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全國英語等級(jí)考試證書查詢?nèi)肟?/p>
全國英語等級(jí)考試可以幫助考生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語，提高聽、說、讀、寫各方面的能力。下面是小編精心整理的全國英語等級(jí)考試證書查詢?nèi)肟�，僅供參考，大家一起來看看吧。
全國英語等級(jí)考試(PETS)成績查詢
官網(wǎng)：https://pets.neea.edu.cn/
入口：https://cjcx.neea.edu.cn/html1/folder/21051/3404-1.htm
網(wǎng)址：全國英語等級(jí)考試（https://pets.neea.edu.cn）
什么人可以參加PETS考試？
參加考試是考生的個(gè)人行為。PETS在考生資格方面，無年齡、職業(yè)、以及受教育程度的限制，原則上任何人都可參加。人們可以根據(jù)自己的英語水平選擇參加其中任何一個(gè)級(jí)別的考試。不必按部就班，即具有低級(jí)別的證書后才能參加高級(jí)別的考試。但是，一次只能參加其中一個(gè)級(jí)別的考試。
什么是全國英語等級(jí)考試？
全國英語等級(jí)考試（Public English Test System，簡稱PETS）是教育部考試中心設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)過程中它得到了英國專家的技術(shù)支持。共有五個(gè)級(jí)別：
PETS-1是初始級(jí)，通過該級(jí)考試的考生，其英語基本符合諸如出租車司機(jī)、賓館行李員、門衛(wèi)、交通警等工作，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。（其中PETS-1下設(shè)一個(gè)附屬級(jí)PETS-1B）
PETS-2是中下級(jí)，通過該級(jí)考試的考生，其英語水平基本滿足進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)也基本符合諸如賓館前臺(tái)服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。
PETS-3是中間級(jí)，通過該級(jí)考試的考生，其英語已達(dá)到高等教育自學(xué)考試非英語專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、初級(jí)科技術(shù)人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。
PETS-4是中上級(jí)，通過該級(jí)考試的考生，其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對(duì)英語的基本要求。
PETS-5是最高級(jí)，通過該級(jí)考試的考生，其英語水平基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要。該水平的英語也能滿足他們?cè)趪鴥?nèi)外從事專業(yè)和管理工作的基本需要。
這五個(gè)級(jí)別的考試標(biāo)準(zhǔn)建立在同一能力量表上，相互之間既有明顯的區(qū)別又有內(nèi)在的聯(lián)系。
PETS成績的適用范圍和有效期是如何規(guī)定的？
在PETS等級(jí)描述中給出了各級(jí)考試成績的適用范圍，僅供考生個(gè)人和考生成績使用者參考。
教育部考試中心負(fù)責(zé)解釋PETS各級(jí)考試的水平；考生成績的使用權(quán)在錄取部門或用人單位。
PETS有哪些題型？
為提高考試的有效性（效度），PETS從各級(jí)別交際能力考查的實(shí)際需求出發(fā)設(shè)置題型。主要有：
客觀性試題—多項(xiàng)選擇、選擇配伍等
半客觀性試題—改錯(cuò)、填空、簡單概括等
主觀性試題—短文寫作、翻譯、口試等
各級(jí)考試采用的具體題型見相關(guān)的考試大綱。
怎樣才能得到PETS的等級(jí)證書？
PETS考試將筆試和口試分成兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的考查成份。
筆試成績是聽力、英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫作部分成績的總和，滿分100分，60分以上（含60分）為合格。口試滿分5分，3分以上（含3分）為合格。
筆試和口試均合格者方可得到教育部考試中心頒發(fā)的相應(yīng)級(jí)別的合格證書。
PETS都考查哪些英語技能？
PETS考查的能力是建立在“交際語言行為模式”上。這種模式以語言交際需要為掌握外語的目的，將語言能力分為“接受”、“產(chǎn)出”、“互動(dòng)”等，根據(jù)各種情景和任務(wù)，在特定主題和話語下，結(jié)合相關(guān)的語言行為進(jìn)行教學(xué)或考查。這些能力與通常所說的“聽”、“說”、“讀”、“寫”等能力的關(guān)系是：
接受能力—讀和聽；
產(chǎn)出能力—寫和說；
互動(dòng)能力—書面和口語的直接交流。
PETS重點(diǎn)考查交際能力，但并不完全排斥對(duì)語言知識(shí)（語法、詞匯等）的考查。所以，PETS考查的內(nèi)容包括：聽力、語言知識(shí)、閱讀、寫作、口語。
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