校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案

時(shí)間：2024-12-04 19:49:27 俊豪應(yīng)急預(yù)案我要投稿

校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案范文（通用12篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，有時(shí)會(huì)突發(fā)一些難以預(yù)料的事件，為了降低事故造成的危害，通常需要預(yù)先編制一份完整的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案范文，希望能夠幫助到大家。

校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案范文（通用12篇）

　　校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案 1

　　一、總則

　　（一）編制目的

　　為有效預(yù)防和應(yīng)對校園周邊可能發(fā)生的各類突發(fā)事故，最大限度地減少事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障師生的生命安全和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　（二）適用范圍

　　本預(yù)案適用于校園周邊區(qū)域內(nèi)發(fā)生的自然災(zāi)害（如地震、洪水、泥石流等）、交通事故、治安事件（如打架斗毆、搶劫、綁架等）、食品安全事故、火災(zāi)事故等各類突發(fā)事故的應(yīng)急處置。

　　（三）工作原則

　　1. 以人為本原則：把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，最大限度地減少事故造成的人員傷亡和危害。

　　2. 預(yù)防為主原則：堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，加強(qiáng)日常安全管理和隱患排查治理，做好事故預(yù)防工作，防患于未然。

　　3. 快速反應(yīng)原則：建立健全快速反應(yīng)機(jī)制，一旦發(fā)生事故，能夠迅速、有效地開展應(yīng)急救援行動(dòng)，及時(shí)控制事態(tài)發(fā)展。

　　4. 統(tǒng)一指揮原則：在學(xué)校應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門、各應(yīng)急救援小組密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，形成應(yīng)急救援合力。

　　5. 科學(xué)救援原則：采用科學(xué)的應(yīng)急救援方法和技術(shù)，提高應(yīng)急救援的效率和質(zhì)量，確保應(yīng)急救援工作安全、有序進(jìn)行。

　　二、組織機(jī)構(gòu)職責(zé)

　　（一）應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立以學(xué)校校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人、年級組長、班主任及校園周邊相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)全面指揮、協(xié)調(diào)校園周邊突發(fā)事故的應(yīng)急處置工作；制定應(yīng)急救援方案；組織調(diào)配應(yīng)急救援資源；向上級主管部門和相關(guān)單位報(bào)告事故情況等。

　　（二）應(yīng)急救援小組

　　1. 搶險(xiǎn)救援組：由學(xué)校體育教師、年輕教職工及校園周邊相關(guān)單位的部分工作人員組成。主要職責(zé)是在事故發(fā)生后，迅速趕赴事故現(xiàn)場，開展搶險(xiǎn)救援工作，營救被困人員，搶救受傷人員，控制事故現(xiàn)場，防止事故擴(kuò)大。

　　2. 醫(yī)療救護(hù)組：由學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員、校醫(yī)及周邊醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)護(hù)人員組成。負(fù)責(zé)對受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場急救處理，根據(jù)傷勢情況及時(shí)送往附近醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步治療。

　　3. 治安保衛(wèi)組：由學(xué)校保安人員、轄區(qū)派出所民警及校園周邊治安巡邏人員組成。負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)事故現(xiàn)場，防止無關(guān)人員進(jìn)入，協(xié)助公安機(jī)關(guān)進(jìn)行事故調(diào)查。

　　4. 后勤保障組：由學(xué)校后勤人員及校園周邊相關(guān)單位的后勤保障人員組成。負(fù)責(zé)提供應(yīng)急救援所需的物資、設(shè)備和器材，保障應(yīng)急救援工作的順利進(jìn)行；負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的清理和恢復(fù)工作。

　　5. 信息聯(lián)絡(luò)組：由學(xué)校辦公室人員及相關(guān)通訊部門工作人員組成。負(fù)責(zé)與上級主管部門、相關(guān)單位、師生家長及新聞媒體的信息溝通與聯(lián)絡(luò)工作，及時(shí)傳達(dá)事故信息和應(yīng)急救援進(jìn)展情況，保障信息渠道暢通。

　　6. 心理疏導(dǎo)組：由學(xué)校心理健康教師、班主任及專業(yè)心理咨詢師組成。負(fù)責(zé)對事故中受到驚嚇或心理創(chuàng)傷的師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安撫，幫助他們盡快恢復(fù)正常的心理狀態(tài)。

　　三、預(yù)防措施

　　（一）安全教育與培訓(xùn)

　　1. 定期組織師生參加安全教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)校園周邊安全知識(shí)、事故預(yù)防措施、應(yīng)急逃生技能等內(nèi)容，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　2. 對學(xué)校教職工進(jìn)行應(yīng)急處置知識(shí)培訓(xùn)，使其掌握常見事故的應(yīng)急救援方法和技能，能夠在事故發(fā)生時(shí)迅速、有效地開展應(yīng)急救援工作。

　　3. 利用家長會(huì)、家長學(xué)校等形式，向家長宣傳校園周邊安全知識(shí)，提醒家長關(guān)注學(xué)生的安全，配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育和管理工作。

　　（二）安全隱患排查與治理

　　1. 建立校園周邊安全隱患排查制度，定期組織人員對校園周邊區(qū)域進(jìn)行安全隱患排查，重點(diǎn)排查交通安全隱患（如道路狀況、交通標(biāo)識(shí)、車輛亂停亂放等）、治安隱患（如網(wǎng)吧、游戲廳、出租屋等場所的治安狀況）、食品安全隱患（如小餐館、小吃攤、食品店的食品衛(wèi)生狀況）、消防安全隱患（如消防設(shè)施、器材是否完好有效，消防通道是否暢通等）等。

　　2. 對排查出的.安全隱患，要及時(shí)進(jìn)行治理。對于能夠立即整改的隱患，要立即整改到位；對于一時(shí)難以整改的隱患，要制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改責(zé)任，限期整改，并采取有效的防范措施，確保安全。

　　（三）安全管理制度建設(shè)與落實(shí)

　　1. 建立健全校園周邊安全管理制度，如門禁制度、值班制度、巡邏制度、食品安全管理制度、消防安全管理制度等，并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，加強(qiáng)日常安全管理。

　　2. 加強(qiáng)與校園周邊相關(guān)單位的溝通與協(xié)作，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同做好校園周邊安全管理工作。例如，與轄區(qū)派出所建立治安聯(lián)防機(jī)制，與交通管理部門建立交通安全管理機(jī)制，與市場監(jiān)管部門建立食品安全監(jiān)管機(jī)制等。

　　（四）應(yīng)急演練

　　1. 定期組織師生開展校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急演練，如地震應(yīng)急演練、火災(zāi)應(yīng)急演練、食品安全事故應(yīng)急演練、治安事件應(yīng)急演練等，通過演練檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，提高師生的應(yīng)急逃生能力和應(yīng)急處置能力。

　　2. 演練結(jié)束后，要對演練效果進(jìn)行評估和總結(jié)，針對演練中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。

　　四、應(yīng)急響應(yīng)

　　（一）事故報(bào)告

　　1. 校園周邊一旦發(fā)生突發(fā)事故，現(xiàn)場人員應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。報(bào)告時(shí)應(yīng)清楚地說明事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事故類型、傷亡情況、初步估計(jì)的事故原因等信息。

　　2. 學(xué)校應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，應(yīng)立即核實(shí)事故情況，并在第一時(shí)間向上級主管部門（如教育局、公安局、衛(wèi)生局等）和相關(guān)單位（如轄區(qū)派出所、消防大隊(duì)、醫(yī)院等）報(bào)告事故情況。

　　（二）應(yīng)急處置

　　1. 搶險(xiǎn)救援組處置措施：搶險(xiǎn)救援組應(yīng)在接到指令后迅速趕赴事故現(xiàn)場，根據(jù)事故類型和現(xiàn)場情況，采取相應(yīng)的搶險(xiǎn)救援措施。例如，在交通事故中，協(xié)助交警營救被困人員，清理事故現(xiàn)場；在火災(zāi)事故中，利用消防器材進(jìn)行滅火撲救，疏散被困人員；在治安事件中，協(xié)助公安機(jī)關(guān)制服犯罪分子，保護(hù)現(xiàn)場人員安全等。

　　2. 醫(yī)療救護(hù)組處置措施：醫(yī)療救護(hù)組應(yīng)攜帶急救藥品和器材趕赴事故現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場急救處理。對于傷勢較輕的人員，進(jìn)行簡單包扎、止血、固定等處理；對于傷勢較重的人員，應(yīng)立即送往附近醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步治療，并做好傷員的轉(zhuǎn)運(yùn)和交接工作。

　　3. 治安保衛(wèi)組處置措施：治安保衛(wèi)組應(yīng)立即在事故現(xiàn)場周圍設(shè)置警戒區(qū)域，禁止無關(guān)人員進(jìn)入，維護(hù)現(xiàn)場秩序。保護(hù)事故現(xiàn)場，防止無關(guān)人員破壞現(xiàn)場，協(xié)助公安機(jī)關(guān)進(jìn)行事故調(diào)查取證工作。

　　4. 后勤保障組處置措施：后勤保障組應(yīng)迅速組織調(diào)配應(yīng)急救援所需的物資、設(shè)備和器材，保障應(yīng)急救援工作的順利進(jìn)行。及時(shí)提供搶險(xiǎn)救援工具、急救藥品、擔(dān)架、車輛等物資設(shè)備，并確保其完好有效。在事故處置結(jié)束后，負(fù)責(zé)組織人員對事故現(xiàn)場進(jìn)行清理和恢復(fù)工作。

　　5. 信息聯(lián)絡(luò)組處置措施：信息聯(lián)絡(luò)組應(yīng)及時(shí)與上級主管部門、相關(guān)單位、師生家長及新聞媒體進(jìn)行信息溝通與聯(lián)絡(luò)。向上級主管部門和相關(guān)單位報(bào)告事故處置進(jìn)展情況，向師生家長通報(bào)事故情況，做好安撫工作，同時(shí)，按照規(guī)定向新聞媒體發(fā)布事故信息，避免不實(shí)信息的傳播。

　　6. 心理疏導(dǎo)組處置措施：心理疏導(dǎo)組應(yīng)及時(shí)對事故中受到驚嚇或心理創(chuàng)傷的師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安撫。通過個(gè)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等方式，幫助他們緩解恐懼、焦慮等不良情緒，盡快恢復(fù)正常的心理狀態(tài)。

　　（三）擴(kuò)大應(yīng)急

　　如事故有擴(kuò)大趨勢，現(xiàn)場應(yīng)急救援力量無法控制事態(tài)時(shí)，學(xué)校應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即向上級主管部門請求支援，啟動(dòng)更高級別的應(yīng)急預(yù)案，調(diào)集更多的救援力量和資源參與事故應(yīng)急處置。

　　（四）應(yīng)急結(jié)束

　　當(dāng)事故現(xiàn)場得到有效控制，受傷人員得到妥善救治，事故隱患得到消除后，由學(xué)校應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組宣布應(yīng)急結(jié)束，并組織相關(guān)人員對事故進(jìn)行調(diào)查和評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。

