校園欺凌的應急預案

時間：2024-07-07 15:46:38 應急預案我要投稿

校園欺凌應急預案推薦度：
校園欺凌應急預案推薦度：
校園欺凌應急預案推薦度：
校園欺凌應急預案推薦度：
校園欺凌應急預案推薦度：
相關推薦

校園欺凌的應急預案

　　在學習、工作或生活中，保不齊會出現一些突發事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，總不可避免地需要事先編制應急預案。應急預案應該怎么編制才好呢？下面是小編精心整理的校園欺凌的應急預案，歡迎大家分享。

校園欺凌的應急預案

校園欺凌的應急預案1

　　一、指導思想

　　根據《關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神和上級有關指示，認真落實貫徹踐行核心價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構建平安友善，和諧穩定的校園環境。

　　二、校園欺凌事件應急處置機構、職責

　　（一）、應急處置領導小組：

　　組長：

　　副組長：分管校長

　　成員：中層以上人員

　　（二）分工與職責

　　1、現場指揮組

　　組長：

　　組員：

　　主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發事件處置工作作出重大決策，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。

　　2、警戒疏散組

　　組長：

　　組員：保安四人

　　主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場，協調有關單位（如公安、派出所、醫院等部門）負責維穩和救助。

　　3、善后處理組

　　組長：

　　組員：各班主任

　　負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯系送往醫院治療。做好對受傷學生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素。

　　4、通訊聯絡組

　　組長：

　　組員：體育組人員

　　負責對內對外的通訊聯系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪工作。

　　5、后勤保障組

　　組長：

　　組員：后勤財務人員

　　負責處置安全事件過程中的車輛、接待、物質保障等工作。

　　三、預防措施

　　1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　2、嚴格執行門衛登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。

　　3、學校安裝好室內外監控錄像裝置，及時掌握和保存校內外動態。

　　4、加強對在校患有xx史人的監控，加強對患有xx史人的關心，并勸其在家休養治療，經濟待遇上給予照顧幫助。

　　5、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　6、成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實值日領導、值日教師管理責任制。

　　7、建立防范校園欺凌事件應急處置機構，做到各盡其責，協調合力。

　　四、處理程序

　　(一)接警與通知

　　事件發生后，在場知情人員(包括行政、教職工、學生)必須立即將所發生的事件情況向班主任或值日領導報告。班主任和值日領導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態和相關人員并立即將所發生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應急預案。

　　（二）處置與救助

　　欺凌事件發生后，領導小組負責人必須第一時間趕到事發現場指揮協調。對現場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應首先檢查學生受傷情況。根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急處置，對傷者應及時送醫院就診，保護現場，保存物證，并根據事件性質向公安機關報案。

　　（三）保護與維穩

　　應急組應對事件現場實行嚴格的保護，妥善保存現場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監控案情，關注事態發展，作好安撫處理工作，穩定師生情緒，統一口徑，將影響減到最小。

　　保衛人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關依法處理。

　　（四）報告與通報

　　校園欺凌事件發生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安調查事件發生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。

　　事件情況由小組統一對外發布消息。未經同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。

　　（五）事件調查

　　1、配合上級部門進行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。

　　2、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

　　（六）善后處理

　　1、做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人。

　　2、協同有關部門做好事件的.善后撫恤及處理工作，依法處理、協調理賠，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的理賠要依據《民法通則》、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規執行，努力維護學校和社會的穩定。

　　（七）責任追究

　　1、根據事實，分清責任，按有關法律和政策規定對責

　　任人追究民事責任。有關責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關依法追究刑事責任。

　　2、事件的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

　　校園欺凌事件預防與處理應急預案

校園欺凌的應急預案2

　　為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據上級《關于開展校園欺凌專項治理活動通知》要求，結合我校實際，開展了一系列工作，現將自查情況匯報如下：

　　一、領會精神，明確目標。

　　我們認真學習文件精神，牢固樹立“發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

　　二、加強領導，科學部署。

　　學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組，并責任分工明確。具體如下：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　發生校園欺凌事件后，本組成員在組長的帶領下，迅速趕赴現場，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯系送往醫院治療。

　　三、周密安排，精心組織。

　　本次專項治理分為兩個階段。

　　第一階段：20xx年5月―7月，開展專項治理工作。

　　（一）完善。

　　學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應急處置預案，明確了相關教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　（二）開展教育。

　　學校集中中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了心理健康和安全應急和避險教育，邀請法制副校長到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和的相關突發事件的`應急處理。

　　（三）加強預防。

　　學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼：xxxxxx，并明確負責人。及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理了實施欺凌的學生。

　　第二階段：20xx年9月―12月，學校自查，接受普查。

　　學校對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。對不足地方及時彌補。

　　四、制度齊全，措施得力。

　　學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

　　1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

　　2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。

　　3、班主任要經常開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

　　4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所、宿舍等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。

　　5、學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

　　6、如發生校園欺凌事件，及時向安保員李老師匯報，安保員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案并配合立案查處。

校園欺凌的應急預案3

　　為迅速有效處理發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,維護和促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園，根據《關于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，結合我校實際,制定復圣中學校園欺凌事件應急處置預案。

　　一、適用范圍

　　本預案適用于校園發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件。

　　二、組織機構及職責

　　1 .應急領導小組成員名單

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　領導組下設治保室，治保室主任：

　　學生救助電話：

　　2 .領導小組職責

　　(1)接到校園欺凌事件報告，迅速到達現場，極力控制事態發展，若有學生受傷，應迅速組織人員護送學生就醫或報救護。

　　(2)向組長和副組長匯報欺凌事件及學生受傷處置情況。

　　(3)組織相關組員調查事件原因，若有學生受傷，及時通知學生家長。

　　(4)對一般性欺凌事件進行處理，涉及人身傷害事故的，報主管部門和公安。

　　三、校園欺凌事件處置程序

　　(1)年級主任、班主任、學校保安、生活管理員要適時巡查學生活動場所，尤其是容易發生學生欺凌事件的`場所,如操場、地下車庫、廁所等。

　　(2)發現學生欺凌或接到學生欺凌報告后，應立即趕赴學生欺凌現場，極力制止學生欺凌行為。若有學生受傷，應根據學生受120傷情況，迅速組織人員護送學生就醫或報救護。若班主任不在場，要迅速通知班主任到場。

　　(3)向組長和副組長匯報欺凌事件及學生受傷處置情況。

　　(4)組長、副組長組織相關組員調查事件原因，若有學生受傷，及時通知學生家長。

　　(5)對一般性欺凌事件按照校規校紀處理，涉及人身傷害事故的，報主管部門和公安。

　　(6)對受欺凌的學生進行心理輔導。

　　(7)全面書面總結，報告。

　　(8)針對校園欺凌事件，舉一反三，排除隱患，對全校學生加強教育。

校園欺凌的應急預案4

　　為了認真貫徹落實《關于開展校園欺凌專項整治的通知》，進一步做好我校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求，從我校實際出發，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩定、推進校園建設提供良好的育人環境。

　　二、目的要求

　　通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園，和諧校園。

　　三、組織領導

　　根據上級要求，相應成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組，負責指揮、協調和組織我校校園重大欺凌事件的`預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向上級門、公安及時匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。

　　（一）應急領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　（二）現場防暴組

　　發生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領本組人員趕赴現場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛行為。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　（三）疏散引導組

　　發生欺凌事件時，組長馬上按的要求組織人員到現場疏散未被施暴的學生，并機智地疏散到安全地帶。

　　組長：xxx

　　組員：各年級班主任

　　（四）通訊聯絡組

　　發生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現場，了解情況，同時向“110”和上級教育主管部門報告，保持通訊聯絡暢通，及時傳達情況。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　四、處置原則

