資助誠信感恩征文范文（通用22篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的征文呢？下面是小編為大家收集的資助誠信感恩征文范文（通用22篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
資助誠信感恩征文1
依稀記得那年夏天，當得知父親去世的消息的那一刻，我眼前的一切都變得那么的不真實。我無論如何也無法相信，與我相依為命的父親就這樣的拋下了他只有十五歲得女兒……學校的領導和教我的老師們都來了，他們為父親送來了花圈。未曾謀面的母親也出現在了父親的葬禮上，我能隱隱感覺出家人對她的敵意。那該是怎么樣的女人啊?她能扔下剛出生的女兒獨自離開。
送走母親之后，在爺爺奶奶和叔叔的幫助下，我重新回到了學校。可畢竟是老了，爺爺奶奶有心無力了，叔叔也是有家室的人，我又怎么忍心拖累太多！正準備退學的時候，班主任和學校領導找到了我，他們說可以給我申請國家貧困助學金。這真是雪中送炭啊！
不久，補助下來了——2000元國家助學金。我由衷的感謝學校、感謝國家的政策。國家助學政策的資助促使了我們中學生學會感恩。資助傳遞著國家的責任感和社會的公德心。它不僅使我們貧困中學生在物質上受惠，而且還要求我們逐步領悟其蘊涵的精神實質——貧困中學生須有強烈的感恩心態、濃厚的社會責任感和高度的社會公德心。只有使我們認識到，并且持之以恒地堅持和傳遞這一精神實質，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會。
古語有云“滴水之恩當涌泉相報”。作為一名受國家資助的中學生，我會加倍的珍惜這來之不易的學習機會。
關于誠信，我想人無信不立。它要求我們坦蕩做人，與人交往時說實話，不掩蓋或歪曲真相。誠信和道德是中華民族的傳統美德，作為當代中學生的我們，應該繼承和發揚。中學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質，關系良好社會風尚的形成，關系社會主義和諧社會的構建，在一定意義上關系到中華民族的未來。所以我們中學生要自覺加強誠信道德建設，把誠信道德作為高尚的人生追求、優良的學習品質、立身處世的個別本原則。
誠信同時也是我們中學生全面發展和個性發展的前提。我們只有以誠實守信為重點，加強思想道德修養，努力學習科學文化知識才有可能實現全面和個性的共同發展。
“天行健君子以自強不息；地勢坤君子以厚德載物。”作為當代中學生我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。我們的人生，正因經歷了無數的挫折與磨難而更加美麗和光彩，更充滿了歡樂，變的豐富與充實。
生活沒有彩排，每天都是直播。我們要學會自強，這樣才能更好的走向社會。人無完人，每個人都有弱點。自強的人也是有弱點的人，但他們是勇于戰勝自身弱點的人。能夠戰勝自己的人，必定能夠成功。自信是精彩人生的基礎，而自強是輝煌事業的起點。自立自強是一種信念——自主自立，親力親為，不能什么事情都依賴于父母、老師、社會。自強是中華民族的傳統美德。自強是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。自強首先要求自立，確立靠自己不靠別人的觀念，與依賴別人恩賜的僥幸心理劃開界限，把爭取個人利益和幸福，放在自己努力的基礎上。自己的利益自己爭取，不求別人代辦，不求別人恩賜。
洪戰輝的故事，已經是家喻戶曉，面對困苦的家境，他并沒有放棄，而是用一個男子漢的堅強，奏響了一曲生命的勁歌。在求學與照顧親人之間，他都是如此的鎮靜，為了這份責任，他付出了太多的艱辛和汗水，始終把自立，自強放在首位，用自己的智慧和頑強來肯定生命的價值。
作為當代中學生，我們擔當著民族復興的大任，應該常懷感恩之心、自強自立、誠實做人，努力學習科學文化知識，正確處理全面發展與個性發展的關系，這樣才是一個合格的中學生。
資助誠信感恩征文2
曾當選為“感動中國”人物的代表孔祥瑞，在討論報告時，對三個“倡導”中的“友善”做了詮釋，他說，友善就是“人與人之間應該倡導一種愛的循環”。他所在的團隊強調愛職工、愛企業；隊長愛員工、員工愛隊長、員工愛企業、企業愛國家。這種“愛的循環”能夠拉近人的心，產生無窮的動力，正是倡導友善的一種體現。
孔祥瑞的團隊是一個友善的典型和縮影，事實上，一個團隊、一個企業是這樣，一個社會、一個國家不也需要有這樣的境界么?
