我心中的英雄主題征文最新

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編整理的我心中的英雄主題征文最新，歡迎大家分享。

我心中的英雄主題征文最新1

　　英雄，在我的心目中，并不是要做出一些驚天地泣鬼神的壯烈之舉，并不是要以犧牲生命為代價英雄來換取他人幸福的人。我心目中的英雄，非常之多，可能我數(shù)一輩子都數(shù)不完。

　　媽媽是英雄，她是一位圣潔的白衣天使，每天早上七點半就已經(jīng)不見了人影。她每天站在病人的生死線上，藥方上如果不小心寫錯了一個字，哪怕是多一筆或少一筆，都有可能會危及到一個人的`生命。她工作負(fù)責(zé)，無論是對病人、對同事、對家人，都是一個樣。她甚至可以讓其他員工休息，一個人承擔(dān)起三個人要做的事情或任務(wù)，我覺得媽媽就是一個英雄。爸爸是英雄。他是一位光榮的人民教師，每天站在講臺上，孜孜不倦地教導(dǎo)著學(xué)生們。他和學(xué)生們永遠(yuǎn)打成一片，同學(xué)們都喜歡親切地稱他為“老高”。但他對自己的學(xué)生毫不放縱，他每天都會按時收查學(xué)生們的作業(yè)，學(xué)生們有疑問，他總是會把問題重復(fù)地講解，直到學(xué)生明白為止。學(xué)生有突發(fā)情況，他總是會飯才吃到一半就趕過去，就算在晚上也如此。我覺得爸爸也是一位英雄。

　　班主任陳老師是英雄。她同樣是一位年輕的人民教師，總是喜歡親昵地叫我們的小名，不管是在學(xué)校還是在電話中。但她對我們毫不溺愛。同學(xué)們有違規(guī)現(xiàn)象，她毫不留情地對我們嚴(yán)加批評。可是在運動會上，我們出現(xiàn)了失誤，她并不會像我們一樣掉眼淚，只會幫我們分析失誤的原因，鼓勵我們繼續(xù)加油。在我心目中她更是一位英雄。

　　數(shù)學(xué)老師戴老師是英雄。數(shù)學(xué)課上課前，她總會細(xì)心地畫好圖，抄好題，好讓我們學(xué)得清楚，看得明白。教學(xué)一個新內(nèi)容時，她總是一而再、再而三地掰開來細(xì)細(xì)地跟我們分析，直到我們理解為止。課余時間我們帶著沒弄懂的問題去找她時，她總是笑臉相迎、耐心講解。在我心目中她也是當(dāng)之無愧的英雄。

　　不僅僅老師們是英雄，同學(xué)們也都是英雄，學(xué)習(xí)上開拓進(jìn)取，生活中樂于助人，賽場上奮勇拼搏。我相信，在以后的歲月中，一定會出現(xiàn)更多的無名英雄。

我心中的英雄主題征文最新2

　　夕陽是光明而又炫麗的，它是天空的英雄；雨露是透明而又涼爽的，它是大地的英雄；樹叢是茂密而又亮綠的，它是動物們的英雄。

　　在我心中，一直有一個偉大的英雄——戰(zhàn)無不勝，履立戰(zhàn)功的岳飛。

　　“臣子恨，何時滅。架長車，踏破賀蘭山缺。”一首家喻戶曉的詞，道出了岳飛的悲憤之情與憂民之心。生活在南宋的他既是詩人又是民族英雄，收復(fù)襄陽六郡，北伐中原，收復(fù)建康是他永不磨滅的功績。

　　他愛國，從小受到母親的熏陶，他的母親為了讓他長大報效祖國，在他的背上刻了“精忠報國”這四個字，他不負(fù)親望成為一代名將。他那顆報國的赤子之心，和他那響亮的名字名垂千古，流芳百世。

　　他就像黑暗中的一顆明珠出現(xiàn)在華夏大地的上空，卻未發(fā)出應(yīng)有的`光輝讓人瞻仰、贊嘆，就悄悄地如流星一般緩緩墜落于歷史長河中。

　　岳飛在死前，曾在風(fēng)波亭寫下一首八字絕筆，他的墓前有一副對聯(lián)：青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。看到這副對聯(lián)，我們還是忍不住心生敬佩，耳邊又會響起《滿江紅》中鏗鏘有力的詞句，仿佛又回到了那個金戈鐵馬的時代。

