美好生活勞動創造征文800字（通用29篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾征文的出現。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的美好生活勞動創造征文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好生活勞動創造征文 篇1
“幸福在哪里，它在辛勤的耕耘……”每當聽到這支歌曲時，就讓我想起在很小的時候就常常聽到大人們說：“勞動最光榮，只有勞動才能創造美好的生活！”當時，我對大人的話，卻懵懵懂懂。如今，我已經逐漸懂事了，也逐漸對這句話有了許多新的理解。
2020年是一個非常特殊的一年，新型冠狀病毒疫情大爆發，全國人民幾乎是足不出戶。疫情當前，同學們都蝸居在家里，無聊極了。
幸虧我們敬愛的老師們通過微信或釘釘，用直播視頻教育我們：對人類而言，疫情就是一場災難，也是一場人生的磨礪，我們何不有效利用這一時機學會一項技能呢？比如制作美食，收拾房間……然后和老師、同學們分享勞動帶給你的快樂。我們的`曾老師還說，古人云，一屋不掃，何以掃天下。她還讓先從我們學習整理房間做起。
說干就干。我不由自主，環視自己的房間，不禁打了個寒戰，剛曬干的衣服橫七豎八地躺在床上，床上的被子像十年不掃的狗窩，書桌上的書堆積成山。唉！要是被同學和老師看到我的房間是這個樣子，我在他們心目中的形象一定大打折扣。
開工了！我決定先掃地，真是不掃不知道，一掃嚇一跳！灰塵、紙屑，滿目皆是。望著漫天飛舞的灰塵，我仿佛覺得他們在嘲笑我是個大懶蟲。然后我大致清理了一下凌亂的書和衣服，抹了抹桌上的灰塵，又把垃圾桶的垃圾倒了，準備開始拖地。我裝了一桶水，倒入清潔劑，拿起拖把，往桶里沾了些水。頓時，我覺得拖把這時變得千斤重似的，我使勁的提起拖把，要把灰塵拖掉。我賣力的拖著，轉眼間就汗流浹背，可是拖了幾個來回，周圍還是有腳印，原來我拖到哪，那臟兮兮的鞋子就踩到哪里，我趕緊把鞋子洗干凈，繼續拖地。地板上有一處污漬，也不知道是猴年馬月留下來的，我用腳踩著拖把使勁地來回拖了幾次，可是絲毫沒有拖掉的痕跡，它就像一塊牛皮膏藥一樣牢牢的粘在那里。我嘆了口氣說：“本來還以為拖地最容易了，誰知道這么難。”一想到媽媽平時下班還要給我們做飯，干家務活，我禁慚愧了起來，決定以后多幫媽媽分擔家務。突然我看到桌上有把小刀，我機靈一動，迅速拿起小刀，在地板上一點一點地把污漬扣下來，再用拖把一拖，終于拖干凈了。
一分耕耘，一分收獲，雖然這個過程有點辛苦，但望著干凈整潔的房間，我感到很快樂！我的小腦袋瓜中情不自禁地浮現出我國著名教育家陶行知爺爺說過：“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”
美好生活勞動創造征文 篇2
勞動，是推動歷史前進的動力，勞動，是勞動社會發展的纖繩，勞動是幫助時代進步的階梯。“民生在勤，勤則不匱”勞動是中華民族的優秀傳統，一代代炎黃子孫腳踏大地，心帖熱土，用勤勞的雙手披荊斬棘，開創了中華民族泱泱五千年的宏大文明。
可是在當今這個科技迅速發展的時代，最接近民族復興的時代，不理解，不愿意勞動的現象令人憂心忡忡。
從客觀上講，只重視分數忽視勞動培養的教育一定程度上助長了功利浮躁之心；父母、社會對孩子的`過度保護與溺愛催生了“巨嬰”；科學的進步在便利人們生活的同時，也在使人們變得消極懶惰。從主觀上講，個別同學怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動意識。勞動在我們生活中起到的作用是無可厚非的，在勞動中我們可以提高自己的實踐能力，學會生存技能與本領，同時，在勞動中，我們可以培養與他人合作的能力，加強自己的品德修養，升華自我境界。我們也會感受到勞動的魅力與價值，實現自我價值，提高自信心，自己在日常生活學習中更積極向上，刻苦勤奮，并且也會體會到勞動不易，更加珍惜他人的勞動成果，更加愛護這個美好的社會。
時代在發展，社會在進步，人們逐漸意識到勞動對一個人的重要性。于是，人們在不斷的實踐體驗中端正了勞動態度，培養了勞動意識，培養了勞動習慣，在新時代中重新煥發青春光彩。
那我們應如何用勞動創造美好生活呢？首先，我們應堅定理想信念，信念是帆，勞動是槳，理想信念缺失，青春就會像無舵之舟般漂泊不定，終致南轅北轍，徒勞無功。其次要注重方式方法，切記打“勤奮球”，踩油門掛空擋，而應找對方法，力求事半功倍。最后要從自身做起，從點滴小事做起，把熱愛勞動的響亮口號落到實處，從完成每一項任務會行每一項職責，面對每一次困難中見精神。
時代潮流并沒有遮掩勞動的光芒，反而將其無限放大，照亮青年前進之路，時代在變，而勞動永不變。我們已經莊嚴地接到了時代的火炬，擔當起復興中華，圓夢中華的巨大責任與使命，舉起勞動的風帆，讓勞動光榮、創造偉大成為鏗鏘的時代強音，在勞動中創造價值，實現青春的美麗。讓我們用勤勞雙手共筑盛世，共同創造美好生活。
美好生活勞動創造征文 篇3
馬克思曾說過：“勞動創造世界。”勞動，能帶來許多異樣的精彩，也能給生活帶來美好。美好生活因全面而豐富，因向上而高尚，因向真而樸實，因向善而美好，因向美而恒久。從盤古開天辟地，到現在富強社會，從生活需要到藝術文化，哪一個不需要勞動？
從猿人進化來說，勞動起到了決定性的作用。達爾文的人類進化學說，有個必不可少的條件——氣候。類人猿被迫從樹上轉為了樹下，逐漸直立行走，在勞動的過程中完成了進化。他們在勞動的過程中，發明了許多工具，也創造了食物的烹飪方式，讓食物變得不再單調起來，創造了比之前更加美好的生活。
也許對于類人猿來講，實在是離我們的生活太遙遠了。那我就來講一講生活中無處不在，“城市美容師”——清潔工。他們每天起早貪黑，為我們的城市帶來美麗。有時遇到下雨天，垃圾被雨水打濕后特別難處理，他們卻依舊認真打掃，克服困難，用勞動創造美好生活。到了過年時節，家家戶戶都熱鬧非凡，還有不少人喜愛炮仗來為新春喝彩。可這些炮仗的殘留物卻給城市抹上一層灰，我們的“美容師”就會勤勤懇懇的早起，把這些殘留物都掃的干干凈凈，還城市一片美好。
有些人又會說：清潔工是很貼近生活，可是我們又沒有這樣的體驗，又怎會切身感受到呢？這話可就不對了，清潔工美化的.是整個城市，我們美化可是家里呀。平日里大掃除，雖然過程很累，搞得自己滿頭大汗，還腰酸背痛的，但是看到自己的溫馨小家變得一塵不染，是不是心中很有自豪感？而且住在這樣的環境下，心情也會變好很多吧。有時候心血來潮的整理自己的課桌，把零亂的書本放到該放的位置，把略有沾灰的課桌擦得干干凈凈，這不也是創造美好生活的一種方式嗎？
“我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基的名言，也是我一直所牢記的話。正是依靠著勞動，人們生產和積累了大量的物質財富和精神財富，支撐起個人，家庭和國家的發展成長。中華民族五千年的歷程雖然十分曲折，但是如今依舊屹立在這，就是因為勞動的不間斷，勞動所帶來的巨大財富。
