培訓學校觸電事故應急預案（通用16篇）
在學習、工作乃至生活中，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，通常會被要求事先編制應急預案。那么大家知道應急預案怎么寫才規范嗎？以下是小編收集整理的培訓學校觸電事故應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓學校觸電事故應急預案 1
本應急預案的要點是：搶救觸電者，避免在搶救時發生其它事故。
一、發現觸電事故的任何人員都應當在第一時間搶救觸電者，并讓在場人員打120求援，同時向值班主任和單位領導報告。
二、觸電解脫方法：
1、切斷電源。
2、若一時無法切斷電源，可用干燥的'木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。
3、用絕緣工具切斷帶電導線。
4、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。注意：要預防觸電者解脫后摔倒受傷。另外，以上辦法僅適用于220/330V“低壓”觸電的搶救，對于高壓觸電應及時通知供電部門，采用相應的緊急措施，以免發生新的事故。
三、醫務人員到達前的現場搶救方法：
1、觸電者神智清醒，讓其就地休息。
2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應仰臥，周圍保持空氣流通，注意保暖。
3、觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸；觸電者心臟停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進行。
注意：現場搶救不能輕易中止，要堅持到醫務人員到場后接替搶救。
四、觸電事故發生后，單位應立即在現場設置警戒線，維護搶救現場的正常秩序，警戒人員應當引導醫務人員快速進入事故現場。
五、事故現場警戒線必須待醫務人員將觸電者帶離現場赴醫院救治，事故調查和排險搶修工作完畢，現場已無事故隱患時，方可解除。
六、事故發生后單位應當立即向上級或有關部門報告。
培訓學校觸電事故應急預案 2
為提高項目部事故應急救援能力，有效處置突發事故，建立和完善科學、有效、運轉良好的`應急救援體系，檢驗各應急部門的實戰效果，組織開展好項目部觸電事故應急救援演練，特制定本方案。
一、演練指導思想和目的
貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項目部突發事件應急管理體系，形成統一領導、反應及時、科學決策、處置有序的應急系統，全面提升項目部應對突發事件和風險能力。通過對設定事故的應急演練，檢驗我項目部事故應急救援預案的`可行性和可操作性，提高應急隊伍搶險救災實戰能力，不斷提高我公司應急救援工作總體水平，切實保障項目部員工生命財產安全。
二、演練時間、地點和參加單位
（一）演練時間擬定于20xx年6月29日。
（二）演練地點方家山項目部施工現場。
（三）演練參加單位及人員
1、項目部領導：總經理、質保經理、HSE部經理、各施工隊經理
2、安全員、班組部分人員、救護司機、護士。
三、事故設定事故設定
20xx年6月29日上午9：30分，員工xx在進行切割作業，因電源線老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，當時另一員工xx在開該配電箱門時觸電，該員工觸電后昏迷，情況十分危急。進行切割作業的員工發現后立即采取措施急救并向HSE部報告。
四、演練程序及任務分工
（一）、人員安排
1、總指揮：項目總經理副總指揮：質保經理
2、組員：經理部其他領導、各部門經理、各專業施工隊/廠負責人。
3、參加人員：安全員、班組人員、救護司機、護士、救護人員、綜合辦公室人員。
4、記錄及攝影：HSE管理室人員以及綜合辦公室人員
（二）、演習項目：觸電搶救
（三）、前期準備：
1、施工安全用電知識及防觸電小常識櫥窗宣傳；（HSE部、綜合辦公室負責）
2、工地臨時用電設施進行檢查；（工程部電工班負責）
3、工地演練現場布置。（HSE部以及各施工隊負責）
（四）、觸電搶救具體安排：
1、集合參加演習人員；
2、清理現場，準備工具；
3、聽安全管理人員的講解。
4、開始演習。員工xx在進行切割作業，因電源線老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，導致另一員工xx在開該配電箱門時觸電。事故發生后，各參加演練單位按下列程序和分配任務開展救援。
1）9：30分，員工xx發生觸電，進行切割作業的人員發現事故后立即前往總閘出拉下電閘，迅速進行現場急救，并電話報告HSE部人員以及上級領導，HSE部接到報告后立即組織人員救援并向上級報告；
2）9：38分，HSE部救援車輛以及救護人員到達現場進行急救處理；
3）9：40分，項目總經理或質保經理接到報告后迅速趕赴事故現場，并模擬通知縣安全生產監督管理局及縣建設局主管部門；
4）9：45分，將觸電人員抬上救護車送往醫院檢查治療。
5、重點演練內容：
1）現場施工班組在報告的同時拉電閘；
2）在現場進行心肺復蘇等方法搶救；
3）將傷員送醫院檢查治療；
6、結束演習（宣布）；
7、清理現場。
五、演練指揮救援行動組織體系及職責
根據《應急準備與響應控制程序》，重大事故應急救援指揮、救援行動組織體系及職責如下：
總指揮：項目總經理，負責全盤指揮。
副總指揮（現場指揮）：質保經理，負責施工現場指揮。
（一）醫療救護組：負責現場人員緊急撤離的安全疏散工作，負責運送受傷人員到醫院救治，負責事故區域警戒工作。
（二）信息聯絡組：負責事故現場的通訊和對外聯系。
培訓學校觸電事故應急預案 3
一、事故特征
1、危險性分析
由于電氣設備故障、絕緣老化或者操作人員操作不當，易造成觸電事故的發生。發生觸電事故，會造成人員傷亡、設備損壞、生產中斷,會給廠、公司和廣大職工造成極大的經濟損失和傷害。觸電傷害的主要形式可分為電擊和電傷兩大類。
2、事故發生的區域和地點
3、事故可能發生的季節和造成的危害程度
觸電事故并無明顯的季節特征，但由于夏季空氣濕度大、氣溫高造成設備線路絕緣老化，比較容易發生觸電事故。
事故的危害程度：電擊和電傷
4、事故前可能出現的征兆
儀器、儀表指示不正常，電氣保護裝置頻繁動作，有異味，接地保護不完善等。
二、應急組織與職責
組長：
副組長：
成員：
應急救援辦公室:
組長：組織指揮本單位的應急救援工作；負責向公司領導報告。
副組長：協助組長負責應急救援的具體指揮工作，各司其職。
各成員單位或人員的具體職責：
應急救援辦公室：協助組長做好事故報警、情況通報及事故處置工作；負責協助組長組織人員疏散；定期進行組織預案培訓和演練，并提交演練報告；負責向上級安全部門及時報告。
成員：在應急救援小組的領導下積極、認真的開展好救援工作。
三、應急處置
（一）事故應急處置程序
1、觸電事故發生后現場人員立即向車間值班人員和廠值班人員報告，同時按正確的方法進行施救。
