美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造征文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)征文吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。寫起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造征文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造征文優(yōu)秀1
那是去年，學(xué)校組織春游去湖南紫鵲界梯田體驗(yàn)勞動(dòng)生活。出發(fā)前一天我們歡呼雀躍，興致勃勃。
早上出發(fā)，我們乘坐四個(gè)小時(shí)的大巴來(lái)到目的地，提著行李，跟著老師們走進(jìn)一所本地的高中宿舍里。一進(jìn)門，簡(jiǎn)直“嘆為觀止”：一間房里有八個(gè)床位，墻上有撕毀的報(bào)紙海報(bào)，甚至在洗漱臺(tái)角長(zhǎng)著幾根雜草，床鋪上的被子散發(fā)著怪怪的味道。學(xué)委站在門口皺著眉頭不想進(jìn)去，班長(zhǎng)推推她，她才不情愿地收拾了東西，磨蹭半天才睡。
第二天清晨，“起床了，起床了!”班主任的聲音如霹靂一般把我們吵醒。我把頭蒙進(jìn)被窩里，不愿起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，耳邊又傳來(lái)班長(zhǎng)的聲音：“還不起床，月亮都曬屁股了!”寢室里大笑起來(lái)，我不樂(lè)意地坐在床上發(fā)起了牢騷：“太陽(yáng)都沒(méi)出來(lái)，還不讓我晚點(diǎn)起來(lái)啦!”學(xué)委邊擦臉邊對(duì)我說(shuō)：“我們要和村民們一起去種田呢，他們比我們起的還早些。”
早餐是村民們自己做的饅頭和豆?jié){，還有一些特色的家鄉(xiāng)菜，有幾個(gè)同學(xué)吃了幾口，又扔回了盤子里，玩起了手機(jī)。班長(zhǎng)見了便說(shuō)：“不多吃點(diǎn)等會(huì)沒(méi)力氣干活!”他們看了看，撇撇嘴，又搖頭，似乎不合他們胃口。過(guò)了一會(huì)兒，我們便拿著捆好的秧苗，跟他們一起去插秧。
順著一道道曲折的小路，又走過(guò)泥濘的田岸，終于來(lái)到目的地。穿好長(zhǎng)靴，便準(zhǔn)備跟村民們下田。一個(gè)男生躍躍欲試，先一只腳下去試探，待站穩(wěn)了，又伸出另一只腳，似乎很有趣。他艱難地跟在一位叔叔后面，只見那個(gè)叔叔先是用手把泥土挖成一個(gè)個(gè)小洞，再插入禾苗，為了使它牢固，又用手拍緊了泥土，他邊走邊插，一點(diǎn)也不吃力的樣子。不一會(huì)兒，一排整齊的禾苗就在田里挺立了。我們一眼望去，好像禾苗間的間隔都是一樣的，向正在早操的學(xué)生，排練得十分美觀。
我們也相互攙扶著進(jìn)了田，生怕摔了，笑著鬧著，學(xué)著農(nóng)民伯伯插起了秧。只有學(xué)委還在田岸邊不肯下來(lái)，我朝她喊道，“快下來(lái)，可好玩啦!”我拄著一根棍子，朝她艱難地走去。“不行，聽說(shuō)田里什么細(xì)菌都有，太恐怖了!”她畏縮著手，始終不敢邁腳。“這有什么的，你是不知道這其中的樂(lè)趣呢。”我見班長(zhǎng)在遠(yuǎn)處揮著手，招呼我們快點(diǎn)，她這才試著一只腳踩進(jìn)泥里，我扶著她，她還是害怕，在發(fā)抖。我知道像她這種成績(jī)優(yōu)異、家庭寬裕的好學(xué)生，以前絕對(duì)沒(méi)干過(guò)這種體力活，我開玩笑道：“這輩子你是第一次也是最后一次下田插秧了，可得好好玩。”她哭笑不得，緊緊拽著我，我們跟上了班級(jí)腳步，照著村民們熟練的動(dòng)作開始動(dòng)工。
然而十幾分鐘后，我們就消減了熱情：有的坐在了田岸邊，累的氣喘吁吁;有的玩起了泥巴，把禾苗丟在了一邊。我喊起累來(lái)，腰是又酸又痛。看見伯伯叔叔們還在趕忙著種苗，汗水掛滿了臉上卻空不出手去擦，不禁心生敬佩。剛跟學(xué)委偷了會(huì)兒懶，就被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了：“趕緊的，種完這片田才能去吃晚飯!”聽完這話，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。
直到黃昏，我們才收工。禾苗東倒西歪地全部立在了田里，和村民們種的形成鮮明對(duì)比：我們的禾苗像弱不禁風(fēng)的`小孩，仿佛一陣風(fēng)就會(huì)把它吹倒;而他們種的卻像堅(jiān)韌挺立的軍人，昂首整齊地挺立著。
再看看對(duì)方，滿身全是泥巴，鞋里倒出來(lái)幾顆石子，苦笑了幾聲，但我們?cè)缫杨櫜簧线@些，只想快點(diǎn)回到宿舍。
爭(zhēng)先恐后地洗完澡換好衣服后，我們拖著沉重的雙腿準(zhǔn)備去吃飯。望著老師與村民備好的晚餐，有同學(xué)還流下淚來(lái)，“我再也不浪費(fèi)糧食了，種田真的太辛苦了!”