近日有兩個“小人物”的故事感人至深，他們就是“誠信”與“友善”的化身。一個故事發生在上海。來自湖北的鐘點工何益紅和鄰居一起買菜回家，當一輛寶馬車突然迎面撞來之際，她一把推開鄰居，自己卻被寶馬碾壓于車下，就此昏迷8天8夜。醒來后，她的第一反應并非向肇事司機追責，而是急于聯絡自己的10多名雇主，解釋自己這幾天“消失”的原因，并且歸還雇主家的鑰匙。
另一個故事發生在南京河西漢江路上一家營業了11年的理發店“秀作發型坊”。前些天，店主馬玉劍被查出患了肺癌。當最崩潰的幾天過去后，他開始著手辦一些“必須做的事”，頭一件就是把自家理發店儲值卡里的錢，退給客人。“原因有兩個：第一，我一輩子做事沒虧待過人；第二，我不想人家認為，我是為這點錢逃走的。”于是在小店玻璃門外貼出了退卡通知。
這兩位并不顯眼的公民，質樸的本色中映射著誠信之光，平凡的舉動里蘊含著友善之德。社會主義核心價值觀并非虛無縹緲的東西，這兩位高尚的“小人物”就是核心價值觀的真實寫照。而更為可貴的是，他們的誠信和友善感動了周邊的群眾，勾勒了一幅社會大家庭的“和諧圖”“友善畫”。
比如，何益紅平日里在十多戶人家做雇主，當雇主們發現這位從不請假一天的鐘點工好幾天沒有音信，都為她擔憂，或四處尋找，或急忙報警；當得知她舍己救人負傷住院后，雇主們紛紛前往醫院探望，贈物送錢，關懷備至，而且各自回憶講述這位鐘點工誠懇、勤勉的點滴往事，讓我們發現，這“主人”與“仆人”間原來早已情同手足，親如家人；許多有關和無關的市民和單位代表，聞訊而來，探望、問候、寬慰、獻上愛心，連肇事寶馬的單位也表示要擔責。
同樣，當“秀作發型坊”的客戶得知店主因患病而堅持退卡后，都被馬玉劍的行為所感動，前來的大部分老客戶都自愿放棄了退款。“留給你治病吧。”他們都這樣說。還有的當時收下了，到了晚上，又包了個更大的紅包送來，一定要塞給馬玉劍。
這就是誠信的感應、友善的互動，那是一種無窮的動力，是一個“愛的循環”。我們所期盼的，不就是這樣一幅理想的圖景嗎?榜樣就在我們身邊，人人有義務讓誠信、友善的美德滲透到每一天每一刻、顯現于每一個公民的行為舉止上，進而推動中國快步走向和諧、小康。
資助誠信感恩征文3
誠信，一直是世界各國人民公認的美德。孔子的弟子——子思曾經說過：“有其言，無其行，君子恥之。”這句話的意思就是說：“你許下了諾言，卻無行動這個人就非常的可恥。”誠信待人是一個人最基本的品行和道德。
《韓非子·外儲說左上》中有這樣一個小故事，故事的名字叫《曾子殺豬》
曾子是孔子的學生。有一天，曾妻要到街上去玩，孩子哭著鬧著也要去，曾妻說:“孩兒你別哭待娘回來給你殺豬吃。”孩子聽說有豬肉吃便不在吵鬧了。可是等曾妻回來后看見曾子真的準備殺豬時忙說：“你干嘛呢？我這不過與孩子說著玩的，你怎么能當真呀。”沒想到曾子卻說：“你怎么能騙孩子呢？人最重要的品質就是講誠信你總不會不守誠信吧！”曾妻被曾子說的啞口無言只好將豬給殺了。這真如俗話所說的“言必行、行必果。”
有一天一位顧客走進了一家汽車修理店，自稱是某運輸公司的汽車司機。他對店主說：“老板，請你在我的賬單上多加一點零件行嗎？這樣我就能報銷出更多的鈔票，到時我會分點給你。”但是店主說：“不，我不能這樣做。”但這位顧客仍在糾纏著說：“我的生意不算小，我會常來你這兒的，你可以賺很多很多的錢，這一切，不過只需要你多寫兩個字而已。”店主說：“不行，這事我無論如何也不會干的。”那顧客說：“我沒見過你這么傻的人，這種好事誰多會干的。”店主也火了喊道：“你給我馬上離開這兒，去別的地方談你那鬼生意去。”這時那位顧客卻露出了微笑說：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一家固定的、信得過的維修公司，你還讓我去哪兒談這筆生意呢”面對誘惑，不怦然心動，不為其所感，雖平淡如云，質樸如水，卻會讓人領略到一種山高海深。這就是誠信的量力。
人在社會上生活，總要與人交往。誠信待人，真誠的與別人交往，就能使人與人之間更加真誠，世界上就多開出一朵純潔的友誼之花。
資助誠信感恩征文4
從古至今“誠信”一直以來都是能促進入以人之間的交流，交往，無論是在學習上，工作上，生活上都是人與人之間的一直信任，一種對人的態度。
對于“商人”來說，“誠信”是非常重要的。一個“商人”如果不講信用，不遵守約定，那有誰會跟他合作呢?你的生意也不會成功，也不會勝利，不是嗎?“誠信”是衡量一個人內在美的一種標準》盡管他的外表不是那么漂亮，身材不是那么苗條，但是他很講信用，很誠信，相信他一定會有很多朋友，他所做的每一件事都會成功不是嗎?一個人外表雖然好看，漂亮，但他不講信力，明明答應過的事，不遵守承諾，出爾反爾，說話不算話，沒有信用，那他也不會有很多朋友，如果他商人，那么就沒有人愿意跟他合作，不是嗎?一個人如果沒有誠信，說話不算話，明明跟人約要到某個地方，做某些事但不遵守約定，不準時赴約，那以后就沒有人信任你，相信你，你就會變成一個沒有誠信的人，不是嗎?
我們為人處事，做人做事最重要的是要有“誠信”。正如：中國古代戰國時期魏國第一位國君魏文侯是一位值得我們學以作踐的古代國君。有一次，他和管山林的人約好，次日午時到郊外打獵。但是第二天早上就下一場大雨，天氣還非常寒冷，但盡管雨下得很大，盡管他是那么繁忙，他也不會忘記他與人約好的時間。大巨門知道后，使齊聲勸道：“天下大雨，不能打獵，國君何必昌雨白白去一趟呢?”文候說：“我已經與人好，現在他們一定在郊外等我。今天商人不能打獵，我也要親自去踐約呀。”宮里的文朝百官與城外百姓看到國君如此誠信，說過的話絕不食言，都感到非常敬佩，從此以后，文候下達政令，百姓都馬上執行，沒有人敢違背，這說明了什么?無論是平常人還是有權力，有地位的人，重要有誠信，別人就會尊敬你，信任你，愛戴你。你要當一個誠信的人，還是不誠信的人，相信你們的選擇幾乎都是誠信吧！因為誠信，讓你擁有更多，收獲更多，不是嗎?
