練習課

教學內容：練習八7、8、9、10

教學目標：

    1、進一步掌握加法的計算法則，并能熟練地進行萬以內連續進位加法的計算。

2、培養學生形成認真細心地進行計算的習慣。

教學重點：

能應用法則準確地計算三位數進位的加法題。

教學難點：

能正確進行三位數連續進位加法的計算。

教學步驟：

一、復習

1、口算。 

43+25=      530+290=      35+49=      450+280=      45+30=

6+84=       540+360=     380+430=     74+9=        46+24 =

160+470=    450+170=     70+16=       86+5=         190+430=

610+30=     27+73=       320+280=     58+19=        470+160=

400+120=    70+480=      49-28=       74-47=        950-540=

350-260=     67-46=      53-36=      560-380=      460-170=

42-25=        57-28=     820-430=    810-690=      71-38=

720-370=      97-63=     810-160=     310-90=       63-51=

810-460=     650-230=    80-12=      480-150=

二、練習過程

1、筆算376+284

指名板演，其余學生在練習本上做。

指名說一說它的計算方法。在計算的時候要注意什么。

如果要驗算，你認為用什么方法？

2、完成P40  7

先算一算，再用鉛筆和直尺連一連。

3、完成P40  8

先獨立完成第1小題，然后照第1小題完成后兩小題。

4、完成P40  9

小組討論可以怎么走，哪條路近，匯報。

5、引導學生思考完成P40  10

三、作業設計

1、加法運算。 

（1）467+354         （2）563+761        （3）158+280   

（4）365+918         （5）348+736        （6）486+734   

  （7）294+48          （8）57+467         （9）383+274  

2、筆算下面各題并驗算。 

  （1）527+173        （2）806-428          （3）459+164

四、板書設計

練習

376+284=660

3  7  6

+   2  8  4

6  6  0