幼兒園體質監(jiān)測制度

時間：2024-12-27 16:09:56 曉映制度我要投稿

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幼兒園體質監(jiān)測制度（通用24篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們可以接觸到制度的地方越來越多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園體質監(jiān)測制度，希望對大家有所幫助。

幼兒園體質監(jiān)測制度（通用24篇）

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 1

　　為了全面貫徹《幼兒園衛(wèi)生工作條例》，對全體師幼進行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習慣的規(guī)范教育，提高全體幼兒身體素質，特制訂幼兒園健康管理制度。

　　一、每天對幼兒、食堂人員進行晨檢；

　　二、每天供應充足的幼兒飲用水，并對鍋爐、水桶、水壺等進行定期消毒；

　　三、每周進行一次師幼健康知識宣傳教育活動；

　　四、專人負責管理幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作；

　　五、建立專用保健長廊，及時宣傳有關健康教育內容；

　　六、成立傳染病防止領導小組，制定傳染病應急預案，嚴密關注傳染病發(fā)生；

　　七、健全幼兒接種卡和健康卡，及時記載各項內容。

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 2

　　1、新入園嬰幼兒的健康檢查。

　　1）幼兒在入園前必須到當地婦幼保健機構或衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構進行全身體格檢查，經檢查合格后才能入園。健康檢查表上的項目應填寫完整正確，體檢一個月內有效。

　　2）幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交到幼兒園。

　　3）對有傳染病接觸史的嬰幼兒，必須經過醫(yī)學觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可入園。

　　4）幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的`轉園證明。幼兒離園三個月以上，需要重新體檢后方可再入園。

　　5）有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下（不適應集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

　　6）入園體檢時發(fā)現疾病應及時治療，患營養(yǎng)不良、貧血等可以入園后矯治、患傳染病應隔離治療，痊愈后憑醫(yī)療單位的證明方可入園。

　　2、幼兒定期體格檢查

　　1）幼兒入園后應定期體檢，每年一次，每次均按常規(guī)進行全面體檢。

　　2）幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次。

　　3）定期體檢后要進行嬰幼兒健康狀況分析評價和疾病統(tǒng)計，發(fā)現疾病或缺點及時矯治。

　　3、嬰幼兒晨間檢查

　　1）日托幼兒每天早晨進班前，由保健員做晨檢，檢查步驟包括一問、二摸、三看、四查，檢查內容除觀察嬰幼兒精神、臉色、摸體溫，詢問在家健康狀況外，還應根據嬰幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發(fā)病季節(jié)作重點檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的物品等，對無異常者發(fā)給表示健康的牌子，讓幼兒進班。

　　2）發(fā)現異常情況要及時處理并記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶嬰幼兒去醫(yī)院就診或留在觀察室臨時隔離觀察。

　　3）由保健員收下家長帶來的藥，核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法，作好記錄，按時給幼兒用藥。

　　4、幼兒全日觀察

　　1）保健員應每日上午、下午、巡視各班級，向班上老師、保育員了解嬰幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。

　　2）班內的保教人員應全日注意觀察嬰幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發(fā)現異常情況立即與保健員聯系并作好全日觀察記錄。

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 3

　　一、入園檢查

　　幼兒入園前必須在指定的市、縣婦幼保健院進行全面健康查，經體檢、化驗等項目檢查，確無傳染性疾病，且最近二個月內無傳染病接觸史者方可入園。對離園一個月以上或去外地(離開本市)返回時，須重新體檢方可回園。

　　二、定期體檢

　　每半年為幼兒測身高、體重、視力一次，每年五月份為幼兒進行全面檢查一次，按WHO體格發(fā)育評價標準對幼兒身高、體重進行評價。體檢中發(fā)現有異常情況要采取相應措施，對于一般性疾病給予及時處理；有營養(yǎng)不良、中度以上貧血、中度以上肥胖、佝僂病等的.幼兒應轉入體弱兒管理或建專案管理；發(fā)現缺點兒進行登記管理，及時給予矯治。

　　三、晨間檢查及全日觀察

　　認真做好一摸，有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現問題及時處理。

　　四、工作人員體格檢查

　　工作人員上崗前必須到指定的醫(yī)療保健單位進行體檢，經體檢合格由檢查單位簽發(fā)健康證明書后方可上崗工作。對患有國家法定傳染病及乙肝表面抗原陽性、滴蟲性霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病、肢體殘缺者，不得從事保教工作和炊事員工作。在工作中發(fā)現患急、病原攜帶者以及有礙于幼兒身體健康的疾病，要及時隔離與調離。

　　備注：工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現以上疾病應離職治療或調離。

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 4

　　為加強幼兒的健康管理，保護幼兒身心健康，特制定本制度。

　　一、健康檢查

　　1、入園檢查制度：按照托幼機構要求對新入園幼兒、插班幼兒進行全面體格檢查。對體檢中發(fā)現器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長到醫(yī)院做進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和保健醫(yī)生，以便在教育教學活動中予以照顧。

　　2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機構要求根部不同崗位職責，檢查合格后方可就職。

　　二、定期體檢

　　1、在園的幼兒每年由街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心集體組織體檢一次，每半年測身高、體重各一次，并做好記錄，進行健康對比分析、評價，疾病統(tǒng)計，及時矯治。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。

　　2、對因故未能按時體檢的幼兒，園方要另外安排時間組織補檢，確保體檢率達到 100%。

　　3、幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的`體檢場所，并標明體檢項目。

　　4、保健醫(yī)生組織幼兒體檢前要進行談話教育，講解體檢前的注意事項。

　　5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，發(fā)現問題，即采取措施，對法定的傳染病，做到早發(fā)現、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。

　　6、設專人做好幼兒預防接種證查驗工作，開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養(yǎng)不良、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的綜合防治工作。

　　三、健康檔案管理

　　1、保健醫(yī)生負責整理、統(tǒng)計幼兒健康體檢檔案資料，并妥善保管幼兒體檢表。

　　2、查看幼兒健康資料需通過園領導同意方可查看，查看完畢后及時歸還、歸檔。

　　3、加強技術防范措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 5

　　一、健康教育制度

　　1、每學期由本園聘請的幼教專家進行幼兒健康、衛(wèi)生知識講座一次。

　　2、定期由幼兒保健人員對保教人員講課，內容涉及對保健知識及幼兒常見病的預防、意外傷害的處理等。

　　3、園內定期以黑板報、衛(wèi)生欄等形式宣傳相關知識。

　　4、園內備有幼兒健康教育圖書、雜志供教師參考，教師必須適時向幼兒講授衛(wèi)生知識，進行健康教育。

　　二、健康檢查制度

　　1、入園檢查。幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，健康檢查合格方可入園。

　　2、堅持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次，每季度測身高、體重一次，進行健康分析與評價，指導家長做好幼兒的健康教育，并對每個入園幼兒建立健康卡片，做好幼兒成長記錄。工作人員每年全面體檢一次，有醫(yī)院健康證明方可工作。

　　3、堅持晨檢及全日健康觀察制度。認真做好：

　　一摸：有否發(fā)燒；

　　二看：咽部、皮膚和精神；

　　三問：飲食、睡眠、大小便情況；

　　四查：有無攜帶不安全物品。發(fā)現問題及時處理，并做好每日觀察記錄。

　　三、體格鍛煉制度

　　1、有組織地經常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，幼兒每天做二次體操或活動性游戲。

　　2、在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬、春季節(jié)鍛煉。

　　3、創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。

　　4、鍛煉要循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡幼兒的.特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。

