第15課時
練習內容：梯形面積的鞏固練習。
練習要求：使學生進一步掌握梯形面積的計算公式，能正確、熟練地計算梯形的面積。
練習重點：應用所學的知識解決一些實際問題。
練習過程：
一、基本練習
1．口算：練習十八第5題。根據學生情況，限時做在課本上，集體訂正。
7.2÷0.12 2.4÷0.3 0.2×12.6×5
0.38×1000 0.8×25 26.1－3.5－7.5
3.8＋2.5＋6.2 10÷2.5 4.8×0.2＋5.2×0.2
2．看圖思考并回答。
(1)怎樣計算梯形的面積?
(2)梯形面積的計算公式是怎樣推導出來的?
(3)右圖所示梯形的面積是多少?
二、指導練習
1．練習
(1)名數的改寫方法是什么?根據學生的回答板書：
除以它們之間的進率
低級單位 高級單位
乘它們之間的進率
(2)根據改寫的方法將第6題的結果填在課本上。
3.6公頃＝（ ）平方米 1200平方米＝( )公頃
4平方千米＝（ ）公頃 52公頃＝（ ）平方千米
160平方厘米＝( )平方分米＝( )平方米
0.25平方米＝（ ）平方分米＝（ ）平方厘米
(3)集體訂正時讓學生講一講自己的想法。
2．練習：科技小組制作飛機模型，機翼的平面圖是兩個完全相同的梯形制成的（如圖）。它的面積是多少？
(1)生獨立審題，分小組討論解法。
(2)選代表列出解答算式，不計算。
(3)由學生講所列算式的想法，
(4)指導學生講“(100+48)×250”為什么不除以2?
(5)學生計算出它的面積，集體訂正。
三、課堂練習
1．練習：根據表中所給的數值算出每種渠道橫截面的面積。
渠口寬（米） 3.1 1.8 2.0 2.0
渠底寬（米） 1.5 1.2 1.0 0.8
渠深（米） 0.8 0.8 0.5 0.6
橫截面面積（平方米）
生獨立解答出結果并填在課本上，集體訂正。
2．練習一個果園的形狀是梯形。它的上底是180米，下底是160米，高是50米。如果每棵果樹占地10平方米，這個果園有多少平方米?
四、作業
第16課時
練習內容：混合練習
練習要求：使學生進一步掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式，能正確、熟練地計算它們的面積。
練習重點：正確運用公式計算所學的圖形的面積。
教具準備：投影
教學過程：
一、基本練習
1.回答下列各圖面積地計算公式和字母公式。
長方形 長×寬 ab
正方形 邊長×邊長 a2
平行四邊形 底×高 ah
三角形 底×高÷2 ah÷2
梯形 （上底＋下底）×高÷2 （a＋b）h÷2
2.平行四邊形、三角形、梯形的面積公式是怎樣推導出來的？
二、指導練習
1． 練習：計算下面每個圖形的面積。
3米 8米 12米
5.6米 9.5米 12米
5厘米
5.4
分 5.8厘米 5.2厘米
米
3分米 5厘米 7厘米
⑴獨立審題，計算每個圖形的面積。
⑵師巡視，看同學們在計算書三角形和梯形的的面積時是否注意了“除以2”
⑶指6名學生板演，集體訂正。
2．練習。生獨立審題并計算出三角形的面積，注意單位的換算。
三、課堂練習
四、攻破難題
1. 16題：一個魚塘的形狀是梯形，它的上底長21米，下底長45米，面積是759平方米。它的高是多少？
分析與解：
⑴已知梯形的面積＝（上底＋下底）×高÷2
⑵上底＋下底＝21＋45＝66米
⑶高＝759÷66×2＝23米 20厘米
2. 17題：已知右面梯形的上底
是20厘米，下底是34厘米，其中涂色
部分的面積是340平方厘米。這個梯形
的面積是多少？ 34厘米
分析與解：要求梯形的面積，但不知道高。根據陰影部分是三角形，又知道三角形的面積和底，可以求出它的高，也就是梯形的高，再算出梯形的面積。
高：340×2÷34＝20厘米，
面積：（34＋20）×20÷2＝540平方厘米
3. 18題：在下面的梯形中，剪下一個最大的三角形，剩下的是什么圖形？剩下的圖形的面積是多少平方厘米？
15厘米
12厘米
25厘米
分析與解：以下底為底，一上底上的任意一點為三角形的頂點剪下的三角形都是最大的。因為所有的三角形的底和高都沒有變，剩下的圖形可能是一個三角形，也可能是兩個三角形。
（15＋25）×12÷2＝240平方厘米
25×12÷2＝150平方厘米
240－150＝90平方厘米
4.思考題 4厘米
右圖中，梯形的面積是72 12
平方厘米。請你算出陰影 厘
部分的面積。 米
解法一：先算出沒有陰影部分
的面積：4×12÷2＝24平方厘米，
再用梯形的面積減去這個三角形
的面積：72－24＝48平方厘米。
解法二：陰影部分是一個三角形，這個三角形的高是12厘米，底與梯形的下底是同一條線段，先算出梯形的下底：
72×2÷12－4＝8厘米
再算陰影部分的面積：8×12÷2＝48平方厘米。
五、作業