今天，祖國已經變得昌盛起來，勞動依舊是我們的重中之重，勞動創造美好生活，讓我們熱愛勞動，用勞動來迎接更加璀璨的生活！
美好生活勞動創造征文 篇4
古人說：“臨淵羨魚，不如退而結網。”這句話常用來告誡大家與其幻想著不勞而獲，不如老老實實地付諸勞動，達成心愿。由此看來，勞動是一種從無到有的創造過程，你若真心付出，生活就會回饋給你一個甜蜜的擁抱，讓你品味到“春種一粒粟，秋收萬顆子”的美好生活。
這不，“五一”勞動節如約而至。我一想到平常爸爸媽媽除了在生活和學習上對我無微不至的照料和輔導外，還要早出晚歸，日復一日地忙碌工作，心里就很不落忍。正巧今天過節，我靈光乍現，心想：要不今天親手做一道家常菜，讓家里的兩位“勞動人民”體驗一回被服務的滋味？我說干就干，從冰箱里找來包餛飩剩的肉餡和兩根鮮亮的`長茄，在ipad上搜索到菜譜，依葫蘆畫瓢，準備做一道“茄子夾肉”。
首先，考驗刀工的時刻到了。長茄需要掐頭去尾，把味苦的部分切去。然后就是要將長茄沿著長度方向切成厚薄均勻的片狀，但是又不能切到底，因為如果切斷了，這道菜就失去了靈魂，肉在烹制過程就會散掉，美感全無。我全程，生怕把茄片切斷。等到全部切完時，我長舒了一口氣，太難了！
緊接著，就是這道菜的點睛之筆——夾肉。雖說是“點睛之筆”，但對我這個新手來說簡直就是小菜一碟，只需在茄片表面均勻涂抹一層薄薄的面粉，將適量的肉餡塞在茄片的“嘴巴”里就行了，我三下五除二就干凈利落地搞定了。
最后，該輪到火和油的藝術“粉墨登場”了。我強壓住對熱油的恐懼，左手持鍋蓋，右手揮舞著鍋鏟，臉上蒙著濕毛巾，與鍋里的熱油、茄子、調味料，本著“敵進我退，敵疲我打”的原則，展開了一場驚險刺激的游擊戰。
“戰役”結束，大功告成。午飯時間，一家人圍著餐桌，面面相覷，大概誰都沒想到我能做出這么一道復雜的硬菜吧。我率先開口，打破沉默：“今天是勞動節，今天我就想讓你們兩個勞動者感受一下被服務的滋味，別客氣，大口吃！”說完，媽媽勇敢地嘗了一口，總結陳詞道：“雖然油和醬油放得有點多，但是味道還是可以的，看不出來，你水平蠻高的。”我驕傲地說道：“那當然，請叫我中華小廚神！”爸媽聽了都樂了，一家人就這樣在歡聲笑語中度過了一段美好的時光。
讓我們都風風火火地投入到勞動中吧，因為勞動可以創造美好生活。
美好生活勞動創造征文 篇5
從我記事起，我的家庭就一直在營造著勞動最光榮的良好氛圍。我最早讀的古詩詞便是《憫農》，鋤禾日當午，汗滴禾下土讓我深深感受到了勞動的不易，在我心中鐫刻下了不可磨滅的印記。我也自小就開始盡自己的所能參與勞動，比如幫媽媽收衣服，幫奶奶洗碗，收拾自己的房間
今年暑假，我也跟往常一樣參與了勞動活動，而在這所有勞動之中，最令我難忘的莫過于當一天小小環衛工。
我的外婆是眾多環衛工中的一員，為了體驗環衛工勞動的不易，也為了讓外婆休息一天，我加入了環衛工行列。
清晨六點半，我便踏上了勞動的征途，走到了自己的崗位上。我握著掃帚，學著外婆之前工作的模樣，將路邊的垃圾逐個地掃進一旁的簸箕中，看著簸箕中越來越多的垃圾，我獲得了極大的滿足感。但隨著時間的流逝，太陽慢慢地爬上了我的頭頂，火熱的陽光炙烤著每一寸土地，我的額前漸漸冒出了汗珠，一點一點地匯聚，滑到下巴，直至滴落，我的.衣裳也漸漸被汗水打濕，跟我的肌膚緊密相接。隨著勞動時間的增加，我的體力也漸漸不支，炎熱和疲乏包裹著我的身軀，停止勞動的念頭浮現在我的腦海中。這時，我想到了六十多歲的外婆身著橙色的環衛服，一手握著笤帚，一手拿著簸箕，在烈日下清掃街道，心中便羞愧萬分。我往旁邊一瞥，看見了那被我清理完的一堆堆垃圾，又重新鼓起了斗志，在心中為自己加油打氣，再次投入了勞動之中。經過一天的勞動，我清理了整整兩條街道的垃圾，身軀是無限的酸痛，但內心卻是無盡的滿足與愉悅。
當了一天的小小環衛工，我再次感受到了勞動的不易。每個環衛工在勞動時都既要忍受太陽的炙烤，又要承擔高強度的工作。我這只是一天的體驗就已經身心俱疲，而她們卻是天天的工作，那份辛苦與不易更加讓人心生敬佩。
除了環衛工們，我們的生活中還有成千上萬的勞動者，他們的勞動同樣也是不易的，是辛苦的，是值得敬佩的。同時，如若沒有他們的勞動，就沒有我們現在的幸福生活，我們不僅要懂得他們的不易，還要感恩他們的勞動，感恩他們每一個人的付出勞動不易，每一位勞動者都是辛苦的；感恩勞動，每一位勞動者都是值得被感謝的。
美好生活勞動創造征文 篇6
嬸嬸開了一個花店，一直讓我非常羨慕。她每天可以看到很多很多漂亮的鮮花，有人來買花，就幫他挑選好，再把包裝的美美的花束遞給別人，這樣既能賺錢又能把美麗帶給別人。在我的印象里，開花店真是一件又美麗又輕松的工作。
放假了第二天，我就來到嬸嬸的.花店。店里擺著各種花，有玫瑰、百合、康乃馨紅的、黃的、白的、粉的，各色各樣，美麗極了。滿屋花香，真是讓我陶醉。
正當我陶醉在花里時，嬸嬸和我打招呼了。我回頭一看，嬸嬸正坐在一大堆花束中在扎花，旁邊扎花的花束已經堆得比她人還高了，怪不得我沒注意到。
嬸嬸，你在干嘛呢？
扎花啊，有客人定了99束鮮花，下午就要來拿的。嬸嬸一邊回答，手上卻沒有停下來，挑花、剪枝、選彩色的包裝紙，熟練地扯過采帶，兩只手好像是隨便一扭，一束造型別致的花束就扎好了。我看著覺得挺簡單的，想著：包花原來是這么簡單，難不倒我的。就對嬸嬸說：嬸嬸，你教我，我來幫你吧！
嬸嬸看了看我，笑著說：喲，睿睿也開始學干活啦！行，你看著，我教你。嬸嬸放慢速度，把整個過程演示給我看。教了兩次，她說：你自己試試吧，我開始忙了。
行！我滿懷信心的回答一聲，就開始扎花了。我先拿四支白玫瑰，插在四方的花泥上，然后準備在外面插上粉玫瑰。我用左手扶著白玫瑰，右手去拿粉玫瑰，插了一支，兩支，再要插第三支，歪了，左手就想去幫忙，這下慘了，其他的花馬上都掉了唉，只好重新來過，沒想到第二次還是這樣，第三次我似乎經歷了無數次的失敗。
我看嬸嬸好像很簡單啊，我又觀察了半天，自己又繼續練習，大概練了2個小時后，才第一次成功了扎成了花束。我高興地把花束放在旁邊，才發現我的右手上被玫瑰扎了好幾道口子，左手也發紅了，感覺被磨去了一層皮，隱隱發痛。整個人腰背酸痛的，脖子都直不起來了。
看著嬸嬸還在忙碌，我深深地感覺到了他們的不容易。叔叔嬸嬸開花店這么長時間了，我真的很佩服他們。每一份看著光鮮美麗的工作背后，都有著不被人了解的辛苦。也正是他們的辛苦，給人們帶來了美麗的鮮花點綴生活，生活也變得更加美好。
美好生活勞動創造征文 篇7
同學們，你們喜歡勞動過嗎？我很喜歡，因為勞動中有快樂，也可以學到很多知識。今天我就帶大家去尋找勞動中的快樂。
下午，我和姐姐做了一個愉快的決定：包餃子。姐姐準備好了面團，餃子餡，面粉，搟面杖。我先搟面皮，我把面皮搟得又扁又大，姐姐對我說：餃子皮不要搟得太大太薄容易爛，稍微小些。開始包餃子了，我學著姐姐的樣子，捏一捏，勺一勺，折一折，疊一疊，我包的第一個餃子就大功告成了。可是這只餃子怎么這么丑陋呢！面皮一邊厚一邊薄，薄的那邊破了個洞，餡兒都露出來了。唉！我嘆了一聲，一下子就沒了興致。姐姐瞧見我喪氣的樣子，一邊示范，一邊耐心地說：你跟著我慢慢來，先把搟好的皮拿在手上，然后勺餡，再對折，再疊花邊一個金元寶似的餃子就在姐姐手上誕生了。我羨慕不已，也有了點信心，便學著姐姐教我的方法，包了起來。果然，我包的餃子一個比一個好看，姐姐不時地向我豎起了大拇指，我心里樂開了花，甭提有多高興了。