“誠信”永遠帶給我們好處，它是做人之本，立業之基，讓我們共同守住誠信的價值，并把它變成我們生命中最寶貴的東西吧！
資助誠信感恩征文5
中國曾有“君子一言，駟馬難追”的俗語，意思是說，有道德的人對每個人都應說到做到，不出爾反爾，說話不算話。誠實守信，說出的話都努力的去做到，是中外兩界一直引以為傲的傳統美德。
春秋時期，魯國有一個叫曾子的人，它深受孔子的教育，不但學問高深，而且為人誠實，不對任何人撒謊，就連孩子也不例外。有一天，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要去，妻子就哄他說：“你在家乖乖等我，我回來就給你殺豬燉肉吃。”孩子信以為真。妻子回來，見曾子正磨刀霍霍，準備殺豬，趕忙阻攔說:"你真要殺豬給他吃啊?我原是哄他的！”可曾子卻認真的說：“對小孩子怎么能欺騙呢?我們的一言一行都對他們有影響，我們說了不算數，孩子以后就不會聽我們的話了。”后來，曾子真的為兒子殺豬燉肉吃了。我們的一舉一動都影響著身邊的孩子，我們不好，他們自然也會不好，我們好，他們自然就也會好了。為了我們的伙伴，同是祖國的花朵，我們要以身作則，在他們面前做好好榜樣。
有一次，一個顧客走進一家汽車維修店，他自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的賬單上多寫點零件，我會公司報銷后，會有你一份好處。”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。可是，顧客又糾纏說：“我的生意不算小，我一定會常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他：“這種事我無論如何都不會干的。”這時，顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上離開，道別處談這種生意去。突然，顧客露出了滿意的笑容，他滿懷敬佩的握住店主的手說：“其實，我就是那家運輸公司的老板。我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，我今后一定會常來的。”誠實有信譽讓人領略到一種山高海深。誠信就是一種閃光的品格。
列寧八歲時，有一天，在姑媽家玩耍時，不小心打破了姑媽的花瓶，姑媽會到家看見了，便把孩子聚集到一起，問：“是誰打碎了花瓶呀?”小列寧出于害怕，就與其他孩子一起數：“不是我！”后來，列寧的母親知道了是他干的，卻不對他說，只是每天給他講關于誠信美德的故事，有一天，母親講到一半時，忽然，小列寧哭了起來，他慚愧的告訴媽媽：“媽媽，對不起，我欺騙了姑媽，那花瓶就是我打碎的。”母親耐心的安慰著列寧，她幫助他寫了一封道歉信給姑媽，特地向姑媽道歉。后來，姑媽原諒了列寧，還夸列寧是個勇敢的孩子呢。可見，講誠信，不僅溝通了人們的心靈，還在人與人之間架起了一座理解的橋梁。
人在社會上生活，總要面對各種誘惑，對此不怦然心動，不為其所獲，雖平淡如行云，質樸如流水，但促進了別人對你的信任和你講誠信的好習慣，這時多少金錢都買不到的呀！
資助誠信感恩征文6
“滴水之恩，當涌泉相報。”媽媽總是給我和姐姐講這句話的道理，在困難的時候即使受人一點小小的恩惠以后也應當加倍（在行動上）報答。感恩是一種美德，懂得感恩，就是擁有了一種美德。
我是一個來自單親家庭的孩子。在我讀小學二年級的時候，爸爸的公司由于經營不善倒閉破產，他和媽媽解除了本身就岌岌可危的婚姻關系，離開我們遠走他鄉。媽媽帶著我和姐姐回了外婆家，借住在小鎮上舅舅的家里，我和姐姐也在這里開始了小學到初中的求學生涯。
學校的老師知道了我們的情況，對我們格外關心，學校有什么愛心活動，老師都會給我們爭取到免費的課外讀物和學習用品。有時候，他們也會自己掏錢給我們買來學習資料和零食……在這個有愛的的大家庭里，我們無憂無慮的生活著，享受著來自學校的關愛和老師諄諄教誨；沐浴在同學之間的友誼里開心快樂的學習著，像陽光下的小草一樣，有韌勁兒的蓬勃生長。在這個有愛的世界里，我們得到了很多人的幫助，感恩的心，感謝有你，感謝陪伴，讓我有勇氣做我自己。
感恩教育對現在的我們尤為重要，感恩是一種美好的感情，它使世界都變得和諧。本學期政府又一次資助了貧困學生，雖然我不是被資助的對象，但是我也為政府有這樣的資助而感到高興。有學可上，有書可讀，就是我們這些家庭貧困孩子的福音，在老師的幫助下，我想下一次的資助就會有我的名字了。我們一定要好好學習，將來用自己學到的知識勝任自己的工作崗位，成為祖國的棟梁之才。
感恩老師對我們無微不至的關愛和教導，精神上的鼓勵，物質上的獎勵！也感恩所有關心我們的親人朋友，謝謝，一路有你們的陪伴！我們會努力學習，將來做一個對社會有用的人，即使結果不盡人意，至少無愧我心。
知遇之恩，銘刻于心！假如每個人在需要幫助的時候都得到幫助，假如每一個得到過幫助的人都記得感恩，假如人與人之間這付出與回報的鏈條永不間斷，那時，人間便處處充滿溫情，而人生則時時都會相遇奇跡！有一首歌叫做《愛的奉獻》，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
資助誠信感恩征文7
今天早上7：45的時候，我守在電視機旁看了一個叫《感恩教育》的節目，里面的主講人叫于丹，她是我國著名文化學者，北京師范大學教授、博士生導師。
她講了3個故事和幾個道理，讓我記憶最深刻的是一個故事：一個小孩他每天都來到一棵樹旁摘果子吃、摘樹葉玩，但大樹一點也不生氣，而且每天都盼著他來。小孩長成少年時，很久沒有到大樹這來了，這天他悶悶不樂地走向大樹，大樹問他：“你為什么悶悶不樂？”他說：“別人都去上學了，而且有很多玩具，我就沒有。”大樹說：“你把我的果子摘下來賣掉就有錢去讀書和買玩具了。”結果那個小孩每年秋天只來摘果子一次。少年慢慢步入了青年，這天他又悶悶不樂地走向大樹，大樹就問他：“你不是讀完書了嗎？為什么還是悶悶不樂？”孩子說：“別人都有了房子、娶了妻子，而我卻什么都沒有。”大樹又說：“你看，我有那么多樹枝，夠你建房子了。”孩子高高興興地把樹枝砍了，建了一座房子，還娶了妻子。過了一些年，孩子到了中年又悶悶不樂地走向樹干，大樹又問他：“你有了房子還娶了妻子，為什么還是悶悶不樂？”孩子說：“別人都出去旅行見世面了，我卻還在這個地方。”樹干又說：“你把我的樹干砍了做成一個獨木舟。”孩子就把樹干做成了獨木舟，漂洋過海去游歷了。過了幾十年，孩子變成了一位白發蒼蒼的老人，他走到樹根前。樹根說：“你為什么還來，我只剩下樹根了，沒有辦法再幫你了。”孩子說：“我只是想陪你一起曬曬太陽。”
