家風的征文(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫征文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的家風的征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家風的征文1
中國是文化大國，有著五千年文化歷史，每個名人的家庭里都有好的家訓。家規，家風，俗話說：“國有國法，家有家規！”這是中國一句古話，雖然我不是名人家庭，但我們家也有家訓，家風。
今天老師給布置了一個關于家風的征文，在我回家的路上，我一直琢磨著這個問題。我心里想：我家有家規嗎？什么家規？回到家，吃完飯，我就把老媽拉到寫字桌前，把寫征文事情告訴了老媽。她一邊寫一邊對我說，我認真聽著，當老媽寫到尊敬師長是，我半懂不懂問問著老媽：“怎么才能做到尊敬師長？”老媽說：“師長就是老師，長輩。上課認真聽講積極發言上課不搞小動作，不說話，認真完成課堂作業和家庭作業，參加學校的手拉手活動和各項活動。長輩比方說在過年時，吃飯時端上了你最喜歡的菜，不要因為你喜歡吃。而不顧別人，不要因為自私，而忘了別人，這樣就沒有人喜歡你了�！�
老媽不停的寫著，不一會兒就離十來條。老媽一直強調最重要是以孝為先，孝敬父母，要好好學習，不吃零食每天健健康康的，不讓父母生氣，有時間要多幫老媽做一些力所能及的家務，主動向長輩問好�；ハ嘧鹬�。路邊撿到貴重物品必須上交，當天事情當天做，不能拖拉。我記得10時我一次洗完，浪費了很多水，老媽對我制定了一條家規，勤儉節約是中華文化名族的傳統美德，所以要節約用水，并且不剩飯不挑食，從那一刻起我知道了：要節約用水“。一個家庭里有好的家規是關鍵，在老媽不在的時候，家規像老媽一樣，一直管著自己！
我們家的家風，家訓我一直記在心里，約束著自己。
家風的征文2
家風、家教、家訓，大家都知道是什么意思嗎？我認為是：誠實、守信、遵紀守法、孝敬父母、勤儉節約、團結友愛。
媽媽常常教育我大人說話，小孩子不能插嘴，要尊老愛幼。
記得有一次，媽媽給我買了很多好吃的，我正津津有味的吃著，突然，媽媽看了我一眼，我邊吃邊問媽媽：“媽媽，您為什么看著我？”媽媽沒有說話，我還是享受著自己的美食。媽媽還是用失望的眼光看著我。我突然明白了，媽媽為什么有失望的眼光。原來我的外公、舅媽都坐在我的旁邊，我沒有讓她們一起來分享我的美食，我只是一個人自私的享受。我的臉紅了，低下了頭，我意識到了自己的錯誤。我沒做到尊老愛幼。我暗下決心，以后一定要尊老愛幼。
還有一次，媽媽把飯菜都做好，喊我吃飯，我當時正在看電視，沒理她。等我看完動畫片，去吃飯，一看媽媽只盛了自己的正在吃。我很生氣，兇媽媽：“怎么沒有給我盛�！眿寢尯苌鷼猓逃遥骸拔易龊蔑埥心愠�，你都不過來吃，自己在那兒看動畫片，你自己動手盛飯吃。媽媽很累的做好飯了，你還兇媽媽，太不孝順了！”媽媽說我不會感恩。我從那天知道了，不能老是自己看動畫片，要幫媽媽做飯，洗碗，掃地等，哪怕有些事像做飯我不會，也可以幫著做一些會做的，像淘米、擇菜這些力所能及的事情。要學會孝順爸爸媽媽，爸爸媽媽每天忙工作已經很累了，我要幫著他們多做些事情。
我現在終于明白了什么是家風、家訓、家教。如果沒有家訓、家教就會把我們寵壞，只有知錯就改，慢慢教育，才能把家風、家教、家訓的風格，傳揚光大。
家風的征文3
清朝著名人物曾國藩，不但自己有所作為，他的后代也是人才濟濟。他的兒子曾紀澤和曾紀鴻，一個是著名的外交家，一個是著名的數學家。孫子曾廣鈞，從小博覽群書，二十三歲就中了進士。第四代、第六代遍布海內外,大多數學有所成。是嚴謹的家風家訓促使這個大家庭輝煌起來。
同樣，我的爸爸媽媽也用自己的行動為這個家織起了一張家風家訓。
爸爸常說要勤儉節約。
又到了春節，大家都愉快而緊張地準備年貨。而家里充滿了我的抱怨聲:“今年的年貨又只準備這一點點，真小氣，春節可是一年才一次，也不會多買點。”一旁沉默的爸爸忍不住開口了:"這不是小不小氣的問題。之所以買這么少，是因為春節一年才一次，大家走親訪友，大多時間不在家，東西也就吃得少。買多了，春節過后就沒人吃了，不就是浪費。我國自古以來，都有勤儉節約的習慣。你應該學一學。不然即使有幾千萬，都要給鋪張浪費光了�！啊迸丁拔逸p聲應道。
媽媽常說要勤勞。