2、廠值班人員接到報警后立即趕往現場,根據事故發展的實際情況，由輸送帶廠現場應急處置小組組長確定是否啟動現場處置方案。
3、事故超出現場處置能力時，應立即向公司調度人員匯報。由公司根據觸電事故的級別啟動相應的應急預案。
（二）、現場應急處置措施
1、觸電事故發生后，最先發現者應迅速切斷使觸電者帶電的開關、刀閘或其它斷路設備，或用適合該電壓等級的絕緣工具（絕緣手套、穿絕緣鞋、并使用絕緣棒）等方法，將觸電者與帶電設備脫離進行急救，同時向車間、廠值班人員匯報。
2、廠值班人員接到報警后,應迅速通知輸送帶廠應急指揮組成員迅速趕往事故現場。有關部門,應查明事故原因、部位和人員傷亡情況,并對警情作出判斷，匯報給應急救援小組組長，啟動輸送帶廠觸電事故現場應急處置方案。
3、廠應急指揮組成員到達事故現場后,根據事故狀態及危害程度，作出局部或全部停工的決定，并命令各應急救援隊立即開展救援。如事故擴大時,應請求支援。
4、應急處置結束后，應急小組應做好事故現場的保護、勘查；配合有關部門做好事故原因的調查取證工作。
（三）報警電話、事故報告的基本要求和內容
1、相關部門聯系電話
廠值班電話：
公司調度室：
公司安監部門：
公司技術部門：
醫療急救：
應急指揮組成員電話聯系方式、人體觸電的脫離方法和對觸電人員急救方法見附件。
2、事故報告的基本要求和內容：
觸電事故發生后，從現場人員到廠長中間的.各個環節都必須及時上報事故情況。上報內容必須是事故發生的真實情況，包括事故發生的時間、地點、規模、傷亡人數、救援情況等，既不能夸大，也不能縮小，絕不能匿報或謊報，更不能虛報假報事故信息。
四、注意事項
1、參與救援的專業人員必須具備相應用電安全常識和觸電急救常識，其他救援人員必須穿戴合適的勞動防護用品。
2、使觸電者脫離電源的工器具必須使用合格的絕緣工具或干燥木棒等絕緣物。
3、救護人不可直接用手或其它金屬及潮濕的構件作為救護工具，而必須使用合格的絕緣工具。救護人要用一只手操作，以防自己觸電。
4、防止觸電者脫離電源后可能的摔傷。特別是當觸電者在高處的情況下，應考慮防摔措施。即使觸電者在平地，也要注意觸電者倒下的方向，注意防摔。
5、撥打急救電話時，必須向相關單位說明事故發生時間、地點、事故情況、人員受傷情況，并指派專人到車輛必經路口為車輛引路。
6、如事故發生在夜間，應迅速解決臨時照明，以利于搶救，并避免擴大事故。
培訓學校觸電事故應急預案 4
觸電事故是生產施工中常見的事故。也是企業人身傷亡事故的主要類型。從觸電者的最終傷害程度來看，當觸電者搶救及時、方法正確是極有可能獲救的。編制觸電事故應急預案的目的是盡最大努力把觸電受傷者從死亡線上搶救回來，把事故的人員傷亡減少到最小程度。
一、預案適用范圍
本應急預案適用本項目所有從事生產的員工，在工作場所發生觸電事故時，承擔對他人觸電實施緊急救護的責任。在其他場所發生觸電事故時，承擔對外人觸電實施緊急救護的義務。
二、模擬演練情況
假設觸電事故發生在本合同段項目部涌金大道分離橋鋼筋場處，由于施工人員不小心踩著裸露電線，導致觸電倒地，情況十分危急。
三、演習的時間
演習時間定于20xx年5月15日上午.
四、預案組織機構及職責：
1、觸電事故組織機構（總指揮）總指揮：徐建
主要責任：
a、全面負責現場應急急救工作；
b、決定啟動應急預案；
c、指揮應急急救工作。
副總指揮：丁進清、何乾
主要責任：
a、組織應急急救工作；
b、協調各部門統一調度工作；
c、負責調查、監測及急救方案的確定。
現場指揮：何雪峰、宋其余、吳云峰
主要責任：
a、傳達、聯絡各部門演練人員，負責交通救援線路的暢通及現場警戒；
b、協助總指揮做好各項后勤事務及有關演練物資準備等相關事宜；
c、協調與當地醫院、公安的溝通，負責演練資料搜集、整理等工作。
2、各組職責：
(1)事故處理組：主要任務是確定救援方案并組織人員車輛施救，搶救觸電人員；
(2)醫療救護組：主要任務是及時趕到事故現場搶救觸電人員，視傷情決定在現場或就近醫院急救，確保人員的生命安全。
(3)警戒聯絡組：主要任務是上傳下達領導指令和疏導交通線路，對外聯絡告知現場發生的觸電事故情況，并派人到路口接應并記錄演練全過程。
(4)后勤保障組：主要任務是聽從指揮部領導的指令，安排救援演練車輛的調派以及應急資金的及時供應。
五、演練程序：
(一)xx時整，事故演練現場總指揮唐超接到電話“鋼筋場有人觸電，已無心跳”。接到匯報總指揮立刻對現場安全事故和緊急情況評估，隨即啟動突發事件應急預案。
(二)各組人員組成
事故處理組：
醫療救護組：
警戒聯絡組：
后勤保障組：
（三）具體實施步驟
①、xx:xx分觸電事故處理組在組長徐建的帶領下第一時間趕到事故現場，并電話通知現場電工迅速切斷電源，使觸電人員徹底與電流斷開，同時以防止事故危害擴大。
②、xx:xx分醫療救護組組長周秀娟撥打120急救電話的同時，采取“口對口人工呼吸法”和“心臟胸外擠壓法”對觸電人員急救。
③、xx:xx分警戒聯絡組組長陳明星率警戒聯絡組迅速拉起警戒線，引導周圍職工撤離到安全區并疏散圍觀人員，既杜絕了二次觸電的.可能也為現場救護提供了足夠的場地。
④、如傷員的心跳和呼吸經搶救后均已恢復，可暫停心肺復蘇法操作，急救車趕到后周秀娟和王曉卿將觸電人員送往醫院進行身體檢查和調養。但心跳呼吸恢復的早期有可能再次棸停，應嚴密監護，不能麻痹，要隨時準備再次搶救。
⑤、xx:xx分若觸電人員的心跳和呼吸經急救無明顯效果，與此同時，醫院急救車未到時，救護組長周秀娟立即派項目救護用車與醫院救護車在最短時間內進行交接，救護組全體人員隨車出發。此時，警戒聯絡組長陳明星盡快與醫院救護車取得聯系并立即告知周秀娟，其余警戒聯絡組成員協同公安交警確保交通順暢。最近交接地點由周秀娟按實際情況確定。
⑥、xx:xx副總指揮何乾向總指揮徐建報告演練完畢，由總指揮徐建作簡單的演練總結。
六、救援設備及物質
項目救護用車一輛、擔架一床、醫藥箱一只。
七、注意事項
1、警戒聯絡組要認真詳細記錄演習的時間、匯報時間、人員傷情、現場人員情況等。
2、后勤保障組在演練的當天必須保證在10點之前把所有演習人員及物質運送到演練場地，應急資金和后勤相關物質安排到位。
3、施救人員要在最短的時間內到達現場，施救人員到達事故現場后，聽從指揮部的命令，開展急救工作。施救結束后將所有人員帶出事故現場撤到安全區域。
4、總指揮徐建作完演練總結宣布演練結束后，所有演習人員撤出演習地點，恢復施工秩序。
通過此次演練使我們全體施工作業人員更加清楚和明確應急救援預案的救援程序。在應對突發事件發生時保證應急預案實施的有序進行，為救援爭取了時間，達到了演練目的。
培訓學校觸電事故應急預案 5
觸電事故和其它事故比較，其特點是事故的預兆性不直觀、明顯，而事故的危害性非常大。在瞬間或兩三分鐘內就會奪去人的生命。
因此，在施工中必須做好預防工作，發生觸電事故要正確處理，搶救傷者。
〈一〉、防止發生觸電事故的措施：
1、施工作業必須執行三相五線制，按方案進行敷設，并辦理驗收手續，一切設備必須做好保護接“地、零”三相五線制電路中，各種電動機殼、電箱必須按規定接“地、零”，決不允許在同一系統中部分設備接地，部分設備接零。
