個人求職自薦信

時間：2021-10-13 16:57:35 自薦信我要投稿

個人求職自薦信(集合15篇)

　　在現在的社會生活中，我們越來越經常使用自薦信，我們在寫自薦信的時候要注意理由要充分、合理。寫起自薦信來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的個人求職自薦信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人求職自薦信(集合15篇)

個人求職自薦信1

尊敬的人事主管：

　　您好：

　　感謝您在百忙中垂閱我的求職自薦信！我叫XXX，現年XX歲，來自XXX，20xx屆應屆本科機械專業畢業生。今天我是懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

　　在校的4年里，我不斷充實自己，全面發展，以銳意和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽，有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從20xx年起我就一直擔任班里團支書一職，擔任期間我在積極做好本職工作的同時也配合班長管理班級，為班級建設作出一份自己的貢獻。在工作上是這樣，在學習上更是一絲不茍，成績優異，多次獲得二等，三等獎學金，得到學校領導和老師的一致認可，多次獲得“優秀團員”，“優秀學生干部”，“先進個人”等榮譽稱號。

　　個人呢也比較不安分，喜歡去外面逛逛，自己深知現在有許多公司都喜歡招聘一些有工作經驗的人才，所以在課余和暑假這種有較多的空余時間，自己也去過幾家公司做過實習，工作內容是做業務員，加起來大概有大半年的時間，也算是累積了工作經驗吧。在暑假自己也親自帶隊參加暑期社會實踐，也主要是去公司幫忙做一些事情。知道在公司里應該抱著一種富有激情和良好心態的工作態度，尤其是對于業務員這個工作需要較強的心理承受壓力，因為會遇到形形色色的人和各種慘絕人寰的婉拒。所以也總結了一下，做業務員的需要的品質：堅持和熱情。個人出于對英語的熱愛，在平時也經常和一些國際留學生交流溝通，因此也結交了許多外國朋友，大家平時一起玩玩，喝喝茶，喝喝咖啡等等。主要的目的是鍛煉自己的口語。利用空余時間也考取了一些英語證書，英語四六級等等。但是深知自己還是遠遠不夠的，所以希望在貴公司能夠得到更好的鍛煉和提升，也希望能為公司帶去更強大的活力。

　　作為一名畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的努力和干勁將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩，心有多大，舞臺就有多大。‘鳥擇良木而棲，士不知己者而博’。愿您的慧眼，開啟我的人生旅程。

　　再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的希望！

　　此致

敬禮！

個人求職自薦信2

尊敬的學校領導：您好！

　　真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。我叫曹立群，1997年7月5日，我畢業于四平師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。

　　參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

　　一、教學方面：

　　從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

　　20xx年12月，在吉林省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

　　20xx年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

　　在從事教學工作的過程當中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

　　1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

　　1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

　　1999年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

　　20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

　　20xx年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

　　20xx年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”，在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

　　1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組：長和各位老師的一致好評。

　　二、教育方面：

　　20xx年以來開始擔任班主任老師工作，所帶班級學習成績優秀，20xx年、20xx年連續兩年被評為優秀班主任老師。同時，在延邊二中網站論壇上任大牛論壇的版主，開辟了“班主任老師論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任老師能和學生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網玩通宵的學生？”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任老師之間、班主任老師與學生之間的交流與溝通。

　　積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中，榮獲優秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

　　三、教研方面：

　　1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

　　1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

個人求職自薦信3

尊敬的領導：

　　您好！

　　衷心的感謝您在百忙之中審閱我的求職信，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上！

　　我叫__x，畢業于廣東省__x理工學院，銷售技術與大眾媒介廣告專業。過去三年，我在__x公司擔任過汽車推銷員，目前擔任該公司銷售主任，已歷一年半之久。擔任此職前，曾在__x百貨公司，推銷電器，以賺取傭金。在工作期間，除正式業務范圍外，與各地區客戶頗有來往，并利用公余時間，學會了很多有關商業問題的處理。我希望有機會充分利用自己工作能力，從事更大范圍工作之需要。