　　五、后期處置

　　（一）事故調(diào)查

　　校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急結(jié)束后，由學(xué)校配合上級主管部門（如教育局、公安局、衛(wèi)生局、市場監(jiān)管局等）及相關(guān)單位對事故進(jìn)行全面調(diào)查。查明事故原因、經(jīng)過和損失情況，認(rèn)定事故責(zé)任，提出處理建議，并形成事故調(diào)查報(bào)告。

　　（二）損失評估

　　組織相關(guān)人員對事故造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、社會(huì)影響等進(jìn)行評估，統(tǒng)計(jì)事故損失情況，為事故處理和恢復(fù)重建提供依據(jù)。

　　（三）恢復(fù)重建

　　根據(jù)事故調(diào)查和損失評估結(jié)果，制定恢復(fù)重建計(jì)劃，組織人員對因事故受損的校園周邊設(shè)施、設(shè)備等進(jìn)行修復(fù)和重建，盡快恢復(fù)校園周邊的正常秩序。

　　（四）善后處理

　　妥善處理事故中受傷人員的救治、賠償?shù)壬坪笫乱耍矒嵊鲭y者家屬，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。對在事故應(yīng)急處置工作中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對在事故中負(fù)有責(zé)任的單位和個(gè)人，按照有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　六、應(yīng)急能力提升

　　（一）培訓(xùn)安排

　　定期組織學(xué)校教職工參加應(yīng)急處置知識(shí)培訓(xùn)，邀請專家或?qū)I(yè)人員進(jìn)行授課，提高教職工的應(yīng)急處置能力。同時(shí)，利用班會(huì)、校會(huì)等形式，對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急逃生能力。

　　（二）演練計(jì)劃

　　每學(xué)期組織一次校園周邊突發(fā)事故綜合應(yīng)急演練，通過演練檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，提高各應(yīng)急救援小組之間的協(xié)同配合能力和整體應(yīng)急救援能力。演練結(jié)束后，對演練效果進(jìn)行評估和總結(jié)，針對演練中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。

　　七、附則

　　（一）預(yù)案管理與更新

　　本應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校負(fù)責(zé)制定、管理和更新。根據(jù)國家法律法規(guī)、政策標(biāo)準(zhǔn)的變化以及校園周邊實(shí)際情況的變化，及時(shí)對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和有效性。

　　（二）預(yù)案解釋部門

　　本應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。

　　（三）預(yù)案實(shí)施時(shí)間

　　本應(yīng)急預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。

　　校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案 2

　　一、總則

　　（一）編制目的

　　為有效預(yù)防和應(yīng)對小學(xué)校園周邊可能發(fā)生的各類突發(fā)事故，最大限度地減少事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和周邊社會(huì)穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　（二）適用范圍

　　本預(yù)案適用于本校校園周邊區(qū)域內(nèi)發(fā)生的自然災(zāi)害（如地震、洪水、暴雨等）、交通事故、治安事件（如斗毆等）、食品安全事故、火災(zāi)事故等各類突發(fā)事故的應(yīng)急處置。

　　（三）工作原則

　　1. 以人為本原則：把保障師生生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，最大程度地減少突發(fā)事故造成的人員傷亡和危害。

　　2. 預(yù)防為主原則：堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，做好應(yīng)對突發(fā)事故的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物資準(zhǔn)備等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　3. 快速反應(yīng)原則：建立健全快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)獲取充分而準(zhǔn)確的信息，迅速處置，最大程度地減少危害和影響。

　　4. 協(xié)同應(yīng)對原則：充分整合學(xué)校周邊各類資源，加強(qiáng)與家長、社區(qū)、政府相關(guān)部門等的協(xié)同合作，形成統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、功能齊全、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急管理機(jī)制。

　　二、組織機(jī)構(gòu)職責(zé)

　　（一）應(yīng)急指揮中心

　　成立以校長為組長，副校長、教導(dǎo)主任、安保主任等為副組長，各年級組長、班主任、校醫(yī)等為成員的校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急指揮中心。主要職責(zé)如下：

　　1. 全面負(fù)責(zé)校園周邊突發(fā)事故的應(yīng)急處置工作，制定應(yīng)急決策和措施。

　　2. 指揮、協(xié)調(diào)各應(yīng)急救援小組和相關(guān)部門開展應(yīng)急救援行動(dòng)。

　　3. 及時(shí)向上級教育主管部門、政府相關(guān)部門報(bào)告事故情況和應(yīng)急處置進(jìn)展情況。

　　4. 組織事故調(diào)查和善后處理工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。

　　（二）應(yīng)急救援小組

　　1. 搶險(xiǎn)救援組：由學(xué)校安保人員、年輕教師和部分家長志愿者組成。負(fù)責(zé)在事故發(fā)生時(shí)實(shí)施現(xiàn)場搶險(xiǎn)救援工作，如搶救受傷人員、滅火、搶修受損設(shè)施等。

　　2. 醫(yī)療救護(hù)組：由校醫(yī)和經(jīng)過急救培訓(xùn)的教師組成。負(fù)責(zé)對受傷師生進(jìn)行現(xiàn)場急救和初步治療，聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)并協(xié)助轉(zhuǎn)運(yùn)傷員。

　　3. 治安保衛(wèi)組：由學(xué)校安保人員和轄區(qū)派出所民警組成。負(fù)責(zé)維護(hù)事故現(xiàn)場及周邊區(qū)域的治安秩序，設(shè)置警戒區(qū)域，防止無關(guān)人員進(jìn)入，保護(hù)事故現(xiàn)場，防范次生事故發(fā)生，協(xié)助公安機(jī)關(guān)進(jìn)行事故調(diào)查。

　　4. 后勤保障組：由學(xué)校后勤人員組成。負(fù)責(zé)提供應(yīng)急救援所需的物資、設(shè)備和器材，保障救援工作的順利進(jìn)行，如準(zhǔn)備急救藥品、擔(dān)架、消防器材、照明設(shè)備等，安排車輛用于傷員轉(zhuǎn)運(yùn)和物資運(yùn)輸。

　　5. 信息聯(lián)絡(luò)組：由學(xué)校辦公室人員組成。負(fù)責(zé)與上級教育主管部門、政府相關(guān)部門、學(xué)生家長等保持密切聯(lián)系，及時(shí)傳達(dá)事故信息和應(yīng)急處置指令，收集、整理和報(bào)告事故相關(guān)信息。

　　6. 心理疏導(dǎo)組：由學(xué)校心理健康教師和班主任組成。負(fù)責(zé)對受事故影響的師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安撫，幫助他們緩解恐懼、焦慮等不良情緒，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

　　三、預(yù)警與應(yīng)急處置

　　（一）預(yù)警機(jī)制

　　1. 信息監(jiān)測與收集：建立校園周邊安全信息監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，通過學(xué)校安保人員日常巡邏、教師和學(xué)生反饋、與社區(qū)及相關(guān)部門信息共享等多種途徑，廣泛收集可能引發(fā)突發(fā)事故的各類信息，如天氣變化、社會(huì)治安動(dòng)態(tài)、交通狀況等。

　　2. 預(yù)警信息發(fā)布：當(dāng)發(fā)現(xiàn)可能導(dǎo)致突發(fā)事故的異常信息時(shí)，應(yīng)急指揮中心應(yīng)及時(shí)進(jìn)行分析研判，確定預(yù)警級別，并通過學(xué)校廣播、微信公眾號、短信等多種渠道向師生、家長和周邊社區(qū)發(fā)布預(yù)警信息，告知事故類型、可能影響范圍、預(yù)警級別、應(yīng)采取的防范措施等。

　　（二）應(yīng)急處置

　　1. 事故報(bào)告

　　（1）校園周邊一旦發(fā)生突發(fā)事故，最先發(fā)現(xiàn)或接到事故報(bào)告的人員應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急指揮中心報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、類型、傷亡情況、初步估計(jì)的事故原因等。

　　（2）應(yīng)急指揮中心接到報(bào)告后，應(yīng)立即核實(shí)事故情況，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向上級教育主管部門、政府相關(guān)部門（如公安、消防、衛(wèi)生、交通等）報(bào)告。

　　2. 應(yīng)急響應(yīng)

　　（1）應(yīng)急指揮中心根據(jù)事故的性質(zhì)和嚴(yán)重程度，啟動(dòng)相應(yīng)級別的應(yīng)急預(yù)案，迅速組織各應(yīng)急救援小組趕赴事故現(xiàn)場開展救援工作。

　　（2）搶險(xiǎn)救援組應(yīng)迅速到達(dá)事故現(xiàn)場，根據(jù)事故類型和現(xiàn)場情況，采取有效的救援措施，如營救被困人員、滅火、清理事故現(xiàn)場等。在救援過程中，要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，確保救援人員自身安全。

　　（3）醫(yī)療救護(hù)組在接到事故報(bào)告后，應(yīng)立即攜帶急救藥品和設(shè)備趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場急救和初步治療。對于傷勢較重的傷員，要及時(shí)聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)并協(xié)助轉(zhuǎn)運(yùn)，確保傷員得到及時(shí)有效的救治。

　　（4）治安保衛(wèi)組應(yīng)迅速到達(dá)事故現(xiàn)場，維護(hù)現(xiàn)場及周邊區(qū)域的治安秩序。設(shè)置警戒區(qū)域，疏散無關(guān)人員，防止次生事故發(fā)生。積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)進(jìn)行事故調(diào)查，提供相關(guān)信息和證據(jù)。

　　（5）后勤保障組應(yīng)根據(jù)應(yīng)急救援工作的需要，及時(shí)提供所需的物資、設(shè)備和器材，保障救援工作的順利進(jìn)行。安排車輛用于傷員轉(zhuǎn)運(yùn)和物資運(yùn)輸，確保交通暢通。

　　（6）信息聯(lián)絡(luò)組應(yīng)及時(shí)與上級教育主管部門、政府相關(guān)部門、學(xué)生家長等保持密切聯(lián)系，傳達(dá)事故信息和應(yīng)急處置指令，收集、整理和報(bào)告事故相關(guān)信息。及時(shí)向師生和家長通報(bào)事故處置進(jìn)展情況，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，避免不實(shí)信息傳播。

　　（7）心理疏導(dǎo)組應(yīng)關(guān)注受事故影響的師生的心理健康狀況，及時(shí)對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安撫。通過開展心理輔導(dǎo)課程、個(gè)別心理咨詢等方式，幫助師生緩解恐懼、焦慮等不良情緒，樹立信心，盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

　　3. 應(yīng)急結(jié)束

　　當(dāng)事故現(xiàn)場得到有效控制，受傷人員得到妥善救治，事故危害基本消除，應(yīng)急處置工作即告結(jié)束。應(yīng)急指揮中心應(yīng)宣布應(yīng)急結(jié)束，并組織開展事故調(diào)查和善后處理工作。