2、實行一閘、一機、一制、一漏電保護，嚴禁一閘多機，閘刀開關選用合格的熔絲，嚴禁濫用銅絲或鐵絲代替保險熔絲。
3、漏電保護裝置，選用規定的合格產品，其漏電動作電流不能大于30毫安。漏電動作時間不能大于0.1秒，按規定進行定期檢查。
4、一切線路敷設必須按安全技術規程進行，按規范保持安全距離，距離不足時，應采取有效措施進行隔離防護。
5、任何情況下，嚴禁任何人用手、腳摸試有無電流或漏電。
〈二〉、發生觸電事故的應急預案：
1、觸電急救的.要點一是搶救迅速，二是救護得法，三是貴在堅持。
2、如發生觸電事故，應把觸電者盡快脫離電源是首要因素。
3、觸電事故發生后應迅速切斷電源，如是低壓觸電，迅速到附近將電源開關或電源插銷切斷。如觸電地點遠離電源開關或電源插銷用有絕緣柄的電工鉗、干燥木棒、竹桿挑開電線，或用干燥的衣服、手套、繩索、木板拉開觸電者。
4、當觸電者在高處觸電必須預防斷電后觸電者從高處摔下造成更大的傷害的危險，并作出防止摔傷的安全措施。
5、在遠離醫院的施工現場發生觸電事故，若觸電者脫離電源后，呼吸、心跳已停止應立即在地對觸電者施行人工呼吸和胸外心臟擠壓搶救，并請醫生診治或送醫院。
6、在醫生到來之前或送醫院途中，不能終止急救工作。
7、搶救時應把觸電者移至通風、涼爽的地方進行，若天氣寒冷應注意保溫。
8、觸電者無心跳而需進行胸外心臟擠壓搶救時，每分鐘擠壓60次。
9、當觸電者的瞳孔擴大、關節疆硬、出現尸斑三種癥狀時，才可以判斷觸電者已死亡，而終止搶救，但最終還是待醫院來決定。
培訓學校觸電事故應急預案 6
為保證學校教育教學工作的正常開展，確保教學用電的暢通，減小觸電的影響，有效搶救觸電者，制定如下應爭預案：
1、若發生觸電后，在現場處理的.同時立即通知電管員拉閘停電，并報告學校安全工作領導小組。
2、領導小組接到報告后，立即組織醫務室人員到現場進行搶救，并安排找車，以備使用。
3、若電源控制較遠，可先用木柄刀或電工膠鉗剪斷電路，然后再切斷電源，拉開電線。
4、搶救者在絕緣的情況下，拉開觸電者，把觸電者拉開。
5、當傷員脫離電源后，應立即檢查傷員全身情況，特別是呼吸和心跳，發現呼吸，心跳停止時，應立即就地搶救。
6、呼吸停止，心博存在者，就地平臥解松衣扣，通暢氣道，立即口對口人工呼吸，心博停止，呼吸存在者，應立即作胸外心臟按壓。
7、呼吸心跳均停止者，則應在人工呼吸的同時施行胸外心臟按壓，以建立呼吸和循環，恢復全身器官的氧供應，現場搶救最好能兩人分別施行口對口人工呼吸及胸外心臟按壓。
8、處理電擊傷時，應注意有無其它損傷，如有外傷，灼傷應同時處理。
9、實施了急救措施后，立即送往豐樂衛生院進行治療。
10、安全工作領導小組派人堅守崗位，認真負責，做好下情上達工作，對事件發展情況，所采以的措施、存在的問題，要認真做好記錄，直至事件完全解決。
11、領導小組進行事故調查，責任分析，并形成調查報告上報上級教育行政部門。
12、總結經驗教訓，教育師生。
培訓學校觸電事故應急預案 7
根據國家教育部、教育局等上級有關部門的加強學校安全工作的指示精神，堅持“安全第一，預防為主”的原則，有效的預防和處理學校突發安全事故，特別是對學校樓梯間走道、校舍陳舊房屋及墻面、學生集體外出的交通、消防等易發事故方面要強化管理，既要預防事故發生，又要有應對事故發生的緊急措施，保證學校師生安全，特制定以下預案：
一、安全事故預防及應急領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、領導小組及成員職責：
1、領導小組職能：
根據安全事故的具體情況，領導小組可隨時調集有關人員，調用學校物資、交通工具。學校各部門及全體教職員工必須全力支持、配合。
2、領導小組及成員職責：（如因人員崗位調整，負責的工作作適當調整）
組長職責：負責全面統籌、指揮工作。
副組長職責：協助統籌、指揮工作，并負責預案的`具體實施工作。
成員職責：
三、安全事故報告及處理程序：
1、報告制度實行學校校長負責制。
2、學校發生或接到突發安全事故后，必須在最短時間內（5-10分鐘）向上級有關部門報告，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門報案請求援助。學校本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師生離開危險區域，保護好學校的貴重物品、財產，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，事后上交學校突發安全事故有關材料，做好善后處理工作。
3、校內報警的一般程序：事發當事人（或目擊者）——班主任（或值班老師）——學校突發安全事故應急領導小組任一成員——xxx、校長——上級有關部門（包括公安、交警、衛生、消防等部門）。
4、對緩報、瞞報、延誤有效處理（搶救）時間而造成嚴重后果的人員，將根據其責任大小，進行批評、紀律處分及經濟處罰。
四、觸電事故應急預案
1、立即切斷電源。
2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”。
3、迅速向教育局報告。
4、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。
五、主要處置措施
1、校園突發事件發生時，立即啟動安全事故處理應急預案。
2、向上級主管部門報告情況（2小時以內）），請求上級指導幫助。
3、請求駐地公安部門配合學校做好校園秩序的穩定工作。
4、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性。
5、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩定人心。召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩定和秩序維護工作。
6、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時請家長單位領導幫助工作。
7、冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理。
8、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。
六、應急預案的實施
1、應急預案啟動后，有在現場的安全小組成員協商處置，并有在場的最高職務者發布命令，組織自救或互救。
2、學校其他成員應在預案啟動后迅速到崗，搶險組、后勤組人員待命。
3、應急預案實施必須以人為本，遵循人民利益高于一切的原則。所有發布的命令必須無條件執行，否則從重追究有關人員責任。
培訓學校觸電事故應急預案 8