　　技術方面，我在三方面做了準備。

　　1、業專基礎：可能由于汽車行業的特點，很拿拿出使人信服的作品，所以俺把重點放在校所開的必修課上。曾獲五次獎學金和優秀畢業生、學習標兵稱號。前三年俺的加權成績為82分，基本上具有免試研究生的資格。

　　2、計算機和網絡：計算機和網絡是發展很大的趨勢。出于其特點的考慮，俺定制了相應的學習計劃。參加CAD/CAM/CAE（CATIA）的培訓，并取得IBM認可的證書。

　　3、外語：英文的重要性不言而喻。俺想說的是對外語學習的自信。如果需要，即使口語這項也不成問題。此外還在學習德語。

　　其他方面，主要指人文科學：出于完善己自知識結構和興趣的的考慮，俺選修和自修了一部分課程。對于管理、經濟、法律等有了一定的基本常識。

　　以上這些，使我對步入社會充滿希望，對未來的工作崗位懷有滿腔熱情。而且也是您選擇我的一個重要依據。當然，再實際工作經驗和歷練方面還有欠缺，各個方面還不成熟，但我堅信通過我不懈的努力，刻苦的學習我一定能在您的領導下，不斷的取得進步。

　　此致

敬禮！

　　__x

　　____年__月__日

個人求職自薦信4

尊敬的領導：

　　您好!

　　我是xxxx學校會計專業xx級的一名畢業生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真誠地寫了這封自薦書，向您展示一個完整的我，希望貴公司能接納使我成為其中的一員。

　　我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認真務學，每個學期都以優良的成績完成規定學科的學習。在校期間，我不但考下了辦公自動化、珠算五級，還學習了會計的知識和辦公自動化軟件的專業知識，學校主要開設的課程有：基礎會計、工業會計、商業會計、出納實物、統計學、財經法規、應用文等。

　　大學生活不僅充實了我的大腦，還豐富了我的知識，也增長了我在操作方面的才能，這也是當好一名會計人才的條件，經過多次的會計模擬實習，我對會計的做賬有了新的認識與體會。在學校兩年里，我積極配學校的各項工作，因時制宜地開展各種校內外活動。如：參加校運會當拉拉隊;參加班級大拔草等等，這不僅拓寬了我的視野，也豐富了我在校的生活。

　　在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中吸取養料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當的體育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前堤，因此，每天我都會進行適量的體育活動。如：打球、晨跑、跳繩等。

　　我相信，在老師、同學的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優秀的會計人才!

此致

敬禮！

XXX

　　20xx年x月x日

個人求職自薦信5

尊敬的__x領導：

　　你好!首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。我叫__x，是__師范專科學校的畢業生，所學的專業是環境保護與污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。

　　在大學的四年里、我除了在學好本專業的知識外，我對計算機知識進行了比較系統地學習和熟練地應用，取得了__年4月份全國計算機等級考試三級pc技術證書。精通80x86匯編語言、c語言、熟練運用電腦辦公軟件、photoshop圖像處理、asp動態網頁編程、能夠處理常見的電腦軟硬件故障。

　　除了對計算機熱愛，在大學四年里我還不斷的學習英語知識，我深切的感受到作為電子信息行業的人員沒有過硬的英語聽說讀寫的能力是不可能有大的發展的。各種新的技術，新的理論，新的產品不可能都來自國內的。我在大二下學期就以528分的成績通過全國大學生英語四級考試，__年12月即將參加全國大學生英語六級考試。

　　此外，我還積極參加校內的各種活動以及校外的各種社會活動，抓住每一個機會，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長，借以去磨練自己，培養自己戰勝各種困難的信心。通過各種活動培養了我的做人做事的能力，要做事先得學會做人。

　　基于我所學的專業及意向，我求職的方向為：環保類工作工作及其相關方向。最后，祝貴單位事業更上一層樓!全體員工健康進步!

