(優(yōu)選)中學章程制度5篇
在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸到制度的地方越來越多，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的中學章程制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學章程制度1
第一章學校基本信息
第一條為適應現(xiàn)代化教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權益，全面提高辦學品質(zhì)，保障學校科學、穩(wěn)定、持續(xù)地發(fā)展，積極打造成為州溫市老百姓家門口的好學校。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。
第二條如與法律、法規(guī)和上級有關政策相抵觸的，一律以法律、法規(guī)和上級有關政策為準。
第三條學校為實施義務教育的全日制公辦教育機構，國有事業(yè)單位，具有法人資格，獨立承擔民事責任，隸屬于州溫市教育局，學制三年，辦學規(guī)模為30個班級。
第四條學校以“給學生良好的教育，為學生一生幸福奠基”為辦學理念，全面推進以人為本、德育為先的素質(zhì)教育，構建基礎性課程、拓展性課程、特色品牌項目課程等課程體系，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，為學生的精神世界負責，讓每個學生都能愉快學習、全面發(fā)展和健康地成長。我們向課堂要質(zhì)量，向活動要體驗，向?qū)嵺`要能力，積極創(chuàng)設課堂教學、活動開展和綜合實踐三位一體的良好學習環(huán)境，以學生為主體，設置豐富多彩的各項活動，激發(fā)學生對科學、藝術的熱愛和追求，培養(yǎng)學生的探究能力、創(chuàng)新精神和人文修養(yǎng)。
第五條學校的基本教育教學語言文字為漢語言文字，使用普通話和規(guī)范漢字。
第六條學校實行校長負責制、教職員聘任制，學校黨組織發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用。建立教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督。
第七條依法治校，依法治教，建立以人為本、規(guī)范高效的管理機制。
第八條校訓、校風、教風、學風、校刊
校訓：博學篤行，蔚為國用
校風：尚德、求是、創(chuàng)新
教風：嚴謹、協(xié)作、奉獻
學風：求真、求實、求美
校刊：奮飛
第二章行政工作
第九條校長全面負責學校行政管理工作。
第十條學校設辦公室、政教處、教務處、總務處，配備主任（副主任）協(xié)助校長（副校長）做好有關行政工作。
各處室職責：
辦公室具體負責行政協(xié)調(diào)和學校內(nèi)務管理；
政教處具體負責學校德育管理；
教務處具體負責學校教學、教科研及信息化管理；
總務處具體負責學校的總務管理和后勤管理。
各處室可根據(jù)工作需要，配備專職或兼職人員。
第十一條在校長組織下，召開行政干部工作例會（黨組織和工會負責人列席），學習教育方針、理論、政策，研究學校管理工作。
在校長組織下，召開校長辦公會議，專題研究學校管理工作。重大的校務決定由校長辦公會議或行政會議研究后，報校黨委、教代會審議通過。
第十二條學校行政工作實行計算機網(wǎng)絡管理。
第十三條校長要依靠學校黨組織，調(diào)動廣大教職員工的工作積極性，充分發(fā)揮民主黨派、工會、共青團和各種社團在學校工作中的作用。
第十四條推行校務公開制度。凡社會、廣大教職員普遍關注的、涉及教職員切身利益的校務都必須公開，接受教職員和社會的監(jiān)督。
第十五條加強對外聯(lián)系工作，積極參與各級活動，密切與兄弟學校的聯(lián)系，開展校際交流。
第十六條建立與健全學校各項規(guī)章制度，規(guī)范學校的管理，保證各項工作有規(guī)可蹈，有章可循。
第十七條學校對教育教學成果顯著的教職員予以表彰、獎勵。對違反《教師法》等法律法規(guī)和教師道德行為規(guī)范的教職員，要給予批評教育直至處分，情節(jié)嚴重的，報上級有關部門處理。
第十八條建立各類業(yè)務檔案。各處室在教育教學、學校管理工作中形成的文字、圖像材料每學期均要組卷歸檔，由校檔案室統(tǒng)一保管。
第十九條學校接受教育行政部門和上級有關部門的檢查、監(jiān)督和指導，如實報告工作，反映情況。如遇重大問題，應及時報告。
第三章人事工作
第二十條學校按照義務教育初級中學編制配置校長（副校長），主任（副主任），教師和職員（包括工勤人員）。
第二十一條校長是學校的法人代表，應具備國家規(guī)定的任職資格。校長、副校長按干部管理權限規(guī)定由上級主管部門任免。
第二十二條各處室主任（副主任）由校長提名，廣泛征求教職工意見，并報校黨委審議，按干部管理權限規(guī)定由上級主管部門批準后，由校長子予以聘任。
第二十三條教職員聘任一般每學年一次，由校長與受聘的教職員簽訂聘用合同，合同期一年。
第二十四條校內(nèi)績效工資分配原則：按責任輕重、工作量大小和崗位目標完成情況，合理拉開分配檔次。
第二十五條受聘的教職員在享受國家工作人員的工資福利基礎上，按規(guī)定同時享受校內(nèi)獎勵性績效工資和學校福利待遇。
第二十六條學校改善教職員的工作條件、生活條件，逐步提高在職和離退休教職員的福利水平。
第二十七條教職員離崗退養(yǎng)、辭職、離退休按上級有關部門的'規(guī)定辦理。
第四章教育教學工作
第二十八條學校的主要任務是教育教學工作，各項工作均應以有利于教育教學工作的開展為原則。
第二十九條學校將德育工作擺在重要位置。在校黨組織的統(tǒng)一部署下，建立和完善以校長及行政系統(tǒng)為主實施的德育管理體制和高效有序的德育工作體系，把德育貫穿在學校工作的全過程，發(fā)揮全體教職員的育人作用，教書育人，管理育人，服務育人。