觸電事故和其他事故比較，其特點是事故的預兆性不直觀、不明顯，而事故的危害性非常大。當流經人體電流小于10mA時，人體不會產生危險的病理生理效應；但當流經人體的電流大于10mA時，人體將會產生危險的病理生理效應，并隨著電流的增大、時間的`增長將會產生心室纖維性顫動，乃至人體窒息（“假死”狀態），在瞬間或在兩三分鐘內就會奪去人的生命。因此，在保護設施不完備的情況下，人體觸電傷害事故是極易發生的。所以，施工中必須做好預防工作，發生觸電事故時要正確處理，搶救傷者。
一、防止觸電傷害的基本安全要求
根據安全用電“裝得安全，拆得徹底，用得正確，修得及時”的基本要求，為防止發生觸電事故，在日常施工（生產）用電中要嚴格執行有關用電的安全要求。
1.用電應制定獨立的施工組織設計，并經企業技術負責人審批，蓋企業公章。必須按施工組織設計進行敷設，完成后辦理驗收手續。
2.一切線路敷設必須按技術規程進行，按規范保持安全距離，距離不足時,應采取有效措施進行隔離防護。
3.非電工嚴禁接拆電氣線路、插頭、插座、電氣設備、電燈等。
4.根據不同的環境，正確選用相應額定值的安全電壓作為供電電壓。安全電壓必須由雙繞組變壓器降壓獲得。
5.帶電體之間、帶電體與地面之間、帶電體與其他設施之間、工作人員與帶電體之間必須保持足夠的安全距離，距離不足時，應采取有效的措施進行隔離防護。
6.在有觸電危險的處所或容易產生誤判斷、誤操作的地方，以及存在不安全因素的現場，設置醒目的.文字或圖形標志，提醒人們識別、警惕危險因素。
7.采取適當的絕緣防護措施將帶電導體封護或隔離起來，使電氣設備及線路能正常工作,防止人身觸電。
8.采用適當的保護接地措施，將電氣裝置中平時不帶電，但可能因絕緣損壞而帶上危險的對地電壓的外露導電部分（設備的金屬外殼或金屬結構）與大地作電氣連接，減少觸電的危險。
9.施工現場供電必須采用TN-S或TT的三相五線的保護接零系統，把工作零線和保護零線區分開，通過保護接零作為防止間接觸電的安全技術措施，同一工地不能同時存在TN-S或TT兩個供電系統。注意事項有：
（1）在同一臺變壓器供電的系統中，不得將一部分設備做保護接零,而將另一部設備做保護接地。
（2）采用保護接零的系統，總電房配電柜兩側做重復接地，配電箱（二級）及開關箱（三級）均應做重復接地。其工作接地裝置必須可靠，接地電阻值≤4Ω。
（3）所有振動設備的重復接地必須有兩個接地點。
（4）保護接零必須有靈敏可靠的短路保護裝置配合。
（5）電動設備和機具實行一機一閘一漏一箱保護，嚴禁一閘多機，閘刀開關選用合格的熔絲，嚴禁用銅絲或鐵絲代替保險熔絲。按規定選用合格的漏電保護裝置并定期進行檢查。
（6）電源線必須通過漏電開關，漏電開關后的電源線長度≯30m。
二、發生觸電事故的應急措施
1.觸電急救的要點是動作迅速,救護得法,切不可驚慌失措,束手無策。要貫徹“迅速、就地、正確、堅持”的觸電急救八字方針。發現有人觸電，首先要盡快使觸電者脫離電源，然后根據觸電者的具體癥狀進行對癥施救。
2.脫離電源的基本方法有：
（1）將出事附近電源開關刀拉掉、或將電源插頭拔掉，以切斷電源。必要時可用絕緣工具（如帶有絕緣柄的電工鉗、木柄斧頭以及鋤頭）切斷電源線。
（2）用干燥的絕緣木棒、竹竿、布帶等物將電源線從觸電者身上撥離或者將觸電者撥離電源。救護人可戴上手套或在手上包纏干燥的衣服、圍巾、帽子等絕緣物品拖拽觸電者，使之脫離電源。
（3）如果觸電者由于痙攣手指緊握導線纏繞在身上，救護人可先用干燥的木板塞進觸電者身下使其與地絕緣來隔斷入地電流，然后再采取其它辦法把電源切斷。
（4）如果觸電者觸及斷落在地上的帶電高壓導線，且尚未確證線路無電之前，救護人員不可進入斷線落地點8～10米的范圍內，以防止跨步電壓觸電。進入該范圍的救護人員應穿上絕緣靴或雙腳并攏跳躍地接近觸電者。觸電者脫離帶電導線后應迅速將其帶至8～10米以外立即開始觸電急救。只有在確證線路已經無電，才可在觸電者離開觸電導線后就地急救。
三、在使觸電b者脫離電源時應注意的事項：
1.未采取絕緣措施前，救護人不得直接觸及觸電者的皮膚和潮濕的衣服。
2.嚴禁救護人直接用手推、拉和觸摸觸電者；救護人不得采用金屬或其它絕緣性能差的物體（如潮濕木棒、布帶等）作為救護工具。
3.在拉拽觸電者脫離電源的過程中，救護人宜用單手操作，這樣對救護人比較安全。
4.當觸電者位于高位時，應采取措施預防觸電者在脫離電源后墜地摔傷或摔死（電擊二次傷害）。
5.夜間發生觸電事故時，應考慮切斷電源后的臨時照明問題，以利救護。
四、觸電者未失去知覺的救護措施
應讓觸電者在比較干燥、通風暖和的地方靜臥休息，并派人嚴密觀察，同時請醫生前來或送往醫院診治。
五、觸電者已失去知覺但尚有心跳和呼吸的搶救措施
應使其舒適地平臥著，解開衣服以利呼吸，保持四周空氣流通，冷天應注意保暖，同時立即請醫生前來或送往醫院診治。若發現觸電者呼吸困難或心跳失常，應立即施行人工呼吸及胸外心臟擠壓。
六、對“假死”者的急救措施：當判定觸電者呼吸和心跳停止時，應立即按心肺復蘇法就地搶救。
方法如下：
1.通暢氣道。第一，清除口中異物。讓觸電者仰面躺在平硬的地方，迅速解開其領扣、圍巾、緊身衣和褲帶。如發現觸電者口內有食物、假牙、血塊等異物，可將其身體及頭部同時側轉，迅速用一只手指或兩只手指交叉從口角處插入，從口中取出異物，操作中要注意防止將異物推到咽喉深處。第二，采用仰頭抬頰法暢通氣道。操作時，救護人用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其頦頜骨向上抬起，兩手協同將頭部推向后仰，舌根自然隨之抬起、氣道即可暢通。為使觸電者頭部后仰，可于其頸部下方墊適量厚度的物品，但嚴禁用枕頭或其他物品墊在觸電者頭下。
2.進行口對口（鼻）人工呼吸或胸外心臟按壓。
培訓學校觸電事故應急預案 9
一、目的
為了降低火災事故發生時，對公司造成的不良影響，保證人員生命、財產安全和減少經濟損失，依據《中華人民共和國安全生產法》及國務院第393號令之要求，結合公司的實際情況，特制定本應急救援預案。
二、適用范圍
適用于場內所有可能發生的觸電事故。
三、觸電事故應急救援指揮部
總指揮：
副總指揮：
通信組：行政部、品管部
引導組：倉儲部
搶救組：四氫車間、糠醇車間、維修車間
救護組：經營部、行政部
善后處理組：企管部
四、職責
1.總指揮：（事前）審批“應急救助預案”，保證訓練計劃的實施與完成；（事中）指揮全面救助工作；（事后）組織有關人員協助上級部門對事故進行調查，取證。
2.副總指揮：（事前）組織編制“應急救援預案”；（事中）協助總指揮保證“應急救援預案”的順利進行；（事后）協助總指揮配合上級部門，對事故進行調查，取證，并寫出內部調查、總結報告。
3.通信組：（事中）負責事故發生期間的.通信聯絡工作，安排有關人員詳細記錄領導的指示及與有關部門、人員聯絡的情況。
4.引導組：安排有關人員在主要路口，引導專業救援車輛及人員，使其順利到達事故現常
5.救護組：（事中）按總指揮的要求，指揮有關人員對事故現場傷亡進行救助，及時護送傷者到附近醫院進行治療。在專業救護人員到來后，按其要求協助傷、亡者進行救助。
6.善后處理組：在事故處理過程中，協助上級主管部門負責對傷亡者家屬進行安撫和理賠工作。
五、觸電事故規模的劃分
1.小規模觸電事故：沒有施工人員遇險，不能發生二次觸電事故。