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　　一、新生入園須到指定醫(yī)療機構對幼兒進行全面體格檢查。經體檢、化驗等項目檢查，確無傳染性疾病，且最近兩個月內無傳染病接觸史者方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、預防接種等。對離園超過三個月幼兒，返園時須重新體檢。

　　二、家長配合保健醫(yī)建立完善的幼兒健康檔案，按要求及時反饋幼兒健康、體檢、預防接種等資料。領取借閱健康檔案資料，查看完備后及時歸還。

　　三、積極配合每天入園晨檢，發(fā)現疑似傳染病情況，家長有義務配合帶孩子去醫(yī)院診斷或隔離觀察，并及時向老師反饋病情。對傳染病做到早發(fā)現、早隔離、早診斷、早防治，防止傳染病的蔓延。

　　四、在園1～3歲兒童每年健康檢查2次，每次間隔6個月；3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測。1～3歲有聽力損失高危因素的'兒童，每年檢查1次聽力；4歲以上兒童每年檢查1次視力。

　　五、幼兒缺勤須提前向班級老師請假，病假說明病因。請假超過三天（包括三天，節(jié)假日不算）返園須到保健室開具"三天返園健康證明"后方可進班。

　　六、如幼兒患傳染性疾病，須按規(guī)定離園隔離治療21天，痊愈后須持相關醫(yī)院的"痊愈證明"方可返園。

　　七、為保證幼兒在園安全，不能攜帶零食和影響幼兒安全的異物入園。

　　八、一日活動中教師或保育員發(fā)現感冒或發(fā)燒嚴重的幼兒，通知家長后，家長有義務配合接回幼兒隔離觀察或去醫(yī)院診斷治療。

　　九、有在園內過生日需求的幼兒，為保證幼兒飲食安全，請家長所帶蛋糕及食品須在知名大品牌店購買，并提供當日購買憑證，并在食堂留樣48小時。

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 7

　　一、幼兒健康檢查制度：

　　1、入園檢查制度：對幼兒進行全面體格檢查。對有傳染病接觸的幼兒必須做胸部x線透視、肝功能等實驗類檢查，必須經過檢疫期，無癥狀方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、家族史等。

　　2、園工作人員參加工作以前，必須進行體檢，包括x線透視、肝功能等，檢查合格并無嚴重生理缺陷者方可就職。

　　二、定期體檢制度：

　　1、三歲以上的幼兒每年體檢一次，每半年測身高、體重各一次，測量要準，并做好記錄，進行健康分析、評價，疾病統(tǒng)計，及時矯治缺點。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。

　　2、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸；有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問；飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全食品，發(fā)現問題及時處理。做好全面觀察，積極配合班級對幼兒的一般疾病和外傷給予診治處理。

　　3、發(fā)現問題，即使采取措施，對國內的'傳染病，做到早發(fā)現、早診斷、早防治，即使做好隔離、消毒，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。

　　三、健康檔案管理制度

　　1、對每個班級的幼兒健康資料做到完善齊全、合理分類，填寫規(guī)范并及時整理、存檔。

　　2、相關幼兒健康資料完整保留，不得遺失，年終分類整理，裝訂檔案。

　　3、查看幼兒健康資料需通過園領導同意方可查看，查看完備后及時歸還、歸檔。

　　4、加強技術防范措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。

　　四、幼兒晨檢及因病缺課登記制度

　　1、值班班人員每天早晨對每位入園幼兒的健康狀況精心觀察和訪問，努力做到：一摸有無發(fā)熱、二看精神狀況是否欠佳。

　　2、值班人員每天早晨對帶有感冒藥等物品的幼兒做好登記記錄工作，以確保生病幼兒按時按量服藥。

　　3、禁止幼兒入園時，攜帶零食和影響幼兒安全的異物。

　　4、值班人員或任課教師發(fā)現感冒或發(fā)燒嚴重的幼兒，及時與班主任取得聯系，通知其幼兒家長領回去就醫(yī)或休息。

　　5、班主任認真做好每天幼兒缺課登記工作，并對未入園的幼兒進行“電話訪問”。

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　　一、托幼機構工作人員進園工作前，工作后每年一次必須到本區(qū)婦幼保健院進行健康檢查，檢查項目按“托幼園所工作人員健康檢查表”規(guī)定的內容。工作人員體檢合格，由健康檢查單位簽發(fā)“健康證明書”后方可上崗工作。

　　二、患有國家法定傳染病（包括急、慢性期）、滴蟲性及霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病的工作人員，在患病期間不得在托幼機構工作，經治療痊愈后，持醫(yī)院或防疫部門的.檢查證明，方可恢復工作。

　　三、患精神病、HbeAg陽性，有嚴重生理缺陷者不可在托幼機構工作。

　　四、發(fā)現工作人員換傳染病疑似病例未確診和排除前，以及病原攜帶者應暫時調離托幼機構。疑似病人在排除環(huán)傳染病后，病原攜帶者經治愈后，持醫(yī)院或防疫部門正明才可恢復工作。

　　五、工作人員有傳染病密切接觸史，須向園負責人報告，暫時調離崗位接受醫(yī)學觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可恢復工作。

　　六、工作人員患急性菌痢后必須隔離并全程治療，于癥狀消失后繼續(xù)服藥三天，并在停藥后第五天起進行糞便培養(yǎng)二次，結果陰性者解除管理；對慢性病人在復發(fā)期，必須全程治療，癥狀消失后繼續(xù)服藥三天，于停藥后起待糞便培養(yǎng)連續(xù)三次（每次間隔一周）均為陰性，方可解除管理；對志賀氏I型病人必須全程治療，于癥狀消失后繼續(xù)服藥三天，并在停藥后第五天起連續(xù)三次糞檢陰性，可解除管理，應隔季度做一次糞便培養(yǎng)，進行復查復制工作。

　　七、工作人員患急性肝炎應立即隔離治療，隔離期滿，治療后臨床癥狀消失、肝功能正常無明顯體征，同時每隔二個月作一次肝功能檢查，連續(xù)三次正常，由醫(yī)療機構出具證明方可恢復工作。慢性肝炎患者應調離托幼機構。

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　　一、晨檢制度

　　為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:

　　一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。

　　二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。

　　三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。

　　四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

　　晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發(fā)現幼兒的問題，及時請保健醫(yī)生復檢，應正確對待晨檢工作。

　　二、全日觀察制度

　　教師應對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關問題，并做好相應的記錄,具體工作如下：

　　1、對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長，并做好觀察記錄。

　　2、對在園幼兒應觀察其有無健康問題。

　　（1）看幼兒的精神狀態(tài)、面容，必要時測量體溫。

　　（2）觀察幼兒的情緒、食欲、大小便情況，注意有無異常情況。

　　（3）觀察幼兒的活動情況是否正常。

　　（4）注意防范意外事故的發(fā)生，在園中如果發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時處理，離園時必須告知家長，并做記錄。

　　3、離園時應與家長做好交接工作，并進行必要的衛(wèi)生、安全宣傳。

　　對全日觀察中有發(fā)現問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現、病情的變化情況，提出合理的衛(wèi)生保健指導和建議。

　　三、幼兒園班級衛(wèi)生安全管理制度

　　1、兒童飲水杯個人專用，每天清洗并消毒一次。

　　2、桌面餐前要清潔擦拭并消毒，餐后要擦拭干凈。

　　3、循環(huán)使用的餐具每次使用后，分班級進行消毒。

　　4、生吃瓜果要洗凈或削皮，并防止食用的污染。

　　5、接觸兒童飲食的工作人員工作前要用肥皂和流動水洗手。

　　6、兒童飲食實行民主管理：成立伙委會，由園長、保健人員、教師、保育員、炊事員、定期召開會議，研究兒童伙食中存在的問題并隨時征求家長意見，總結經驗，以求不斷提高伙食質量。

