勞動創造美好生活的四年級征文（通用22篇）

　　勞動是人類文明進步的源泉，勞動是打開幸福之門的鑰匙，通過勞動，人類從盤錯交織的大森林走向陸地，從愚昧無知的遠古走向現代文明。接下來是小編為你帶來收集整理的勞動創造美好生活的四年級征文，歡迎閱讀！

　　勞動創造美好生活的四年級征文 1

　　“幸福在哪里，他在辛勤的耕耘里……”，每次聽到這熟悉的歌曲就讓我想到勞動是幸福的種子，許多勞動的場景一幕幕的浮現在我的腦海里。

　　記得有一次學校大掃除。那一天，同學們都早早地到了學校，有的掃地，有的拖地，有的擦黑板……大家都干的熱火朝天。我負責擦窗戶，擦窗戶可是一件麻煩的事兒。首先，我用濕毛巾把窗戶抹了一遍，把窗戶打濕，然后拿來廢報紙，把窗戶的一角一落都擦干凈。忽然，我發現一塊玻璃窗的`角上有一些黑色的污漬，任憑我累得滿頭大汗，卻怎么也擦不掉。那污漬好像一張嘲笑的臉，把我的倔勁激起來了，我用指甲一點一點的挖，終于把污漬徹底擦干凈了。陽光透過窗戶射在同學們的臉上，一張張紅撲撲的臉洋溢著幸福的微笑。

　　科學家門捷列夫說過：“勞動創造一切，勞動者創造一切”。這窗明幾凈的教室環境是我們這么多同學辛勤勞動得來的。透過窗戶，看到外面一幢幢聳立的高樓、一條條干凈寬闊的馬路，那都是勞動者辛勤勞動的結果。作為新一代的少先隊員，我們一定要熱愛勞動，為祖國的明天增光添彩。

　　勞動創造美好生活的四年級征文 2

　　今天，我閱讀了《百鳥朝鳳》這個故事。鳳凰原本只是一只普通的小鳥。當別的鳥兒都在玩耍的時候，鳳凰卻在勤勞地儲存著食物。一年冬天，下起了鵝毛大雪，森林都被大雪覆蓋了，鳥兒們找不到足夠的食物，都快餓死了。鳳凰拿出自己儲存的`食物，分給大家吃，鳥兒們都得救了。他們獻出自己身上最漂亮的羽毛送給鳳凰，從此，鳳凰就成了鳥中之王。

　　我把這個故事講給了爸爸聽，爸爸說：“這就是勞動創造美好生活啊，那我們也一起動手來創造美好生活吧！”

　　我和爸爸說干就干。爸爸拖地，我就掃地；爸爸洗毛巾，我就擦桌子……不一會兒，家里就被我們打掃得干干凈凈，房屋真的變漂亮了。

　　“啊，家里變得更舒服了！”

　　爸爸說：“我們用自己勤勞的雙手，創造了美好生活！”

　　勞動創造美好生活的四年級征文 3

　　讀過《養花》這篇文章后，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會，老舍爺爺通過通過對養花勞動過程中的描述，充分表達了他對勞動的熱愛。養花是一件辛苦的工作，天氣變化還要全家出動去搶救花草。但是勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀!

　　老舍爺爺說“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的'話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。我們現在的小學生可以說是生在紅旗下，長在甜水里，很多同學都是重視學習，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能，我們學習的目的就是為了勞動，創造更加美好的生活。所以我們千萬不能忽視勞動的重要性，在生活中幫助父母做力所能及的事，這對我們也是很好的鍛煉，我們將來只有通過勞動才能創造更美好的生活。

　　勞動創造美好生活的四年級征文 4

　　我們終于迎來了五一勞動節這個值得祝賀的節日，令我意義深重。這一天，我們一家人去了標致的三門峽公園游玩。一路上，那些唱著歌兒的小鳥，那芬芳的花香，嫩綠的小草，翩翩起舞的蝴蝶，藍藍的天空和波光粼粼的湖水以及姿態優美的白天鵝像磁鐵般深深地吸引住了游客的'目光，令游客們贊嘆不已。

　　我們一家人卻非常特殊，每個人手里都拿一個塑料袋，一邊看著標致的景色，一邊撿拾著周圍的垃圾。媽媽意味深長的奉告我；“今天是五一勞動節，我們每個人都應該勞動，而這次勞動非常特殊，要撿拾垃圾，使我們共同的家園更美好。”媽媽這句話深深地激動了我，于是，我低下頭努力撿拾垃圾，在這歷程中我不斷的鼓勵自己，鼓勵自己要撿拾更多的垃圾。我心里一直在想：“今天是五一勞動節，我們更應該努力勞動，應該美化環境，綠化地球，使我們共同的家園更加潔凈。

　　勞動是榮耀的，勞動是幸福的，勞動可以創造美。同時，勞動也是辛勤的，但是歷程卻是快樂的，收獲更是幸福的。這一天，讓我學會潦攀勞動，也體會到潦攀勞動的快樂，更加證實了一句話：幸福就在有益于仁攀類的勞動中。

　　勞動創造美好生活的四年級征文 5

　　我的奶奶是地道的農民，一輩子面朝黃土背朝天，汗流浹背，辛勤耕耘。從小麥到玉米、從油菜到水稻、從馬鈴薯到大豆、從西紅柿到李桃……凡是田地能生長的作物，都可以成為令人人稱道令奶奶驕傲的“代表作”。奶奶說這是她勞動經驗的總結，是上天對她長年累月辛勤付出的認可。爺爺去世得早，奶奶全憑一雙勤勞的手撐起了一家人的希望。奶奶每天迎曦沐露而出，披星戴月而歸，田間、地頭，隨處可見她忙碌的身影。過重的負擔讓皺紋早早地爬滿了奶奶本不飽滿的額頭，一雙老繭遍布的手更是寫盡了滄桑。讓奶奶欣慰的便是收獲的時節，看著豐碩的收成，總會露出甜蜜的微笑。正是奶奶不辭辛苦地勞作，很好地滿足了一家人的生活所需。看著大家吃飽穿暖，奶奶總是笑著說：“我的勞動創造了美好的生活！”

　　我的`爸爸是光榮的人民教師，從事教育工作已經二十年了。除了每天早出晚歸，我經常看見爸爸抱著一摞摞的學生作業回家，一批閱就是很長時間，連吃飯都得叫上好幾遍。我還不止一次看到爸爸累趴在書桌上的情景：手臂作墊，歪斜著頭，手里還捏著紅筆，鼻梁上的眼鏡也沒來得及取下，卻聞鼾聲大作了！旁邊則是批改過的作業，手臂下通常還壓著一小摞，亦或是備課的教學用書。遇到教學疑惑時，爸爸總會通過微信、電話等虛心請教同行們；學生作業質量不高時，爸爸總會主動聯系學生詢問相關情況并細心補教。爸爸的努力也沒有白費，每次考試卷上都是一片片的紅勾，看著學生們取得的優異成績，爸爸總是笑著說：“我的勞動創造了美好的生活！”