　　此致

敬禮

　　自薦人：

　　x年x月x日

個人求職自薦信6

　　一、內容有的放矢、針對性強

　　自薦信算得上是一次求職自我介紹，主要是自薦者向用人單位介紹自己的才能、特長、興趣愛好、基本素質等，但并不是介紹自己所有的才能、特長、興趣愛好、基本素質，而應針對所應聘單位、所應聘職務職位對上述內容有所選擇并應緊緊圍繞所求職務、職位對應聘者的要求來組織材料。這就要求應聘者在寫自薦信前，對所應聘單位、所應聘職務職位有一定的了解，不僅要了解應聘單位的基本信息，如：事業領域及方向、主要產品、企業文化等，還要了解所求職務職位對應聘者有何條件要求。只有這樣避免在介紹才能、特長、興趣愛好、基本素質時出現“雜”而“多”的毛病，從而使自薦信的內容針對性更強，更有的放矢。

　　該學生應聘的工作是大學專職輔導員。大學專職輔導員應具備哪些條件、能力呢？作為大學專職輔導員，首先要大學本科畢業，要善于了解大學生的所思所想，尤其在當今大學生心理問題層出不窮、大學生自殺事件也屢見不鮮的情況下，這一條尤為重要。該學生的自薦信中就介紹了自己的這一能力。同時該學生也介紹了自己出自教育世家，“自幼立志要為教育事業而奮斗”，并因此在求學期間時常關注中國大學生教育情況。這表明自薦人對這一工作的熱愛、關注，并進而介紹自己因對此工作的熱愛、關注而已攻讀了教育學、心理學課程，并取得了教師資格認證書。所有這些都是緊緊圍繞高校學生輔導員要熱愛關注輔導員工作、要具備心理學教育學知識、要善于了解學生的所思所想這一點來組織材料、介紹自己的。

　　二、簡潔

　　為什么自薦信要簡潔呢？這是因為自薦信不簡潔，內容繁雜，勢必會淹沒文章的主旨，從而達不到寫自薦信的目的。這一點在前幾年的大學畢業生自薦信中表現尤為突出。例如一學生自薦信中對自己作簡介時不僅追溯到自己的出身，而且還將出生地作了一番繪聲繪色的描寫。這樣的追溯、描寫會有何用呢？只會淹沒文章主旨，浪費自薦者的筆墨。另一個原因是自薦信不簡潔，勢必給招聘單位負責人增添不必要的負擔，從而影響招聘的結果。試想一下，招聘單位負責人在繁忙工作中要從幾十、幾百、幾千、甚至上萬封自薦信中尋找、發現與招聘職務相符的人才，原本就得花大量的時間、精力，再加上自薦信的不簡潔，就得花更多的時間、精力，從而影響招聘的效果，致使真正的千里馬不能被發現。

　　三、真實

　　自薦信內容的真實主要表現在兩個方面。第一個方面是內容實在，不虛假。3月19日的《楚天都市報》上一篇反映大學生自薦信情況的文章中寫到：“40余份簡歷中，六名來自同一所大學的學生簡歷上，竟都寫著‘校學生學習部部長’。而且幾乎所有的簡歷上都寫著“干部、委員”等字樣，好像大學里人人都是學生干部。“這說明內容虛假在大學生自薦信中情況較普遍。為何會出現這類情況呢？究其原因是學生不善于發現自己身上的閃光點，認為只有擔任學生干部才算優秀、才算有能力。這就要求學生在寫作自薦信時要有一雙慧眼，要善于發現自己身上的閃光點，尤其要發現自己身上與所應聘職務條件要求相符的閃光點。

　　例如，一學生在寫求秘書一職的自薦信中介紹自己“活潑大方”。但據了解該學生并非完全如此，若因這一點的不真實導致面試時招聘單位負責人對自薦信中所有內容產生懷疑，則自薦的目的達不到。究其原因是該自薦者不僅不善于發現自己身上的閃光點，而且也不了解秘書這一職務對從事這一職務工作者的要求，導致自薦者認為秘書工作的基本素質之一是要善于與人溝通、交流，要有一定的組織協調能力，故秘書工作者要活潑大方。秘書工作者要具備上述能力，要活潑大方，但秘書這一職務更多的是要求從事秘書工作的人要細心、有耐心、多數時間要能靜心。然后分析該自薦者的`性格特征：以文靜為主，在需要活潑大方時也能活潑大方。故應改為“文靜中不失活潑大方”，這樣更真實、準確，更有利于求職的成功。

