高中周記范文（通用43篇）
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的高中周記，希望對大家有所幫助。
高中周記 1
漫漫冬季悄悄從3月眼前溜過，春正緩緩走來。白云在藍天漂浮，魚兒在水中嬉戲，柳枝上吐出了新芽，小草沖出泥土擁抱藍天。萬物都漸漸蘇醒過來。
東風吹走了嚴寒，小鳥輕唱著春天的童話，遠山也換上了一件綠衣，小溪里還殘留了冬雪的足跡，那薄薄的冰在陽光的照耀在越發顯得晶瑩剔透。早晨輕霧給籠罩著的江南水鄉披上了一層神秘面紗，那如詩如幻的意境像是你一副山水畫。
春天的雨，朦朧而又細長，像毛牛，像花針。“天街小雨潤如酥”，這小雨有著如詩般雋永的情懷，又有著江南水鄉的女子般清新脫俗。蝴蝶兒在花園里自由的飛舞，不經意間棲在一朵鮮花上。偶然間邂逅的美妙如絲雨般侵入干涸的土地。“上善如水，水利萬物而不爭”春是自然的饋贈，她用她那母親般的慈愛，細心照料著細枝嫩芽。
白梅在寒冬獨自守候著春的消息；黃燦燦的迎春花在柔風里露著童真般的笑臉；粉紅的桃花分外妖嬈。少女們褪去臃腫的'棉衣，那玲瓏的身段盡顯青春的活力。師長淳淳的教誨，讓人如沐春風。清晨陽光偷偷潛進屋來親吻你朦朧的睡眼，這時你從夢中醒來，耳旁隱隱傳來早鶯清脆的歌聲。假如你正面對著蔚藍的大海，晶瑩的浪花拍打著海岸，層層波浪像正舒展花瓣的藍花。你是否會想起海子的《面朝大海，春暖花開》。他用他那溫暖的筆調告訴我們生命的美好。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”溫情的春，不似夏的燥熱，秋的寂寥，冬的冷酷。正是這不溫不火的性子，引得萬紫千紅的垂青，贏得文人騷客的稱頌。不過“一年之計在于春”，它給了農民最好的播種季節，也算名至實歸了。
美的事物不管是在誰的心中都不會貶值，而春就是這樣一個雅俗共賞的魁寶。它是畫家筆下的陽春白雪，文人心中的洛神，農民心中的小家碧玉。
“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”春是一個活力四射、自由逐夢的季節。它是朱自清筆下新生的嬰兒、活潑的姑娘、健碩的青年。
有人說春天最該看的是點綴春天的花朵，而我說春天最該看的是一望無垠的純凈的青草。是草染綠了山崗，襯托了鮮艷的花朵，顯現了春的勃勃生機。“春風又綠江南岸”綠是春天的主色調，草是春天的主角，高聲演唱者《歡樂頌》。
在音樂家維爾瓦弟演奏的四季中，我喜愛《春季》，那明朗的曲調，時而歡快，時而舒緩。有時聽著不覺入了迷，依稀間看見一個長得像春天的姑娘從音樂中走了出來。和她相約而行，有時在一望無際的油菜花的金黃世界里看她盡情地與蝴蝶嬉戲，有時在斑影交織的林間小道上欣賞她那曼妙的舞步，正如《洛神賦》中所說“凌波微步”，步步生蓮。累了就與她并坐在綠蔭下，你噥我噥地訴說美的意境。現世安好，歲月靜好。
“行至水深處，坐看云起時。”與春天的約會像是一場旅行，一場世間最美的旅行。
高中周記 2
這是開學的第一天，風吹落了早已枯黃的落葉，一只鳥好像與我們有約似的輕盈地滑過校園，安靜地融進湛藍深遠的天空，一切都像在重演，好像很平淡。
老師發下了新課表，上面出現了熟悉的字眼：語文、數學、英語……忽然，一個陌生的字眼映入眼簾——大課間！“這是什么課呀？”“大概是在一個很大的.課室里上課吧。”……同學們疑惑不解，七 嘴八舌地討論著，但都期望這節課早點兒到來。
時間像一顆水珠一樣慢慢地流過，終于，我們期盼已久的大課間到了。老師把我們領到操場，我們面面相覷，不知道要我們去干什么。這時，只聽老師說：“同學們，這是一節自由活動課。”我們恍然 大悟，原來大課間顧名思義就是很大的課間啊！這可真是一件新鮮事。我們玩得很開心，一張張笑臉紅得像桃子，操場上洋溢著我們的笑聲。
三人兩足讓我們懂得團結友愛，搬石過河考驗我們的動作靈敏……原來在運動中也能學習啊！這真是一節令人難忘而且新鮮的大課間啊！我們都很喜歡。
高中周記 3
暑假到了，意味著將有成堆的作業壓下來。雖然實際上的作業沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。
語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項雖然是我早就想到的，但實際上布置下來了，也讓人有些吃不消，那項就是——每天背一首古詩詞。
哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，（記得快，忘得快）就說寒假那二十篇的古詩詞吧！為了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學之后呢？那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目內容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開學時還不知道是什么光景呢！
最讓我難辦的是讀書問題。
倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來都沒有過自己讀什么書，因為只要是被讀的，那書的.可讀價值就會被我下意識地一貶再貶，下次再讀也會潛意識地忘記所有內容，下意識地排斥。
我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然后寫讀后感的，可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒——要提問細節內容！
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，過目即忘。
不過，我忘得不是主要內容，我忘得就是那些細節和人名字。
打個比方吧！比如我看巴金的《家》，內容十分吸引我，可是后來用了好長時間才搞清楚里面的人際關系，再如大仲馬的《三個手》，我到現在也只能記住主人公——達達尼安的名，（姓什么我忘了。）別人的名字我真的是一點印象也沒有，再如《愛的教育》，我干脆連主人公的名字也沒記住。
或許你會驚訝——那你是怎么看書的啊？
書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的，就像一幅復雜的圖畫，你看一遍后，可以有一個印象，下次在另外一個場合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對說不出來的，這和我記人名是一個道理。
上面的都好解決，實在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最后的讀后感就令我傷腦筋了。
這個我也沒什么好說的，因為感情都是在心里藏著的，除非你有極高的語文功底，否則能寫出的感情絕對不是你內心最深處的真正感情，我自認為還沒有那么高的語文功底，所以請周老師做好心理準備，開學之后，您絕對會發現有幾篇優秀的故事梗概展現在您面前。
不過……車到山前自有路，一切看著辦吧！
高中周記 4
高爾基常說：“書是類進步的階梯。”是啊，多讀書能傳授我們知識，多讀書還能使我們愛上寫作。就讓我這個“小書迷”給你們講講讀書的快樂吧！
我自從讀了楊紅櫻阿姨寫的《幸福的鴨子》之后，我深深地體會到了什么是幸福，什么是快樂。一只叫麻花的女鴨子，她有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感恩的心。她認為認識笑貓，是一件充滿幸福的事；她認為每天一大早邁著蹣跚的步子，搖搖擺擺地唱著歌，跟人們問好是一件快樂的事……她似乎無時無刻心中充滿快樂，充滿幸福。我的心，也一點一點地被幸福、快樂占滿了。每當我一字一字地閱讀這本書時，我所有的煩惱和傷心的事都通通拋向腦后，心里只有像蜜糖一樣的快樂流進我的心底。
當然，在《能聞出孩子味兒的烏龜》時，我又認識了馬小跳和他的朋友們。他們有一個共同的.優點：心里有話不說出來會憋得難受，但只要有一個秘密他們不會告訴任何一個人。他們對朋友赤膽忠心，卻經常遭到朋友的背叛。他大錯不犯，小錯不斷，在辦公室罰站垂頭喪氣，出辦公室的時候歡天喜地，他們就是無時無刻心中充滿快樂。在楊紅櫻阿姨的筆下，他們都活靈活現，栩栩如生，讓我有了想和他們交個朋友的沖動！
利用空余時間多讀書不是很好嗎？在書中得到無限的樂趣。來吧，讓我們一起讀書吧！享受書中的樂趣，在讀書的樂趣中快樂成長！
高中周記 5
這個習慣似乎還是改不掉，笑笑，一股悲傷在心中彌漫開來。
至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學在說笑。現在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。
有一天，天空莫名地下起蒙蒙細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。蒙蒙細雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開閉著的雙眼，我看見一張秀氣的臉。她有著一頭長發，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話，只是點點頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩很久，坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的.時候，我叫住她，紅著臉說出我猶豫很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點點頭。我突然覺得，其實和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業??但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大，時間改變我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來，才發現操場的秋千上，不知什么時候又坐兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指指我，說：“那個姐姐哭!”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。”聽著她們的話，我下意識地摸一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!
高中周記 6
2005年4月9日星期五李老師給我們留的作文作業，是讓我們觀察一種植物并連續記錄四周的生長過程。今天是周六，早晨起床后我和家長來到離我家很近的宣武公園，我要親自選一種我喜歡的植物描寫。公園里有一個靜雅園，里邊有一個不算太大的湖，岸邊很多的
垂柳一下子就吸引住了我的目光，柳樹的外形十分漂亮，它的主干非常結實、粗壯，千萬條柔嫩的柳條，在微中飄拂著、歡笑著。
那一條條細長的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經長出了很多狹長的'柳葉，葉子的顏色鮮綠鮮綠的，柳枝在春風中擺動，有時掠過水面，水中留下柳枝的倒影，啊!多美呀!下周六我還要來這里，看一看這“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美景。2005年4月16日星期六“該起床了!我們一會要去公園啦。”早晨很早我就對家長說。
說真的，自從上周來公園看柳樹，那嫩綠嫩綠尖尖的柳葉就深深的吸引住我了，回到家中我上網查了很多柳樹的資料，在中國的北方，在初春常見的樹木中，要數柳樹抽青最早。詩圣杜甫把柳樹稱為春天的使者，一句“漏泄春光有柳條”，就表明了柳樹的“身份”，而柳色青青也的確是春色的典型。一周的時間過去了，當我到公園再看柳樹的時候，我一眼就看出上周還是嫩綠色的柳葉，又長大了一點顏色也比一周前深了一些，但是在葉子的朝陽面好像涂上了一層油一樣，亮晶晶的更加好看了。
一陣微風吹過，柳枝飄蕩，柳絮飛舞，預示著夏天的到來。2005年4月23日星期六一周的時間過的可真快啊，早上我又來到公園的湖邊看柳樹。現在應該是初夏了，前幾天夜里又下了一場小雨，遠遠的我就看見那岸邊的垂柳又長了不少，柳樹的枝葉長得特別快。那嫩綠的葉兒，一下子變成了碧綠碧綠的，M長的葉子都交錯著排在軟軟的枝條上，那長長的枝條像個披著漂亮長發的美少女，可美了!有的柳樹枝條已快拖到了水面上，像在盼望著用湖水梳洗著它那長長的秀發??
此情此景，除了用一個“美”字形容，還能用什么呢? 生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛，同學們擦亮你的眼睛，發現高中生活中有意思的故事，他們將伴你度過漫長的高中三年，是你三年枯燥生活的調味劑。
高中周記 7
現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么?”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。
是的，我們學習是為什么?不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什么?也是為了表揚……
表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。
然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚!當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什么?只有無助的嘆息。于是不再發憤，不再努力;于是失去了上進心;于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……
我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。
可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊;又有誰，會真正懂得我們的'想法;又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢?
“喵——”你聽，我家的小貓在撒嬌呢。先來認識一下吧。
不知何時家里進來了一只可愛的小貓咪，呦，好可愛哦。大大的黑眼珠子總是在挑戰性的看著你，仿佛在說：“不信試試?”就這一點常常引來不少災禍。
一天，它興奮不已，跑來跑去，嘴里不住的唱著女高音，不知何時，一只大老鼠“噌——”一聲跑到了媽媽的屋里，媽媽一時氣的直叫嚷。于是，貓兒大都督伸展腰身，一副威風凜凜[注:威風：威嚴的氣概;凜凜：嚴肅，可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。]的樣子讓我忍俊不禁[注:忍俊：含笑;不禁：無法控制自己。指忍不住要發笑。]。
哈哈，我做為大都督的采訪者，也跟隨它來到了媽媽的屋子里，還沒來得及打開燈，就聽一聲：“吱呦——”老鼠就被捉了出來。
真是太神了，要知道它才幾個月大呀。
媽媽特地買了禮物送給貓咪，而它呢?