走出門，肉肉還沒睡醒的眼睛�！边�，已經很晚了，媽媽怎么還沒有睡呢？她在干嘛？”一連串的問題想我砸來。我輕輕的叫了聲媽。媽媽用疑惑的眼神看著我，輕聲問道：”你怎么起來了�！啊蹦莻�，我起來喝水�！蔽覒暤�。“你怎么還沒睡呀？”“我手里的活還沒做完，你早點睡吧！明天還要讀書呢？”媽媽依舊忙著手上的活。那天晚上她似乎很晚才睡。
原來他們一直在用自己的行動，為我編織著一張嚴密的家風家訓。
中國自古以來都有“禮儀之邦”的美稱，就是良好的家風家訓讓中國聞名世界。所以我們作為一個中國人，應該去傳承這些良好的家風家訓。
家風的征文4
我的家是一個和睦的家，是一個溫暖的家。
因為我們家是一個懂感恩的家，父母常用感恩來教育我們，也把感恩付諸生活當中，父母教育我什么是感恩。感恩是一種回報，感恩之心，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
因此，我們也對父母的養育之恩心情感激，從內心深處尊重他們，因為父母的一言一行直接影響著我們，父母的愛伴隨我們一生，引導我們前進，無私奉獻，不求回報。做為子女我們應該感恩父母含辛茹苦把我們教育成人，給我們的物質條件和教育資源。當歲月碾過父母的青春留下皺紋和白發，我們捫心自問，是否做到了及時孝順父母。正所謂“你愛吃的三鮮餡，她有人給你包，你委屈的淚花，有人給你擦”這個人就是娘，“相兒時一袋悶煙，半壺老酒”，這就是父親，是我們“登天的梯”是給我們“拉車的牛”。人不能忘本，人要懂得感恩，孝心不能等待，不善待父母就難取善于人，不感恩父母就失去做人的基本道德，為人們所鄙視，善待父母其實就是在善待自己，我們對父母的一言一行就是日后兒孫的效仿的模樣。
其次父母教我們要感恩師教誨之恩，因為恩師對我們孜孜不倦，像母親一樣苦口婆心，像父親一樣無私奉獻，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們人生之路；像春蠶一樣，執著付出，為我們“傳道，授業，解惑”，開化了我們的蒙昧，給我們信心和力量，教我們學知識，懂做人，會感恩。
還有就是父母教育我們要懂得感生活中的良師益友提攜幫扶之恩，社會是個大熔爐，為我們提供了工作就業、提升能力、成長成才的機會，但我們作為一滄海中的一粟，實在太渺小了，工作中有我們的同事，還有給我們就業機會的企業，培養我們的領導，關心我們的朋友，所有這些人不僅使我們的知識更加豐富，使我們積累更多的工作經驗，還使我們做出了成績，得到了社會的承認。
正因為如此，我們懷著一顆感恩的心，才使我們的生活，學習充滿陽光。
家風的征文5
每個家庭都有每個家庭的行為規范，在我們家，媽媽總是教育我們要尊老愛幼，拾金不昧，講明，懂禮貌，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
我家的前面是村里的一些宣傳畫，有一天，我和我的侄子在街上玩耍，跑累了，靠在墻邊休息時，他一不小心把宣傳欄拍了個大洞。我一看說：“哇，這是什么紙��！我還以為是布呢，怎么這么不結實？”我玩心大發也在宣傳欄里拍了個大洞，就在這時，門開了，走出了個人，是媽媽！她對我們說：“你們干什么呢！”
我低聲對媽媽說：“雷雷不小心在宣傳欄里拍了個大洞，我眼一熱，也跟著拍了一個。”
“你們都看一下這一句話，‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’你們知道這是什么意思嗎？”
我點了點頭，對媽媽說：“知道，這是我們家的家風！”媽媽又說，：“村里貼上這畫是為了什么？是為了讓咱們老百姓一起學習村風家風的。你們弄壞了，這讓村里人怎么看，你都上六年級了也不小了，你把這句話記在心里，讓它在你的心里扎根。”
這些事讓我想了好久，惡事再怎么小，但它始終也是個惡事，我也是不能做的，但善事再小我也要去做，而且要做好，才能充分說明我是一個有用的人。
惡事小到隨地吐痰，隨手扔垃圾；善事小到把小樹扶正，隨手撿起地上的每一片紙屑，現在我每天看到宣傳畫中的兩個洞，心里還很不是滋味呢！
在每個家庭中，家風是很重要的，家庭中的每個成員是否是健康的、樂觀的、積極向上的，是與家風分不開的。
家風的征文6
我生活在農村的新時代，似乎沒有什么驚天動地的家風祖訓，只是憨厚的爸爸常對我嘮叨：做人要誠實守信，勤儉節約，尊老愛幼之類的話。嘮叨長了，我也就只當耳旁風，現在想想這幾句話大概應該是我們的家風祖訓吧！