第三十條德育工作要以黨中央、國務院有關德育文件為依據(jù)，以中學生日常行為規(guī)范教育為基礎，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以課堂教學為主渠道，以活動為載體，繼承和發(fā)揚瑞中的光榮傳統(tǒng)，發(fā)掘和應用本地教育資源，注重學生的情感體驗、實踐活動和環(huán)境熏陶，培養(yǎng)學生健全的人格，提高思想品德素質(zhì)和人文品位，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三十一條打造智慧、生態(tài)、活力校園，深化校園文化建設，拓展文化藝術陣地，開展豐富多彩的課外文化藝術活動，學校每學年舉辦一次藝術嘉年華活動，開展書香校園活動，培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力，陶冶情操，提高修養(yǎng)。
第三十二條積極開展基于小班化和數(shù)字化的“以學為中心”等教育教學改革，更新教育觀念，改進教學方法和考試方法，采用現(xiàn)代化教育手段，提高教學質(zhì)量。
第三十三條按照國家教育行政部門發(fā)布的課程計劃、教學大綱進行教育教學工作。嚴格控制課時總數(shù)。全面推進培養(yǎng)學生合作交往能力、自我管理能力、創(chuàng)新思維能力、動手操作能力等核心素養(yǎng)的素質(zhì)教育。
第三十四條學校使用經(jīng)國家和國家授權的省級教材審定部門審定的教材及經(jīng)批準使用的地方教材，積極開發(fā)適合本校校情的校本課程，編寫相應的教材。嚴格控制學生各類學習輔導資料的印發(fā)。
第三十五條面向全體學生，堅持因材施教的原則，充分發(fā)揮學生的主體作用；重視基礎知識教學、基本技能和基本方法的訓練，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)正確的學習方法和學習習慣。
第三十六條加強教學常規(guī)管理，完善教學質(zhì)量評估體系。認真抓好備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導、考試各個環(huán)節(jié)的管理。
執(zhí)行國家教育考試制度。校內(nèi)各類考試由教務處統(tǒng)一管理。
第三十七條實施科研興校，大力開展教育教學研究，運用教育理論指導教育教學活動。要引進、推廣科研成果，形成濃厚的科研氛圍。
第三十八條堅持辦學特色，積極打造科技教育課程體系，學校每學年舉辦一次科技嘉年華活動，重視科技創(chuàng)造發(fā)明，培養(yǎng)學生的科學意識、實踐精神和創(chuàng)新能力。
第三十九條體育工作要嚴格執(zhí)行國務院批發(fā)的《學校體育工作條例》等法規(guī)，面向全體學生，積極推行國家體育鍛煉標準。通過體育課及其他各種形式的體育活動，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生終身鍛煉的意識。
大力開展群體活動，每周安排3次以上體育活動，保證學生每天至少1小時的體育活動時間。學校每學年召開一次體育嘉年華活動。
組織校各項運動隊，提高學生運動技術水平，為國家培養(yǎng)體育后備人才。
第四十條學校不舉辦全日制補習班、不開展有償補課活動。
第五章教師與職員
第四十一條學校按國家有關規(guī)定實行教師資格、職務評聘制度。教師應具備國家規(guī)定的任職資格。
學校執(zhí)行《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育職員制度。
第四十二條教師享有《中華人民共和國教師法》規(guī)定的權利，履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務。教師要貫徹教育方針，遵守法律法規(guī)，執(zhí)行學校教學計劃，履行聘用合同，完成教育教學任務。
職員要遵守法律法規(guī)，履行聘用合同，完成學校布置的各項任務。
學校保障教職員的一切合法權益。
第四十三條教職員要加強思想政治學習，具有良好職業(yè)道德，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，為人師表，敬業(yè)愛崗，無私奉獻。
第四十四條學校根據(jù)上級部門的相關文件，建立專業(yè)技術職務評審制度，完善教職員評價機制，制定評優(yōu)評先制度。
第四十五條學校有計劃組織教職員繼續(xù)教育，把提高教師實施素質(zhì)教育的能力作為師資培養(yǎng)的重點，積極為教職員繼續(xù)教育創(chuàng)造條件。
學校支持鼓勵教職員從事教育科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體和各類學術活動。
教職員繼續(xù)教育應根據(jù)學校工作需要，以在職為主，自學為主，專業(yè)對口為主。
第四十六條教職員對學校工作有意見或建議，可向校工會反應，任何組織或個人不得阻撓。
教職員對所受處分不服的，可以按有關規(guī)定提出申訴。
第六章學生
第四十七條學生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育者的權利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育者的義務。
第四十八條學校招生對象主要為轄區(qū)生，由市教育局統(tǒng)一分配，根據(jù)相關政策文件指示，可招收具有一定特長的非轄區(qū)生
第四十九條學校按照《浙江省義務教育階段學生學籍管理辦法（試行）》管理學生學籍。從七年級開始建立學生檔案，檔案必須保持真實完整。在校學生檔案由校學生檔案室管理。學生畢業(yè)后，檔案轉(zhuǎn)交學生就讀的高級中學，學校綜合檔案室備份保存，以備查閱。
第五十條學生要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀，積極參加學校組織的各項活動，在德智體美諸方面全面發(fā)展。
第五十一條學生會在校黨組織和校團委的指導下開展日常工作。
第五十二條學生社團是學生自愿組織的群眾性團體，由校團委統(tǒng)一管理，各個社團配備相應的指導老師，在規(guī)定范圍內(nèi)開展活動。
第五十三條學校對家庭經(jīng)濟困難的學生，提供各種形式的資助，并鼓勵同學之間相互幫助。