高中周記 8
穿越古今，游覽中外。“意外”也許是一個充滿“驚喜”的名詞。但過程中卻都會充滿各種巧合和誤會。曾經，在美國就曾發生過這么一個故事——
一個寒風呼嘯的夜晚，一位富有的老婦人同她的車，杵在馬路邊。“看樣子，是車壞了吧！”一位路人感嘆道。“我們要不要去幫她一下？”她旁邊的那個人回道：“還是算了吧，我們和她兩不相識，就算你去幫了，她也未必會感謝你。再說了，如果這個人是騙子，上演一出連環詐騙怎么辦？還是算了吧。”
又過了一會兒，一個青年騎著摩托車經過，她在老婦人面前停了下來，問道：“請問您怎么了嗎？需要我的幫忙嗎？”老婦人連忙答：“需要幫忙，我的車子出了一點問題，你能幫我看一下嗎？”那個小伙子看了一眼機箱，從摩托車的后備箱拿出幾個工具，一擰、一按、一提便好了。
老婦人連忙道謝。沒想到這時青年人開口說：“關于報酬，我可以提個問題嗎？”老婦人一聽這話便不樂意了，但又轉念一想：算了，還是接受吧，大不了算今天倒霉，破財消災。“可以，你說吧。”本以為青年人要“獅子大開口”了，但沒想到，他只說了一句話：“錢我不要，但你以后看到需要幫助的人一定要給予幫助。”老婦人便答應了。
在回去的路上，老婦人看到一家小餐館，覺得肚子有點餓，便進去吃了點東西。她看到服務員挺著一個大肚子走過來時，不禁想起了那位青年人的話，于是在臨走時留下了一大疊鈔票及一張字條。字條上寫著“不用找錢”。
懷有身孕的服務員看到那位老婦人不見了，以為人跑了，心想：又要被扣工資了。可當她走近時，卻看到了那一大疊鈔票和字條，當她看完字條內容時，淚流滿面。
回到家，她將鈔票放好。看到疲憊不堪的'丈夫已經熟睡，她心想：丈夫不用再因為孩子的奶粉錢而那么辛苦了，有了這筆錢，就可以暫緩一段時間了。
她躺在丈夫的身邊，也睡著了。她的丈夫，正是幫老婦人修車的青年！
都說好人有好報，這個故事，看似如一個意外，卻又不像一個意外。大概就是這種“好人有好報”吧！
高中周記 9
今天晚自習課上，班主任點了幾個學習刻苦的同學名字，要他們給全班同學分享一下學習方法以及如何利用時間等。
沒想到點到名字的三個人中竟然有我。我在班級成績排名也只是第十名，小翠第一名，知書第三名，還有我這個第九名，對此，我詫異不已。
她們倆都是下了十點的晚自習后便不再學習，因為知識已掌握好，保證休息時間。可我卻在十二點鐘還沒有寫完作業，知識掌握不牢固，錯題沒全弄會，筆記還沒整理完……與她們相比，我的效率真的很低!
課堂60人面前，當我說出12點仍在寫作業時，班里評論聲頓起。有吃驚，有嘲笑，還有敬佩……老師明白我不聰明，但他從來都是小心翼翼怕傷了我自尊，只是說每個人有每個人的特點，每個人都有每個人獨特的學習方法。
原來我對自己、對自己的學習方法還有幾分懷疑，可是班主任他說：“這才是好學生的特點，她曾一再承認自己不聰明，可這往往才是最聰明的。把自己的姿態放低一點，刻苦認真，真正努力付出……”也許在別人耳中聽來不過是班主任們一貫的說辭罷了，可我卻認認真真地聽進去了。那一刻，我心中無比溫暖，似乎在嚴酷的寒冬突然間變得火熱起來。
因為有人相信我!看著老師鼓勵期待的眼神，全身頓時熱血沸騰，頓時相信了“勤能補拙”四個字，頓時看到前方美好的光亮!
“你是笨小孩，但不能是懶小孩。”
“因為你很笨，所以你要努力。”
我相信，我的付出，一定會與收獲成正比，而付出與付出之間，一定會有所不同。
當我看物理錯題時，旁邊一位同學嘲笑，看著我書本上滿滿紅色字跡，扭頭對其他同學用一種刻意的語氣說：“居然全錯了……”刺耳的.嘲笑聲卻影響不了今日的我，若是平時，我一定會很悲憤地跟他爭吵，可如今我沒有。因為我的學校不是為別人學的，也不是學給別人看的。我不認為錯題是恥辱，反而覺得都是寶貴經驗，是為未來成功之路鋪墊的一顆顆小石子!
因為笨，所以努力。
因為不會，所以學習。
再大的困難，都不要放棄，承載著父母期望的我們，年輕是奮斗的資本!
高中周記 10
語文，拆開來講，是語言和文字，或者說，語言與文學。有了語言，再有了文字，然后就有了文學。語言是載體，文學是表達。而無論是語言還是文學，都應當純粹而富有人情味。
所謂純粹——真正的文學與政治無關。創作是聽從內心指引的，表達的是感情，是人性的迸發。或精致，或粗獷，或清新自然，或恬靜純美，或險象迭生。但無論如何，它們都是生機勃勃的。就像飽滿而多汁的果實，果皮如何無關緊要，果肉甘甜充實即可。而有些政治語言，內容空洞、乏味，說得偏激點，簡直是有辱純粹的文學。它們像早已躺在棺材里的腐朽的尸體，無論有多少金縷衣，也無法改變了無生機的事實。我們所關注的、能名副其實的文學，只有一條鐵則——是活的。每個人的心里都有一個世界，文學存在的意義，應當能與世界共鳴。可以贊美、修飾世界，亦可以沖擊它，如七月里奔騰的大海，不顧一切地摧毀。這之后，是重建的機會。死氣沉沉的東西，浮于表面的事物，讓人避之不及。
所謂富有人情味——語言和文學都是人類社會特有的產物，是本心的表達，是情的.凝集。兄弟友愛、父母慈愛、兒女癡情……有情才有文。而目前的學習中，其實有很多是偏離了情而存在。比如語文閱讀題中總有分析詞句作用等一類題，雖不能否認有些作者在作文時考慮“承上啟下”“營造氣氛”，但更多的，應該是不自覺流出。人工雕琢再精細，皆為下品。特意為之，顯得矯揉造作，過于穿鑿。但如果心中已有形象，再一一繪出，只略在表達上下功夫，使之更簡潔明了，更易被領會，這才是上品。筆應隨情出，倘若拋了作者的情致，只抓住一些詞句大做文章，真是因小失大了。
語文之美，美在鮮活。不論相隔多少年，距離多么遠，純正的文學永遠保有一份震撼人心的力量，讀起來內心能有強烈的共鳴感。人類做真摯的情感永遠不會過時，不會垂垂老矣。語文之美，美在和諧統一。既有作者與讀者心靈的和諧，又有人物與環境的統一。統一的美是規則的美，使得萬事萬物皆有其韻味。我們究竟應從語文中學到什么？我想，學到語文之美，就足夠了。
高中周記 11
誰都不想在生命的最后，心里還套著沉重的枷鎖。誰都不想在人生的路途中，讓心靈負債累累。然而，別讓心靈欠賬，要學會誠信;別讓心靈欠賬，要敢于承擔責任;別讓心靈欠賬，要學會堅持。
別讓心靈欠賬，要學會誠信。我國著名北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在一次考試中，晏殊發現試題是自己之前做過的，便將其如實地告知給了皇帝。宋真宗覺其誠實的品質很可貴，便賜予了他“同進士出身”。而他的誠信又是怎么使他的心靈不欠賬的呢?我們可以從另一個方面來想。假設他沒有將其告訴宋真宗，當然，他會考取到功名。但難保他這個功位能坐得心安理得。或許，他會因為這個功名不是靠真正的實力考得的而整天擔心顧慮。這樣的他或許以后的一生，心靈都欠上了一筆債。直至終了，都不能釋懷。謊言的'本身就給心靈套上了枷鎖。因此，我們要學會誠信，別讓心靈欠賬。
別讓心靈欠賬，還需要我們敢于承擔責任。一名普通的公交車司機做到了，他在其生命的最后，承擔起了一名公交車司機的責任。這名名叫黃志全的公交車司機在行車途中突然心臟病發。但在生命的最后一分鐘，他做了三件事確保了乘客的安全，然后安詳地趴造了方向盤上停止了呼吸。為什么他會離開的則么安詳呢?他還那么年輕，有著大把的青春年華，人生還有很多事沒有完成，他不應該覺得遺憾和不甘的嗎?但他沒有，因為他完成了作為一名公交車司機的責任。他沒有虧欠于任何一個乘客，他沒有讓自己在生命的最后欠上帳。所以，他才能安詳地離開。因此，別讓心靈欠賬，要敢于承擔責任。
別讓心靈欠賬，要學會堅持。古蘇格蘭國王羅伯特布魯斯，六次被入侵之敵打敗，失去了信心。但有一天，他看到一只蜘蛛指了六次網失敗之后，仍不放棄，嘗試第七次后，終于成功了。于是他也嘗試了第七次，終于把敵人趕出了蘇格蘭。為什么他要嘗試四七次呢?那是因為他不想讓心里欠賬他不想對不住國民。而促使他成功，正式因為他的堅持。假設他在失敗一次后就放棄了，又或者在失敗第六次就放棄了。那么他可能永遠也無法幫助國民擺脫敵人的侵略，因此而含悔而終了。所以說，別讓心靈欠賬，要學會堅持。
別讓心靈欠賬，要學會誠信;別讓心靈欠賬，要敢于承擔責任;別讓心靈欠賬，要學會堅持.
高中周記 12
記得有一位同學在作文中寫到：我肚子餓了，我就會吃飯，我腦子空了，我就會讀書。許多人將它當作笑話，在那短暫的笑容后，便是遺忘，而我卻一直記著，記著，記著……題記
書緣
聽媽媽說，小時候的我就是個愛看書的孩子，無論是看得懂的或是看不懂的，我都得去翻一翻，看一看——因為有插圖啊！于是，媽媽便買了許多書給我看，說要從小培養我對文學的興趣，說不定將來還能當個作家呢。
隨著年齡的增長，知識的增多，我看的書也越來越多，從開始的.插圖到簡單的童話故事到源遠流長的民間故事，歷史故事，情節動人的小說，振奮人心的科幻書……在這個由天真幼稚慢慢走向成熟的過程中，我與書結下了不解之緣。
我愛上了書……
書趣
我愛書，特別是那種悲情小說，這不，前不久我就讀了一本特別感人的小說——《青銅葵花》
《青銅葵花》是我青睞已久的書，一拿到書我便津津有味地讀了起來。這小說講的是一對非親生兄妹的事。哥哥青銅是一個啞巴，他把對妹妹所有的愛與關心都放在了保護妹妹身上，他從不允許任何人傷害她。對于哥哥的愛，妹妹葵花更是倍加珍惜，她總是用她最無私的笑容與吻回報哥哥。他們互相支持，互相關心，可天意弄人將這對苦命的兄妹分開了。面對殘酷的事實——妹妹的離開，青銅傷心至極，終日不吃不喝，在妹妹離開的那個碼頭苦苦等待，在生命的最后一刻用盡全身力氣呼喚出了妹妹的名字——“葵花！”……
合上書，我早已成了一個淚人兒了，抽抽噠噠的，感嘆道：親情啊！我的臉上盡是黏乎乎的一片，此刻的我只覺得眼－睛－好－疼－啊－！
后記
讀《三國演義》使我領略到了諸葛亮舌戰群儒；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我感悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《西游記》使我學習到了孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》使我體會到了封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》使我了解當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》使我體會到了當時俄羅斯下層人民的生活的苦難……
我愛語文！我愛語文！
高中周記 13
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢想和追求。每個人身處童年的時候都會有一些有趣的事吧!在我的童年生活中也有很多很多有趣的事，但是唯有一件趣事令我至今難忘!那就是捉魚之趣。
記得，我還在讀幼兒園時爸爸帶我去鄉下親戚家，親戚家的'屋后面有一條無名小溪。岸兩旁有高大的柳樹組成的一片密林和一些低矮的灌木叢，溪水清清的，淺淺的，可以看見河底的沙石，不時有樹枝從上游緩緩漂下來。河水倒映著天空、白云和兩岸的樹木，構成了一幅自然的林間風景畫。我非常喜歡那條無名小溪，不僅因為那里風景如畫，還因為這里有我們城里孩子不可多的樂園!