　　7、兒童與工作人員（包括炊事員）伙食與食物儲存和制做要嚴格分開，兒童伙食費要專款專用，盈虧小于3%。

　　8、制定四季帶量食譜，每周制定適合兒童年齡特點的食譜，盡量自制點心，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調色香味好。每周更換食譜，保證日托熱量、蛋白質平均攝入量均達70%—80%以上，每學期對食品結果有分析總結，對存在問題有改進措施。

　　9、每天各班統(tǒng)計出勤、報告廚房，炊事員應根據各班當天報來的`實有人數按量按食譜做飯。做到少剩飯不浪費，買不到所定食品可臨時以同類食物代替，并要在食譜上更改，不吃隔夜飯菜。

　　10、炊事用具生熟分開，食具餐具嚴格消毒。

　　11、為兒童飲水提供條件，保證能隨時飲水。

　　12、按時開飯，保證幼兒吃好，吃飽每餐飯，進餐時間不少于20分鐘。

　　13 、合理安排飲食，養(yǎng)成幼兒良好的進餐習慣。

　　四、幼兒服藥制度

　　教育、衛(wèi)生行政部門有關文件規(guī)定，嚴格管理幼兒及學生健康服務工作。因常見疾病防治需要而組織幼兒及中小學生群體服藥時，強化做到“五個”必須，即必須事先經醫(yī)療衛(wèi)生專家論證，必須經縣級以上衛(wèi)生計生行政部門商同級教育行政部門同意并制訂詳細的防治方案，必須堅持學生和家長知情同意、自愿參加的原則，必須有衛(wèi)生技術人員進行現場指導，必須向證照俱全的正規(guī)醫(yī)藥生產、經營企業(yè)購買藥品。任何單位或個人不得擅自或越權組織幼兒及中小學生群體服藥。

　　根據文件精神，幼兒園規(guī)定不準幼兒帶藥入園。如果幼兒生病在家治愈后方可入園，特殊情況下，早上晚上可在家服藥，中午如果需要服藥必須做到：

　　1、需要服藥的孩子，家長必須持有孩子就醫(yī)的病歷、處方，晨檢時經保健醫(yī)查驗、核對后方可將藥物帶到班級，家長需在《幼兒處方藥服藥登記表》上登記齊全日期、姓名、藥名、劑量、服藥時間及就診醫(yī)院，經當班教師再次確認后，家長簽字同意由教師協助服藥。

　　2、凡無醫(yī)生開據的處方藥，教師一律拒收。

　　3、班級教師一律無權私自收家長或孩子帶來的無處方藥物，私下答應家長給孩子服藥的，一經發(fā)現將做嚴肅處理。同時請家長配合遵守我園的服藥制度，共同保護好孩子的健康。

　　4、當天帶來的藥有剩余時，要求家長于當天離園時帶回，若不愿帶走或未帶走的藥品，我們將一律棄之。

　　5、保健室配備一些普通的外用藥品，均從正規(guī)渠道購買，登記入庫。

　　如孩子擦傷、跌傷后涂抹的雙氧水，紗布、創(chuàng)可貼，退燒貼等。幼兒園不備有任何內服藥。

　　五、幼兒園傳染病管理制度

　　幼兒園所是易感者集中的地方，兒童經常接觸密切，一旦傳染病傳入，極易造成、流行，必須加強落實預防和控制傳染病的各項措施。

　　一、加強入園前健康檢查。

　　二、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。如飯前便后用肥皂流動水洗手，定期洗澡、理發(fā)剪指（趾）甲，定期換洗衣褲被褥等。

　　三、定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛(wèi)生情況，確保飲食衛(wèi)生。

　　四、兒童活動室及臥室經常通風換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害，為兒童提供一個良好的衛(wèi)生環(huán)境。

　　五、定期為兒童進行健康檢查。

　　六、認真落實托幼機構的有關各項制度。園所內一旦發(fā)生傳染病應做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早隔離、早治療，防止傳染病的蔓延。

　　七、利用多種形式廣泛開展健康教育活動，提高工作人員、兒童及家長的自我保健意識。

　　六、幼兒園健康檢查制度

　　1、入園檢查：幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視，肝功能，糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌滴蟲檢查、健康檢查合格并且無嚴重生理缺陷者方可就職。

　　2、定期體格堅持制度：三歲以上幼兒每年體檢二次，每學期測身高體重一次，測量準確并做好記錄，進行健康分析，評價疾病統(tǒng)計及矯正缺點，每個入園幼兒建立健康卡片，工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現肝炎或其他傳染病立即離職治療，待痊愈后、有醫(yī)院健康證明方可恢復工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲陰道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。

　　3、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現問題及時處理。

　　七、幼兒園健康教育制度

　　一、每學期對保教人員、家長、幼兒進行1－2次健康教育。

　　二、每月對保教人員講課一次，內容涉及對保健知識及幼兒常見病的預防，意外傷害的處理等。

　　三、每學期請專家衛(wèi)生講座一次。

　　四、定期由教師向幼兒講授衛(wèi)生知識課。

　　五、園內定期以黑板報，畫畫等形式宣傳相關知識。

　　六、每個班級要對幼兒進行健康教育。

　　八、幼兒園體格鍛煉制度

　　一、有組織地經常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，幼兒每天做一至二次體操或活動性游戲。

　　二、在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩個小時以上戶外活動加強冬季鍛煉。

　　三、創(chuàng)造條件充分利用陽光空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。

　　四、鍛煉經常和循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡的特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。

　　九、幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離制度

　　（一）環(huán)境衛(wèi)生

　　1、建立室內外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃（星期六），分片包干，定人定點，定期檢查。

　　2、經常保持室內開窗通風，廁所清洗消毒、玩具保持清潔，定期消毒、清洗以及綠化美、環(huán)境美。

　　（二）個人衛(wèi)生

　　1、幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。

　　2、幼兒飯前便后要洗手。

　　3、飯后漱口，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

　　4、要求幼兒每周剪指甲一次，每天帶條干凈的小手絹。

　　5、要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單一月洗一次。

　　6、保護視力，室內要注重采光，損壞燈具及時修理，看電視一次時間不宜過長，看時不能離得太近，電視機安放高度要適中。

　　7、工作人員個人衛(wèi)生，經常保持儀表整潔，勤洗頭、洗澡，勤剪指甲，飯前便后給幼兒開飯前用肥皂洗手。

　　十、幼兒園傳染病疫情登記報告制度

　　一、幼兒園建立傳染病應急預案。

　　二、校園內一旦發(fā)生傳染病，馬上隔離，按“預案”程序根據傳染病分類等級在規(guī)定時間內逐級上報。并將病人送往指定的地點。

　　三、對環(huán)境進行全面消毒。嚴重的請防疫部門進行消毒。

　　四、建立疫情報告登記及疫情跟蹤記錄表。觀察有無其他病例。

　　五、發(fā)現漏報或不報現象，根據有關規(guī)定，給予相應處罰。

　　十一、幼兒園預防疾病制度

　　一、貫徹“預防為主”方針，按年齡及季節(jié)完成防疫部門布置的預防接種工作，預防接種率達百分之百。

　　二、新入園幼兒應在健康檢查卡上填好預防接種史，有專人登記備案。

　　三、及時了解疫情，發(fā)現傳染病及時報告，做到早預防，早發(fā)現，早報告，早診斷，早治療，早隔離。

　　四、在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場所。

　　五、加強體格鍛煉，增強幼兒體質，提高對疾病的抵抗力。

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 10

　　一、新入園幼兒的健康檢查

　　1、幼兒在入園前必須參加婦幼保健機構組織的全身體格檢查，經檢查合格后才能入園。

　　2、幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交幼兒園。

　　3、對有傳染病接觸史的幼兒，必須經過醫(yī)學觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可入園。