　　四、后期處置

　　（一）事故調(diào)查

　　1. 應(yīng)急結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)配合政府相關(guān)部門（如公安、消防、衛(wèi)生、市場監(jiān)管等）對事故原因、經(jīng)過和損失進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查過程應(yīng)遵循實(shí)事求是、尊重科學(xué)的`原則，全面、準(zhǔn)確地查明事故原因，確定事故責(zé)任。

　　2. 學(xué)校應(yīng)組織內(nèi)部調(diào)查，分析在事故應(yīng)急處置過程中存在的問題和不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施和建議，形成事故調(diào)查報(bào)告并上報(bào)上級教育主管部門。

　　（二）善后處理

　　1. 學(xué)校應(yīng)積極做好受傷師生的救治和慰問工作，協(xié)調(diào)保險(xiǎn)公司及時(shí)開展理賠工作，妥善解決受傷師生及其家屬的實(shí)際困難。

　　2. 對在事故中遭受財(cái)產(chǎn)損失的師生和周邊居民，學(xué)校應(yīng)協(xié)助相關(guān)部門進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評估，按照有關(guān)規(guī)定給予適當(dāng)補(bǔ)償或幫助。

　　3. 學(xué)校應(yīng)組織力量對事故現(xiàn)場進(jìn)行清理和恢復(fù)，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序和周邊社會(huì)環(huán)境。對因事故受損的學(xué)校設(shè)施、設(shè)備和周邊公共設(shè)施進(jìn)行修復(fù)或重建，確保安全可靠。

　　（三）評估與總結(jié)

　　1. 學(xué)校應(yīng)對應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行情況進(jìn)行全面評估，包括應(yīng)急響應(yīng)速度、救援措施有效性、各應(yīng)急救援小組協(xié)調(diào)配合情況、信息發(fā)布與溝通效果等方面。評估結(jié)果應(yīng)形成書面報(bào)告，上報(bào)上級教育主管部門。

　　2. 根據(jù)評估結(jié)果和事故調(diào)查情況，學(xué)校應(yīng)對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善，補(bǔ)充應(yīng)急救援物資和設(shè)備，加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，提高應(yīng)對校園周邊突發(fā)事故的能力。同時(shí)，組織開展應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)和演練，不斷增強(qiáng)師生的應(yīng)急意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　五、應(yīng)急保障

　　（一）人員保障

　　建立健全應(yīng)急救援隊(duì)伍，定期組織培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急救援人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)急處置能力。加強(qiáng)與家長、社區(qū)志愿者、政府相關(guān)部門等的溝通與協(xié)作，充分發(fā)揮各方力量在應(yīng)急救援中的作用。

　　（二）物資保障

　　學(xué)校應(yīng)配備必要的應(yīng)急救援物資和設(shè)備，如急救藥品、擔(dān)架、消防器材、照明設(shè)備、通訊設(shè)備等，并定期進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新，確保應(yīng)急物資和設(shè)備處于良好狀態(tài)。同時(shí)，建立應(yīng)急物資儲(chǔ)備管理制度，明確物資儲(chǔ)備種類、數(shù)量、存放地點(diǎn)、保管人員等，確保應(yīng)急物資在關(guān)鍵時(shí)刻能夠調(diào)得出、用得上。

　　（三）經(jīng)費(fèi)保障

　　學(xué)校應(yīng)設(shè)立專項(xiàng)應(yīng)急救援經(jīng)費(fèi)，用于應(yīng)急救援物資和設(shè)備購置、應(yīng)急救援隊(duì)伍培訓(xùn)和演練、事故善后處理等方面。應(yīng)急救援經(jīng)費(fèi)應(yīng)專款專用，不得挪作他用，并定期接受審計(jì)和監(jiān)督。

　　（四）通訊保障

　　學(xué)校應(yīng)建立健全應(yīng)急通訊網(wǎng)絡(luò)，確保應(yīng)急指揮中心與各應(yīng)急救援小組、上級教育主管部門、政府相關(guān)部門、學(xué)生家長等之間的通訊暢通。配備必要的通訊設(shè)備，如對講機(jī)、電話、手機(jī)等，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)。同時(shí)，建立應(yīng)急通訊聯(lián)絡(luò)人員信息庫，明確各聯(lián)絡(luò)人員的聯(lián)系方式和職責(zé)，確保在應(yīng)急處置過程中能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息。

　　六、培訓(xùn)與演練

　　（一）培訓(xùn)

　　1. 學(xué)校應(yīng)定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，包括消防安全知識(shí)、交通安全知識(shí)、食品安全知識(shí)、治安防范知識(shí)、急救知識(shí)等，提高師生的應(yīng)急意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　2. 對應(yīng)急救援隊(duì)伍成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，如消防器材使用、急救技能、搶險(xiǎn)救援技術(shù)等，提高應(yīng)急救援人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)急處置能力。培訓(xùn)可邀請專業(yè)人員進(jìn)行授課，采用理論講解、實(shí)際操作、案例分析等多種形式，確保培訓(xùn)效果。

　　（二）演練

　　1. 學(xué)校應(yīng)定期組織校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急演練，演練內(nèi)容包括事故報(bào)告、應(yīng)急響應(yīng)、搶險(xiǎn)救援、醫(yī)療救護(hù)、治安保衛(wèi)、后勤保障、信息聯(lián)絡(luò)、心理疏導(dǎo)等環(huán)節(jié)。通過演練，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行修訂和完善。

　　2. 演練應(yīng)制定詳細(xì)的演練方案，明確演練目的、演練時(shí)間、演練地點(diǎn)、參演人員、演練步驟等。演練過程應(yīng)模擬真實(shí)事故場景，注重各應(yīng)急救援小組之間的協(xié)調(diào)配合和信息溝通。演練結(jié)束后，應(yīng)對演練效果進(jìn)行評估和總結(jié)，針對存在的問題提出改進(jìn)措施，并組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和整改。

　　七、附則

　　（一）預(yù)案管理與更新

　　本應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校負(fù)責(zé)制定、管理和更新。根據(jù)國家法律法規(guī)、學(xué)校周邊環(huán)境變化以及應(yīng)急演練和實(shí)際應(yīng)急處置過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)對預(yù)案進(jìn)行修訂和完善，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、有效性和可操作性。

　　（二）獎(jiǎng)勵(lì)與責(zé)任追究

　　1. 對在校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急處置工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。表彰和獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)依據(jù)相關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行，激勵(lì)廣大師生和相關(guān)人員積極參與應(yīng)急救援工作。

　　2. 對在校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急處置工作中玩忽職守、失職瀆職、不服從指揮、臨陣脫逃等行為的個(gè)人，學(xué)校應(yīng)依法依規(guī)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。對因應(yīng)急處置工作不力，導(dǎo)致事故損失擴(kuò)大的，應(yīng)追究相關(guān)人員的責(zé)任。

　　（三）預(yù)案解釋與實(shí)施

　　本預(yù)案由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。

　　校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案 3

　　一、總則

　　1. 編制目的

　　為有效預(yù)防和妥善處置大學(xué)校園周邊可能發(fā)生的各類突發(fā)事故，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園周邊正常秩序，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　2. 適用范圍

　　本預(yù)案適用于大學(xué)校園周邊區(qū)域內(nèi)突然發(fā)生的自然災(zāi)害（如地震、洪水等）、公共衛(wèi)生事件（如傳染病疫情、食品安全事故等）、社會(huì)安全事件（如群體性斗毆、恐怖襲擊等）、交通事故以及其他可能危及師生安全和校園周邊穩(wěn)定的突發(fā)事故。

　　3. 工作原則

　　以人為本原則：始終將保障師生生命安全和身體健康放在首位，最大限度地減少突發(fā)事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

　　預(yù)防為主原則：強(qiáng)化校園周邊安全管理，加強(qiáng)隱患排查和風(fēng)險(xiǎn)評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除各類安全隱患，預(yù)防突發(fā)事故的發(fā)生。

　　快速反應(yīng)原則：建立健全快速反應(yīng)機(jī)制，一旦發(fā)生突發(fā)事故，能夠迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行處置，將事故影響控制在最小范圍。

　　協(xié)同作戰(zhàn)原則：加強(qiáng)學(xué)校與政府相關(guān)部門、周邊社區(qū)及其他相關(guān)單位的溝通與協(xié)作，形成應(yīng)急處置合力，共同應(yīng)對校園周邊突發(fā)事故。

　　二、組織機(jī)構(gòu)職責(zé)

　　1. 應(yīng)急指揮中心

　　成立以大學(xué)校長為總指揮，分管安全工作的副校長為副總指揮，學(xué)校各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人（如保衛(wèi)處、學(xué)生工作處、后勤管理處等）以及當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門代表（如公安、消防、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管等）為成員的校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急指揮中心。主要職責(zé)如下：

　　負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)校園周邊突發(fā)事故的應(yīng)急處置工作。

　　制定和修訂校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，并組織實(shí)施演練。

　　收集、分析和研判事故信息，及時(shí)向上級主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告事故情況，并傳達(dá)上級指示和要求。

　　組織調(diào)配應(yīng)急救援人員、物資和設(shè)備，確保應(yīng)急處置工作的順利進(jìn)行。

　　協(xié)調(diào)解決應(yīng)急處置過程中的重大問題，維護(hù)校園周邊社會(huì)穩(wěn)定。

　　2. 應(yīng)急救援行動(dòng)組

　　搶險(xiǎn)救援小組：由學(xué)校保衛(wèi)人員、當(dāng)?shù)毓哺删⑾谰仍藛T等組成。主要負(fù)責(zé)在突發(fā)事故發(fā)生時(shí)，迅速開展搶險(xiǎn)救援工作，如營救被困人員、撲滅火災(zāi)、控制危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏等，盡力減少事故損失。

　　醫(yī)療救護(hù)小組：由學(xué)校校醫(yī)、當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)護(hù)人員組成。負(fù)責(zé)對受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場急救和轉(zhuǎn)運(yùn)，及時(shí)提供醫(yī)療救治服務(wù)，確保受傷人員得到及時(shí)有效的治療。

　　后勤保障小組：由學(xué)校后勤管理人員組成。負(fù)責(zé)保障應(yīng)急救援物資和設(shè)備的供應(yīng)，如食品、飲用水、帳篷、照明設(shè)備等，確保應(yīng)急救援工作的基本生活需求和物資需求得到滿足。

　　3. 信息聯(lián)絡(luò)組

　　由學(xué)校辦公室和宣傳部相關(guān)人員組成。主要職責(zé)包括：

　　負(fù)責(zé)事故信息的收集、整理和上報(bào)工作，及時(shí)向應(yīng)急指揮中心和上級部門報(bào)告事故的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、傷亡情況等信息。

　　建立與政府相關(guān)部門、新聞媒體等的信息溝通渠道，及時(shí)發(fā)布事故處置進(jìn)展情況和相關(guān)信息，避免不實(shí)信息的傳播，維護(hù)社會(huì)輿論穩(wěn)定。