個人求職自薦信7

尊敬的校領導：

　　首先，真誠的感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料，我會以的努力來幫助貴園，為貴園做出自己的工作業績!隨著學習的進步，我不僅學到了學前教育的專業知識，心智也有了一個質的飛躍，我參加工作2年有余，通過2年的磨練，現在我已是一名受到家長尊重和孩子愛戴的老師，2年來，我一直都在肥東縣童童幼兒園工作，從環境布置到各種教學活動展示，每個幼兒園的風格都有不同。我看在眼里，記在心里，努力把學到的知識化為自己的東西，在童童幼兒園，從教研活動、展示、評比等一系列活動中我看到了每位教師的風采與特色，于是我虛心地向經驗豐富的老教師請教問題，在幼兒園的領導安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對，從每位老師身上，我學到了很多，前輩們的業務知識及為人師表的品德修養都是我的學習榜樣，在這2年的時間里，我帶過小、中、大班的孩子，對于不同年齡的孩子，其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性，設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發展為前提，在預設活動的內容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現有知識水平、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。在活動中，我注重個別引導，實施有差異教育。為每一個孩子的發展創造條件。同時教師作為活動的參與者、協助者、記錄者、觀察者、不僅關注著幼兒的興趣，需要和能力的發展，更注重為幼兒創設有利于探索和表現的環境。在活動中我則更多地充當一個觀察者，拿著小本子，及時記錄下孩子們身上的點點滴滴和一切我認為有價值的東西，在那一篇篇記錄內容中，我希望留下些我們的成長足跡和具有普遍意義的教育實例，便于給我今后工作留下更多的幫助和啟示。

　　希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴園的發展與建設中去。

　　最后衷心的希望能得到您的賞識與任用!謝謝!

　　此致

敬禮!

　　申請人：XXX

　　時間：xxxx年xx月xx日

個人求職自薦信8

尊敬的貴單位領導：

　　您好！

　　我叫_，是西南財經職業技術學院會計與審計專業，09級應屆畢業生，欣聞貴單位招聘信息，現毛遂自薦，并渴望得到貴單位的錄用。

　　大學期間我系統的學習了基礎會計、財務會計、財務管理、成本會計、稅收、經濟法、會計電算化等專業知識，同時每學期末做了與會計相關課程的實訓，學習了圓通會計工作標準，加強了實踐操作能力，實現了理論與實踐的結合。

　　生活中我積極向上，奮發進取，不斷從各方面完善自己，取得了長足的發展，全面提高了自己的綜合素質，在課余時間里，愛閱讀我喜歡涉獵各類書籍，從書中汲取信息來充實自己，更新觀念，開闊胸懷；熱愛寫作的我平時寫詩作詞，在自己的博客與大家分享，受到廣大網友的好評；好動的我喜歡打乒乓球、晨跑，不僅鍛煉了身體還培養了吃苦耐勞的精神，形成了良好的時間觀念；生活儉樸的我，總是讓自己閑不下來，利用暑假兼職做臨時促銷，不僅貼近社會，學會很好的與人交往和課堂學不到的銷售知識，還給家庭減少經濟負擔；喜歡計算機的我，不會玩網絡游戲，利用網絡關注時事新聞，欣賞經典影視，賞析美妙音樂，關注傳媒，學自己所愛，做自己所愛，尋找著落的地方。

　　我決定懷著充分的信心，亦帶著艱苦奮斗和不折不扣的斗志，用年輕的生命去耕耘，盡我所能為貴單位貢獻自己的一份力量。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：

　　日期：

個人求職自薦信9

尊敬的領導：

　　您好!

　　XX于XX年進入我公司擔任行政管理人員。

　　他學習認真刻苦，鉆研進取，完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續三年被評為先進個人。具有較強的素質，同時善于發現問題和解決問題，具有較強的獨立工作能力，管理工作中能夠做到理論聯系實際，并善于與客戶和同事合作，樂于助人。

　　XX在既往工作中嚴格要求自己，視客戶如親人，深得客戶及同事信任。工作中無任何差錯和事故發生，具有管理和技術雙方面綜合能力。他有很多具體行政管理的經驗，能勝任實踐工作。

　　他還是一位樂于學習且善于學習的管理者。作為一名基礎管理者，他這四年來的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，二是從同事的成功經驗中學習，三是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在為豐富其職業生涯而進行的拓展性學習、關聯性學習中所表現出來的追求心!更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試!