故事中的孩子要什么，大樹都會想辦法滿足他，而孩子到了白發蒼蒼才明白，他擁有的一切都是大樹身上得到的，大樹放棄了自己的一切來幫他完成心愿。我們的父母又何嘗不是這樣，他們賜予了我們生命，又犧牲了很多來養育我們，培養我們成才。可是我們卻認為這一切是理所當然，甚至有時爸爸媽媽沒有做好，還對他們發脾氣。聽了于丹老師的講課讓我羞愧難當，想到平時很多不好的行為，讓父母傷心難過。從今以后我要多為父母著想，做個孝順的好孩子。
資助誠信感恩征文8
因為有愛，所以感動；因為感動，懂得了感恩。常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。
現在這個社會中，小孩在家稱王稱霸，到外面呢膽小如鼠，這到底是什么原因造成的？只有一種準確的回答：父母過分的溺愛。現在，每個孩子都是家中的”掌上明珠”，要什么就能得到什么，從不用去爭取，因為只要張口就可以了，這些東西來的多容易呀！習慣了，就覺得是父母本來就該做的，從不懂感恩，也不懂珍惜，使孩子養成了自私嬌氣的一種心理。我曾看過這樣一幕，在肯德基餐廳里，有個小孩在用手去撈可樂里的冰塊玩，那媽媽趕緊把孩子的手拿出來，溫柔的責備著：“寶貝，不能玩冰塊，小手會凍傷的！”這時，一個令我震驚的動作出現在我的眼前，我不敢相信，那個小孩竟然拿起冰塊砸向他媽媽的頭，他媽媽憤怒了，假裝舉起手要打他，他馬上第一個反應就是哭，號啕大哭，哭是孩子對付父母的武器，整個餐廳的人都在看那對母子，我想這時候那個媽媽一定覺得很難堪，很尷尬，很丟臉。有的人說：“孩子還小不懂事”。真的是這樣嗎？孔融讓梨的故事又告訴我們什么道理呢？
自從聽了于丹的演講，我發現要感謝很多人，父母，是您給予了我明亮的眼睛，觀看這絢麗多姿的世界，老師，是您豐富了我知識的海洋，醫生，是您把我從病中救起給了我健康的身體，同學，是你們給我鼓勵伴著我快樂的成長。我還發現，原來愛就這么簡單，不需要如柔柔春風的甜言蜜語，也許，就在父母平時的嚴肅責備你，批評你，挑剔你時，就有一股濃濃的愛在灌溉你，老師在罰你抄寫時，老師在盯著你時，那是老師對學生濃濃的愛，好多孩子都看不見這么濃的愛。弟子規中訓道：“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。”孝敬父母就該如此，父母錯怪了自己，也不必計較，是父母把孩子帶到這個美麗的世界，生命是父母給予，肉是父母給的，血是父母身上流的，有時父母錯怪了有怎樣呢？父母恩有多么大。生活中也一樣，要學會記住別人的好，學會去感恩曾幫助過你的人，甚至敵人。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。
資助誠信感恩征文9
那是某年的某個春天，一個個綠色的小腦袋從枝頭探了出來，用他們那好奇的眼光打量這這個新鮮的世界，漸漸的，他們不再害怕，完全爬上了枝頭，一身嫩綠的著裝充滿朝氣，是那樣的富有活力，時間一天天過去了，昨日無知的小葉子也漸漸的變的成熟懂事了許多，
他們知道他們的生命是這棵歷盡蒼桑的老樹孕育的，自此，他們從心底里感激老樹，于是，他們就努力的吸收陽光，吸收水分全部給予老樹用以維持生命；當風雨來臨的時候，他們用自己弱小的身軀保護著老樹，即使每片葉子只能遮擋住一小片，即使也同樣被風雨打的七零八落，但他們依舊昂首挺胸保護著年邁的老樹，重復著百年不變的保護姿勢，是什么讓葉子們如此執著的保護著老樹？是什么讓葉子們如此精心的呵護老樹？那是從他們心底生出的一種懂得感激懂得回報的情。
他們知道是自然給予了他們生存的空間，是周圍的空氣讓他們得以存活。自此，他們從心底感激自然，于是他們就努力的吸收空氣中的塵埃雜質，還原他們原本潔凈的身體；他們盡自己的努力，憑借自己身上的綠色來點綴自然，賦予自然青春活力，即使他們的身體受到損害，即使它們漂亮的衣服已鋪滿了薄薄的灰塵，或許他們早已被世界遺忘在某個角落，但他們依舊一重不變的從事他們那神圣的事業，直到死去。
他們感激身邊的小鳥山雀，是他們每天在用清脆的歌喉劃開山林的一片寂靜，是小鳥們給葉子帶來了一整天的好心情，于是葉子用自己的身體呈起一片甘露送給小鳥；他們感激風雨，是他們讓小葉子漸漸長大，即使他們曾經讓葉子們傷痕累累，但葉子懂得：沒有風雨，葉子就永遠學不會堅強。
直到有一天，葉子們都漸漸老去，一陣狂風把它們從枝頭吹了下來，但他們毫無怨言靜靜的落在大樹的腳下，葉子們仍然感激狂風是他們讓葉子找到了歸家之路，葉子們仍感激生育他們的大地，因為故土仍舊接納了年老的葉子，不離不棄，慢慢的葉子微笑的閉上了雙眼。
在那一刻，風輕輕的吹著，溫柔的撫摸葉子們的臉龐，雨也悄悄的下著，洗去葉子身上歲月的塵埃，鳥兒們也都停下了他們的腳步，默默的為葉子們祈禱，送他們上路，但葉子們存留下來的感激之火卻在這偌大的森林中熊熊燃燒。
資助誠信感恩征文10
我們出身環境不是決定我們未來的標準。我們有激情，有活力，青春無極限。我們珍惜時間，博取未來的成就，我們不怕失敗，不拍過程的艱辛險阻，因為我們的心還在動的那一刻，我們就無所畏懼。
助學讓我的大學夢得以實現，讓我更加珍惜；筑夢，讓我明白未來的憧憬靠的是我們的心，一顆不斷向上進取的心；鑄人更是明白做人的道理，在第一課堂，第二課堂都在各方面提升的綜合素質。總而言之，首先，我們要好好珍惜時間，不斷積累知識，技能，不斷提升自身素質，才能創造奇跡。