晚上，一家人高興地吃起了餃子。爸爸媽媽不停地夸我和姐姐能干，說餃子太好吃了，餐桌上洋溢著滿滿的幸福。吃完餃子，我想：爸爸，媽媽都干了一天的.活，很累了。于是就說：今天晚上的碗包在我身上。爸媽的笑容更燦爛了，我似乎看見了媽媽眼里含著高興的淚花。等爸爸媽媽離開座位，我便大開殺戒，將那些碗放在水槽里打開水龍頭放上水，將油漬的克星洗潔精放進盆里，然后用抹布將碗里的污漬洗掉，放在一邊。接著用鋼絲球刷炒菜鍋，清潔球在鍋里就像一位滑水者在滑水一樣轉來轉去，很快就將鍋里的污垢轉掉了。最后，我用抹布將灶臺抹干凈。
搞好廚房的衛生，我已經是滿頭大汗，而且手也酸酸的。我想自己只干了半個多小時就這樣了，爸媽每天都要上班，回家還要照顧我們，他們比我不知累多少倍，卻從來沒有半句怨言。以后我一定要多分擔一些我力所能及的家務活。干活雖然很累，但我覺的很值，因為在勞動中能學到很多知識，體會到許多樂趣，更重要的是能讓爸爸媽媽開心，能讓他們更好地休息，我很安心。
美好生活勞動創造征文 篇8
媽媽經常告訴我，勤勞才能致富，正是因為無數人辛勤的勞動，才創造了今天人類的美好生活。
美好生活都是用勞動創造的，勞動最光榮。比如，我的爸爸是修工程機械的，他用他勤勞的雙手，為我們全家人創造了現在美好的生活。爸爸給我說過：“雖然我們家并不富裕，但我看到我們一家平平安安，我就知足了。”
記得有一天，爸爸媽媽要去煤礦干活了，爺爺奶奶也不在家，就剩我和弟弟兩個人在家。爸爸媽媽不放心，就把我和弟弟帶到干活的地方去。爸爸開著車，在陡峭的山路上，一會兒上，一會兒下，大概走了一個多小時，才到了工地。剛下車，我們就看到了幾個高高的煙囪，里面冒著烏黑的煙，還有好多鐵槽子一樣的東西，還有好多穿著工作服的人，他們在操縱著機器。我問爸爸這是干什么的`，爸爸說：“他們在把地下挖出來的煤往外運輸。”爸爸修車的煤場一邊，一棵樹也沒有，只有幾個黑乎乎的廢棄油桶。那時，我驚訝了，難道爸爸每一天都是在這種環境惡劣的地方干活嗎？我有點心疼了。接著，爸爸拿起工具開始干活了。爸爸慢慢地爬到了車下，媽媽在旁邊幫爸爸拿工具，只聽到“踢里哐啷”的聲音。三點、三點半、四點爸爸趴在車下好久了。我心想：“爸爸怎么還不出來？”終于，爸爸從車下爬了出來，他臉上頭發上、衣服上全是土和油。
爸爸爬了出來，又開始修外面了。這時，只聽“嘭”的一聲，一個大大的扳手掉在了爸爸的腳上，爸爸一下摔倒了。我立即跑過去抱住爸爸問：“爸爸，你沒事吧？”爸爸說：“沒事。”爸爸把鞋子脫下來，一看，腳背上青了，我看了心里很難過。雖然受傷了，但爸爸還是忍著疼痛繼續干活。爸爸一邊干活，一邊用袖子一遍又一遍地擦著頭上的汗珠。我看了，不禁流下了眼淚。我終于懂得了爸爸掙錢的不容易，為了我們家，為了我和弟弟有一個好的學習環境，他每天吃苦受累，卻從來沒有怨言。再看那些工人叔叔辛苦地挖著煤，這一刻我明白了，只有勞動才能換來成果。我想起了以前的我，學習不自覺，總是讓爸爸媽媽喊。爸爸媽媽累了一天，回來還要看著我寫作業，我心里很難過，充滿了自責。
通過這件事我明白了，美好生活是用勞動換來的。我們要用自己的勤勞和智慧，來換取生活給予的回贈。
美好生活勞動創造征文 篇9
勞動創造了人類世界，勞動創造了輝煌的文明，勞動創造了世間的一切事物。
如果沒有勞動，美好生活就是空想，有可能連飯都吃不上。有這么一個故事，有一個年輕人，整天不勞動。餓了，就去翻翻垃圾桶；困了，就隨便找個地方睡覺。他每天都在求上帝讓他過上好的生活，自己卻不努力勞動，最后是被活生生餓死的。天上不會掉餡餅，你不勞動誰會給你幸福的生活？是的，誰也不會。勞動是幸福生活的源泉，只有勞動，才有可能讓你吃飽穿暖，不勞而獲是絕對不可能的。
你如果覺得勞動只是一味的埋頭苦干的話，那你就想錯了。勞動也是需要去發明去創新的，只有不斷地去發明去創新，人類才能不斷進步。有一道測試題：一把鋤頭和一些零件，讓你選擇其中一種去松土，你會選擇哪一種？絕大多數人會去選擇鋤頭，但也有少數人會選擇零件，然后做出一臺松土的機器。選擇鋤頭的就是屬于埋頭苦干型，不知變通的那一類人。勞動不止埋頭苦干，還需要創新。就像現在的電腦挖掘機，哪一個不是創新的勞動方式呢？讓我們用知識來武裝頭腦，做一個不只會苦干實干，而且會創新的勞動者吧！有許許多多的人都在為我們國家振興而勞動：“鐵人”王進喜，“冒險家”袁庚，“鋼鐵英雄”孟泰，“領頭雁”王傳喜這些勞動者，把身心都獻給了自己的祖國，為了自己的祖國而勞動，讓我們所有人都為他們點一個大大的贊！
勞動是人生的內核。人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動，正是因為我們一代又一代的勞動，才使得我們擁有了五千多年綿延不斷、燦若星河的華夏文明，讓我們將這壯麗的華夏文明延續下去。從現在開始，讓我們愛上勞動吧！你要時刻記住：勞動本身就是一種幸福，“民生在勤，勤而不匱。”勞動是我們獲得財富的密碼，也是幸福的`源泉，是勞動創造了人們，創造了社會。只有愛上勞動，才能在社會上生存下去，不要在該勞動的時間選擇安逸。讓我們用勞動去書寫新時代的新篇章，讓我們在勞動中描繪新時代的宏偉藍圖吧！中華民族的未來需要全體中華兒女共同開創！
“櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開只要汗水勤灌溉，幸福的花兒遍地開。”想要美好生活，無需太多，只需你辛勤的勞動，美好生活將不請自來！所以，快去勞動吧！美好生活，勞動創造！
美好生活勞動創造征文 篇10
從古到今，人們都把勞動看成是一種最光榮的事，也把勞動看成是一種美德。勞動創造了我們這個豐富多彩的世界，勞動也讓我們的生活變得更加美好。
我們身邊盡職盡責的勞動者有很多，有努力工作的父母，有辛勤勞動的農民，有救死扶傷的醫生，有誨人不倦的老師，他們都是最用心的勞動者。
我們的父母用勞動創造了幸福的家庭。爸爸每天努力工作，努力掙錢，滿足了我們的日常生活需求。媽媽除了努力掙錢，還為我們洗衣做飯，照顧了我們的日常飲食起居。而我們自己除了要努力認真學習，閑時也要幫媽媽做些力所能及的家務。我們家庭里的每一個成員都在用自己的勞動，創造屬于我們的價值，勞動使我們每個人都過得快樂而幸福。
農民伯伯用勞動創造了豐收的喜悅。黃澄澄的玉米、白紗紗的棉花、圓溜溜的`西瓜、紅彤彤的蘋果和綠油油的蔬菜。農民伯伯用自己的汗水換來了飽滿的果實和我們飽飽的肚子。不論春夏秋冬，在那廣闊的田野中，總能看見他們勤勞的身影。他們早出晚歸，披星戴月，是他們用辛苦的勞動使我們吃到香噴噴的米飯和可口的菜肴。
白衣天使用勞動創造了生命的奇跡。他們的職業偉大而神圣，他們總是默默地付出，有時為了拯救一個生命，他們不知道要付出多少汗水和心血。特別是這次新冠狀病毒，那些為抗疫病毒而獻出自己寶貴生命的人，他們是這個世界上最偉大的人。他們無私的奉獻對人類，對整個世界，都做出了無比巨大的貢獻。是他們用辛苦的勞動，使我們擁有了健康和生命。
