灞上秋居閱讀答案優秀

時間：2023-11-16 15:31:56 閱讀答案我要投稿

相關推薦

灞上秋居閱讀答案優秀

　　在各個領域，我們最不陌生的就是閱讀答案了，通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢？下面是小編幫大家整理的灞上秋居閱讀答案優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

灞上秋居閱讀答案優秀

灞上秋居閱讀答案優秀1

　　灞上秋居

　　馬戴

　　灞原風雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。

　　空園白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身？

　　【注】 ①灞上：地名，位于長安東，為作者來京城后的寄居之所。

　　8.詩的頸聯上下兩句寫景各用了什么表現技巧？描繪出怎樣的意境？

　　9.這首詩哪兩個字最能抒發詩人的情感？請結合詩句加以分析。

　　灞上秋居閱讀答案，僅供參考：

　　8(1)、頸聯中“空園白露滴，”運用以動襯靜的手法，突出夜闌人靜，只有露珠滴落在枯葉上的聲響的靜寂，(2分)“孤壁野僧鄰“則是運用烘托，以只有“野僧”這樣一個鄰居，襯托作者的孤身一人的情景。(2分)營造出孤寂、凄清的氛圍，抒發了作者獨處空園，與野僧為伴的孤苦無依。(2分)

　　9、(1) “獨”與“久”最能抒發詩人孤苦無依的情感。(1分)面對急飛的雁群，詩人觸景生情，引發了鄉思之情；在他鄉落葉時節，孤獨人獨對寒燈，一“獨”字寫盡了他鄉的孤獨。(2分)尾聯直接說出心中的感慨：寄居已久，卻不知何時才能找到機會？率直地道出了懷才不遇的苦楚和希望的渺茫。(2分)

　　(1)詩的.頸聯上下兩句都用了什么表現手法？營造出怎樣的意境？請簡要分析。(4分)

　　答：

　　①都運用了襯托的手法。(1分)

　　②“空園白露滴”，運用露珠滴落在枯葉上的聲響，烘托出夜闌人靜；(1分)

　　③“孤壁野僧鄰”，以只有“野僧”這樣一個鄰居襯托作者孤身一人的情景。(1分)

　　④詩的頸聯營造出作者獨處空園，與野僧為伴的孤寂、凄清的意境。

　　(2)這首詩首聯和頷聯中各有哪個字最能抒發詩人的情感？請結合詩句加以分析。(4分)

　　答：首聯一個“頻”字，既表明了雁群之多，(1分)又使人聯想起雁兒們急于投宿的惶急之狀。這種情形強烈地惹起了作者的鄉思。(1分)

　　頷聯中“獨”字最能抒發詩人孤苦無依的情感。(1分)在他鄉落葉時節，孤獨的詩人獨自處在寒意包圍之中，面對的只有一盞孤燈，倍感凄涼。(1分)

　　(或：一個“寒”字，寫盡客中凄涼孤獨的況味。一燈如豆，伴著一個孤寂的身影，本已孤苦，加之夜深寒意重重，在寒氣包圍中，燈光更顯得黯淡無力，也更覺夜長難捱，作者也因孤獨而更感到寒氣逼人。)

灞上秋居閱讀答案優秀2

　　灞上秋居(唐)馬戴

　　灞原風雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。

　　空園白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身。

　　8.詩歌的首聯描寫了怎樣的一幅畫面？渲染了一種什么樣的氛圍？(5分)

　　9.落葉他鄉樹，寒燈獨夜人一聯值得玩味，請你作簡要賞析。(6分)

　　參考答案：

　　8. (1)首聯描寫了秋風秋雨傍晚時分才停下來，在暮靄沉沉的天際，雁群自北向南急急飛過的畫面，渲染了凄清、陰冷、孤獨的氛圍。

　　9. (2)詩人觸景生情，羈留異地見落葉而思故鄉；寒獨二字相互映襯，寫盡客居他鄉凄涼孤獨的心情。

　　作者簡介

　　馬戴，唐代詩人。字虞臣，曲陽(今江蘇東海西南)人。唐定州曲陽(今江蘇省東海縣)人。晚唐時期著名詩人。會昌(唐武宗年號，公元841846年)進士。在太原李司空幕府中任掌書記，以直言獲罪，貶為龍陽尉。得赦回京，終太學博士。與賈島、姚合為詩友。擅長五律。《全唐詩》錄其詩二卷。

　　早年屢試落第，困于場屋垂30年，客游所至，南極瀟湘，北抵幽燕，西至沂隴，久滯長安及關中一帶，并隱居于華山，遨游邊關。直至武宗會昌四年(844年)與項斯、趙嘏同榜登第。宣宗大中元年(847年)為太原幕府掌書記，以直言獲罪，貶為龍陽(今湖南省漢壽)尉，后得赦還京。懿宗咸通末，佐大同軍幕。咸通七年(867年)擢國子太常博士。