　　4. 治安維護(hù)組

　　由學(xué)校保衛(wèi)處人員和當(dāng)?shù)毓哺删M成。主要負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場及周邊區(qū)域的治安秩序維護(hù)工作，設(shè)置警戒區(qū)域，疏散無關(guān)人員，防止無關(guān)人員進(jìn)入事故現(xiàn)場，防范和打擊違法犯罪活動(dòng)，確保應(yīng)急處置工作的順利進(jìn)行和周邊社會(huì)秩序的穩(wěn)定。

　　5. 善后處理組

　　由學(xué)校學(xué)生工作處、人事處、財(cái)務(wù)處等相關(guān)部門人員組成。主要職責(zé)包括：

　　負(fù)責(zé)對事故傷亡人員及其家屬的安撫、慰問和救助工作，妥善處理善后事宜，如傷亡人員的理賠、家屬的心理疏導(dǎo)等。

　　協(xié)助相關(guān)部門對事故原因進(jìn)行調(diào)查和分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施和建議，防止類似事故的再次發(fā)生。

　　三、預(yù)警與應(yīng)急處置

　　1. 預(yù)警機(jī)制

　　建立校園周邊安全隱患排查制度，定期組織相關(guān)人員對校園周邊的交通、治安、食品衛(wèi)生、環(huán)境等方面進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除各類安全隱患。

　　加強(qiáng)與政府相關(guān)部門的信息共享和溝通協(xié)作，及時(shí)獲取有關(guān)自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件等方面的預(yù)警信息，并通過校園廣播、短信、微信公眾號等渠道向師生發(fā)布預(yù)警信息，提醒師生做好防范準(zhǔn)備。

　　設(shè)立校園周邊安全信息員，及時(shí)收集和反饋校園周邊的安全信息，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處或相關(guān)部門。

　　2. 應(yīng)急處置程序

　　事故報(bào)告：校園周邊突發(fā)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)立即向?qū)W校保衛(wèi)處或相關(guān)部門報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、傷亡情況、初步估計(jì)的事故原因等。學(xué)校保衛(wèi)處或相關(guān)部門接到報(bào)告后，應(yīng)立即核實(shí)情況，并在第一時(shí)間向應(yīng)急指揮中心報(bào)告。應(yīng)急指揮中心接到報(bào)告后，應(yīng)根據(jù)事故的嚴(yán)重程度和影響范圍，及時(shí)向上級主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告。

　　應(yīng)急響應(yīng)：應(yīng)急指揮中心接到事故報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織各應(yīng)急救援行動(dòng)組迅速趕赴事故現(xiàn)場開展應(yīng)急處置工作。各應(yīng)急救援行動(dòng)組應(yīng)按照各自的職責(zé)和任務(wù)，迅速開展搶險(xiǎn)救援、醫(yī)療救護(hù)、后勤保障、治安維護(hù)等工作，確保事故現(xiàn)場得到有效控制，受傷人員得到及時(shí)救治，周邊社會(huì)秩序保持穩(wěn)定。

　　現(xiàn)場處置：

　　搶險(xiǎn)救援小組應(yīng)根據(jù)事故現(xiàn)場的實(shí)際情況，采取科學(xué)合理的搶險(xiǎn)救援措施，如營救被困人員、撲滅火災(zāi)、控制危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏等，確保搶險(xiǎn)救援工作的安全有效。

　　醫(yī)療救護(hù)小組應(yīng)在事故現(xiàn)場設(shè)立臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，對受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場急救和初步處理，然后根據(jù)傷情及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步治療。

　　后勤保障小組應(yīng)迅速調(diào)配應(yīng)急救援物資和設(shè)備，保障搶險(xiǎn)救援工作的`物資需求和基本生活需求，如提供食品、飲用水、帳篷、照明設(shè)備等。

　　治安維護(hù)小組應(yīng)在事故現(xiàn)場及周邊區(qū)域設(shè)置警戒區(qū)域，疏散無關(guān)人員，維護(hù)治安秩序，防止無關(guān)人員進(jìn)入事故現(xiàn)場，防范和打擊違法犯罪活動(dòng)。

　　信息發(fā)布：信息聯(lián)絡(luò)組應(yīng)及時(shí)收集和整理事故處置進(jìn)展情況和相關(guān)信息，通過校園廣播、短信、微信公眾號等渠道向師生發(fā)布信息，同時(shí)積極與新聞媒體溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)、準(zhǔn)確地向社會(huì)發(fā)布事故處置信息，避免不實(shí)信息的傳播，維護(hù)社會(huì)輿論穩(wěn)定。

　　善后處理：善后處理組應(yīng)在事故處置結(jié)束后，及時(shí)開展善后處理工作，對事故傷亡人員及其家屬進(jìn)行安撫、慰問和救助，妥善處理理賠等事宜，同時(shí)協(xié)助相關(guān)部門對事故原因進(jìn)行調(diào)查和分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施和建議，防止類似事故的再次發(fā)生。

　　四、應(yīng)急保障

　　1. 人員保障

　　建立健全校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急救援隊(duì)伍，包括學(xué)校保衛(wèi)人員、校醫(yī)、后勤管理人員以及當(dāng)?shù)毓哺删⑾谰仍藛T、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)護(hù)人員等，定期組織應(yīng)急救援人員進(jìn)行培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急救援人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)急處置能力。

　　2. 物資保障

　　學(xué)校和當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門應(yīng)儲(chǔ)備一定數(shù)量的應(yīng)急救援物資和設(shè)備，如消防器材、急救藥品、食品、飲用水、帳篷、照明設(shè)備等，確保在突發(fā)事故發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)調(diào)配使用。同時(shí)，建立應(yīng)急救援物資和設(shè)備的定期檢查、維護(hù)和更新制度，確保物資和設(shè)備的完好有效。

　　3. 資金保障

　　學(xué)校應(yīng)設(shè)立校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急救援專項(xiàng)資金，用于應(yīng)急救援物資和設(shè)備的采購、維護(hù)、更新，應(yīng)急救援人員的培訓(xùn)、演練，事故善后處理等方面的費(fèi)用支出。同時(shí)，積極爭取當(dāng)?shù)卣呢?cái)政支持，確保應(yīng)急救援工作的資金需求得到保障。

　　4. 通信保障

　　建立校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急通信網(wǎng)絡(luò)，確保應(yīng)急指揮中心與各應(yīng)急救援行動(dòng)組、政府相關(guān)部門、新聞媒體等之間的通信暢通。同時(shí)，定期對應(yīng)急通信設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保通信設(shè)備的正常運(yùn)行。

　　五、培訓(xùn)與演練

　　1. 培訓(xùn)計(jì)劃

　　制定校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急救援人員培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織應(yīng)急救援人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括應(yīng)急救援知識(shí)、技能、操作規(guī)程、安全防護(hù)等方面的內(nèi)容，提高應(yīng)急救援人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)急處置能力。

　　2. 演練計(jì)劃

　　制定校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急演練計(jì)劃，定期組織師生和應(yīng)急救援人員進(jìn)行應(yīng)急演練，演練內(nèi)容包括事故報(bào)告、應(yīng)急響應(yīng)、現(xiàn)場處置、信息發(fā)布、善后處理等方面的內(nèi)容，通過演練檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，提高師生和應(yīng)急救援人員的應(yīng)急處置能力和協(xié)同作戰(zhàn)能力。

　　3. 演練評估與總結(jié)

　　每次應(yīng)急演練結(jié)束后，應(yīng)急指揮中心應(yīng)組織相關(guān)人員對演練效果進(jìn)行評估和總結(jié)，分析演練中存在的問題和不足之處，提出改進(jìn)措施和建議，不斷完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急救援工作。

　　六、附則

　　1. 預(yù)案修訂

　　本預(yù)案應(yīng)根據(jù)國家法律法規(guī)的調(diào)整、學(xué)校周邊環(huán)境的變化以及應(yīng)急演練和實(shí)際應(yīng)急處置的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等情況，定期進(jìn)行修訂和完善，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)用性和有效性。

　　2. 預(yù)案解釋

　　本預(yù)案由大學(xué)校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急指揮中心負(fù)責(zé)解釋。

　　3. 預(yù)案實(shí)施時(shí)間

　　本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。

　　校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案 4

　　一、總則

　　1. 目的

　　為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理高中校園周邊可能發(fā)生的突發(fā)事故，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，建立健全應(yīng)急機(jī)制，最大限度地減少突發(fā)事故造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和社會(huì)影響，維護(hù)校園周邊的安全穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　2. 適用范圍

　　本預(yù)案適用于本校校園周邊區(qū)域內(nèi)突然發(fā)生的，造成或者可能造成師生員工身體健康嚴(yán)重?fù)p害、生命安全受到威脅、校園周邊秩序混亂以及對學(xué)校教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定造成重大影響的各類突發(fā)事故，如交通事故、治安事件、食品安全事故、自然災(zāi)害等。

　　3. 工作原則

　　（1）以人為本原則：把保障師生員工的生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，最大程度地減少突發(fā)事故造成的人員傷亡和危害。

　　（2）預(yù)防為主原則：堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，做好應(yīng)對突發(fā)事故的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，防患于未然。

　　（3）快速反應(yīng)原則：建立健全快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)獲取充分而準(zhǔn)確的信息，迅速處置，最大程度地減少危害和影響。

　　（4）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則：在學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門密切配合，協(xié)同應(yīng)對，形成合力。

　　（5）依法規(guī)范原則：依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，依法規(guī)范應(yīng)急處置工作，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、權(quán)威性和可操作性。

　　二、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)

　　1. 應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立以校長為組長，副校長、學(xué)校安全管理部門負(fù)責(zé)人、學(xué)校周邊社區(qū)代表、交警大隊(duì)負(fù)責(zé)人、派出所負(fù)責(zé)人等為成員的校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)如下：

　　（1）全面負(fù)責(zé)校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急處置工作的組織、指揮、協(xié)調(diào)和決策。

　　（2）研究制定校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案及相關(guān)制度，并根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)修訂和完善。

　　（3）負(fù)責(zé)與上級教育主管部門、政府相關(guān)職能部門以及周邊社區(qū)、單位的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)報(bào)告事故情況，爭取支持與配合。

　　（4）組織開展應(yīng)急演練和培訓(xùn)工作，提高師生員工的應(yīng)急意識(shí)和自救互救能力。

　　（5）對校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急處置工作進(jìn)行總結(jié)評估，提出改進(jìn)措施和建議。

　　2. 應(yīng)急處置工作小組

　　（1）現(xiàn)場處置組：由學(xué)校安全管理部門負(fù)責(zé)人任組長，成員包括學(xué)校保安人員、體育教師等。負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的保護(hù)、警戒、人員疏散、救援等工作，及時(shí)控制事態(tài)發(fā)展，防止事故擴(kuò)大。

