。
在整個工作過程中主要培養了產品的設計開發能力，溝通協調能力，組織管理能力。
鑒于研發和生產制造相結合的技術導入型崗位的學習鍛煉，總結如下三個方面經驗：
1、依靠流程和制度規范企業管理，是制造型企業的管理之本
公司從1992年在天津開發區成立，發展過程中對外面臨市場形勢的起起落落，對內面臨技術人才的流失和不斷更新。
公司靠的就是有一整套完整和行之有效的流程制度，使得公司在十幾年的發展過程中能夠穩中有升，同時培養了一大批專業技術人才。
公司十幾年都堅持每周的5S學習，每月的持續改善報告，這種堅持的力量使得公司一直保持著一種活力和凝聚力。
2、采用研發跟單的生產方式
在研發部門得到一個生產的訂單開始，研發立項，成本核算，開發計劃，組織生產研討，跟線生產，批量生產質量控制。
一整套的流程使得研發人員能夠深入的了解市場需求，確保生產可行性，規模生產的質量問題。
對于提高新產品的開發和推廣速度，保證產品質量都有至關重要的作用。
3、以規范嚴禁的流程化管理為基礎，以直接高效的研發跟單的生產模式為保證
整個公司這種明顯的縱橫交錯的生產模式，使得每一位員工都能夠做事有章可循，使得每一件事情都能夠有條不紊的進展。
這樣即規范了員工的行為，提高了員工的做事效率和工作積極性，也能夠對工作計劃進展實現有效控制。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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