第五十四條學校鼓勵學生對學校工作提出批評與建議，支持學生參與學校的民主管理。
學生對學校工作和社會事務的意見和建議，應通過正常渠道反映。
學生不得參加任何形式的宗教活動。
第七章衛(wèi)生保健和安全
第五十五條貫徹執(zhí)行國務院批發(fā)的《學校衛(wèi)生工作條例》及有關學校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立健全學校衛(wèi)生制度，加強衛(wèi)生工作管理與健康教育，提高學生健康水平。
中學章程制度2
第一章 總則
第一條 為適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要，全面貫徹國家教育方針，積極推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程，加快培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規(guī)制定本章程。
第二條 學校以“放眼世界，鑄社會棟梁之魂；面向未來，奠終身發(fā)展之基”為理念，以辦好“高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”的國家級示范高中為目標，堅持在改革中求發(fā)展，努力造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人。
第三條 江蘇省澤震中學是公立全日制高級中學。
第四條 學校應注重發(fā)揮在學校管理、教育教學方面的實驗、示范和輻射作用。
第五條 學校實行校長負責、黨組織保證監(jiān)督和教職工民主管理三位一體的管理體制。
第六條 學校校訓為“誠樸”，校風為“樸實、求是”，教風為“嚴謹、創(chuàng)新”，學風為“勤奮、致遠”。
第七條 學校建校紀念日為3月1日。
第二章 行政管理
第一節(jié) 校長
第八條 學校校長應具備國家規(guī)定的任職資格，校長由市委、市政府任命。
第九條 學校實行校長負責制，校長全面負責學校行政工作。
第十條 校長的職責：
1、全面貫徹黨的教育方針、政策，執(zhí)行教育主管部門和其他上級部門有關決定、法規(guī)。
2、主持制定學校發(fā)展規(guī)劃、學期工作計劃，定期向教師或教代會報告工作，聽取意見，不斷加強、完善學校管理工作。
3、領導和組織學校的教育教學工作、思想政治工作、教育科研工作、體育、衛(wèi)生、總務等工作，并指導學校所屬部門制定計劃、措施，提高工作效率。
4、接受上級主管部門的領導，忠于職守，著力加強學校干部隊伍建設，動員全體師生建設樸實求是的校風、嚴謹創(chuàng)新的教風和勤奮致遠的學風。
5、加強師資隊伍建設，努力提高教職工的思想道德文化素質(zhì)，提高教學工作能力，掌握適應現(xiàn)代化教育的教學手段，確立強烈的事業(yè)心和責任心，真正做到教書育人、管理育人、服務育人。
6、貫徹勤儉辦學、艱苦創(chuàng)業(yè)的方針，努力創(chuàng)收節(jié)支，合理使用經(jīng)費，嚴格財經(jīng)紀律和收費行為，想方設法改善辦學條件，大力推進教育現(xiàn)代化工程。
7、認真組織全校師生政治理論、文化業(yè)務學習，倡導良好的蓬勃向上的學習氛圍，培養(yǎng)終身學習的習慣。
8、加強與社會各界的聯(lián)系，爭取社會的支持，努力提高辦學效益，努力構建家庭、社區(qū)和學校的教育網(wǎng)絡，利用社區(qū)的教育資源，發(fā)揮社區(qū)教育的作用。
9、自覺加強政治理論學習、現(xiàn)代教育技術和管理理論的學習，不斷提高政治素質(zhì)和管理能力，廉潔自律，勤政為教。
10、在不斷改善辦學條件的同時，積極、主動地不斷提高教職工待遇，盡力解決教師在工作、生活中的實際困難。
第十一條 校長的權力：
1、決策權。在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育、教學和行政管理方面等重大問題有決定權。
2、人事權。從學校的需要和實際出發(fā)，按照上級組織人事部門法規(guī)、程序聘用干部、教職工，安排和調(diào)整干部、教職工的工作。
3、獎懲權。校長對在教育、教學和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進行物質(zhì)或精神獎勵；對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現(xiàn)重大失誤的干部、教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。
4、財經(jīng)權。在服從上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，決定學校內(nèi)部布局、基建，在法律、法規(guī)允許的.范圍內(nèi)，籌集、管理和使用學校行政經(jīng)費和預算外經(jīng)費。
第十二條 副校長或由校長提名，或征求校長意見，或由教育局推薦后，經(jīng)組織部門考察，由組織部門、市政府任命。副校長對校長負責，協(xié)助校長分管具體方面的工作。
第二節(jié) 學校職能部門
第十三條 按學校管理需要，學校設辦公室、教務處、德育處、教科處、總務處等職能部門。
辦公室具體負責學校行政協(xié)調(diào)和學校內(nèi)務管理工作，教務處具體負責學校教學工作，德育處具體負責學校德育工作，教科處具體負責學校教育、教學、管理等方面的科學研究工作，總務處具體負責學校總務后勤工作。
職能部門設主任1人，副主任1－3人。職能部門正、副職干部通過競聘、學校黨組織考察，校長聘任，報教育局備案。
第三節(jié) 行政辦公會議
第十四條 學校行政辦公會議是學校管理的日常工作機構，主要工作內(nèi)容為貫徹執(zhí)行學校工作意見。
行政辦公會議由校長主持或由校長指定的副校長主持，成員為校級黨政領導和行政職能部門、工會和團委負責人。
第四節(jié) 校長辦公會議
第十五條 校長辦公會議是學校管理的領導機構。主要工作內(nèi)容為提出學校工作意見，對重大工作、問題作出決策，部署、安排學校教育、教學及管理工作。