卡耐基曾經說過：“昨天是一張早已廢棄的支票，明天是一筆不可支取的存款，今天才是擺在你面前的現金。”是啊，只要珍惜你的時間，把時間用在你要做的事情上，一點一點積累起來，就會產生豐碩的成果。滴水成河，粒米成籮。貴在點滴積累，持之以恒。
喬治史蒂芬森把時間看得重若黃金，從不輕易放過。他沒有接受過任何正規教育，完成時瓶著個人的勤奮自學成才的，并利用積累起來的點滴時間完成了一些最重要的工作。當他還是一個機械工程師時，就利用上夜班的機會自學了算術。
音樂巨匠莫扎特同樣也惜時如金，一分一秒在他看來貴如重金。他經常是廢寢忘食德投身于音樂創作，有時甚至是不間斷德連續工作兩個夜晚一個白天，可謂勤奮之極。他的驚世之曲《安魂曲》就是彌留之際在病榻上完成的，此時他已日薄西山，氣息奄奄了。真可謂生命不息，創作不已。
利用時間，你將會早就成功的。那些功成名就，位及頂峰的人物誰不是利用他們的世界不斷學習，不斷提高自己。如慧蒂埃所說的“就在今天，我們書寫命運的畫卷，編制生命之網；就在今天，我們的所作所為決定了日后是光明前程還是罪孽一生。
珍惜時間，就如一顆顆種子為了長成大樹而不斷的汲取大地母親的營養。珍惜時間，堅持你的道路，為目標而不斷前進。做人也一樣，做人要堅持自己的原則，堅定不移的實現你的目標，集中你的精力，全力以赴。伊麗莎白說過：”一個具有明確目標的人，對生活有了多大的把握啊！“做人也是如此。
在我們生活的漫長旅程中，會有各種各樣的誘惑向我們頻頻招手，試圖誘使我們偏離對即頂目標的追求--也是偏離對真理和自身職責的追求；磁針瓶著自己的本能，從不迷失方向，無論是溫暖和煦的陽光下，還是狂風暴雨中，他的指針從來不變，堅定地指向北極星。但是，正如月亮雖然憑著借來的光華可以銀光四射，流星雖然在天際璀璨耀眼，但他們都無法為迷路的旅人指示方向。我們決不能讓形形色色的誘惑迷住雙眼，請堅定你的目標，不斷前進吧。少年們！
資助誠信感恩征文11
什么是感恩？感恩就像春天里的一縷陽光，使每個人都受到特殊的眷顧；有關感恩，我不敢妄下言論，但我至少知道感恩不是在行動時大張旗鼓的告訴別人，我只知道，感恩社會就是通過我們的努力，和自己的良心去幫助那些需要我們幫助的人，我們要抱著一顆感激之心去生活，感恩社會想幫助需要幫助的人重在實質而非形式。
如果說現在的我們沒有條件去捐款幫助需要幫助的人們，去感恩社會，那么—我們至少應該做好身邊的。感恩，不只是物質上的贈送，而是發自內心上想報答他人的一種思緒。當筆掉在地上時，朋友為我們拾起，我們應該感恩；當考試一落千丈時，朋友安慰我們，我們應該感恩……人，要有一顆感恩的心，當得到別人的幫助時，我們應該感恩。而不是我高中同學那樣，在考試失敗后面對朋友的安慰她反唇相譏，人生的道路崎嶇，我們需要相互扶持，相互取暖，所以感恩勢在必行，如果這時你想到了什么自己做錯的事，那么趁著還能挽回—去挽回吧！如果已經無法挽回—去改變吧！
如果說感恩是我們成長道路上必須學會的，那么誠信便是為人之本，你愿意和愛說謊的人交朋友嗎？你愿意和借錢不還的人交朋友嗎？你愿意買沒有誠信的廠家生產的商品嗎？答案都是否定的。從這個答案中我們也能知道誠信的重要性，沒誠信者沒朋友，沒誠信者沒人愿意給予幫助，沒誠信者無法做大事……我們曾學習過許多名人的故事。列寧，小時候玩的時候打碎了花瓶，但誠信讓他承認了錯誤，華盛頓不小心把父親的櫻桃樹弄壞了，又是誠信，他毅然地告訴了父親事情的實況，他們都舉世聞名的名人，在他們身上都有著誠信的標簽。如果說名人給了人距離感，那么我們可以看看我們周邊相信比較得人心的同學，相信他們身上也都有誠信的標簽。
如果從前我們做得有所不足，那么現在開始我們開始學會感恩，懂得感恩并且誠信待人。開始學會改變，誰的青春不留傷，誰的青春又不迷茫，只要方向對了，快慢也就變得沒那么所謂了。讓我們用行動向我們的青春致敬！
資助誠信感恩征文12
參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根在默默支持；凌云高樓氣勢撼人，來自厚重堅硬的基石無悔的支撐；而人則是靠感恩與誠信來撐起無比睿智的人生。
如果說感恩是一輛充滿愛的車，它能載著你輕快馳行在人生道路上，那么誠信則是車輪下的基石，它能讓你屹立于天地，烈火燒之不盡，狂風吹之不倒。
在《誠信的背囊》中，時間告訴老者什么是滄桑，距離告訴游子什么是思念，肩上的背囊告訴我們什么是誠信：誠信是一塊無暇的水晶，閃爍著人生的韶華；誠信是一片碧藍的天空，流淌著心靈的光輝；誠信是一方未懇的沃土，播種著靈魂的亮色。
誠信，中華民族的傳統美德，它伴隨著中國人民走過滄海桑田，經歷暴風驟雨的洗禮，最終沉淀為中華民族的精髓。誠信之風質樸淳厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們中華民族的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一環。誠信，詞義的理解就是誠實守信：說話算數，講實話，講信用。守住誠信，就會受人信認，就會取信于民；守住誠信，就會受人尊敬，就會受人器重。
學會誠信不僅僅是表現在語言上，更重要的是你做人和做事是否言行一致，說出的話兒一定要做到，別以為僅此一次，下不為例，一旦你有了第一次失信，相信第二次、第三次也會跟著來。
古往今來，我們可以看到很多誠信的例子：西周時期周幽王烽火戲諸侯，最終導致失信亡國；春秋時期的季札掛劍墓樹，季札子對于除了自己之外沒有人知道許諾贈劍之事，也毫不馬虎，不做違背己心的事；秦朝的商鞅立木取信，使百姓確信新法可信，從而推行了新法；我國當代畫家李苦禪燒畫，因他未及時完成答應老友向他所求的畫，以致在得知老友病故的訃告后才心懷愧疚，作了幅“百蓮圖”燒給老友，事后，李苦禪還對兒子說：“今后再有老友要畫，及時催我，不可失信啊！”
我們的先哲用自己為人誠信的高尚作風譜寫了一曲曲千古不朽的贊歌，而要想獲得誠信，必先懂得感恩。著名哲學家康德說過；有兩種東西，我們越是時常反復思索，它們就越是給人的心靈灌注了時時翻新、有增無減的贊嘆和敬畏，這就是我頭上的星空和一顆感恩的心，同學們，社會培養了我們、學校教育了我們，我們即要理解，征服頭上的星空，也必須恪守一顆感恩的心。