2.中等規模觸電事故：遇險人數二人以上，不能發生二次觸電事故。
3.大規模觸電事故：施工人員遇險人數二人以上，有二次觸電的可能。
六、搶險要求
1.觸電事故發生后，由維護電工立即切斷電源，防止搶險過程中發生二次觸電事故。
2.小規模觸電事故，由項目部報急救中心或直接將遇險者送往醫院搶救。
3.中等以上觸電事故，在項目部組織搶險的同時，立即上報公司安全部。
七、應急預案啟動程序
1.事故發生時，如總指揮不在現場，在總指揮返回前，由副總指揮代替總指揮主持滅火工作。如果個別小組長不在現場，在組長返回前，按組員排列順序，由本組成員代替組長組織滅火工作。
2.生產部任何管理人員有責任在接到火警報告后，在第一時間通知總指揮、安全員及通訊組成員。
3.觸電事故發生后，現場的綜合部有關人員立即趕赴事故現場，判斷坍塌規模、制定搶救方案、組織人員搶險。
4.屬于小規模觸電事故綜合部可自行進行搶險。
5.屬于中等以上規模觸電事故，立即啟動應急救援預案。
6.通訊組工作程序：
6.1立即通知項目部相關人員到達事故現常
6.2立即報告公司安全部。
6.3如事故中有人受傷較重，通訊組長應立即向市急救中心報警。
7.引導組工作程序：
7.1引導組長在項目部辦公負責引導工作，并準備接受總指揮交給的新任務。
7.2引導組成員，分別指揮有關人員在＿＿＿街（路）與＿＿街（路）交口，迎接并引導消防車輛（救護車）進入火警現常
8.救護組工作程序：
8.1救護組長負責將救火現場的傷員情況及時通知總指揮。
8.2救護組成員負責對輕傷員的傷口進行簡單包扎及對重傷員的看護，并及時轉交救護醫生。
9.善后處理組工作程序：
9.1立即了解遇險人數、家庭、傷亡等情況并及時登記。
9.2安排人員照顧被搶救的遇險人員，安撫遇險人員家屬的情緒。
9.3通知遇險人員家屬，協助政府有關部門，公司，按國家有關規定處理遇險人員善后事宜。
10.其他要求：
10.1觸電事故發生后，本預案組織機構中各小組應同時啟動救助工作程序。
10.2總指揮在接到報告后，必須親臨現場指揮，協調搶險、救援工作。
10.3組織機構全體人員必須通力合作、全力以赴，玩忽職守者將由政府有關部門追究其法律責任。
10.4由項目經理安排有關人員調查事故原因，按“四不放過”原則進行處理，并將結果上報公司安全部。
八、應急聯系電話：
xxxxxxxxxx
九、本預案自發布之日起執行。
培訓學校觸電事故應急預案 10
為進一步加強校園用電安全，防止、杜絕觸電事故的發生，盡可能降低事故損失，減小危害，減少傷亡。根據《電力法》、《用電檢查管理辦法》等有關規定和要求，特擬訂此觸電事故應急預案。
一、組織機構
1、應急領導小組
主要職責：領導小組應根據校園情況制定本校的觸電事故應急預案；決定觸電事故應急預案的啟動和終止；組織、指揮事故應急救援小組，負責應急隊伍和資源的調動，安排開展相關的搶險排危或實施求救工作，及時控制和科學有效的處置校園內因觸電引發的各類不安全事件，確保一旦發生觸電事故，做到有條不紊、有序指揮現場救護工作，確保傷員得到及時有效救護。在最短時間、最小范圍內，使負面影響和損失減少到最低程度，迅速恢復教育教學秩序，維護校園安全穩定。
2、應急工作小組
（1）通訊聯絡組
職責：一旦發生觸電傷害事故，第一時間通知應急領導小組，并按照應急領導小組的指令，向110、119或供電部門報警，撥打120求救，并向區教育局安全穩定管理辦公室報告。隨時掌握和研究事故動態，為領導決策提供依據。傳達上級指示，上報事故情況。
（2）現場處置組
職責：事故發生時，按照應急小組的指令及時趕赴現場對傷者進行搶救，并采取措施，迅速控制事態蔓延。確保觸電事故發生后在第一時間內對傷者進行有效搶救，措施得力，減少傷亡。
（3）安全保衛組
職責：負責事故現場的警戒，疏散人員、車輛，維護現場秩序，阻止無關人員進入現場，配合公安、衛生部門施救，防止事態擴大。
（4）后勤保障組
職責：接到觸電事故報告后，立即組織搶救物資、車輛、人員，第一時間奔赴事發現場，確保后勤保障有力。對發生觸電部位電路、設施及時維修。
（5）事故調查組
職責：對事故發生的原因、經過、結果及損失等情況進行調查，并將調查情況書面報告學校應急領導小組，經領導審核后上報區教育局安全穩定管理辦公室。
二、安全預防措施
1、校園應加強用電安全教育和預防觸電事故的宣傳工作，定期或不定期的對學生、教職工進行防觸電及觸電急救常識的學習與培訓，增強全體學生和教職工的'安全防護意識、防護技能。
2、學校應安排專人負責電氣設備的日常檢查與維護，并做好檢查記錄。發現有觸電隱患必須及時整改，確保用電設施設備安全運行。
3、校園內部如有施工，施工范圍內的用電必須規范，電線不得裸露，臨時架設的電路應符合安全要求，安裝漏電保護器，施工周圍應有明顯的防護措施，禁止學生和閑雜人員入內或在周邊活動，防止不安全事故發生。
4、現場處置負責人員必須具備防觸電專業知識，懂得觸電事故發生后如何進行搶救。
三、應急處置措施
1、事故發生時，首先發現的教師應立即切斷電源或采取措施使觸電者脫離電源，進行搶救，同時報告安全應急領導小組；首先發現的學生應立即報告教師，由教師切斷電源，進行搶救，學生本人及周邊學生應立即撤離事故現場至安全地帶。
2、安全應急領導小組視情況啟動觸電事故應急預案，同時上報區教育局安全穩定管理辦公室，并在事發24小時內進行書面報告，事故結束時校安全應急領導小組應及時發布解除預案指令。
3、搶救觸電者時，要避免在搶救時發生其它事故。
（1）對于220/330V“低壓”觸電的搶救，要切斷電源或用絕緣工具切斷帶電導線。若一時無法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者，或抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免接觸到金屬物體和觸電者的裸露身體。要預防觸電者解脫后摔倒受傷，如果觸電者有從高處跌下的危險，應采取防止下跌的安全措施。
（2）對于高壓觸電應及時通知供電部門，采用相應的緊急措施，以免發生新的事故。
4、立即就地進行搶救：
⑴觸電者神智清醒，讓其就地休息。
⑵觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應仰臥，周圍保持空氣流通，注意防寒保暖。
⑶觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸；觸電者心臟停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進行。
⑷注意：現場搶救不能輕易中止，要堅持到醫務人員到場后接替搶救。
5、觸電事故發生后，安全保衛人員應立即在現場設置警戒線，維護搶救現場的正常秩序，警戒人員應當引導醫務人員快速進入事故現場。事故現場警戒線必須待醫務人員將觸電者帶離現場赴醫院救治，事故調查和排險搶修工作完畢，現場已無事故隱患時，方可解除。
6、觸電事故處置完畢，事故調查組應協助上級有關部門，對事故發生的原因、經過、結果及損失等情況進行調查，并將調查情況書面報告學校應急領導小組，經領導小組審核后上報區教育局安全穩定管理辦公室。