　　4、幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離開園所三個月以上，需要新體檢后方可再入園所。

　　5、有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下（不適應集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

　　6、入園體檢時發(fā)現疾病應及時治療，患營養(yǎng)不良、貧血等可以入園后矯治，患傳染病應隔離治療，痊愈后憑醫(yī)療單位的'證明方可入園。

　　二、幼兒定期體格檢查

　　1、幼兒入園后應定期體檢，每年一次，每次均按常規(guī)進行全面體檢。

　　2、幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。

　　3、定期體檢后要進行幼兒健康狀況分析評價和疾病統(tǒng)計，發(fā)現疾病或缺點及時矯治。

　　三、幼兒晨間檢查

　　1、配備必要的晨檢用品（體溫表、壓舌板、電筒、常用外用藥及紗布、棉簽、晨檢牌、記錄本等。

　　2、日托幼兒每天早晨進班前，由保健做晨間檢查，檢查步驟包括一問二摸三看四查，檢查內容除觀察幼兒精神、臉色、摸體溫、詢問在家健康狀況外，還應根據幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發(fā)病季節(jié)做重點檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的物品等，對無異常者發(fā)給表示健康的牌子，讓幼兒進班。

　　3、發(fā)現異常情況要及時處理并記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶幼兒去醫(yī)院求診或留在觀察室臨時隔離觀察。

　　4、由保健老師收下家長帶來的藥，核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法，做好記錄，按時給幼兒用藥。

　　四、幼兒全日觀察

　　1、保健老師應每日上午、下午巡視各班級，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。

　　2、班內的保教人員應全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發(fā)現異常情況立即與保健老師聯系并做好全日觀察記錄。

　　五、教職工體檢制度

　　1、幼兒園職工來園工作前必須到大連市婦幼保健院進行全面體檢，包括胸透、肝功類，以及陰道分泌物檢查，糞便檢查，炊事員必須到市或區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所體檢，取得健康證后方可上崗。

　　2、園內工作人員，每年進行一次健康檢查，體檢率為100%，體檢中發(fā)現疾病積極治療，發(fā)現傳染病立即離崗治療，治愈后須持醫(yī)院證明方可恢復工作，如患慢性痢疾，乙肝表面抗原陽性、化膿性皮膚病、結核、精神病等，有損幼兒健康者，立即調離工作崗位。

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 11

　　1、嬰幼兒在入園前必須進行全身體格檢查。對有傳染病接觸史的嬰幼兒必須做到胸部X線透視、肝功能等實驗室檢查，必須經過檢疫期，無癥狀方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、家族史和生活習慣等。

　　2、園內工作人員參加工作前必須進行體檢，包括胸部X線透視肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢。健康檢查合格并無嚴重生理缺陷者方可上崗。

　　3、三歲以上幼兒每年體檢一次，每半年測身高、體重各一次。測量要準確并做好記錄。對幼兒進行健康分析和評價。做好幼兒疾病統(tǒng)計，及時矯治幼兒的'壞習慣。

　　4、工作人員每年必須全面體檢一次，發(fā)現肝炎或其他傳染病者必須立即離崗治療。待痊愈后，持區(qū)以上醫(yī)療保健單位的健康證明方可恢復工作。患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、結核病、精神病等保教人員應立即掉離幼兒園工作崗位。

　　5、堅持做好對幼兒的晨檢及全日健康觀察制度。認真做好一摸：摸幼兒額頭、手心等，感覺其有否發(fā)燒；二看：看幼兒咽部、皮膚有無異樣，看幼兒是否有精神；三問：問幼兒在家的飲食、睡眠、大小便情況；四查：查幼兒身上有無攜帶不安全物品。如發(fā)現問題及時處理。

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 12

　　一、兒童健康檢查制度

　　（一）兒童入園必須到所屬區(qū)婦幼保健院進行健康檢查，檢查合格者，方可入園。入園時要收取03歲小結卡、兒童健康檔案、預防接種證。

　　（二）乙肝表面抗原陽性兼e抗原陽性者或谷丙轉氨酶增高者暫不予以入園，經治療后，3個月做肝功能檢查一次，連續(xù)3次正常方可入園。

　　（三）兒童轉園從托兒所進入幼兒園或離開幼兒園一個月以上的兒童須重新體檢后方可入園，有肝炎接種史的兒童須檢疫42天，體檢證實其健康后方可入園。

　　（四）入園兒童應定期體檢，3歲以上每年一次，并做好疾病矯治工作。每季度測體重身高一次。

　　二、工作人員健康檢查制度

　　（一）幼兒園工作人員新入園時須到所屬區(qū)婦保院進行體檢，合格者放可調入上崗，以后每年到區(qū)婦保院進行一次健康檢查，檢查合格后，由檢查單位簽發(fā)統(tǒng)一印制的《浙江省托兒所、幼兒園工作人員健康證明書》持證上崗。

　　（二）患有國家法定傳染病、滴蟲性及霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病的保教人員、炊事員、未治愈前不得從事保健、炊事員工作。

　　（三）發(fā)現痢疾、傷寒、病毒性肝炎等傳染病（包括病源攜帶者）必須離職治療，疑似肝炎病例未確診前應暫時調離。肝炎患者取得醫(yī)院痊愈證明后，須觀察半年，其間每隔3個月做肝功能檢查，連續(xù)3次正常恢復工作，菌痢患者癥狀消失，停藥后3天，大便培養(yǎng)連續(xù)3次陰性，方可恢復工作。

　　（四）工作人員離崗1個月以上，應再次經區(qū)婦保院體檢合格者方可恢復工作。

　　三、食堂工作人員健康管理制度

　　（一）食堂工作人員按《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》的規(guī)定，每年至少進行一次健康檢查。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病原攜帶者）、活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病及其他有礙食品衛(wèi)生疾病的，不得從事接觸直接入口食品的'工作。

　　（二）食堂工作人員有發(fā)熱、腹瀉、皮膚傷口感染、咽部炎癥等有礙食品衛(wèi)生病癥的，應立即脫離工作崗位，待查明原因，排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。

　　（三）建立食堂工作人員健康檔案。

　　（四）新參加工作的食堂工作人員進行衛(wèi)生知識培訓，培訓合格后方能上崗；食堂工作人員進行衛(wèi)生培訓，培訓情況應記錄。

　　（五）應保持良好的個人衛(wèi)生，操作時間應穿戴清潔的工作服、工作帽（專間操作人員還需戴口罩），頭發(fā)不得外露，不得留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。

　　（六）操作前手應洗凈，操作時手應保持清潔，接觸直接入口食品時，手應進行消毒。

　　（七）接觸直接入口食品的操作人員在有下列情形時應洗手：

　　1、開始工作前，上廁所后；

　　2、處理食物前，處理生食物后；

　　3、處理弄污的設備或飲食用具的后；

　　4、咳嗽、打噴嚏、或擤鼻子后；

　　5、處理動物或廢物后；

　　6、觸摸耳朵、鼻子、頭發(fā)、口腔或身體其他部位后；

　　7、從事任何可能會污染雙手的活動后。

　　（八）個人衣物及私人物品不得帶入食品處理區(qū)，食品處理區(qū)內不得有抽煙、飲食及其它可能污染食品的行為。

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 13

　　健康教育是公民素質教育的重要內容，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，為進一步做好本村的健康教育工作，特制定本制度。