　　1.堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進和諧校園的創建。

　　2.防止矛盾激化原則。對參與重大的學生，要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態或初始階段。對出現可能影響校園穩定的言論、動態或事態，“寧可信其有，不可信其無”，不可大意、掉以輕心，要做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態。特別在三個主要環節上必須引起足夠重視：一是問題發生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發生后，要迅速判明性質，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。

校園欺凌的應急預案5

　　為了進一步做好校園安全工作，保障學生的身心健康，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從本校實際出發，特制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　以貫徹執行《關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的思想，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，消除各類誘發校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。

　　二、主要目標

　　1．防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。

　　2．防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。

　　3．防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。

　　4．不發生重大校園欺凌事件責任事故。

　　三、成立領導管理機構，明確工作職責

　　1、成立校園欺凌防治工作領導小組：組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、工作職責

　　組長：（校長：全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌防治工作方案，并對相關人員工作提出指導性意見；發生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止；）

　　副組長:（副校長：向公安、醫院、等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門人員到達現場后，配合這些部門指揮應急救援工作；向有關方面通報事故情況；向上級部門請求救援事項。）

　　（具體負責開展救援和疏導撤離，負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛等。）

　　（具體負責將受傷學生送往醫院救治，及時通知班主任，同時聯系家長告知具體情況）

　　（具體負責對事故現場進行相應保護）

　　四、預警預防

　　1、可能引發校園欺凌事件的原因分析及預防

　　⑴原因分析：

　　由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、xx人發病以及極少數歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發學校欺凌、暴力事件的主要原因。

　　⑵預防措施：

　　①依據上述原因制定《校園欺凌事件預防與處理應急預案》；

　　②各年級、班級加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；

　　③心理咨詢室要結合學校實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；

　　④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；

　　⑤嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；

　　⑥經常性地與派出所、法制輔導員溝通聯系，及時掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時采取有效對策；

　　五、處置流程

　　一旦發生學校欺凌事件，一般應按下列程序處理：

　　1、及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生并做好記錄，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安報案并配合立案查處。校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的.，可調集力量，同時撥打報警電話。

　　2、啟動應急處置預案，各工作小組按照職責開展工作，如發生劫持人質事件，應急處理組的人員要在公安趕到之前，全力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，根據具體情況，決定是否要對學生進行疏散。如需要的話，通過校園廣播，發出緊急集合信號。各班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

　　3、如有人員傷亡，傷員救護組要提供及時有效的救護，以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長或家屬。

　　4、協助警方阻止欺凌甚至暴力行為的實施。

　　六、善后處理

　　1、保護現場，配合警方調查取證。

　　2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。

　　3、及時向師生及家長通報事件經過，穩定情緒，把損失降到最低。

　　七、工作執行小組

　　組長：

　　成員：

　　八、主要負責單位、人員聯系方法校長：電話：

　　分管安全負責人：

　　急救電話：120教育主管部門安全科：

校園欺凌的應急預案6

　　為了認真貫徹落實相關文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從本校實際出發，特制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　以貫徹執行《關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的科學發展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。

　　二、主要目標

　　1、防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。

　　2、100%，防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。

　　3、防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。

　　4、不發生重大校園欺凌事件責任事故。

　　三、成立領導管理機構，明確工作職責

　　（一）校園欺凌專項治理工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　1、組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關人員工作提出指導性意見。

　　2、組長發生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止。

　　3、組長統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動。

　　4、組長向公安、醫院、等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門人員到達現場后，配合這些部門指揮應急救援工作。

　　5、組員向有關方面通報事故情況。

　　6、副組長向上級部門請求救援事項。

　　（二）應變保護員負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛等。

　　（三）人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的`救護。

　　（四）疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。

　　（五）通訊聯絡及溝通協調員負責對內對外的聯絡匯報工作和與家長的溝通協調安撫工作。

　　四、預警預防

　　（一）可能引發校園欺凌事件的原因分析及預防

　　1、原因分析：

　　由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發學校欺凌、暴力事件的主要原因。

　　2，預防措施：

　　①依據上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；

　　②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中研究對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；

　　③心理咨詢（衛生保健）室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；

　　④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；

　　⑤嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；

　　⑥經常性地與派出所等溝通聯系，及時掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時采取有效對策；

　　（二）校園欺凌事件的處理程序及措施

　　1、發現校園欺凌者的應急措施：

　　①如果是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組組長；

　　②如果是學生發現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領導小組組長；

　　2、校園欺凌事件防控工作領導小組應急措施：治理工作領導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往

　　現場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知相關人員前往現場。

　　3、各應急組現場應急措施：

　　①應變保護員：接到發生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛；

　　②疏散引導員：在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害；

　　③通訊聯絡員：發生校園欺凌事件后，迅速趕赴現場，負責摸"110'清情況，同時向'和上級安全部門報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；

　　④現場救護員：接到事故發生的消息后，在組長帶領下，立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重“120”傷員應立即撥打緊急救護，送往醫院治療。

　　4、事故調查，善后處理：

　　“110”①學校應急員在的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；

　　“110”②學校應急員負責協助調查事故發生經過；③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。

　　5、紀律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的

　　防護，對學校出現的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。

　　五、處置流程

　　一旦發生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：

　　1、校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電“110”話。

　　2、啟動應急處置預案。各工作員按照職責開展工作，如發生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，根據具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

　　3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長或家屬。

　　4、協助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

　　5、保護現場，配合警方調查取證。及時向師生及家長通報事件經過，穩定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。

校園欺凌的應急預案7

　　㈠預防措施

　　1、做好學校保安的管理工作，完善各項保安制度。訓練保安人員必需增加責任意識，切實履行崗位職責。門衛處每輪不少于2名保安值班。值班期間不得擅離工作崗位。

　　2、同學必需穿校服、佩戴同學簽進入校內。

　　3、學校門衛嚴格實行出入登記驗證制度，嚴格掌握外來人員進入學校。外來人員進入學校必需接受必要的詢問、登記并由領導批準方可進入教學樓。全部人員嚴禁攜帶管制刀具和其他危急物品進入校門。

　　4、做好師生的心理疏導工作。教職工有精神病癥狀發生應按規定準時作出處理。禁止外來精神病患者和行為特別者進入校內。

　　5、加大對管制刀具、危急物品的檢查力度。

　　6、利用校內視頻監視系統監控校內狀況，做好監控室的值班工作。確保監控設備對校內的全時段、全方位監控，發覺可疑人員或可疑大事要馬上上報。

　　7、組織師生進行防范暴力大事的演習，提高師生的防范和自救力量。

　　㈡現場處置及救援措施

　　1、第一目擊者要馬上撥打110報警電話、黃龍派出所報警電話或學校安全處電話8808，并馬上與學校易發安全事故領導小組聯系。

　　2、學校易發安全領導小組成員員、值班人員要快速趕赴現場，各司其職。

　　3、要馬上選派應變力量強、身體強壯的.職工與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸告，以拖延時間，盡一切可能制止正在發生的暴力大事。視現場狀況，必要時實行武力進行掌握。要本著對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。遇事肯定要冷靜，堅決實行措施。處理原則：快速平靜、減輕傷亡、愛護同學、掌握事態。

　　4、疏散在場的同學快速撤離到安全區域。

　　5、犯罪嫌疑人被掌握后，要愛護好受到暴力大事侵害的師生，將他們送到安全處。假如已發生損害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，并通知傷者的家長或親屬。

　　㈢事故報告及現場愛護

　　1、要幫助警方維持秩序，協作警方調查，記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分于施暴的兇器，愛護好現場。

