課題 《奧運會》

課型 學案導學課 年 級 五年級 教 師 王立華

學習內容  

小學數學五年級下冊121-123  頁

學

習

目

標  1、能讀懂條形統計圖、折線統計圖和扇形統計圖，從中獲取有效信息，體會統計在現實生活中的作用。

2、了解三種統計圖的不同特點，能根據需要選擇適當的統計圖，直觀、有效地表示數據。 

重點

難點

學

習

過

程 學   案 導 案

獨

立

嘗

試  一、了解三種統計圖的不同特點

1、出示教科書第121頁的統計表和統計圖。

以小組為單位讀懂圖表，再回答三個問題：

（1）從哪幅圖能明顯地看出我國在第24-28屆奧運會獲金牌的變化情況？

（2）從哪幅圖能更明顯地看出第28屆奧運會我國獲得的金牌數？

（3）從哪幅圖能看出第28屆奧運會我國獎牌的分布情況？

2、以小組為單位小結三種統計圖的不同特點。

3、以小組為單位交流三種統計圖的不同特點

3

xkb1.com 新課標第一網

布置課前預習 121-123頁。

學

習

過

程 學   案 導 案

點

撥

自

學 1、二、合理選擇適當的統計圖

1、教科書第122頁“練一練”。

讓學生說一說選擇某種統計圖的理由，使學生進一步體會每一種統計圖的特點。

第（1）題反映的是整體與部分的關系，所以選擇扇形統計圖比較合適。

第（2）題反映的是喜歡各種課外活動的人數情況，選擇條形統計圖比較合適。

第（3）題反映的是小學生身高的變化情況，所以選擇折線統計圖比較合適。

以小組為單位：訂正，教師評價。

2、教科書第123頁“實踐活動”。

按照預習中學生存在的問題，教師加以點撥。

交

流

解

惑 在以上有困惑的題目后面標上★，并與小組同學交流討論。 組內交流

組際解疑

老師點撥

合

作

考

試 xkb1.com 新課標第一網 1、先獨立答題

2、組內交流

3、師生交流

自

我

總

結 通過今天的學習，我學會了____________________________________________________________,以后我會在_____________________ 方面更加努力的。