　　我的媽媽是心靈手巧的產科護士，她接下的新生命已經多得不可計數了。由于工作的需要，媽媽上夜班的頻率很高，我經常都不能在夜里看到她。等到第二天見到媽媽時，她已經是面容焦黃、神色黯淡、無精打采、疲憊不堪的了。可是媽媽從不計較，從不埋怨，從不叫苦喊累，一如既往地稍作休息后繼續微笑服務于寶媽們。雖然媽媽的技法已經很嫻熟了，可她并沒有停下學習的腳步，通過書刊、視頻、單位組織等多種方式提升自己，讓自己的技藝更加精湛，讓寶媽們更加滿意。每當看到寶媽們一陣痛苦后露出的開心快樂的微笑，媽媽總是笑著說：“ 我的勞動創造了美好的生活！”

　　奶奶的勞動換來了家庭的豐衣足食，爸爸的勞動換來了學生的茁壯成長，媽媽的勞動換來了生命的延續傳承，他們的勞動都創造了美好的生活。

　　而我呢？肯定也不能落下勞動的步伐。我要盡其所能地做好自己的每一件事，幫爸爸媽媽做力所能及的事，分擔一些生活中的繁瑣細碎，以減輕他們的負擔；我要積極地參與各種社會實踐活動，在活動中總結提升，讓自己的知識和技能變得更豐富全面；我還要把學習作為“勞動”的重點，上課時認真聽課、主動討論、積極發言，課后回顧識記、用心反思、總結質疑，高質量完成各項作業；我更要博覽群書，廣泛游歷，開闊眼界，增長見識。作為一名班干部，我必須主動維護好班級紀律，安排好值日工作，督促好清潔衛生的打掃，熱心幫助學習上有困難的同學……

　　到那時，我也可以驕傲地說：“我的勞動創造了美好的生活！”

　　勞動創造美好生活的四年級征文 6

　　“嗶—嗶—嗶”，隨著汽車排氣管的聲音，我如愿以償地來到了小桔燈作文學校。為什么呢？因為今天小桔燈作文學校開展了一節勞動課。

　　勞動課——擦車，我們幫助路邊汽車做美容，當了一次汽車美容師，給汽車換了新衣裳。小桔燈作文學校的戶外活動課、情景課很多，既鍛煉了我們的動手能力，又有了作文寫作素材，效果很好，也受到同學們的歡迎。

　　等人全部到齊了，老師分了組，我們組由我與袁琳翔、李雨軒……六人組成，成為了第二組。看見了很多種顏色的車，有白色的，黑色的，綠色的；也看見了來自各種地方的車，有晉M的，晉L的等等；還看見了各種各樣的車，有大眾、豐田、本田。

　　我們2組的任務是擦一輛白色大眾牌汽車，車牌號為晉M1x2080的車。這輛車被黃色的葉子覆蓋了整個車身。剛開始的時候，我們都以為擦車很簡單，很好操作，便擦了起來，首先我打了一盆清澈的水，把毛巾一個個打濕、擰干，然后我和小袁把車最上面的落葉撿下來。其次，我們兩個人一組合作，在車左、右、前、后、上五個方位擦起來，擦完后，把毛巾弄干凈，最后再把落葉給掃起來，倒進垃圾桶里。原本清澈的水變成了土一樣的水，原本滿身葉子的.車變成了色白如新車一樣。

　　這時，我感覺累了，今天擦車，還下著小雨，有的同學頭發濕了，有的衣服濕了，還有的手凍得通紅，可是，小伙伴們說說笑笑，好不熱鬧。小袁是組長，他最認真，一邊擦玻璃，一邊還指導我們怎樣擦車，因為他家里有車，經常隨著老爸干活，好像很專業啊！真得謝謝他，不然的話，還要延長擦車時間。剛擦完，旁邊又有一輛滿是葉子的車駛過，我恨不得把車給攔下來，給這個車清潔清潔，再過一次擦車的隱。

　　是啊！雖然擦車很累，但我還是很欣慰，既服務了社會，也幫助了別人。看著我們的勞動成果，我的心里美滋滋的，今天我感覺自己長大了，會幫助別人干活了。通過這件事，我學會的不僅僅是洗車之道，還有如何能更有效地把一件事做好，真是一舉多得啊！我勞動，我快樂！我勞動，我美麗！我勞動，我最棒！

　　勞動創造美好生活的四年級征文 7

　　在今天的中國，“尊重勞動”應該成為全社會的共識。隨著時代的變遷，勞動的內涵和外延還會不斷被豐富和拓展，但勞動和創造光榮，勞動者受到尊重，則是永恒的，不可改變的。因為勞動是財富之父，價值之源，是創造人類文明幸福的基礎。熱愛勞動是中華民族的優秀品質，尊敬勞模是我國社會文明程度的重要標志。當今時代，勞動的形式日趨多樣。知識是勞動的結晶，創造是勞動的重要形式。“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”，就是要尊重和保護一切有益于人民和社會的勞動，尊重和保護一切為我國社會主義現代化建設作出貢獻的勞動。我們要努力形成與社會主義初級階段基本經濟制度相適應的思想觀念和創業機制，營造鼓勵人們干事業、支持人們干成事業的社會氛圍，放手讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流。

　　我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新階段。全面小康的指數、現代化的目標空喊不來，坐等不到，必須依靠全體勞動人民堅持不懈地付出艱辛的勞動。勞動和創造是社會和諧的基礎。沒有活勞動的投入，任何生產要素都不能發揮作用。只有更深刻地認識勞動的意義，更廣泛地挖掘勞動潛力，更有力地激發勞動創造，才能最大限度地發揮勞動在創造物質財富和精神財富中的巨大作用。

　　勤政為民，勇于奉獻，善謀富民之策，多辦利民之事，以自覺的行動樹起勞動光榮、熱愛勞動的道德標桿。其次，要清醒地意識到，堅持“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的理念，本身就是抵制各種錯誤思想腐蝕，筑牢拒腐防變思想堤壩的需要。“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。只有牢固樹立正確的榮辱觀、勞動觀，用辛勤勞動的汗水去洗刷思想污垢，才能鄙棄追求享樂、貪圖安逸的錯誤思想行為，拒腐蝕，永不沾，勤奮敬業，為社會進步、國家強盛做出貢獻。

　　中國的社會主義現代化、中華民族的偉大復興，需要中國億萬人民，用自己的`勞動去辛勤創造。創造這樣的偉業、迎接各種挑戰，需要我們不斷提高思想道德素質和科學文化素質、增強勞動能力和水平，真正成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義勞動者。

　　人民推動歷史前進，勞動孕育歷史創造。“四個尊重”(尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造)的核心是尊重勞動。勞動創造了世界，也創造了人自身，是人類文明進步發展的源泉。當今世界經濟、政治、文化等各方面的發展越來越依賴于知識、人才和創造的力量，而社會的一切發展和進步最終都要靠勞動來實現。離開勞動，知識形不成力量，人才無法成長，創造就會失去方向。“民生在勤，勤則不匱。”勞動是一個人的立身之本，也是一個國家的立國之基。正是勞動書寫了中華民族五千年輝煌歷史，勞動創造了改革開放三十年的發展奇跡。

　　實現全面建設小康社會的目標，實現我們國家的真正強盛和人民的全面富足，需要全體人民繼續辛勤工作，繼續付出十倍甚至百倍的努力，繼續艱苦奮斗十年、二十年以至更長的時間。即使祖國更富強了，人民更富足了，這種以辛勤勞動為榮的品德和精神，也決不能丟掉。提倡“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”，就是要把辛勤勞動當做美德去大力倡導，去發揚光大。因為一切物質和精神財富的創造都離不開辛勤的勞動。小到個人、家庭，大到民族、國家，堅持辛勤勞動就能興旺發達;而好逸惡勞、貪圖享樂，則只能衰敗、滅亡。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”只有明榮辱，正是非，與一切貪圖安逸，輕視、鄙視勞動的觀念和行為決裂，才能逐步形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大的時代。