我今年已經上三年級了。從我上學前班的時候，爸爸就叮囑我上課一定要聽老師的話，認真聽講，努力學習，不要和同學打斗，當別人有困難的時候一定要幫助，不許撒謊，做誠實守信的孩子。至今我仍然牢記爸爸的話，在學校謹遵老師的教誨，團結同學，認真學習，從不和同學鬧矛盾，每當同學有困難如沒有筆寫字、沒有筆擦等，我都會主動幫忙；當在某個問題上產生分歧的時候，我總是笑笑說：“那就那么辦吧！如果不行，再采取別的辦法�！本瓦@樣，班級同學都很愿意和我交流問題。到頭來，常常還是我的辦法好，同學們都說我是“樂于助人的小諸葛”呢！
有一次，同桌的筆擦丟了，我就幫他找，正在這時，一名同學說是我拿走的，就在我的文具盒里，是呀，我的筆擦和他的一模一樣，可是我的是爺爺早上新給我買的，不是他的，后來老師經過仔細調查，真相大白了。老師夸我是一個誠實的孩子。把這件事說給了家人聽，得到了家人的肯定，并鼓勵我今后遇事不要慌，也要做誠實的孩子。
記著有一次，爺爺來學校接我，我背著書包高高興興的張開雙臂奔向爺爺，此時爺爺手中正好拿著幾個被人亂扔的塑料瓶，于是，我疑惑不解的問：“爺爺，撿塑料瓶有什么用？”爺爺不慌不忙地回答“賣錢，給你買雪糕呀！”我當時就愣住了，爺爺看到我此時的情境，就笑瞇瞇地對我說：“勤儉節約，才能有吃有穿嗎。”我和你奶奶就是這樣勤勞節儉才讓你們過上幸福的生活。是啊，每當我亂扔紙張、還有半截鉛筆時，爸爸也總是這么說我：“不要浪費，要勤儉節約。”從此以后，我就慢慢養成了一個勤儉節約的好習慣。
說到尊老愛幼，我深有感觸，特別是去年的夏天，天氣非常炎熱，我特別想吃一根雪糕解解涼，正在這時，從南邊的胡同口走過一位飽經風霜奔波勞累、瘦骨嶙峋的老人，他就是我那年近八旬的爺爺來接他的“心肝”放學回家，他看到別的家長都給自己的孩子買雪糕，他也從兜里掏出一張舊的一元錢，也買了一顆遞給了我，當我接過雪糕送到他的嘴邊，爺爺輕輕地舔了一下說：“你快吃吧！回家好寫作業�！蔽业倪@一舉動被旁邊的人看在眼里，情不自禁地說：“多懂事的孩子呀！知道尊敬老人，現在的孩子能有幾個這樣的，早把老祖宗留下的傳統美德給丟了，您老人家為有這樣的孫子多自豪呀！”聽了別人的夸獎，我高興極了，爺爺也笑了。從此，我吃好吃的都先給爺爺奶奶吃，再給爸爸媽媽吃，最后我在吃，現在我也有一個可愛的小妹妹了，所以有好吃的也先緊著她吃。我的行為不僅受到家人的夸獎，也受到老師同學及親朋好友的贊許。
好的家風，能成就一個人的夢想。能給社會帶來許許多多的正能量，而這些正能量正是我們中華民族的傳統美德。正印證了那句話：“少年強，則國強�！弊鳛樾聲r代的我，一定要把好的家風傳承下去，讓我的家鄉、我的祖國更強大。作
家風的征文7
細數風雨兼程的成長旅途中，父親與母親對我不曾刻意，卻點滴滲透在生活中的家教，深刻而不乏色彩，有如深邃夜空中的璀璨星月。
母親的話是星。
從小學起家里人就忙碌，誰都沒有空閑接送我上下學。我總是每天一個人往返于那不到二十分鐘的路程，流連一路獨好闌珊的風景。開始我從不抱怨，直到某個大雨瓢潑的雨天，焦慮忐忑地站在校園門口，看著三三兩兩的同學一個個被趕來送傘的笑意嫣然的父母接進干凈溫暖的小車，直至天色昏暗，我望眼欲穿也沒能等來門口那個熟悉可愛的身影。眼里期盼的火花如熄滅的煙火一點一點地冷卻，難過煎熬的心比雨還沁涼，終于裹緊單薄的襯衣失落地沖進雨里......一整個晚上，我一言不發。那天晚上，睡前母親倚在我的身邊，像知曉我心事似的柔聲問道：“今天你不開心，是因為下著大雨，別的同學都有父母接送，而爸爸媽媽卻沒有去接你對嗎？”我輕輕地垂著頭，沒有說話�！澳阋斫�，我們都比較忙，”母親的眼里流露著些許的歉意，更多的卻是一種深刻的意味深長，“今后你還會遇到更多只能一個人經歷的事情。你不要去羨慕別人的父母，要記住，沒有誰是可以靠父母的。我們給不了你什么，你想要的，就自己去爭取。”我抬起頭來看母親。在那盞柔暗的橘暖色夜燈下，母親好像全身都在散發著亮黃的光芒，一點點明亮起來，像夏夜天邊的那顆星子，使我整個世界瞬時豁然開朗。
父親的訓是月。