校長辦公會議由校長主持，由校長、書記、副校長、校級和副校級干部參加，必要時安排有關處室主要負責人參加。
第三章 教師、職員和工人
第一節(jié) 教師、職員和工人
第十六條 學校教師、職員和工人必須遵守憲法、法律和職業(yè)道德，維護學校的榮譽和利益，遵守學校的規(guī)章制度。學校必須依法維護、保障教師、職員和工人的合法權益。
第十七條 學校教師是辦好學校的主體力量，學校必須尊重教師、尊重知識、尊重人才。
學校教師享有《教師法》規(guī)定的權利，必須履行《教師法》規(guī)定的義務。
第十八條 學校教師以“熱愛教育、師德高尚、勇于創(chuàng)新、刻苦鉆研、精通業(yè)務、教書育人”為努力方向。
第十九條 學校按上級教育行政部門要求實行全員聘任制，教師、職員、工人必須履行聘約，執(zhí)行學校的教育教學和各項工作計劃，完成教育教學和各項工作任務。
第二十條 學校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術職務聘任制度。
第二十一條 學校鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗，鼓勵和支持教師從事科學研究、學術交流和參加進修或其他方式的培訓。
第二十二條 學校保障教師、職員、工人享有國家法律法規(guī)所規(guī)定的待遇，不斷改善教師、職員、工人的工作條件和生活條件。
第二十三條 學校每年對教師、職員和工人的業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行客觀、公正、準確的考核。
第二十四條 學校對在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革和學校建設等方面成績優(yōu)秀的教師、職員和工人，予以表彰、獎勵。對有突出貢獻的教師、職員和工人，可按程序報請上級有關部門給予表彰和獎勵。
學校對違反學校《章程》和規(guī)章制度、在工作中產(chǎn)生錯誤的教師、職員和工人予以教育、批評和處罰。
教師、職員和工人認為合法權益受到學校侵犯或?qū)λ芴幜P不服的，按有關教育行政法規(guī)向有關部門提出申訴。
第二十五條 學校依法維護離退休教職工合法權益，由學校辦公室、工會具體負責離退休教職工的管理工作。
第二節(jié) 民主管理
第二十六條 教職工代表會議是學校教職工參與學校民主管理的機構。主要是對學校管理、學校工作提出建議，對關系學校發(fā)展和教職工切身利益的重大問題進行審議。
教職工代表會議每年舉行一至二次。
第二十七條 學校實行校務公開。堅持公開、公平、公正原則，對有關學校發(fā)展、招生、收費、評先、職務評聘、入黨、轉(zhuǎn)正等問題，通過多種形式公開辦事過程，公開辦事結(jié)果。
第四章 學生與家長
第二十八條 凡按有關規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學習的學生即取得本校學籍。學校按國家教育部頒發(fā)的規(guī)定管理學生學籍。
第二十九條 學生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務。
第三十條 學生以“政治堅定、行為文明、基礎扎實、學有專長、勇于創(chuàng)造、體魄健壯”為努力方向。
第三十一條 學生有下列權利：
1、接受平等教育。如教師獎懲不公平，學生有權向?qū)W校或上級教育部門提出申訴。
2、參與學校管理，評議教師工作。
3、參與學生會工作。學生會是全校學生的群眾組織，由學生代表大會選舉產(chǎn)生，每屆任期一年。
4、在學習成績和操行、評語等第上獲得公正評價。完成規(guī)定學業(yè)的學生應獲得相應的學業(yè)證書。
5、享有法律法規(guī)和學校制度規(guī)定的其他基本權利。
第三十二條 學生應當履行下列義務：
1、遵守法律、法規(guī)及學校的規(guī)章制度。
2、嚴格按照《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》行事。
3、維護學校聲譽，用實際行動為學校增光添彩。
第三十三條 學生家長應積極參與學校管理，做好子女的教育工作。學校通過家長學校等方式，與家長溝通信息，提高家長對學校的信任度，幫助家長掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法，提高對子女的教育效果。可通過家長委員會，對學校提出建議，完善學校的管理。
第五章 教育、教學管理
第三十四條 學校貫徹中小學德育大綱，切實加強和改進德育工作。通過學科教學、日常行為規(guī)范教育、綜合實踐活動等形式，向?qū)W生進行馬克思主義常識教育、愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、理想信念教育、道德教育、勞動教育、民主法制與紀律教育、審美教育和學校優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
第三十五條 學校按照國家統(tǒng)一編制的課程計劃、課程標準和教材的要求實施教學。在完成必修課程教學的同時，努力開發(fā)和實施校本課程教學。
第三十六條 學校堅持以教學為中心，實施素質(zhì)教育，進行教育教學改革，開展教育科學和學科教學研究，促使教師更新教育觀念，改進教學方法，采用現(xiàn)代化教學手段，提高教學質(zhì)量。
第三十七條 學校教育教學必須面向全體學生，因材施教，使學生全面發(fā)展、學有特長，在思想覺悟、道德情操、審美素養(yǎng)、知識視野、興趣特長、體魄心理等方面均達到較高的水準。
第三十八條 學校按學科設立教學研究組，作為教師進行集體教學研究的組織。教研組應充分發(fā)揮學術研究職能，同時也必須注意發(fā)揮政治職能和一定的行政職能。教研組長組織本組教師有計劃地開展教學研究活動，每周一次，督促教師貫徹落實學校的課程計劃，完成學校的各項任務。教研組負責人由教務處提名，學校行政會議通過，校長聘任。教研組設組長一名，視實際需要可設副組長1－2名。