　　我們過去、今天和將來都應該也必須是辛勤的勞動者，只有辛勤的勞動者，才能踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想，才能建成我們富裕、強盛的現代化國家;只有永遠保持勞動者的本色，我們的社會主義才能立于不敗之地，也才能充分發揮它的優越性，我們追求的光明、公正、清廉、富裕的目標才能實現。

　　勞動是一首詩，每一個舉動都有美麗的韻腳;勞動是一首歌，每一次收獲都有好聽的音符。也許有一天，四季的風會染白我們的鬢發;也許有一天，歲月的犁會在我們的額頭刻上衰老;也許漫長的里程碑會使你步履蹣跚;也許夕陽會落進我們的雙眼……但是當我們回首一生時，我們不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。朋友，請加入勞動中來吧，不論前方的路還有幾多坎坷，幾多不幸;無論穿過沼澤荒漠，還是步入綠蔭花叢，我們都應該去迎接命運的挑戰，承受歲月的暴雨狂風!

　　勞動創造美好生活的四年級征文 8

　　“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田”。鄉村的四月，不論是男人們，婦女們，連孩子們也在一起忙活，四處一片其樂融融的景象。

　　正當午時，烈日嚴嚴，烘烤著大地。田里邊，男人們卻還在忙活著。持一株株秧苗，戴一頂頂斗笠，扛一把把鋤頭，穿行在濕潤的田里面，只見他揮起了鋤頭，舉過頭頂，向下一鋤，正正好挖出了一個剛好可以供秧苗入土的地方，再把秧苗整整齊齊的插進去，這只不過是四五秒的時間，他們動作熟練，不一會兒功夫，就插好了幾畝田。

　　看著看著，我們小孩子的心也怪癢癢的，我們便自己拎來一把小鋤頭，捏起幾株小苗，跑到田里種起來。這可謂是看著簡單，做起來難啊!我們一鋤頭下去，坑不是太大，就是太小，好不容易挖了個不大不小的坑，可手里的苗已經耷拉下了頭，我們只好跑去奶奶那兒，幫忙剝起了春筍。

　　尖尖的筍披著一層層厚厚的`衣服，這么熱的天，它怎么受得住呀?我想到，我們剝了半天，才剝了兩三層，可奶奶已經剝了兩三個了。這春筍像是嘲笑我們似的，臉色都有點兒紅潤了，我們看著這筍，越看越不服氣，便鼓足了勁兒剝起來。

　　晚飯時，我吃到了今天自己辛辛苦苦剝好，洗好的筍，我第一次嘗到了自己勞動所獲得東西的滋味，那可比買到的東西好千萬倍。

　　夜幕降臨，鳥兒和禪開始在竹林與樹林中唱著安詳，幽雅的二重唱。我仰望著天空那一閃一閃的繁星正訴說著一天勞動的成果，我又看了看田里，秧苗直挺身子，充滿了生氣活力。

　　到了秋天，豐收的季節，我望著這片金色的海洋卷起金黃的麥浪，我不禁悟出了一個道理——勞動創造美。

　　勞動創造美好生活的四年級征文 9

　　“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”每每讀到這句詩，我的嘴角便情不自禁地露出微笑，因為我又想起了在老家種瓜的日子。

　　春暖花開的時候，奶奶在電話里告訴我：“丫頭，清明前后就該種瓜點豆了，爺爺培育的西瓜苗已經長到半個手指那么長可以下種了，過不了多久你就能吃到又大又甜的西瓜了。”可我聽了悶悶不樂。因為冠狀病毒，這個假期變得特別漫長。我的生活周圍只有高樓汽車、智能家電，媽媽又總是把家務活全部包攬掉，除了學習什么也不讓我干。尤其是看了《呼蘭河傳》這本書之后，我的心里對勞動、對老家都有極大的向往，我想念老家那裊裊的炊煙從屋頂冒出，想念老家清晨的鳥聲如洗，想念老家夏日里的蛙叫蟬鳴，我想念我的“火車爺爺”和“火車奶奶”……想著想著不知不覺臉上竟然掛滿了淚珠。媽媽見狀一邊為我擦眼淚，一邊說要馬上回老家。我一聽破涕為笑，好像我已經牽著小黃狗奔跑在老家屋后窄窄的小徑上……

　　我的老家在皋蘭縣一個四面環山的小山村。如果不是有人發明了火車，如果不是有人把鐵軌鋪進深山，你怎么也不會發現邵家堂這個小村。它和它的十幾戶鄉親，一心一意掩藏在大山那深深的皺褶里，從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意給予的溫存和粗暴。然而，兩根纖細、閃亮的鐵軌延伸過來了。那呼嘯而過的綠色巨龍夾著新鮮的清風叫醒了旁邊迷迷茫茫的旱砂地。老家的田地是標準的旱砂地，特別適合種植西瓜，這樣的地里長出來的西瓜也特別得甜。

　　經過幾個小時的顛簸，很快就到了我魂牽夢縈的老家。太陽暖暖地照下來，微風拂過我的臉，真舒服呀！天空中飄著幾朵潔白的云，顯得格外明靜。到了爺爺家，“咦！”爺爺家的門怎么關著？爺爺上哪兒去了？我和爸爸來到屋后的莊稼地里。果然，爺爺奶奶正在忙碌著，我大聲叫道：“爺爺，您在干什么呀？”“我在種西瓜，太陽很曬，你們先回家去。”爺爺手指著家的方向說。“爺爺我也要種瓜！”我迫不及待地跑過去。看到了我們在炎炎夏日里吃到的大西瓜，原來小時候是這樣一棵棵弱不禁風的小苗，好像不小心一捏就會折斷！我小心翼翼地把小苗捧在手心里，只見爺爺在地里挖好了一個個小坑，再把一棵棵秧苗放進小坑里面，在邊上捂好土，然后再澆上水，最后爺爺說還要給西瓜秧搭上一座“小房子”。爺爺手把手地教我在西瓜秧邊上插上竹條，蓋上塑料地膜，再在塑料地膜上壓上密密麻麻的砂石防止被風掀開，就這樣一座座“小房子”搭好了。長時間彎腰成語大全的我，背上仿佛一塊兒沉重的鐵塊壓著。舉起抓過砂石的雙手，看著指甲縫兒已被劃破的幾道口子，酸痛無力，我不禁暗暗想道：原創美文真是“誰知盤中餐？粒粒皆辛苦！”一抬頭，看見爺爺的臉上，胳膊上滿是汗水，我急忙伸手去擦。爺爺哈哈大笑著說：“啊呀，我的白娃娃變成黑蛋蛋了。”說著取下頭上的草帽放到我的小腦袋上，爺爺那粗糙的手掌扎得我咯咯直笑。很快，在陽光的`照射下塑料地膜里面已經有一層薄薄的蒸汽了，看著西瓜秧在里面溫暖地微笑，想著一段時間以后，就能吃上自己親手種的西瓜，我開心地笑了。