那時(shí)夜還沒(méi)深，天上只有依稀幾顆星星發(fā)著微弱的光，而我們?cè)缫堰M(jìn)入沉沉的酣夢(mèng)中。
經(jīng)歷那次“種田之旅”后，我才深深地明白勞動(dòng)的重要，勞動(dòng)的辛苦。我想說(shuō)，我們青少年不僅要腦力勞動(dòng)，也要體力勞動(dòng)，而每一位勞動(dòng)者都值得我們高度贊美和敬畏!
美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造征文優(yōu)秀2
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。”
給大家講這樣一個(gè)故事：明成祖子仁宗朱高熾曾親自到田間耕地。回宮后，有侍人給他送飯。有一次，侍人送來(lái)好幾碗飯，皇上大怒，道：“你把這些飯全都吃掉！”那侍人無(wú)比惶恐，不知道發(fā)生了什么事，連忙謝罪。皇上說(shuō)：“朕每天都要吃這些，每次都吃不完，只能倒掉。浪費(fèi)。這飯里的每一粒米，都是老百姓的心血。”老師，同學(xué)們，你們是否想到我們所就餐的食堂？何其相似的情形也同樣在那里出現(xiàn)。粒粒皆辛苦啊，我們吃的飽一些所受的罪，一定小于那面朝黃土背朝天的農(nóng)人們，沒(méi)有他們，我們又怎樣能享受這點(diǎn)點(diǎn)勞動(dòng)結(jié)晶？
勞動(dòng)可貴。勞動(dòng)人民值得尊重。勞動(dòng)成果更應(yīng)被珍愛。反觀身側(cè)，審視我們的日常，每天的`值日、每次的大掃除，同學(xué)們都干勁十足，這彰顯了我們熱愛勞動(dòng)的品格；每天的課堂上，老師們孜孜教學(xué)，不厭其煩地一遍遍傳授知識(shí)，這體現(xiàn)老師們的愛勞敬業(yè)。我們當(dāng)為之喝彩；而在正中端莊典雅外表的背后，有清潔工人在清掃著我們的學(xué)校，有食堂職員們?cè)跍?zhǔn)備著我們的三餐。有老師們?cè)趯忛啅垙埼募箤W(xué)校生機(jī)煥發(fā)。我們所屬的正中，就是一個(gè)充滿勞動(dòng)創(chuàng)造美的大花園，能在這樣的氛圍下學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，是我們一生的榮幸和財(cái)富。我們不僅會(huì)在這樣的環(huán)境中錘煉自己勤勞節(jié)儉的意志品格，還可以增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，強(qiáng)化自己的社會(huì)責(zé)任感。我們每個(gè)人都是幸運(yùn)的。
我們的勞動(dòng)，并不一定驚天動(dòng)地，更多的是體現(xiàn)在身邊的小事。看到其他班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)有一片垃圾，隨手撿起是珍愛勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。我們撿起的不僅是垃圾，而且還是修養(yǎng)。老師在課堂上講課，學(xué)生們認(rèn)真聽講，是尊重勞動(dòng)的表現(xiàn)，你給予老師的尊敬，都會(huì)以你希望的方式回饋給你。
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。同學(xué)們，不只是美好的校園，未來(lái)的美好社會(huì)，也是要靠我們創(chuàng)造的。希望每位同學(xué)都能將勞動(dòng)的美珍藏于心，付諸于行，尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，崇尚勞動(dòng)創(chuàng)造，用勞動(dòng)鑄就我們的輝煌時(shí)代！
美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造征文優(yōu)秀3
當(dāng)你在羨慕別人的勞動(dòng)成果時(shí)，可曾想過(guò)，這背后是多少汗水和努力一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)成的，美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造。
班里小林就是我的榜樣。一次籃球比賽，他穿著一雙“耐克”球鞋，引得全隊(duì)男生過(guò)去圍觀，紛紛說(shuō)：“你爸媽真好，能給你買一雙這么好的球鞋!”聽了他們的話，小林只是笑著搖搖頭，說(shuō)：“這是我利用閑余時(shí)間去幫爸媽跑腿，去街上賣報(bào)紙掙來(lái)的錢，足足花了我一個(gè)暑假的時(shí)間呢!”