我們的老師用勞動創造了豐富的智慧。在我們的學校到處都是好老師，他們盡職盡責，默默付出，無私奉獻。他們用自己的心血，精心澆灌著每一個花朵，他們用循循善誘的教導，滋潤著每個學生的心田。老師是我們的引路人，是他們用辛苦的勞動，讓我們知道了天有多高，地有多厚。
我們要尊重勞動，正是偉大的勞動者，為我們創造了今天幸福的生活。讓我們共同努力，共同奮斗，讓我們的世界變得更加美麗壯觀，讓我們的生活變得更加絢麗多彩。我相信，我們的祖國，會更加繁榮昌盛，更加輝煌騰達。
美好生活勞動創造征文 篇11
幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。
——題記
若把生活比作一張空白的畫卷，那勞動定是那多彩的顏料，為那空白單調的畫卷渲染上了多姿的色彩，引得人們的無限遐想。縱觀千百年來，那些美的事物，好的生活，更是離不開勞動二字。
小城四月，煙雨行舟。伴著這煙雨，我如往常一樣，出門買早餐。我來到了一個簡陋的早餐店前，小店里，是一位身穿著紅圍裙的阿姨。那紅圍裙已有些年歲了，有許多小小的破洞，還沾上了許多油漬的痕跡。阿姨，要一份豆漿和油條。聽到我的聲音，阿姨抬起了頭，不禁撞上了我的視線，隨即又親切地應道：好嘞！我仔細端詳著這張臉——這是一張飽經風霜的臉，有著深深的魚尾紋，更有著勞動人民特有的黝黑。我望向她的手，此時，她炸著油條。雙手正麻利地扯著那極有韌性的面團。我看著她的手，這是一雙粗糙的手，表面還布滿了老繭，應是常年勞作而致。但指甲卻沒有半絲泥垢，修剪的極為干凈。阿姨，你在這做了幾年了我開口道。有二十幾年啦又是那親切的聲音。我又問道：阿姨，你不辛苦嗎？聽到這句話，阿姨手上的動作呆滯了，但又馬上答道：辛苦是當然的，日復一日起早貪黑地工作。但是看見附近的鄰居吃完滿足的表情，我便滿足啦。說著，她把熱騰騰的豆漿與油條放到了我的手中，質樸的臉上露出了笑容。
我提著早餐，往家里走去。碰巧撞到了一位鄰居，她是一名清潔工人，負責這一帶的衛生環境。阿姨好我走上前去打招呼。呀，早上好！她親切地同我打著招呼。這是位背有些駝的阿姨，許是長期彎腰打掃所致。她從事這份職業已有十余年，但他對勞動的熱情卻絲毫不減。無論是在怎樣惡劣的天氣里，我總能看見她那駝著的脊背，那忙碌的`身影。因此，這條街似乎掠取塵土的存在，永遠是那般整潔，干凈，美好。
清晨里一份熱乎乎的早餐是美好，干凈整潔讓人賞心悅目的馬路是美好。這些美好似乎都離不開勞動，而如今的生活更是由無數人的勞動造就而成的。我們作為新時代的少年，活在這繁榮昌盛的年代，更應該熱愛勞動。讓我們用勞動開擴自己的人生，用勞動來回饋社會，用勞動造就我們向往的美好生活。
美好生活勞動創造征文 篇12
勞動，是推動歷史前進的動力，勞動，是勞動社會發展的纖繩，勞動是幫忙時代提高的階梯。“民生在勤，勤則不匱”勞動是中華民族的優秀傳統，一代代炎黃子孫腳踏大地，心帖熱土，用勤勞的雙手披荊斬棘，開創了中華民族泱泱五千年的宏大禮貌。
可是在當今這個科技迅速發展的時代，最接近民族復興的時代，不理解，不愿意勞動的現象令人憂心忡忡。
從客觀上講，只重視分數忽視勞動培養的教育必須程度上助長了功利浮躁之心；父母、社會對孩子的過度保護與溺愛催生了“巨嬰”；科學的提高在便利人們生活的同時，也在使人們變得消極懶惰。從主觀上講，個別同學怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動意識。勞動在我們生活中起到的.作用是無可厚非的，在勞動中我們能夠提高自我的實踐本事，學會生存技能與本領，同時，在勞動中，我們能夠培養與他人合作的本事，加強自我的品德修養，升華自我境界。我們也會感受到勞動的魅力與價值，實現自我價值，提高自信心，自我在日常生活學習中更積極向上，刻苦勤奮，并且也會體會到勞動不易，更加珍惜他人的勞動成果，更加愛護這個完美的社會。
時代在發展，社會在提高，人們逐漸意識到勞動對一個人的重要性。于是，人們在不斷的實踐體驗中端正了勞動態度，培養了勞動意識，培養了勞動習慣，在新時代中重新煥發青春光彩。
那我們應如何用勞動創造完美生活呢首先，我們應堅定夢想信念，信念是帆，勞動是槳，夢想信念缺失，青春就會像無舵之舟般漂泊不定，終致南轅北轍，徒勞無功。其次要注重方式方法，切記打“勤奮球”，踩油門掛空擋，而應找對方法，力求事半功倍。最終要從自身做起，從點滴小事做起，把熱愛勞動的響亮口號落到實處，從完成每一項任務會行每一項職責，應對每一次困難中見精神。
時代潮流并沒有遮掩勞動的光芒，反而將其無限放大，照亮青年前進之路，時代在變，而勞動永不變。我們已經莊嚴地接到了時代的火炬，擔當起復興中華，圓夢中華的巨大職責與使命，舉起勞動的風帆，讓勞動光榮、創造偉大成為鏗鏘的時代強音，在勞動中創造價值，實現青春的美麗。讓我們用勤勞雙手共筑盛世，共同創造完美生活。
美好生活勞動創造征文 篇13
看到這個題目，你可能有點兒好奇，勞動最美?勞動不就是做做家務，臟兮兮的，還有點累，能美嗎?可是，你是否知道，就是這平平凡凡的勞動，創造了人類。
生活中的一切都不是憑空得到的，是通過勞動，用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。這短短二十個字，卻富含著深刻的道理。
春種一粒粟，秋收萬顆子。春天農民辛辛苦苦的插種，播種等的工作，夏天又要殺蟲，秋天又要忙著收獲，跟著再種別的農作物。一年四季，這樣的順序重重復復，為的就是種出蔬菜，然后賣到批發市，再到市場，最后被我們烹調成美味佳肴。農民肩挑日月，手轉乾坤，用勤勞的雙手種出了中國十多億人的口糧，清貧簡樸卻堅韌樂觀，真是太不容易了。
還有更多的人，各行各業，大到富商、董事長，小到醫生、護士、服務員、營業員、小賣部店長，甚至是早上凌晨就到馬路上掃大街的環衛工人。他們每天不就是勞動著嗎?無數可愛的勞動者，他們用辛勤的勞動改善了人們的衣食住行，為人們創造了美好的生活!
記得有一次，看見媽媽忙里忙外的，我就主動幫她打掃衛生，看似一件輕松的活力兒，但做起來才知道也是不容易，最終還是要靠媽媽的指導才能做好。現在，我們這些青年兒童們，不能做衣來伸手，飯來張口的'人。我想對大家說：我們應該多做力所能及的家務勞動，這樣你會有意想不到的收獲。你會知道如何把掃得又快又干凈;你會掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧;你會發現使衣服不打皺褶的秘決……而這些就是很大的“財富”——它是用勞動換來的。隨著時代的發展，人類不能因為有了機器人，就越來越不愛勞動，越來越懶惰，機器人也同樣警醒著自己，要想有更幸福的生活，就要學習，將來勞動造福人類。
勞動可使孩子學會生活，形成健康的人格。學會勞動，養成勞動習慣是孩子學會生活，形成健康人格的重要保證。勞動可以培養孩子自己動手創造整潔的學習生活環境，使他們明白勞動是創造美好生活的源泉，有助于孩子的心靈美。
中國是一個文明古國，歌頌勞動光榮是亙古不變的主題，讓我們崇尚勞動，崇尚奮斗，創造更美好的未來吧!