剛來到小河邊，我就看見了一群小魚在水里活靈活現地游來游去，很可愛。我很想捉幾條養起來，于是，情急之下，我來了個“餓虎撲魚”，結果，魚兒們一閃，就溜了，我撲空了。爸爸語重心長地說：“你這樣永遠也捉不著魚，因為你一撲，河水受到擠壓，水位就發生了變化，小魚就順著水被沖走了。你上岸后，看見魚就用瓶子舀進去。”說著，爸爸拉著我上了岸，從兜里取出一個大口塑料瓶，給了我。我靜靜地觀察著河水，過了一會兒，四處逃竄的魚兒又從四面八方試探著聚攏來，它們東瞧瞧，西望望，觀察著周圍的動靜，活像一個個機靈鬼。我看見了，高興地一蹦三尺高，急忙用瓶舀去，一下就舀到了兩條十分好看的小魚。它們身體扁扁的，像一個橢圓形，后面加了一個三角形，小眼睛不停的向這里瞅瞅，向那里瞧瞧，身上的魚鱗在陽光的照射下，閃閃發光，像許多扇形的白色亮片。我看見這些小魚，心里別提多高興了。看見魚兒分散開了，還想多捉幾條。于是雙手又悄悄地伸了過去，可是還是被他們發現了，都從我的指縫間逃走了。幾次下來，我再沒有抓到它們。就這樣，我一次又一次地抓呀抓……直到太陽快要下山了!爸爸叫我：“該回家吃飯了”。于是我高興地拎著瓶子回家了。
啊!童年是即快樂也是最令人難忘的!
高中周記 14
走在英國的大街上，不同膚色的人在我身旁匆匆走過，我無心地聽著導游繪聲繪色地描述今天旅游景點—大英博物館，隨著白色的輪廓逐漸出現在我眼前，我的心情愈發沉重。
不一會兒，一處灰白色的建筑完全地出現在我的眼前。博物館呈長方體結構，前方排列著八根柱子，墻壁上有不少墻皮業已脫落，活像一處已經屹立在此一百余年的監獄一般。雖然在此熱鬧非凡，卻處處透露著陰森和可怖。我躊躇著、猶豫著，最后還是小心翼翼地走了進去。
博物館的大廳十分宏偉，刻滿圖畫的墻壁上書寫著大英帝國的.豐功偉績，每一片石板透露著自豪與驕傲，不知它的自豪從何而來，或許是因為其中關押著來自世界各地的囚犯吧。巨大的露天天窗將大廳照得十分光亮，在陽光的反射下，用漢字書寫的”中國館”三個字透過我的眼簾，格外刺眼，我不自覺地朝著那個方向走了過去。
隨著陰森、厚重的大門開啟，我的心提到了嗓子眼。我不知他們是否安好，不知他們遭遇到了什么。直到大門敞開的那一刻，我愣在了那里。
你們像一個個囚犯被鎖進了豪華的囚室，厚厚的防彈玻璃將你們與外界隔開，你們被緊緊地束縛在那里，手鐐、手銬讓你們動彈不得，一個個面無表情的坐在那里。
我邁出沉重的步伐，走向了你們的囚室。是你嗎？明宣德年間的景泰藍，這么多年了，你還好嗎？我伸出顫抖的雙手想去摸摸你，卻被無情地擋住，你那側身上面那道劃痕是因為你的掙扎而留下的痕跡，你的傷口無人包扎，永遠無法愈合。我眼睜睜地看著你在流血而我卻無能為力。敦煌的“飛天”，你的身上布滿了傷痕，是侵略者拷打你留下的痕跡嗎？你的臉上那斑斑駁駁的是你的淚痕嗎？你的哭泣聲我聽到了，淚痕我看見了，可是我又能怎樣？《永樂大典》你醒醒好嗎？我來看你了，和我說說話行不行？無論我怎么呼喚，他沒有醒來，只是無聲地翻著45卷的書頁，每一頁都殘缺不全，每一頁都布滿傷痕，每一頁都在控訴侵略者為他留下的痕跡……
我懷著復雜的心情逃離了監獄，我明白了，我沒有辦法把他們帶回家，但我相信我們再也不會讓中國的文物布滿侵略的痕跡，未來在我們的手中！
高中周記 15
“Amy，快來看，這是什么?”放學剛進家門，就聽見媽媽在客廳喚我。我來到客廳，瞧，媽媽興奮地舉著一個綠白相間的呼拉圈。最近，許多人都喜歡玩呼啦圈呢!媽媽、我和爸爸都想通過它減肥。總之，我們全家都對這個小小的呼拉圈充滿了強烈的好奇心。
我和爸爸、媽媽都沒轉過呼拉圈。我們認為這挺簡單。沒吃過豬肉，還沒見過豬跑嗎?媽媽首先出場，只見她將呼拉圈往腰間一套，凝神屏息，雙手猛地向右一轉，呼拉圈轉起來了，可惜只轉了半圈，呼啦圈便沉重地掉在地上。接下來我和爸爸依次出場，結果比媽媽還糟，呼拉圈一次又一次地跌在地上發出啪啪的響聲，哎，真是看著容易做起難!媽媽拾起呼拉圈，眼光落在剛進我家的小姨身上：“你來試試吧?”。小姨拿過呼拉圈套在腰間，雙手輕輕一擺，呼拉圈快速平穩地旋轉起來。只見她氣定神閑，腰胯部只有輕微地擺動，呼拉圈卻好似粘在她身上一般，我們羨慕極了。
小姨向我們傳授轉呼拉圈的技巧：不需要蠻力，而要巧勁，關鍵在胯部，利用胯部的動作來控制呼拉圈的速度與平穩。不過光知道技巧是沒用的，一定要多練。我和媽媽開始不停地練習，過了兩天，媽媽轉起來已經很像回事了。又過了幾天我也可以轉起來了，只是遠沒有小姨那么輕巧，全身緊張，身體大幅度地擺動，像做體力活。每次我一轉，媽媽和小姨就在旁邊笑得直不起腰，她們說我肚子一挺一挺的`活像豬兒蟲。哼，我才不怕她們打擊呢!我總比爸爸要好得多!
最困難的要數爸爸了，他一開始太輕敵，以為玩呼拉圈不過是小兒科，以他那具有超凡運動天賦的身體對付這個小小的塑料圈肯定是手到擒來。試上幾次之后，發現遠不是那么回事，面對我們的譏笑，臉上便有些不自在，故做鎮定地放下呼啦圈說：“兩天之內必定學會”。夜里我躺在床上，聽到客廳里傳來啪啪的響聲，偷偷開門一瞧，爸爸正苦練呼啦圈呢。哎，死要面子活受罪!告訴你，至今我爸爸轉呼拉圈的最好成績是一圈半。
呼拉圈真是一個奇妙的健身器，它帶給我們全家健康和歡樂!
高中周記 16
不知為何，近來舍友對養花種植物產生極大的興趣，植物一顆顆進駐我們宿舍，種類不同形態各異。仔細數數，大吃一驚，原來已有25盆植物了。在人與植物的故事中，在她們的喜怒哀樂中，在植物的盛衰生死中，我讀懂得了植物的心，也悟出了些許人生道理。
首先進駐的是文竹，我對它一見鐘情。整體像一個鳥，牛毛般細、像嫩草般綠、像細沙般小、像那松葉一樣扇形般排列著的葉片是它的身體。你用手輕輕地撫摩那細而茂的葉片，會感到軟軟的，格外舒服，愜意。一段時間的精心照料，它由淡青到墨綠，欣欣向榮，小鳥長大了，欲展翅高飛。后來因被忽略，原本青翠的葉片與墨綠的竹桿逐漸地轉變為微黃、淡黃、深黃……直到最后完全枯萎了。可是葉片并不落下，仍是完完整整地在枝干上，那滄桑模樣似在控訴我們對它的拋棄。心疼又愧疚的我們，在它完全光禿禿的時候趕緊搶救，灑了鹽水，每天察看好幾遍。終于在我們的期待下，它重活了。冒出了新芽，漸漸地長出新枝，葉子也一天天繁榮，從前的.它又回來了。文竹的由生到盛到死再到生，是它生命的輪回。
我對它的再生很是喜悅，但隱隱約約感覺到它是以自己的輪回來警告我們，不要輕易地讓某些東西成為你的所有物，因為一旦它承認你是它的歸屬，它就會依賴你。一旦你開始厭倦，對它不理不睬，它便會凋零。等你哪天終于記起了它，它早已黯然失色，早已離開。失而不得是常態，失而復得是偶爾。有些人，有些事，過了就過了，錯了就錯了，再來彌補，已是徒然。就如文竹，如今的它已不再是曾經的它，盡管它看起來仍如當初。
一位古希臘先哲說過：植物的生命很完美,是因為它們有兩種能力,一是它們本身含有生存必須的養料；二是它們的生命在生長發育、開花結果的過程中，存活的時間長,它們的后代又還原為它們，可謂生生不息。真是一種理想的生命形式；而且它們還有部分的靈魂,可以感知這個世界,能分擔人類的情感,見證人類的喜怒哀樂。所以，當我們種下種子或把它從花店抱回來的那一刻起，我們就對它們許下就諾言。我們需要一直呵護它們，最好得結果便是讓它一直長青。如果它們年年開花年年凋落，我們便要努力讓它們在次次的輪回中生生不息。
高中周記 17
10月1日國慶節，我們四家人一起去植物園里燒烤。一大早，我就和爸爸媽媽準備燒烤的工具、食物，心里甭提有多高興了。
大家早早地來到了集合地，他說他的，我說我的，都抑制不住滿心的喜悅。不一會兒，汽車把我們載到了植物園，我迫不及待地跳下車。深深地吸了一口氣，哇，空氣真清鮮啊！映入眼簾的是一排 排郁郁蔥蔥的樹木；一片片綠茵茵的草坪；一朵朵五顏六色的小野花。好一派生氣勃勃的景象，每個人都沉醉在美麗的畫卷中。就在這時，爸爸喊道：“大伙別顧著看風景了，快幫忙把燒烤的東西搬下 來，”我們每個人都分到了一些東西，哼哧哼哧地向燒烤區奔去。
沿著小路，我們來到了燒烤區。大家放下東西，準備開始燒烤。姐姐向那兒的管理員借了一個烤爐，舅媽自告奮勇上來生火。只見她先把煤堆在一起，然后點燃了一張紙放上面，烤爐有點火了，她 再用力扇。可是，火偏偏戲弄她，點著后又滅了，點了好幾次都無濟于事。一旁的老伯看不下去了，親自上來指導：“你不能這樣朝反方向扇！”老伯邊說邊示范，舅媽在一邊聽著，羞紅了臉，烤爐在 老伯的幫助下點燃了。妹妹站在旁邊，等不及了，手疾眼快地拿起雞翅放在上面。當她想翻個身時，肉全粘在烤板上了。我在旁邊偷笑，說：“心急吃不了熱豆腐，你連油都不刷一下，肉都要糊了！” 妹妹聽了，趕緊刷了一點油，繼續烤起來。
我烤的是牛肉串，到了四五分熟的時候，我灑上了一點孜然粉和胡椒粉。香味頓時鉆進我的鼻孔，我口水都快要流下來了。我又拿起一串，一起烤。不一會兒，我的牛肉串就出爐了！我拿了一串給 爸爸，他吃了連聲贊好。我也嘗了一串，味道還真不錯，只是烤焦了點。我接下來要烤雞翅，大人們在后面催促著：“快烤把，我們都餓著哩！”“好嘞！”哥哥爽快地回答，抓起一大把羊肉串烤起來 。看他的樣子還蠻專業的`呀！
接著，我們把食物拿到了隔壁的桃花源。我們來的正是時候，桃花源里的桂花都盛開了，一陣陣濃香撲鼻而來。我發現幾株桂花都不一樣，有的特別黃，有的顏色較淡。爸爸向我一一介紹：“這是 金桂，這是銀桂……”大家一邊吃著食物，一邊享受陽光，一邊吸允花香，一邊欣賞風景，舒服極了。桃花源里充滿了大家的歡聲笑語。
高中周記 18
有人說：世上本無路，走的人多了，也便有了路。有人說：世上本有路，走的人多了，也便沒了路。我說：不管世上“無路”或“有路”，關鍵看人怎么走。
不止一個人說過，人生是旅途。在旅途上，我們要披荊斬棘。要走到我們心中的天堂，就要學會“開路”、“毀路”和“選路”。
“開路”，就是要敢于在無路的地方走出路。但丁說，走自己的路，讓別人去說吧。這句話是我的座右銘，因為這再恰當不過地闡釋了“走路”的概念：人在旅途何必在意他人怎么看，更何必在意原本是否有路呢!“開路”要求我們學會創新，更要求我們學會換一種眼光看世界。另辟蹊徑固然好，但也不能為了創新而忽視或否定前人的經驗和社會的.變化。燈泡的出現是件新奇事，可那燈泡里卻飽含了愛迪生對失敗的總結。“開路”教會了我們要勇敢的走路。
“毀路”就是要敢于毀棄前人已鋪好的路。高一剛學物理時，亞里士多德與伽利略之間的“仇恨”常會把我們逗樂，是伽利略反駁了亞里士多德“重的物體比輕的物體下落得快”的謬論，也是伽利略反駁了亞里士多德“力是維持物體運動的原因，，這一觀點。試想，如果伽利略沒有膽量毀掉亞里士多德在兩干多年前鋪好的路，而是人云亦云，亦步亦趨，他能在物理學史上名傳千古嗎?敢于“毀路”就是要求我們敢于質疑。“盡信書，則不如無書”，不論是書本上的，還是師長的，甚至是什么圣人哲人的話，我們都應抱著質疑的態度，敢于質疑，敢于發問。與“開路”不同，“毀路”需要更大的勇氣和科學的態度。