要知道，小林家經(jīng)濟(jì)條件相當(dāng)不錯(cuò)，可他并沒(méi)有一味索取、依靠父母、懶惰成性。
我想到了20xx年7月1日上海做為全國(guó)標(biāo)桿城市率先實(shí)施的垃圾分類，并且列入了《生活垃圾管理?xiàng)l例》中，生活中所產(chǎn)生的各種垃圾和我們每一個(gè)人息息相關(guān)，在家里，學(xué)校里，商場(chǎng)里……處處都會(huì)產(chǎn)生垃圾，垃圾對(duì)環(huán)境的污染促使我們刻不容緩，愛勞動(dòng)從垃圾分類開始。
有一次，媽媽又買了一杯經(jīng)常愛喝的珍珠奶茶，但又是只喝一半怕長(zhǎng)胖不喝了，這可麻煩啦，不能像原來(lái)一樣直接扔進(jìn)垃圾桶，剩下來(lái)的杯子里還有珍珠和奶茶，怎么辦呢?!這可難不倒我，我靈機(jī)一動(dòng)，把液體順著吸管倒入廁所洗水池，然后把珍珠倒入濕垃圾，最后把紙杯和吸管一并投入了可回收垃圾，媽媽在一旁目睹了全過(guò)程，很是感嘆我的細(xì)心和執(zhí)行力，給我一個(gè)大大的贊，實(shí)在太開心啦! 又有一次，我和弟弟下樓丟垃圾，我負(fù)責(zé)比較重的濕垃圾，弟弟拎干垃圾，由于弟弟一邊走一邊甩來(lái)甩去，走到一半意外發(fā)生了——垃圾袋竟然被甩破了，垃圾散落了一地。我以為弟弟會(huì)哭，結(jié)果很出乎我的意外。弟弟用手開始撿散落一地的.垃圾，一點(diǎn)兒也不嫌臟，于是我也趕緊幫忙起來(lái)，直到將地上撿得干干凈凈。路過(guò)的爺爺奶奶都在夸我們懂事呢!
看我們周圍，也有很多同學(xué)只重視學(xué)習(xí)，忽視了勞動(dòng)的重要性。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識(shí)，是一種生存的技能。我們學(xué)習(xí)的目的就是為了勞動(dòng)，創(chuàng)造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)”人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好。”就是告訴我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創(chuàng)造。在家里要幫助父母做力所能及的事，在學(xué)校要主動(dòng)搞好班級(jí)衛(wèi)生和形象，這都是對(duì)我們很好的鍛煉。
當(dāng)我一遍又一遍地讀著《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》的時(shí)候，更明白了勞動(dòng)創(chuàng)造更美好的生活。
愛生活，愛勞動(dòng)，愛創(chuàng)造，讓我們從垃圾分類開始吧!
美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造征文優(yōu)秀4
勞動(dòng)創(chuàng)造了房屋，勞動(dòng)創(chuàng)造了武器，勞動(dòng)創(chuàng)造了奇跡!從前，我們的祖先用勞動(dòng)創(chuàng)造了長(zhǎng)矛和彈弓，它們都是用作射殺獵物的。在古代，我們的祖先生活得非常艱苦!夏天的時(shí)候，他們沒(méi)有現(xiàn)代的電風(fēng)扇，只能用雙手搖動(dòng)著芭蕉葉來(lái)散熱;冬天的時(shí)候，他們沒(méi)有現(xiàn)代的蠶絲被，只能用稻草蓋住自己的身體來(lái)取暖;雨天的時(shí)候，他們沒(méi)有現(xiàn)代的雨傘，只能用香蕉樹的葉子來(lái)遮擋雨水。
后來(lái)啊!我們的時(shí)代變得越來(lái)越發(fā)展，出現(xiàn)了漂亮的房子、智能的電風(fēng)扇、溫暖輕薄的被子，顏色亮麗的雨傘……我們國(guó)家的武器也跟隨時(shí)代的步伐在前進(jìn)，出現(xiàn)了插入云霄的飛機(jī)、全速前進(jìn)的火車、威力無(wú)比的大炮……有了它們，我們國(guó)家就不怕挨打了!就不會(huì)再受欺負(fù)了!我們的底氣也十足了!