四、注意事項
1、觸電后的迅速施救、緊急救護是極為重要的。觸電后最初1min開始救治，90%的得到良好的療效；經過6min之后再施行，僅僅有10%的療效。故此，觸電后即進行緊急救護是傷者得救的關鍵。
2、如觸電事故引發人員傷害，校（園）安全應急領導小組應針對情況啟動相關預案。
3、實行責任追究。對未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或在事發應急過程中不聽從指揮、不服從安排釀成嚴重后果的，由學校依照有關規定對責任人給予行政紀律處分或著其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照法律規定予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
培訓學校觸電事故應急預案 11
一、目的
為確保酒店人員觸電事故發生以后，能迅速有效地開展搶救工作，最大限度地降低人員及相關方面安全風險，特制定本預案。
二、組織機構
組長：大堂副理負責指揮及協調工作。
成員：工程部負責人
醫務室人員
保安部值班主管
三、觸電事故應急措施
本應急程序的要點是：搶救觸電者，避免在搶救時發生其它事故。
1、觸電事故的任何人員都應當在第一時間搶救觸電者，觸電急救的要點是動作迅速，救護得法，切不可驚慌失措，束手無策。要貫徹“迅速、就地、正確、堅持”的觸電急救八字方針。發現有人觸電，首先要盡快使觸電者脫離電源，然后根據觸電者的具體癥狀進行對癥施救。并讓在場人員打120求援，同時向值班領導報告。
2、解脫方法：
（1）切斷電源。
（2）若一時無法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者，如果是高空作業，必須防止二次摔傷。
（3）用絕緣工具切斷帶電導線。
（4）抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的.裸露身體。注意：要預防觸電者解脫后摔倒受傷。另外，以上辦法僅適用于220/330V“低壓”觸電的搶救。對于高壓觸電應及時通知供電部門，采取相應的緊急措施，以免發生新的事故。
3、醫務人員到達前的現場搶救方法：
（1）觸電者神智清醒，讓其就地休息。
（2）觸電者呼吸、心跳尚存、神志不清，應仰臥，周圍保持空氣流通，注意保暖。
（3）觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸。觸電者心臟停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環。若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進行。注意：現場搶救不能輕易中止，要堅持到醫務人員到場后接替搶救。
4、事故發生后，保安部應立即在現場設置警戒線，維護搶救現場的正常秩序，警戒人員應當引導醫務人員快速進入事故現場。
5、事故現場警戒線必須待醫務人員將觸電者帶離現場赴醫院救治，事故調查和排險搶修工作完畢，現場已無事故隱患時，方可解除。
四、應急物資
常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。
五、通訊聯絡
醫務室：醫院搶救中心：120
火警：119
負責人電話：
六、注意事項
1、未采取絕緣措施前，救護人不得直接觸及觸電者的皮膚和潮濕的衣服
2、當觸電者位于高位時，應采取措施預防觸電者在脫離電源后，墜地摔傷或摔死（電擊二次傷害）。
2、事故發生時應組織人員進行全力搶救。
3、注意保護好事故現場，便于調查分析事故原因。
4、心肺復蘇搶救措施要堅持不斷的進行（包括送醫院的途中）不能隨便放棄。
5、夜間發生觸電事故時，應考慮切斷電源后的臨時照明問題，以利救護。
培訓學校觸電事故應急預案 12
為加強幼兒園觸電事故應急管理工作，盡可能降低事故損失，減小危害，根據上級有關規定和要求，特制定防觸電事故應急預案。
一、工作目標
責任明確，落實有效，有效預防幼兒園觸電意外事故的發生，確保幼兒園全體人員在園一日生活的安全。
二、組織機構及職責
組長：
職責：負責現場總的組織指揮和協調工作。
副組長：
職責：協助組長開展救援工作，了解情況并向上級相關部門上報信息。
組員：
職責：負責對傷者進行初步搶救，及時聯系就近醫院，做好幼兒家長或職工家屬的情緒安撫。
三、預防措施
加強用電設施檢查，加強相關知識培訓，預防觸電事故發生。
1.班級內所有不用的插孔全部用專用插頭覆蓋，防止幼兒觸摸。
2.班級內所有電源全部在1.5米以上安全高度，飲水機專用插板全部固定在墻面上，電子白板、電腦等設備的'插座控制插頭數量，避免超負荷用電。
3.所有科室嚴禁私接電源，禁止使用小型電器。
4.幼兒園線路出現跳閘現象及時聯系專業電工前來維修，其他人員不可隨意接觸問題電線。
5.園內所有明線全部入線槽，不可裸露在外。
6.維修線路或者更換燈管、燈泡時要確保停電，絕不帶電作業。
7.園內各種電器設備一旦出現問題及時聯系廠家或專業人員維修，避免機器線路老化引起問題。
8.教育及看管好幼兒，不觸摸各種電器，不觸摸不明物體。
四、應急處置流程
1.切斷電源。
2.采用短路法，使電源跳閘。
3.救護人員穿絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源。
4.在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒。
5.在切斷電源前，禁止赤手接觸觸電者身體。
6.觸電者未失去意識知覺時，應安放在空氣流通、溫暖處安靜休息，同時聯系專業醫生前來急救。
7.觸電者已失去知覺，但呼吸及脈搏均未停止時，應安放在平坦通風處，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發熱，并迅速請醫生。
8.觸電者失去知覺呼吸困難，應立即進行人工呼吸，并迅速請醫生急救，切不可向其注射強心劑和撥冷水。
9.觸電者呼吸及心臟跳動均以停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應即刻進行人工呼吸或對心臟進行擠壓救護，直到醫生診斷確以死亡為止。
10.人工呼吸用口對口吹氣效果好，急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。
培訓學校觸電事故應急預案 13
為確保我校師生遇觸電事故發生以后，能迅速有效地開展搶救工作，最大限度地降低師生生命安全風險，特制定本預案。
一、組織機構及職責
學校成立應急響應指揮部，負責指揮及協調工作。
組長：
副組長：
成員：
具體分工如下:
（一）齊華濤負責現場，其任務是了解掌握事故情況，組織現場搶救指揮；
（二）丁成文負責聯絡，其任務是根據指揮部命令，及時布置現場搶救，保持與當地醫院、教育部門等的溝通。
（三）陳國華負責維持現場秩序、做好當事人、周圍師生的問訊記錄；