美好生活勞動創造征文 篇14
魯迅曾經說過：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。 ”
給大家講這樣一個故事：明成祖子仁宗朱高熾曾親自到田間耕地。回宮后，有侍人給他送飯。有一次，侍人送來好幾碗飯，皇上大怒，道：“你把這些飯全都吃掉！”那侍人無比惶恐，不知道發生了什么事，連忙謝罪。皇上說：“朕每天都要吃這些，每次都吃不完，只能倒掉。浪費。這飯里的每一粒米，都是老百姓的心血。”老師，同學們，你們是否想到我們所就餐的食堂？何其相似的情形也同樣在那里出現。粒粒皆辛苦啊，我們吃的飽一些所受的罪，一定小于那面朝黃土背朝天的農人們，沒有他們，我們又怎樣能享受這點點勞動結晶？
勞動可貴。勞動人民值得尊重。勞動成果更應被珍愛。反觀身側，審視我們的日常，每天的值日、每次的大掃除，同學們都干勁十足，這彰顯了我們熱愛勞動的品格；每天的課堂上，老師們孜孜教學，不厭其煩地一遍遍傳授知識，這體現老師們的愛勞敬業。我們當為之喝彩；而在正中端莊典雅外表的.背后，有清潔工人在清掃著我們的學校，有食堂職員們在準備著我們的三餐。有老師們在審閱張張文件，使學校生機煥發。我們所屬的正中，就是一個充滿勞動創造美的大花園，能在這樣的氛圍下學習與成長，是我們一生的榮幸和財富。我們不僅會在這樣的環境中錘煉自己勤勞節儉的意志品格，還可以增強自己的動手能力，強化自己的社會責任感。我們每個人都是幸運的。
我們的勞動，并不一定驚天動地，更多的是體現在身邊的小事。看到其他班級的衛生區有一片垃圾，隨手撿起是珍愛勞動成果的表現。我們撿起的不僅是垃圾，而且還是修養。老師在課堂上講課，學生們認真聽講，是尊重勞動的表現，你給予老師的尊敬，都會以你希望的方式回饋給你。
一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。同學們，不只是美好的校園，未來的美好社會，也是要靠我們創造的。希望每位同學都能將勞動的美珍藏于心，付諸于行，尊重勞動人民，珍惜勞動成果，崇尚勞動創造，用勞動鑄就我們的輝煌時代！
美好生活勞動創造征文 篇15
同學們，你們知道嗎？勞動創造了人類，勞動創造了文明，勞動創造了奇跡。我們的祖先經過勞動鍛煉立直了脊梁，雙手脫離了地面，雙腳邁出了山洞，森林。在華夏每一寸土地上，他們從用肢體語言對話，結繩記事，到開荒種地，制造勞動工具、生活用品。終于，陶罐、瓷器盛滿了華夏輝煌的歷史。
有人對勞動的理解就是謀生，做家務。搞勞動又累又臟，哪有什么美？那么勞動它的美在哪里呢？一只漂亮的花公雞總感到自己很漂亮，到處找人比美。可是啄木鳥忙著捉蟲，小蜜蜂忙著采蜜，老黃牛忙著耕田，大家都沒有時間跟它比，最后，漂亮的花公雞只好灰溜溜的回家了，回家后花公雞明白了：外在美不是真正的美，只有在勞動中才能創造美，才能奉獻美好、自信，勤勞才是人們所需要的，它才是最美的！
衣食住行是人類生活的基本需求，滿足衣食住行的.基本途徑是勞動。勞動過程匯聚了人類的智慧和力量，有著深刻的文化內涵。在人類歷史的長河中，中華民族的祖先通過勞動創造了輝煌燦爛的文化，中國也因此成為四大文明古國之一。中華文明源遠流長，延綿不絕，是世界上唯一沒有中斷過文明的國家，一直影響到今天的生活。它離不開我們的祖先辛勤勞動，離不開炎黃子孫長期的艱苦創造和勞動積淀，中華文明也因此更加豐富多彩，博大精深。
新中國成立以來，特別改革開放以來，在中國共產黨領導下，全國人民辛勤勞動，努力改變后面貌，生活發生了翻天覆地的變化，通過勞動城鄉居民的生活水平逐步提高，社會的飛速發展，生活質量不斷提高。這一切的變化，都是社會主義建設成就的重要體現，是全國人民辛勤勞動的結果，勞動推動了科學技術的發展，徹底改變了我們的生活，使人們許許多多的夢想變成現實。
我們發現，勞動是一個大魔術師，能變幻出多姿多彩的世間萬物，積淀成源遠流長的人類文化，描繪出神奇美妙的藝術世界。你會發現，勞動是我們最好的伙伴，勞動幫助我們強身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手能“點石成金”。
勞動創造了美，勞動創造了我們的一切。
美好生活勞動創造征文 篇16
古人云：“人有兩個寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”是啊，美好的生活往往來源于勞動，只要你勞動了就會有意想不到的收獲。
中國原本處于科技落后的國家，但是勞動是中國的傳統美德。在中國被瘋狂侵略時，大家并沒有自暴自棄，而是拼盡全力用勞動創造出美好的故宮、萬里長城、兵馬俑等。靠辛苦的勞動讓我們中國一點兒一點兒向前沖，逐漸超越多個國家，中國不是奇跡，世上也沒有奇跡與天才，因為你永遠不知道到這些都是用人民的汗水與生命換來的。發怒起來的中國十分“恐怖”，面對疫情十天就造好了雷神山醫院與火神山與醫院，遇見什么事情中國都十分冷靜，用勞動去創造、發展。因此，我們也被其他國家叫為“基建狂魔。”
不光中國人民在勞動，如果你仔細觀察，所有生物的生活好與壞其實都是用勞動創造換來的。比如蜜蜂辛勤采蜜；燕子靠柔弱的身體搬起木材一點一點造家；小草也靠自己的努力突破地面等。勞動，在大自然中都起到了決定性的巨大作用。
不只如此，農民，一個非常樸素的'職業。卻在烈日的炙曬下依舊工作鋤地，汗水打濕了全身，陽光刺眼，卻沒有絲毫的怨言，每天勤奮不懈的耕作，為我們帶來口糧。沒有農民，我們中國又怎么能擁有14億人口？人類是勞動創造的，社會也是勞動創造的，勞動沒有高低貴賤之分，任何一份勞動的職業都很光榮。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好生活，都是誠實勞動所成就出來的事業。
這種種跡象徹底說明了勞動有多重要。勞動是神奇的，是偉大的，因為無數的勞動者用自己的智慧和勤勞的雙手，不僅編制了這個五彩斑斕的世界，還創造了如今科技和人口第一的中國。
高爾基說過“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人聰明的雙手創造出來的。”馬克思說過“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期就會滅亡。”貝多芬說過“不怕天寒地凍，就怕手腳不動。”陶鑄說“勞動是一切知識的源泉。”宋慶齡說過“知識是從刻苦勞動的結果。”
“人生在勤，不索何獲？”幸福不會從天而降，讓我們一起熱愛勞動創造美好的生活吧！
美好生活勞動創造征文 篇17
清晨，一陣悅耳的鈴聲把我從睡夢中叫醒，我在電燈的明亮光輝里開始了一天的生活：從電冰箱里拿出新鮮的蔬菜，用電磁爐加熱，太陽能熱水器流出了溫暖潔凈的水供我洗漱。出門的時候，乘坐著各種各樣的交通工具。媽媽遠在千里之外，輕輕撥打手機，就可以對我的學習情況“實時監控”了……
當我們靜心品味時才發現，我們一直生活在一個精彩的世界里，不知不覺中享用著人類發明創造的成果。有些創造發明，讓人類文明獲得了突飛猛進的發展，有些創造，豐富了人們的生活。作為青年學生，我們不僅要繼承先輩留給我們的文化遺產，更要發揚創新精神。
創造，需要知識積淀。我們在學習的過程中，不能因為考試的分值高低或者是否考試，就把學習內容分為三六九等，重視“主科”、輕視“副科”。這樣只會導致知識結構上參差不齊，視野不開闊，書到用時方恨少。常言說“他山之石，可以攻玉”，只有廣泛地涉獵知識，才能厚積薄發，觸類旁通，具備了發現問題、解決問題的能力。
創造，需要養成多觀察，多思考的習慣。一個人的創造能力主的要是靠自己平時對事物的觀察，創新也是源于生活，生活中的任何一個小細節都可能會成為它的源頭。吸塵器的發明就是源于發明者布魯斯偶然吸入了一大口灰塵，由此引發了對吸塵器的設計構想。每年都有許多蘋果落地，只有牛頓注意到了這一現象并深入研究，發現了力的運動規律，推動了科學的發展。