　　2、要做好對暴力大事相關狀況的上報工作。準時向縣訓練局報告大事狀況。

　　㈣事故調查及處理

　　1、妥當處理事故，幫助訓練局、公安等部門調查事故緣由。

　　2、通知受損害者家屬或家長，做好善后處理工作。

　　3、依據事故調查結果，依照法律法規或學校規章制度對相關責任人做出處理。

校園欺凌的應急預案8

　　為了進一步做好我校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求，從我校實際出發，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　二、目的要求

　　通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園，和諧校園。

　　三、組織領導

　　根據上級要求，相應成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組，負責指揮、協調和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向上級門、公安及時匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。

　　（一）應急領導小組

　　成立以一把手校長為組長、其他校領導為組員的校園欺凌事件應急處置工作領導小組。領導小組負責組織實施校園欺凌事件的應急處置工作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應急處置工作及時、有序、高效。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各處室主任年級長與各班主任

　　（二）現場防暴組

　　發生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領本組人員趕赴現場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛行為。

　　組長：

　　組員：學校應急隊成員

　　（三）疏散引導組

　　發生欺凌事件時，組長馬上按的要求組織人員到現場疏散未被施暴的學生，并機智地疏散到安全地帶。

　　組長：

　　組員：各年級班主任

　　（四）通訊聯絡組

　　發生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現場，了解情況，同時向“110”和上級教育主管部門報告，保持通訊聯絡暢通，及時傳達情況。

　　組長：

　　組員：學校辦公室人員

　　四、處置原則

　　2.防止矛盾激化原則。對參與重大的'學生，要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態或初始階段。對出現可能影響校園穩定的言論、動態或事態，“寧可信其有，不可信其無”，不可粗心大意、掉以輕心，要做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態。特別在三個主要環節上必須引起足夠重視：一是問題發生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發生后，要迅速判明性質，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。

　　五、日常開展防欺凌宣傳教育工作

　　1.利用校園宣傳板報，讓學生全面了解校園欺凌的相關內容。

　　2.開展“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。

　　3.進行全面的排查工作，在各班級內排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點學生進行幫教，心理有問題者個別進行輔導，做到防患于未然。

　　4.舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及。

　　5.舉行以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學生參與，通過學生文章檢驗學生接受教育的成果。

校園欺凌的應急預案9

　　為貫徹《xxx關于開展校園欺凌專項整治的通知》，保障學生身體健康，防范校園欺凌事件，我們制定了本預案。

　　一、指導思想

　　本預案依照《xxx關于開展校園欺凌專項整治的通知》和相關法律法規，落實社會主義核心價值觀教育，開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，提高師生對校園欺凌危害的認識，構建和諧穩定的校園環境。

　　二、應急處置機構和職責

　　應急處置領導小組：

　　人員分配：

　　三、預防措施

　　1、加強師生法制和安全教育，提高法制和自我保護意識。

　　2、嚴格執行門衛登記管理制度，控制外來人員進入學校。

　　3、安裝室內外監控錄像裝置，及時掌握和保存校內外動態。

　　4、排摸登記可能引起矛盾激化事件的當事人，耐心接待，做好化解工作。

　　5、成立帶班教師工作隊伍，加強校園巡邏，落實管理責任制。

　　6、建立防范校園欺凌事件應急處置機構，協調合力。

　　四、處理程序

　　一）接警與通知

　　事件發生后，知情人員必須立即向班主任或帶班領導報告。班主任和帶班領導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態并報告校長，通知領導小組啟動應急預案并向中心學校報告。

　　二）處置與救助

　　領導小組負責人第一時間趕到現場指揮協調，采取積極措施制止或疏散現場。檢查學生受傷情況，對傷者進行應急處置并送醫院就診，保護現場，保存物證，并向公安機關報案。

　　三）保護與維穩

　　應急組嚴格保護現場痕跡和物證，維持秩序，監控案情，安撫處理，穩定師生情緒，統一口徑，將影響減到最小。

　　為了確保學校的治安秩序穩定，保衛人員會嚴格核查外來人員身份，并不允許非當事人家長和閑人進入校園。如果受傷害的學生的監護人、親屬或其他有關人員在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或侵犯學校教師或其他工作人員的合法權益，應立即報告公安機關依法處理。

　　在校園欺凌事件發生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發生的時間、地點、概況和處理進度，并迅速配合公安部門調查事件的原因，做好有關材料的收集。視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。小組會統一對外發布事件情況，未經同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。

　　在事件調查中，學校會配合上級部門進行事件處理及調查工作。調查事件的原因，整理事件記錄，形成書面報告。總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

　　在善后處理中，學校會做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人。協同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的賠償要依據《民法通則》、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規執行，努力維護學校和社會的穩定。

　　在責任追究中，根據事實，分清責任，按有關法律和政策規定對責任人追究民事責任。有關責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關依法追究刑事責任。事件的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

　　為了有效防范校園內發生欺凌事件，保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護學校的穩定，學校制定了本預案。在實施過程中，學校將樹立“責任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統一領導，分級負責，措施果斷，快速反應，高效處置。

　　學校領導要切實負責，成立校園防暴工作領導小組，負責學校防欺凌事件處置工作。一旦發生欺凌事件，領導小組應立即啟動應急預案，快速有效開展工作。防欺凌事件處置領導小組由組長xxx、副組長xxx和成員組成。組長負責校園欺凌專項治理，審訂《校園欺凌專項治理預案》，督查并評定實施情況。副組長負責評審治理預案的科學性和可操作性，督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，召開預防校園欺凌為主題的知識講座。成員各司其職，總務主任備好“三防”等相應防范器械，安保員做好門衛出入安全管理工作和校園巡查監督工作，班主任等做好學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。

　　校園欺凌事件的原因有學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱造成傷害的事件，或者是校外不良青年對學生進行的欺凌事件。

　　針對校園欺凌事件，學校應采取應急措施，包括嚴格執行校門口來客登記制度，加大對班級學生防欺凌安全保護意識的教育，定期召開本年級學生思想教育大會，聘請法制副校長到學校對全體學生進行法律、法規宣傳教育，值班領導及教師要認真履行值班、值勤職責，加大巡查力度。如果發生校園內的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告，由學校德育處協同年級組及班主任對事件進行調查處理，通知雙方家長，共同做好事件的處理。如果校外不良少年進入校園對學生進行欺凌，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告，并同時打110報警。學校領導、值班領導或有關人員應迅速組織力量趕赴現場，對進入校園的.不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學生，保護在場師生安全，防止事態擴大。在制止、制服前應關閉校門，以防止不法分子逃跑。

　　9、如果有傷員，應立即將他們送往醫院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬到場。

　　10、負責組織班主任和教師將所有學生和無關人員撤離至安全區域。學校領導要確保師生的穩定。

　　11、事件發生后，學校應立即向上級部門報告。

　　五、預防措施

　　1、加強對師生進行法制和安全教育，提高自我保護意識。

　　2、嚴格門衛登記和管理度，控制外來人員進入學校。

　　3、對學生中存在的矛盾沖突，班主任及相關工作人員要及時化解，做好雙方調節工作，并告知學生家長，由家長進一步進行思想疏導教育。

　　4、如學生中已發生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待，盡力做好化解工作。

　　六、處理程序

　　一旦校園發生學校欺凌事件，一般會按下列程序處理：

　　1、學生間的欺凌事件，視事件的程度，進行逐漸調查處理。輕微事件由班主任和年級組共同處理，告知家長，做好學生思想疏導工作，并將事件處理結果報學校德育處。

　　2、對學生之間發生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學生進行的欺凌事件，一經發現要第一時間報警，撥打“110”報警電話。

　　3、以最快的速度把傷員送往就近區級以上醫院搶救，并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。

　　4、學校第一時間成立由德育處、年級組、班主任組成的調查組，對事件進行調查，同時要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同學家長的安撫工作，確保事件處理不會造成新的傷害隱患。

　　七、職責分工

　　1、門衛：嚴格門衛工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。發現可疑人員及時與領導小組成員聯系。