記憶中父親對我的要求并不嚴格，但印象深刻的是——他對我似乎從來都不滿意。每當我捧著某比賽流金溢彩的獎狀或是分數并不高但馬虎還過得去的試卷，帶著國王般的驕傲小鳥一樣雀躍地蹦到他面前時，母親總是像小孩子一樣歡喜地夸獎我，鼓勵我，而他每次都只是半開玩笑似的回應一句，“怎么不是第一名？”“怎么才考了這個分數？”而這時我總會不甘心地大聲據理力爭，“這次參賽的選手太多了，競爭力很大的。”“都是考卷出得太難了�！薄斑@道題我會做，只是不小心看錯了而已�！币淮挝医K于忍不住委屈地嚷道：“我覺得自己做的挺好的了，都是因為……”話還沒有說完，就被父親一番深刻嚴厲的訓話打斷，“為什么別人能收獲成功，能取得好成績，而你不行？你問問自己真的付出努力了嗎？真正的強者從不為自己的失敗找借口！”字字的擲地有聲把我噎得一句話都說不出來，只是不服氣地紅著臉回到房間�，F在，我開始感激父親為我上的那堂特別的課。因為父親，我記住了一句話，“命是弱者的借口，運是強者的謙辭”。我逐漸懂得在遇見人生的低谷與絆腳石時，以不卑不亢姿態去從容地接受，思考，再伸手反擊，不再為自己的每一次失敗找懦弱的借口。
母親的話是星，在我內心的城堡迷失的時候鋪灑遍地柔情明媚的星暉，使我的夜空晴朗透亮，父親的訓是月，用清冷沁涼的月光傾瀉在我身上，教會我清醒地去做一個強者。他們對我的教育和影響是我成長路上最明亮清晰的光，在身后交織著無言地照我一路星辰絢爛，滿地月華。
家風的征文8
我的老家在湘中一個貧困區。自從父親去世后，時常感念親恩難報，每每回憶起父親的音容笑貌，形影如在。父親雖是農民的一生，卻處處閃光。他常說：“勤儉立身之本，耕讀保家之基”，又說要“自己動手，豐衣足食”，與人發生口角時要“話到嘴邊留半句，氣到喉嚨減三分”等等，因此，他又不是一個普通的農民。
我父親年輕時很能干，我四歲那年，父親和大伯一起建了一棟新的土磚房。在住進新房子的第一個除夕夜，父親拿起算盤和筆記本，一筆一筆地算著：今年建房子借了誰幾十塊錢、幾擔谷子、幾根樹木，借了誰多少斤煤，欠了誰的工分，一一記錄。我記得，那天晚上父親用充滿希望的口氣說：由于今年建房子，我們家一共欠款800元，明年努力賺錢，省吃儉用，一年就可以把錢還清。
隨著三個孩子的陸續上學，家里壓力大了，但我們家三個孩子沒有一個落下的，都念完了高中，原因是父親的堅持。后，姐姐沒考上大學去廣州打工，成了廣州人，結婚后利用業余時間上夜校和自學考取了大學憑，獲得了會計師資格證；我高中畢業后去當兵，考上了軍校，畢業后在部隊擔任指揮軍官，五年后又考上軍隊碩士研究生進一步深造；弟弟大學畢業后在一家跨國公司工作，也一直都沒有放下學習，幾年后，學會了一口流利的英語，成為公司的基層骨干。
父親常說：“話到嘴邊留半句，氣到喉嚨減三分”。我家屋堂的名號叫“怡和堂”，廳屋門口有一副對聯：怡然春浴嶺，和善德澤家。平時耳聞目染，從小就見父親在村里幫著處理各家的雞飛狗跳、家長里短，他不是村干部，卻勝似村干部。后我經常用父親的這些話和事跡對照自己的言行，也為人父之后，對我的孩子也寄予了同樣的希望。正是父親這樣的形象影響了我的成長，到現在我們姐弟仨還常常說起要不忘初心，面對大千世界，還能夠想起當年走出村口時的情景！
我終于明白，父親的一切已深入我的骨髓，父親并沒有逝去，只是以另一種方式伴隨我們一路成長！這種伴隨或許就是我的家風！
家風的征文9
我生長于一個普通的五口之家，爸爸、媽媽、姐姐、妹妹和我。一家人都普普通通、簡簡單單，卻很好的詮釋了我們中華民族的優秀傳統美德——勤勞與寬厚。
出生于五十年代的爸媽，他們身上流淌著的全是勤勞的血液。經歷過年少時的饑餓，從結婚時的“一窮二白”起勤勞就深深刻在了他們的身上。記得媽媽曾多次跟我講起他們的事情,結婚當初除一間可以居住的平房外，用家徒四壁來形容當時的狀況，可以說毫不夸張，家里做第一頓飯的米也是向鄰居家借來的。多年來，靠著他們勤勞的雙手，起早貪黑，培養了我和妹妹兩個大學生。比起早些年，如今我們家條件逐漸在改善，但我也很少能看見媽媽停下來的腳步，她總是忙完家里忙外面。她經常說種地得有種地的樣，不能讓莊稼雜草叢生，所以每年地里的收成在村里也是數一數二的高產。媽媽沒讀過幾天書，認識的字不多，她的許多智慧點子，卻讓我深深的佩服，她手巧、心靈，各種美食、各種廢物利用、各種巧妙搭配，總會讓我瞠目結舌，讓我這個自稱在家學歷最高的人也是自嘆不如。我想這一切都和媽媽的勤勞分不開，人們常說做的多了，自然懂的就多了。如今，我也已成家，我也將一以貫之，秉承媽媽的家風，用勤勞的雙手，創造美好的未來生活。
