我家的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)征文（精選5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。寫起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我家的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)征文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我家的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)征文1
家風(fēng)是一盞燈，照亮了自己前進(jìn)的道路；家風(fēng)是一面明亮的鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)熏陶下，方能健康成長(zhǎng)。而我們家的家風(fēng)就是誠(chéng)實(shí)守信，我們一家人是怎樣傳承家風(fēng)的呢？
我的爺爺和奶奶，雖然年紀(jì)很大了，但從不說(shuō)謊，也從不違背信用，他們還常說(shuō)，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，是一盞永不熄滅的指路燈，繼而也將這種誠(chéng)實(shí)守信的做人準(zhǔn)則傳給了我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽又將這種精神傳給了我，希望我把這種精神發(fā)揚(yáng)下去。于是，我便對(duì)媽媽發(fā)誓：一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。但我的誓言的“保持期”并沒(méi)有多久，很快就破碎了。破碎時(shí)，是我第一次沒(méi)有守信用。
記得那一次，雖是我最好的朋友小玲的生日，當(dāng)天早上，小玲打電話來(lái)了，說(shuō)是要邀請(qǐng)我放學(xué)后去參加她的生日派對(duì)。我一想，既然有蛋糕吃，那我就一定去，于是便欣然答應(yīng)了。放學(xué)了，我媽媽給老師打來(lái)電話，說(shuō)叔叔打工回來(lái)了，要我回家吃飯，我聽(tīng)了，高興極了，徑直回到了家里。把去小玲家參加生日派對(duì)的事情忘記得一干二凈。
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們跟我都疏遠(yuǎn)了；有的同學(xué)不理我了，有的同學(xué)當(dāng)我是空氣；有的同學(xué)看到我就跟看到怪物一樣，掉頭就跑。我心想：這究竟是為什么？在學(xué)校，我就像一只沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的螞蟻，到處亂撞，雖然看見(jiàn)了自己的同伴，但我的同伴卻毫不搭理我。我傷心欲絕，眼淚像斷線的珠子，不由自主的落了下來(lái)。一放學(xué)，我就迫不及待的沖回了家，想找一找媽媽談?wù)勑模瑡寢屨诩遥蚁驄寢屨f(shuō)明了事情的原因和經(jīng)歷，媽媽說(shuō)：“當(dāng)時(shí)你應(yīng)該去，兌現(xiàn)自己的諾言，或者去不了，也應(yīng)該打電話向同學(xué)說(shuō)明情況。”
我問(wèn)媽媽怎么樣解決這件事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你主動(dòng)向你的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，講一講沒(méi)去的原因，然后向你的同學(xué)們承認(rèn)你的錯(cuò)誤，保證以后絕對(duì)誠(chéng)實(shí)守信，再向你的那位同學(xué)表示歉意，并請(qǐng)她原諒。”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照媽媽說(shuō)的給小玲到了歉，說(shuō)了緣由，她也原諒我啦，最后，我們又和好如初，像以往一樣快樂(lè)的在一起學(xué)習(xí)、玩樂(lè)、生活。
這件事情讓我明白了：一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒(méi)有立足之地，將會(huì)失去很多的朋友。因此，我要將誠(chéng)實(shí)守信的好家風(fēng)永不懈怠的傳承下去。
我家的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)征文2
家庭是圃，孩子是苗。仁義禮善如春雨，孩子是幼苗，只有在良好家風(fēng)的輔助下，孩子們才能茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。從一個(gè)孩子呱呱落地，她就承載著全家人的寵愛(ài)，但我們對(duì)教育孩子的觀點(diǎn)始終是一致的：在教育孩子時(shí)，統(tǒng)一“戰(zhàn)線”，不能溺愛(ài)。
