有關(guān)行孝道懷感恩征文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸征文吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)行孝道懷感恩征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
行孝道懷感恩征文1
感恩，從行孝做起。我們?cè)谧非笪镔|(zhì)文明的同時(shí)，不能只知道一味地享受物質(zhì)文明，還應(yīng)該培養(yǎng)我們的精神文明。社會(huì)要和諧，人與人之間，子女對(duì)父母；晚輩對(duì)長(zhǎng)輩，就要有感恩行孝的美德。國(guó)家要繁榮穩(wěn)定，就得大力倡導(dǎo)感恩行孝的美德。這樣社會(huì)和諧了，國(guó)家繁榮穩(wěn)定了，人們的生活才能不斷提高，物質(zhì)文明與精神文明就得有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)。
古代封建統(tǒng)治者遵從儒家，看重的是“君父臣子”。無(wú)非是帝王自喻為天下之君父，重孝道小看為國(guó)，小處是對(duì)父母長(zhǎng)輩的盡孝道，大處是對(duì)國(guó)家對(duì)君主盡忠心。所以國(guó)家國(guó)家，沒(méi)有國(guó)哪里有家？重孝道也是統(tǒng)治者治理國(guó)家的重要手段之一。
行孝道關(guān)乎國(guó)家的繁榮穩(wěn)定，在我國(guó)古代的漢朝就有舉孝廉為官為吏的美談。行孝道是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，自古為世人所稱贊。所以行孝道也就成為了自古以來(lái)最基本的社會(huì)公德標(biāo)準(zhǔn)之一。
古人有讀李密的{陳情表}不哭者，不孝也；讀諸葛亮的{出師表}不哭者，不忠也。如李密在{陳情表}里這樣說(shuō)道：“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母孫二人更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。”諸葛亮的“受任于敗軍之際，奉命于危難之際。還有孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”等等這些都是古人對(duì)行孝道的行動(dòng)，是他們留給后人的典范。感恩之情也將深深的根植于我們的炎黃子孫。
古今的行孝道頗有異同，現(xiàn)在的我們生活在這個(gè)物質(zhì)橫飛的花花世界里面，對(duì)于行孝道早就“變味”“變質(zhì)”“變形”了。如今的社會(huì)是在不斷的發(fā)展與前進(jìn)當(dāng)中，而人們的最基本社會(huì)公德卻在慢慢的步入原始社會(huì)。有很多的人們，父母含辛茹苦的把它們拉扯長(zhǎng)大，當(dāng)他們“腰纏萬(wàn)貫”“功成名就”“有錢有勢(shì)有地位”時(shí)，卻把自己家中年邁體弱的老父母拋到了九霄云外。常常為自己有這樣的父母而感到羞恥。在功名利祿面前，他們?cè)缇蜏S為了“傀儡”，喪失了行孝道這一最最基本的社會(huì)公德，也沒(méi)有了感恩的情懷，這是多么的可悲呀。關(guān)于這些的新聞報(bào)道，我們隨處可見(jiàn)，可謂是比比皆是。
在此，我們不禁要摸摸我們的良心，捫心自問(wèn)一下。為何在這個(gè)物質(zhì)文明飛速發(fā)展的時(shí)代，我們的精神文明卻如此的“骯臟”；如此的“淪喪”；如此的“退步”。是我們的教育基礎(chǔ)出了問(wèn)題嗎？是我們的學(xué)校、家庭、社會(huì)、司法等對(duì)孩子的教育出了問(wèn)題了嗎？我覺(jué)得這些作為對(duì)孩子的先天教育，我們大家做得還是比較好的了。但是后天教育我們也應(yīng)該不會(huì)差到哪里去了吧？那么這些社會(huì)上比比皆是的變態(tài)行為--“大不孝”是從何而來(lái)的呢？
如果說(shuō)，我們說(shuō)這些大不孝的人是心理不健康嗎？那簡(jiǎn)直就是天大的笑話，是在給那些大不孝的人披上虛偽的“外套”。前不久報(bào)道過(guò)的：一位大學(xué)生在飛機(jī)場(chǎng)，對(duì)前來(lái)接自己的親生母親行兇，來(lái)對(duì)比一下，網(wǎng)上的又一則新聞：網(wǎng)上熱傳的焦點(diǎn)新聞，被譽(yù)為“最美麗的媽媽”為了挽救因誤食硫酸而燒傷直腸食道的兒子，偉大的母親耽誤了治療自己的胃癌而含淚離開(kāi)了。這說(shuō)明了一個(gè)怎樣的嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)
題？社會(huì)公德淪喪的警鐘時(shí)刻在考驗(yàn)著我們；提醒著我們；警示著我們，社會(huì)現(xiàn)實(shí)就這樣赤裸裸、無(wú)情的、殘酷的擺在我們每一個(gè)人的面前。進(jìn)行著心靈上的折磨和思想上的矛盾。是世人無(wú)知嗎？當(dāng)然不是，答案是肯定的。是變態(tài)、是“冒天下人之大不違而為之、是明知不可為而為之。”
是的！對(duì)于這些電視上、網(wǎng)絡(luò)上的新聞屢見(jiàn)不鮮或多或少會(huì)有一些人們有僥幸心理，大有“事不關(guān)己，高高掛起。這些新聞多是多，但卻沒(méi)有親眼所見(jiàn)甚至經(jīng)歷過(guò)。為此便不以為然。
在這個(gè)世界上，最最不能等待的就是“行孝道”。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”就告訴了我們這個(gè)道理。當(dāng)我們想要“行孝道”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的父母早已經(jīng)不在人世，這是何等的遺憾，何等的可悲，何等的不孝。