　　（2）醫(yī)療救護(hù)組：由學(xué)校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人任組長，成員包括校醫(yī)、衛(wèi)生保健教師等。負(fù)責(zé)對受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場急救和醫(yī)療救治，及時(shí)聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)，協(xié)助轉(zhuǎn)運(yùn)傷員。

　　（3）后勤保障組：由學(xué)校后勤部門負(fù)責(zé)人任組長，成員包括后勤工作人員等。負(fù)責(zé)提供應(yīng)急處置所需的'物資、設(shè)備、車輛等保障，確保應(yīng)急救援工作的順利進(jìn)行。

　　（4）信息聯(lián)絡(luò)組：由學(xué)校辦公室主任任組長，成員包括學(xué)校辦公室工作人員、信息技術(shù)教師等。負(fù)責(zé)事故信息的收集、整理、報(bào)告和發(fā)布，保持與上級部門、相關(guān)單位以及師生員工、家長的信息溝通與聯(lián)絡(luò)。

　　（5）善后處理組：由學(xué)校分管副校長任組長，成員包括學(xué)校德育部門負(fù)責(zé)人、班主任等。負(fù)責(zé)事故傷亡人員的善后處理工作，包括家屬的安撫、慰問、賠償?shù)仁乱耍龊脦熒鷨T工的心理疏導(dǎo)和思想政治工作，維護(hù)校園周邊的穩(wěn)定。

　　三、預(yù)警與應(yīng)急處置

　　1. 預(yù)警機(jī)制

　　（1）信息監(jiān)測與收集：學(xué)校安全管理部門應(yīng)加強(qiáng)與交警、派出所、社區(qū)等單位的聯(lián)系與溝通，建立校園周邊安全信息監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集、分析、匯總各類安全信息，對可能引發(fā)突發(fā)事故的信息進(jìn)行預(yù)警評估。

　　（2）預(yù)警信息發(fā)布：根據(jù)預(yù)警評估結(jié)果，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息。預(yù)警信息內(nèi)容包括事故類別、預(yù)警級別、起始時(shí)間、可能影響范圍、警示事項(xiàng)、應(yīng)采取的措施和發(fā)布單位等。預(yù)警信息可通過學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、手機(jī)短信、微信公眾號等多種渠道向師生員工、家長以及周邊社區(qū)、單位發(fā)布。

　　（3）預(yù)警級別劃分：根據(jù)突發(fā)事故可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢，預(yù)警級別分為四級：Ⅰ級（特別嚴(yán)重）、Ⅱ級（嚴(yán)重）、Ⅲ級（較重）、Ⅳ級（一般），依次用紅色、橙色、黃色、藍(lán)色表示。

　　2. 應(yīng)急處置

　　（1）事故報(bào)告：校園周邊突發(fā)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)立即向?qū)W校安全管理部門或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校安全管理部門接到報(bào)告后，應(yīng)立即核實(shí)事故情況，并在第一時(shí)間向應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長報(bào)告，同時(shí)按照有關(guān)規(guī)定向教育主管部門、政府相關(guān)職能部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、人員傷亡情況、初步估計(jì)的直接經(jīng)濟(jì)損失、已采取的措施、事故發(fā)展趨勢以及報(bào)告人姓名、單位、聯(lián)系電話等。

　　（2）應(yīng)急響應(yīng)：應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)事故的性質(zhì)、規(guī)模和危害程度，組織相應(yīng)的應(yīng)急處置工作小組迅速趕赴事故現(xiàn)場進(jìn)行處置。各應(yīng)急處置工作小組應(yīng)按照職責(zé)分工，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，全力以赴做好應(yīng)急救援工作。

　　（3）現(xiàn)場處置：現(xiàn)場處置組到達(dá)事故現(xiàn)場后，應(yīng)立即設(shè)置警戒區(qū)域，保護(hù)事故現(xiàn)場，疏散圍觀群眾，維護(hù)現(xiàn)場秩序。同時(shí)，組織力量對受傷人員進(jìn)行救援，及時(shí)將傷員送往醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行救治。如有需要，應(yīng)配合交警、派出所等部門進(jìn)行事故調(diào)查和處理。

　　（4）醫(yī)療救護(hù)：醫(yī)療救護(hù)組在接到事故報(bào)告后，應(yīng)迅速攜帶急救設(shè)備和藥品趕赴事故現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場急救和初步治療。對于傷勢較重的傷員，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)，安排救護(hù)車進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)，并做好轉(zhuǎn)運(yùn)途中的醫(yī)療救護(hù)工作。

　　（5）后勤保障：后勤保障組應(yīng)根據(jù)應(yīng)急處置工作的需要，及時(shí)提供物資、設(shè)備、車輛等保障。確保救援物資充足、設(shè)備完好、車輛正常運(yùn)行，為應(yīng)急救援工作提供有力支持。

　　（6）信息發(fā)布：信息聯(lián)絡(luò)組應(yīng)及時(shí)收集、整理事故信息，按照有關(guān)規(guī)定向師生員工、家長以及社會(huì)公眾發(fā)布準(zhǔn)確、客觀的事故信息，避免不實(shí)信息的傳播，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。信息發(fā)布應(yīng)遵循及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀、全面的原則，統(tǒng)一信息發(fā)布口徑，不得擅自發(fā)布未經(jīng)核實(shí)的信息。

　　（7）善后處理：善后處理組應(yīng)在事故應(yīng)急處置工作結(jié)束后，及時(shí)開展傷亡人員的善后處理工作。做好家屬的接待、安撫、慰問工作，協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行事故賠償、保險(xiǎn)理賠等事宜。同時(shí)，組織開展師生員工的心理疏導(dǎo)和思想政治教育工作，幫助他們盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。

　　四、后期處置

　　1. 事故調(diào)查與評估

　　（1）事故調(diào)查：校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急處置工作結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)配合政府相關(guān)職能部門成立事故調(diào)查組，對事故的原因、經(jīng)過、損失等進(jìn)行全面調(diào)查。事故調(diào)查組應(yīng)按照實(shí)事求是、尊重科學(xué)的原則，及時(shí)、準(zhǔn)確地查明事故原因，確定事故責(zé)任，提出整改措施和處理建議。

　　（2）事故評估：應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織相關(guān)部門和人員對校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急處置工作進(jìn)行全面評估。評估內(nèi)容包括應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行情況、應(yīng)急處置措施的有效性、應(yīng)急救援工作的及時(shí)性、各部門之間的協(xié)調(diào)配合情況、存在的問題與不足等。評估結(jié)果應(yīng)及時(shí)報(bào)告上級教育主管部門和政府相關(guān)職能部門，并作為改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案的重要依據(jù)。

　　2. 恢復(fù)與重建

　　（1）恢復(fù)正常秩序：在事故調(diào)查和評估工作結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)組織力量恢復(fù)校園周邊的正常秩序。對事故現(xiàn)場進(jìn)行清理和修復(fù)，恢復(fù)道路交通、水電供應(yīng)等基礎(chǔ)設(shè)施，確保學(xué)校教學(xué)工作和師生員工生活的正常進(jìn)行。

　　（2）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：學(xué)校應(yīng)組織召開校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急處置工作總結(jié)會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析事故原因，查找存在的問題與不足，提出改進(jìn)措施和建議。同時(shí)，對在應(yīng)急處置工作中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對因失職、瀆職導(dǎo)致事故發(fā)生或造成重大損失的部門和個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　五、應(yīng)急保障

　　1. 通信與信息保障

　　學(xué)校應(yīng)建立健全校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急通信保障體系，確保應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各應(yīng)急處置工作小組以及與上級部門、相關(guān)單位之間的通信暢通。信息聯(lián)絡(luò)組應(yīng)及時(shí)收集、整理、傳遞事故信息，為應(yīng)急處置工作提供信息支持。

　　2. 物資與裝備保障

　　后勤保障組應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定和應(yīng)急處置工作的需要，儲(chǔ)備充足的應(yīng)急救援物資和裝備，如急救藥品、醫(yī)療器械、消防器材、防護(hù)用具、照明設(shè)備、通訊設(shè)備等，并定期進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新，確保物資和裝備完好有效。

　　3. 人員保障

　　學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，組建一支由學(xué)校安全管理部門負(fù)責(zé)人、保安人員、體育教師、校醫(yī)、后勤工作人員等組成的應(yīng)急救援隊(duì)伍，并定期組織開展應(yīng)急培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急救援隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)急處置能力。同時(shí)，積極與交警、派出所、消防等專業(yè)救援隊(duì)伍建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保在事故發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)得到專業(yè)救援力量的支持。

　　4. 經(jīng)費(fèi)保障

　　學(xué)校應(yīng)設(shè)立校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急處置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度財(cái)務(wù)預(yù)算，確保應(yīng)急處置工作所需的物資采購、設(shè)備維護(hù)、人員培訓(xùn)、演練等費(fèi)用及時(shí)足額到位。應(yīng)急處置工作結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)對經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)和結(jié)算。

　　六、宣傳、培訓(xùn)與演練

　　1. 宣傳教育

　　學(xué)校應(yīng)將校園周邊安全知識(shí)教育納入學(xué)校安全教育課程體系，通過課堂教學(xué)、專題講座、主題班會(huì)、宣傳海報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)等多種形式，廣泛宣傳交通安全、治安防范、食品安全、自然災(zāi)害防范等知識(shí)，提高師生員工的安全意識(shí)和自我防范能力。

　　2. 應(yīng)急培訓(xùn)

　　學(xué)校應(yīng)定期組織應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各應(yīng)急處置工作小組以及全體師生員工進(jìn)行應(yīng)急培訓(xùn)，學(xué)習(xí)應(yīng)急管理法律法規(guī)、應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容與操作程序、應(yīng)急救援技能等知識(shí)，提高應(yīng)急處置工作的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)急救援人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3. 應(yīng)急演練

　　學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，定期組織開展校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急演練，如交通事故應(yīng)急演練、治安事件應(yīng)急演練、食品安全事故應(yīng)急演練、自然災(zāi)害應(yīng)急演練等。通過應(yīng)急演練，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，提高師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決應(yīng)急處置工作中存在的問題與不足，不斷完善應(yīng)急預(yù)案。

　　七、附則

　　1. 預(yù)案管理

　　本預(yù)案由學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定、修訂和完善，并報(bào)上級教育主管部門備案。預(yù)案應(yīng)根據(jù)國家法律法規(guī)的調(diào)整、學(xué)校周邊環(huán)境的變化以及應(yīng)急演練中發(fā)現(xiàn)的問題等情況，適時(shí)進(jìn)行修訂，確保預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)用性和有效性。

　　2. 獎(jiǎng)勵(lì)與責(zé)任追究

　　對在校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急處置工作中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對在應(yīng)急處置工作中玩忽職守、失職、瀆職，造成嚴(yán)重后果的，將依法依規(guī)追究相關(guān)部門和個(gè)人的責(zé)任。