（四）寧尚新負責妥善處理好善后工作，按職能歸口負責保持與當地有關部門的溝通聯系。
二、觸電事故應急措施
（一）現場人員應當機立斷地脫離電源，盡可能的立即切斷電源(關閉電路)，亦可用現場得到的'絕緣材料等器材使觸電人員脫離帶電體；
（二）將受傷人員立即脫離危險地方，組織人員進行搶救；
（三）若發現觸電者呼吸或呼吸心跳均停止，則將傷員仰臥在平地上或平板上立即進行人員呼吸或同時進行體外心臟按壓；立即撥打120向第二人民醫院急救中心取得聯系，詳細說明事故地點、嚴重程度、本校的聯系電話，并派人到路口接應；
（四）即向所屬應急搶險領導小組匯報事故發生情況并尋求支持；
（五）維護學校秩序，嚴密保護事故現場。
三、應急物資
常備藥品:消毒用品、急救物品(繃帶、無菌敷料)及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。
四、通訊聯絡
醫院搶救中心:120
匪警:110
火警:119
有關負責人電話：
五、注意事項
（一）在未脫離電源時，切不可用手去拉觸電者；
（二）事故發生時應組織人員進行全力搶救，視情況撥打120急救電話和馬上通知有關負責人；
（三）注意保護好事故現場，便于調查分析事故原因；
（四）心肺復蘇搶救措施要堅持不斷的進行(包括送醫院的途中)不能隨便放棄。
培訓學校觸電事故應急預案 14
為進一步加強學校用電安全管理工作，盡可能降低事故損失，減小危害，根據學校具體情況制定應急預案如下：
一、組織體系及其職責
（一）用電安全事故應急領導小組
組長：
副組長：
組員：
下設處置小組、救助小組、疏散小組、聯絡小組
（二）領導小組職責
1.組長負責召開領導小組會議，部署學校安全工作，檢查并落實用電安全工作重大事宜。
2.副組長負責學校用電應急預案的落實情況，處理突發用電安全事故，完成好領導交辦的其他任務。
3.小組成員負責各年級、各部門突發用電安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通，做好用電安全工作的宣傳、教育、檢查、處理等，把用電事故減少到最低限度。
二、預防措施
（一）根據學校實際情況，制定《用電管理制度》、《各科室教師用電工作職責》、《用電安全管理制度》等各項規章制度，層層簽訂用電安全責任狀。
（二）領導小組要組織有關人員對學校教室等有線路的地方進行仔細檢查，及時做好維修工作，消除安全隱患，確保師生生命安全。
（三）學校要通過教師會議、班級會議對教師和學生進行積極的宣傳活動，增強防觸電的意識和能力，教育學生不隨意亂動電源、開關等。教育學生懂得險情發生時如何自救。
（四）班主任要經常向班級的學生進行用電安全宣傳，提醒學生在校園內外要注意用電安全，防止用電事故的發生。對本班學生進行用電安全講解，有重點地做好部分學生的工作，做到警鐘長鳴。
三、應急處理措施
（一）接警與處置
1.事故發生后，在場人員（包括教職工、學生）必須立即將所發生的事故情況報告校長。
校長必須掌握的情況有：事故發生的時間、地點、種類、強度、危害。在基本掌握事故情況后，領導小組應立即啟動應急預案，進行斷電，迅速趕赴現場組織搶救。同時向公安機關、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應根據需要通知急救、醫療、消防等部門參與現場救護。
2.發現人員觸電應迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸。
3.處置小組迅速切斷附近電源，以防再次發生觸電事故。
（二）現場應急搶救
1.切斷電源后，在場人員（包括教職工、學生）應首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，應立即將受傷人員送往附近醫院救治或撥打120求助，通知校醫務室人員到現場進行臨時急救。
臨時急救方法：
①觸電者未失去知覺時，應安放在空氣流通處安靜休息。
②觸電者已失去知覺，但呼吸及脈博均未停止時，應安放在平坦通風處所，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發熱。
③觸電者失去知覺呼吸困難，應立即進行人工呼吸，切不可向觸電者注射強心劑或潑冷水。
④觸電者呼吸及心臟跳動均已停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應即刻進行人工呼吸或對心臟進行擠壓救護直到經醫生診斷確已死亡為止。
⑤人工呼吸用口對口吹氣效果較好。急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。
2.疏散組要迅速疏散圍觀人員，保證現場空氣流通，避免再次發生觸電事故。現場的教職工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。
3.及時通知家屬。班主任要及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院協助救護。
（三）聯絡與教育
1.接到校長通知啟動預案后，聯絡小組在24小時內寫出書面報告。報告內容包括：發生事故的時間、地點，事故的簡要經過、傷亡人數，事故原因、性質的'初步判斷，事故搶救處理的情況和采取的措施，需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜，事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交上級部門。如屬校方責任保險事故，還要及時通知保險公司。之后，隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。
2.應急領導小組及各班班主任要分別做好教師和學生的教育工作，穩定師生情緒，以免引起不必要的混亂。如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長和上級部門同意，由領導小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
四、責任追究
對準備工作和檢查工作力度不到位、組織指揮不力而造成財產損失、人員傷亡的個人，要嚴肅追究相關人的責任。并及時上報教育局。
本預案自發布之日起實施。
培訓學校觸電事故應急預案 15
一、觸電事故的預防：
（一）要對廣大教師、學生要加強防觸電知識的宣傳教育。
（二）可能發生觸電事故的主要原因：
1、人體接觸到的'設備意外帶電。
2、帶電作業，違規操作。
3、絕緣保護失效。
4、電氣設備不合格。
5、非電工無證操作。
6、高壓電放電觸電。
（三）預防觸電措施：
1、不要接觸帶電裸線、地線、帶電（漏電）設備等。
2、要做到持證上崗，不要違規操作。
3、遠離高壓電線。
4、絕緣工具、絕緣服裝嚴禁超期使用，并在使用前要認真檢查。
5、不帶電作業。
6、對不安全電器嚴禁使用。
二、應急措施：
（一）觸電應急預案：
學校成立“防觸電工作領導小組”，明確分工：