創造，需要鍛煉創造性思維。在現有的基礎上，加一加、減一減，往往就有新發現。牙膏中添加一些藥物，就產生了一些抗過敏、防齲齒的保健牙膏，方便面的問世就是“縮減法”的體現。有時采用“換一換”的逆向思維方法，也能起到積極的作用。保溫瓶變成冷藏瓶、風車變成螺旋槳，都是創造思維的杰作。此外，采用“搬一搬”的'移植法、“聯一聯”的聯想法等，都有助于我們發現契機，開創新的思路。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。中華民族五千年的文明，給我們積累了深厚的底蘊。中學生正值人生的黃金階段，精力充沛、思維敏捷開闊，正是學習知識、發現問題、發明創造的大好時節。相信只要人人貢獻自己的聰明才智，我們的生活會更加美好。
美好生活勞動創造征文 篇18
“民生在勤，勤則不匱。”勞動是快樂的源泉，是幸福的源泉，美好的生活都是由勞動創造出來的，對此我深有體會。只要不怕苦不怕累，通過勞動，我們會從中體會到意想不到的快樂。
“五一勞動節”快到了，按例家里又要開始大掃除了。今天是星期天，陽光明媚，萬里無云，爸媽決定今天打掃衛生，對我說：“你也得參與，做一些力所能及的事情，既能鍛煉自己的動手能力，又能從勞動中體會到成就感，并從中獲得快樂，不是很好嗎？”我點點頭，高興地答應了。
媽媽對我說：“首先，去收拾一下你的房間吧！”我來到房間，結果被嚇了一跳。今天媽媽沒有替我整理房間，里面亂糟糟的，我馬上開始整理。我先從床上開始收拾，我先把被子疊成豆腐塊，把床單鋪整齊。接著，我把書桌上的書全部歸類收拾，把書桌擦干凈。然后，我打開衣柜，把里面的衣服該掛的掛，該疊的疊，擺放的整整齊齊。唉，如果隨時用隨時收拾，任何時候都是干干凈凈的，就不用費這么大勁了，也不會有這么大的“工作量”。
媽媽看了的'看整理后的房間，滿意地對我點了點頭，對我說：“做的很棒啊，以后的每一天，都要像今天一樣，養成好習慣。想一想，你還可以幫媽媽做些什么呢？”我想了想，選擇幫媽媽掃地。家里的地上有些灰塵和污漬，我想清理掉它們，媽媽同意了。
我拿起了掃帚和鏟斗，掃起地來，不一會就掃干凈了，但在床和沙發底下的一些“小頑皮”卻讓我花了很長時間才打掃干凈，然后去洗拖把，又全部拖了一遍，直到地板磚一塵不染，我才罷手。這時，我已累得氣喘吁吁了，可一想到自己可以幫媽媽分擔家務時，我又干勁十足。這時，爸爸正在準備豐盛的午餐，媽媽在洗衣服，我們三人分工合作，爭取把各自的工作都做好。
過了大概兩個小時，屋子終于整理好了，看著煥然一新的家，我和媽媽心情都很暢快。通過這次勞動，我不僅體會到爸媽平日的辛勞，也從勞動中體會到了無比倫比的快樂。勞動雖然辛苦，可看著自己通過勞動換來的成果時，成就感就油然而生。沒有勞動的青春是沒有意義的，讓我們共同努力，體會其中的樂趣吧！
美好生活勞動創造征文 篇19
這個學期我們學了一篇課文，題目是《祖父的園子》，主要講了蕭紅與祖父在菜園子里發生的很多有趣的事情。這篇文章令我對鄉下的田園生活充滿了興趣。于是我們趁著這次的假期，跟著姨父走進了他的菜園。
當我們走進菜園時，首先映入眼簾的就是一叢叢的覆盆子，這種水果在我們的家鄉被稱為“馬苗”。覆盆子體型小巧，形狀很像一個小球，外面全部是紅色，在碧綠的樹叢中格外顯眼。我們走過時順手摘了幾顆嘗嘗，“嗯，味道真不錯！”我一邊吃著一邊說道。
走過覆盆子的“營地”，我們來到了菜園的.核心區域，這一壟壟地里種著各種各樣的菜。這時，姨父對我們介紹道：“這些地里面種了很多的菜，有蠶豆、黃瓜、土豆、西紅柿等等很多種菜，成熟之后可以燒菜，絕對零污染的哦。”說完，他蹲下身子，拿起一顆蠶豆看了看，又說，“這蠶豆已經熟了，你們一起來摘吧。”一聽到這句話，我立刻蹲下身子，學著姨父的樣子摘起蠶豆來，一邊摘還一邊數著數：“一個，兩個，三個”不到十分鐘我們就摘了兩大袋蠶豆。我拎起其中一袋蠶豆，“哇，好沉啊，這里面肯定有上百顆蠶豆吧。”
這時，姨父拿起一捆細竹子，把它拆開來，我和哥哥一起幫忙把一根一根竹子斜著插進用白色幕布蓋著的土地里，姨父告訴我們，這下面是黃瓜寶寶，它們需要依靠著竹桿子往上爬。這些竹子在我們的努力下形成很多個“”字形，再將一根竹子橫穿過這些“”形成了“卌”字形。看著這些竹架子整整齊齊地排列在那里，就像衛兵一樣保護著里面剛剛發芽的黃瓜寶寶，瞬間感覺好有成就感啊！
菜地邊上還有一棵枝葉繁茂的枇杷樹，那些黃澄澄的枇杷吸引了我。在征得大人的同意后，我“蹭蹭蹭”地爬上了枇杷樹，摘了一顆枇杷嘗了嘗：“這枇杷真甜啊！”我發出了感嘆。
雖然我們只是勞動了一個下午，但也已經汗流浹背、面紅耳赤了，而姨父每天都要精心護理這些蔬菜，那么他要多么辛苦啊！我們平時飯桌上美味的蔬菜可都是他用汗水換來的，我們一定要好好珍惜！
通過這次勞動我明白了：只有勞動才能創造出美好的生活。
美好生活勞動創造征文 篇20
勞動創造了人類世界，勞動創造了輝煌的歷史文明。題記
中國為何能領先于世界？這個曾經如此卑微的國家是怎樣改變面貌成為一只雄雞的？當我看完《美好生活，勞動創造》后，我想我知道了
從舉世聞名的長城到響徹大江南北的都江堰；從驚天地的川藏公路到泣鬼神的紅旗渠；從它們都凝聚了中國人民的心血，中國人用辛勤的勞動和堅韌的黃志筑成了我們民族的屏障，創造了輝煌的歷史文明。青銅器、活字印刷術讓我們擁有了延綿不斷、燦若星河的華夏文明！
“勞動是推動人類社會進步的根本為量”，堅持是使中國強大的良藥！
中國雜交水道之父袁隆平。為了不讓人民挨餓，他20多年依舊未變，一直研究雜交水稻！“現代徐霞客”、南仁東鐵了心要研制“天眼”，從青絲到白發，整整22年！“當代新愚公”黃大發為讓水流到草王壩，帶著村民鑿了36年渠道！他們因為夢想而堅持，因為善良而堅持！他們都成為中國璀璨的星星，強大的中國正是因為有了這些人才屹立于世界。他們是美麗的，他們的創作都來之不易。他們成就了中國！
勞動的勤奮，堅持的.精神，夢想的執著，智慧的結晶是中華民族獨有的品格。讓中國強大的不只是勞動、堅持、夢想，我認為智慧也十分重要。
天才少年印奇，清華學霸宿涵，13歲就做出機器人的小藍社會需要具有創造力的人才，他們不就是嗎？他們創新了中國的科技水平，使其遙遙領先于世界，我為我是中國人而驕傲！
所有的一切都源于勞動，勞動能使一個國家變得強大。人停止勞動，就會失去追求，“帶而所獲”才是華夏大地崇敬的品質。想要幸福，就更勞動；想要強大、就要勞動，沒有什么東西你不追求就會得到，勞動的人生才有價值，有奮斗的人才會光輝熠熠。
當你堅持不下去時，想想那些比你更加困難的人是怎樣做的；當你不想學習時，想想那些人才學霸是怎樣堅持的；當你絕望時，想想我們卑微的民族是如何挺過來的。你能想到這樣，你就不必再害怕，因為你已經有了足夠的自信心。
勞動實現夢想。不氣餒、不放棄，不斷追求完美和極致乃是我們中華民族的精神，作為中國人，你必須做到！生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造，強大只給勤奮的人，推的青春不曾迷茫呢？要努力、拼搏，才能成長最真實、閃耀的自己！
勞動使青春有價值，成功讓青春充滿熱血
美好生活勞動創造征文 篇21
“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這句話是著名教育家陶行知爺爺說的，意在告訴我們：人不但要有智慧，還要靠雙手去勞動，生活才能變得更加美好。
從古至今，人們勞動創造的結晶無處不在。美國的萊特兄弟在追趕風箏時想到了可以讓人飛起來的事物——飛機，并潛心研發；中國的勞動人民在生活中發明了火藥、造紙術、活字印刷和指南針；英國的愛迪生通過不懈努力，在無數次試驗后研制出電燈……所有這些都是靠人們的辛勤勞動換取的成果，不僅給人們的幸福生活做出了很大的貢獻，而且還促進了人類社會的進步和發展。
我們現在所吃的營養又可口的蔬菜，離不開農民伯伯勤勞雙手的勞作；我們現在所處的干凈整潔的生活環境，離不開清潔工人辛勤汗水的揮灑；我們現在所住的漂亮舒適的房子，離不開建筑工人和裝修工人不分晝夜辛苦的付出。
作為社會的一分子，熱愛勞動，創造美好生活，從我做起。我是個愛學習，愛勞動，樂于助人的人。在家經常幫助媽媽做家務，收拾房間，自己能做的事情自己做。媽媽說，一個人不僅要努力讀書，還要努力生活，而勞動是最美的'生活！
另外，我還參加了很多社會實踐活動，充實自己的課余生活。
曾經，我和其他小志愿者們一起爭做衛生小天使，到蔚斗社區圖書館打掃衛生和整理圖書：你擦玻璃，我擦書柜，他擦地板……大家都干得熱火朝天，十分賣力。看著煥然一新的圖書館，一種滿足感油然而生。