我家農民出身，也不富有，爸爸的觀念中卻不會把錢看的太重。與人交往做事中，從來不會讓別人吃虧。爸爸有一手木匠手藝，人們做事也愿意用爸爸，因為做事扎扎實實要的價格又合情合理。村里有什么公益行動，只要爸爸能做到的，他從來不會推辭，完全沒有一點不情愿。說到家務事，也許這是個永遠也說不清的話題。家中姥姥也是有兒有女，我看到的是十幾年來只有爸媽在全心全意照顧老人的生活，所謂十幾年如一日。如今姥姥已是九十多歲高齡的老人，生活上更是離不開人，媽媽奔波于她的各個外甥之間，是爸爸一日三餐為姥姥做飯送飯，照顧她的生活起居。而爸爸從不會因此與自己的兄弟姐妹去計較什么，用爸爸的話說，“各人盡各人的一份心吧，強求不得他人，孝敬老人永遠都沒錯，對父母問心無愧就好”。街坊鄰里也為爸爸的這份孝心豎起了大拇指。我真的為有這樣的父親而深感驕傲與自豪。我想寬厚的品德已深入父親的骨髓，一切都是自然而然的流露，沒有任何做作的成分。
當今社會，在諸如求職簡歷中、年終總結中、工作升遷中等等的許多情況下，勤勞與寬厚已成為概括一個人品行的代名詞了。有時我總在想，之所以把勤勞與寬厚放在中華民族優秀傳統美德的層面上講，必定有它的可貴之處。此刻，我也深深意識到爸媽用一輩子去踐行勤勞與寬厚的內涵，這不正是其可貴之處嘛——這就是實踐與堅持。
當我看到以“我的家風家教故事”為主題的征文活動時，也是與我多年來內心的想法不謀而合，總想寫一些東西講講我的父母，所以借此機會，雖不能說一氣呵成，也是很順暢的就完成了初稿，因為其人其事確實是真情流露，沒有半點摻假。在這，我感謝父母給了我生命，同時也感謝他們在成長的道路上給我樹立的榜樣，祝福我可親可敬的`父母，愿我們的家風家教故事永駐心間、代代傳承。
家風的征文10
良好的“家教”之于良好的“家風”至關重要，良好的“家風”之于一個家庭乃至整個社會的和睦、和諧、文明、進步也是不可或缺，這個綿延了幾千年的優良傳統，說它是中華民族的一條根，也毫不為過。
中國傳統文化的資源是很豐富的，家訓、家教、家風就是極具價值的一個系列�！洞髮W》里提倡的“修身齊家治國平天下”，“家”正是個人與國家、社會之間最重要的連接點。每個人都是由“家”走入社會的。毫無疑問，良好的家風、家規、家教對一個人的道德水平、審美標準、操守品行，乃至生活習慣的形成，有著無可替代的重要性。社會由個人組成，家風是社會風氣的基礎。
良好家風的形成必須靠家教。不幸的是，我們今天已經不自覺地將“教育”窄化為“學校教育”，以為“學校教育”就是“教育”的全部。我們并沒有將“家教”安置在“教育”的重要位置上。在這種語境下，“家教”甚至成了校外補課的同義詞。這難道不讓人擔憂嗎?曾國藩晚年在《與弟書》中寫道：“子弟之賢否，六分本于天生，四分由于家教。”我們真應該三思其言。
在傳統中國，幾乎每家、每族、每姓都有自己的家訓，通常在匯聚族人祭祀祖先時，由族中長老領誦，敬謹恭讀，這就讓族中子弟從小耳濡目染�？上У氖�，這一優良傳統曾經被我們自己摧毀并且遺忘;可喜的是，近年來，它已經在民間復蘇并且復興。凝聚著祖先智慧的教誨、訓誡，又重新在子孫后代的耳畔響起，滋潤著他們的心田，培育著良善的種子。
“家訓”不僅是每個家族的財富，也是社會的財富�！凹医獭辈粌H關乎每個家族的子弟，也關乎社會整體。良好的“家風”，非常有助于構建和諧社會。
今天，我們應該認識到，教育不等同于教養，文化不等同于文明。教育必須體現為教養，文化必須落實為文明，才有真實的價值與意義，否則一切都是虛無縹緲的空中樓閣，都是令人懷疑的。從教養、文明的角度看，家訓、家教、家風的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。
家風的征文11
“國有國法，家有家規�！边@是人們經常說的一句話。我這艘快樂的小船每天都生活在家里這片蔚藍、溫暖的港灣里，雖然無拘無束，卻有著家規這條看不見的航線在指引著我一路向前的方向。下面我就和大家分享一下我家的家風。
爸爸告訴我，做人一定要“孝”為先。
“百善孝為先孝”，孝順是中華民族的傳統美德。我們家的飯桌是長方形的，每次吃飯，爺爺會坐在中間的椅子上，奶奶坐在右手邊的第一位，爸爸坐在左手邊第一位，媽媽坐在右手邊的第二位上，我坐在左手邊第二位。這樣一個簡簡單單的座位安排卻包含著長幼尊卑和濃濃的孝義。吃飯的時候往往是爺爺先動第一筷，我們才捧起飯碗在濃濃的香氣中吃飯，因為這樣才能體現出對爺爺的孝順與恭敬。媽媽經常說“只有小事情的孝道做好了，才能成就大事情的孝道”
姥姥告訴我，為人處世一定要有“禮”。