　　工詩屬文，其詩凝煉秀朗，含思蘊藉，饒有韻致，無晚唐纖靡僻澀之習。尤以五律見長，深得五言律之三昧。與薛能、顧非熊、殷堯藩等友善，均有詩篇往來；又與賈島、姚合為詩友，唱酬尤多。善于抒寫羈旅之思和失意之慨，蘊藉深婉，秀朗自然。如《落日悵望》、《楚江懷古》、《送人游蜀》、《灞上秋居》等，歷來頗為傳誦。《出塞詞》、《關山曲》等，慷慨激壯，是晚唐較好的邊塞詩。樂府詩《征婦嘆》哀傷慘惻。

　　賞析：

　　《灞上秋居》是唐代詩人馬戴的代表作。此詩寫客居灞上而感秋來寂寞，情景蕭瑟。首聯寫灞原上空蕭森的秋氣，秋風秋雨已定，雁群頻飛；頷聯寫在他鄉異土見落葉和寒夜獨處的悲凄；頸聯寫秋夜寂靜，臥聽滴露，孤單無依，與僧為鄰，更進一步寫出孤獨的心境；尾聯抒發詩人的感慨，表達懷才不遇，進身渺茫的悲憤之情。全詩意境渾厚，情景交融，寫景樸實無華，寫情真切感人。

　　此詩純寫閉門寥落之感。整首詩篇好似一幅形象鮮明、藝術精湛的畫卷。讀者把它慢慢地打開，首先映入眼簾的是灞原上空蕭森的秋氣：灞原風雨定，晚見雁行頻。撩人愁思的秋風秋雨直到傍晚才停歇下來，在暮靄沉沉的天際，接連不斷的雁群自北向南急急飛過。連番的風雨，雁兒們已經耽誤了不少行程，好不容易風停雨歇，得趕在天黑之前找到一個宿處。這里用一個頻字，既表明了雁群之多，又使人聯想起雁兒們急于投宿的惶急之狀。古人每見雁回，易惹鄉思。

　　讀者繼續打開畫卷，景象則由寥廓的天際漸漸地轉到地面，轉到詩中的主人。只見風雨中片片黃葉從樹上飄落下來，而寄居在孤寺中的一個旅客正獨對孤燈，默默地出神。落葉他鄉樹這句，很值得玩味。中國有句老話叫做樹高千丈，葉落歸根，詩人在他鄉看到落葉的情景，不能不有所感觸。自己羈留異地，不知何時才能回到故鄉東海(今江蘇連云港市西南)。其心情之酸楚，完全滲透在這句詩的字里行間。寒燈獨夜人，一個寒字，一個獨字，寫盡客中凄涼孤獨的況味。不難想象：一燈如豆，伴著一個孤寂的身影。夜已深了，寒意重重，在寒氣包圍中，燈光更顯得黯淡無力，而詩人孤獨凄苦的心情也隨之更進了一層。寒與獨起著相互映襯的作用：由寒燈而顯出夜長難捱，因孤獨而更感到寒氣逼人。

　　五、六兩句讓畫卷再向下推移，它不僅顯示了更大的空間，更細的景物，而且出神入化，展現了詩人的心境。這時夜闌人靜，連秋蟲都已停止了歌唱，只有露珠滴落在枯葉上的響聲，一滴接著一滴，雖很微弱，卻很清晰。這句空園白露滴用的是以動烘托靜的手法，比寫無聲的靜更能表現環境的寂靜，露滴的聲音不但沒有劃破長夜的寂靜，反而更使人感到靜得可怕。連露滴的聲音都可聽到，就沒有什么比這更寂靜的了。下一句孤壁野僧鄰同樣是用烘托的手法。明明要說的是自己孑然一身，孤單無依，卻偏說出還有一個鄰居，而這個鄰居竟是一個絕跡塵世、猶如閑云野鶴的僧人。與這樣的野僧為鄰，詩人的'處境的孤獨就顯得更加突出了。這兩句在寫景的同時進一步寫出了詩人的心境：秋夜孤房連露滴的聲音都可聽到，正說明他思潮起伏，長夜無眠；而所與為鄰的只有一個野僧，表明他正想到自己已經被拋出世外，不知何日才能結束這種生涯。正是因為這樣，所以詩的最后兩句也就與前面的描寫自然銜接起來，不顯得突兀。

　　最后兩句直接說出詩人的感慨：寄臥郊扉久，何年致此身？詩人為了求取官職來到長安，在灞上(又作霸上，長安東)已寄居多時，一直沒有找到進身之階，因而這里率直道出了久居荒郊的寂寞孤獨，懷才不遇的苦悶和求取官職希望渺茫的無奈。

　　這首詩寫景，都是眼前所見，不假浮詞雕飾；寫情，重在真情實感，不作無病呻吟。因此，盡管題材并不新鮮，卻仍有相當強的藝術感染力。

【灞上秋居閱讀答案優秀】相關文章：

《灞上秋居》馬戴唐詩注釋翻譯賞析04-12