我們要有一顆感恩的心，感謝生我們、養(yǎng)我們的父母，感謝社會(huì)回報(bào)社會(huì)。有一天我們也將為人父；為人母，我們同樣也希望自己的子女也能夠發(fā)揚(yáng)中華民族上下幾千的'傳統(tǒng)美德。
一個(gè)人最基本的感恩之情就是孝道，當(dāng)我們要學(xué)會(huì)感恩，想要感謝一個(gè)人的時(shí)候，那就先從行孝道做起吧！古人有：小羊有跪乳之意，烏鴉有反哺之情。父母的恩情是我們是永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的，人之發(fā)膚授之于父母，從我們的父母給予我生命的那一刻起我們就要學(xué)會(huì)感恩，感謝我們最偉大的父母！
作為祖國(guó)的新一代接班人，我們當(dāng)代大學(xué)生不僅要學(xué)到最新的高科技技術(shù)同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩。心中常懷一顆感恩的心，感謝每一個(gè)幫助過(guò)我們的人！
行孝道懷感恩征文2
感恩之心，應(yīng)從具備，在講座上，任老師問(wèn)出的問(wèn)題，讓人需要深切思考，我們?yōu)楹味x書?這句話或許讓多少人迷惑，這個(gè)答案就是：為中華之崛起而讀書。是的。祖國(guó)讓我們過(guò)著幸福快樂(lè)的生活，讓我們好好學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)，懂得人生道理，所以我們應(yīng)該為中華之崛起而讀書。
如何感恩祖國(guó)，是想那非洲的第一位運(yùn)動(dòng)員約翰，在馬拉松跑道上，雖然身受重傷，卻仍然堅(jiān)持跑到終點(diǎn)仰天長(zhǎng)嘯：祖國(guó)!媽媽!我到終點(diǎn)了!又像那紅蓮將軍，在中國(guó)正受蔑視的時(shí)候，他卻在一木板上刻上：我是中國(guó)人。并掛在胸前，在世界各地都將木牌亮于胸前，在全球人面前表現(xiàn)出：我是中國(guó)人，我為我是中國(guó)人而驕傲!
所以感恩要從祖國(guó)開(kāi)始，想感恩就做到，像周總理所說(shuō)的：為中華之崛起而讀書。少年興，則國(guó)興;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富。聽(tīng)任老師深情的講著，心中立志報(bào)效祖國(guó)，這時(shí)一段歌聲傳了出來(lái)：五星紅旗，我為你自豪;五星紅旗，我為你驕傲
百善孝為先
現(xiàn)在我們都在接受教育，可是隨著時(shí)間推久，人們漸漸忘了教的含義，教是由一個(gè)孝和一個(gè)文構(gòu)成的，意思是先做到孝，再學(xué)會(huì)文，中國(guó)五千年文化，第一句教書育人的話就是：首孝悌，次謹(jǐn)信。
看著坐在旁邊的母親，頭上的白發(fā)又多了幾條，為我學(xué)習(xí)操盡了心吧!臉上的皺紋又多了幾條，工作很辛苦吧!手上又起皮，洗衣服的時(shí)候肯定很冷吧!
任老師講了一個(gè)企業(yè)家的故事：這位企業(yè)家在母親一個(gè)人的愛(ài)護(hù)長(zhǎng)大，并賺了錢，并每個(gè)月把所賺的錢的十分之一給母親，為此跟老婆吵了好幾場(chǎng)架。可是母親在臨終前卻把錢一分不差的還給他。企業(yè)家頓時(shí)明白：天底下的母親都是這樣不求回報(bào)，只求身上掉下來(lái)的那塊肉能平平安安的，快快樂(lè)樂(lè)的，自己受過(guò)的苦不要在自己孩子身上發(fā)生，自己受過(guò)的罪不要在自己的孩子身上重現(xiàn)，孩子要比自己過(guò)得好就夠了。
父母親何嘗不是如此?都只為孩子付出，不求回報(bào)，看媽媽半夜洗衣，看爸爸清晨工作，這一切都只是為了孩子!
任老師讓30位同學(xué)上臺(tái)，一位位同學(xué)都喊出：媽媽我愛(ài)你!爸爸我愛(ài)你!每一句話都震撼我的心靈。
盡孝道，懂感恩聽(tīng)了任老師的演講，在我心中立志要懂感恩，要盡孝道。
在母親洗衣手凍僵的時(shí)候送去一杯熱茶;在父親工作歸來(lái)的時(shí)候，給他遞一塊毛巾;在爺爺腰酸背痛的時(shí)候，幫他錘錘背;在奶奶要買菜的時(shí)候，去幫她跑一趟。我知道這些事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們?yōu)槲易龅娜f(wàn)分之一，我只希望能讓他們有一絲的舒服，欣慰便可，大家何不學(xué)我一起盡孝道?
在老師口渴的時(shí)候，去幫他打一杯水，解他那干燥之喉;在老師要上課的時(shí)候，幫他拿拿作業(yè)，搬搬書本;在老師寂寞的時(shí)候，陪他談?wù)勑模牧氖隆；蛟S這也不及他為我付出的萬(wàn)分之一，可是這能讓他覺(jué)得自己心中的孩子心中有他，大家何不學(xué)我一同報(bào)師恩?
在中國(guó)邁向發(fā)達(dá)的時(shí)候，我要努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，成為國(guó)家的下一接接班人，讓國(guó)家更加輝煌，讓國(guó)家更加富強(qiáng)，這不是對(duì)養(yǎng)育我們的祖國(guó)最好的回報(bào)嗎?
我們要盡孝道，懂感恩，或許這點(diǎn)回報(bào)對(duì)他們說(shuō)不及萬(wàn)分之一，卻可以表達(dá)自己的感恩之心，讓他們心中感到高興欣慰，這不就夠了嗎?
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