組長：
副組長：
組員：
高永來及相關領導、班主任負責協助“防觸電工作領導小組”做好事故處理工作。
（二）觸電急救辦法：
1、首先迅速切斷電源或使用絕緣物使觸電者脫離電源，未斷電前不可直接與觸電者接觸。
2、發現有人觸電除及時采取救助措施外，要及時向學校“防觸電工作領導小組”報告，立即啟動“觸電應急預案”。
3、觸電者未失去知覺時，應放在空氣流通，溫暖處休息。
4、觸電者已失去知覺，但呼吸和脈搏均未停止時，應放在平坦通風處，溫解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使其發熱。
5、觸電者已失去知覺呼吸困難時，應立即進行人工呼吸，人工呼吸時要將觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻擋氣流。
6、觸電者呼吸和心跳均已停止時，可能是假死，應立即進行人工呼吸或對心臟進行適當擠壓救護。
培訓學校觸電事故應急預案 16
一、編制目的、依據
為更加及時、有效地防控和應對可能發生的校內各類流行性傳染疾病，保證廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》等規定，特修訂本應急預案。
二、適用范圍
有效防控和應對校內可能發生的各類流行性、傳染性疾病的發生。
三、工作原則
防控流行性、傳染性疾病在校內擴散，嚴格控制傳染源。
四、組織機構體系及職責
1、中學傳染病防控應急預案工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設應急處置辦公室，設在學校辦公室。
2、職責分工：
校長為傳染病防控第一責任人，負責組織、指揮、協調和處置校園傳染病突發事件，確保防控工作順利開展。向上級衛生主管部門及校領導及時報告信息。
副校長具體負責協助校長做好各項防控工作。疫情報告責任人為學校公共衛生負責人和辦公室負責人。
辦公室：負責做好傳染病防控綜合協調和監督工作，按規定和要求及時上報動態信息；根據實際協調落實日報告和零報告制度；負責應急情況下車輛保障；負責應急工作進展和處理情況的匯總，實時分析，為領導決策提供依據。
政教處：負責協調督促各教學部對學生中的疑似傳染病患者或傳染病病例的密切接觸者進行篩查，要求和指導學生對自身健康狀況進行密切觀察，一旦出現可疑癥狀及時進行登記、檢測與排查，實行跟蹤觀察；對確診傳染病病例嚴格按照傳染病處理原則執行；指導各教學部做好學生思想穩定工作。
教務處：負責學校正常教學工作的保障，做好上課教室等教學場所消毒與通風情況的檢查；負責因病（事）和其他缺課學生的統計與反饋工作，督促指導教學部做好病缺課學生的登記與跟蹤管理工作；根據縣級及以上疾病防治機構或定點醫療機構的休復學診斷證明，落實做好病例學生的休學和復學管理工作。
安全辦：負責嚴格學校門衛管理，加強24小時值班制度，及時掌握校內各類人員流動情況；對疫區范圍進行嚴密布控，疫情期間限制或停止集會等人群聚集活動；保持與轄區公安的聯系和溝通，必要時采取相應措施，保護學校師生的生命財產安全。
宣傳科：負責校內外各種輿情關注、跟蹤和監控，如校園網、論壇、微博、微信、宣傳欄等媒體或媒介信息，及時進行輿論正確引導；做好校內外宣傳及各類媒體的接待工作等。具體參見學校《突發事件對外新聞媒介聯絡接待應急工作預案（試行）》相關規定。
后勤管理中心：負責與衛生醫療部門的聯系和溝通，配合衛生醫療部門做好對病例的確診、密切接觸者篩查及其他技術工作；負責各類相關的應急設備、藥品等的購置、調度與保障管理等；落實和加強公共場所等的消毒與通風措施，做好安全警示，避免在校內發生交叉感染而導致事態擴大；督促相關部門和各教學部采取有效防控措施，做好校內公共環境衛生工作，實施定期檢查；制定和實施師生防控知識教育和培訓計劃；負責食堂和其他餐飲區域、飲用水等食品安全保障，以及其他應急用水用電等后勤保障；落實做好相關防控情況記錄與臺帳資料整理；對疫情發展實時進行專業分析，為領導決策提供依據。
宿管中心：配合后勤管理中心做好宿舍區域的通風、消毒等措施；落實值班人員和隔離制度以及隔離用房的準備；加強學生宿舍衛生檢查和管理。
財務室：負責落實傳染病防控專項資金的保障等工作。各教學部：負責建立考勤監測制度，對缺勤的師生員工進行登記，查明缺勤原因，特別是因病缺課的學生，發現問題及時報告；關心愛護學生健康，具體配合衛生醫療部門落實做好涉病學生防控知識教育、治療、轉診等工作，并做好確診病例的登記、管理和跟蹤隨訪工作，隨時保持與學生及家長的溝通聯系，視情做好家長接待工作；加強晨檢及因病缺課學生的追蹤工作，密切關注與確診病例同班級、同宿舍學生等密切接觸者的健康狀況，落實做好日報告工作；具體落實做好學生休復學工作，對經醫療衛生機構診斷不具傳染性、不需休學的病例，各教學部做好督促學生按時服藥，并定期到醫療機構進行隨訪復查；落實做好本學院教職工有疑似傳染病癥狀者或有傳染病病例的密切接觸者的相關防控工作；做好師生的'思想穩定工作和學生保險等相關工作。
其他部門和單位：積極配合相關部門和各教學部做好傳染病防治工作。
五、應急響應
1、事件報告及信息發布
遇有校內發生傳染性疾病，有關當事人必須在發現疾病的30分鐘內向事發涉及部門領導通報，事發涉及部門領導必須在發現疾病的60分鐘內通報學校辦公室、政教處、安全辦、學校分管領導，學校應在接到事發涉及部門領導通報后馬上啟動預案，立即開展各項工作。責任疫情報告人必須在發現疾病的2小時內向市疾病控制中心和上級主管部門報告；事發各教學部應根據學校統一部署及時與學生家長聯系通報；要完善傳染病疫情監測報告網絡，保證24小時信息暢通；做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
2、應急處置
根據職責分工，在市、縣衛生行政部門和疾控中心的指導下，相互配合，措施有力，及時有效地做好各項防控工作。具體包括：對校內被傳染病病原體污染的場所、物品及生活垃圾等實施隔離消毒處理；對患者提供基本救護的同時做好隔離、防護、轉院等工作；對疫區范圍嚴密布控，嚴格學校門衛管理制度，實行24小時值班制度，及時掌握校內各類人員流動情況；各教學部及各部門對學生及教職工的發熱等情況進行登記、檢測與排查；限制或停止集會等人群聚集活動；根據疫情需要做好校園內宣傳工作及各類媒體接待報道工作等。
3、應急結束
學校傳染病防控應急領導小組在接到上級主管部門撤除隔離監控指示后，撤銷校園內監控，對隔離區域進行消毒處理；把疫情發生經過進行總結并以書面形式上報上級主管部門。
4、后期處理
根據考勤監測制度，繼續對缺勤的師生員工進行登記，堅持學生因病缺課登記制度，查明缺勤原因，發現問題及時與主管部門聯系；對患病師生實行跟蹤觀察。
六、應急保障
落實突發事件專項資金，做好防護用品等傳染病防治物資供應和保障，隨時做好應急準備。
七、附則
本預案由學校應急處置辦公室負責解釋與組織實施。根據形勢發展變化和上級有關要求，及時修訂和完善本預案。
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