　　奶奶看我蹲在太陽底下冒傻氣，就拉著我到窩棚乘涼。遠遠的我看見小黃狗從床底下鉆出來沖我搖尾巴，我三步并作兩步追過去責怪道：“啊，你這愛偷懶的家伙！”奶奶連拖帶拽才把我弄到窩棚里。村里種西瓜的人家不少，放眼望去，田野里星星點點地散落著一個個窩棚。所謂“窩棚”就是用木頭、竹竿、鐵絲，葦簾子、塑料布等材料撘建的一個簡易的棚子，是臨時休息、看瓜用的。還有從家里搬來一張小木板床，鋪著涼席，一個被單子、一個枕頭，倒也像一個臨時的小家，躺在這里吹風也很愜意。我忽然靈機一動，拉住奶奶的手急切地問：“奶奶，我種的大西瓜什么時候才能吃啊？”奶奶刮了一下我的小鼻子笑瞇瞇地說：“真是個急性子。西瓜和你學習一樣都有一個生長的過程。你種的瓜苗用不了幾天就會像個渾身是勁的小伙子從土里冒出來，再過個十幾天瓜苗長大了，你看著那瓜地里就像鋪了綠地毯。不出一個月，在綠油油的葉子底下，小西瓜頂著花骨朵兒就偷偷地出現了，地里會有各種小昆蟲給西瓜授粉，我們的小西瓜就快長實了。長實了的西瓜果實先是淺綠色，后來顏色越來越深，就像吹氣球一樣西瓜三四個月就長大了。”

　　我躺在床上聽著聽著就閉上了眼睛，看見西瓜長熟了我們把西瓜摘下來品嘗，切開瓜皮，紅紅的果肉呈現在我們眼前。咬上一口，就會感覺到西瓜的清香和甘甜，清爽可口，又沙又脆，讓人越吃越美！一睜眼，我才發現原來是南柯一夢，真想沉醉在這怡然自得的美好生活中。

　　可是，沒過幾天我就回到了自己家，因為爺爺說：“每個人都要用勤勞的雙手創造屬于自己的美好世界。”是啊，我們現在美好的生活何嘗不是千千萬萬個勞動者創造出來的呢？烈日炎炎的盛夏，建筑工人揮汗如雨，一座座高樓大廈拔地而起；寂靜無聲的清晨，清潔工人不怕辛苦，一條條馬路街道干凈整潔；突如其來的疫情，白衣天使勇赴災區，一位位患者痊愈出院……在我們身邊，用默默無聞的勞動創造美好的人還有很多很多。這一幅幅動人的勞動畫卷，深深地鐫刻在我小小的心靈深處。我明白美好的生活是你，是我，是所有人用快樂的勞動創造的。所以，我怎么會偷懶呢？

　　勞動創造美好生活的四年級征文 10

　　李大釗曾經說過：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”是啊!是勞動，讓小小村落變成了文明大都市;是勞動，讓片片荒漠變成了畝畝綠洲;是勞動，讓貧瘠的土地變成條條高速公路。勞動創造了世界，勞動創造了文明，勞動創造了美好生活。

　　古往今來，辛勤的農民在天地里春耕、夏耘、秋收、冬藏……四季輪回，萬物變更，不變的只有那一個個在田地里勞作的`身影。“田家少閑月，五月人倍忙”。烈日炎炎的夏季，晝長夜短，勞動人民在田地里大汗淋漓的耕地犁田，種下帶著希望的種子。待到秋風起，“田家占氣候，共說此年豐”。豐年的喜悅不正是夏秋兩季辛勤勞作換來的嗎?李紳曾經寫道：“春種一粒粟，秋收萬顆子。”正是這一年又一年的“萬顆子”，解決了人們最基本的溫飽問題，不再為饑餓發愁，也是這辛勤的勞作讓人們越來越幸福，生活也就越來越美好。

　　隨著社會精神文明的高速發展，也有許多農民紛紛選擇進城務工，我們身邊隨處可以看到許多辛勤工作的身影：環衛工人、建筑工人、快遞小哥、外賣小哥……他們起早貪黑，穿梭在高樓大廈之間。靠著他們的辛勤勞作，自家的生活變得越來越富足，城市變得越來越華麗，街道變得越來越干凈。這都是勞動創造的財富，讓我們的生活變得越來越便利，越來越美好。

　　中華民族上下五千年，古人在勞作中積累經驗，一代一代留傳至今。我們便借著這經驗，繼續發揚勞動最光榮的優良傳統，積累物質財富和精神財富，支撐起個人、家庭和國家的成長和發展。勞動，讓我們的生活變得越來越美好!

　　勞動創造美好生活的四年級征文 11

　　看到這個題目，你可能有點兒好奇，勞動最美？勞動不就是做做家務，臟兮兮的，還有點累，能美嗎？可是，你是否知道，就是這平平凡凡的勞動，創造了人類。

　　“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知爺爺對勞動的生動解說。是啊，從社會分工到職業分類，從結繩記事到漢字“六書”，從生活需要到勞動文化，哪一樣離得開勞動？

　　還記得那件事嗎？郭亮村是太行山中的一個小村莊，唯一的對外通道是一條絕壁上的古道，又陡又險，人們把它叫做天梯。天梯最要命的就是沒法運大或重的東西，甚至村中有人生病，也根本無法到外邊去看病。20世紀70年代以前，郭亮村村名幾乎過著與世隔絕的生活。1972年，在支部書記申明信得帶領下，村民們決心打出一條通道。全村人賣掉山羊，山藥等，集資買器材，選出十三壯士作為開路主力。十三壯士一日三餐都是玉米粥，玉米餅。全村的'老老少少，無論男女都利用農閑外出打工，炸出的巖渣全村人來清理，上至70歲老人，下至8歲娃娃，人人上工地。在整個開鑿過程中，共打壞了4000多個鐵錘，消耗了12噸鋼釬，在絕壁中硬是鑿出了一條高5米，寬4米，全長1200余米的石洞。這不正是勞動創造的現代傳奇嗎？

　　也許有人要說，這離我們的生活太遠了！可就在我們的身邊，也不難見到這樣的人和事。那是一個寒冷的下午，春節剛剛過，小區里洋溢著喜悅。破碎的爆竹灑了滿地，有的還像淘氣的小精靈一樣在天空中飄來飄去。清潔工王爺爺像往常一樣帶著好心情到樓下打掃衛生。當看到滿院子碎爆竹時大吃一驚，要是以往的清潔工早就大發雷霆了，可老爺爺卻像什么也沒發生一樣，他不急不氣，和藹地走到樓里，像變戲法似的拿出了掃帚和撮子，不慌不忙的將一個個碎爆竹掃進撮子里。他一絲不茍的掃著，一個小時過去了不知倒了多少撮子垃圾，小區里干凈多了，只剩下車子下面的了，老爺爺向樓上問：“誰家的車？請移一下。”可沒人答應，他喊了好幾聲，還是無人回答。老爺爺見無人回答便半跪著掃了起來，灰塵已經撲到了老爺爺的臉上，可老爺爺并不放棄只是默默地掃著，當掃完時臉上已掛滿了黑黑的塵土，可小區里卻是煥然一新，這不正是勞動創造出來的美嗎？