第三十九條 學校設立學術委員會，委員資格為校級領導、特級教師、吳江市以上名教師、吳江市級以上學科帶頭人及資深教師，學術委員會的任務是：在教育教學工作、教育教學改革、教育科研和培養(yǎng)青年教師等方面發(fā)揮顧問、參謀、咨詢和支持作用。
第四十條 學校以班級為教育、教學工作的基本單位。班主任擔負班集體的組織者、教育者和指導者的責任，并負有協(xié)調(diào)本班級各科的教育工作和溝通學校與家庭、社區(qū)教育之間聯(lián)系的責任。
第四十一條 學校執(zhí)行教育行政部門關于教學常規(guī)的規(guī)定，抓好教學工作的“六認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試、認真組織學科活動)管理。
第四十二條 學校執(zhí)行國家教育考試制度。組織期中和期末教學質(zhì)量檢查和考試，按上級教育行政部門的規(guī)定，組織好各學科畢業(yè)考試和考查。
第四十三條 學校運用自我評價、同行評價和學生評價等方式，組織教學質(zhì)量評估活動。
第六章 總務管理
第四十四條 學校堅持總務工作為教育教學服務、為教育科研服務、為師生生活服務的原則，堅持教育性原則和講求實效的原則。
第四十五條 學校經(jīng)費來源以政府撥款和政府政策性收費為主，自行籌措為輔。
學校按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，向?qū)W生收取費用。
學校依法向社會募集辦學資金并接受社會組織和個人對學校的捐款、捐物。
第四十六條 學校堅持艱苦奮斗、勤儉辦學的原則，合理使用資金，搞好經(jīng)費的預算、執(zhí)行和決算。堅持統(tǒng)籌計劃、保證重點、照顧一般、嚴格把關的原則，提高經(jīng)費使用效益。
第四十七條 學校建立健全財務制度。嚴格遵守國家財經(jīng)制度和財經(jīng)紀律，并接受政府職能部門和上級教育行政部門審查和監(jiān)督。
第四十八條 學校按照上級教育部門的要求，制訂校園建設整體發(fā)展規(guī)劃，有計劃、有步驟、合理地進行基本建設和維護管理。
第四十九條 學校建立校產(chǎn)管理制度，加強校產(chǎn)管理。
第七章 獎懲與救濟
第五十條 學校對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教職工，根據(jù)《澤震中學教職工考核獎勵辦法》予以表彰和獎勵。
第五十一條 學校對違反《教師法》等法律法規(guī)和《中小學教師職員道德規(guī)范》的教職工，根據(jù)《教師法》第八章，予以處罰。如果當事人對所受處罰不服的，可以按有關規(guī)定提出申訴。
第五十二條 學校對取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生，給予表彰獎勵。
第五十三條 學校對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學生，給予教育、批評或處罰。
第五十四條 學校家長委員會設立“育英獎助學基金”，對學習成績優(yōu)秀、家庭經(jīng)濟困難的學生給予獎勵和資助，幫其克服困難，完成學業(yè)。
第八章 附則
第五十五條 本章程經(jīng)學校教職工代表大會討論通過，并報吳江市教育局批準后生效。
第五十六條 本章程的修訂須經(jīng)學校教職工代表大會討論通過，并報吳江市教育局批準。
第五十七條 學校依據(jù)本章程，制訂各項規(guī)章制度，原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的，應予修訂。
第五十八條 本章程如有與國家法律法規(guī)和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律法規(guī)及上級有關政策為準。
第五十九條 本章程解釋權屬江蘇省澤震中學。
第六十條 本章程自批準之日起施行。
中學章程制度3
第一章 總則
第一條 為了規(guī)范學校內(nèi)部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，建設現(xiàn)代學校制度；為適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，為貫徹實施國家和z市、長寧區(qū)教育規(guī)劃綱要，深化高中綜合教育改革，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《全面推進依法治校實施綱要》等法律、法規(guī)，結(jié)合區(qū)教育局關于“依法治校，以德立校，多樣化、特色化、自主發(fā)展”的要求，以及學校實際，制定本章程。
第二條 本校全稱為z市山天中學；英文表述為z；學校地址：z市天中路155號，網(wǎng)址：z。
第三條 本校由z市長寧區(qū)教育局舉辦，經(jīng)登記批準，是具有法人資格的辦學機構，獨立承擔民事責任。本校是一所實施三年制（高中）教育的全日制教育機構，是長寧區(qū)實驗性示范性高中。
第四條 學校面向全區(qū)招生，招生對象為適齡初中畢業(yè)生，招生規(guī)模以長寧區(qū)教育局核定的班級和人數(shù)為準。
第五條 學校以“為學生成長導航”為辦學理念，著眼于學生的成長、成人、成功，培育生命智慧，引領生涯發(fā)展，努力創(chuàng)建以“生涯發(fā)展指導”為特色的實驗性示范性高中。
第六條 （一）學校發(fā)展愿景：成為一所質(zhì)量優(yōu)、滿意度高、生涯發(fā)展指導見長的z市特色高中。
質(zhì)量優(yōu)：擁有一支師德高尚、師能高強、結(jié)構合理、不斷進取，具有生涯發(fā)展指導力的教師團隊；學校培養(yǎng)的學生具有生涯發(fā)展能力，他們會規(guī)劃，懂選擇，有較高的綜合素質(zhì)；學校的教育教學有實效，質(zhì)量穩(wěn)定，名列同類學校前茅。
滿意度高：社區(qū)、家長、學生對學校的滿意度高。
生涯發(fā)展指導見長：立足學校傳統(tǒng)和優(yōu)勢，以學生、教師發(fā)展為本，指導每個學生繪就適合自己的生涯發(fā)展藍圖，使每個教師專業(yè)發(fā)展都有成就，學校成為生涯發(fā)展指導見長的特色高中。
（二）學校辦學目標：以學生和教師的發(fā)展為本，鼓勵每一位學生“成長為更好的自己”。
