1、孩子的幼年，高質量的陪伴非常重要。但父母對孩子的影響力，其實貫徹終身。在陪伴中，我們給孩子示范，對口腹之欲的克制，對消費主義的抵擋，對精神世界的不間斷的追求，承重中年堅忍和奮斗，晚年從容和安住。陪伴的力量，會緩釋孩子終生。心不在焉，急三火四，隨波逐流的父母，是孩子難堪的宿命。

　　2、在親子互動中，父母和孩子的感受基本是相似的。你在批評孩子不懂事時，孩子也在抱怨你的不理解;你在責怪孩子快把你逼瘋了時，你基本上也快把孩子逼瘋了;你在……改變親子關系，從接納開始，先調整自己的情緒和態度，像孩子已經成為你希望其成為的人那樣對待他，你會發現：你自己對了，孩子就對了!

　　3、一個五歲德國小男孩總是喜歡穿裙子。他的爸爸沒有責罵他，而是選擇跟他一起穿上裙子，走上街。他的爸爸說：“我沒有受過多少高等教育。我只想我的孩子懂得：有時候不一定要符合大眾預期。我想讓他知道，爸爸總會在他身邊支持他。”他們的一個偏狹鄰居據說看得目瞪口呆，結果迎頭撞到了路燈桿上。好有勇氣的爸爸!很多大人連讓孩子穿著自己挑選、搭配的衣服上街都不允許，唯恐丟人。于是，想起好多年前看到的一句話：育兒的“面子”和“里子”，我們非常容易因為顧著面子，而迷失了內核。自檢。

　　4、讓路人脫下外套的，不是猛烈的狂風，而是溫暖的陽光;讓鵝卵石臻于完美的，不是錘的激烈打擊，而是水的長年沖刷。真正的家庭教育都是立足行不言之教的。父母通過對自身行為的規范，用榜樣和環境的力量來影響和熏陶孩子，而不是父母放縱自己的欲望和情緒，通過粗暴的訓斥，打罵等方式來管教和塑造孩子。

　　5、“哭什么哭，不就是只烏龜嗎?爸爸再給你買一個。”當孩子養的小烏龜死了，你如何安慰?孩子聽后哭的更厲害的，不再只是因為烏龜的死，更因為他的情緒不被接納和理解。告訴孩子：“我和你的感受是一樣的，失去一個好朋友是會很過。”當孩子的情緒被爸爸接納和理解時，就能更好地面對現實和自己的感覺。

　　6、真正讓孩子走向獨立，執著于自己夢想的，不是父母以“爸媽沒本事，咱家全靠你了”或“你只有好好學習出人頭地，才對得起爸媽對你的付出”的所謂“激勵”來綁架孩子，而是父母力求做最好的自己，成為孩子的榜樣，同時讓孩子確信父母的愛是無條件的，與成功與否無關，孩子反而更會義無反顧地去爭取成功。

　　7、我們可以讓孩子，從幼兒園，從小學，就帶他去感覺他的身體，讓孩子在草地上，閉著眼睛打滾，讓他的身體滾過那個草地，用嗅覺、觸覺感覺到草地、泥土、氣味，那個時候身體是比較真實、具體的。我們講了太多屬于道德性，概念性的東西，可“胸懷，愛，視野”這些東西，如果沒有一個健全的身體做基礎，都會落空。

　　8、愛是唯一，不是公平。愛的重點是質量，不是平等。對于多子女的家庭，要傳達的是父母和孩子唯一的聯系，而不是絕對的公平。如何公平都無法抑制孩子想要得到父母唯一的愛的欲望。不要對孩子說“我對你和對你弟弟的愛是一樣的”，告訴他“你在這個世界是獨一無二的，我們對你的愛不會因為任何人而改變。”

　　9、如果一個人能做自己的好父母，也就一定能做孩子的好父母。什么叫做自己的好父母呢，就是你有沒有辦法對自己溫和而又堅持。也就是說當你失敗了，有挫折感了，你是怎么對待自己的。你會不會對自己非常嚴厲?會不會不能原諒自己?如果是的話，那么當你成為父母后，你的孩子犯錯時你也會這樣對他。

　　10、父母的自我成長：1、成長始于接納和欣賞自己。2、愛自己的伴侶，經營好婚姻。3、做好的榜樣。教育是自我管理，不是責罰孩子。4、改變孩子從改變自己開始。5、有自己的生活和愛好。6、保持閱讀的習慣。7、鍛煉好自己的身體。8、秉持積極樂觀的生活態度。9、不斷學習新時尚新技術，與孩子有共同語言。

　　11、好奇心、興趣、創造性等都不是培養出來的，是人的自然屬性。父母需要做的是如何去喚醒和保護，而不是總想著如何去塑造。盲目地去教導和干涉，反而會扼殺孩子的天性和自覺。我們需要的是少點自以為是，多點自省自律。為一個錯誤的問題尋找一個正確的答案是徒勞無益的。自己先做對了，孩子往往就做對了。

　　12、【好媽媽的十一個特點】1、有自己的生活。2、接納和欣賞自己。3、愛孩子的爸爸。4、不抱怨，有正面詮釋人生、感知幸福的能力。5、情緒穩定。6、祝福而不是擔心孩子。7、給孩子無條件的接納和愛。8、少說教，多示范。9、多用身體語言。10、堅持讀書給孩子聽。11、少看會電視，多帶孩子去戶外，親近大自然。

　　13、【薩提亞語錄二則】1每個人的生命都可以一直學習和成長，即使你是一個慢的學習者。2在家庭中，孩子的安全感主要來自媽媽，而關于“我是誰，我是怎樣的“自我概念則是來自于爸爸。作為父母，你給孩子的心理營養足夠嗎?。