記得在1歲多的時(shí)候，她對(duì)擇菜非常感興趣，每次看到我在擇菜時(shí)會(huì)很興奮的過(guò)來(lái)幫忙，其實(shí)真心不想讓她弄，但經(jīng)不住她的”熱情”，迫不得已后直接給了一堆菜給她，當(dāng)然，菜的”下場(chǎng)”可想而知了。后來(lái)慢慢學(xué)得倒是有模有樣了，再后來(lái)發(fā)展到可以自己洗自己的小物件了，當(dāng)她學(xué)會(huì)以后，下次主動(dòng)去做時(shí)，我就給予一些表?yè)P(yáng)。這樣，既鍛煉了她的動(dòng)手能力，也讓她知道幫助他人也會(huì)成為他們生活的一部分。當(dāng)然，當(dāng)她做完這些事后對(duì)她表達(dá)感謝，鼓勵(lì)他也這樣，讓感謝別人也成為她的一種習(xí)慣。就這個(gè)感謝的習(xí)慣讓我的母親非常的意外，她都沒(méi)有想到這么小的小朋友會(huì)脫口而出的說(shuō)感謝。
學(xué)習(xí)最基本的餐桌禮儀，從小我們的父母就教育我們”粒粒皆辛苦”，再小的孩子也不可以剩飯剩菜，吃多少拿多少，喜歡的菜也不能獨(dú)食，要學(xué)會(huì)和家人一起分享。言傳身教，在餐桌上，我們可以互相指出做得不足的地方，表現(xiàn)得好的可以獎(jiǎng)貼貼紙哦!這樣，既增加了趣味性，也能督促小朋友養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
讓孩子學(xué)會(huì)等待。很多情況下，屬于所有人的資源是有限的，后來(lái)者必須等待。一開(kāi)始我是沒(méi)注意這個(gè)問(wèn)題的，每次和別人在說(shuō)話時(shí)，可可總是會(huì)插嘴，后來(lái)教她這樣是沒(méi)有禮貌的，她馬上對(duì)我說(shuō)：媽媽，我知道了，以后我會(huì)改正的。當(dāng)她學(xué)會(huì)等待后，能讓她形成一個(gè)平等的交往模式，擁有一個(gè)愿意等待的好心態(tài)。做孩子的好榜樣和心靈導(dǎo)師，孩子會(huì)模仿父母的行為，所以父母教育孩子時(shí)，要注意言傳身教，而身教的力量大于言傳。當(dāng)然，想要讓孩子有教養(yǎng)，首先我們先讓自己成為有教養(yǎng)的好父母。如果自己犯了錯(cuò)，也要向孩子承認(rèn)，并教會(huì)他們?cè)鯓硬攀菍?duì)的。為人父母需要不斷地學(xué)習(xí)，提升自己，才能成為孩子的好榜樣。
“仁義禮善之于人也，辟之若貨財(cái)粟米之于家也”！
我家的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)征文3
中國(guó)民族在發(fā)展的歷程中，創(chuàng)造了中華文化，也形成了代代傳承的美德。例如：勤儉持家、明事知禮、正直善良，這些傳統(tǒng)美德現(xiàn)已成為每個(gè)家庭中的好家訓(xùn)、好家風(fēng)，對(duì)每個(gè)家庭的人生觀、價(jià)值觀影響頗大。當(dāng)然，我家也不例外。
出生于農(nóng)村的我，很小的時(shí)候就已經(jīng)深深體會(huì)到農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦和生活的艱辛。爺爺經(jīng)常跟我說(shuō)：“勤勞的人不愁沒(méi)飯吃，但只有辛勤勞動(dòng)，才能改變自己的生活，更能改變自己的命運(yùn)。”爸爸也給我樹(shù)立了很多榜樣。他總是對(duì)自己的在工作充滿活力，充滿熱情，充滿干勁。上級(jí)布置的任務(wù)總是能出色的完成。在他的工作崗位上工作了十五年，一直都是任勞任怨，默默無(wú)聞的努力著。
現(xiàn)在，我和爸爸媽媽生活在一起。在家里，爸爸教導(dǎo)我說(shuō)：“做多點(diǎn)家務(wù)，對(duì)你以后的生活幫助很大，處理任何事都會(huì)井井有條，不慌不亂，能讓學(xué)會(huì)如何照顧自己。人一旦懶了下來(lái)，那么他對(duì)所有事物都是隨隨便便的，毫無(wú)在意感。就比如炒菜這門技藝，你烹飪了就可以嘗到自己親手做的美味菜肴，而懶惰的只能一臉羨慕的樣子。所以你要多做點(diǎn)家務(wù)活，自己的事情自己做，不要想著依賴別人。”周末日，爸爸媽媽加班，我自覺(jué)的把家里的衛(wèi)生搞好，煮好了飯菜等他們回來(lái)一起吃晚飯。而我之所以能成為勤動(dòng)手，勤干活的人，這還得感謝之前在農(nóng)村生活的爺爺奶奶。
每逢春季，我都會(huì)和爺爺奶奶到田地上播種甘蔗種子、插秧，那段時(shí)間每天幾乎都是早出晚歸，忙到不可開(kāi)交，為的是有一個(gè)好豐收。到了秋天，我和爺爺奶奶一起收獲栽下的果實(shí)。播下一顆種子，悉心照料它，你的付出，你的努力，你的勞動(dòng)會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，這難道不是在告訴我們要勤勞勤快嗎?
爺爺奶奶教誨了我、培育了我，傳承了我“勤”這種美德，他們真實(shí)詮釋了“勤”的含義，在他們的身上我看到了屬于中國(guó)農(nóng)民的影子。這種美德將會(huì)深深印刻在我的腦海里。
懶惰像生活一樣，比操勞更能消耗身體，而勤能助你書寫自己的人生，留下光彩。“勤”，它培養(yǎng)了美德，創(chuàng)造了美德，流傳了千年!
“勤”—使一個(gè)人的道德變?yōu)楦呱校屛覀児餐瑪y手把“勤”活起來(lái)吧!