“選路”就是要在人生的“岔路口”做出心靈的選擇。人走路，自然會遇到路口，選擇該走的路，才能走向成功，在路口，魏青剛選擇了救人，他的人生價值得以升華;在路口，李春燕選擇了留在山溝里，她成了“照亮苗鄉的月亮”;在路口，叢飛選擇了頂住流言，繼續資助失學兒童，因為善良不需要借口;在路口，洪戰輝選擇了自強不息，因為苦難不是他博得他人同情的本錢;在路口，我們學會了放棄，更明白了自己人生價值的所在。學會“選路”，我們也學會了自尊、自強與自立。
面對“無人區”，我們勇敢地“開路”;面對謬論，我們勇敢地“毀路”;面對誘惑，我們勇敢地“選路”。
高中周記 19
有多久，沒有這樣一個人走過，帶著落漠的心，親近幾近荒蕪的靈魂。來往，穿梭人海，這顆不曾被發現的心如空氣般成了透明。
伸手拉緊心的韁繩，讓它放慢奔波的步伐，在這片濃郁的夜色下緩緩挪移，好好享受這久違的自然與愜意。一切都那么安寧，每一顆跳動的心都隨之一起一伏，似在訴說著各自的夢，各自的快樂，而我也感到莫名的心安。
今夜的風消匿了蹤跡，有太多感情承擔不起，逃避未嘗不是一條出路。可是，我可以逃嗎？夜幕下星空萬里，原先清朗的月也化成了遠處那些暗淡的云，偷窺這塵世依舊存在的萬般情感。而我，早已在進入高三的那天，割裂開靈魂，抽出所有的感情，然后沒有一絲留戀的拋開、丟棄了。這，也就是說，我再也不會被感情牽絆，再不會有所謂的'無奈了，我的一切，早已碎成一地的泡沫，再也無法拼粘。
幾度淚，蒸成思念，朦朧了視線，打濕了記憶，殘留在心的一邊忘了曾經，忘了自己。未來，還來不及多想，時間已催我起航，只是不知道，我又該駛向何方？歲月，似乎早已歷盡滄桑，可我卻在此時沒了方向，東闖西撞。我這葉流浪的不系之舟面對高三這片波濤洶涌的海域卻收起了那銹跡斑斑的船錨，因為掌舵的船長沒有了心臟，只是機械般的成長，追逐泡沫般光怪陸離的浮華。
我懷著這樣的心，在高三的路上寫著匆忙，遺忘一次次安撫著我慌亂的心，然后催我再次起航。為了讓那微不足道的夢想綻放，于是這顆疲憊的心又一次揚起帆，駛向遠方。多少陷阱，多少傷，多少無奈，多少痛。多少夜，一個人舔蝕著傷口，依舊攀爬在通往大學的山峰處，斷了翅膀仍倔強的用雙腳去丈量這份夢想。
再沒有時間欣賞兩岸的風光，在沒有精力逐步或奔跑，只是偶爾幻想彩云那端的天堂。這，便是所謂的“高三”？只是恍惚間感覺高三如夢，人生如夢，更不知道在最后夢醒時分，我是否依舊記得這刻骨銘心的感覺。
這短暫的遐想，讓我惶恐的心稍稍平緩，苦笑那夏日的沉悶卻被秋愈演愈烈。這精神的天空就如一道柔柔的光線，撥開闌珊的夜，送來陣陣清涼，溫柔了這視線，這感覺。合上早已如血眸班的眼睛，心中有了這樣的想法：
“即使沮喪，也要朝著陽光！”
高中周記 20
每個人都有自己美麗的夢想，但遺憾的是，有的人沒有實現夢想，往往只有一紙空談，或僅僅只是紙上談兵，光說不練吧!
臥龍有夢，隱居山中，便可知天下事，為出山打好準備;雛鳳亦有夢，才華橫溢，半天可辦一月事，最后因遭嫉妒慘死落鳳坡。夢想固然美好，才華固然重要，努力和心性也必不可少。人生亦是如此，正如孔廟中的水壺，過于自卑，因不穩而傾斜，過于自傲，因太滿而側翻，只有自信才能平局中正，好好地實現自己的夢想。夢想如同一塊香甜誘人的蛋糕，我們就好比一步步前行的.人，努力便是步子的大小，而心性便是負擔，只有平衡才能咬下那塊蛋糕。在追逐夢想的道路上物質上的奮斗固然重要，可心靈上的奮斗卻更為突出，因為它將決定你道路的艱難與否。
努力過，奮斗了，夢想也非就能實現，夢想還要切合自己的實際。烏鴉天生擁有一身黑衣，可是如果它擁有夢想成為一只漂亮的孔雀，披上家羽毛，它注定會遍體鱗傷，烏龜天生就擁有一套綠甲，可是如果非得夢想飛翔，并在鷹的幫助下飛上天空，它注定會墜落死亡。夢想如同自己溫馨的家，你正向你家走去，奮斗便是路，指引你走向家的方向，可錯誤的方向和目標便如同岔路一般只會讓你離家越來越遠，在不切實際的夢想的指引下，付出再多努力依舊無法成功。
我們就像迷失的航船，想達到夢想中光明的彼岸，努力就像夜空最亮的星指引我們不斷前行。夢想如同茫茫草原中的一只野兔，我們的才華與學識是手中的槍和不斷追逐的步伐，而奮斗讓自己的心變得空靈，只有奮斗，讓自己看到心中的野兔。比爾.蓋茨有夢，為了夢想，毅然退學創業，最終成為世界富翁;萊特兄弟有夢，為了夢想，終身未娶，終讓人類插上飛翔的翅膀;王杰有夢，為了夢想，堅持奮斗，十多年打拼之后，《一場游戲一場夢》唱響大江南北。
人生的夢想便如同茶葉一般，從種子開始，奮斗便要一路相伴，當夢想需要水滴，奮斗便聚成一抷雨露;當夢想需要溫暖，奮斗便撒下一縷陽光;當夢想受到炙烤，奮斗便化作一絲綠蔭。即使夢想如同茶葉一般長出來之后，奮斗如影隨形，奮斗不斷將茶葉細心烘烤，翻炒，曬干最后才能完成夢想，形成回味濃郁的茶香。
高中周記 21
生活中，恩賜無處不在。
感謝太陽，賜我光明；感謝花叢，賜我芬芳；感謝朋友，賜我友情；感謝父母，賜我生命。最后，感謝自己，賜我勇氣，讓我堅強，給我夢想。
恩賜——來自大自然：
陽春三月，有生機勃勃，鳥語花香；炎炎酷暑，有綠樹成蔭，百花齊放；秋風送爽，也有落葉飛舞，揚灑如雨；寒冷冬日，還有皚皚白雪，似玉無瑕。大自然那么美麗，無時無刻不賜予我們美景，美了我們的眼睛。
而大自然的恩賜，遠不僅如此，更重要的是，心靈上的恩賜。江河奔騰入海，教會了我“海納百川，有容乃大”；山峰高聳入云，教會了我“壁立千仞，無欲則剛”；春天枯枝上得新芽，讓我看到了希望；百花凋零時盛開的叢菊，讓我看到了生命的頑強——大自然，感謝你，在裝點我們生活的同時，也修飾我們的心靈。
恩賜——來自父母，朋友：
人的一生遇人無數，但始終陪伴你的卻只有父母。是啊！感謝父母，賜予我們生命，賜予我們無盡的.愛。從你呱呱墜地之日起，他們的愛就從未停息，你高興時，他們一起高興；你難過時，他們一起悲傷；你遇到困難時，他們比你還急；你取得成功時，他們為你歡呼——父母的每一份付出，于我來說，都是無比珍貴的恩賜，感謝父母，賜我這般許多。
除卻父母，朋友的陪伴必不可少。朋友，一直以來，都覺得這是一個很溫暖的詞。生活中，朋友總是陪伴著我們，也許沒有父母愛的熱切，卻能在你遇到困難的時候伸一把手，幫一個忙。是朋友，讓我看到了什么叫相互關愛；是朋友，讓我明白了什么叫情比金堅；是朋友，讓我懂得了付出無悔。感謝朋友，賜我友情，讓我有一顆溫暖的心。
恩賜——來自自己的一段話：
大自然賜你視覺盛宴，父母帶你來到這個世界，朋友和你相互關愛，這么感謝生活帶你我們的每一份恩賜吧多的恩賜，讓你有無盡力量去堅強，有莫大的勇氣去拼搏，以自己的努力去實現夢想。他人的恩賜讓你感受到愛，而你自己，更要恩賜自己：勇氣、堅強、希望。
生活的恩賜來自方方面面，每一份，都是最珍貴的禮物，值得我們用心珍藏。
高中周記 22
南方的冬天，沒有風，也不冷。但對于一個受慣了陽光溫暖嬌寵的南方人來說，這也夠受的了。南方的冬天，沒有破曉的雄雞，也少了勤婦的炊煙。有的只是門前低聲的犬吠和縈縈俳徊的霧氣。我并不知道冬天會給我帶來什么，但它先給我帶來了憑添悉思的.寂靜。
我天生怕冷，所以冬天的時后會很懶。每個冬天的早晨，我都會蜷縮在被子里，想許多的事情，慢慢的，這些事情都成了愁思。或冼這就是冬天吧！一陣冷風從窗外吹了進來（我沒有關窗的習慣），我更冷了，于是更加緊的蜷縮在被子里，有時頭都不露。其實我不知道這種冷和世俗的冷有什么差別，我經常受著除生理以外的冷。漸漸的，我便覺得自己很沒有出息。讀書時，經常聽老師說什么高考什么大學，但我卻不知道那是一種什么樣的生活，雖然我沒有經歷過。但我知道，我天生大概就與讀書無緣，因為我成績差，所以在學校老師都是冷眼相看，我便覺得自己更沒出息。對于讀書的樂趣，大約只在文學中能找到些吧。
父親曾經問過我讀書后有什么打算，當時，我驚愕了。我在以前從來沒有想過這樣的問題，或許少了一些經歷吧。但現在想起這個問題，它不失為一個難題，我打算做什么？讀書吧，可惜成績太差；外出打工吧，這雖然是一條道，但畢竟不長久；我想我熱愛文學，那就出書吧，可那年寫的十萬字的小說，到現在還壓在箱子腳底……等到這些事都想完了，我又一次驚愕了，別人說七十二行，行行出狀元，但我卻是行行都不行，那我這個狀元又從何而出呢？現在還好，等到以后又是老婆又是孩子，到那時……我真的不愿再想下去。突然間，又一陣冷風吹了進來，我感覺更冷了，那是出于一種內心的冷，我不猶的將整個身體都蜷進被子里，頭也不露……
被子里的空間很黑，透過那黑暗，我仿佛看見了那年冬天，我得了重病，還住了院。出院時，父親騎著車來接我，走在路上，我看見許多小鳥踏著田間的薄冰，正在尋找什么。我問父親，燕子都飛走了，為什么這些鳥兒還不走呢？父親說，它們不會走，因為這兒是它們一個人的冬天……
高中周記 23
上高中了，第一節課是生物課，老師帶著咱們做了一次實驗，由于這是咱們這學期在生物實驗室所進行的第一次實驗，對實驗室的一切都覺得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，老師叮囑過不能隨便動實驗室的儀器，便克制住了自己。老師在實驗室講了一下實驗室的要求，儀器的使用方法，就進入了正式的課程中。
這次實驗的題目是：分析光對鼠婦的生活環境是否有影響。咱們組認為光對鼠婦的生活環境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點后實驗便開始了。咱們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養皿里觀察，只見他們在培養皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來，摔了個四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養皿上，遮住了局部光，在培養皿內形成了一片陰暗的區域和有亮光的區域形成了比照。隨后，老師開始計時，沒一分鐘記一次數，數未遮著區域鼠婦的數量。
在這個時間里，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來，后來竟有一只爬了出來，小腿一個勁地倒騰，快速地爬離培養皿，他“越獄”了!作為一名“守衛員”我有責任把它“捉拿歸案”!我輕輕第從它的.后面捏住他，把它送回了“家”里。“第一次計數!”我聽到這聲，便機靈起來，眼睛轉來轉去，目光在培養皿里搜尋著鼠婦的影子。“一只，二只，三只，四只，五只!一共有五只鼠婦!不多也不少!正好一半!”一分鐘過去了，鼠婦絲毫沒有累的意思，在培養皿里爬來爬去，那兩個觸角晃來晃去，傻乎乎的。還有一只鼠婦竟繞著培養皿轉起了圈!“二次計數!”“6個”……“四次計數!”“4個”……“九次計數!”