　　風(fēng)再起，又是涼夜如水，寒風(fēng)掠過，黃菊猶傲枝頭……

我心中的英雄主題征文最新3

　　“穆桂英大姐大，娶個男兒回娘家，皇帝面前不下跪，敢愛敢恨還怕啥……”一聽到這剛勁有力的歌，我便想起了最近熱播的電視局《穆桂英掛帥》，穆桂英，一個非凡女子，武功高強，用兵如神，不愧是我心目中最敬佩、最崇拜的英雄。

　　我崇拜古代女中豪杰穆桂英，因為她聰慧過人。楊家佘老太君的獨苗孫子楊宗保因跟穆桂英私自定下終身大事，惹得皇上龍顏大怒，遭到殺身之禍。穆桂英得知后，大膽到刑場上向皇上提條件，以降龍木來換取夫君楊宗保的性命。但奸臣王慶龍想置楊家于死地，派手下大將潘沖毀掉降龍木。聰明絕頂?shù)哪鹿鹩⒏鶕?jù)車轍印和水里浮起的泥土，找到了降龍木的沉落地點，那可是在湖水中最深的地方啊！要打撈上來，談何容易？耽誤一分鐘，就要丟掉夫君的性命，在這火燒眉毛的緊急時刻，穆桂英沒有亂了分寸，而是利用羊皮伐子在水中的浮力，奇跡般地將降龍木打撈上岸，救出了夫君楊宗保。

　　看到這兒，我不由地在心中為她拍手叫好，穆桂英真是一個非凡才女，在尋找降龍木只有一點點線索的情況下，她不放棄；在判斷降龍木沉入湖水最深處時，她能保持冷靜，想出好辦法。她這種臨危不懼、鎮(zhèn)定自若的英雄氣質(zhì)，真值得我學(xué)習(xí)，面對考試中的難題，要學(xué)會沉著冷靜思考，不能讓難題成為自己的攔路虎、絆腳石。

　　我敬佩古代女中豪杰穆桂英，因為她有超越膽識、武功高強。為了選出掛帥之人，皇上派前輩老將呼延贊與穆桂英比試武功，經(jīng)過一番廝殺拼打，穆桂英竟然贏了身經(jīng)百戰(zhàn)、久經(jīng)沙場的'老將呼延贊，連佘老太君都看得嘆為觀止，連聲叫好。

　　看到這里，我對穆桂英刮目相看，她小小年紀(jì)，不僅有過人的膽識，而且武功高超。在強者面前，她沒有被對方的氣勢所嚇倒。常言道：人最難戰(zhàn)勝的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己、克服自己心中的恐懼，首先心理上已贏了對方，其次才是雙方能力的真正較量。在學(xué)習(xí)生活中，無論是學(xué)科競賽、還是體育賽事，我應(yīng)該內(nèi)心強大，不能被自己嚇倒，做心靈戰(zhàn)斗中的佼佼者。

　　看穆桂英，她文武雙全，既有文韜又有武略，真是樣樣精通。看看現(xiàn)在的我們，只在乎學(xué)習(xí)，忽略了德智體美勞全面發(fā)展，特別處在21世紀(jì)的我們，國家更需要的是復(fù)合型人才，讓我們也為此而努力吧！穆桂英是個敢做、敢當(dāng)、敢愛、敢恨的奇女子，她有膽、有識、有勇、有謀，是真正的帥才！我十分敬佩、崇拜她，她是我心目中真正的英雄。

我心中的英雄主題征文最新4

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”“亂世出英雄”，此言不虛。七國紛爭，秦末烽煙，鼎足而立，鐵馬金戈走進(jìn)中華那延綿數(shù)千年的時空長卷，映入眼簾的是一張張熟悉鮮活的面孔，烙進(jìn)心里的是一股股縱橫馳騁的豪情，讓我們憑欄吊古，追溯古今，去感受那英雄人物的豪情壯志。

　　透過他深沉的目光，看到他在國亂家喪之時，耕讀山中，心系天下；初出茅廬，羽扇輕輕一揮，80萬曹兵灰飛煙滅；你會看到斬馬謖時那一滴難言的濁淚；在向后主自報家產(chǎn)時那一顆坦然無私的心。你是我心目中的英雄。