（三）中長期發(fā)展目標：培養(yǎng)學生成為具有“三生”、“四會”的山天人。三生即生命價值意識、生涯發(fā)展能力、生態(tài)共存素養(yǎng)；四會即學會做人、學會求知、學會健美、學會發(fā)展。
第七條
（一）辦學傳統(tǒng)：為人樸實為學扎實為事踏實
（二）校訓：崇德立志務實創(chuàng)新
（三）校風：積極文明求實創(chuàng)新
（四）教風：敬業(yè)勤奮嚴謹科學
（五）學風：自覺刻苦慎思進取
第八條
（一）校旗：
注：校旗為紅底黃字
（二）校徽：
注：校徽為紅色
（三）校歌：
（（四）學生主辦的校刊：《山風》
（五）家校聯(lián)動報：《彩虹》
第二章 組織機構和管理體制
第九條 學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，對內(nèi)全面負責學校的教育教學和行政管理工作。副校長協(xié)助校長開展工作。
第十條 校長依法行使下列主要職權：
（一）按照校長負責制有關規(guī)定，行使對學校教育教學和行政管理的決策和指揮權。按照學校章程自主管理。
（二）依照《中華人民共和國教育法》和教育行政部門的規(guī)定招收學生；組織實施教育教學活動；對學生進行學籍管理和實施獎勵或處分；給學生頒發(fā)相應的學業(yè)證書、證明。
（三）依照《學校聘用合同制實施方案》聘任教師及職工，實施獎勵或處分。
（四）妥善管理、使用本校的設施和經(jīng)費。
（五）依法維護學校的合法權益不受侵犯，拒絕任何組織或個人對教育教學活動的非法干涉。
（六）按規(guī)定履行國家和教育行政部門授予的其他職權。
第十一條 學校重大問題由校務會議決策。校務會議是學校決策機構，決定學校日常行政事務及辦學中的各項重大問題。校務會議由校長主持，成員為學校正副校長、黨支部書記、工會主席和校長助理。重大問題決策貫徹民主集中制，貫徹落實“三重一大”事項集體決策制度以及規(guī)范上報備案的`要求。
第十二條 學校根據(jù)辦學實際需要，建立由學校主要管理人員組成的校務委員會及由學校領導、教師代表、學生代表、家長代表、社區(qū)人員代表、有關教育專家組成的學校發(fā)展委員會，參與制定、審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他規(guī)章制度、人事與財務方案等重大事項。
第十三條 學校基層黨組織發(fā)揮政治核心作用。學校依靠基層黨組織，充分發(fā)揮工會、教職工（代表）大會、共青團、學生會等組織的作用，參與學校民主管理和監(jiān)督。
第十四條 學校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，學校工會作為教職工代表大會的工作機構，參與學校重大問題的決策，依法保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督，維護教職工的合法權益。凡屬教職工（代表）大會職權范圍的事項，都應提交教職工（代表）大會審議。
第十五條 學校設置校務辦、教學處、德育處、科研室和總務處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。建立共青團、學生會組織，保障學生的合法權益，調(diào)動學生主動參與、自主管理的積極性；建立退休教職工管理委員會，保障退休教職工的合法權益，為學校的發(fā)展提供建設性的意見和建議。
以上各機構組成學校管理網(wǎng)絡，既各司其職，又分工合作、互相配合，確保政令暢通，圓滿完成各項工作。
第十六條 學校加強教育教學管理，主要內(nèi)容與方法是：
（一）建立年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制；
（二）實行班級授課制；
（三）按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的教學大綱和課程計劃設置課程；
（四）減輕學生過重的課業(yè)負擔，合理安排作息時間，節(jié)假日、課余時間不組織集體補課或上課。
（五）學校以學生和教師的發(fā)展為本，以課程建設為抓手，以鼓勵每一位學生“成長為更好的自己”為辦學目標，在高中三個年級開設學生生涯發(fā)展指導主題軸綜合課程。
第十七條 學校依法實行信息公開，切實保障教職工、學生、社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。
（一）信息公開的內(nèi)容：招生信息、收費標準；干部選拔任用、專業(yè)技術職務評聘、崗位聘任、學術評價和各種評優(yōu)、選拔活動；學校重大項目與經(jīng)費的使用。
（二）信息公開的方式途徑
學校根據(jù)不同內(nèi)容通過公示欄、校務（擴大）會、教職工代表大會、全體教職工大會、網(wǎng)上公示等多樣形式信息公開。
第十八條 學校依法健全校內(nèi)糾紛解決機制，綜合運用信訪、調(diào)解、申訴等爭議解決機制處理學校內(nèi)部各種利益糾紛。
學校建立、健全調(diào)解委員會和各類工作監(jiān)督小組，分別開設校長信箱、主任信箱，依據(jù)中小學生日常行為規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范和學校師生管理相關規(guī)定，負責受理及處理有關問題。
第十九條 學校依法接受教育及其他政府相關部門的管理和監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。
第三章 學生
第二十條 依據(jù)《中華人民共和國教育法》，根據(jù)z市教育委員會、長寧區(qū)人民政府及教育局相關規(guī)定，通過z市普通高中招生考試達到區(qū)教育局、區(qū)教育考試中心劃定的本校高中錄取分數(shù)線的初中畢業(yè)生，經(jīng)錄取可就讀本校。凡被學校錄取或轉(zhuǎn)入學校學習的受教育者即取得學校學籍，為學校學生。
第二十一條 學生享有下列權利：
（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；