判斷一個人的品質可以從他的言談舉止中得出評價。我們家姥爺、姥姥、媽媽都是老師，呵呵，可以算得上是“書香門第”了。在這樣的家庭氛圍中，我一出生就被大人教導要有禮貌，要知書達理。我沒能達成長輩們的心愿，整天瘋玩，遇到開心的事就哈哈大笑，一有不開心的事就會鬧情緒。姥姥就會一直耐心地給我講南宋理學大師朱熹曾寫過一篇《朱子家訓》。我到現在仍能熟練地背誦其中一段：“君之所貴者，仁也。臣之所貴者，忠也。父之所貴者，慈也。子之所貴者，孝也。兄之所貴者，友也。弟之所貴者，恭也。夫之所貴者，和也。婦之所貴者，柔也。事師長貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見老者，敬之；見幼者，愛之。有德者，年雖下于我，我必尊之；不肖者，年雖高于我，我必遠之。勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！爆F在我成了鄰居、老師眼里文明、穩重的好孩子，還經常會成為其他孩子的“學習榜樣”呢。
媽媽告訴我，生活要“干凈”。
媽媽是是個勤快的女人。每天都會把家收拾的井井有條。每當看到我的房間有一點小凌亂的時候，就會逼我把房間收拾干凈，把東西各就各位放好，直到她順眼了為止。在媽媽的不懈努力下，我們的家成為了一個干凈整潔的家，家里的每個人在她的影響下都變得干凈利落。我也因此被學校評為“十星少年之衛生星少年”。
“講孝道”、“有禮儀”、“愛干凈”代表了我家的良好家風。我會繼續把他們發揚光大，創造更美好的明天。
家風的征文12
家風家訓就在父母的言行里，它充滿正能量。記得小時候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐；大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內容，也是家風的一個體現吧。記得有一次和同學打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家里人說，因為一說，爸媽都會馬上責備我：“一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問題，首先要從自身找原因——這對我的影響確實很大！
平民百姓家的家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，誠實做人，老實做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”。
好的家風就是一所好學校。現實在平時的學校教育中，家風體現在孩子的言行之中，我們經常說的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教。家教也是一個家風的體現，它是通過孩子的言行表現出來了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學校是不大需要操心的，因為家長在平時的一言一行中已經幫學校教育好了。當然也有一些家庭教育，家風不怎么的家庭，表現在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時候甚至家長也拿他沒有辦法。家風雖然是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，它就是對我們的一種規范、一種風氣、一種文化，好家風就是一所好學校。
家風教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。
“培育好的‘家風’，也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段�！�
“家風”不僅是一種規范、一種風氣、一種文化，也是主流道德價值觀大眾化最有效、最簡潔的途徑。
對于一個小學生來說，社會主義核心價值觀可能還難以真正的理解和領會，但是通過了挖掘學生‘家風’中的優良因素，將核心價值觀融入了其中，可以讓每一位學生通過耳濡目染，學習和傳承社會主義核心價值觀的內涵精髓�！�
學校有責任有義務為家風傳承做貢獻。“家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學校可以把家風教育與推進社會主義核心價值觀融合起來，融入中小學教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長當中的重要作用。