　　“賴其力者生，不賴其力者不生”，熱愛勞動是做人，立身，安家，興邦的根本。正是依靠著勞動，人們生產和積累了大量的物質財富和精神財富，支撐起個人，家庭和國家的發展成長。中華民族幾千年來雖然歷經艱難曲折，但是始終屹立在世界的東方，首先靠的就是熱愛勞動這個傳家寶。

　　在今天，當中國人民已經站立起來，昂首挺胸建設中國特色社會主義現代化事業，實現我們民族的偉大復興之時，勞動依然是解決一切困難，取得一切成績的基本點。所以，請讓我們大聲喊出：“中國夢，勞動美！中國夢，勞動最美！”

　　勞動創造美好生活的四年級征文 12

　　“人世間的一切美好生活，都要靠辛勤的勞動來創造”

　　中華民族對勞動的熱愛，卻至始至終從未改變。“勞動創造了人類。”我們的祖先通過勞動開啟了人類歷史的篇章，他們從挺直脊梁，邁出山洞，結繩計數，耕田種植……

　　上下五千年，悠悠華夏史，中華民族正是用勤勞的雙手，創造出了燦爛輝煌的華夏文明。五千年的錦繡華章，猶如一條滾滾長河，滋養著一代又一代的華夏兒女。詩經楚辭，明清小說，老莊哲學，唐詩宋詞猶如浩瀚宇宙中一顆璀璨的星辰，閃爍著迷人的光輝。這一切的一切都離不開勞動創造。

　　勞動的力量是無窮的，億萬勞動者們用自己的力量為時代無私奉獻，強力拼搏；有他們的力量，才有今天我們的美好生活。清潔員就是億萬勞動者之一，春天他們淋著雨清掃落花，夏天他們頂著烈陽收拾地上的.雪糕棍，秋天他們迎著大霧打掃落葉，冬天他們冒著嚴寒清理積雪。

　　建筑工人同樣也是勞動者。在建筑工地里，他們攀巖鋼筋，不顧生命危險，只為建造出一棟安全的房子。他們的背已被鋼架壓斜，他們的容顏早已抹上了灰塵，他們的衣服已被汗水滲透。盡管這樣，他們也絲毫不在意。還有醫生、護士、農民、快遞員……他們都是億萬勞動者中的一員。

　　讓我們做一個小小勞動者，在學校保持校園衛生，在家中做自己力所能及的家務，感受勞動的快樂，用勞動創造美好幸福的生活！

　　勞動創造美好生活的四年級征文 13

　　勞動是美好的！勞動是辛苦的！勞動也是光榮的！記得我第一次勞動的時間是在幾天以前，我用鑰匙打開了房門，眼前的景象讓我大吃一驚：只見燈管上，柜子上全是灰層，我們全家人進行了一場大掃除。

　　我先把地上的灰層用吸層器吸了進去，然后又打來一桶水拖地。媽媽和爸爸在家里擦一些小東西。弟弟就是給我們打下手了。過了好一會兒，家里終于沒有進來的時候臟了。我看了看四周，發現已經很干凈了，便坐了下來，喝了口水。我在喝水的時候，發現燈管居然那么臟！哎，我只能再打一桶水了。那桶水可是我和弟弟費了九牛二虎之力，才把那桶水提來的。爸爸拿出了梯子，放到了燈下面，準備洗燈。爸爸把燈一點一點、小心翼翼地拿下來，放到盆子里面。他拆完以后，我用洗潔精慢慢的擠到了燈上面的零件上，因為是玻璃做的，我害怕把它弄壞。

　　就這樣一個，兩個......小時過去了，家里的燈都洗完了，我把垃圾收拾了一下，就下樓了。回到家里，我躺在沙發上，心想，大掃除也太累了吧！不過，勞動是最美的，也是最快樂的！勞動創造了美好的'生活！勞動創造美好生活征文篇19

　　讀完《養花》這篇文章，我對勞動的沉浮有了深刻的理解。老舍的祖父通過對養花過程的描述，充分表達了他對勞動的熱愛。養花是一項艱苦的工作，由于天氣的變化，全家人不得不外出搶救花草。但是如果分娩沒有痛苦，怎么會有甜蜜呢？沒有勞動，世界上就沒有幸福；沒有艱辛，就沒有勞動。老舍祖父的經歷不就是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜。當我寫作文時，難道不需要絞盡腦汁，認真思考嗎？飽餐一頓后看到自己滿意的作文是多么甜蜜啊！

　　老舍的祖父說：“一朵花沒有勞動就不能生存，這難道不是真的嗎？”多么富有哲理的話！老舍的祖父不僅解釋了勞動的重要性，還揭示了為人做事的道理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動才能創造更好的生活。我們現在的小學生可以說是生在紅旗下，長在甜水里。許多學生重視學習而忽視勞動的重要性。事實上，勞動本身是一種知識和生存技能。我們學習的目的是工作和創造更好的生活。因此，我們不能忽視勞動的重要性，幫助父母在生活中盡他們所能。這對我們來說也是一個很好的鍛煉。只有通過勞動，我們才能在未來創造更好的生活。

　　勞動創造美好生活的四年級征文 14

　　天色已黑，街上的人也慢慢少了，家家戶戶都開起了燈，媽媽們做起了晚飯，香噴噴的飯菜撲鼻而來，有的家里做了紅燒魚，而有的家里做的是清蒸魚，每戶家庭的做法各不相同，但是各有相同之處那就去是都在歡聲笑語里吃了起來。我看看時間，“咦，都11點了！”我心想，現在必須睡覺了！就這樣我的眼睛慢慢閉了起來，漸漸的進入夢鄉。

　　“該起床上班了”我緩緩的睜開眼睛，一臉茫然的看著周圍，我這是在哪里？這里為什么和古代那么像？我問了問坐在我旁邊的阿姨，她說“我們自然是在宋朝啊！”我一愣，心想“我怎么會在宋朝？難道……我穿越了？算了，不想那么多，來都來了那就記錄下宋朝的這一切吧！”說著說著，我來到了一一座山上，遠遠望去，遼闊無垠的天空鑲嵌著潔白的云朵，對面有一座座巍峨挺拔的`山峰，垂下頭能看見天堂般綠色草原，螻蟻般渺小的農民彎著腰在干活。父母在田里除雜草，然后又開始種田了，有的是在種麥，有的在種瓜，還有的在種蔬菜。他們戴著帽子為了遮住烈日陽光，雖然起了一點效果，但還是止不住從頭上滲出來的汗水，就像是早晨綠葉上的露水，晶瑩剔透，順著臉頰滾下來，“嘀”的一聲，與田里的渾水融為一體。肩膀上掛著一條像麻繩的毛巾，從早上一條干凈的毛巾一直到晚上骯臟的麻繩。濕漉漉的毛巾全是他們勞動的后果。他們那一雙雙手又硬又厚。手背的皮膚發黑干燥，手掌有粗燥像紗布一樣。如果你仔細看的話，你會發現這個時候的人都特別勤勞，就連小孩都在幫忙。雖然不會像爸爸媽媽們在田里除雜草，但是會請大人教他們怎么種瓜。這位叔叔用了很溫柔的語言來教他們。等小朋友們明白了步驟，立馬就有一個站出來提議：我們分工協作吧，男生挖土，女生負責把籽放進挖好的土里，然后留下幾個人重新把土埋起來，順便把水也澆了。聽完這個提議后，其他小朋友紛紛說到“同意”。就這樣，他們很快就完成了自己的工作。即使每種上幾個，但是也比沒種的要好。時間就像一把箭射出去的速度一樣，連頭都來不及回就已經到了晚上。現在的小朋友們和爸爸媽媽們回到家后，有些媽媽們在搓麻繩而有的在教小孩搓麻繩，還有的在做晚餐。我看見爸爸媽媽們早上在那里種田、除雜草、照顧小孩，真的感覺好辛苦。