　　14、【培養孩子探索能力】1、通過親身實踐讓孩子獲得珍貴的直接經驗，越早愈好;2

　　、別扼殺了好奇心，不要太過保護孩子，在孩子搞破壞時也不要缺乏耐心;3、和孩子一起探索世界，認真面對孩子疑問的同時問寶寶幾個為什么;4、鼓勵孩子自己想象比給出一個科學答案更重要。

　　15、意識到家庭是孩子最重要的學校，父母是孩子第一位也是最重要的一位老師，應該是父母一種進步。但我們是否能進一步的意識到，家庭也是我們做父母自我教育、自我成長的學校，孩子在很多方面也是我們的老師。

　　16、孩子的任何情緒和感受都應該被尊重和接納，但行為應該受到限制。而現實中，很多父母正相反：一方面壓制、否定孩子的哭、害怕、焦慮、憤怒、痛苦等情緒，另一方面卻對孩子滿地打滾、隨意拿人東西、打罵別人等行為束手無策或聽之任之。該做的沒做，不該管的瞎管，于是，父母就成了孩子問題的最大制造者。

　　17、怎樣做好爸爸：1、用自身行為熏陶孩子良好習慣。2、兒童教育從體育開始。3、寬容高于懲罰。4、尊重孩子權利。5、教的核心是責任。6、愛是沒有條件的。7、讓孩子依賴自己。8、童言無忌。9、向孩子學習，和孩子一起成長。10、給孩子自由支配的時間。

　　18、同理、同感、同心、共鳴、共情、換位思考等。而溺愛恰恰相反，是父母只從自己的認識出發，把孩子當成自己心愛的寵物，而不是把孩子當成一個獨立的生命來理解和尊重。

　　19、【中國父母傷害孩子的“七種武器”】“要聽話”用來殺自由，“要孝順”用來殺獨立，“就你跟大家不一樣”用來殺個性，“別整天琢磨那沒用的”用來殺想象力，“少管閑事”用來殺公德心，“養你這孩子有什么用”用來殺自尊，“我不許你跟他、她在一起”用來殺愛情。

　　20、培養孩子的抗挫折能力，父母先要向孩子傳遞“不爭第一，爭唯一”的價值觀。讓孩子處處都爭第一，學習好考試第一名，下棋得冠軍，彈琴一流，游泳又是第一名，這是不現實的。“爭唯一”的概念是：我就是我，我與眾不同。每個人有長處，也有短處。尺有所短，寸有所長，要讓孩子明白這個道理。

　　21、隨著社會越來越龐雜，安身立命越來越專業化。父母對子女的擔心也日益升級。擔心其實是負面的暗示，暗示說：我擔心你不行。父母對子女的不自信，會使子女也不自信，變得舉步維艱、難以決策。想要讓我們的孩子生活的幸福，關鍵在于我們要把意識集中在我們渴望的。

　　22、問：“我感覺很累，不知道應該怎樣才能把女兒養好，大人們說“不要急，寶寶小時候都這樣，3歲以后會好的”�？烧娴氖沁@樣嗎，真的需要這樣折騰嗎，我是該她稍有不適就去醫院還是先在家觀察。自從有了女兒，我跟老公整天吵架，跟他一家子博弈，單位整天請假，我該怎樣調適自己”答：讓你糾結的不是如何帶孩子，而是自己該如何生活。你所說的問題原本就是你身上和生活中存在的，只是借由孩子體現的更清楚。一個人教養孩子的方式是他價值觀、生活態度和綜合能力的體現。如何處理好夫妻關系、家庭工作關系、婆家關系，如何自愛、自重、自強是你該最先考慮的，這方面能幫你的只有自己。

　　23、不要抱怨自己的孩子總被欺負，除了性格外，缺乏自信心和社會性是總被欺負的主要原因。想想自己的教養方式，是不是鼓勵太少，批評太多，孩子自卑懦弱?缺少界限，沒有原則，孩子無視規則?抱怨社會，指責他人，孩子缺乏安全感?斤斤計較，睚眥必報，孩子缺少包容?過度溺愛，凡事包辦，孩子缺乏獨立性?當孩子被欺負時：1、接納孩子的情緒，幫孩子說出他的心情。“你是不是很不開心?”2、教會孩子如何表達自己的情緒和意見。不高興要告訴小朋友：“不要這樣，你這樣做我很不高興”。3、當孩子再遇到類似情況有勇氣表達時，無論結果如何，父母要給與鼓勵和表揚。4、通過實踐的正反饋逐漸幫孩子樹立信心。

　　24、【好孩子是怎樣育成的】孩子生長于鼓勵中，便學會了自信。孩子生長于包容中，便學會了忍耐。孩子生長于贊美中，便學會了欣賞。孩子生長于接納中，便學會了愛人。孩子生長于肯定中，便學會了自重。孩子生長于認同中，便有確定目標。孩子生長于分享中，便學會了慷慨。孩子生長于安全中，便充滿了信心。【壞孩子是怎樣煉成的】孩子生長于批評中，便學會論斷人。孩子生長于敵意中，便學會攻擊人。孩子生長于恐懼中，便學會了焦慮。孩子生長于無助中，便學會了抱憾。孩子生長于荒唐中，便學會了羞愧。孩子生長于嫉妒中，便學會了懷恨。孩子生長于羞辱中，便形成罪惡感。

　　25、由于懼怕孩子犯錯或受傷而產生的過度焦慮，使父母把自己獲得幸福的能力，以及原本應該傳遞給孩子的勇氣和信心消耗掉。父母對孩子成長中各種問題的恐懼和焦慮所傳遞的負能量，比起問題本身對孩子的傷害更大。愛孩子，就讓我們自己先愉悅起來，保持一份平靜而積極的心態，讓孩子感受到父母的接納和信任。