　　3. 預(yù)案實(shí)施時(shí)間

　　本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。

　　校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案 5

　　一、預(yù)案目的

　　為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理校園周邊可能發(fā)生的突發(fā)事故，如交通事故、自然災(zāi)害、公共安全事件等，保障師生生命安全和身心健康，維護(hù)校園及周邊環(huán)境的.穩(wěn)定與安全，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　二、工作原則

　　1. 預(yù)防為主，防治結(jié)合：加強(qiáng)安全教育，提高師生安全防范意識(shí)和自救互救能力，同時(shí)做好日常安全隱患排查與整改工作。

　　2. 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)：在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確各部門、各年級組的職責(zé)分工，形成快速響應(yīng)機(jī)制。

　　3. 以人為本，生命至上：始終把保障師生生命安全放在首位，確保緊急情況下迅速、有效地開展救援。

　　4. 依法依規(guī)，科學(xué)應(yīng)對：依據(jù)國家法律法規(guī)和相關(guān)政策，科學(xué)、合理、有序地進(jìn)行應(yīng)急處置。

　　三、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　1. 應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長任組長，副校長、安全主任、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任等任副組長，成員包括各年級組長、班主任及安保人員等。負(fù)責(zé)全面指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急處置工作。

　　2. 現(xiàn)場處置組：由安全主任牽頭，成員包括校醫(yī)、安保人員及部分教師。負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的緊急救援、人員疏散、秩序維護(hù)等工作。

　　3. 通訊聯(lián)絡(luò)組：由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，成員包括信息中心工作人員。負(fù)責(zé)與上級部門、急救中心、消防部門等外部單位的聯(lián)系溝通，確保信息傳遞暢通。

　　4. 后勤保障組：由總務(wù)主任負(fù)責(zé)，成員包括財(cái)務(wù)人員、物資管理人員等。負(fù)責(zé)應(yīng)急物資的準(zhǔn)備、調(diào)配及現(xiàn)場救援所需的后勤保障。

　　5. 心理疏導(dǎo)組：由心理健康教師組成，負(fù)責(zé)事故后師生的心理安撫和疏導(dǎo)工作。

　　四、應(yīng)急處置流程

　　1. 信息報(bào)告：發(fā)現(xiàn)事故或接到事故報(bào)告后，立即向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

　　2. 初步處置：現(xiàn)場處置組迅速到達(dá)事故現(xiàn)場，根據(jù)事故類型采取相應(yīng)措施，如控制事態(tài)發(fā)展、疏散人群、搶救傷員等。

　　3. 緊急救援：通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打110、120等緊急電話，請求專業(yè)救援力量支援；同時(shí)，校醫(yī)進(jìn)行現(xiàn)場初步救治。

　　4. 信息通報(bào)：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向全校師生通報(bào)事故情況，避免恐慌情緒蔓延，同時(shí)做好家校溝通，確保家長及時(shí)了解孩子安全狀況。

　　5. 善后處理：事故處理完畢后，后勤保障組負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，恢復(fù)秩序；心理疏導(dǎo)組對受影響師生進(jìn)行心理干預(yù)；應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組織總結(jié)評估，完善預(yù)案。

　　五、應(yīng)急準(zhǔn)備與演練

　　1. 應(yīng)急物資準(zhǔn)備：定期檢查和補(bǔ)充應(yīng)急物資，包括但不限于急救包、消防器材、通訊設(shè)備等。

　　2. 安全教育培訓(xùn)：定期開展師生安全教育和應(yīng)急演練，提高師生的安全意識(shí)和自救互救能力。

　　3. 預(yù)案修訂：根據(jù)實(shí)際情況和演練反饋，定期評估并修訂應(yīng)急預(yù)案，確保其有效性和可操作性。

　　六、附則

　　本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施，由學(xué)校安全管理部門負(fù)責(zé)解釋。隨著法律法規(guī)和學(xué)校實(shí)際情況的變化，將適時(shí)進(jìn)行修訂和完善。

　　校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案 6

　　一、預(yù)案目的

　　為確保小學(xué)校園周邊突發(fā)事故能夠得到及時(shí)、有效的應(yīng)對，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障師生生命安全和學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

　　1. 應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長、安全主任

　　成員：教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、各年級組長、班主任及校醫(yī)

　　職責(zé)：全面負(fù)責(zé)突發(fā)事故的應(yīng)急指揮、決策和協(xié)調(diào)工作，確保應(yīng)急預(yù)案的順利實(shí)施。

　　2. 現(xiàn)場處置組

　　組長：安全主任

　　成員：保安人員、后勤人員

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的緊急處置，包括疏散師生、搶救傷員、保護(hù)現(xiàn)場等。

　　3. 通訊聯(lián)絡(luò)組

　　組長：教導(dǎo)主任

　　成員：辦公室工作人員

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)與上級部門、醫(yī)療急救、消防等部門保持通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)報(bào)告事故情況，請求支援。

　　4. 后勤保障組

　　組長：總務(wù)主任

　　成員：財(cái)務(wù)人員、物資管理人員

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急物資的儲(chǔ)備和調(diào)配，確保應(yīng)急工作的順利進(jìn)行。

　　三、突發(fā)事故分類及應(yīng)對措施

　　1. 交通事故

　　應(yīng)對措施：發(fā)現(xiàn)交通事故后，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)場處置組迅速疏散周邊師生，避免二次傷害；通訊聯(lián)絡(luò)組立即報(bào)警并通知家長；后勤保障組準(zhǔn)備急救物資，協(xié)助醫(yī)療急救人員開展工作。

　　2. 自然災(zāi)害（如地震、洪水等）

　　應(yīng)對措施：接到預(yù)警信息后，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織師生進(jìn)行緊急疏散；現(xiàn)場處置組負(fù)責(zé)引導(dǎo)師生到安全地帶；通訊聯(lián)絡(luò)組保持與上級部門的通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)報(bào)告情況；后勤保障組準(zhǔn)備應(yīng)急物資，保障師生基本生活需求。

　　3. 治安事件（如搶劫等）

　　應(yīng)對措施：發(fā)現(xiàn)治安事件后，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)場處置組迅速控制事態(tài)，保護(hù)師生安全；通訊聯(lián)絡(luò)組立即報(bào)警并通知家長；后勤保障組提供必要的物資支持。

　　4. 公共衛(wèi)生事件（如食物中毒、傳染病等）

　　應(yīng)對措施：發(fā)現(xiàn)公共衛(wèi)生事件后，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)場處置組迅速隔離患者，防止疫情擴(kuò)散；通訊聯(lián)絡(luò)組立即報(bào)告上級部門和衛(wèi)生防疫部門；后勤保障組準(zhǔn)備必要的醫(yī)療物資，協(xié)助衛(wèi)生防疫人員開展工作。

　　四、應(yīng)急演練

　　1. 定期組織：學(xué)校應(yīng)定期組織師生進(jìn)行突發(fā)事故應(yīng)急演練，提高師生的'應(yīng)急意識(shí)和自救互救能力。

　　2. 演練內(nèi)容：包括疏散逃生、急救技能、通訊聯(lián)絡(luò)等內(nèi)容的演練。

　　3. 演練評估：每次演練結(jié)束后，應(yīng)組織評估總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)存在的問題。

　　五、附則

　　1. 預(yù)案修訂：本預(yù)案應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)修訂和完善。

　　2. 預(yù)案解釋：本預(yù)案由學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

　　3. 預(yù)案生效：本預(yù)案自發(fā)布之日起生效。

　　校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案 7

　　一、預(yù)案目的

　　為確保大學(xué)校園及其周邊區(qū)域在面臨突發(fā)事件時(shí)，能夠迅速、有序、高效地采取應(yīng)對措施，保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　二、適用范圍

　　本預(yù)案適用于大學(xué)校園周邊發(fā)生的自然災(zāi)害（如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等）、安全事故（如交通事故、火災(zāi)、爆炸等）、公共衛(wèi)生事件（如傳染病爆發(fā)）以及其他可能影響校園安全和社會(huì)穩(wěn)定的`突發(fā)事件。

　　三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

　　1. 應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長任組長，副校長、保衛(wèi)處處長、學(xué)生處處長、后勤管理處處長等關(guān)鍵部門負(fù)責(zé)人任副組長，負(fù)責(zé)全面指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。

　　2. 現(xiàn)場處置組：由保衛(wèi)處牽頭，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的緊急疏散、救援、警戒等工作。

　　3. 醫(yī)療救護(hù)組：由校醫(yī)院負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)外部醫(yī)療資源，對受傷人員進(jìn)行初步救治和轉(zhuǎn)運(yùn)。

　　4. 后勤保障組：由后勤管理處負(fù)責(zé)，確保應(yīng)急物資供應(yīng)、通訊暢通、水電供應(yīng)穩(wěn)定等。

　　5. 信息通報(bào)組：由學(xué)生處、宣傳部等部門組成，負(fù)責(zé)信息收集、整理、發(fā)布，以及與上級部門、媒體、家長等外部溝通。

　　四、應(yīng)急響應(yīng)流程

　　1. 預(yù)警與接報(bào)：

　　建立校園周邊環(huán)境監(jiān)測和預(yù)警機(jī)制，及時(shí)獲取并評估突發(fā)事件信息。

　　一旦接到事故報(bào)告，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知各小組迅速到位。

　　2. 初步評估與決策：

　　應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速評估事故性質(zhì)、規(guī)模及可能的影響，決定啟動(dòng)相應(yīng)級別的應(yīng)急響應(yīng)。

　　根據(jù)事故類型，明確各小組的具體任務(wù)和責(zé)任。

　　3. 現(xiàn)場處置：

　　現(xiàn)場處置組立即組織師生疏散，設(shè)置安全隔離區(qū)，防止事態(tài)擴(kuò)大。

　　醫(yī)療救護(hù)組迅速開展傷員救治，必要時(shí)請求外部醫(yī)療援助。

　　后勤保障組確保應(yīng)急物資供應(yīng)，保障救援行動(dòng)順利進(jìn)行。

　　4. 信息通報(bào)與溝通：

　　信息通報(bào)組及時(shí)、準(zhǔn)確地向師生、家長及社會(huì)各界通報(bào)事故情況，避免謠言傳播。

　　加強(qiáng)與上級部門、相關(guān)單位的溝通協(xié)調(diào)，獲取支持和幫助。

　　5. 后期處理：

　　組織事故調(diào)查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案。

　　開展心理干預(yù)和輔導(dǎo)，幫助師生恢復(fù)正常生活和學(xué)習(xí)秩序。

　　修復(fù)受損設(shè)施，恢復(fù)校園正常運(yùn)作。

　　五、培訓(xùn)與演練

　　1. 定期對師生進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)和自救互救能力。

　　2. 定期組織應(yīng)急演練，檢驗(yàn)預(yù)案的有效性和可操作性，提升應(yīng)急響應(yīng)能力。

　　六、附則

　　1. 本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施，由大學(xué)保衛(wèi)處負(fù)責(zé)解釋和修訂。