家風的征文13
我問媽媽：“家風家訓是什么?”媽媽笑著說：“家風家訓啊，就是一個家庭里應該遵守的原則，比如說孝敬父母，尊老愛幼，做事認真，這些都是我們家每個人應該做到的，這也就是我們家的家風家訓。
爸爸媽媽在我的小的時候就不時的給我做示范。過馬路時紅燈停綠燈行、不隨地亂丟垃圾、不在公共場合大聲喧嘩等。雖然都是生活中的小事，可是我卻牢記在心跟著去做。長大后，雖然科技發達了，可是人們的素質卻降低了——滿大街都是垃圾、人們都在街上打鬧吵架、紅燈的時候人們都搶著過馬路。所以我也放縱自己，不再遵守規則了。而爸爸媽媽卻告訴我說：“不要放縱自己，如果社會沒有規則，不就亂套了嗎?”那天我看到了酒后駕車后出的車禍現場，雖然是在電視里看到的，那些恐怖的血淋淋的鏡頭媽媽不讓我看，但是帶給我的震撼卻在我心中抹不掉。
小時候爸爸就教我背《弟子規》，第一句就是：“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。”我問媽媽：“孝是什么呢?”爸爸笑著對我說：“孝就是孝順。古人說百善孝為先，這是我們中華民族的傳統美德�！蔽宜贫嵌攸c點頭。有一次吃飯的時候，我看著一大桌香噴噴的飯菜，忍不住搶先拿起筷子準備開吃。這時候，爸爸說：“錦塵，爺爺奶奶還沒動筷子呢，你怎么先吃了?”我不好意思地放下筷子，端坐好，等大家到齊了，爺爺說：“吃吧�！辈砰_始享用我的美食。爸爸一邊把
好吃的往爺爺、奶奶碗里夾，一邊贊許地對我說：“這才是孝順的好孩子!”以后每逢吃飯的時候，我都會幫爸爸媽媽擺碗筷。因為我知道孝順既可以是一句溫暖的話語，也可以包含在生活的點點滴滴中。
媽媽教導我要做一個誠實的孩子。有一次，在我的座位下發現一個與自己的本子不一樣的漂亮作業本，我趕緊撿起來，寫上自己的名字，然后美哉美哉地用起來。晚上我讓媽媽檢查作業時，她發現了這件事，耐心地教育我：做人一定要誠實、正直，不是自己的東西堅決不能要。并且，第二天媽媽就買了相同的本子讓我還給同學，我還向同學道歉。
這些平凡的家風家訓教會我要做一個孝敬父母、懂得感恩、做事認真的人，也教會我要做一個正直誠實的人。
家風的征文14
我家的家風，只能用兩個字來代替——嚴格。也正是這個家風，讓我學會了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
做事，做任何事情都要用心去做。“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”這句名言經常被媽媽當口頭禪。每次寫完作業拿給父母檢查的時，若是由于自已的粗心做錯了，必定會把我的耳朵聽出老繭來才肯罷休。
一天，表組她們來我家玩，媽媽臨上班時交待我們打掃衛生——拖地和抹灰，一個小時后，干完了所有的活。我們各自干自已的事，我寫作業，云云看電視，軒軒上網。下班后，媽媽把我、表姐全都叫到面前，當面檢驗。忽然，媽媽問道：“是誰抹的灰，是誰拖的地?”“是紫怡!”表姐靜軒說道，剎那間，媽媽怒氣沖天，大聲說道：“‘認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務，你看看，這就是你抹的灰，為什么書柜書下面沒有抹?還有，為什么地上還有灰塵?”話音剛落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來，但卻沒有逃過媽媽的眼睛，媽媽不等我回答，又沖著她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們怎么回事，妹妹沒干好活，你們當姐姐的，居然干得比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒擦一個樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當紫怡的榜樣?……”唉!可憐我們三的耳朵。
做人，要誠實、誠信、知錯就改�！罢\信是做人之根本，立業之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠實，認識到自己的錯誤，就要改正，不能撒謊。