　　2、值班領導：值班領導及值班教師要加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學校的安全保衛工作。

　　3、德育處：處理學生與學生之間矛盾、師生之間的矛盾，會同派出所、綜治辦處理打架、敲詐勒索、偷竊等事件。負責與學生家長聯系，妥善處理突發事件。

　　4、辦公室：根據《學校學生傷害事故處理條例》，會同校長，妥善處理學生的傷害事故，保障學生和學校的合法權益，維護正常的教育教學秩序。

　　5、教務處：加強對學校內部網絡的監控力度，封堵查處有害信息，同時預防利用計算機在網絡上散布對學生人身攻擊等事件。

　　6、總務處：加強學校內部設施安全檢查，及時排查、消除安全隱患，避免人為投毒事件的發生。

校園欺凌的應急預案10

　　一、指導思想

　　我校認真落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構建平安友善，和諧穩定的校園環境。

　　二、校園欺凌事件應急處置機構、職責

　　（一）應急處置領導小組：

　　組長：略

　　副組長：略

　　成員：略

　　（二）分工與職責

　　1、現場指揮組

　　組長：略

　　組員：?略

　　2、警戒疏散組

　　組長：略

　　組員：?略

　　主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場，協調有關單位（如公安、派出所、醫院等部門）負責和救助。

　　3、善后處理組

　　組長：略

　　組員：略

　　4、通訊聯絡組

　　組長：略

　　組員：略

　　負責對內對外的通訊聯系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪工作。

　　5、后勤保障組

　　組長：略

　　組員：略

　　負責處置安全事件過程中的車輛、接待、物質保障等工作。

　　三、預防措施

　　1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　2、嚴格執行門衛登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。

　　3、學校安裝好室內外監控錄像裝置，及時掌握和保存校內外動態。

　　4、加強對在校患有精神病史人的監控，加強對患有精神病史人的關心，并勸其在家休養治療，經濟待遇上給予照顧幫助。

　　5、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　6、成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實值日領導、值日教師管理責任制。

　　7、建立防范校園欺凌事件應急處置機構，做到各盡其責，協調合力。

　　四、處理程序

　　(一)接警與通知

　　事件發生后，在場知情人員(包括行政、教職工、學生)必須立即將所發生的事件情況向班主任或值日領導報告。班主任和值日領導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態和相關人員并立即將所發生的事件情況報告校長，校長必須掌握的'情況有：事件發生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應急預案。

　　（二）處置與救助

　　（三）保護與

　　（四）報告與通報

　　校園欺凌事件發生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安部門調查事件發生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。

　　事件情況由小組統一對外發布消息。未經同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。

　　（五）事件調查

　　1、配合上級部門進行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。

　　2、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

　　（六）善后處理

　　2、協同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的賠償要依據《民法通則》、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規執行，努力維護學校和社會的穩定。

　　（七）責任追究

　　1、根據事實，分清責任，按有關法律和政策規定對責任人追究民事責任。有關責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關依法追究刑事責任。

　　預防校園欺凌事件應急預案（精選篇10）為了保護全校師生的生理、心理、名譽、權利、財產不受侵犯，針對可能出現的校園欺凌事件的發生，特制定本預案，希全體師生員工遵照執行。

　　一、應急小組

　　組長：劉金榮

　　副組長：季陳奚建平張正國杜建斌

　　成員：劉同勝趙炳徐蘇健陳煒（大）韋勇和王祥周利和周漢斌陳存國智恒慶周祥陳煒（小）陳葉芳陳成各班班主任

　　二、應急小組成員的分工

　　劉金榮，為全校第一責任人：XX

　　季陳，為教學領域責任人：XX

　　奚建平，為后勤服務領域責任人：XX

　　張正國，為校內活動責任人：XX

　　杜建斌，為校外活動責任人：XX

　　劉同勝，為安全法制教育責任人：XX

　　趙炳徐，為督查責任人：XX

　　蘇健，為事件處理責任人：XX

　　陳煒（大），為高職部責任人：XX

　　韋勇和，為中職部責任人：XX

　　王祥，為綜合高中部責任人：XX

　　周利和，為后勤、醫療責任人：XX

　　周漢斌，為網絡責任人：XX

　　智恒慶，為實訓領域責任人：XX

　　陳存國，為招生就業領域責任人：XX

　　周祥，為食堂、浴室、茶水間領域責任人：XX

　　陳煒（小）為團組織活動責任人：XX

　　陳成，為心理咨詢責任人：XX

　　陳葉芳，為醫療直接責任人：XX

　　各班班主任為各班直接責任人見各校部班主任聯系表

　　宿舍輔導員見各宿舍張貼的聯系號

　　領導小組下設辦公室

　　辦公室（行政樓一樓學生處）辦公室主任：劉同勝；副主任：吳卓易李銀生崔建華姚軍賢

　　三、應急處置程序

　　（一）報告程序

　　1、學生中發生欺凌事件，首遇人應在能力范圍內先行處置，并立即向學生所在校部責任人報告，不能處置的立即報告。

　　2、教職員工中發生的欺凌事件，首遇人應立即同時向校部責任人、保衛處、第一責任人報告。

　　3、在教學區發生的校園欺凌事件，首遇人應第一時間報告班主任、校部責任人。

　　4、宿舍內發生校園欺凌事件，首遇人應第一時間報告校部值日帶班人和校部責任人。

　　5、校外活動中發生校園欺凌事件，首遇人應報告活動責任人。

　　6、校外自由上、放學時間發生的校園欺凌事件首遇人應報告班主任和校部責任人

　　（二）處置程序

　　1、一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由班主任負責處置，主要對受害人進行寬慰，疏導，告知家長等，對實施欺凌行為人進行排查，教育，告知家長，報校部處分，結合其他欺凌事件，對學生進行主題教育，預防再次發生。

　　2、嚴重欺凌，造成傷害的事件，由校部責任人負責處置，首要是對受傷人進行醫治，告知家長，由心理老師進行心理疏導，對實施欺凌行為人，告知家長，嚴厲處分，直至開除學籍，同時報公安機關。

　　3、跨校部欺凌事件，主要由保衛處處置，保衛處根據欺凌程度，傷害程度，視情節輕重，分別予以處置。

　　4、造成嚴重傷害的欺凌事件，首遇人應立即報120搶救和報XX邊防派出所處理。

　　四、校園欺凌事件處置的后續事宜和責任追究

　　（一）每個責任人，應對其管轄范圍內的行為人和其他人員不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。

　　（二）每個責任人，應對其管轄范圍內的被欺凌人實施跟蹤關注，防止報復、心理扭曲、自我放棄等行為的發生。

　　(三)對每個責任人在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，對發現問題不上報、不處置的工作人員將在評比、職稱晉升、績效考評等方面依據學校的考核制度考核，對造成嚴重后果，涉嫌違法的交由紀檢和司法機關處理。

校園欺凌的應急預案11

　　為了認真貫徹落實《關于開展校園欺凌專項整治的通知》要求，進一步做好學校安全整治工作,保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

　　一、校園欺凌事件應急處置預案

　　組織機構、職責：校園欺凌治理領導小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX

　　職責：發生校園欺凌事件后，本組組員在組長的帶領下，迅速趕赴現場，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯系送往醫院治療。

　　二、防止校園校園欺凌事件應急組職責

　　1.決定事故應急預案的啟動和終止。

　　2.統領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的`調動。

　　3.向公安、醫院等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。

　　4.向單位員工通報事故情況。

　　5.向上級部門請求救援事項。

　　三、校園欺凌事件處理程序及措施：

　　1.發現校園欺凌者的應急措施。①如果是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組成員。②如果是學生發現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領導小組成員。