垃圾分一分，北侖美十分。為了響應這個號召，我和其他小志愿者們積極爭做垃圾分類宣傳小天使，我們一起外出撿垃圾，并參加社區活動做好垃圾分類上門宣傳工作，不僅保持了路面的干凈整潔，又增加了大家垃圾分類的意識，為創造美好的生活環境獻出自己的一份力。在活動中，我們一個個都興致勃勃，沒有一個喊累。
小區是我家，衛生靠大家。我是我們小區的“小黃帽”，每次小區需要義務勞動，清潔衛生時，總能看到我們“小紅帽”和“小黃帽”的身影。拔雜草、撿垃圾、掃樓道、擦扶手，大家都樂此不疲。當最后看到自己的“杰作”時，內心充滿著無比的自豪！
勞動使人聰慧，勞動給人快樂。它讓人們變得崇高、偉大。“民生在勤，勤則不匱”，讓我們擼起袖子加油干，一起用勞動創造美好的明天吧！
美好生活勞動創造征文 篇22
生活是如此的美好，人們也在不斷的進步，當你融入這個社會，你會發現一切無不是勞動的給予。
清晨寅時，家里的大公雞還未扯開嗓子長鳴，我被摩托車開響的聲音驚醒，我穿好衣服，他已不在房間里。他吃過早飯了嗎？昨夜他是什么時候回來的？這些問題一個接一個的在我的腦海里浮現。
爸媽外出打工去了，我和妹妹被寄在爺爺奶奶家里，家里的經濟來源主要靠爺爺，他用雙手撐起了我們一家，眼看著他每天拖著疲憊的身子回家，第二天又精神抖擻的外出，我心里不知是什么滋味。去年，姑姑懷孕，回了老家，姑父在外忙工作，每次回家待到的日子不到三天。現在，姑姑的孩子已有五個月大了，因為姑姑是一胎，沒有經驗，她只喂喂奶，其他的事都由奶奶去做。家里的雞鴨豬狗都靠奶奶經管，因此，奶奶也是忙里忙外。
爺爺是個包工，每天都會應對各種工程問題。他從來起的比雞早，睡得比狗晚，辛勤勞作的他使我們家走向小康之路，比起鄰家，我們家算得上比較富裕的了。爺爺比較年輕，有干勁，他只要一天沒事做，就會覺得一天都毛躁躁的。現在，不到60歲的他，雖患的一身的病，但每天都會在工地辛勞，他已經用壞了五六部手機了。為了的身體，家里人都勸他別搞垮了身體，他說：“只有動起來，我才能活的更長久。”下雨天，工地去不了，他就會撐起一把傘到菜地里轉轉，拔拔野草，鋤鋤地什么的。許多親戚家都說他很固執，但我想，他也許正是因為固執才年輕的`吧。
一大早，我和大家還未起，奶奶就已在屋里屋外忙起來了，剁豬草，生火煮飯。才吃完早餐，姑姑的那個淘氣的娃子又哭了起來，她又得去哄，又得給孩子穿衣洗臉。忙完，又拿起鋤頭到地里去，一直忙活到午飯時才回來。家里除了奶奶沒人會煮飯做菜，我們只是用微波爐熱幾個剩菜，然后等奶奶煮第二頓。
兩位老人撐起了家，他們通過勞動來創造幸福，他們雖然不像那些名人偉士那樣輝煌高大，他們的夢想可能只是家庭美滿，兒孫繞膝合家歡，但他們卻用自己的雙手鑄成了他們的夢。
碧空如洗的藍天上，白云輕飄飄的，如絲如縷像編織著人們最美的夢。藍天下的我，也做著自己的夢，也渴望像爺爺奶奶一樣，去圓自己的夢。殊途同歸，為自己的生活幸福，為祖國的未來安康富強。
爺爺奶奶的夢并不大，可他們為贏得幸福的心，鑄夢的雙手卻無限的大。為了明天，我決定通過勞動來放飛自己的夢，放飛中國之夢！
美好生活勞動創造征文 篇23
古代中國以農立國，中國農業有著悠久的歷史，在先民的光榮勞作與積極推動下發展迅速，在古代世界就居于領先地位;現如今，科技勞動的發展，極大地推動了社會勞動力的進步，也逐步提高了人們的生活水平……中華民族的勞動文明之花已盛開幾千年，農耕文明也長期居于世界先進水平，是雨水緩緩滲入大地，再化作泉水徐徐流出的過程。
我的爺爺小時候未念過書，打小就在田壟上耕作，算是一個地地道道的農民吧。他常常“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒有過“草盛豆苗稀”。因為他精通耕種之道，不滑不懶;在烈日下，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，辛苦勞作;最重要的是，他施用農家肥。每天晨曦初露，爺爺便背一竹簍，操一糞叉，游走于村頭巷尾，撿拾牲畜穢物。至天放亮，村郊上上下下被飄蕩的炊煙裹住，爺爺就回家。奶奶擺好了早飯，小米粥、包子、饅頭、青椒、拍黃瓜、刀豆。呼嚕呼嚕喝完湯，順便踢走死纏腳下的田園犬……偶爾奶奶也夸一夸爺爺撿來的糞：“這肥好，臭!”老頭老太對視一眼，笑了。
姥姥共有六子，爺爺為長，本來他是該安安分分做個小農民的，但爺爺不。爺爺曾經在城里待過，也算有過見識。他天分也異常好，樣樣如流水般玩轉于手掌中;爺爺還是個老廚子呢，會做許多菜樣，味道總還不賴。后來爺爺的小孫子出世后，說是要帶他回鄉下照顧，便收拾行囊，回了村里。村里人都表示理解：“對嘍，農民好嘛，帶著小孫子一起看看莊稼看看草，還是田土最肥實，適合長莊稼，也適合長娃兒。”
村里人都稱贊爺爺的農活，可我作為爺爺的長孫，卻去之遠矣!我常問爺爺：“您咋就愿意做個農民呢?”而他總會拿他喜歡的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪這人寫文章寫得好，俗而不厭，多而不濫。為啥?他雖是文人，卻也近于農人，勤懇、淳樸、達觀。我文筆不如他，但有一點他不如我——他種地不如我，哈哈哈……”
古時候，陶淵明過著“開荒南野際，守拙歸園田”的淳樸自在的'生活，在菊花爛漫的季節“采菊東籬下，悠然見南山”，于落日黃昏“帶月荷鋤歸”……如今，我的父母也以務農來維持生計，秋分送爽，田間翻滾著金黃的稻谷，爸媽面朝黃土背朝天在大地辛苦勞作……
田土肥沃，怎容荒廢?人生珍貴，怎容蹉跎?用勞動汗水灌溉的大地，最具詩意，因為從大地長出的，是金燦燦的谷粒，是比黃金還寶貴的中華民族勤勞與智慧。
美好生活勞動創造征文 篇24
“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好。”這是我國教育家陶行知對勞動的解說。是啊，只有勞動才能創造美好生活。馬路上環衛工人在勞動;公司中，職員們在勞動;學校里，老師在勞動。我們還有什么理由不加入勞動的行列呢?
也許我們不能像環衛工人讓城市變得更加整潔;不能像公司職員那樣為公司帶來利潤;不能像老師那樣孕育桃李芬芳。但是我們能夠憑借一己之力，使身邊的環境變得更加美好。
今天我值日，“叮鈴鈴”放學了，我十分愉快地拿起笤帚，開始打掃衛生。我一絲不茍地掃地，任何一片紙屑都逃不過我的笤帚。一排，兩排，三排……終于結束了。可是我還沒有停下勞動，拿起拖把賣力地拖地。不一會兒教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛變得光滑了。我又把門窗仔細地擦了一遍，把桌凳排放整齊，最后把垃圾倒掉。我抹了一把汗，審視了一下自己的'勞動成果，直到自己滿意了才高興地離開。
第二天我來到學校看到同學們在窗明幾凈的教室里學習，我的心情特別好，心里比吃了蜜還甜，這就是勞動帶來的美好吧。
作為中學生，我們不僅要在學校里樂于勞動，在家里也要多幫父母做家務。
記得那天正是大年初一，家里來了許多客人。媽媽在廚房里忙得不亦樂乎，爸爸在客廳陪著客人說話，而我一直忙著和小伙伴們玩耍。不一會兒一桌美味佳肴呈現在眼前，饞得我直流口水，媽媽的勞動創造了美味。
我在盡情享受美味的同時，突然想起媽媽好辛苦。
飯后，我主動要幫媽媽洗碗，媽媽將信將疑地把這個艱巨的任務交給了我。起初面對這些油膩的餐具，我有些不知所措。只能硬著頭皮洗了，首先我用洗清水沖了一遍碗，然后倒入洗潔精，給餐具做泡泡浴，泡沫沖干凈以后，我仍然不放心，最后又用抹布干碗盤。在這整個過程，我深深體會到了媽媽的辛苦。我累的腰酸背痛，臉上滲出了汗水，不過總算完成了任務。看著被我洗得潔凈發亮餐具，簡直就像藝術家精雕細刻出來的藝術品一樣。這不就是勞動創造的美嗎?
勞動帶來了整潔的環境;勞動帶來了美味佳肴;勞動帶來了高樓大廈;勞動帶來了祖國的繁榮。總之，勞動，讓生活更美好。
作為中學生，我們不僅要進行腦力勞動還要多參與體力勞動。感受勞動帶來的美好與快樂，懂得“幸福是創造出來的”的道理。
勞動，讓生活更美好。同學們，為了讓我們的祖國更加繁榮富強，讓我們一起擼起袖子加油干吧!
