教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第12冊(cè)84頁“練習(xí)與實(shí)踐”5-10

教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，掌握因數(shù)與公因數(shù)、倍數(shù)與公倍數(shù)、奇數(shù)與偶數(shù)、素?cái)?shù)與合數(shù)的含義。鞏固讀數(shù)與寫數(shù)的方法。

2、進(jìn)一步體會(huì)不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系和綜合。

3、使學(xué)生感受新知識(shí)獲得的過程，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別

教學(xué)難點(diǎn)：整除中的有關(guān)概念

設(shè)計(jì)理念：練習(xí)設(shè)計(jì)有梯度，便于知識(shí)的掌握和鞏固。練習(xí)形式的多樣化，能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高練習(xí)實(shí)效。學(xué)生在掌握規(guī)律后，及時(shí)運(yùn)用，培養(yǎng)了學(xué)生解決問題、分析問題的能力。

并且在練習(xí)中安排了針對(duì)性的訓(xùn)練，提高解題能力。

教學(xué)步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

一、整理與反思

1、結(jié)合第5題練習(xí)，讓學(xué)生說說正數(shù)與負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù)與小數(shù)、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別。

2、第6題。先讓學(xué)生獨(dú)立寫一寫，再讓學(xué)生適當(dāng)總結(jié)多位數(shù)的寫法。

3、完成第7、8兩題

小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)怎樣引起小數(shù)大小的變化？

4、結(jié)合第9題總結(jié)

（1）讀表中各數(shù)，并在小組里說說自己的想法。怎樣讀多位數(shù)。

（2）改寫與求近似數(shù)的區(qū)別

（3）適當(dāng)總結(jié)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)大小比較的方法。

5、完成第10題

（1）組成的數(shù)中素?cái)?shù)和合數(shù)各有哪些？什么叫素?cái)?shù)和合數(shù)？

（2）組成的數(shù)中哪些有公因數(shù)2、3或5？什么樣的數(shù)能被2、3、5整除？

（3）什么叫做公倍數(shù)？

（4）你還能提出哪些問題？

板書：

最大公約數(shù)     最小公倍數(shù)

一般關(guān)系：除數(shù)的積     除數(shù)和商的積

倍數(shù)關(guān)系：小數(shù)            大數(shù)

互質(zhì)關(guān)系： 1           兩數(shù)之積

教師引導(dǎo)，學(xué)生回答

學(xué)生回答：從高位起一位一位的往下寫，哪一位上1個(gè)單位也沒有，就寫0占位。

向右   擴(kuò)大

向左   縮小

可以擺出12個(gè)不同的兩位數(shù)

二、練習(xí)與實(shí)踐 (1)讀出下面的數(shù)。

4003 40034003    3043000000

指出：讀整數(shù)時(shí)，每四位一級(jí)，每級(jí)按個(gè)級(jí)上的數(shù)讀，并讀出級(jí)名“萬”或“億”。

(2)寫出下面各數(shù)。

三千五百    

三千五百萬三千五百    

十二億三千五百萬

注意：每個(gè)數(shù)中“0”的個(gè)數(shù)。

（3）口答。

(1)說出比10小的素?cái)?shù)和合數(shù)。

(2)最小的素?cái)?shù)和最小的合數(shù)各是幾?

(3)下面的數(shù)哪些是素?cái)?shù)，哪些是合數(shù)?

78   5l  23  57  91   90

學(xué)生板演，其余學(xué)生寫在練習(xí)本上

三、全課總結(jié)

通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有了哪些新的認(rèn)識(shí)？還有哪些疑問？

交流學(xué)習(xí)的方法

四、課外掃描 1、 有四個(gè)互不相等的自然數(shù)，最大數(shù)與最小數(shù)之差等于4，最小數(shù)與最大數(shù)的積是個(gè)奇數(shù)，這四個(gè)數(shù)之和等于最小的兩位奇數(shù)。這四個(gè)數(shù)分別是

（ ）（ ）（ ）（ ） 留給有能力的學(xué)生課后完成