　　2.（情況危急且不受控制的情況下）組長接到通知后，迅速趕赴現場,同時撥打“110”，通知公安（迅速前往現場阻止），與此同時，安全組長一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場,阻止欺凌者施暴，一面通知現場安全組組長前往現場。

　　3.各應急組現場救護

　　現場防護組：組長接到發生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當施暴者強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。

　　疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。

　　通訊聯絡組：本小組在組長帶領下，迅速聯系相關人員到達現場。①撥打“110”。②學校應急組各組組長③向上級部門報告情況，保持通訊聯絡暢通。

　　現場救護組：本小組人員在組長帶領下，接到事故發生的消息后,應立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。

　　4.事故調查，善后處理。

　　①學校應急組在110的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，并安排家長情緒等。

　　②學校應急組負責協助110調查事故發生經過。

　　③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。

　　5、紀律處分。

　　凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。

校園欺凌的應急預案12

　　一、指導思想

　　為了有效防范校園內發生欺凌暴力事件，切實保障廣大師生人身和財產的安全，及時處置侵害師生安全的惡劣事件，維護學校的穩定，特制定學校欺凌事件的預防與處理應急預案。

　　二、適用范圍

　　適用于發生在我校校園欺凌暴力傷害事件。

　　三、組織機構

　　1.學校成立校園欺凌暴力防控應急處理領導小組。

　　組長：XXX

　　下設四個小組：

　　（1）應變保護成員：XXX、XXX

　　（2）人員救護組成員：各班主任

　　（3）疏散引導組成員：各班主任、科任教師

　　（4）通訊聯絡及溝通協調組成員：XXX、XXX

　　2.各組職責

　　（1）應變保護組負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋;

　　（2）人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護；

　　（3）疏散引導組負責疏散引導學生到安全場所；

　　（4）通訊聯絡及溝通協調組負責對內對外的'聯絡匯報工作和與家長的溝通協調安撫工作。

　　四、預警預防

　　1.分析可能引發事件的原因由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發病以及學生之間的矛盾等情形是引發學校欺凌、暴力事件的主要原因。

　　2.采取針對性的預防措施

　　（1）各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　（2）心理咨詢室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作。

　　（3）嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。

　　（4）對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　（5）經常性地與有關部門溝通聯系，及時掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時采取有效對策。

　　五、處置流程

　　一旦發生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：

　　1.校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話110。

　　2.啟動應急處置預案。各工作小組按照職責開展工作，如發生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，根據具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

　　3.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長或家屬。

　　4.協助阻止欺凌暴力行為的最后實施。

　　六、善后處理

　　1.保護現場，配合調查取證。

　　2.維持秩序和善后處理。

　　3.及時向師生及家長通報事件經過，穩定情緒。

校園欺凌的應急預案13

　　一、工作原則

　　樹立“責任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統領導，分級負責，措施果斷，快速反應，高效處置。

　　二、組織管理

　　學校校長負總責，親自抓，分管領導具體負責。切實加強領導，成立校園防暴工作領導小組，具體負責學校防欺凌事件處置工作，一旦發生欺凌事件，立即啟動應急預案，處置領導小組快速有效開展工作。

　　校園防欺凌事件處置領導小組：組長：XXX（校長）

　　副組長：XXX（副校長）

　　成員：XXX、XXX、XXX、XX、XXX

　　工作職責：

　　組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂《校園欺凌專項治理預案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。

　　副組長：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。

　　成員：服從領導，各司其職。總務主任備好“三防”等相應防范器械；安保員做好門衛出入安全管理工作和校園巡查監督工作；班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。家委會主任委員通過微信等網絡平臺向家長朋友宣傳預防校園欺凌方面知識，確保學生安全無事故。

　　三、引發校園欺凌事件原因

　　學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學生進行的欺凌事件。

　　四、應急措施

　　1、學校門衛工作人員嚴格執行校門口來客登記制度，履行登記手續。如來客已闖入校內，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者逐出校門。

　　2、各班級加大對班級學生防欺凌安全保護意識的教育，同時要加大對班級問題學生的重點關注，要及時與家長溝通，對學生中間的矛盾要及時化解。

　　3、各年級要定期召開本年級學生思想教育大會，對學生進行行為規則及文明習慣教育，學校每學期聘請法制副校長到學校對全體學生進行法律、法規宣傳教育，提高學生遵紀守法的意識。

　　4、值周、值班領導及教師要認真履行值班職責，加大巡查力度，一經發現學生如有斗毆的矛盾苗頭時，應及時職責，并向當事雙方學生的班主任進行反饋，由班主任及時化解。

　　5、餐廳工作人員要加強學生就餐秩序和紀律的教育，發現學生有插隊、起哄等現象時，要及時進行批評教育，并及時將問題反饋給班主任，由班主任對學生進行進一步的調解教育。

　　6、如果校園內已發生學生間的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告，由學校政教處協同年級組及班主任對事件進行調查處理，通知雙方家長，共同做好事件從處理。

　　7、如果校外不良少年進入校園對學生進行欺凌，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告，并同時打110。

　　8、學校領導、值周值班領導或有關人員應迅速組織力量趕赴現場，對進入校園的不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學生，保護在場師生安全，防止事態擴大。

　　9、為防止小法分子逃跑，在制止、制服前應關閉校門。 10、如有傷員，立即將受傷師生送往醫院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬到場。

　　11、負責組織班主任、教師把所有學生和無關人員撤離至安全區域。學校領導要作好師生的穩定工作。

　　12、事件發生后，學校應當立即向上級部門報告。五、預防措施

　　1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。

　　2、嚴格門衛登記、管理度，控制外來人員進入學校。

　　3、對學生中存在的矛盾沖突，班主任及相關工作人員要及時化解，做好雙方調節工作，并告知學生家長，由家長進一步進行思想疏導教育。

　　4、如學生中已發生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待，盡力做好化解工作。

　　六、處理程序

　　一旦校園發生學校欺凌事件，一般按下列程序處理；

　　1、學生間的.欺凌事件，視事件的程度，進行逐漸調查處理，輕微事件由班主任及年級組共同處理，告知家長，做好學生思想疏導工作，并將事件處理結果報學校政教處。

　　2、對學生之間發生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學生進行的欺凌事件，一經發現要第一時間報警。

　　3、以最快的速度把傷員送往就近市級以上醫院搶救，并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。

　　4、學校第一時間成立由政教處、年級組、班主任組成的調查組，對事件進行調查，同時要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同學家長的安撫工作，確保事件處理不會造成新的傷害隱患。

　　七、職責分工

　　1、門衛，嚴格門衛工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。發現可疑人員及時與領導小組成員聯系。

　　2、值周領導、值班領導及值班教師與值班班級要加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學校的安全保衛工作。

　　3、政教處，處理學生與學生之間矛盾、師生之間的矛盾，會同派出所、綜治辦處理打架等事件。負責與學生家長聯系，妥善處理突發事件。

　　4、辦公室，根據《學校學生傷害事故處理條例》，會同法制副校長，妥善處理學生的傷害事故，保障中小學生和學校的合法權益，維護正常的教育教學秩序。

　　5、教務處，加強對學校內部網絡的監控力度，封堵查處有害信息，同時預防利用計算機在網絡上散步對學生人身攻擊等事件。

　　6、總務處，加強學校內部設施安全檢查，及時排查、消除安全隱患，加大技防、人防的投入；特別是加強食堂的管理，嚴防師生中毒和人為違法事件。

校園欺凌的應急預案14

　　一、指導思想

　　二、主要目標

　　1.防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。

　　2.防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。

　　3.防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。

　　4.不發生重大校園欺凌事件責任事故。

　　三、成立領導管理機構，明確工作職責

　　⑴校園欺凌專項治理工作領導小組：組長：

　　副組長：

　　組員:

　　①組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關人員工作提出指導性意見；

　　②發生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止；

　　③統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動；

　　④向公安、醫院、等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門人員到達現場后，配合這些部門指揮應急救援工作；

　　⑤向有關方面通報事故情況；

　　⑥向上級部門請求救援事項。

　　⑵應變保護員負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛等。

　　⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。 ⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。 ⑸通訊聯絡及溝通協調員負責對內對外的聯絡匯報工作和與家長的溝通協調安撫工作。

　　四、預警預防

　　1.可能引發校園欺凌事件的原因分析及預防⑴原因分析：

　　⑵預防措施：

　　①依據上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；

　　②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；

　　③心理咨詢（衛生保健）室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；

　　④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；

　　⑤嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；

　　⑥經常性地與派出所等溝通聯系，及時掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時采取有效對策；

　　2、校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發現校園欺凌者的應急措施：

　　①如果是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長；

　　②如果是學生發現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領導小組組長；

　　⑵校園欺凌事件防控工作領導小組應急措施：治理工作領導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現場。

　　⑶各應急組現場應急措施：

　　③通訊聯絡員：發生校園欺凌事件后，迅速趕赴現場，負責摸清情況，同時向“110”和上級安全部門報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；

　　④現場救護員：接到事故發生的消息后，在組長帶領下，立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院治療。

　　⑷事故調查，善后處理：

　　①學校應急員在“110”的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；

　　②學校應急員負責協助“110”調查事故發生經過；③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。

　　⑸紀律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。

　　五、處置流程

　　一旦發生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：

　　1.校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話“110”。

　　2.啟動應急處置預案。各工作員按照職責開展工作，如發生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，根據具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

　　3.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長或家屬。

　　4.協助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

　　5.保護現場，配合警方調查取證。及時向師生及家長通報事件經過，穩定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。

　　學校大型活動安全應急預案

　　為進一步落實上級主管部門有關安全工作的文件精神，堅持“安全第一，預防為主”原則，使全體師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高學校處置學生安全事故的'能力和水平，特制訂本應急預案。

　　一、指導思想

　　為確保學生在外出、集會活動出現突發事件，能夠及時、迅速、高效、有序地做好應急處理工作，將安全事件對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財產安全，維護社會穩定。

　　二、適用范圍

　　本預案適用范圍為學校組織的外出和大型集會活動。

　　三、組織領導機構

　　大型活動應急工作領導小組名單：組長：

　　副組長：

　　組員：

　　初一、初二、初三、初四各班主任、學校衛生室全體成員。

　　職能部門：德育處。

　　應急工作領導小組職責：

　　1.外出及集會活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發事件的應急準備。

　　2.做好事前安全教育工作；準備所需常備藥品；做好后勤保障工作；對食物、水源、車輛等采取安全檢查。

　　3.突發事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

　　應急工作領導小組分工：

　　副組長——主要負責書寫事故材料，并逐級上報。研究事故動態，及時處置事故現場工作及保護現場。

　　政教主任、級部主任、班主任——負責各年級、各班的協調工作，做好其他學生的思想工作，并帶領學生撤離事故現場返校。

　　總務主任——主要負責事故現場搶救所需物品的供應。校醫、健康教師一一主要負責接送傷員，陪護被搶救人員，并將被搶救人員的傷情及時匯報組長。

　　政教主任、級部主任——負責本年級外出活動意外傷害事故發生后的應急處理工作。

　　四、預防措施

　　1.每次活動前，領導小組應制定詳細的活動計劃，認真做好各項準備工作。實行學生外出活動的報批制度，由校長報請上一級教育主管部門審批，未經批準不得擅自組織。

　　2.安全工作重在教育，重在防范。每次大型活動前要做好三個層次的安全教育：全校集中教育（政教主任、級部主任）、班主任班級教育、家長配合教育。增強學生的安全意識和自我防范能力，使他們牢固樹立集體主義觀念，培養他們守紀律、講秩序的良好習慣。并從校內到校外，從老師到學生，制定一系列的安全管理措施，全校形成“人人參與，嚴格管理”的良好局面。

　　3.每次外出要指定專人帶隊負責安全工作，加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次集體活動的全過程，由活動主管領導負責。政教處老師、級部主任、班主任自始至終都要跟著班級學生一起活動。

　　4.組織學生集體外出活動，帶隊領導（教師）必須要事先征得學校同意，并由校集體外出活動安全事故防范及應急處理小組登記備案。并督促和檢查有關部門安全措施落實情況，配備相關教師負責安全工作。

　　5.每次組織學生集體外出活動的前幾天，學校要用書面形式告知家長，讓家長明確安全要求，掌握學生的活動內容，回家時間，協同做好教育工作。

　　6.需要車輛的活動，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學生校外集體活動服務，由校長聯系。

　　7.活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施是否存在安全隱患。

　　五、報告程序

　　1.一旦發生意外傷害事故，事故現場主要負責人立即向匯報，應立即匯報上級教育主管部門、110指揮中心。應在第一時間趕赴現場，組織搶救工作。

　　2.領導小組必須在12小時內寫一份事故書面報告。報告內容：事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發生的原因、事故發生后所采取的措施并根據事故現場情況發生變化、傷亡人員發生變化時，由領導小組及時向上級主管部門進行補報。

　　六、應急處理流程

　　（一）處理交通事故應急措施

　　1.如遇車輛故障，領隊立即上報領導小組，然后聯系客運公司，進行安排處理。

　　2.如遇發生事故，領隊要記住肇事車的車型、車牌、顏色，拔打110報警電話，并及時向學校領導報告出事地點及詳細情況，同時組織師生實施自救，學校立即組織力量以最快的速度趕到事發現場。

　　3.自救措施：如學生有受傷盡快由隨車管理老師送往離出事點最近的醫院進行搶救；將車上其他學生帶離出事點，領隊立刻將學生轉移到安全地帶。在高速路上無論是車禍或車輛故障領隊應馬上把學生帶離車輛，以免發生不測；如遇車輛自燃、翻車、撞車等情況隨車老師立刻組織學生有序迅速撤離至安全地帶。如撤離時車門無法暢通，應立刻設法砸破車窗以便逃生；大中型校車必須配備手提滅火器和鐵錘、且放置車輛固定位置，帶班老師應知道滅火器的操作使用及鐵錘的位置。

　　（二）處理飲食衛生應急措施

　　1.各班建立嚴格信息報告制度，若發生類似食物中毒癥狀，帶班老師立即上報安全第一責任人，并報告隨隊醫生。

　　2.出現食物中毒癥狀時，隨班老師作應急處理，首先讓醫生診斷，根據醫生確定是否送醫院緊急治療或臨時治療，如需送醫院治療教師應護送前往。

　　3.立即對所有學生進行調查，并對每項食物留樣檢查，以免造成多人發生中毒事故。

　　4.組織人員查明中毒原因，并對每項食物留樣檢查。事發及時向學校領導匯報詳細情況，后以書面材料上報學校。

　　（三）處理人身意外傷害及疾病應急措施

　　1.在活動中學生出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，帶班老師應立即報告隨行醫生進行了治療，如傷情較重應馬上送醫院治療，并及時上報病由、病情。

　　2.學生出現危險舊病復發或出現心臟病突發，帶班老師邊做緊急處理同時護送前往就近醫院搶救治療。

　　3.如遇溺水事件，立即組織有水性老師進行現場搶救直至救成功為止，搶救后及時送醫院治療觀察。搶救同時第一時間上報學校并根據現場水域情況拔打110報警或119。

　　4.如遇綁架事件、帶班老師首先要鎮靜，要機智應付，巧妙周旋，盡可以贏得時間，報告學校，學校有關領導要迅速查明情況，并根據需要拔打110報警。

　　5.發生突發事件帶班老師應始終站在學生身前以避免學生受到任何人身攻擊或其它傷害。

　　（四）其他突發事件應急措施

　　1.學生外出活動中遇到天氣突變（雨、雪、風、雷、霧等），應急工作領導小組要最短的時間作出決策，組織教師帶領學生采取乘車返回、就地避險等措施。

　　2.外出活動中，全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。所有帶隊教師要監守自己的崗位，確保安全第一，不得擅離職守。