　　我迷迷糊糊的醒了過來，原來剛才所發生的只是一場夢啊，我還以為我真的穿越了呢。不管怎么樣，我也要像他們一樣努力。

　　勞動創造美好生活的四年級征文 15

　　看到這個題目，你可能有點兒好奇，勞動最美?勞動不就是做做家務，臟兮兮的，還有點累，能美嗎?可是，你是否知道，就是這平平凡凡的勞動，創造了人類。

　　生活中的一切都不是憑空得到的，是通過勞動，用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。這短短二十個字，卻富含著深刻的道理。

　　春種一粒粟，秋收萬顆子。春天農民辛辛苦苦的插種，播種等的工作，夏天又要殺蟲，秋天又要忙著收獲，跟著再種別的農作物。一年四季，這樣的順序重重復復，為的就是種出蔬菜，然后賣到批發市，再到市場，最后被我們烹調成美味佳肴。農民肩挑日月，手轉乾坤，用勤勞的雙手種出了中國十多億人的口糧，清貧簡樸卻堅韌樂觀，真是太不容易了。

　　還有更多的人，各行各業，大到富商、董事長，小到醫生、護士、服務員、營業員、小賣部店長，甚至是早上凌晨就到馬路上掃大街的環衛工人。他們每天不就是勞動著嗎?無數可愛的勞動者，他們用辛勤的勞動改善了人們的衣食住行，為人們創造了美好的生活!

　　記得有一次，看見媽媽忙里忙外的，我就主動幫她打掃衛生，看似一件輕松的活力兒，但做起來才知道也是不容易，最終還是要靠媽媽的指導才能做好。現在，我們這些青年兒童們，不能做衣來伸手，飯來張口的人。我想對大家說：我們應該多做力所能及的家務勞動，這樣你會有意想不到的收獲。你會知道如何把掃得又快又干凈;你會掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧;你會發現使衣服不打皺褶的秘決……而這些就是很大的“財富”——它是用勞動換來的`。隨著時代的發展，人類不能因為有了機器人，就越來越不愛勞動，越來越懶惰，機器人也同樣警醒著自己，要想有更幸福的生活，就要學習，將來勞動造福人類。

　　勞動可使孩子學會生活，形成健康的人格。學會勞動，養成勞動習慣是孩子學會生活，形成健康人格的重要保證。勞動可以培養孩子自己動手創造整潔的學習生活環境，使他們明白勞動是創造美好生活的源泉，有助于孩子的心靈美。

　　中國是一個文明古國，歌頌勞動光榮是亙古不變的主題，讓我們崇尚勞動，崇尚奮斗，創造更美好的未來吧!

　　勞動創造美好生活的四年級征文 16

　　陽光暖哄哄地撒進我家的小院。小院門前那片綠綠的蠶豆地在陽光下格外耀眼，一顆顆飽滿的蠶豆角幸福地在風中舞蹈。我悠閑地坐在窗前，隨意地翻看著《美好生活勞動創造》這本書。思考著，艱苦勞動的果實真是所有歡樂中最甜美的嗎？

　　溫暖的風載著調皮的瞌睡蟲透過窗戶又一次撫摸著我的雙眼，我有點醉眼朦朧，不得不放下手中的’書。爸媽都去上班了，我一個人在家實在太無聊了。忽然，一個勞動的念頭跳進了我的腦海。找點活干，也許有趣。

　　我急匆匆沖下樓，奔向小院門前的蠶豆地。我從地下室找出一頂舊草帽和一個不銹鋼盆。我戴好草帽，又在脖子上系一條濕毛巾，左手抱著不繡鋼盆。一切準備就緒之后，我就興致勃勃地去摘蠶豆角了。我哼著小曲，一只手拉起蠶豆藤，另一只手把一個鼓鼓囊囊，胖乎乎的蠶豆角向下輕輕一拉，”嘶”的一聲，蠶豆角快活地蹦進了盆里。每摘完一棵蠶豆，我便順手將蠶豆藤連根拔走，找個空地放好。

　　翻完地以后，我擦了一把汗，抱著一大袋蠶豆來到院子里的陰涼處，坐在一把椅子上剝蠶豆。我捧著綠蠶豆，把細線輕輕撥開，“咔嚓”一聲，一粒粒飽滿的蠶豆順著撕裂的細線紛紛跳出豆夾，這一撕，一拉，一剝，一粒粒蠶豆子終見天日。慢慢的，我的手法漸漸熟練，剝蠶豆的速度也有所增加，一碗綠綠的.蠶豆子幸福地躺在我面前，我覺得自己長大了。

　　勞動能使人變得更幸福嗎？我想起了崇尚勞動，創造性勞動的袁隆平爺爺。袁隆平幾十年如一日地勞作于田間，一心研究雜交水稻，為全世界人民解決了挨餓問題，袁爺爺一定是幸福的！

　　當天，我剝的蠶豆被媽媽做成了美味的晚餐，一家人幸福地品嘗著我的勞動果實，笑意寫滿了每個人的臉。

　　勞動，真是幸福的開端啊！

　　勞動創造美好生活的四年級征文 17

　　美國石油大王洛克菲勒，曾在給兒子的信中說：“世界上什么事情都可能發生，但就是不會發生不勞而獲的事”。是的，天上不會掉餡餅，一切的收獲都來源于曾經的努力勞動。

　　雖然世界上沒有不勞而獲的事，但有些人卻用著各種手段去不勞而獲。近日，我看到一篇文章，一名女子在海底撈吃火鍋時，吃出了一張已經被泡得滿是紅油湯汁的衛生紙，她立即找來了服務生，說要問個清楚。在服務生百般解釋下，女子才說：“不然賠錢吧!”服務生看事情鬧得并不是太大，就問賠錢的數目，沒想到那名女子獅子大張口，一下要了100萬，后來爭議到了80萬。警察了解事情后發現其他火鍋店也有和海底撈同款的紙巾，原來紙巾什么的都是該女子自行放入的，她想用不法手段不勞而獲，真是可恥可悲。看到這里，你是憤怒不平，還是嗤之以鼻?其實生活中還有許多這樣的例子：拐賣小孩、貪污盜竊、小偷小摸……皆是想不勞而獲惹得禍! 如今技術這么發達是為什么?是因為科學家不斷勞動創造，我們現在吃的喝的又是怎么來的?是勞動的農民種出來的。勞動創造了人類文化，文化讓幸福升華。人類在勞動進化過程中，與大自然不斷的協作與抗爭，創造了科技，而科技使我們的生活更美好。

　　所以請勞動起來吧，別讓你的懶惰成為不做事情的借口，別讓你的'懶惰成為一種疾病，勞動起來吧，創造你的生活，讓生活更美好! 美好生活勞動創造征文800字范文3

　　古代中國以農立國，中國農業有著悠久的歷史，在先民的光榮勞作與積極推動下發展迅速，在古代世界就居于領先地位;現如今，科技勞動的發展，極大地推動了社會勞動力的進步，也逐步提高了人們的生活水平……中華民族的勞動文明之花已盛開幾千年，農耕文明也長期居于世界先進水平，是雨水緩緩滲入大地，再化作泉水徐徐流出的過程。