　　1、成立健康教育工作小組，貫徹落實上級有關部門對健康教育工作的各項要求，并結合村民健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作計劃。

　　2、在健康教育領導小組的領導和組織下開展本村的健康教育工作，有組織、有計劃、有內容、有檢查，宣傳衛(wèi)生法規(guī)和科學知識、衛(wèi)生保健技術，增強健康意識、環(huán)保意識、公民意識，學習掌握《居民健康教育知識》等規(guī)定內容，提高衛(wèi)生知識水平和自我保健能力。

　　3、樹立良好的科學的健康行為。改變不良的.和愚昧落后的行為習慣，從而不斷改善環(huán)境質量、提高生活質量、生命質量和整體素質，為三個文明建設服務。

　　4、全體村民應踴躍參加本村組織健康知識考核和健康宣傳活動。

　　5、健康教育專兼職人員要認真學習衛(wèi)生法律法規(guī)和健康知識，參加相關業(yè)務培訓，積極從事健康教育工作。保管好健康教育存檔資料，接受上級的考核。

　　6、按照工作要求，辦好健康教育宣傳專欄，結合季節(jié)特點和階段防病重點，定期更換內容，宣傳健康衛(wèi)生知識和衛(wèi)生法規(guī)。

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 14

　　為貫徹落實《關于加強義務教育學生體質健康管理的通知》精神，把增強學生體質作為學校教育的基本目標，引導學生樹立良好的體育鍛煉意識，培養(yǎng)體育鍛煉的能力，養(yǎng)成科學的生活方式，建立學生體質健康管理長效機制，采取有效措施，全面增強學生體質健康。按照學校《關于加強學生體質健康管理工作的通知》要求，制定本制度。

　　一、加強宣傳教育引導

　　學校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長和學生了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng)，增強體質健康管理的意識和能力。

　　二、開齊開足體育與健康課程

　　學校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

　　三、保證體育活動時間

　　四、提高體育教學質量

　　要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學模式，每學期讓每位學生掌握1—2項運動技能；要開設籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加籃球、排球等項目的訓練；組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學生的體質健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學，適時對體育課的教學質量進行評價。

　　五、完善體質健康管理

　　評價考核體系

　　學校把體質健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監(jiān)測和專項運動技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發(fā)，分類指導，進行評價。要健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協同育人合力。

　　六、做好體質健康監(jiān)測

　　全面貫徹落實《國家學生體質健康標準（20xx年修訂）》《學生體質健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，對體質健康管理內容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系。中學部認真落實面向全體學生的體質健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數據上報工作，研判學生體質健康水平，制定相應的體質健康提升計劃。

　　七、健全責任機制

　　要統(tǒng)籌安排學生體質健康管理工作，督促細化體質健康管理規(guī)定，將體質健康管理工作納入學校的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的`溝通。

　　八、強化檢查評估

　　《標準》測試是一項重要工作，為保證測試工作的順利進行，特制定《標準》測試工作管理制度。

　　1、測試工作每年一次，按照教育局要求的時間和形式組織進行。

　　2、測試工作要在領導小組的領導下成立由體育教師和校醫(yī)共同組成的測試工作領導小組，全體組員要統(tǒng)一認識，端正態(tài)度，全力搞好《標準》測試工作。

　　3、工作小組負責《標準》測試的全面工作。體育組長負責干部測試工作的具體組織和安排，體育教師和校醫(yī)負責具體測試工作，班主任協助組織。

　　4、測試時要保持測試場地的環(huán)境衛(wèi)生，杜絕疾病的傳染。定期對測試儀器進行維護與保養(yǎng)，保證儀器設備隨時都能正常使用。在測試過程中，學生應愛護測試儀器設備，自覺維護測試場地的秩序和衛(wèi)生。對不聽從指揮，造成儀器設備人為損傷者，要追究當事人的責任并給予經濟處罰。

　　5、測試小組要認真做好《標準》測試工作的檢查與監(jiān)督，發(fā)現問題及時解決，定期召開測試工作會，不斷總結，提高測試工作的實效性與科學性，保證測試工作的順利進行。

　　6、測試工作組要在組長組織下對測試數據進行詳盡的統(tǒng)計和分析。

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 15

　　一、兒童健康檢查。

　　1.入園健康檢查

　　（1）兒童入園前應到廣州市縣級以上婦幼保健院進行健康檢查，合格后方可入園。

　　（2）兒童入園體檢中發(fā)現疑似傳染病者，應當“暫緩入園”，及時確診治療。

　　（3）兒童入園時，應當查驗“兒童入園（所）健康檢查表”、“0～6歲兒童保健手冊”、“預防接種證”。發(fā)現沒有預防接種證或未依照國家免疫規(guī)劃受種的兒童，應當在30日內向所在地的接種單位報告，督促監(jiān)護人帶兒童到當地規(guī)定的接種單位補證或補種。兒童補證或補種后復驗預防接種證。

　　2.定期健康檢查

　　（1）兒童定期健康檢查項目包括：測量身長（身高）、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力、聽力，檢測血紅蛋白或血常規(guī)。

　　（2）3歲以上兒童每年健康檢查1次。每年進行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測。4歲以上兒童每年檢查1次視力。體檢后應及時向家長反饋健康檢查結果。

　　（3）兒童離園3個月以上需重新按照入園檢查項目進行健康檢查。

　　（4）轉園兒童持原就讀幼兒園提供的“兒童轉園（所）健康證明”、“0～6歲兒童保健手冊”可直接轉園（所）。“兒童轉園（所）健康證明”有效期3個月。

　　3.晨午檢及全日健康觀察

　　（1）做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內容包括詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現問題及時處理。

　　（2）幼兒園每天下午2點前將本園晨檢信息上報廣州市學生健康檢測系統(tǒng)。做到及時、準確。

　　（3）對兒童進行全日健康觀察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，并作好觀察及處理記錄。

　　（4）衛(wèi)生保健人員每日深入班級巡視2次，發(fā)現患病、疑似傳染病兒童應當盡快隔離并與家長聯系，及時到醫(yī)院診治，并追訪診治結果。

　　（5）患病兒童應當離園休息治療。如果家長委托幼兒園代喂藥，需按代喂藥管理規(guī)定做好藥品交接和登記，家長必須簽字確認。

　　二、常見病管理

　　（1）、通過健康教育普及衛(wèi)生知識，培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣；提供合理平衡膳食；加強體格鍛煉，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗能力。

　　（2）、定期開展兒童眼、耳、口腔保健，發(fā)現視力低常、聽力異常、齲齒等問題進行登記管理，督促家長及時帶患病兒童到醫(yī)療衛(wèi)生機構進行診斷及矯治。

　　（3）、對貧血、營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)性疾病兒童進行登記管理，對中重度貧血和營養(yǎng)不良兒童進行專案管理，督促家長及時帶患病兒童進行治療和復診。

　　（4）、對先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童，及對有藥物過敏史或食物過敏史的兒童進行登記，加強日常健康觀察和保育護理工作。