感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望；感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人；感激人生，你將笑對狂風暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺得一切都是理所當然。我們應當時刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出你援助的雙手，給出你鼓勵的微笑和貼心的話語！
資助誠信感恩征文13
感恩是指對別人所給的幫助表示感激，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。 感恩教育是中華傳統美德教育中的重要一部分，感恩教育也是學校對學生思想品德教育的一項重要內容。
今天下午年級組織了一次公開主題班會，主題是《感恩》，由指定班級舉辦，年級的所有的班主任都來觀摩。舉行公開主題班會的目的就是想讓班主任學會如何開班會，學會充分抓住主題班會這個主陣地對學生進行思想教育。以感恩為主題的班會是很多學校對學生進行教育的一種形式。當然不同學校，不同學生，這種班會的方式，特點也不盡相同。
本次感恩教育的主題班會是分下列幾個步驟進行的。
第一部分是感知父母愛。先通過多媒體幻燈片播放的形式，講述了發生在汶川地震中的廢墟下母親保護孩子的動人故事，從而喚醒母愛的偉大。然后班主任發動學生講述自己父母對自己的愛，從而產生感情的共鳴。接下來讓學生作自我反思，對待父母的愛，你是怎么做的，你對父母關注多少，了解多少。 一些學生代表發了言，從這些發言的學生身上可以看到，當今的孩子自私的很，對父母漠不關心，只知道從父母身上索取，而不知回報，至少一點點的關心都很少。
第二部分抒發感恩之情。首先由學生進行配樂詩朗誦《感激》，煽情的詩，加上富有感染力的音樂，把學生的情感激發出來了，大部分學生低下了頭。有的淚流滿面泣不成聲。然后由學生表達心聲，講一講以后自己怎么回報父母之愛，感謝父母之恩。學生們這是非常踴躍。有的說要好好學習，考上理想大學，完成父母的心愿；有的說以后聽父母的話，不在和父母頂嘴；有的說從現在做起，回家之后，要幫父母做些自己力所能及的家務，減輕他們的負擔。在一種比較凝重的氣氛下，學生們表達這自己的那種決心。最后全班學生起立，共同喊出內心對父母的承諾，把班會推向了高潮。
這次班會應該說深深地觸動了學生的靈魂，喚起了隱藏在人的內心深處的那份感恩與父母的情誼。在班會的.組織上也是比較順暢的，確實也起到了教育學生的作用。
資助誠信感恩征文14
我是高二一班的王欣桐，今天我講話的主題是：感恩。
葉落歸根，是為了感恩大地曾經的滋養；烏鳥反哺，是為了報答母親當初的哺育，心存感激，滴水之恩當以涌泉相報。中國人教人向善，講求 “善有善報”，教育人要感恩，講求 “受人滴水之恩，當以涌泉相報”。因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩，才會有無私的親情； 因為感恩，才讓我們懂得生命的真諦； 因為感恩，才會有這個多姿多彩的生活。
下面是一個關于感恩的故事，手術費＝一杯牛奶
一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分 許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無策，便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術后，驚喜地發現那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。 結果，一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費＝一杯牛奶。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人！
最后，我想有三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進；
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。
我的講話結束，謝謝大家。
資助誠信感恩征文15
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地；因為大地讓它們高聳；我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。
小學的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。
感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關系。在我們學習時，是他們在諄諄教導；在我們貪玩荒廢學業時，是他們在不倦地勸誘；在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解；在我們與同學發生爭執時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應當感謝師長，有一副對聯：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
很久了，我們已經習慣了向別人去索取，索取物質，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學會感恩吧！
資助誠信感恩征文16