　　我的爺爺小時候未念過書，打小就在田壟上耕作，算是一個地地道道的農民吧。他常常“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒有過“草盛豆苗稀”。因為他精通耕種之道，不滑不懶;在烈日下，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，辛苦勞作;最重要的是，他施用農家肥。每天晨曦初露，爺爺便背一竹簍，操一糞叉，游走于村頭巷尾，撿拾牲畜穢物。至天放亮，村郊上上下下被飄蕩的炊煙裹住，爺爺就回家。奶奶擺好了早飯，小米粥、包子、饅頭、青椒、拍黃瓜、刀豆。呼嚕呼嚕喝完湯，順便踢走死纏腳下的田園犬……偶爾奶奶也夸一夸爺爺撿來的糞：“這肥好，臭!”老頭老太對視一眼，笑了。

　　姥姥共有六子，爺爺為長，本來他是該安安分分做個小農民的，但爺爺不。爺爺曾經在城里待過，也算有過見識。他天分也異常好，樣樣如流水般玩轉于手掌中;爺爺還是個老廚子呢，會做許多菜樣，味道總還不賴。后來爺爺的小孫子出世后，說是要帶他回鄉下照顧，便收拾行囊，回了村里。村里人都表示理解：“對嘍，農民好嘛，帶著小孫子一起看看莊稼看看草，還是田土最肥實，適合長莊稼，也適合長娃兒。”

　　村里人都稱贊爺爺的農活，可我作為爺爺的長孫，卻去之遠矣!我常問爺爺：“您咋就愿意做個農民呢?”而他總會拿他喜歡的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪這人寫文章寫得好，俗而不厭，多而不濫。為啥?他雖是文人，卻也近于農人，勤懇、淳樸、達觀。我文筆不如他，但有一點他不如我——他種地不如我，哈哈哈……”

　　古時候，陶淵明過著“開荒南野際，守拙歸園田”的淳樸自在的生活，在菊花爛漫的季節“采菊東籬下，悠然見南山”，于落日黃昏“帶月荷鋤歸”……如今，我的父母也以務農來維持生計，秋分送爽，田間翻滾著金黃的稻谷，爸媽面朝黃土背朝天在大地辛苦勞作……

　　田土肥沃，怎容荒廢?人生珍貴，怎容蹉跎?用勞動汗水灌溉的大地，最具詩意，因為從大地長出的，是金燦燦的谷粒，是比黃金還寶貴的中華民族勤勞與智慧。

　　勞動創造美好生活的四年級征文 18

　　魯迅曾經說過：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。 ”

　　給大家講這樣一個故事：明成祖子仁宗朱高熾曾親自到田間耕地。回宮后，有侍人給他送飯。有一次，侍人送來好幾碗飯，皇上大怒，道：“你把這些飯全都吃掉！”那侍人無比惶恐，不知道發生了什么事，連忙謝罪。皇上說：“朕每天都要吃這些，每次都吃不完，只能倒掉。浪費。這飯里的每一粒米，都是老百姓的心血。”老師，同學們，你們是否想到我們所就餐的食堂？何其相似的情形也同樣在那里出現。粒粒皆辛苦啊，我們吃的飽一些所受的罪，一定小于那面朝黃土背朝天的農人們，沒有他們，我們又怎樣能享受這點點勞動結晶？

　　勞動可貴。勞動人民值得尊重。勞動成果更應被珍愛。反觀身側，審視我們的日常，每天的值日、每次的大掃除，同學們都干勁十足，這彰顯了我們熱愛勞動的品格；每天的課堂上，老師們孜孜教學，不厭其煩地一遍遍傳授知識，這體現老師們的愛勞敬業。我們當為之喝彩；而在正中端莊典雅外表的背后，有清潔工人在清掃著我們的學校，有食堂職員們在準備著我們的三餐。有老師們在審閱張張文件，使學校生機煥發。我們所屬的正中，就是一個充滿勞動創造美的大花園，能在這樣的氛圍下學習與成長，是我們一生的榮幸和財富。我們不僅會在這樣的環境中錘煉自己勤勞節儉的意志品格，還可以增強自己的動手能力，強化自己的社會責任感。我們每個人都是幸運的。

　　我們的勞動，并不一定驚天動地，更多的是體現在身邊的小事。看到其他班級的衛生區有一片垃圾，隨手撿起是珍愛勞動成果的表現。我們撿起的不僅是垃圾，而且還是修養。老師在課堂上講課，學生們認真聽講，是尊重勞動的.表現，你給予老師的尊敬，都會以你希望的方式回饋給你。

　　一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。同學們，不只是美好的校園，未來的美好社會，也是要靠我們創造的。希望每位同學都能將勞動的美珍藏于心，付諸于行，尊重勞動人民，珍惜勞動成果，崇尚勞動創造，用勞動鑄就我們的輝煌時代！

　　勞動創造美好生活的四年級征文 19

　　周五傍晚天氣悶熱，我背著一身的疲倦回到了家。撫平煩躁的心，打開作業本，提起沉重的筆，還沒寫幾個字，便已心生倦意。趴在鎖著的窗口，我靜靜地望著天邊的烏云慢慢從東方卷了上來。

　　狂風漸漸吹了過來，在地上形成一個小的旋渦，把地上的樹葉都吹的轉了起來。風低吼著，絲毫沒有要停歇的意思，大有越戰越勇的樣子。樹枝在風中肆意的搖擺著，電線桿發出了“嗚嗚”的聲音，就連我家緊閉的窗戶都在這風的吹動下，“哐哐”作響。

　　我嚇了一跳，不由自主的往后退了幾步。樓下接連不斷的傳來電瓶車被吹翻了的聲音，和樹枝被吹斷了的聲音。窗外狂風呼嘯，窗內風平浪靜，簡直是截然不同的兩個世界。

　　抱著好奇的心，我又一次小心翼翼的靠近了窗戶。趴在窗戶上，窗外滿是樹葉等垃圾在空中亂飛。樓下，我依稀看見了一個單薄的身影在風中搖擺不定，好像只要風再大點，他就可以摔倒。透過垃圾的層層遮擋，我終于看清了他是誰。哦，他是我們小區里的一個保安，沒人知道他叫什么，姓什么，也沒人想知道。估計是因為樣貌太過“驚人”，所以他平時不大喜歡和同事業主說話聊天，怕嚇到別人，于是就一直悶著頭干事情。平日里我見到他就像是躲瘟神一樣，能躲多遠就躲多遠，好像只要被他看到，那么這一天都不會有好運。

　　此時此刻，樓下的他正在固執的和狂風作斗爭。狂風把電瓶車吹到，他就把車子扶起來。樓下偌大的一個停電瓶車的場地上，只有他孤零零的'一個人和一群電瓶車在和狂風搏斗。風并沒有因為他的固執而變弱，反而更加強勢。他頭上的保安帽已不知所蹤，凌亂的衣物使他看起來是那么的狼狽。逆著風，他每走一步都要花出許多的力氣。但是這一切都沒有能夠阻止他行動的腳步……