　　2. 隨著法律法規(guī)、校園環(huán)境和師生需求的變化，適時(shí)對本預(yù)案進(jìn)行更新和完善。

　　校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案 8

　　一、預(yù)案目的

　　為確保高中校園周邊突發(fā)事故能夠得到及時(shí)、有效的應(yīng)對，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)校園及周邊環(huán)境的穩(wěn)定與安全，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　二、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　1. 應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長、安全主任

　　成員：各年級組長、班主任、校醫(yī)、保安隊(duì)長等

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)全面指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事故的應(yīng)急處置工作，決策重大事項(xiàng)，調(diào)配資源，確保預(yù)案順利實(shí)施。

　　2. 現(xiàn)場處置組

　　組長：安全主任

　　成員：保安隊(duì)員、校醫(yī)、相關(guān)教師

　　職責(zé)：迅速到達(dá)事故現(xiàn)場，進(jìn)行初步評估，控制事態(tài)發(fā)展，組織人員疏散，實(shí)施緊急救援。

　　3. 通訊聯(lián)絡(luò)組

　　組長：辦公室主任

　　成員：行政秘書、信息技術(shù)教師

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)與上級部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、消防部門等外部單位的溝通協(xié)調(diào)，確保信息暢通，及時(shí)傳達(dá)指令和收集反饋。

　　4. 后勤保障組

　　組長：總務(wù)主任

　　成員：財(cái)務(wù)人員、維修人員

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急物資的儲(chǔ)備、調(diào)配和運(yùn)輸，確保應(yīng)急處置過程中的物資供應(yīng)。

　　三、突發(fā)事故分類及應(yīng)對措施

　　1. 交通事故

　　應(yīng)對措施：立即啟動(dòng)緊急疏散程序，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離事故現(xiàn)場；現(xiàn)場處置組協(xié)助交警維持秩序，保護(hù)現(xiàn)場；通訊聯(lián)絡(luò)組通知家長并協(xié)調(diào)醫(yī)療救援。

　　2. 自然災(zāi)害（如地震、洪水）

　　應(yīng)對措施：按照預(yù)先設(shè)定的緊急疏散路線迅速疏散師生；啟動(dòng)校園廣播系統(tǒng)發(fā)布緊急通知；后勤保障組確保應(yīng)急避難所的'安全和物資供應(yīng)。

　　3. 公共安全事件（如恐怖襲擊、群體性事件）

　　應(yīng)對措施：立即啟動(dòng)校園安全警報(bào)系統(tǒng)，封鎖校園入口，保護(hù)師生安全；現(xiàn)場處置組配合警方控制局面，通訊聯(lián)絡(luò)組及時(shí)上報(bào)并請求支援。

　　4. 公共衛(wèi)生事件（如食物中毒、傳染病爆發(fā)）

　　應(yīng)對措施：立即隔離疑似病例，啟動(dòng)校園消毒程序；校醫(yī)負(fù)責(zé)初步診斷，通訊聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)和治療；加強(qiáng)師生健康教育。

　　四、應(yīng)急演練與培訓(xùn)

　　1. 定期演練：每年至少組織兩次全校范圍的突發(fā)事故應(yīng)急演練，包括疏散演練、急救技能培訓(xùn)等，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。

　　2. 培訓(xùn)教育：將應(yīng)急知識(shí)納入日常教學(xué)計(jì)劃，定期開展應(yīng)急知識(shí)講座和技能培訓(xùn)，確保每位師生都能熟悉應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容和操作流程。

　　五、預(yù)案評估與修訂

　　1. 預(yù)案評估：每次應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織對預(yù)案的執(zhí)行情況進(jìn)行評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)建議。

　　2. 預(yù)案修訂：根據(jù)評估結(jié)果和實(shí)際情況，適時(shí)對預(yù)案進(jìn)行修訂和完善，確保其科學(xué)性和實(shí)用性。

　　六、附則

　　本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施，由學(xué)校安全管理部門負(fù)責(zé)解釋。所有師生員工應(yīng)嚴(yán)格遵守預(yù)案規(guī)定，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

　　校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案 9

　　為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財(cái)產(chǎn)安全和身心健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

　　本預(yù)案所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成校園內(nèi)師生員工生命財(cái)產(chǎn)和身心健康的火災(zāi)、地震、洪災(zāi)、公共衛(wèi)生、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件。

　　一、組織與指揮

　　(一)學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

　　突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室、教研組主要負(fù)責(zé)人組成，校長任組長。

　　1、指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施

　　2、安排教師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危或者實(shí)施求救工作

　　3、根據(jù)需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請上級部門迅速依法采取緊急措施

　　4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施

　　5、對本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)

　　(二)突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向上級主管部門報(bào)告。

　　(三)學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責(zé)。對部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應(yīng)有預(yù)案，并根據(jù)學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動(dòng)納入學(xué)校預(yù)案工作程序。

　　(四)應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門(年段)的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。

　　(五)學(xué)校內(nèi)任何部門和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當(dāng)予以配合。

　　二、監(jiān)測與報(bào)告

　　(一)開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任，值周教師、教學(xué)活動(dòng)的帶隊(duì)教師、學(xué)校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé)，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　(二)建立信息報(bào)告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報(bào)制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校主管部門匯報(bào)，并隨時(shí)與上級單位保持密切聯(lián)系。

　　(三)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報(bào)告程序。對于各類突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì)、政府各救治排險(xiǎn)機(jī)構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報(bào)。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進(jìn)行保護(hù)。

　　(四)突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意，在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實(shí)后作出決定。任何人員都不得瞞報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。

　　三、應(yīng)急調(diào)查與救治

　　(一)突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)組織對突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗(yàn)，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

　　(二)突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。

　　(三)突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)生管理部門、保衛(wèi)部門應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

　　(四)突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采取臨時(shí)停課、放學(xué)、疏散等措施，并及時(shí)向上級部門匯報(bào)事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

　　(五)突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長進(jìn)行救治。

　　四、應(yīng)急預(yù)防監(jiān)控措施

　　(一)火災(zāi)

　　學(xué)校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時(shí)報(bào)警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。發(fā)生在教育場所的火災(zāi)，教育活動(dòng)必須立即停止，并對人員進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員，及時(shí)搶救。涉火人員必須提交火災(zāi)原因的書面報(bào)告。補(bǔ)充如下：

　　1、火勢比較大，靠學(xué)校自己的力量難以撲滅，應(yīng)立即撥“119”報(bào)警。

　　2、重點(diǎn)部位或其鄰近發(fā)生火災(zāi)，靠學(xué)校自己力量無把握短時(shí)撲滅，可能危及重點(diǎn)部位，應(yīng)立即直接撥“119”報(bào)警。同時(shí)采取自救措施，轉(zhuǎn)移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。

　　3、一般火災(zāi)情況(火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小、靠學(xué)校自己力量可以撲滅)應(yīng)立即組織自行撲火，事后將火災(zāi)發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、情況、撲火經(jīng)過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報(bào)學(xué)生處。

　　(二)惡性傷亡事故

　　當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí)，應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場，并報(bào)告學(xué)校應(yīng)急預(yù)案處理領(lǐng)導(dǎo)。對未死亡人員學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門(xx門、醫(yī)療救治中心等)報(bào)警。

　　對惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調(diào)查，實(shí)事求是，配合各部門提供相應(yīng)證據(jù)證件。事故的.處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。

　　(三)傳染性疾病暴發(fā)、流行

　　應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強(qiáng)預(yù)防控制措施，防止造成疫情擴(kuò)散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應(yīng)及時(shí)采取如下措施：

　　1、對全校師生員工采取必要的保護(hù)措施，發(fā)放必要的防護(hù)用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備，提供流動(dòng)水、洗手液、除菌消毒肥皂。

　　2、所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通風(fēng)的時(shí)間和強(qiáng)度。教育師生增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，增強(qiáng)抗病能力。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。

　　3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動(dòng)推遲或取消，盡量減少不必要的會(huì)議和集體活動(dòng)。

　　4、一旦發(fā)生疫情，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護(hù)，限制學(xué)生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學(xué)生實(shí)行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查才能復(fù)學(xué)。

　　5、學(xué)校采取必要的消毒措施。

　　(四)地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害

　　發(fā)生自然災(zāi)害，必須以生命第一，學(xué)校可以采取必要的停學(xué)。對影響師生安全教育教學(xué)活動(dòng)，都應(yīng)及時(shí)作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全的，應(yīng)及時(shí)告知家長接送或在路上護(hù)送，也可以報(bào)警。對可預(yù)見性自然災(zāi)害，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前，作出安全部署，對不可預(yù)見的自然災(zāi)害如地震、龍卷風(fēng)等，應(yīng)盡力采取保護(hù)和自救措施，事后應(yīng)及時(shí)施救，并向事實(shí)情況通過匯報(bào)程序匯報(bào)。

　　1、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維護(hù)好師生的秩序。

　　2、平時(shí)對全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護(hù)自救教育。

　　(五)人為破壞

　　1、加強(qiáng)校園保衛(wèi)和巡邏，阻止外來人員進(jìn)入校內(nèi)。

　　2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時(shí)報(bào)警。學(xué)校應(yīng)保護(hù)生者，進(jìn)行人員安全疏散，對傷員進(jìn)行救治。

　　3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時(shí)報(bào)警，并配合xx門提供相關(guān)破案線索。

　　4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報(bào)警，及時(shí)送傷者入醫(yī)，保護(hù)現(xiàn)場，調(diào)查原因。

　　校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案 10

　　校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案，是應(yīng)對校外人員對學(xué)校正常教學(xué)秩序滋擾突發(fā)事件，控制事件發(fā)展，降低事故損失的有效措施。

　　一、完善防范機(jī)制，落實(shí)防范責(zé)任

　　學(xué)校建立以xx副校長為組長的.處置突發(fā)治安事件工作小組，構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，落實(shí)到人。

　　二、事件預(yù)防

　　1、建立嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，確保24小時(shí)有人值班。

　　2、學(xué)校聘請的保安應(yīng)接受專門培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，增加責(zé)任意識(shí)。

　　3、來人來訪必須查驗(yàn)登記，執(zhí)行好登記制度。

　　4、學(xué)校報(bào)警、監(jiān)控設(shè)備應(yīng)時(shí)刻處于正常運(yùn)行狀態(tài)。

　　5、學(xué)生進(jìn)校后一般不得中途離校，確有需要，應(yīng)出具出門證明。

　　6、學(xué)生不得攜帶管制刀具等違禁物品進(jìn)校。

　　7、如發(fā)現(xiàn)不良分子襲擾，應(yīng)立即制止、制服，并撥打“ 110”報(bào)警。

　　8、如遇恐怖事件，要盡力穩(wěn)住局勢，迅速疏散師生，并立即向公安機(jī)關(guān)和教育部門報(bào)案。

　　9、加強(qiáng)平時(shí)的安全教育，定期組織應(yīng)急疏散、救護(hù)演練。

　　三、事件應(yīng)急處置程序

　　外來暴力侵害事故

　　若外來人員強(qiáng)行闖入校園，學(xué)校門衛(wèi)或保安人員不得放行，向其發(fā)出警告，并應(yīng)盡力將其驅(qū)逐。對不聽勸拒者或遇突發(fā)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí)，迅速與校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系并拉響警報(bào)鈴，同時(shí)立即啟動(dòng)如下應(yīng)急程序：