　　3.對外出活動前后出現的問題，要及時和學校聯系，不能違反規定擅自處理。活動中，學生如出現身體不適或體傷事故，帶隊教師應先及時救護學生，并盡快與家長取得聯系。學校重大活動應急預案

　　一、適用范圍

　　學校組織大型會議、運動會、親子活動、文藝演出、外出社會實踐活動及其他集體活動過程中出現以下幾種情形，造成重大人員傷亡時適用本預案：

　　1.活動場所建筑物（含臨建）坍塌以及活動器材、器械倒塌斷裂等事故；

　　2.活動場所發生火災事故；

　　3.活動現場發生人員擁擠踩踏事故；

　　4.外出活動途中發生車輛交通事故；

　　5.外出活動現場發生暴力侵害事件；

　　6.其它造成人員傷亡的事件。

　　二、組織體系

　　事故發生后，學校立即成立應急指揮機構，統一組織領導協調大型集體活動突發安全事故應急處置工作。

　　指揮部設：xx

　　副：xx

　　下設辦公室：德育處

　　疏導協調組：xx

　　事故處理組：xx

　　醫療救護組：xx

　　后勤保障組：xx

　　安全保衛組：xx及安保人員

　　（一）辦公室職責

　　1.全面掌握突發安全事件情況，按指揮部的要求收集、匯總、上報有關信息，下達上級指示精神；

　　2.負責協調安排上級主管及相關部門工作人員；

　　3.保證廣大師生的知情權，及時向廣大師生通報相關情況；

　　4.負責對外宣傳及媒體接待工作，積極采取措施，把握正確的輿論導向；

　　- 13 - 5.負責安排值班，督促檢查反饋各組工作落實情況；

　　（二）疏導協調組職責

　　1.指導相關班主任做好受傷學生的慰問安撫工作，并視情協調安排心理專業人員進行心理疏導；

　　2.組織指導并做好全體師生的思想穩定工作；

　　3.做好傷亡人員親屬的接待、溝通和矛盾化解工作；

　　（三）醫療救護組

　　1.組織人員對受傷人員進行現場救護；

　　2.及時送重傷員到醫院繼續治療，并配合醫院、家長做好相關保障工作；

　　（四）后勤保障組職責

　　1.搞好應對突發事件所需設備設施、物資器材的采購、保障工作；

　　2.保障處置安全事故期間所需的資金費用；

　　3.做好突發安全事故財產損失的評估和統計。

　　（五）事故處理組職責

　　1.積極與死亡人員親屬溝通協調，妥善處理死亡人員后事；

　　2.依法妥善處理死亡人員的有關經濟補償、理賠工作；

　　3.依法妥善解決受傷人員的治療費用及其它費用。

　　（六）安全保衛組職責

　　1.維護事發現場及周邊秩序；

　　2.協助有關部門積極開展搶險救援工作；

　　3.配合公安完成現場保護、線索調查和取證等工作；

　　4.維護事故處理期間學校正常教育教學秩序。

　　三、處置程序

　　（一）現場處置

　　1.大型集體活動現場發生漏電、火災、設施倒塌等重大安全事故時：

　　（1）現場負責人立即宣布停止一切活動；

　　（2）現場工作人員迅速切斷電源；

　　（3）各安全通道附近教職工迅速打開全部安全通道，現場負責人統一指揮在場教職工迅速帶領各班學生撤至安全地帶；

　　及時清點統計人數，必要時通過校園廣播向全校師生發布險情簡報，提出應急時期紀律要求和防范措施；

　　（4）發生火險時，根據火情大小，活動組織者迅速組織在場教職工撲滅初起火災；

　　火勢蔓延，撥打“119”報警；有師生被埋或燒傷時，撥打“119”、“120”；

　　（5）校長不在場時現場負責人迅速向校長報告，校長迅速向及街道有關負責人報告并視情啟動應急處置預案；

　　（6）在等待救援的同時，發動教職工及學校醫務人員積極做好自救互救工作；

　　有人員受傷時，應盡快確認身份，由班主任或其它教職工聯系受傷人員家人；

　　（7）迅速劃定現場保護范圍，嚴禁無關人員進入；盡可能保護好現場，為事故調查及責任認定做好準備。

　　2.外出活動途中、學生上下學途中發生車輛交通事故時：

　　（1）現場人員、知情教職工立即疏散事故車內人員，搶救傷員并撥打急救電話120，同時撥打110向交警部門報案；

　　（2）校長不在場時現場負責人迅速向校長報告，校長迅速向及街道有關負責人報告并視情啟動應急處置預案；

　　（3）應盡快確認受傷人員身份，由班主任或其它教職工聯系受傷人員家人；

　　（4）做好其他師生的穩定工作，跟車領導、班主任、教師各自管理好學生，以免出現混亂場面，現場負責人要盡快安排其他車輛繼續前行或返回；

　　（5）保護好現場，等待交警、醫療人員到達現場進行處置；同時，隨隊校醫應對受傷人員進行簡單處置；

　　3.外出活動現場發生暴力侵害事件時：

　　（1）現場負責人立即宣布停止一切活動；

　　（2）活動組織者組織精干教師穩控不法分子，并拔打“110”報警；有人員受傷撥打“120”，并安排學校醫務人員進行簡單急救；

　　（3）校長不在場時現場負責人迅速向校長報告，校長迅速向及街道有關負責人報告并視情啟動應急處置預案；

　　（4）應盡快確認受傷人員身份，由班主任或其它教職工聯系受傷人員家人；

　　（5）迅速劃定現場保護范圍，嚴禁無關人員進入；盡可能保護好現場，為警方調查破案做好準備。

　　現場處置要求：大型活動中發生安全事故后，現場最高領導為第一位責任人，活動組織部門為直接責任部門；在場領導、教師要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔起組織、指揮、搶救、報警、報告等任務，不得拖延、推諉，否則將追究責任。

　　（二）后期處置

　　1.校長接到突發事故報告后，根據情況迅速啟動應急處置預案，通知相關人員立即趕到現場；同時迅速向及街道報告相關情況；

　　2.各有關人員按預案編組及分工，迅速進入工作狀態，做好師生安置、家長安慰、傷員救治、死亡人員后事安排、經濟理賠補償、教育教學秩序恢復以及配合公安、教育、安監等部門的事故調查處理等工作；工作過程中及時向指揮部辦公室通報情況，任何部門或個人不得在未經領導許可的情況下，擅自越級報告或接受媒體記者采訪；

　　3.指揮部辦公室及時向報告人及現場目擊證人了解事件的真實情況，進行文字記錄、現場拍照，掌握好知情人員姓名、住址、聯系方式等資料，為查清突發事件的起因與經過提供第一手材料；

　　4.根據事件處置進程，不間斷地向上級主管部門上報事故發展及處置情況（由于突發事件往往牽涉到多個人，多個家庭，乃至多個部門，在這種情況下，應將突發性事件的結果、大致的過程與起因等，迅速而客觀地通知通報相關個人或部門）；

　　5.在搶救師生生命安全時，應及時保障車輛要求，財務組應及時提供醫療款墊付，保證因突發事件受到傷害的師生能及時得到搶救；在受搶救師生穩定后再根據具體責任情況由學校研究處理；

　　6.協助相關職能部門開展深入調查了解，統一對外發布相關信息；先期處理基本完畢之后，應該積極地對事件的起因經過等進行詳實調查，在尊重客觀事實的前提下，由學校領導統一、客觀地向外界介紹突發事件的相關信息；