我們每個人心中都應該有一顆感恩的心。擁有了它，世界將變成美好的人間。我們感恩老師，老師是燃燒的蠟燭，用愛照亮了我們前行的旅程，為我們鋪出一條光明之路；老師是園丁，哺育了我們這一朵朵祖國的花朵，為我們的成長而辛勤勞累；老師是一株大樹，為長出新一代充滿知識的“葉子們”而苦苦勞作。因此，我們應該用一顆感恩的心去感謝老師給予我們的幫助與鼓勵。
曾經有一件事情至今還烙印在我的記憶深處，難以忘懷。那一年是我剛踏入小學的第一年。當時，我還是一個什么都不懂的小女孩。后來在一次班會上認識了吳老師。她有著一頭烏黑發亮的頭發，臉上總是洋溢著甜美的笑容，和藹可親，像母親——這是她留給我們每一個學生的共同感覺。
這天，老師在講臺上“啰嗦”了半天，可是我連一個字都沒聽進去。“葉雯潔，請你回答一下這個問題！”一個親切的聲音在我耳邊響起。“啊！”我慌忙地站了起來。頓時幾十雙眼睛都望著我，我在剎那間變得滿臉通紅，一句話也說不出來……“請你下課到我辦公室來一趟！”那個親切的聲音再一次響起。聽了這句話，我更是成了一塊僵硬的石頭，心里不由地盤算著：老師一定會罵我的，我該怎么辦呢？老師會如何懲罰我呢？一連串的問題在我腦中像火花似的爆發出來。
下課后，我慢吞吞地來到老師的辦公室，準備好挨罵了。可吳老師并沒有這么做，反而笑著讓我不要緊張，接著就拿出課本耐心地為我做了一系列的輔導。這時，我心中的膽顫也在一剎那消失了，也就是這樣一次的教導讓我體會到了老師對我們的付出和關愛。從此，我在課堂上再也不走神了。
我心中的吳老師永遠都是那么的和藹可親，學習中循循善誘，生活中無微不至地照顧著……我也要用一顆感恩的心來感謝老師對我的諄諄教誨！
資助誠信感恩征文17
一顆感恩的心 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
資助誠信感恩征文18
今天星期五最后一節課，由于班主任有事出差去了，讓我這個數學科任老師去代了一節班會課，感恩教育。一開始想去站一下崗就得了，但想起這個學期正在嘗試小組教學，于是為了拉攏人心，拿了筆記本電腦去班上準備好好上一節“數學班會課”。
由于是農村中學，學生沒有機會接觸電腦，看見我拿了筆記本電腦，同學們都很興奮，紛紛想上來看個究竟，被我吼回桌位上去了。首先讓學生唱了《感恩的心》這首歌，學生都會唱，而且很整齊。我這個五音不全的嗓子也吼了幾下。接下來，認真的教了他們手語版的《感恩的心》，同學學得很認真。然后我在他們耳邊說道：“首先，感謝我們的父母，是他們給了我們生命，并且任勞任怨地哺育了我們；其次，感謝老師，是他們辛勤的工作讓我們懂了知識與道德品質；同樣也感謝我們的對手，是他們讓我們有了成長的機會……”自我感覺效果還不錯。
接下來，讓每個小組長總結一下這段時間來，組內的情況，并且說了一下接下來怎么做，感覺他們對于冠軍錦旗的爭奪氣勢不夠，不過想想，農村的孩子畢竟內向很多，也就沒有過多關涉，讓他們自由發揮。然后讓全班選出了三位表現最好的小組長，自己掏腰包買了幾個筆記本獎勵了他們一下，讓他們以后的學生當中好好起帶頭作用。
整節課，感覺還是不錯，雖然簡單一些，但農村中學中能有這些“新玩意兒”，學生還是很開心。這也從一個側面反映了我們這些教師的懶惰，羞愧啊。遺憾的是下課的時候忘記叫他們下周過來的時候交一篇感恩方面的周記，看來只能下次了。個人感覺現在班上同學們數學學習興趣大有提高，教育確實需要智慧，也需要激情。因此常想，我們年輕的教師就應該多反思一下，多采取一些新的教學措施與方法，不要老是穿新鞋走老路。
資助誠信感恩征文19
感恩節那天，我們以“感恩的心”為主題，開辦了一次班會。那節班會，像一陣鐘聲，敲醒了我內心的感激之情，像一束陽光，復蘇了我的感恩之心。
班會一開始，張老師播放音樂，讓我們全班齊唱“感恩的心”。然后老師和許多同學說出了自己的感觸，許多同學都留下了熱淚，按同學的話說，就是有情商的人都哭了。后來，張老師給我們講了一位老師飽受苦難卻一直在努力工作的故事，我們的眼睛都再次濕潤了，為這位默默奉獻而不圖回報的老師所深深感動了，也想起自己的小學老師。
在這不久后，我們小學楊老師過生日。本來我們準備在當天晚上好好地慶祝一下，可是老師臨時有事，我們只好借用中午時間在小學教室簡單地一聚了。
令我吃驚的是，中午還是有不少小學同學來了。我們按小學的座位坐在楊老師那班的教室里，等待著楊老師放學送路隊回來。終于，楊老師矮小的身軀出現在教室門口，我們立刻停止了熱烈的交談，放下手中的一切東西，蜂擁而至，瞬間包圍住了楊老師。“楊老師，生日快樂！”“楊老師，送您的小禮物！”“楊老師，您知道嗎？我們班成績排年級第三！超過九班了！”“楊老師，這次月考我排全班第五！”我們每一個人都像是有說不完的話，這間教室在空蕩蕩的樓道里顯得格外熱鬧非凡、格外引人注目。這熱烈的氣息足足持續了幾分鐘，而被我們團團包圍的楊老師，沒有絲毫的厭煩，耐心而幸福地微笑著，認真傾聽著我們源源不斷的話，還不時被我們的幽默逗得笑出聲來。其間，楊老師從未打斷我們的話，也許她不忍心，再也許她認為這是一種久違了的享受吧。
我們送給楊老師的沒有鮮花，沒有蛋糕，只是這些樸實無華的話語，就像老師曾經給我們的那么多樸實無華的關愛。
相聚的時間總是很短很快，我們也只好把沒說完的話留在心里，意猶未盡地與楊老師分手道別。
也正是那節意味深長的班會，教我怎樣感恩；正是在楊老師生日那天，我學會并做到了感激老師和同學，感激身邊每一個對自己有過幫助的人。正是這次作文，讓我梳理并記錄自己學會感恩的過程。
資助誠信感恩征文20
九月的果香，讓我們沉醉想象；九月的菊黃，讓我們內斂端莊；九月的收獲，讓我們成熟向往。對知識執著的追求，我走進了遠安一高的大門。
不曾熟悉的老師，一張張陌生的面孔，一件件絢麗的迷彩服，我掉進了恐懼的深淵。
她姓潘，我們叫她潘老師，我高中的第一任班頭。我對她充滿了敬畏與驚奇。
軍訓的每一天晚自習，都是給我們寫軍訓日記的時間。由于身體原因，我沒有參加。所以我很向往，每次我試著去嘗試，她都說身體要緊，一天，她將我叫到教室門外，我幼小的心像裝了一只小兔子一樣，一直跳。走到她跟前，習慣性的間隔了一定的距離。她說想把我的日記和同學們分享一下，征求一下我的意見，不知道為什么的我就答應了。