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即報(bào)警110請求援助。

　　2、校長指揮護(hù)校隊(duì)立即趕到出事地點(diǎn)，應(yīng)首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行為，及時(shí)控制事態(tài)、保護(hù)現(xiàn)場為公安部門勘察取證提供方便。同時(shí)，安全專干xx組織教師安撫保護(hù)好學(xué)生，作好疏散撤離準(zhǔn)備，并視實(shí)際情況將學(xué)生緊急疏散撤離至安全區(qū)域。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)及時(shí)向教育局報(bào)告情況。

　　3、總務(wù)處負(fù)責(zé)聯(lián)系xx職工醫(yī)院，請求“120”支援。一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)總務(wù)后勤人員負(fù)責(zé)勸散圍觀群眾，分散堵塞進(jìn)入校門通道的車輛。一名值日教師佩帶標(biāo)志，負(fù)責(zé)到路口引路接“110”、“120”車輛。

　　4、校醫(yī)老師對受傷師生及時(shí)緊急止血、初步救治、護(hù)理。

　　5、一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)政教處或教導(dǎo)處積極配合公安部門做好調(diào)查取證工作。采取有效措施，做好善后處置工作。

　　校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案 11

　　為了切實(shí)保障全校師生員工的生命安全和國家財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，建立安全、穩(wěn)定、舒適的育人環(huán)境，根據(jù)上級要求，特制訂本校處置校園重大突發(fā)事件預(yù)案，處置校園重大突發(fā)事件的預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部和省教育廳有關(guān)學(xué)校安全工作的重要指示，切實(shí)貫徹全省安全工作會(huì)議精神，以講政治的高度自覺維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。一旦學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件，必須快速反映，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，迅速向區(qū)教育局報(bào)告事態(tài)發(fā)展?fàn)顩r，妥善處置，努力將事態(tài)控制于校內(nèi)，花解于班級，把矛盾消除在萌芽。

　　二、工作目標(biāo)

　　控制事態(tài)發(fā)展，限制在最短時(shí)間，最小范圍內(nèi)，使負(fù)面影響和損失減少到最低程度，做好學(xué)生工作，安定學(xué)生情緒，盡快恢復(fù)學(xué)校的正常教學(xué)和生活秩序。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作小組職責(zé)

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立處置重大突發(fā)事件指揮部，指揮部組成人員名單如下：李法凱、張偉、黃建生、黃順明、楊益民、吳聰鵬、黃振華、楊建志、陳聰益。指揮部領(lǐng)導(dǎo)小組成員：李法凱為組長，黃建生為副組長。

　　2、工作小組和職責(zé)設(shè)立處置重大突發(fā)事件工作小組，負(fù)責(zé)維護(hù)校園安全和穩(wěn)定工作。

　　（1）指揮辦公室主任：黃建生副主任：吳聰鵬成員：黃振華、陳聰益、楊建志工作職責(zé)：承擔(dān)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦事機(jī)構(gòu)的只能傳達(dá)上級指示，協(xié)調(diào)各處室對突發(fā)事件處置。并向?qū)W校指揮部匯報(bào)和聯(lián)絡(luò)工作。宣傳教育工作，根據(jù)中心和學(xué)校指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，編播有關(guān)制止事態(tài)發(fā)展的通告，開展法制宣傳教育等；做好對外新聞聯(lián)絡(luò)和校園網(wǎng)絡(luò)控制工作；即使收集事態(tài)發(fā)展的信息和取證材料等。

　　（2）現(xiàn)場指揮組組長：李法凱副組長：黃建生成員：各年級年段長、班主任工作職責(zé)：按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指令，具體組織實(shí)話現(xiàn)場處置工作，即使向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事態(tài)發(fā)展，處置情況，規(guī)劃方案《處置校園重大突發(fā)事件的預(yù)案》。包括穩(wěn)定情緒，開展勸阻，疏導(dǎo)和維護(hù)秩序工作，制止破壞校園公共財(cái)物及其他破壞活動(dòng)。嚴(yán)防學(xué)生鋌而走險(xiǎn)事件發(fā)生。

　　（3）保衛(wèi)工作組組長：吳聰鵬成員：保衛(wèi)科工作人員工作職責(zé)：根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指令迅速封鎖現(xiàn)場，設(shè)法切斷鬧事群體與外界的聯(lián)系，控制事態(tài)發(fā)展，及時(shí)做好校園重要部位的`安全工作，看好校園各個(gè)出入口，堅(jiān)決封堵鬧事群體走出校門或外界鬧事群體進(jìn)入校園。根據(jù)事態(tài)發(fā)展輕重情況，負(fù)責(zé)與110聯(lián)系。

　　（4）后勤保障組組長：陳聰益副組長：蘇逸挺成員：后勤和食堂工作人員職責(zé)：根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指令，組織動(dòng)員后勤工作人員和學(xué)校宿舍管理員，配合其他工作小組，進(jìn)一步做好校園通信、交通、水電以及安全防護(hù)措施，為平息事態(tài)提供一切物質(zhì)保障。

　　四、工作原則和具體處置措施

　　1、工作原則

　　（1）哪個(gè)部門、哪個(gè)年級、哪個(gè)班級發(fā)生事件，由誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰主辦、誰負(fù)責(zé)的原則，各部門各工作小組相互支持，在校領(lǐng)導(dǎo)小組指揮下，共同配合工作。

　　（2）快速反映原則。學(xué)校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，第一時(shí)間果斷處置。

　　（3）堅(jiān)持疏導(dǎo)，防止激化的原則，重在思想教育，做過細(xì)思想工作。

　　（4）盡可能減少損失的原則。一切以保護(hù)全校師生人身安全和國家財(cái)產(chǎn)不受損失為目的，避免傷亡事故發(fā)生。

　　（5）無條件服從原則。一切服從大局，堅(jiān)決服從校領(lǐng)導(dǎo)小組指揮，相互配合對發(fā)生事件處置不推諉、不拖拉、不扯皮。

　　2、具體處置措施

　　（1）校園一旦發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校安全穩(wěn)定工作，觀察事件發(fā)展動(dòng)向，了解情況，及時(shí)掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系，按指揮中心要求，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，組織落實(shí)本校機(jī)動(dòng)隊(duì)為應(yīng)急力量，并隨時(shí)接受指揮中心調(diào)動(dòng)。

　　（2）嚴(yán)格安全保衛(wèi)，割斷外界鬧事群體與本校學(xué)生的聯(lián)系，關(guān)閉校門，組織外來干涉學(xué)生的串訪。

　　（3）管好本校學(xué)生，做好學(xué)生思想工作。學(xué)校指揮領(lǐng)導(dǎo)小組迅速召開有關(guān)部門會(huì)議，講清事實(shí)真相，不止處置措施，各年級、班主任根據(jù)指揮小組要求，將學(xué)生控制在各班教室，做好學(xué)生思想工作，全力穩(wěn)定本班學(xué)生情緒，堅(jiān)決封堵，防止學(xué)生走出教室、走出校門，以避免我校學(xué)生卷入事件。

　　（4）一旦本校發(fā)生重大突發(fā)事件，指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間向?qū)W區(qū)、教育局報(bào)告事態(tài)發(fā)生情況，不隱瞞事實(shí)真相，如實(shí)上報(bào)，不貽誤時(shí)機(jī)，并采取響應(yīng)措施，控制事態(tài)發(fā)展。

　　（5）根據(jù)誰主觀、誰負(fù)責(zé)的原則，各年級班主任、任課教師工作，開展正面宣傳和引導(dǎo)，教育學(xué)生聽從指揮，不參與鬧事，不到鬧事現(xiàn)場圍觀，安心本班學(xué)習(xí)

　　（6）當(dāng)鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財(cái)物，或沖出校園進(jìn)行非法活動(dòng)時(shí)，保衛(wèi)部門迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時(shí)直接與公安部門取得聯(lián)系，依法強(qiáng)行制止事態(tài)發(fā)展，并采取強(qiáng)制措施，將鬧事骨干帶離鬧事地點(diǎn)。同時(shí)組織力量繼續(xù)做好一般鬧事者與參與人員的勸說工作，直至事態(tài)平息。

　　（7）妥善處理事后工作。當(dāng)事態(tài)得到基本控制，或平息后，要繼續(xù)做好思想教育工作，抱著教育多數(shù)，幫助少數(shù)，挽救個(gè)別，穩(wěn)住大局的原則，做好安定工作。學(xué)校后勤保障組要熱情做好后勤服務(wù)工作，以進(jìn)一步穩(wěn)定學(xué)生情緒，防止事態(tài)反復(fù)。

　　五、設(shè)備配置

　　1、照明用具；

　　2、照相機(jī)；

　　3、錄音機(jī)。

　　六、紀(jì)律與要求

　　在處置重大突發(fā)事件中按分工負(fù)責(zé)，誰主管、誰負(fù)責(zé)的工作責(zé)任規(guī)章制度。凡在執(zhí)行本預(yù)案過程中，因?yàn)^職、不服從指揮、不及時(shí)處理、從而造成嚴(yán)重后果的，要追究相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。

　　校園周邊突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案 12

　　為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習(xí)、工作，打造平安校園，預(yù)防安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。

　　一、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

　　學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

　　組長

　　副組長

　　組員：各班班主任及任課教師

　　安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)：

　　（1）指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

　　（2）安排教師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危或者實(shí)施求救工作。

　　（3）根據(jù)需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請上級部門迅速依法采取緊急措施。

　　（4）根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。

　　（5）對本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。

　　（6）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向上級主管部門報(bào)告。

　　二、安全事故應(yīng)急預(yù)案。

　　在一切教學(xué)活動(dòng)中，都要有“安全第一、預(yù)防為主”的意識(shí)，萬一遇到突發(fā)安全事件，要沉著應(yīng)對，首先確保在場人員的生命安全、及時(shí)上報(bào)。學(xué)校安全事故應(yīng)急組織的領(lǐng)導(dǎo)和成員獲訊后迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、搶險(xiǎn)求助。

　　（一）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

　　1、報(bào)告程序：

　　（1）學(xué)校校長（2）中心校校長（3）教育局

　　2、報(bào)警程序：

　　（1）迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救。

　　（2）根據(jù)火勢如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119）

　　3、組織實(shí)施：

　　（1）參加人員：以校區(qū)內(nèi)消防安全員和教師成員為主，其余人員（學(xué)生除外）均有義務(wù)參加撲救。

　　（2）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

　　（3）學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場，以便于工作，便于消防車輛駛?cè)牖虿僮鳌?/p>

　　4、注意事項(xiàng)：

　　（1）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。