　　作為他曾經的領導、共勉的朋友，我期望XX在將來通過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力來攀登其職業生涯的新高峰!因此我愿意推薦他到貴單位工作。

此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

個人求職自薦信10

尊敬的招聘領導：

　　您好！

　　謝謝你能百忙中抽出時間來閱讀我的求職自薦信。我叫xx，是一名即將畢業于xxxx省xxxx學院行政管理學的學生。我相信我的真誠和努力可以打動您，使我們能夠在不遠的將來有更廣泛的交流和合作。

　　經過四年大學的教育培養和個人努力，我自信已經具備了當代大學生應有的各方面素質和能力。除系統地掌握了行政管理專業知識外，還在平時的自主學習時間有意識的涉獵了經濟學和法學方面的內容，并能夠熟練的操作計算機。

　　激烈的社會競爭，對我們大學畢業生提出了更高的要求。因此我們不僅要具有扎實的專業知識，更要成為全面發展的人才。正因為對于這種形勢的深刻認識，我選擇了英語作為我的第二專業。

　　當別的同學周末去玩耍放松的時候，三伏天在家開著空調看電視的時候，而我還在為了自己不悔的選擇。

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

個人求職自薦信11

尊敬的領導:

　　您好!

　　首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的求職材料!為一個即將畢業的學生打開了一扇通往成功的希望之路，我將會以我的努力來幫助公司，為公司作出自己的工作業績!

　　我叫x，是x師范專科學校的畢業生，我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業績是我的人生追求東北師范大學是國家重點綜合性大學，而歷史系又是國家文科研究基地，基礎設施完備，師資力量雄厚，為國家培養出了一批又一批的優秀人才，我能在這里學習感到十分驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實與提高。

　　雖然我是一名師范生，但是我并沒有師范生通有的書生氣息，我對自己有著極為清醒的認識，我覺得自己并不適合在教師崗位上工作一輩子，我應該趁著年輕，敢打敢拼的姿態，勇猛的開始努力開拓自己的將來的道路，在自己人生路上不斷進步!

　　我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為:天生我材必有用，付出總會有回報!

　　大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我選修了中國革命史、公共關系、領導科學、寫作等課程;自學了網頁制作、計算機編程等，掌握了制作網頁的技能，通過了全國計算機二級;并閱讀了大量與專業有關的書籍。專業上，我扎扎實實地學好了有關水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理等相關知識，并多次獲得獎學金。

　　實踐是檢驗真理的標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、實踐部干事、鄧研會干事、環保協會理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。xx年度被評為優秀學生干部，xx年度被評為優秀團干和入黨積極分子。

　　我深深地懂得:昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

　　本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信:給我一次機會，我會盡我的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。敢于創新，勇于開拓是我執著的追求。天道酬勤是我的人生信念。

　　我對貴公司的工作崗位并沒有什么要求，因為我知道公司給我安排一個適合我工作的崗位的，我會憑借我自己不斷的努力來為公司作出自己的業績的。以后的工作道路還有很長，我會在貴公司努力提高自己的工作能力，為公司發展做出自己的拼搏!

　　最后，祝貴單位事業更上一層樓!全體員工健康進步!

此致

敬禮

　　xx年x月x日

個人求職自薦信12

尊敬的先生/小姐：

　　您好，感謝您在百忙中閱讀我這份自薦材料。

　　我是20xx年應屆畢業生，現就讀于河南科技大學，所學專業是經濟信息管理與計算機應用。理論知識的學習以及長時間、多方面的實踐，使我積累了較豐富的工作經驗，取得了優秀的銷售業績。

　　另外，在校任職班長以及在中國鐵通洛陽分公司做長話簽單業務兼職主管的經歷，使我具備了一定管理經驗。本人性格開朗、積極向上、樂于與人溝通,支持并配合領導工作，有較強組織協調能力與團隊合作精神，喜歡迎接新的挑戰。