上自習了，投影儀上是我的日記，歪歪斜斜的字，顯得很是別扭，下面，則是一陣陣議論聲，我默默地低下了頭。在她的講解中，我感受到了她的感動與關心。她用我的日記來教育和激勵其他同學。告訴他們要抓住機會，有條件的就要去努力，去實踐。她也跟我說，機會還很多。不要喪氣！她叫同學們多關心我，多幫助我。當有人問她我為什么不參加軍訓時，她刻意隱瞞了。
第一次！新學校的第一次觸動！像是一位親人一樣，就好像身邊多了一位親人一樣的快樂和激動。
后來，時間久了。潘老師還會不斷地在私底下詢問我的身體情況和學習情況。她還鼓勵我要好好學習，有時成績考差了或不穩定，她還安慰我，鼓勵我。
時間過的飛快，半學期的生活像流水般地過去了，高一下半年分了班，幸好！她還教我們班的課。可是，好景不長。高二了，換了新老師，她也換走了，這也意味著我再不能聽到她醇厚的聲音，不能看到著急生氣時的模樣，最重要的是她精彩的講課。
前不久，像電影回放一般，她把我叫到辦公室，像以前一樣，詢問我的情況，那一刻，我只覺得，我好幸福！
我是一粒微小的種子，她寬廣的胸懷將我擁阿抱，我只能說：“謝謝您，潘老師，我愛您。我的老師。”
郁金香的花香送來我對老師的祝福，木蘭的美麗送來我對老師的崇拜與感謝，太陽花的艷麗送來我對老師的愛。
感恩之花，開在枝頭，永不凋謝。
資助誠信感恩征文21
天空是鳥兒飛翔的天堂，學校是我們翱翔的起點。從記事起便懷著一顆求知的心踏進校園，濃濃的書香氣一路指引我前行，洗滌我喧囂的心靈，賜予我人生的真諦。關于學校，我始終有一種信念銘記在心，是渴望；有一種悸動在心中流淌，是感恩！感恩學校，讓我們領略知識的無限，弘揚生命的光鮮。
感恩學校，謝謝您給予我知識的天堂。從懵懂無知的孩童到如今飽讀詩書的少年，離不開學校這個特殊的場所。金秋，象征著豐收，在這個豐碩的季節我們踏進了校園，一串串足跡遍布每個角落，將在這里度過三年美好的求學時光。越來越明亮的教室、越來越先進的設備，無不為我們學習知識提供堅實的保障，每當上課鈴聲響起，便傳來了朗朗讀書聲，不得不讓我想起那句話“恰同學少年，風華正茂！”是啊，在這個如花般的年紀，因為學校用知識灌溉，因為老師用汗水耕耘，才讓我們得以獲取知識，才能在今后的人生發光發亮。
感恩學校，謝謝您給予我理想和信念。清晨，一天的開端，象征著希望與力量，每日的晨跑是學校安排的必要活動，最開始奔跑在學校的橡膠跑道上時，沒跑兩圈便難以堅持想要放棄，但看到其他同學仍在奮力奔跑，我打消了這個念頭，全力以赴將自己投身于運動中，在這個過程中我明白了不言放棄才能到達成功的彼岸，這個道理對今后的學習生活可謂是受益匪淺。人生之路充滿荊棘與坎坷，在遇到挫折時不應輕言放棄，迎難而上，創造屬于自己的廣闊人生。這一切均要感恩學校，是學校給予了我們這份理想和信念，才讓我的成長之路不再迷茫。
感恩學校，謝謝您給予我愛和希望。時光似流，歲月如梭，在漫漫求學路中，我們待得最多的地方是學校，陪伴我們最多的人是老師，學校的一磚一瓦是那么熟悉，老師的一舉一動是多么親切，在農村我們有很多人都是留守兒童，沒有家庭的溫暖，沒有父母的陪伴，但在學校卻感受到了家的溫馨與甜蜜，感恩學校賦予了我生命新的意義，感受到在家感受不到的愛與希望，內心充滿無限感動。
感恩學校，如果您是蚌，那我們便是那蚌里的沙粒，您用愛來不斷打磨、悉心培養，我們終將成為一顆顆耀眼的珍珠，光彩熠熠。而我們只想用那生命中的光芒照亮學校，惟愿學校在追求知識的道路上指引更多的人繼續遠航。
資助誠信感恩征文22
伴隨著第一聲叫聲，我們來到了這個世界上，在這個世界里我們得到過許許多多的關心與幫助，雖然我們都不能一一回報，但是我們必須時時刻刻懷著一顆感恩的心。
“誰言寸草心，報得三春暉。”每當想到這句話，就會讓我想起生我養我的父母來了。感恩父母，是他們把我帶到了這個五彩繽紛的世界，回憶起小時候是父母用手牽引著我們，讓我們學會走路，學會奔跑……每當我們遇到失敗與困難的時候總是有一個熟悉的聲音在我們身后鼓勵我們，讓我們有克服困難的信心與勇氣，隨著我們年齡的增長，父母的頭上已經是長起了白發、眼角也長起了皺紋，但是我們何曾認真想過父母的哪一根頭發不是為我們而白？哪一絲皺紋不是為我們所生？反而，隨著年齡的增長我們與父母之間的關系越來越冷淡。然而，認為父母給予我們的一切是我們應得的，可以盡情的享受。我們何嘗想過感恩父母呢？在今天，我終于明白了父母的恩情我們無以回報，從今以后，我們要學會感恩，學會珍惜我們身邊的一切，我們要為父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務減輕父母的負擔……以自己成績的優越與進步作為對父母的回報。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當想到這一句話。就會令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來了，感恩老師，在那次感恩教育活動中，當與老師擁抱的那一瞬間，我們似乎想到了什么：老師啊！你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國的花朵所操勞著，在早上您一早就回來教導我們要好好珍惜早上的時間，然而在辦公室里就有上百個作業本等待老師您的批改。在中午，當我們在看電視、在玩耍時……老師您卻在批改作業。在深夜里家家戶戶都熄滅了燈進入夢鄉時，唯有您的屋里是亮著燈的，在那燈光下是您老師一直拿著筆不放為明天備課……想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時我們知道錯了，我們沒有明白您苦心孤詣是為了誰，您辛苦的付出是為了誰……老師，花朵以它馥郁的芳香作為對大自然的回報，那我們就以學習上的進步向您表示感謝吧！
感恩有你，感恩有我，正因為有感恩，才會有這個多彩的社會；正因為有感恩，才會有真摯的友情；正因為有感恩，我們才懂得了生命的真諦。
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