　　7.事件處置結束后，學校要進行經驗教訓總結，依據有關規定，對相關人員進行表彰及處理。

　　四、事故的預防

　　為減少大型活動中各類事故的發生，學校應采取以下預防措施：

　　1.對各種大型活動實行事前報告審批制度；

　　2.活動的領導者和組織者必須制定落實周密的安全保護措施；

　　3.每次大型活動開始前，必須宣布有關規定及安全注意事項；

　　4.加強師生日常活動安全教育及應對突發事件教育，增強安全意識，提高應對突發事件能力。

校園欺凌的應急預案15

　　中學校園欺凌事故應急預案

　　一、編制目的

　　為及時處置校園欺凌和暴力事件，維護校園秩序，根據有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

　　二、適用范圍

　　學校內發生的學生群毆事件、學生對教師暴力事件、外來人員對學校師生實施暴力事件；發生在校園周邊就近范圍內校園欺凌和暴力事件；在校師生發現本校學生校外群毆性欺凌和暴力事件也參照本預案第一時間報警、報告。

　　三、基本原則

　　（一）統一指揮、快速反應。學校成立校園欺凌和暴力應急處置工作領導小組（以下簡稱領導小組），一旦發生相關事件，現場人員第一時間報告分管領導，保安人員要在第一時間啟動校園內報警系統、與公安聯網的報警系統。確保發現、報告、指揮、處置等緊密銜接，做到啟動預案，快速反應，正確應對，果斷處置。

　　（二）預防為本、及時控制。立足防范，抓早、抓小，做好相關信息的廣泛收集和有效研判，爭取早發現，早報告，早控制，早解決。將欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范圍，避免影響學校總體秩序，影響社會安定。對正在發生的欺凌和暴力事件，現場人員第一時間予以制止,控制事態。

　　（三）各處聯動，協調配合。一旦發生欺凌和暴力事件，- 13 -學校統一部署，掌握信息；學校各級部和處室要保持鎮定，協商溝通；發生超出學校處置和控制范圍事件，要立即上報教育、公安等部門，在其指導下開展應急處置工作。學校教職工和學生統一認識，不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發布相關視頻，配合整體工作，維護秩序。

　　（四）減少損失、恢復常態。盡最大努力，最大程度地避免和減少人員傷亡，盡快恢復學校秩序，恢復工作和學習常態，消除事件對學校、對師生和家長的影響，減少財產損失和社會影響。

　　第二章組織機構及職責

　　四、組織領導機構

　　學校成立應急處置領導小組。組長：

　　副組長：

　　成員：

　　主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作；對重大突發事件處置工作有關事項作出決策；督促各相關應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作，對分設各職能小組的工作進行指導，對其負責；向上級部門請求救援事項。

　　五、分工負責機構

　　（一）組織協調組

　　- 14 -組長：

　　成員：

　　主要職責：負責具體指揮、組織校園欺凌和暴力事件的處置工作，督促、指導、協助各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作；負責綜合協調工作；負責上級部門、單位來人接待工作。

　　（二）警戒疏散組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：以學生及時躲避暴力、防止暴力傷害為目的，負責疏散學生，或告知和引導學生到某場所集中，或告知學校在教室關閉門窗不外出；負責維護秩序，保護現場；把好校門關口；協助救助等其他工作。

　　（三）緊急救護組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，以搶救生命為第一，其次視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；負責將受傷師生盡快運送到指定安域，并迅速聯系急救中心或撥打120，在專業醫務人員到達之前，救護組應對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間；預防次生災- 15 -害發生。

　　（四）通訊聯絡組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：負責對內對外的通訊聯絡；負責收集信息，起草事件報告；負責向上級報告和續報情況；做好新聞單位的接待、采訪工作；負責發布信息通稿。

　　（五）后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　負責處置安全事件過程中的車輛保障，負責接待用品，負責用餐、飲水，負責通訊設施，安保設施等的保障工作；急需用品立即采購。

　　（六）家長接待組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：做好對受傷學生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作。

　　第三章預防與教育

　　六、預防與教育

　　學校在日常做好以下工作，責任分工到具體處室、人員。 1.加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案

　　- 16 -和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

　　2.做好預案的發放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的`內容；加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意識。

　　3.各級部運用各種形式，加強對學生法紀教育、安全教育，增強學生的自我保護意識，落實宿舍值班制度；落實教師上課和室外課課堂教學常規，確保教師堅守崗位。

　　4.在校衛生室常備一定應急醫療物資，確保醫生值班。 5.健全學校各項規章制度。組織集體性活動要有教師帶班，貫徹“誰審批誰負責”和“誰組織誰負責”的原則。

　　6.值班領導履行工作職責，堅守學校，有事外出必須告請其他領導代履行值日工作職責。

　　7.印制和及時更新全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有干部、班主任、值班人員確保24小時電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

　　8.學校負責人、級部、處室要掌握公安等部門有關人員辦公電話、負責人電話。

　　第四章應急處置

　　七、預案啟動條件

　　正在發生較為嚴重校園欺凌和暴力事件，可能導致人員傷亡，需要及時處置。

　　八、應急響應程序及措施

　　- 17 - (一)接警與通知

　　事故發生后，在場人員(包括干部、教職工、校警、學生)必須立即制止，防止事態擴大，并將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、班級、程度；在基本掌握事故情況后立即啟動應急預案。

　　學校負責人必須立即趕赴現場組織搶救。校長還要將事故有關情況上報教育主管部門，報告應該包括以下信息：發生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度；已采取和準備采取的應急行動。

　　(二)現場應急搶救、現場保護

　　1.在場人員(包括干部、教師、保安、學生)應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置（或撥打120救護）。

　　同時，馬上通知相關負責人趕赴現場，同時通知緊急救護組成員迅速到現場。救護小組組長馬上撥打120急救電話將學生送往醫院救治。在急救車到達前，緊急救護組負責受傷學生處置。

　　2.班主任及時通知家長簡述事故情況和學生被送往的醫院詳細地址，請家長到醫院。

　　3.組織事發現場人員調查事件發生的過程，并實事求是做好書面記錄。嚴格保護事故現場，并妥善保存現場重要痕- 18 -跡、物證等。

　　(三)聯絡、教育

　　1.啟動預案后，在1小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告處室、處室負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交教育主管部門。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。

　　2.班主任、心理老師分別做好教師和學生的教育工作，穩定師生情緒。各類人員不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過上級部門同意，統一對外發布消息。未經同意，任何個人不得接受采訪，以避免報道失實。

　　(四)接待家長和后勤支援

　　1.看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據學生事故處理統一規定要求，協助處理亡學生的善后工作。

　　2.要依法調解安撫，不要信口開河，隨意表達立場和觀點。聯系學校法律顧問協助處理。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，報請上級部門介入調解解決。

　　- 19 - 3.事故處理結尾階段，起草《協議書》。《協議書》要寫清協議學校、當事人雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點以及學校、施暴者、受害者三方達成的補償協議；三方簽名等內容。整理病歷卡復印件、醫藥費發票原件和復印件報保險公司理賠。

　　4.組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。根據上級規定，在事故處理過程中，受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。

　　第五章后續處置

　　九、后續處置

　　突發事件應急處置完畢后，學校要繼續做好以下工作。 1.積極配合上級部門調查處理，如實提供情況；準備好相應材料備查。

　　2.做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，進行科學心理疏導，并及時與受傷害學生家長取得聯系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。

　　3.協同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協調理賠，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的理賠要依據《學生傷害事故處理辦法》- 20 -等法律、法規進行，努力維護學校和社會的穩定。

　　4.對違反本預案、不履行應急處理工作的、發布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。