（二）按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金；
（三）在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)成績證明、畢業(yè)證書；
（四）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；
（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第二十二條 學生應當履行下列義務：
（一）遵守法律、法規(guī)；
（二）遵守學生日常行為規(guī)范和學校相關規(guī)章制度，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；
（三）努力學習，完成規(guī)定的學習任務，努力成為“三生（生命價值意識、生涯發(fā)展能力、生態(tài)共存素養(yǎng)）、四會（會做人、會求知、會健美、會發(fā)展）”的山天人；
（四）遵守學校的各項規(guī)章制度。
第二十三條 學校按照市、區(qū)教育行政部門有關學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學生學籍檔案，依法辦理學生轉(zhuǎn)學、休學、復學等手續(xù)，依法對學生給予獎勵和處分。
學校學生修業(yè)期滿，學科學業(yè)成績和思想品德與行為規(guī)范綜合評價合格的，準予畢業(yè)發(fā)給畢業(yè)證書。
第二十四條 學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質(zhì)評定，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結(jié)果記入學生本人檔案。
第二十五條 學校對符合入學條件而家庭經(jīng)濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。
第四章 教職工
第二十六條 學校教職工由教師和其他專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員等組成。
第二十七條 學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第二十八條 學校依法建立教職工考核制度，對教職工定期進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘或者解聘、獎勵或者處分的依據(jù)。
第二十九條 學校教職工享有法律法規(guī)等規(guī)定的權利。
第三十條 學校教職工履行法律法規(guī)等規(guī)定的義務。
第三十一條 學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家和本市有關規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。
第五章 學校與家庭、社會
第三十二條 學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。
學校根據(jù)教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。
學校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育實踐活動。
第三十三條 學校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎上，組織家長選舉組成家長委員會。學校為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障家長委員會履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。
第三十四條 學校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗的機會。
學校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設施和體育場地。
第三十五條 學校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學、咨詢等作用，促進學校發(fā)展。
第三十六條 學校根據(jù)辦學實際需要，開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。
第六章 學校資產(chǎn)及財務管理
第三十七條 學校開辦資金為人民幣150萬元。學校具體經(jīng)費來源于財政補助收入。
第三十八條 學校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產(chǎn)的行為，應積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權者的責任。
第三十九條 校長領導財務工作，學校一切財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統(tǒng)一實施。
學校財會人員的任職條件、工作職責、工作權限、專業(yè)技術職務、任免獎罰，嚴格按照國家會計法律制度執(zhí)行。
第四十條 學校嚴格執(zhí)行國家收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費，各項收入按照有關規(guī)定嚴格管理，行政事業(yè)性收入實行收支兩條線管理。
第四十一條 學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。
第七章 附則
第四十二條 學校建立健全本章程統(tǒng)領下的學校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。
第四十三條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級文件政策執(zhí)行。如有抵觸，以法律法規(guī)及上級文件政策為準。