“7個!”“第十次計數!”“5個”“計數完畢，計數平均數!”“5個”啥!為什么是整個數量的一半，那咱們的觀點到底是否正確呀?唉!怎么搞的?
最后，全班的結果出來，咱們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對鼠婦的生活有影響!耶!咱們的觀點對了!
上高中后一切對我來說都是新鮮的。
高中周記 24
走在成長的路上，難免會有“攔路虎”，你是原路返回，還是勇往直前，應對人生成長中的挑戰?每個人都經歷過成長，成長路上的酸辛，欣喜甚至磨難都是人生中一筆寶貴的財富。——題記
走在成長的路上，請別被那些虛無縹緲的美麗誘惑所蒙蔽了雙眼。別因某些小人的獻殷勤就迷失了自己在成長路上的方向。
走在成長的路上，你是否整天為心里慢慢萌發的夢想拼搏，即使遇到了坎坷也從不低頭仍昂首向前?還是在成長的路上碌碌無為，整天沉迷于網絡游戲，吊兒郎當的混時光?你是否因家境貧困潦倒而對自己的將來沒有抱有希望，從此在成長的路上渾渾噩噩的生活?
在成長的路上，心里總會感慨萬千，想一些未來的.事，想一些未來是否會快樂，幸福，也會時常聽別人說成長路上有眾多艱辛，如果你面對困難不退縮，勇敢應戰，你就是一個強者。
身為初三學生的我，常覺得初三生活太苦，撲面而來的巨大壓力等著我去面對，作業一大堆，課目比往常難好多，在校條件不好，學習累……但是我從未抱怨過，現在能在學校里學習已經很幸福了。如果幾年之后你在別的地方打工，為了你的生活費拼命奮斗的時候，那個時候的累與苦恐怕比學習難上很多倍，可能每天還要拖著疲憊的身體回家，恐怕還要吃路邊攤，擠公交，吃不到爸媽做的飯菜……所以別整天在抱怨了，應該努力學習了。在成長的路上學習知識是非常重要的。
在成長的路上，我也曾徘徊過，猶豫過，因年少輕狂想要放棄過學業出去拼搏，也許是不懂事吧，當我走出校門，像喘不過氣一樣，并未覺得釋放了，當我躲在一個角落的時候，班主任焦急的尋找，爸爸的惶恐不安，媽媽的淚水，讓我后悔了。老師的擔心，爸爸媽媽的愛我又怎么能放棄，于是我離開學校一天又重返昔日的校園。在你成長的道路上的每一個抉擇都至關重要，所以請謹慎。走錯了一步，以后的每步都更艱難!
成長注定是要我們每一個人都要走過無數坎坷的道路，要經過殘酷的挫折，無論有多么難的問題，請你一定別放棄，人的成長過程只有一次，“少壯不努力，老大徒傷悲”，珍惜在成長過程中的點點滴滴。
高中周記 25
11月12日是象山人免費游象山的日子，于是爸爸駕著愛車，載著我，一起來到影視城游玩。從剛下車的這一瞬間起，我就把這神奇又美麗的影城深深地映在了腦海中。
在影視城的大門前，矗立著一座巨大的神鷹像。它展開有力的翅膀，炯炯有神的眼睛凝視著遠方，好像正準備撲扇翅膀，飛向遠方。
走進神雕俠侶城的大門，眼前是一片蔥郁的景象。小路兩旁栽種著一棵棵蒼翠欲滴的大樹，棵棵挺拔有力，茁壯頑強。走過一段沙子路，我們來到了熱鬧非凡的街市。忽然，我聽見遠處傳來朦朦朧朧的鑼鼓聲，我懷著好奇的心情順著聲音走進了“濟州府衙”，只見門口放著兩面鳴冤鼓，我迎上前去，使勁敲了幾下，這鼓聲震耳欲聾。再往里走，我們來到了公堂，我搶先坐上了縣官的位置，我仿佛真的當上了威風凜凜的縣官，為百姓謀福謀利，這感覺真好！
走過街市，我來到了“水簾洞”前，半空中，幾千萬水滴匯聚成一條“瀑布”傾瀉而下，這壯觀的景象怎能不誘發我到洞里一睹美妙奇觀的心情呢？走進洞中，里面真黑啊！我仿佛走進了一個暗無天日的世界，又好似走進了陰森恐怖的`人間地獄。繼續往前走，我看到了一條彎彎曲曲的橋正在風中搖搖晃晃，我壯著膽子顫顫巍巍地走上去，橋兒立刻搖了起來，才走了一半，我的后背就出了一身冷汗，爸爸在我后面為我打氣加油。我終于小心翼翼地走到了橋的這一頭。猴王的寶座便出現在我的眼前，孫悟空飛過水簾，占領花果山的動人場景便在我腦子里回放。
走出水簾洞，我被蟠桃園中一顆顆碩大的“桃子”吸引了。一片碧綠的“地毯”上栽種著一棵棵茂密挺拔的“桃樹”，“樹”上生長著有五百年歷史的“仙桃”，粉紅的果肉令人饞延欲滴。漫步園內，仿佛置身在幻想的境界里。
不巧的是春秋戰國城正在拍《趙氏孤兒》的電影，游人一律不能靠近，我有些遺憾。啊，影視城！你的秀麗淡雅令人難忘；你的雍容華貴令人迷醉；你的美不勝收令人流連忘返；你的神奇建筑令人身臨其境。
時光短暫，我還未欣賞神奇的活死人墓跟茂密的樺樹林，回家的時間就悄然來臨。影視城，我愛你！我下次一定還來細細欣賞你！
高中周記 26
今天我和爸爸媽媽在看新聞的時候突然看到一個連續參加了八次高考被稱作是“朱八屆”的人，又一次落榜了，然后在鏡頭前大哭起來，還立志要參加下一年的高考。
一方面我覺得他很可憐，另一方面我又覺得他很可笑。他想要上大學的心我是可以理解的，為什么他不去參加工作而一定要參加高考，這是我不能理解的。爸爸笑著說我如果不努力也會像他一樣。我堅定地告訴爸爸不會的。同時我也想起了《范進中舉》來。
范進是古代的一個學子，它雖然勤奮好學，可是屢考不中，真可謂“屢戰屢敗”。就在范進50多歲的時候，事情發生了轉機。這一年，他認真學習，考試時一絲不茍認真對待，蒼天不負有心人，他終于考出了好成績，被皇上點中。
這一天，范進正在街上閑逛，他的一個好朋友跑來告訴他“范進，你中舉了!”范進以為好朋友在逗他，沒當一回事，依舊慢慢悠悠地往前走。他看到很多人圍在那兒看皇榜，也擠進去瞪大眼睛瞧瞧。突然，一個熟悉的名字“范進”跳入眼簾。這時，范進心中一陣狂喜，只見他一跳三尺高，嘴中高喊：“我中了!我中了!”然后在大街上狂奔。圍觀的人們驚呆了，也跟著群跑看笑話。瘋狂的范進跑掉了鞋子，劃破了衣服，跑飛了帽子……一路狂奔。
范進的好友看到這種情況，心中十分著急，趕忙去告訴他殺豬賣肉的老丈人：“你的女婿中舉了，可他高興地瘋了，快去救救他吧!”他的老丈人也很著急，趕忙隨那人去追范進。
到了范進跟前，他也束手無策。這時一個人說：“他平時最怕你，趕快扇他兩個巴掌也許能救他。”圍觀的眾人也七嘴八舌的勸導。他的老丈人猶豫不決，但還是慢慢地舉起了那像扇子一樣的大手，壯了狀膽子，重重地打在了范進的臉上，嘴中罵道：“混帳東西!你中什么中!”一巴掌打醒了瘋迷的范進。
眾人欣喜異常，有的大笑、有的吹口哨。可他的老丈人卻心中郁悶，感覺自己的手在隱隱發麻發痛，心想：“他現在是天上的'文曲星，真的打不得了!”
這個故事非常可笑，也很逗人，讀后細細一想感覺十分有意思，也有很多值得我們學習的地方。50多歲的范進能中舉確實不易，他的堅持不懈，他的拼搏進取，他的堅定信念不是值得我們學習的嗎?