我家的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)征文4
好的`家風(fēng)，猶如一根頂梁柱，又仿佛是一陣陣春雨，不斷地凈化我們的心。
父母不斷用自己的行為感染著我們，為我們創(chuàng)造良好的家風(fēng)。“要盡自己最大的努力去幫助別人!”這是十幾年來(lái)，我?guī)缀趺刻於家?tīng)到的一句話。爸爸是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。記得有一次，爸爸帶我上街，在路上，我們看到一雙衣衫襤褸的夫婦坐在街頭，他們跪在地上，任寒風(fēng)在他們的臉上掠過(guò)，我見(jiàn)了，心想：看這雙老夫婦四肢健全，一定是出來(lái)騙人的，還是快走吧。我想罷，剛踏出一步，爸爸便把我拉了回來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“哲哲，你看這對(duì)老夫婦多可憐啊，在這樣寒冷的冬天，他們跪在街頭，該是多么的冷啊，你竟然掉頭就走，我教你的，你都忘了嗎?”我把爸爸拉到一邊，指著那對(duì)夫婦說(shuō);“您教我的，我一直都銘記在心，要盡自己最大的能力去幫助別人，可是您看他們，雖然衣衫襤褸，但他們四肢健全，這不明擺著是在騙人嘛。”爸爸并沒(méi)有因?yàn)槲业脑掚x開(kāi)，他一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你把爸爸的話銘記在心，我很欣慰，可他們是實(shí)在沒(méi)錢了才出來(lái)以乞討為生的，我們要盡自己所能去幫助他人。”說(shuō)罷，他便從錢包中拿出錢來(lái)，給了那對(duì)夫婦。我站在那里，久久地回味著爸爸的話，是啊，我們應(yīng)該盡自己的所能去幫助他人，這句話如同烙印一般在我心中，揮之不去。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”記得有一天下了一場(chǎng)大雨，同學(xué)們都走光了，我獨(dú)自一人在教室里，等待著爸爸媽媽，可是等了好久，他們還是沒(méi)有來(lái)。媽媽的話再一次在耳邊縈繞，望著外面的傾盆大雨，我鼓起勇氣，拿著雨傘向家走去。回到家，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“哲哲你真棒，你身后的一個(gè)個(gè)腳印，都是你成功的見(jiàn)證，你學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，媽媽為你驕傲。”我望著身后的腳印，仿佛聽(tīng)到了雨點(diǎn)在說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”
助人為樂(lè)，是善之美;獨(dú)立自強(qiáng)，是奮發(fā)向上之美，父母用自己的一言一行，為我塑造了良好的家風(fēng)，讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
我家的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)征文5
優(yōu)良的家風(fēng)家教，可以使個(gè)人獲得進(jìn)入社會(huì)的基本品質(zhì)，在道德觀念上進(jìn)行自我約束，尤其對(duì)于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、樹(shù)立道德自信、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有獨(dú)特作用。
做好家風(fēng)家教的宣傳是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手。在新的歷史時(shí)期，這項(xiàng)工作也面臨功利主義思想在社會(huì)的蔓延和滲透，家庭結(jié)構(gòu)變化導(dǎo)致的傳統(tǒng)家風(fēng)家教資源流失，我國(guó)成年人教育傳統(tǒng)的缺失以及電子產(chǎn)品對(duì)家庭日常交流時(shí)間的擠壓等挑戰(zhàn)。因此，倡導(dǎo)和培育優(yōu)良的家風(fēng)，讓千家萬(wàn)戶的日子越過(guò)越好，是最深層次的民生。
今天，如何更好地培育良好的家風(fēng)家教，應(yīng)該特別注意從以下幾方面著手：重視優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化資源的發(fā)掘和轉(zhuǎn)化。應(yīng)把家風(fēng)家教看成一種重要的文化遺產(chǎn)加以保護(hù)和發(fā)掘，在全國(guó)逐步建立起家風(fēng)家教的文化研究體系;發(fā)揮各類先進(jìn)家庭典型的引領(lǐng)示范作用。
開(kāi)展文明家庭、和諧家庭、學(xué)習(xí)型家庭等創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合城鄉(xiāng)文明建設(shè)帶動(dòng)家風(fēng)培育;抓好培育公民德行和成人、家長(zhǎng)教育。以家風(fēng)家教弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，重點(diǎn)要放在培育與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的公民道德上;建立家風(fēng)家教宣傳的長(zhǎng)效、聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要運(yùn)用各種方式，多方配合，建立相應(yīng)的切實(shí)有效制度。
只有把城市的良好風(fēng)氣融入到每個(gè)家庭的血脈中，不斷地規(guī)范做人做事的思維和方法，良好家風(fēng)才能堅(jiān)實(shí)并歷經(jīng)風(fēng)雨傳承下來(lái)。只有讓一座城市的良好風(fēng)氣與千家萬(wàn)戶共同價(jià)值追求相互融合、互為依托、共生共長(zhǎng)，才能在全社會(huì)激發(fā)出崇德向善的正能量。
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