星期五，放學回來的我沖回家，打開書包，拿出筆和作業就努力奮斗，想快點寫完作業好出去玩。可樓下不時傳來的笑聲使我寫不下去，心想：“反正今天星期五，沒寫完還可以留到明天寫，我還是下去玩吧�！本瓦@樣，我和樓下的小朋友去玩耍，不知過了多久，媽媽回來了，看見我在玩，沒寫作業，就把我拎回了家。一到家，媽媽就嚴厲的問我：“紫怡!你的作業寫完了嗎?拿來給我看。”“還……還沒，今天是星期五，我明天寫。”媽媽聽了生氣的說：“今天的事今天做，明天有明的功課，明天何其多，你這樣的學習態度怎行?現在立馬去寫。”我不敢怠慢，立馬跑進房間……
其實，嚴格只是我們小孩對大人的代名詞，實質上蘊含了大人很多心酸。我們不愛學習，大人怎么辦;我們有了判逆心態，大人怎么辦……我原本不愛英語，爸爸堅持每天陪我在家早讀，現在我的英語很好，經常在比賽中獲獎。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網或報紙上投搞，開始寫作時，爸幫我寫好提綱，經常要修改好多次，才能過爸爸這關，慢慢地我的作文有質的提高，經常在作文網征文中獲獎，報紙也多次刊登了我的習作，還有兩篇習作入選了中國少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風，讓我受嚴格的家教，受愛的呵護，受心靈的洗禮……
家風的征文15
家，是成長的搖籃，是休憩的港灣，是對我們人生影響最最深的地方。家風就是家規，是一家族的精氣神。對于一個家庭而言，家風是一種言傳身教、耳濡目染的引導，是一種潛移默化、潤物無聲的涵養。
我的家庭是一個普普通通的農民家庭。父母文化水平不高，但他們身上的品質就是我們家無形的家風。
勤儉節約，是我的父母潛移默化教會我的第一個品質。父母是典型的白手起家，從小馬車到手扶式拖拉機再到貨車，車子的變化始終伴隨著我們家庭的成長。從小父母就教育我們，做事要勤懇，吃得苦中苦，方為人上人。懸梁刺股、鑿壁借光的故事父母講述了一遍又一遍。在我眼中，父母是一刻也閑不下來的人，就連房前屋后的空地上也總是瓜果飄香。也正是因為勤懇，家里的日子才蒸蒸日上。爸媽常常教育我們“死水經不起瓢舀”，金山銀山也有坐吃山空的一天，節約是我們的優良傳統不能丟。母親常說：“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”。于是我和妹妹有了補了又補的“新”書包。
孝老愛親，是我的父母言傳身教的第二個品質。俗話說：“有愛才有家”。黑暗中點亮的一盞燈溫暖了多少人的心，家里飄香的餃子味又讓多少人魂牽夢繞。父親常說：“家有一老如有一寶”。太奶奶已經過世十多年了，但母親那次給老人家送去一層一層認真包裹的糖葫蘆的畫面讓我久久不能忘懷。僅僅是因為太奶奶說想吃串糖葫蘆，母親便大老遠買回來給她嘗一嘗。太奶奶在86歲高齡去世的時候還在一個勁夸兒孫孝順。去年年初的時候奶奶突然查出得了肺癌，一家人一下子像泄了氣一樣。沉寂了幾天，大家心照不宣地忙碌起來。有的想方設法給奶奶找名醫找偏方，有的天天陪著兩個老人聊天。奶奶病重吃不下飯，大家竟然不約而同給奶奶買了酸奶，那天爺爺奶奶的房間堆滿了各種類型的酸奶。一聽說老人家想吃什么，下午的飯桌上肯定就有這個菜。三個月以后奶奶還是離開我們了。奶奶去世以后，家里人遵從爺爺的意愿，給爺爺換了房間，換個新環境。沒有奶奶的陪伴，家里人就盡可能陪著爺爺聊天看電視，讓爺爺在兒孫滿堂的熱鬧氣氛中生活。爺爺最終還是突發疾病離開了我們，但家里人孝敬長輩的故事也被村里人連連稱贊。
每個人都有自己的兒童時代，也都有老的一天。從古至今，社會在變，時代在變，但“百善孝為先”的優良傳統卻始終不變。勤儉節約，孝老愛親，淳樸的家風伴隨著我成長。如今，我也成為了一名母親，將這份淳樸的家風傳承下去，是我義不容辭的責任和義務�？吹脚畠喊芽辛藘煽诘奶O果丟到垃圾桶里，我是又氣又急�？嗫谄判慕o她講爺爺奶奶那個年代吃了上頓沒下頓的故事。飯后又牽著她到村后的地里去看看她爺爺奶奶剛種上的菜苗。功夫不負有心人，她好像漸漸明白了要節約糧食。吃飯的時候也不再動不動就倒掉碗里的飯了。吃東西的時候也學會先把東西分給爺爺奶奶了。父母看著我把自己學到的家風傳給孫女的時候，臉上露出了欣慰的笑。
家是最小國，國是千萬家，家和萬事興。家風和家教是中華民族延續不息的精神營養。只要我們千千萬萬“家和”的力量匯聚起來，社會和諧就有了強大的精神動力，夢想之花定能遍地開花。
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