高中周記 27
時間一分一秒地嘀嗒嘀嗒著，伴隨著流水消失了，伴隨著迷霧散開了。時間剛剛被我察覺時，它卻一溜煙從我的手里，從我的面前飛走了。我伸出手，想把它留下時，它總是那么不盡人意，頭也不回地跑了。
每次，我想在天空中，想在大樹上，想在小草里，想在石頭邊，尋找它的痕跡，但是它偏偏不留一點痕跡，讓我百番尋找卻又百番尋找不到。我多么想找到它的痕跡啊。光陰對每個人來說是短暫的，而又是有限的，更加是寶貴的。光陰似箭，日月如梭。在一霎那間，就是在你分神的一霎那間，就是在你仰望著窗外，心神不定的那一霎那間，時間偏偏就是在這一霎那間，既不留下聲音，也不留下影子，只留給人們一個回憶，一個思考就飛走了。
中國有一個叫做朱自清的文學家曾經寫過一篇膾炙人口的文章，叫做《匆匆》，它充分的表明了時間流逝之快，它其中的一句話讓我記憶深刻：“我赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？”說明了時間短暫更是有限的，所以我們更要珍惜時間，珍惜時間就是珍惜生命，浪費時間就是慢性自殺。
魯迅先生曾經說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。有人總是說自己沒有時間，那別人的時間是從哪里來的呢？是擠出來的。三國時期，呂蒙是個武將，有一次，吳王孫權對他說他應該抽出時間來讀點兵書，他便對吳王說他沒有時間讀書，而孫權告訴他說自己平常帶兵打仗也沒有時間，但是自己仍會擠時間來讀書。聽了孫權的勸說后，呂蒙開始抽時間苦讀兵書，終于成為了一名文武雙全的將領。白衣渡江，奪回了荊州，活捉了關羽，為吳國立下了汗馬功勞。
笑星小沈陽說過“眼睛一閉一睜，一天就過去了，眼睛一閉不睜，一生就過去了。”在我看來，睡覺時一閉上就是少則6小時多則10小時甚至12小時就過去了，這真的不是說著好玩的'，你想想，時間會回過頭看你一眼嗎？沒有；時間有過等你一下嗎？還是沒有；更有過回來的時候嗎？不可能。因為時間是不等人的，所以我們更應該好好珍惜時間，把握好人生的每一分鐘，用分來計算時間的人永遠比用小時計算時間的人多59倍的時間。
把握好人的每一分鐘吧，時間是不會回來的，努力加油，讓有限的時間發揮無限的價值。
高中周記 28
午后的春日，品一碗香茗，于落英繽紛、鶯歌燕舞間賞讀文學百花園中的朵朵奇葩，那陣陣芬芳撲面而來，陶醉是不言而喻的。
讀書，恰似一次精神充電，它讓生命活力四射。牽手書卷，讓生命昂首向前，讓人生如夏花般絢爛！
從呱呱墜地到日臻成熟，是書本為人類提供了營養。讀書，讓孤獨的靈魂不再游走，讓暗淡的天空不再陰霾，讓未開的心智不再幼稚。
我站在時光的沙漠之中，透過幾千年的歷史風塵，看書本在生命的夜空中劃過完美的弧線，那分明是在向我們訴說那無盡的滄桑……
猶記得博學多才的東坡于書中暢游人生。手抄《漢書》，讓東坡身擔一份責任，為了國泰民安積極入世，讓他敢于在黑夜中放射自己的光茫，刺痛那些習慣于黑暗的眼睛；研讀《老子》，讓東坡面對官場和文場一起潑來的污水仍然心存達觀，明智出世，讓他在“缺月掛疏桐”之夜高歌“大江東去”，于滄海間聊寄馀生.書本用洋溢的熱情和過人的冷靜編織出彩虹，它所給予的生命，絢麗而又輝煌！
更難忘娓娓陳情的李密于書中品味生命。年少的李密，在趕路的同時仍不忘記牛角掛書，邊走邊讀。《孝子傳》讓他領略了孝感動天的力量，于是有了“侍湯藥，未曾廢離”的溫馨；因為“未曾廢離”的孝心，他屢次被征召入宮，終為太子洗馬，盡心盡忠。書本用可貴的孝心和難得的忠義釀制出瓊漿，它所給予的生命，歷久而又彌長！
沙粒仍在往下傾漏，泉水仍在向外流淌，歷史的春風吹向現代，那泛黃的書頁正繼續散發出新的幽香……
因為書本，智慧的楊瀾擁有了生命的樂觀與執著，敢于直面事業的緊縮；因為書本，自強的.海倫拾起了生命的希望與堅強，樂于暢想三天的光明。生命之樹因了書本而煥發出勃勃生機，從而有了花開滿枝的絢爛和碩果飄香的美妙……
當然，牽手書卷并不意味著饑不擇食，更不是身中書毒而受其害。因為這樣非但不能在時間上延長你的生命，反而會讓它就此縮短，這樣的生命又怎么能夠承載人生的輝煌？所以說，牽手書卷是要擇善而從的。
生命離不開書本。沒有書本，生命的動力便蕩然無存；沒有書本，生命的美麗便杳然西去。絢爛人生，讓書本陪你一起走過！
高中周記 29
今天是三八婦女節，單位放假半天，下午接回孩子，她鄭重地向我朗誦了一首詩：
母親我愛您
母親，每天清晨是您把我輕輕地喚醒，為我準備好換洗的衣服，為我乘好美味的早餐。
母親，每天早上是您送我上學，千叮嚀、萬囑咐，要注意安全，上課要專心聽講。
母親，您每天要為我準備豐盛又營養的午餐、晚餐、還要洗衣拖地……母親你上要照顧老人，下要教育孩子，為我們全家操碎了心！
母親，今天是您的節日，我的母親！
母親，讓我抱抱您吧，來緩解您腰背的酸痛！
母親，讓我親親您吧，來撫平您臉上的皺紋！
母親，親愛的母親！我已經長大，從今天開始，從現在開始，我要自己起床，自己穿衣，自己學習……
母親，我要做一個讓您放心的好孩子！
母親，親愛的母親，我愛您！我永遠愛您！
聽后我很感動，也很激動，我情不自禁地伸出雙臂，寶貝看到了開心地投進我的懷抱，我們緊緊地摟在一起，她親親我的雙眼，我親親它的'臉頰，很溫馨！
那首詩是孩子的班主任老師親自輔導孩子們書寫好的，就是為了在今天作為一份特別的禮物送給每個人的母親，感恩母愛，感受親情。
其實，早在兩天前就聽孩子念叨著什么詩歌，很感人。我好奇地想看一看都不行，神秘兮兮的。今天，我終于聽到了，看到了，字是孩子一筆一劃認認真真書寫的，內容是老師一字一句教給孩子們的，從字里行間都讓我感受到老師作為一個母親的愛心、一個女兒的關心，傳遞給孩子們的是感恩和回報，是努力成長的期望和承諾。我的心被這首詩深深地感動和融化了。我身不由己地伸出了雙手，和女兒熱情相擁，真誠地親吻和撫摸彼此的臉頰，溫暖而舒適。
在這樣的日子里，收到這樣別致和深情的禮物，讓我很滿足、很享受、很幸福！這首詩也讓我想到了自己的母親，讓我由衷想對她們說一聲：“母親，您辛苦了，我愛您！”作為一個母親，一個女兒，雙重身份的我們，面對著可愛的孩子，慈祥的母親，正直意氣風發的我們，一定會信心百倍，盡心盡力，永不放棄，爭取做一個優秀的好母親，一個不負父母期望的好女兒！
借此機會，我也衷心祝愿全天下的女人、母親，節日快樂！
高中周記 30
孔子曾說：“地之穢者多生物，水之清者常無魚。故君子當存含垢納污之量。”心懷豁達，用包容的心對待萬事萬物，是成功的必要條件。一切真正流傳千古的東西，是“內兼萬物”的，而我們的人生也正需要豁達之花的點綴。
赤壁之下，淡淡的月光籠罩在水面上，好像一層輕紗。清風微微的吹來，在門面上泛起一層漣漪。耳邊是客人如泣如訴的笑聲，那么凄涼，那么悲傷，感嘆著人間的'短暫光陰以及世事無常。可是你卻對此毫不在意，只是說道：“逝者如斯，而未嘗也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。”多么富有哲理的一句話，它跨過了千年滄桑歲月，連帶著你的豁達之心流傳到了今日。蘇軾，你雖仕途險阻，可你卻在豁達中游山玩水，參悟人生，最終在詩詞造詣上取得巨大的成功。你的人生之路上也由此開出了一朵朵豁達的鮮花，那么芬芳，那么鮮艷，那么誘人……
月下竹林，你孤獨地坐在那，一片清輝透過斑駁的樹林映照著你。望著地上自己的黑影，又看見那一輪殘月，你不由自主大聲感慨道：“舉杯邀明月，對影成三人。”酒入愁腸化為詩意，豪氣一吐卻流傳芳古。若無意氣，你又怎會有如此豁達的胸襟？想當初貴妃親自為你研磨，力士親自為你脫靴，但你卻覺得自己奔跑的雙腳不應該停滯不前，于是你瀟灑的背影也定格在離開的那一瞬間。李白，你雖沒有一展自己的抱負，但你卻帶著包容的心態，帶著詩情的才華，重拾希望，走遍大江南北，從而也讓自己的足跡之上開滿了豁達的鮮花。
渦水邊，微波蕩漾，垂柳隨著輕風擺弄著纖纖細腰，不時柳絮飄飄灑灑落在水面上，泛泛圈圈漣漪。但你卻毫不為之所動，只是定定地坐著。這時過來兩位大夫聘請你做宰相，你只是淡淡望了他們一眼，說道：“往矣我將曳尾于涂中。”于是便不再多說。你本就是世間縷縷清風，任誰也摸不著，抓不住，又怎么會讓自己孤傲的心靈走進渾濁的仕途？莊子，背對功名利祿，你的心就像溪水一樣清澈，潔凈。你超然豁達的心態雖注定你與仕途無緣，但卻成就了你逍遙的一生，也讓你的心境怒放出豁達的鮮花，純凈、美好。
豁達是一種心靈的寧靜，更是靈魂的自由與憩息。愿我們能夠豁達地對待萬事萬物，讓人生處處開滿豁達的鮮花。
高中周記 31
溜冰?我從來沒有溜過冰。只是看過其他人，腳上穿溜冰鞋，在溜冰場上自由地滑翔，那姿態美極了。寒假的一天，爸爸帶我去學溜冰。我有點怕，又有點興奮。怕的是摔倒了給人笑話，興奮的是想到又可以多學一門本領。
我們來到溜冰場，溜冰場里面好熱鬧啊，只見大家一個個像踩著風火輪似的，在場上穿梭。他們溜冰的.花式有很多：向前溜、向后溜、轉著溜、單腳溜……個個身輕如燕，身手不凡。看著別人飛似的溜著，我恨不得馬上上場當一回“飛人”。
穿上溜冰鞋，我以為會像平時走路一樣，只不過快一點而已。我正要大踏步地走，但是剛一邁步就摔倒了。爸爸走過來說：“不對，腳要外八字，一開一合。”我按照爸爸說的方法扶著欄桿，小心翼翼地一開一合，可是第一次穿溜冰鞋，不太適應，我溜得像蝸牛一樣慢，生怕又一次倒在地上。慢慢地我便學會保持平衡和前進了。
學會保持平衡就可以說學會了一半。現在，爸爸要我拉著他的手離開欄桿。我跟著爸爸一起溜來溜去，覺得已經學會了。爸爸慢慢放開手，擺出接著我的姿態，跟在我后面。我溜了十多米，一不小心，差一點又摔倒了，幸好爸爸接住了我。我有點兒泄氣了，覺得溜冰這么難，不學算了。于是，找了個地方坐下來休息。
這時爸爸走過來，說：“做事不可以半途而廢，世上無難事，只怕有心人，有哪個溜冰高手沒摔倒過，你看看別人怎么溜吧!”聽了爸爸的話，我信心百倍，留心觀察別人，只見別人都是一開一合地溜，身體45度傾著，兩手伸得長長的，不停擺動。要當“飛人”的勇氣又回來了，我一開一合地溜，溜得很順。身體45度傾著，發現這樣可以加快速度。兩手伸著，可以保持平衡。原來一切都有竅門的，摸著門道就好了，我心想：我終于學會了，太好了。我覺得自己已經是一位“飛人”，是一位溜冰高手，心里像吃了蜜一樣甜。我很慶幸沒有半途而廢，原來成功離我這么近。
這天，我雖摔了很多很多的跤。但我非常高興，因為我又學習了一種新的本領，我終于學會溜冰了，我又成功了。至此，我真正明白了“世上無難事，只怕有心人。”這句話的意思。只要我們下定決心，什么難題都可以迎刃而解。
高中周記 32
初冬的陽光很和煦，照在身上，暖暖的。我疑惑，冬天，真的來了嗎？日歷表上寫著“立冬”，我卻感覺不到寒冷。只記得陽光下那一樹的金黃，耀眼極了，美麗極了。陽光，在我的掌心跳躍。
我喜歡寫作，可我又不得不承認，我不是一個好的記錄者。在我的文章里，沒有韓寒的狂傲不羈，沒有四維文字的'唯美，沒有張悅然心緒的細膩。我知道，我有屬于我的東西，比如最初的夢想，比如不夠張揚的青春，比如自己無法言語的安靜與寂寞，比如掌心的陽光。
我才發現，原來，我是這樣一個安靜的人，一個安于平靜的人。以前那個愛說笑的孩子哪里去了？那個愛跑跳的孩子哪里去了？那個愛張揚的孩子哪里去了？她離開了，不再回來。回想起昨日的我，我總會輕輕翹起嘴角，沒有對流逝時間的哀傷，沒有對青春漸老的無奈，沒有對往昔快樂重回的渴望，我有的，只是安靜，還有一顆安于現在生活的心。