　　（5）、重視兒童心理行為保健，開展兒童心理衛(wèi)生知識的宣傳教育，發(fā)現心理行為問題的兒童及時告知家長到醫(yī)療保健機構進行診療。

　　三、傳染病管理

　　（1）、督促家長按免疫程序和要求完成兒童預防接種。配合上級疾病預防控制機構做好本園兒童常規(guī)接種、群體性接種或應急接種工作。

　　（2）、建立傳染病管理制度。一旦發(fā)現傳染病疫情或疑似病例，應立即向屬地疾病預防控制機構報告。

　　（3）、班級老師每日登記本班兒童的出勤情況。對因病缺勤的兒童，應了解兒童的患病情況和可能的原因，對疑似患傳染病的，要及時報告給幼兒園疫情報告人。疫情報告人接到報告后應當及時追查兒童的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發(fā)現。

　　（4）、發(fā)現疑似傳染病例時，應當及時設立臨時隔離室，對患兒采取有效的隔離控制措施。臨時隔離室內環(huán)境、物品應當便于實施隨時性消毒與終末消毒，控制傳染病在園內暴發(fā)和續(xù)發(fā)。

　　（5）、配合當地疾病預防控制機構對被傳染病病原體污染（或可疑污染）的物品和環(huán)境實施隨時性消毒與終末消毒。

　　（6）、發(fā)生傳染病期間，加強晨午檢和全日健康觀察，并采取必要的'預防措施，保護易感兒童。對發(fā)生傳染病的班級按要求進行醫(yī)學觀察，醫(yī)學觀察期間該班與其他班相對隔離，不辦理入園和轉園手續(xù)。

　　(7)、衛(wèi)生保健人員應當定期對兒童及其家長開展預防接種和傳染病防治知識的健康教育，提高其防護能力和意識。傳染病流行期間，加強對家長的宣傳工作。

　　(8)、患傳染病的兒童隔離期滿后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機構出具的痊愈證明方可返回園。根據需要，來自疫區(qū)或有傳染病接觸史的兒童，檢疫期過后方可入園。

　　(9)、工作人員及幼兒的家中發(fā)現有傳染病應及時報告園領導，采取必要措施。

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 16

　　一、幼兒入園體格檢查制度：

　　每個幼兒均應建立健康卡、預防接種記錄卡，要求如下：

　　1、幼兒入園前必須進行體格檢查及血色素檢驗。

　　2、幼兒入園時要有預防接種卡，做到憑證入園。并督促家長按時完成接種內容。

　　3、體檢后要對檢查情況分析、評價，并對貧血患兒，體弱兒，肥胖兒做好疾病統(tǒng)計及矯治工作。（對貧血10克以下，體弱兒，肥胖兒在入園一個月內建立個案）

　　二、定期體格檢查：

　　1、三歲以上幼兒每年體檢一次，三歲以下幼兒每年體檢二次。血色素檢查每年一次，牙齒檢查及齲齒治療每一年半一次。

　　2、每半年測量身長、檢查視力一次，每季度測體重一次，做好記錄、分析、評價、統(tǒng)計及矯治工作。

　　3、新進工作人員必須全面體格檢查，合格后方可上崗。

　　4、工作人員每年健康檢查一次。表面抗原（HBsAg）陽性者不宜擔任營養(yǎng)員工作，e抗原陽性的工作人員應調離接觸食品及兒童的工作。

　　5、滴蟲霉菌陽性者，化膿性皮膚病，活動性結核及其它傳染病需立即離崗治療，愈后需持醫(yī)療機構的健康證明，才能恢復工作。

　　三、全日健康觀察制度：

　　1、每日晨間檢查做到一摸、二看、三問、四查。

　　2、全日健康觀察重點：觀察晨間來園帶藥有異常的'（晨間帶藥均由衛(wèi)生部門證明）。一日活動過程中出現異常的幼兒。

　　3、及時做好觀察記錄及異常幼兒的處理工作，相關記錄要遵循語言文字規(guī)范。

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　　一、入園檢查

　　1、每個幼兒入園前必須在保健院做全面身體檢查(胸透、肝功、血色素、紅白細胞計數)，檢查合格方可入園，體檢表經保健醫(yī)審核合格后方可進班，并建立幼兒健康檔案。

　　2、工作人員就職前必須進行全面身體檢查(胸透、肝功、便檢及陰道滴蟲)確認合格才能就職。

　　二、定期檢查制度

　　1、每年體檢一次，常規(guī)體檢都要作詳細記錄，并作好健康分析，發(fā)現問題及時矯治。按規(guī)定半年驅蟲一次，每季度對幼兒進行身體、體重、視力的復查。

　　2、工作人員每年體檢一次，患有傳染病及其它不適合保教工作疾病的人員立即調離，痊愈后持醫(yī)院證明方可就職。

　　三、晨檢

　　一查：每日堅持晨檢及全日健康檢查制度，認真做好一摸：有否發(fā)燒;

　　二看：咽部、皮膚和精神;

　　三問：飲食、睡眠、大小便情況;

　　四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現疾病及時治療，發(fā)現傳染病及時隔離。

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　　一、每年為學生、教師、食堂從業(yè)人員進行一次體格檢查。衛(wèi)生室（保健室）是師生健康管理的執(zhí)行部門。班主任是學生健康管理的責任人。

　　二、健康檔案屬于公有財產，任何人不得占為私有，不得隨意撕毀、篡改、損壞。原始材料一律不外借，特殊情況處理需經學校領導書面批準。嚴格檔案管理，要求制度化、規(guī)范化，分年度、年級等類別管理，便于查詢，并嚴格執(zhí)行保密制度。

　　（一）學生健康管理制度

　　1.新學年初為每個新生開展健康體檢，對體檢中發(fā)現有器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學生，要通知和配合學生家長到醫(yī)院作進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和體育、勞動任課老師，以便在教育教學活動中給予照顧，實施衛(wèi)生保健措施。對因故未能按時參加體檢的學生，要另行安排時間組織補檢，確保體檢率達到100%。學生體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內容。

　　2.提供安靜、整潔的'體檢場所，標明體檢項目。

　　3.組織學生體檢前教育，講解體檢的注意事項和體檢常識。

　　4.使用“學生健康管理軟件系統(tǒng)”對學生健康進行統(tǒng)一管理。建立學生健康管理檔案。衛(wèi)生室（保健室）要妥善管理學生的體檢表。學生畢業(yè)離校將體檢表移交教導處，便于將體檢表存入學生檔案資料。

　　5.設專人整理、統(tǒng)計分析學生健康檔案資料，宜每學年編制學生健康狀況統(tǒng)計圖。

　　6.做好學生計劃免疫查驗證及免疫接種工作。開展學生近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病綜合防治工作。

　　（二）教師健康管理制度

　　1.指定校（園）醫(yī)（保健老師）協助安排，定期組織教職員工到具備體檢資質的醫(yī)療機構體檢。

　　2.承檢單位有特殊情況要變更體檢日期，應提前三天通知受檢學校。

　　3.及時反饋體檢結果。發(fā)現有器質性疾病的教師應配合做好進一步檢查和治療。

　　4.若是托幼機構，必須要求教師持有《托幼機構工作人員健康合格證》，并且在有效期內（學校可參考執(zhí)行）。

　　5.教師體檢發(fā)現存在發(fā)熱、腹瀉等癥狀；或患有流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病；痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病；淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。要及時調離崗位，直至痊愈，并通過校（園）醫(yī)（保健老師）復核通過才能返崗。