　　第二天早上，我一覺醒來就直奔窗口，樓下的電瓶車場上，電瓶車一輛輛整齊的排放著，地面上幾乎沒有一點垃圾。遠處，有一個微微駝背的保安正看著這個停車場憨憨地笑著……沒人知道為什么會這樣，他們都會認為這是一個奇跡，但是卻沒人知道，在這奇跡的背后有一個美麗的勞動者。

　　勞動創造美好生活的四年級征文 20

　　雙休日，我照上學的時間六點多睜眼。老媽說今天放假，我們不出去玩，要在家搞大掃除。

　　我就來了個鯉魚打挺，翻身起了床，順便把弟弟也叫了起來。

　　吃過早餐，媽媽就開始分任務，我負責地板，弟弟負責最容易的沙發，媽媽當然負責飯了，不然我們吃什么啊。

　　我拿出掃把把能挪動的家具一個個挪開，因為下面有很多灰毛毛，用掃把一掃，那些灰毛毛們像接到通知似的坐著飛機到處亂飛，好不容易落下來，又一掃，又飛了起來，我只好像電影里的慢動作一樣，把灰毛毛掃進簸箕里，可不管怎么努力，總有一些灰跑到簸箕底下，好像和我捉迷藏一樣，不過我可沒那個心思，用了半個多小時才把地掃好。

　　掃完還是不干凈，就拿出棉布拖，這種拖把頭是平平的，360度無死角旋轉。我拿拖把吸了水，拖把上面有一根橫杠，把和橫杠相對的把子往前一推，橫杠往前，就把水從棉布上擠壓下來了。 我拿著拖把一前一后地拖著每一塊的地板磚，像玩拔河一樣，原來拖地還很好玩啊，拖了十幾分鐘，終于拖干凈了地，豆大的汗珠從我鼻尖劃過，這種感覺還真好。

　　剛剛擦過的地板像鏡子一樣，能映出人的倒影，整個場景給人一種豁然開朗的感覺，整潔的桌椅，地面纖塵不染，給身在家中的我一種愉悅之情。

　　我打掃衛生的時候小米就躺在沙發上，看著我搞，我打掃后，看著干凈的.地板全身放松了下來，弟弟才開始整理他管理的沙發。

　　他先把沙發上的垃圾全掃到地上，我看著心都碎成渣渣了，他又把那些大枕頭扔到地上，其中一個還把垃圾桶打翻了，那些灰毛毛都飛了起來，過了一會兒，他的沙發干凈了，我的地板就臟了，這個過河拆橋的小米。

　　我只好重新收拾了一通，收拾完之后，媽媽就亮出了她的勞動成果，有香噴噴的紅燒魚，有甜滋滋的可樂雞翅，還有一碗排骨湯，讓我瞬間垂涎三尺。

　　坐在餐桌前吃著美食，看著一切收拾得井井有條的家，心里愉悅了不少。

　　勞動創造美好生活的四年級征文 21

　　勞動，是人類走向文明的最重要的一部分，有了勞動才有了我們現今的美好生活。而勞動，既需要腦力勞動者，也需要體力勞動者，這些人都是有貢獻意義的。

　　從古至今，不計其數的體力勞動者為中華文明做出了巨大的貢獻。如巨龍一般，盤臥在中華大地的長城，擁有著氣勢磅礴的氣息;流水淙淙的京杭大運河，凸顯著中華文明的歷史韻味;華麗優美的頤和園，盡顯中華文化的包容并兼之色彩。而這些古老的建筑與文化遺產，無不是體力勞動者，用他們的十年如一日的艱苦卓絕換來的歷史文明的結晶。由此可見，體力勞動者的意義之重大。

　　但在歷史的長河之中，也不乏有著智力超群的腦力勞動者。他們用他們的智慧與實踐，創造出了驚人的歷史文化遺產。譬如李冰父子創造的`都江堰，不但為水利工程作出了一份貢獻，還為后世留下了平安幸福;又如舉世聞名的趙州橋，創設它的勞動者用他無數個夜晚的思索，使趙州橋能沿用1400多年仍能屹立而不倒。倘若沒有這些腦力勞動者，可能就不會有后世的安康與安定，那么在中華文明乃至世界文明都會缺少幾顆璀璨的明珠。

　　而作為現今新青年的我們，應當都要為之。“賴其力者生，不賴其力者不生”，熱愛勞動是做人、立身。安家、興邦的根本。正是因為依靠勞動，我們人類生產和積累了大量的物質財富和精神財富，支撐起了個人、家庭和國家的發展成長。雙手叉腰，嘴角上揚，爺爺見了，也欣然一笑。

　　該去摘菜了，爺爺早已教過我技巧了。我拔出個蘿卜，太小了，我按爺爺囑咐扔了，第二個，第三個，第四個……“哇，好大的蘿卜，這下有口福了!”爺爺見了之后，也對我贊揚起來。哈哈，我開心的一蹦三尺高。

　　一回到家，我累的躺在椅子上，可看著眼前的成果，又止不住地開心。勞動讓生活更美好!

　　勞動創造美好生活的四年級征文 22

　　勞動是一種美德，唯有勞動，才能讓我們的生活更美好，更幸福，更精彩。勞動的過程雖然有的時候會很辛苦，甚至很枯燥，但卻能讓人從中體會到勞動的艱辛，一切來的都不是那么容易，還可以從中享受到勞動的快樂，直到完成這次勞動得到的成就感。

　　記得有一次，剛剛吃過晚飯，媽媽說：“兒子，今天可以幫媽媽洗下碗嗎?媽媽有點累了，想休息一下”，我還不太情愿，因為平時家務活都是媽媽在做，再說了我也不會做，考慮了幾秒中后，還是答應了，那是因為爸爸在旁邊一直鼓勵我，于是我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好，就進了廚房，把碗放進了水槽，把水槽出水孔堵好，就開始加熱水，不知道放多少洗潔精，于是就問：“媽媽，要放多少洗潔精?”，“放一點就可以了，洗完了，要把碗上的洗潔精沖干凈，要多沖一會，然后再把碗筷放在瀝水架上哈。”媽媽在客廳回答。想想媽媽平時洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一點，就在洗碗布上放了洗潔精，拿起碗就使勁抹著，很快就洗好了一只，這只碗被我抹的雪白透亮，心想，原來洗碗這么簡單，沒幾下第一只碗就洗的干干凈凈了，媽媽一定會表揚我的。我拿著碗，還沉浸在無窮的瞎想之中，突然，手一滑，眼看著手中的碗掉在了地上，只聽到“砰”的一聲，碗摔成了幾半，媽媽聞聲走了過來，她看到我驚恐的表情，摸著我的頭說：“沒事的，第一次都會出錯的，下次小心一點就行了，我相信你以后一定會做的很好的。”媽媽的安慰使我信心倍增，于是收拾了碎片，接著洗碗，這一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在瀝水架上，任務終于完成了，也松了口氣，看著自己第一次洗的'碗，心里別提多高興了，即便是出了點小插曲，還是很開心的，那是因為通過自己的辛勤勞動換來的成果，所以特有成就感。

　　辛勤的勞動總能得到豐碩的成果。正如教師們辛勤的付出成就了大批的人才，這些人才又靠自己不斷的努力創造了這美好的世界，美好的生活，這和他們辛勤的勞動是分不開的，使我們美好的生活變得更加精彩。

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