第四十四條 本章程的修訂由校務委員會提出，經(jīng)教職工代表大會審議，校務會議通過，報長寧區(qū)教育局核準后生效。
第四十五條 本章程由學校校務委員會負責解釋。
中學章程制度4
第一章 總則
第一條 本基金會的名稱是州溫實驗中學教育發(fā)展基金會。
本基金會及章程文本表述的州溫實驗中學是一所學校的名稱,現(xiàn)全稱:州溫實驗中學，原名為: 州溫第六中學。
第二條 本基金會屬于非公募基金會。
第三條 本基金會的宗旨：獎教、助教，獎學、助學。
第四條 本基金會的原始基金數(shù)額為人民幣4百萬元整，來源于xxx集團有限公司、xxx有限公司、xx有限公司、xxx有限公司。
第五條 本基金會的.登記管理機關是浙江省民政廳，業(yè)務主管單位是浙江省教育廳、州溫教育局。
第六條 本基金會的住所在浙江省州溫實驗中學校內(nèi)。
第二章 業(yè)務范圍
第七條 本基金會公益活動的業(yè)務范圍。
（一）獎勵優(yōu)秀教師；
（二）資助貧困教師；
（三）獎勵優(yōu)秀學生；
（四）資助貧困學生。
第三章 組織機構、負責人
第八條 本基金會由7名理事組成理事會。
本基金會理事每屆任期為5年，任期屆滿，連選可以連任。
第九條 理事的資格：
（一）捐贈人或其委托人；
（二）主管機關負責人；
（三）州溫實驗中學負責人；
（四）州溫實驗中學知名校友。
第十條 理事的產(chǎn)生和罷免：
（一）第一屆理事由業(yè)務主管單位、主要捐贈人、發(fā)起人分別提名并共同協(xié)商確定。
（二）理事會換屆改選時，由業(yè)務主管單位、理事會、主要捐贈人共同提名候選人并組織換屆領導小組，組織全部候選人共同選舉產(chǎn)生新一屆理事。
（三）罷免、增補理事應當經(jīng)理事會表決通過，報業(yè)務主管單位審查同意；
（四）理事的選舉和罷免結(jié)果報登記管理機關備案。
（五）相互間有近親屬關系的基金會理事，總數(shù)不得超過理事總?cè)藬?shù)的1/3。
第十一條 理事的權利和義務：
（一）接受捐贈；
（二）管理資產(chǎn)；
（三）決定受助、受獎對象。
第十二條 本基金會的決策機構是理事會。理事會行使下列職權：
（一）制定、修改章程；
（二）選舉、罷免理事長、副理事長、秘書長；
（三）決定重大業(yè)務活動計劃，包括資金的募集、管理和使用計劃；
（四）年度收支預算及決算審定；
（五）制定內(nèi)部管理制度；
（六）決定設立辦事機構、分支機構、代表機構；
（七）決定由秘書長提名的副秘書長和各機構主要負責人的聘任；
（八）聽取、審議秘書長的工作報告，檢查秘書長的工作；
（九）決定基金會的分立、合并或終止；
（十）決定其他重大事項。
中學章程制度5
家長委員會是聯(lián)系家庭與學校的橋梁。為了協(xié)調(diào)班級、年級、學校家長委員會工作，充分發(fā)揮家長對學校教育的參謀和監(jiān)督作用，進一步增強學校、家庭、社區(qū)共建力度，建設和諧校園，根據(jù)學校實際，特制定本章程。
第一章 宗旨
學校家長委員會的宗旨是宣傳和貫徹國家有關教育法律、法規(guī)和政策，充分發(fā)揮家長對學校教育活動和管理的參謀、監(jiān)督作用，為家長、社區(qū)支持、參與學校管理提供搭建平臺，辦人民滿意的學校。
第二章 家長委員會工作原則
家長委員會工作堅持的原則：有利于密切學校與家長的聯(lián)系；有利于家長了解并配合學校開展教育教學工作；有利于學校與家庭的合作，使學校教育和家庭教育互為補充，形成合力。
第三章 家長委員會組織
家長委員會是在校長室指導下由政教處牽頭、由學生家長代表參加的，通過加強家庭和學校之間、學生家長之間良性互動以促進學習型家庭的創(chuàng)建和學生健康成長的'家長組織。
家長委員會由責任心強、熱心教育事業(yè)、懂得一定的教育規(guī)律，且有較強的組織協(xié)調(diào)能力、愿意為學校教育獻計獻策的家長組成，由班主任和學校推薦，學校德育領導小組批準，并由學校統(tǒng)一發(fā)給聘書。原則上一學年作一次調(diào)整。
學校成立學校家長委員會，由校長室聘任。
第四章 家長委員會職責
各級家長委員會要發(fā)揮以下作用：
1．加強學校和家庭的溝通，密切保持學校和家庭、社區(qū)的聯(lián)系，促進學校、家庭、社區(qū)教育一體化的形成。
2．參與學校民主管理，支持學校的教育、教學改革，督促學校全面貫徹教育方針。
3．配合學校共同研討教育、教學的相關問題，全面推進素質(zhì)教育，切實提高教育質(zhì)量。
4．保障家長對于學校教育的知情權、選擇權、監(jiān)督權、評價權和參與決策權。
第五章 家長委員會權利與義務
家長委員會有如下權利：
1．有權獲知學校的辦學目標、工作計劃和辦學情況，有權提出自己的相應意見。
2．有權對學校的教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議。
3．有權作為其他家長代言人，對學校工作及教職員工給予監(jiān)督和評議，向?qū)W校反饋家長的意見和要求。
4．有權對委員會工作進行監(jiān)督。
家長委員會成員要履行以下義務：
1．了解學校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃的制定與實施情況，聽取學校工作情況通報，并提出意見和合理化建議。
2．積極參與、配合學校舉行的重大教育活動，協(xié)助學校加強科學管理。
3．通過各種途徑了解學校教育教學、學生課外活動指導和日常管理等方面的情況，協(xié)同校方做好學生及其家長工作。
4．傾聽和收集家長對學校的意見、建議和要求，并及時反饋給學校領導或有關教師，發(fā)揮橋梁、紐帶作用。
5．參與組織家長學校工作，宣傳家庭教育的重要性，加強家庭教育指導，促進家長更有效地擔負起教育子女的責任。
6．貫徹落實教育局關于“關愛學生”活動的有關精神，加強與社會溝通，共同關心青少年學生健康成長。
7．充分整合社會資源，積極向社會、家庭宣傳學校改革和發(fā)展的成果，讓社會進一步了解學校、支持學校，共同打造和諧校園。
8．參加學校的評教評學活動，每學期組織家長對學校教育、教學服務滿意度進行測評。
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