　　（三）食堂從業(yè)人員健康管理制度

　　1.指定校（園）醫(yī)（保健老師）協助安排，定期組織食堂從業(yè)人員到具備體檢資質的醫(yī)療機構體檢。

　　2.食堂從業(yè)人員必須持有《食品從業(yè)人員健康合格證》，并且在有效期內。

　　3.若體檢發(fā)現食堂從業(yè)人員出現發(fā)熱、腹瀉等癥狀或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病；活動性肺結核；化膿性或滲出性皮膚病等。不得從事接觸直接入口食品的工作，要及時調離崗位直至痊愈，并通過校（園）醫(yī)（保健老師）復核通過才能返崗。

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 19

　　1. 前言

　　幼兒園是孩子成長的重要階段，營養(yǎng)健康管理制度對孩子們的健康成長起著至關重要的作用。本文將深入探討幼兒園營養(yǎng)健康管理制度的相關規(guī)定和要求，旨在幫助家長和教育工作人員更好地了解和實施這些制度。

　　2. 幼兒園營養(yǎng)健康管理制度規(guī)定的內涵

　　2.1 膳食搭配的規(guī)定

　　幼兒園營養(yǎng)健康管理制度規(guī)定了每餐膳食應包含主食、肉蛋奶、蔬菜水果等，以滿足孩子們的營養(yǎng)需求。

　　2.2 食品安全的要求

　　制度規(guī)定了幼兒園食品的采購、儲存和加工應符合食品安全標準，保障孩子們的食品安全。

　　2.3 膳食計劃的制定

　　根據孩子們的芳齡、生長發(fā)育特點和活動情況，制定合理的膳食計劃，保證孩子們獲得全面均衡的營養(yǎng)。

　　3. 幼兒園營養(yǎng)健康管理制度規(guī)定的實施

　　3.1 食品采購及加工

　　幼兒園應選擇正規(guī)的食品供應商，保障食品的質量和安全。加工食品時應遵循衛(wèi)生標準，確保食品的衛(wèi)生安全。

　　3.2 膳食搭配

　　根據食物營養(yǎng)成分和孩子們的需求，科學搭配每餐的菜肴，確保膳食均衡，供應足夠的蛋白質、維生素和礦物質。

　　3.3 膳食浪費

　　制度規(guī)定了幼兒園應避免食物浪費，鼓勵孩子們適量取食，逐步培養(yǎng)他們的節(jié)約意識和良好的`飲食習慣。

　　4. 個人觀點和理解

　　幼兒園營養(yǎng)健康管理制度規(guī)定的實施對孩子們的成長至關重要。良好的膳食搭配和食品安全可以有效保障孩子們的健康，幫助他們建立良好的飲食習慣。幼兒園應該注重教育孩子們的飲食禮儀和食物的珍惜，讓他們在快樂成長的養(yǎng)成良好的飲食習慣。

　　5. 總結

　　幼兒園營養(yǎng)健康管理制度規(guī)定了食品安全、膳食搭配和膳食浪費等方面的要求，對孩子們的健康成長至關重要。家長、教育工作者應共同關注和實施這些規(guī)定，為孩子們提供健康、安全的飲食環(huán)境，幫助他們全面發(fā)展。

　　6. 結語

　　幼兒園營養(yǎng)健康管理制度規(guī)定是保障孩子健康成長的重要舉措，希望家長和教育工作者能夠重視這一制度，共同關注孩子們的飲食營養(yǎng)健康，為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

　　7. 健康教育

　　除了規(guī)定膳食搭配和食品安全，幼兒園營養(yǎng)健康管理制度還應包括健康教育的內容。健康教育是幫助孩子們建立健康的生活方式和行為習慣，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣的重要手段。幼兒園應該設置健康教育課程，向孩子們傳授有關營養(yǎng)和健康的知識，引導他們養(yǎng)成正確的飲食習慣和生活習慣。家長也應該與幼兒園共同合作，加強對孩子們的健康教育，從小培養(yǎng)孩子們健康生活的意識和能力。

　　8. 個別差異的照顧

　　幼兒園營養(yǎng)健康管理制度也應該考慮到孩子們的個別差異，比如對于有特殊飲食需求的孩子，應該提供個性化的膳食服務。對于過敏體質的孩子，應該避免使用過敏食物，對于身體狀況特殊的孩子，應該提供專門的膳食方案。對于不同口味偏好的孩子，也應該在膳食搭配上給予一定的靈活性，滿足孩子們的個人需求，讓他們在健康的基礎上享受美味的食物。

　　9. 家校合作

　　幼兒園營養(yǎng)健康管理制度的實施需要家長和教育工作者的共同合作。家長應該積極參與幼兒園的膳食管理工作，了解幼兒園的膳食情況和營養(yǎng)健康管理制度的要求，與幼兒園保持密切的溝通，共同關注孩子們的飲食營養(yǎng)健康。幼兒園也應該定期向家長們發(fā)布有關膳食管理的信息，提供有關健康飲食的教育和指導，增強家長對孩子飲食健康的重視和支持。

　　10. 營養(yǎng)健康的評估和監(jiān)測

　　幼兒園營養(yǎng)健康管理制度的實施需要對膳食情況進行評估和監(jiān)測。定期對幼兒園提供的膳食計劃和食品供應進行評估，檢查是否符合營養(yǎng)健康管理制度的要求，保證膳食的全面均衡和安全衛(wèi)生。也應該定期對孩子們的健康狀況進行監(jiān)測，關注孩子們的飲食行為和身體健康狀況，及時發(fā)現并解決存在的問題，保障孩子們的健康成長。

　　11. 社會協作

　　除了幼兒園和家長的合作外，社會協作也是非常重要的。幼兒園可以與當地的醫(yī)院、食品安全監(jiān)管部門、營養(yǎng)健康教育專家等建立合作關系，獲取專業(yè)的指導和支持，提升營養(yǎng)健康管理水平，為孩子們提供更好的膳食服務和管理。

　　12. 結語

　　幼兒園營養(yǎng)健康管理制度是保障孩子健康成長的重要制度，其實施需要家長、教育工作者和社會的共同關注和合作。希望在未來的日子里，幼兒園營養(yǎng)健康管理制度能不斷完善，為孩子們提供更好的膳食營養(yǎng)和健康管理，幫助他們健康成長、快樂學習。

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 20

　　為了保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，構建以預防為主、防治結合的.傳染病疫情長效管理與應急處理機制，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病疫情擴散和蔓延，結合我園實際，特制定本制度。

　　一、各班主任要嚴格執(zhí)行零報告制度，堅持領導帶班制度，設立安全信息員，負責上報校園安全穩(wěn)定信息工作，實行24小時隨時保持通訊的暢通。要增強政治敏銳性和信息反應能力，堅持早發(fā)現、早報告，加強對第一線信息的核實、收集和上報，提高情況信息的報送效率和質量。

　　二、各班主任要高度重視，強化責任，明確職責，加強管理，不得出現遲報、漏報、瞞報、不報現象。凡是累計2次以上不報告的將按有關規(guī)定進行通報，造成嚴重后果的，將追究相關領導的責任。

　　三、晨檢、午檢中一旦發(fā)現師生中有如發(fā)現學生出現發(fā)熱（腋下體溫≥37.5℃）或有流感樣癥狀（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐、腹瀉），要立即報告，將學生送至隔離室，并及時與家長聯系送往醫(yī)院就診。

　　四、實施零報告制度，即無意外事件發(fā)生，也必須每日報告。同時，要主動與屬地公安部門聯系，加強配合，嚴防校園事件發(fā)生。

　　五、堅持追蹤及電話隨訪制度。各相關責任人（班主任及各教研組長）對出現發(fā)熱（腋下體溫≥37.5℃）或有流感樣癥狀（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐、腹瀉）的師生，要求其居家隔離治療。居家治療期間班主任及各教研組長要做到每天追蹤了解病情變化及診治情況，每天與學生家長保持聯系，班主任及各教研組組長要將患病師生情況及時上報。