陽光透過窗子瀉進屋子，我攤開掌心，看陽光在我的掌心跳躍，手心逐漸溫熱，冬天來了嗎？來了，但是不冷。
我現在真的可以安靜地學習了，這在以前，是我認為我不可能做到的事情。也許，這才是真正的成長。
時光悠悠，青春漸來。我喜歡自己現在平靜的生活，數說青春一定要張揚呢？
看陽光在掌心跳躍，也不失為一種快樂。
高中周記 33
一次中考，打碎了我們歡樂的聚堂。雖然與朋友們天隔一方，心直緊密相連。一直堅信我們之間的友誼，時間沖不淡，距離剪不斷。
好懷念我們曾經的歡聲笑語，好想念記憶里最深刻的那些笑臉，再次翻開畢業照片時，發現回憶都香甜。
快樂的時光總是想流星劃破黑夜一般，雖明亮，卻短暫。歲月無情，它悄悄地帶走了我們調皮的笑與委屈的'哭；歲月無情，它悄悄地告訴我們要把握好現在；歲月無情，它悄悄地教會了我們真摯而謹慎的對待生活；歲月無情，它悄悄地讓我們長大……
或許是長大了，便少了些天真的歡聲與笑語；或許是長大了，便多了些成熟的深沉與含蓄。不愿再與朋友分享心聲；不愿再與家人訴說余情。喜歡將自己的喜怒哀樂裝在薄薄的日記業里；喜歡獨自一人在傍晚時分看著夕陽親吻大地。
高中周記 34
一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
——題記
拒絕浪費，珍惜糧食又一次成為時下的新話題。據統計，中國現在一年浪費的糧食足夠三個國家一年的口糧，這個觸目驚心的數據反映出了“中國式浪費”的可怕。
有人說，中國是一個特別注重人情面子的國度，歷來講究“滴水之恩，當涌泉相報”，當你懇求他人為自己辦事或者答謝有恩于自己的貴人時，往往在飯店請客，在這重場合，往往要講排場，特意用經濟實力來表示所謂的真摯跟誠意。不管什么意圖，總之盡情地發揮著，表演著。豪華的飯店，豐盛的餐桌，美味佳肴，山珍海味，凡所應有，無所不有。賓客之間，觥籌交錯，盡量點更多的菜，盡量遲到最后讓菜能剩下來，這樣才能顯出自己什么吃過；當我們去飯店吃飯時，多點昂貴的菜肴，然后只吃一小部分，剩下的也不要求打包打走，似乎總要顯示出自己很有錢的樣子。這就是人們常說的“中國式浪費”。
現在的餐飲浪費已不再是原來的吃不了倒掉，而是演變成了故意浪費。因為這樣，可以顯示出自己是多么的有錢，多么的奢侈。可是當我們在炫富、炫奢侈時，卻很少有人考慮有多少孩子還在挨餓？有多少孩子還在為自己沒有著落的`下一頓飯在發愁？就拿我們學生來說，國家施行“蛋奶工程”，本意是為增強學生的身體素質，可是有很大一部分學生不去珍惜，用雞蛋來“練靶子”，用牛奶“打仗”，而且玩得不亦樂乎。
據調查，全球每年有1.28億人死于貧困，更有甚者，全球每隔6秒就有一個兒童被餓死。可能就是我們扔一個雞蛋的時間內，就有一個兒童因饑餓而死去。
在國外，參加聚會，去飯店吃飯時，吃完盤中的食物是對廚師的贊賞，是對食物的肯定。而在中國，吃飯盤中食物是一種卑賤，被人看不起的行為。難道只是因為國籍的不同，人們的思想就有如此大的差異嗎？
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒糧食是來之不易的，我們應當從身做起——不做“必剩客”，爭當“光盤族”。如果吃不了，那我們就“兜著走”。
高中周記 35
尊嚴是做人的基本守則，是為人處世的底線，從古到今，繚繞尊嚴發生了許許多多動人故事，我們應該終究怎樣對待尊嚴呢?在大是大非面前，有許多先烈志士，視尊嚴如生命，他們不為瓦全，不為瓦全，在歷史的長河中留下了許多千古美談。西漢時蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但始終心系皇上，忠于漢朝，在威脅利誘之下，不為所動。文天祥面對勸降，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”劉胡蘭面對敵人的鍘刀，昂首挺胸，卑躬屈膝，被喻為“生的偉大，死的光榮”。在他們看來，國家、民族，信仰就是尊嚴，是置于自己的一切利益之上的，千萬不能違背的。
在平凡的日常生活中，有些人能夠脫穎而出，突顯骨氣，體現了人格尊嚴，繪出了動人的篇章。孫天帥，這個神州大地眾所周知的青年，在韓國老板大發，責令全廠職工下跪的時候，只有他一個人高高昂起尊貴的頭顱，寧失工作，不失尊嚴。在他眼里，一個沒有尊嚴的人，無異于行尸走肉，已經失去了生活的.意義。
但也有一些人在名利面前放棄了尊嚴，之流為了一已私利，出賣人格，出賣尊嚴，全然忘卻了自己做人基本守則，基本底線。李真之流，放棄尊嚴，恭維奉承，無所不用其極。還有在抗日戰爭時期，中國出現幾十萬仰人鼻息的偽軍，這些都是沒有人格的猥瑣小人，在他們眼里，名利高于一切。
但在一些細枝末節的事情上，也要靈敏處理有關面子的問習題，戒急用忍，有時為了更為遠大的理想，暫時委曲求全，將以有為也。當年韓信假如受不了胯下之辱，怎么有后來名振天下的將兵多多益善的準陰候呢?司馬遷假如受不了宮刑之辱，怎么寫出史家之絕唱，無韻之離的《史紀》呢，還有時下一些小青年，一句話不合，就大動干戈，為害別人，這不叫維持尊嚴，是叫顧沒必要要的面子。我們千成要引以為戒。
中國這個泱泱大國，崇尚尊嚴是人心所向，我們還要大力倡導，在大是大非的問習題上，一定要保持高貴的尊嚴，這樣，就會使我們社會的道德風氣向好的方向轉化，假如堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣。
高中周記 36
今天，是一個陽光明媚的好天氣。在這樣的涼風習習的日子里，我與奶奶去登玉皇山。
我們先乘198路公交車，在換12路，終于，我們來到了目的地——玉皇山。
來到玉皇山腳下，真是覺得它是十分的氣勢不凡。雖
說沒有香山那么紅葉似火，也沒有泰山那么高大雄偉，可它的身上，不斷的散發著“清香”，“淳樸”的氣息。
開始登山了，這是我第一次近距離接觸大自然，那景色可真美呀！你瞧，旭日正在升騰，春姑娘已經來臨了，你快舉起雙手去擁抱這個美麗的春天吧!從老玉皇宮上去之后，那后面的景色，更是美不勝收！百花吐艷，樹林里有了生機，陣陣清幽的草香，木香，引來了翻飛的蝴蝶。于是靜謐的樹林，變得熱鬧了。你看，就是那呢喃的燕子，也從南方飛回來了。向陽坡上的小草，鉆出地皮，露蔥似的嫩芽；河邊的柳枝地變成了暗紅色，芽苞裂開了嫩綠的嘴兒哩！這也說明了一句話:三月陽春，春見徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝疊錦披翠!大地上的萬物呈現出一派生機勃勃的景象！
不知不覺中，我爬到了半山腰，便感到十分的.疲憊。我氣喘吁吁地對奶奶說：“奶奶，我······我······不爬了，太累了！我們下山吧！”，“不行，”奶奶十分的堅定，說：“既然把上來了，就不要放棄，不要半途而廢，記著一句話：堅持就是勝利！你，我都不能下山！”“哦。”我十分的無奈！在往上一看，哦，天哪，山路彎彎曲曲往上延伸；羊腸小路越來越陡，越來越窄，可是，人家都是跑著上去，蹦著下來，仿佛對他來講，這簡直就是“小菜一碟”。不大一會，我就大汗淋漓了。坐下來休息一會時，我抬頭一看，主峰像壓在我的頭上似的。唉，還沒有爬到山的三分之二。但是，“堅持就是勝利”，這個信念一直在我心中蕩漾。所以，我不能放棄，記著：“堅持就是勝利”！
之后，我到了山頂，我在“天人合一”上，大喊了一聲：“堅持就是勝利！”頓時，所有的煩惱都拋之腦后了，感覺空氣十分清新！
今天，這爬山讓我知道了一個道理：凡事做了便不能放棄，半途而廢，要有耐心。因為“堅持就是勝利“！
高中周記 37
在我的腦海中漂浮著許許多多的碎片，這些碎片中都藏著我甜美的回憶。而在這些零碎的碎片中，儲存著幾十片含有對你的回憶。我將它們拿出，回顧著。
碎片一
“奶奶怎么還沒回來啊”我坐在桌上，嘀咕著，兩腿不耐煩的晃動著，焦急的等待那個聲音。今天，奶奶讓我乖乖的呆在家，回來后就會給我驚喜。隨著那“吱吱呀呀”的聲音在耳邊響起，我激動地跳下了桌子，奔向門外。剛跑到門外，就看到了奶奶。我好奇的打量著車子，除了車前簍子里的一堆“白毛”，什么都沒有，我頓時失望了。奶奶笑了一下，將“白毛”抱了出來，并將你放在了地上，只見你剛到地上，便抖了一下，然后緩緩的抬起了頭。這是我才看清這是一只狗。你看著我，眨了下眼睛，用腿搗了一下臉，一臉惺忪，然后坐在了地上，搖起了尾巴。我腦海中不禁浮現出四個字，太可愛了！我情不自禁的彎下了腰，撫摸了下你，“你以后就叫小可愛吧”，你叫了一聲，算是同意了吧。
這是我與你的第一次相識，也是最讓我難以忘懷的'。于是我腦海中出現了第一片儲存對你回憶的碎片。
碎片二
你靜靜的躺在我腿上，享受著我對你的梳理。“好了”，我開心地喊道。你那如白雪般的毛被我疏的整整齊齊的，頭頂上被我系上了一個粉紅色的蝴蝶結，你看起來和你的名字一樣呢。你跳上了桌子，對著鏡子照了照，還捋了下頭發，然后朝我叫了幾聲，看樣子很滿意呢。
我和你雖然才認識第二天，但我和你就好像已經是交幾年的好朋友了。我的腦海中毫無疑問的多了塊碎片記下了這甜美的瞬間。
碎片三
今天我和你第一次去郊游。我們和奶奶跟著公交車來到了公園，人不算多。你興奮的跑來跑去，在草地上打起了滾，還不時的仰天長嘯。當你看到奶奶將吃的拿出來時，你就狂奔過來，死命的搖著尾巴。我和奶奶都不禁笑了，真希望時間能停止啊！
第一次的郊游，讓你激動，讓我們開心，你真是個開心果。又是一片碎片流入記憶之河。
碎片一片一片的被我回顧過，我忍不住的哭了。對于你的離去，我一直不敢相信，因為你活在我心中，活在我的記憶里。放心，我不會忘記你的！我含著淚，又將碎片放回記憶之河中。
高中周記 38
我現在每天都寫日記，爭取每一頁的結束畫一個漫畫頭像，自己也不知道是男是女，是老是少，盡量雙眉下彎，嘴角上翹，保持微笑，給我做心理暗示，畫畢我會輕松，也因為我完了該完的任務，可以繼續前行了。室友在浴室洗澡，近來溫度驟降，我一時不慎有些感冒，聽到那流水的聲音，就顫抖，撇完條洗手，刺骨的冷水讓我畏縮，腿癢身癢，卻沒有膽量去洗澡，想想脊背冷水，不得已服一些藥片，不能確定心情好了身體才好起來，還是身體不難受心情才好，總之，可以開心的笑一笑。
消除我們生命中的一切執著，消除一切負面因素的影響，這時候就是超越，正面情緒自然形成。
男也好，女也好，都只是一個回路的廁所而已，不要對身體產生一個執著心，信念在不斷的變化，不斷地波動，念頭不斷地生和滅，你不要給你新的波動所動搖，所左右。很自然的朝前走，心要承擔，活在現在這一刻。
一朵花，開放的時候，就看著他開放，一朵花凋謝的`時候，就看著它凋謝，心中沒有執著，就沒有障礙，就是如實觀照，成功的時候，就觀照我的成功；失敗的時候就觀照我的失敗；苦難的時候，就承擔我的苦難，并不去逃避。要能夠轉化，生活就會逍遙自在，不管遭遇到什么？不要去跟即成的現實對立，去抗爭，用一切喜悅的心情來面對我們的遭遇。塞翁失馬，焉知非福。
連篇累牘的佛經，看來看去就只有這類看不出差異的話，有時理解，有時并不理解，悟與不悟變化較快，往往迷茫。也著急，也繾綣；夜是讓人有另一番恐懼的時間，假如不執著于夢想那條路子，聽別人的酣聲問夢，夢里西北為誰？夢里西風折磨誰？越想越暖和，也越冷！真的很冷，很冷是孽障下闖進來的，看似很輕易，卻沒有東西沖淡，言他的慮見，光明與溫暖的回憶，危機，四處壓碾過來的危機。
嚴刻與寬容不矛盾，不要沒事找事，越茍安越安寧，20多人的脾性各不相同，但安寧，安全和受人尊重的心情是一樣的，一樣的對于自由的向往，一樣的苦悶，同一個問題的解或不解。盡最大的努力做好自己的事，順自己的軌跡和慣性向前走，不想沒用的東西，想是一種沒有的東西和折磨，平添著憂郁和憤恨，找和肯定“小確幸”的那一點，不給內心纏亂七八糟的結。在怎么著都是前進的，前行著，保持了本性的善良。