同學(xué)們，你們看見過(guò)“海”剛“出生”的模樣嗎?我從電視上看見過(guò)。一望無(wú)際，清澈見底，多么讓人向往啊!但是，我在現(xiàn)實(shí)生活中看到的.海水卻是臟兮兮的顏色，傳來(lái)的氣味甚至讓人想作嘔。這是為什么呢?我跑去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我那是因?yàn)橛行┎坏赖碌娜藧弁锏估盼鬯詫?dǎo)致這樣的局面。哎!真不應(yīng)該啊!本來(lái)那么美麗的大自然就這樣被我們?nèi)祟惼茐牧?后來(lái)，媽媽還教育我不要學(xué)那些不道德的人一樣。對(duì)的!我們不應(yīng)該到處亂扔垃圾，應(yīng)該愛護(hù)大自然，做到人人有責(zé)!
現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理：人只要肯勞動(dòng)，就沒(méi)有做不出來(lái)的東西。讓我們一起動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)造美好的生活吧!
美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造征文優(yōu)秀5
勞動(dòng)，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，勞動(dòng)，是勞動(dòng)社會(huì)發(fā)展的纖繩，勞動(dòng)是幫助時(shí)代進(jìn)步的階梯。“民生在勤，勤則不匱”勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，一代代炎黃子孫腳踏大地，心帖熱土，用勤勞的雙手披荊斬棘，開創(chuàng)了中華民族泱泱五千年的宏大文明。
可是在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，最接近民族復(fù)興的時(shí)代，不理解，不愿意勞動(dòng)的現(xiàn)象令人憂心忡忡。
從客觀上講，只重視分?jǐn)?shù)忽視勞動(dòng)培養(yǎng)的教育一定程度上助長(zhǎng)了功利浮躁之心；父母、社會(huì)對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)與溺愛催生了“巨嬰”；科學(xué)的進(jìn)步在便利人們生活的.同時(shí)，也在使人們變得消極懶惰。從主觀上講，個(gè)別同學(xué)怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動(dòng)意識(shí)。勞動(dòng)在我們生活中起到的作用是無(wú)可厚非的，在勞動(dòng)中我們可以提高自己的實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)生存技能與本領(lǐng)，同時(shí)，在勞動(dòng)中，我們可以培養(yǎng)與他人合作的能力，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，升華自我境界。我們也會(huì)感受到勞動(dòng)的魅力與價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提高自信心，自己在日常生活學(xué)習(xí)中更積極向上，刻苦勤奮，并且也會(huì)體會(huì)到勞動(dòng)不易，更加珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加愛護(hù)這個(gè)美好的社會(huì)。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人們逐漸意識(shí)到勞動(dòng)對(duì)一個(gè)人的重要性。于是，人們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐體驗(yàn)中端正了勞動(dòng)態(tài)度，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)了勞動(dòng)習(xí)慣，在新時(shí)代中重新煥發(fā)青春光彩。
那我們應(yīng)如何用勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活呢？首先，我們應(yīng)堅(jiān)定理想信念，信念是帆，勞動(dòng)是槳，理想信念缺失，青春就會(huì)像無(wú)舵之舟般漂泊不定，終致南轅北轍，徒勞無(wú)功。其次要注重方式方法，切記打“勤奮球”，踩油門掛空擋，而應(yīng)找對(duì)方法，力求事半功倍。最后要從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，把熱愛勞動(dòng)的響亮口號(hào)落到實(shí)處，從完成每一項(xiàng)任務(wù)會(huì)行每一項(xiàng)職責(zé)，面對(duì)每一次困難中見精神。
時(shí)代潮流并沒(méi)有遮掩勞動(dòng)的光芒，反而將其無(wú)限放大，照亮青年前進(jìn)之路，時(shí)代在變，而勞動(dòng)永不變。我們已經(jīng)莊嚴(yán)地接到了時(shí)代的火炬，擔(dān)當(dāng)起復(fù)興中華，圓夢(mèng)中華的巨大責(zé)任與使命，舉起勞動(dòng)的風(fēng)帆，讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音，在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)青春的美麗。讓我們用勤勞雙手共筑盛世，共同創(chuàng)造美好生活。
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