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 21

　　1、入園（所）檢查：嬰幼兒在入園（所）前必須進行全身體格檢查。對有傳染病接觸史的嬰幼兒必須做胸部x射線透視、肝功能等實驗室檢查，必須經過檢疫期，無癥狀方可入園（所）。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、家族史和生活習慣等。園（所）工作人員參加工作前必須進行體檢，包括胸部x線透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道毒菌、滴蟲檢查，健康檢查合格并且無嚴重生理缺陷者方可就職。

　　2、定期體檢制度：一歲以內嬰兒每季度體檢一次。一歲至三歲幼兒每半年體檢一次，三歲以上每年體檢一次，每半年測身高、體重一次。測量要準確并做好記錄，進行健康分析、評價、疾病統(tǒng)計，及時矯治缺點。每個入托小兒均應建立健康卡片或檔案。（健康兒童身高、體重的正常值見附表三、四）。工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現傳染病須立即離職治療。待痊愈后，持縣（區(qū)）以上醫(yī)療保健單位的健康證明方可恢復工作。患慢性痢疾、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。

　　3、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸；有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現問題及時處理。

　　4、幼兒每天早晨進園前由園醫(yī)作晨間檢查，認真觀察幼兒精神、臉色、體溫。詢問在家健康情況。同時還應根據幼兒的年齡，健康狀況，傳染病發(fā)病季節(jié)等作重點檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮診、是否攜帶不安全物品等，發(fā)現問題及時處理。配備必要的晨檢用品（體溫計、壓舌板、電簡、晨檢牌、記錄本等），幼兒用藥和異常情況要及時記錄。幼兒園的保健醫(yī)生收下家長帶來的藥物，應標明姓名，藥物的'名稱、用法和劑量。按時給幼兒用藥。對藥名及劑量不清楚的藥物就退回給家長，原則上必須有醫(yī)生的處方或病歷，藥物方要喂服。班內的保教人員要認真做好全日觀察，配合園醫(yī)對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發(fā)現異常情況立即與園醫(yī)聯系，并要作好全日觀察記錄。

　　4、工作人員體格檢查。工作人員上崗前必須到指定的醫(yī)療保健單位進行體檢，經體檢合格由檢查單位簽發(fā)健康證明書后方可上崗工作。對患有國家法定傳染病及乙肝表面抗原陽性、滴蟲性霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病、肢體殘缺者，不得從事保教工作和炊事員工作。在工作中發(fā)現患急、慢性的傳染病、病原攜帶者以及有礙于幼兒身體健康的疾病，要及時隔離與調離。

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 22

　　一、學校健康教育制度

　　1、學校要成立健康教育領導小組，做到有計劃、有檢查、有總結、確保班班開課、人人有書，做到有課時、有課本、有教案、有考核、有評價。

　　2、宣傳個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等有關常識。

　　3、結合季節(jié)特點進行健康知識宣傳，學校、班級設衛(wèi)生宣傳欄(角)，定期刊登有關衛(wèi)生的知識。

　　4、宣傳形式力爭豐富多彩。每季度出黑板報1至2期，每月廣播播1至2次；健康教育課高一每周2節(jié)、高二、高三每周1節(jié)，還能夠借助宣傳單、宣傳畫、幻燈片、錄像等形式進行宣傳教育。

　　5、做好學校常見病的預防和治療，使常見病的患病率逐年下降。

　　6、對學校發(fā)生的'傳染病要“管起來”，及時上報有關部門領導。同時遵醫(yī)囑對患者隔離或休學。

　　二、學生健康教育制度

　　1、定時作息，每一天學習與課外活動時間不超過八小時，課外作業(yè)量不超過國家教委和省教委的規(guī)定，保證學生睡眠不少于八小時。

　　2、自覺養(yǎng)成坐正、立直的良好習慣。

　　3、自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。

　　勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥，不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸煙飲灑，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。

　　4、保護視力，做到“五要”、“五不要”。

　　5、不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。

　　6、飯前，飯后要洗手。

　　7、飯前，飯后不做劇烈活動。

　　8、認真上好健康教育課，學習必須的健康教育知識，知曉率到達100%，行為構成率到達95%以上。

　　三、教師健康教育制度

　　1、衣著整潔、儀表端莊、公共場合不準穿拖鞋、平腳短褲、背心。

　　2、上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學生口對口近距離講話。

　　3、加強體育鍛煉，增強身體素質，注意飲食，預防疾病。

　　4、健康教育課教研組長每期期初要制定好本期的教學計劃、教研計劃，并督促每位任課教師嚴格按計劃實施教學。

　　幼兒園體質監(jiān)測制度 23

　　(一)新生入園體檢制度

　　所有新生或轉學生必須持入園體檢表到當地衛(wèi)生院按項目進行健康檢查，體檢合格后方可入園。離園一個月以上的幼兒必須重新體檢。做好新生體檢的統(tǒng)計和分析工作，及時篩查出體弱兒(如肥胖、營養(yǎng)不良、貧血等)，列入體弱兒專案管理。了解新生的疾病史、傳染病史、過敏史和生活習慣，做好特殊疾病(如哮喘、癲癇、皮膚過敏、習慣性脫臼等)的登記工作，便于保健員和班級教師對其特殊的觀察和護理。

　　(二)幼兒定期體檢制度

　　全園每位幼兒均建立健康檔案(包括體檢表、預防接種證)。本園按要求每學期測量體重兩次、測身高和視力各一次。每年當地衛(wèi)生院為全園幼兒體檢一次。及時對幼兒體格發(fā)育情況進行分析評價，并將檢查結果和評價情況向家長反饋，同時督促家長對患有齲齒、視力不良、貧血、沙眼等疾病的幼兒進行矯治，并及時提供治療反饋信息。

　　(三)堅持晨檢和全日觀察制度

　　每天按要求對幼兒進行晨間檢查，認真做好一摸：有無發(fā)燒;二看：精神、皮膚和五官(外表);三問：飲食、睡眠、大小便和患病情況;四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現問題及時處理。嚴禁患不宜入園疾病(如傳染病)的幼兒入園。晨檢時接受服藥幼兒的家長帶來的藥品，做好幼兒服藥的登記工作，即注明幼兒姓名、用藥原因、藥品名稱和劑量、服藥時間、內外服、護理要點、喂服人姓名，并且在保健醫(yī)生的'指導下服用。嚴禁幼兒私自帶藥入園，對幼兒私自帶來的藥品必須向家長問明情況再作處理。喂幼兒服藥須在保健醫(yī)生的指導下進行。對晨檢時情緒不好的幼兒，或在家有不適情況、近日患病的幼兒，重點記錄觀察其精神、食欲、睡眠等情況，全天予以特別的關注，并按時、準確填寫“班級全日觀察表”。保健員重點對在家發(fā)燒、腹瀉、嘔吐等情況的幼兒進行觀察，在家發(fā)燒者要量體溫。對無故未到的幼兒要及時與家長聯系，對有異常的幼兒應立即采取措施。

　　(四)工作人員體檢制度

　　工作人員每年按要求進行體檢，包括胸部透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢查，體檢合格者方可上崗。保健員做好工作人員體檢分析工作，發(fā)現患有肝炎或其它傳染病不宜在幼兒園工作的人員應及時離職治療。待痊愈后，持縣(區(qū))以上醫(yī)療保健機構證明方可恢復工作。患慢性痢疾、乙肝表抗陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。