　　我自信能把工作做好，也愿為貴公司的發展做出自己的貢獻。下頁附個人履歷表，期盼與您的面談！

此致

　　敬禮

個人求職自薦信13

尊敬的領導：

　　您好！

　　首先感謝您在百忙之中審閱這份自薦信。

　　我叫ｘｘ，現年ｘｘ歲，是ｘｘ學院經貿系物業管理班ｘｘ級的應屆畢業生。今天我是懷著平靜而又激動的心情遞上這封自薦信的。之所以平靜，是我的知識和努力將不會令您失望；之所以激動，是我決定以無悔的青春走到你們中間，實現共同的輝煌。

　　大學三年里，我勤奮的學習，連續獲得幾次獎學金，并獲得可《ｘｘ》《ｘｘ》《ｘｘ》等專業從業資格證書。在經貿系團總支擔任文體部成員，在班里擔任組織委員，并多次成功舉辦班級團課活動，榮獲“ｘｘ團員”稱號；也參加過系的各項活動，例如：ｘｘ捐款，ｘｘ獻愛心，去ｘｘ敬老院表演節目，在各項活動中我積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。

　　作為一名應屆學生，我們選擇工作主要是看其有沒有良好的工作環境和工作氛圍，有沒有良好的運營機制和充分發揮個人潛能的平臺。通過各項調查發現貴公司確有此實力，所以我希望在貴公司工作，并在貴公司的幫助下努力發展自己。

　　我深信：我的努力+您的信任=明天的成就，希望貴公司給予我一次展現我才能的機會。若我有幸被貴公司錄用，我會更加積極進取，努力工作。

　　再次感謝您在祝您：工作順利，身體健康，合家歡樂。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：ｘｘｘ

　　ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

個人求職自薦信14

尊敬的領導：

　　首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書。我是20xx屆xxx大學的一名本科畢業生。今天，我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書。

　　在大學里，我依然相信知識最重要的，大學科班學習是獲取各學科基礎知識和法學專業知識的方式。慶幸自己身處綜合型大學可以徜徉于知識的海洋，汲取不盡的養份，使自己的學識之樹能茁壯健康成長。我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。我刻苦攻讀專業知識，每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習，并多次獲得獎學金。大學四年認真學習了本專業的理論與實踐知識。熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。

　　大學是銜接社會的平臺，除了學習之外，還有很多我們大學生應該具備的能力需要培養。從大一進校開始，我就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作，自入校以來，經同學選舉，我擔任了班長一職，任職以來，我積極配合校、系分團委的各項工作，多次被評為校優秀干部。通過參加各種實踐活動，培養了我較強的工作能力，組織領導能力和良好的合作精神，培養了自己較強的集體主義責任感和榮譽感，善于溝通、積極主動、認真、踏實及動手能力強。

　　影響一個人工作能力和成就一個人事業還有其他因素，比如舉止、性格、興趣、愛好。我在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與他人溝通的經驗，爭取做到：今天的我比昨天的我做的好!還有友善真誠是我待人態度，顧全大局是我處世風格，樂觀豁達是我個性特征，且重視團隊意識和服務意識。在那里的鍛煉中獲益良多，不僅是僅個人能力的培養，更多的是服務意識、團隊合作意識、社會責任意識。

　　后面附帶我的個人簡歷，真誠期待與您的再次面談!恭祝貴單位事業蒸蒸日上，財源滾滾!

此致

敬禮

XXX

　　20xx年x月x日

個人求職自薦信15

尊敬的領導：

　　您好!

　　首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的求職信,我將感到無比的榮幸!我是書院學前教育專業的一名學生。我喜愛教師這份職業并為其投入了很高的精力和熱情。

　　在校兩年半，在老師的嚴格教導和個人的努力下，我具備了扎實的專業知識，系統的掌握了《幼兒心理學》《幼兒保育學》和《幼兒教育學》等方面的有關理論，興趣愛好廣泛，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學校的各種體育活動。在繪畫方面有一定的特長。作為即將要跨出校門邁向社會的學生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

　　兩年半生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對未來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演一出精彩的一幕。

　　盡管在眾多求職應聘者中，我不一定是秀的。但我仍然有自信。“懷赤誠以待明主，持經論以待明君。”我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴單位給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意，讓家長滿意!我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴校的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。期待您的回復。

　　最后祝貴校的事業蒸蒸日上--穩步發展!

此致

敬禮！

XXX

　　20xx年x月x日

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