　　往事越千年，歷史的風(fēng)塵不能湮沒他聰慧的目光，墻外車馬的喧囂也不能把他從沉思中喚醒。他就是智慧的化身，我總驚嘆于他“草船借箭”的神機妙算；臣服于他“木牛流馬”的精妙絕倫；驚駭于他“未出茅路三分天下”的政治藍(lán)圖。

　　“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟，”我仿佛聽到了亙古的`哀怨，感受到你未能完成先主統(tǒng)一山河心愿的遺憾。你的忠心天地可鑒，前后《出師表赤膽忠心的光芒閃耀；“白帝城托孤”的美談讓你承領(lǐng)整個國家的重?fù)?dān)。你是我心目的英雄。

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬千年，英雄的背影漸行漸遠(yuǎn)請允許我用這蒼白的字眼，無力的詞藻來感慨你。你的一生中，你努力實踐自己做人的規(guī)范，嘗試著把聰明才智引向極限，傾力自己的治國理想。你，讓一個人的價值，在浩瀚的環(huán)宇里永恒且升騰！

　　我愿在你筆走龍蛇時為你研磨；在你吟詩作畫時為你鋪紙；在你吹簫舞劍時為你喝彩。讓我穿越時空，去感受你那博大和精深。

我心中的英雄主題征文最新5

　　英雄是很多元的。每個時代，每個行業(yè)，都有屬于自己的英雄，我今天要講的是我身邊的英雄——袁老師。

　　其實一開始，我并沒有多么喜歡她，因為一開始一見面上第一課，她就把我們罵得狗血淋頭，整整罵了一節(jié)課啊！從那時開始，我害怕她，遠(yuǎn)離她，連上她的課我都不敢看她的眼睛，怕她橫我一眼。可是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)她其實也是很溫柔的，說話總是笑笑的，跟我想象的大相徑庭，原來袁老師也是一個溫柔的女人啊——

　　有一次周練訂正，袁老師在卷子上給我寫到：聰明又勤奮，堅持下去，一定會有收獲！這對剛剛上初中，對什么都陌生，什么都恐懼的我來說，是多大的鼓舞啊！加上本來英語底子就比較好的關(guān)系，我對英語算是充滿了信心，不斷努力，一直到現(xiàn)在，英語都是我成績最穩(wěn)定，我也最喜歡的學(xué)科。

　　袁老師上課也很有意思。這點我從前感覺不怎么明顯，可是自從一個不知道從哪里冒出來的老師來我們班上了一節(jié)課以后，我才深刻的體會到，袁老師清楚圓潤的發(fā)音是多么的動聽；袁老師飄逸的板書是多么的美麗。所以備受折磨了一節(jié)課以后，我跟著一幫女生浩浩蕩蕩的闖進(jìn)了袁老師的辦公室，那陣勢用鬼子進(jìn)村來形容絕不夸張。可是袁老師并沒有覺得我們給她丟人（哪怕連我們自己也是這么想的），還答應(yīng)了我們周四下午放電影以撫慰我們受傷的幼小心靈的無理條件。從那天起，袁老師好老師的形象算是在我心中根深蒂固了。

　　可是袁老師的身體好像一直都不怎么好，可是她一直都硬撐著，知道她實在撐不下去了才請了兩天假。現(xiàn)在我才真正明白“英雄”這個詞的.真正含義：不是戰(zhàn)死沙場的名將就是英雄，真正的英雄是為自己所愛的人付出一切的人，像這樣無私奉獻(xiàn)的人怎么能不叫做英雄呢？袁老師的病倒觸發(fā)了李老師的很多感觸，李老師說：“教師真的是個講奉獻(xiàn)的行業(yè)，很多人都說老師種了別人家的地，荒了自己家的田。”當(dāng)說到她年幼的兒子的時候，她哭了，看得說來她是很愛她的孩子的，可是卻為了我們，讓她的寶貝兒子得到許許多多的不公平，我好像感受到了她眼淚里的辛酸與無奈，對老師們又多了一層敬佩的感覺。

　　現(xiàn)在我覺得，每一個老師都是英雄，都是無私奉獻(xiàn)，為他人而不為己的令人敬佩的英雄！

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