高中周記 39
傍晚，暴雨傾盆，樹葉在傾盆的雨水下慢慢變得油綠，變得蒼翠。是啊，沒有困難的洗禮怎能見到美好的成就？
回想從前的冬日，雪落無聲，但在那茫茫的白雪中卻又是一種豁達的美，我最喜歡的城市就是哈爾濱，因為它與別的城市不同！那茫茫的大雪，那傾盆的大雨，是種灑脫，擦擦眼淚咬咬牙繼續往前走的自信！ 曾經瘋狂的追逐《海豚灣戀人》，之后總說，可不可以不堅強？回答是，可以，可以哭泣。 但現在如果再讓我回答，我會說，不行！必須自己勇敢面對！
因為，未來的路是自己的'，腳上的泡是自己磨出來的，未來的路是自己打造的，一次次的不堅強帶來的只是傻傻的一次次的無意義的放縱。
可不可以不勇敢？可以，但你的保證在你不勇敢的道路上什么危險什么險阻都沒有！當然，如果你保證不了，你就得對自己說，必須堅強！也許有些事情沒有必須，但是那是一個要求自己的詞。
耳邊，一邊變得聽著kokia的白雪，淡淡的優雅，隱隱的傷痛，可是，依舊是種放手——脫俗，不羈。沒有誰能束縛誰，除了我自己，我不為誰而哀傷！不是因為自己多高尚多與眾不同，而是覺得為別人哭泣不值得，而真正值得讓你哭泣的認識不會讓你為他落淚的！（很土的話，不過很有哲理！）
所以，無論如何，為自己，也為了身邊愛你的人們，學會堅強，懂得勇敢。該面對的總要面對，逃避是無能為力的表現，你可以不把一件是完全解決，但是你要對你所作的事情負責，ｓｏ，你要試著去解決！面對就是一種堅強。
我不在意我這么多的羅嗦的話是否能感動他人，是否能讓屏幕前的你更堅強，但我知道，當你徘徊在是否應該堅強這個問題的兩種極端的答案時，請考慮我的建議，勇敢面對！
窗外，依舊是淅淅雨聲；窗內，仍然為孤單的我；外表，簡單的笑；內心，洶涌澎湃！
但是，與前是不同的是，現在的我，內心多了一份鎮定，多了一份堅強，多了一份體會，多了一份勇敢，多了一份冷靜；少了一份不安，少了一份懦弱，少了一份懵懂，少了一份膽怯，少了一份揣摩。
可不可以不勇敢？不行！你必須學會堅強！
高中周記 40
有的人因舍得放下而變得富有，有的人因時刻固執，而只能抱憾而終。很多時候我們都需要勇于放下一些事情，或許我們會因為放下而獲得更多。
放下，會令我們肩上更輕，走的更遠，看得更多。收獲，也自然而然地增多。但當我們一味固執，因為種種緣由而不肯把一些事情放下，到頭來，也許會因為自己的選擇而懊悔。所以有的時候，不放嘗試一下放下的感覺。
勇于放下，前路也許更好走。曼德拉曾說：“倘若我不把悲傷與怨恨留在身后，那門我其實還在獄中。”不錯，在他通往自由的大門時，若他仍帶著悲痛與怨恨，絕不會活得像現在如此從容。正因為他勇于把那些令人哀傷的情緒放下，才令全世界對他更為敬佩，他所付出的努力也更為有意義。所以，勇于放下，讓前路走的更為從容。喬布斯也曾放下自己一手創辦的蘋果，但正因如此他才得到更多的歷練，創造了Iphone銷量的奇跡;比爾蓋茨也曾放下哈佛大學的束縛，才創辦出軟件巨頭微軟公司。他們都是因為放下了一些而得到了更多。勇于放下，也許前路會因為你的選擇而變得更加精彩。
固執于不該固執的，不放下該放下的，也許只能讓我們失去更多。有句話，十賭九輸，其實很多時候那些人都不是輸給別人，不是輸給運氣，而是輸給了自己。他們何嘗不是太過在意自己的輸贏，輸了不服，贏了貪心，始終不肯把得到的放下，或者不肯把令自己不斷失去的情緒、心智放下，結果到頭來一場空，連自己最后的籌碼——理智也給輸掉了。但如果他們肯把自己不服輸和貪心的`念頭放下，難道結果還會一樣嗎?人生其實不是一場一場的，因為很多時候的是與否只在乎你的一個念頭——放下與否?所以，有的是不能太過固執，反而，放下，能令你走得更好，有個完全不同的結果。
但有的時候，有些事情，的卻不能放下。如同國家的尊嚴、社會的道德，難道被別國侮辱，我們能放下不管?小悅悅的倒地我們能放下不管?所以，我們也不能隨意地、惘然地放下。
懂得放下，有選擇地放下，我們的路定會截然不同，另有一番特別的滋味。
高中周記 41
天逐漸寒了，我們添了厚厚的毛衣，在早晨和深夜還會有徹膚的冷。
最近的課程進展的實在太快，大多代課老師都是從高三下來的，他們根本不明白我們新高一，也就是初三的水平如何，講解的大多簡單，卻不易懂，應對我們一個個茫然的眼神，辦公室老師們一個個叫苦不迭。
他們講得很盡力，學生聽不懂，能怪他們么初中老師沒講過，從未接觸的深層東西不會，也無從明白，能怪我們么
初中時，我們不懂語法，老師一邊抱怨小學不學，一邊講著其他;高中了，老師又開始驚詫于我們初中不學語法，卻也不講。我們很無奈，真的要怪我們么
課程跟不上，只能課下補。反正無論如何都得弄會。
轉眼間一個月過去了。猶記初來之時我們無憂無慮的笑和活蹦亂跳的'身影，可經一個月的壓縮磨練后，我們再也蹦跳不起來，臉上添了滄桑，面容變了憔悴。
總感覺，每一天天不亮就起床匆忙趕到教室，放學又小跑買飯帶回教室吃，為了節省那幾分鐘的時間，我的胃不知疼了多少次;渾渾噩噩過完一天，學到了什么不記得，不會什么都清楚。早上胸中堅定的信念與完美的憧憬，只換來重重的眼袋和黑眼圈。
明天就要月考了。這是我們高中以來第一場考試，雖說是小考，可大家都很看重。這天寫的日記，只是想告訴自己：不要害怕考試，哪怕再難，再沒有期望，也要有信心，因為前提是我努力了。
自問自己：每一天，宿舍中睡得最晚的人是我，起得最早的人也不是別人，茶余飯后想的都是上一秒那個題該怎樣答……雖然我很笨，雖然我沒有別人學得快，雖然我不是最突出的，可我就是我，我付出了我應付出的，我便問心無愧!
如果這次考試退步了，我要先反省一下：究竟是學習中的哪個環節做的是無用功深夜學習究竟是認學還是效率太低做題不會是基礎沒掌握牢還是沒有真正動腦……
我會在失敗中尋找以后勝利的經驗!
如果這次考試進步了，我也必須不要驕傲，記住“勝不驕，敗不餒”總是沒錯!驕必敗!人外有人，天外有天，我要學會與比我優秀的人看齊，將對方的優點放大，把自己的姿態放低來看待世事，記得：你什么都不是!你只是一個普通人!
高中周記 42
本周的校園里多了一些喧鬧，因為高二回來上課了，高一年級的啟天精英特訓營開始了，看著校園里來來往往的學弟學妹，高三的小學長們也頗有學長的架勢，用準時的下午到班時間為高二年級做了很好的示范。慚愧的是在這周的觀察中發現自己班上還是有一兩個同學下午來教室非常晚，還需要做提醒與交流工作，高三的時間寶貴，一分一秒都應該抓緊利用起來。本周的常規工作都在于執行力，對于我的要求，同學們在當前階段展現了比較高的執行力，晚自習后的加時間，平時的問問題，作業進度的不斷跟上，都體現了高三的緊迫感，非常好。針對接下來的學習，我對同學們提出了幾個方向的要求：
①問問題時候注意時間的有效利用，在等待的時候足夠你解決其他科的作業，又或者可以一起聽聽別的同學的問題，嘗試為同學進行解答。聽得懂說得出還要別人也能聽懂，那就是學習的第四層境界了。
②早上第一節課下課課間同學們十分疲憊，這反映出晚上休息時間不合適，經過了解男生這邊還是有集體用手機打爐石傳說的活動，十分浪費時間，破壞宿舍內的學習氛圍。接下來要專門找積極分子談談，爭取換掉手機。手機問題在當今社會值得我們思考，學生為什么那么依賴手機？手機能否多起到學習的促進作用？這里面可能會有很多文章可做。
③作業的分類問題，有些作業是進度型的，必須每天都做，因為明天上課就會講到，不寫的話聽課效率就很差，所以這類作業的優先度比較高。有些作業屬于長期型的`，這兩周老師講到這里，講完就該做完，否則練習量就達不到，對相關類型題目不夠熟練。還有的作業屬于自主型作業，在學習完一個知識點之后，對本章內容進行反思，是否所有的考點我都熟悉了？所有的題目類型我都能掌握相應的解題技巧？在這樣的思考后，往往需要用具有針對性的練習套題來徹底突破知識點。
下一周進行和柳高的聯考，看看是領先對手還是落后，如果存在不足，那就找到差距，迎頭趕上。相信通過12班的共同努力可以為孩子們搭建一個更好的發展平臺！
高中周記 43
冥冥之中，我注定與你相伴，我空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋永恒為你。——題記
小時候，我就背誦“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”那時的我還不知道是什么意思，還在搖頭晃腦地背書。
慢慢的，我長大了，知道你叫做詩詞。漸漸地，明白了，原來我一直與你相伴。
與你相伴，我看到了山光水色。“楚塞三湘接，荊門九派通。”寫出了漢江之廣，北接楚塞，南接三湘，西通荊門，東達九江。“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。”寫出了落花紛紛，人立其中，境乃靈境，人似仙人，美不勝收。
與你相伴，我感到了離愁別緒。“酒入愁腸，化作相思淚”的范仲淹，喝了一杯又一杯，本以為那能解愁的酒，下了肚便成了一點一絲的愁緒，這位大男人，把酒化作了相思的眼淚。
與你相伴，我聽到了念親之音。“不堪盈手贈，還寢夢佳期。”月光隨可愛，卻不能以手握滿送給遠方的親人，只好回房就寢，希望可以夢到重會的美好時光。“忽恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”，害怕太急了有些話沒有寫進去，捎家信的'人就要出發的時候又打開了已封好的家書。
與你相伴，我知道了兩情相悅。“山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的山盟海誓；“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”的生離死別；還有唐玄宗與楊貴妃“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的轟轟烈烈；焦仲卿與劉蘭芝“孔雀東南飛，五里一徘徊”的生死與共；更有那“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的苦苦追尋；那“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的肝腸寸斷。
與你相伴，我明白了李白，明白了他“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的桀驁不馴；明白了他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的一身傲氣；明白了他“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪氣干云。我了解了杜甫，了解了他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民；了解了他“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的憂慮無奈；了解了他“片云天共遠，永夜月同孤”的孤單無依。
在蝶的眼中，花是天使，因為花給予他生命的甘露。
在花的眼中，蜂是摯友，因為風給予它生命的延續。
在我的眼中，詩是永恒，因為你給予我生命的真諦。
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