美好生活勞動創造征文 篇25
同學們，每當我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候；每當我們慢步在綠陰成行的人工園林的時候；每當我們走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區的時候，是否想到了那些為我們創造完美生活的勞動者？
勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今日的幸福生活。是勞動，建成了今日的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的禮貌。
我們中華民族一向以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬里長城，使每一位游覽觀光者為它那浩大規模的工程和贊嘆，從通訊衛星高空拍攝的照片上也能清楚看到長城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業年間李春設計建造的，是一座無墩單孔弧券形的.石橋，既堅固又美觀，是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結晶的工程。以它特有的風格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的本事。
袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因為他每一天都到田里去對水稻進行觀察與研究，無論是烈日當空還是狂風暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每一天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現他的人生價值。
可是在我們身邊依舊有些同學只重視學習，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學習的目的就是為了勞動，創造更加完美的生活。著名教育家陶行知爺爺說過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才完美。”就是告訴我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創造。
所以，首先我們要養成愛勞動的好習慣。在家里，自我能做的事情自我做；在學校，進取打掃衛生，時刻堅持環境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自我的適應本事。
再次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
最終，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應當得到我們的尊重。
讓我們傳承中國的優良傳統，愛上勞動，今日我們是紅領巾，明天就是社會主義建設的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天完美的新生活。
美好生活勞動創造征文 篇26
同學們，每當我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候；每當我們慢步在綠陰成行的人工園林的時候；每當我們走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區的時候，是否想到了那些為我們創造美好生活的勞動者？
勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。
我們中華民族一直以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬里長城，使每一位游覽觀光者為它那浩大規模的工程和贊嘆，從通訊衛星高空拍攝的照片上也能清楚看到長城的`輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業年間李春設計建造的，是一座無墩單孔弧券形的石橋，既堅固又美觀，是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結晶的工程。以它特有的風格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的能力。
袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因為他每天都到田里去對水稻進行觀察與研究，無論是烈日當空還是狂風暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現他的人生價值。
可是在我們身邊依舊有些同學只重視學習，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學習的目的就是為了勞動，創造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺說過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”就是告訴我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創造。
所以，首先我們要養成愛勞動的好習慣。在家里，自己能做的事情自己做；在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
再次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
最后，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
讓我們傳承中國的優良傳統，愛上勞動，今天我們是紅領巾，明天就是社會主義建設的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天美好的新生活。
美好生活勞動創造征文 篇27
勞，一般指人類創造物質或精神財富的活動，動，其實就是變化，勞動其實就代表著創造。總是聽到上了年紀的老人，在一旁嗑叨以前的勞動事，想著是苦的，累的，感嘆著如今的美好生活，所謂苦盡甘來，便是如此。但是，總讓人覺得不甘心，明明這么有價值，這么珍貴的事情，偏要變成累，苦，痛的代名詞，竊以為勞動之后，必要加上一“創造”強調一下勞動的偉大與奇跡。
從最簡單的吃食上，民以食為天。這是勞動最常見的表現方式，通過勞動足食，鋤禾日當午，粒粒皆辛苦，勞動創造出飯桌上粒粒飽滿的白米，油光光的雞腿，太美妙了，只要是勞動的人，都有著創造窈窕珍饈的潛能，這么一個可以動動手動動腦就拿到的大餅子，為何要拒絕？
再談到穿衣上，勞動創造出華美的綾羅綢緞，還有樸實的粗布麻衣。想想身上穿的.T恤，套的短褲，踩的Nike都是勞動出來的。再環顧周圍，大房子，望望外面的小車子，轉回面前的筆記本，勞動，實在是重要，沒了它，什么都沒了。擁有它，就是擁有世界。
于是，我們要感嘆，強調勞動創造的重要性，要實踐這魔法般的事件，創造美好生活。
美好生活，是勞動創造出來的。我們在用筆書寫著自己，用筆，勾勒著學習生涯，我們正在勞動創造著以學習為道路的成功。我們的父母，用雙手，用時間，勞動創造著支撐家庭的金錢，換來飯桌上的一碗飯，看電視時的一度電，饑渴時的一杯水。
感謝大自然賦予我們與生俱來的勞動的本領，讓我們可以隨心所欲，創造出無窮無盡的不一樣。
勞動，很簡單，又很復雜。并不是所有人都想要依靠它來創造的。總是有人想要坐享其成，費心尋找著天上掉餡餅的方法，不如施展好勞動這個法術，讓不可能真正變成可能。當人們在感嘆疫情時期方舟醫院的迅速建成時，可有想過是多少萬人再為此勞動？當感染人數逐步下跌時，是每一位陌生人，或是做志愿者，或是醫生，或是快遞小哥，或是宅在家不出門的人，為病毒的傳播關上閥門。當我們還能享受到來自祖國的補貼關懷時，不能不感嘆著勞動創造了黑暗時期唯一的光亮。勞動，就是創造，是潘多拉魔盒，厭倦它時，或許永遠也找不到逃離災難的路，當我們僅僅只是用它時，就拿到了再次打開的鑰匙，讓希望跑出，讓美好生活回到身邊。
勞動=創造，愛上我們正在玩的游戲，正在看的小說，正在吃的零食，一切一切生活中我們所認為的美好，就是愛上了勞動創造這個法術，愛它就要馬上行動啊。
美好生活勞動創造征文 篇28
沒有經歷過勞動磨煉的孩子，往往不懂得勞動成果來之不易，他們不知道我們的幸福生活，是勞動人民的辛勤勞動創造出來的。他們不愛惜勞動成果，不知道這些勞動成果凝聚著勞動人民的血汗。目前，有不少孩子花錢大手大腳，不愛護東西，浪費現象相當嚴重。
分析今天在豐盈的物質生活氛圍中成長的一代，許多不良的道德、心理品質，大抵都可以直接或間接地從缺少勞動教育中找到根源。因此，加強青少年的勞動教育，不是一家一戶的問題，它關系到我們國家的前途和命運，決不可掉以輕心。
實踐證明，勞動有助于孩子形成良好的思想和道德品質。人的許多優秀品質是在勞動中形成的。只有在勞動實踐中，才能培養孩子愛人民、珍惜勞動成果，養成勤儉、艱苦樸素的好作風。勞動能鍛煉孩子吃苦耐勞、克服困難的堅強意志，有助于培養孩子良好的社會適應力，促進身心健康。勞動能培養孩子勤快、主動的工作態度，有利于形成對集體、對國家的義務感和責任心。勞動能培養孩子自立、自理、自強的獨立生活能力和進取精神。
勞動能促進孩子的智力發展。有些家長不讓孩子干家務活，不愿讓孩子參加學校組織的勞動，一個很重要的原因是怕影響孩子的學習。其實學習并不能排除孩子參加勞動。因為勞動可以改善呼吸、血液循環，促進生理的'新陳代謝過程，調節大腦疲勞，有利于大腦發育。在勞動中，孩子雙手的活動有益于左右腦的開發，促進邏輯思維和形象思維的發展，有助于提高學習能力。勞動還可以培養孩子的觀察、分析、判斷、創造能力和動手能力。中國自古就有心靈手巧的說法，手巧會促進心靈，心靈又帶動手巧。
如湖南省湘潭清聯初中的許衛東和張永義，在他們十一、二歲時早晨起來要幫家里燒飯，但又想利用燒飯的時間看書，有時讀書入了迷，忘了熄火，飯就燒糊了。為了解決看書和燒飯兩不誤這個難題，這兩個孩子一起研制了一個飯
熟報訊器。它是利用杠桿原理制成的，一頭是裝了米和水的鍋，一頭是相當重量的沙罐。當飯熟時氣體蒸發，重量減輕，沙罐下垂接通電源，電鈴便自動報警。如果人在外面，聽不到電鈴的聲音，報訊器還可以自動將爐門關閉。這項成果，在湖南省舉辦的青少年科學創造發明比賽中獲得一等獎。這是勞動能激發孩子學科學用科學的興趣的生動一例。
美好生活勞動創造征文 篇29
湛藍的天空為鳥兒創造了飛翔的樂園，肥沃的土壤為花兒創造了盛開的溫室，清澈的河水為魚兒創造了嬉戲的場所，辛勤的勞動者為我們創造了美好的生活。
每天清晨，我伴著鳥鳴和花香，呼吸著清新的空氣去上學。一路上，我都能看見一個個穿著橘黃色背心的忙碌身影早已汗流浹背，他們一會兒掃凈地上的果皮紙屑和落葉，一會兒彎腰撿起綠化帶里的塑料瓶，甚至有時候他們還要用手撿起地上的碎玻璃。他們有著一張張黝黑的臉和一雙雙布滿皺紋與老繭的手。一年四季，他們忍受著嚴寒酷暑，他們忍受著臭氣熏天，他們甚至顧不上滿手的'血痕……正是有了這樣辛勤付出的勞動者——環衛工人，我們的馬路才那樣潔凈，我們的城市才那樣美麗！
日復一日，年復一年，無論是清晨還是傍晚，無論是上學路上還是放學回家時，我都能看到一張張堅毅的面孔和一個個標準的指揮動作。不管是風吹日曬，還是雨里雪里，他們總是筆直地站在自己的崗位上比劃著熟練的手勢，為了行人的安全，為了車輛的井然有序，他們從不叫一聲累也從沒喊一聲苦，見到的只是一顆顆閃爍在陽光下的晶瑩的汗珠！正是有了這樣辛勤付出的勞動者——交警叔叔，我們的市民才能安全出行，我們的道路才車水馬龍、暢通無阻！
踏進校門，我總是能聞到陣陣書香、聽到朗朗讀書聲。我們的知識從何而來？來自敬愛的老師們！是這些辛勤的園丁在苦口婆心、孜孜不倦地傳授給我們知識，教育我們做人。每天老師總是比我們早到校、晚離校，他們總是像父母一樣照顧著我們，他們總是一絲不茍、嚴肅認真地對待每一節課，他們總是耐心地為我們答疑解惑。甚至夜深人靜，老師們依然在燈光下備課、改作業……正是有了這樣辛勤付出的勞動者——人民教師，我們的知識才那樣豐富，我們的未來才那樣美好！
我的腦海里浮現出千千萬萬的勞動者：汗滴禾下土的農民伯伯，救死扶傷的白衣天使，守衛邊疆的解放軍戰士……正是有了這些勞動者們的辛勤付出，我們的生活才越來越美好！
我雖然只是一名小學生，但我下定決心，一定要用自己的雙手勤奮勞動，自己的事情自己做，家里的事情學著做，同學的事情幫著做，國家的事情努力做，好好學習，天天向上，為我們的美好生活盡一份力！
我們的美好生活由辛勤付出的勞動者所創造。親愛的朋友們，讓我們用勞動創造更加美好的生活吧！
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