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三十六計學生讀書心得體會（精選25篇）
我們得到了一些心得體會以后，好好地寫一份心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的三十六計學生讀書心得體會，歡迎大家分享。
三十六計學生讀書心得體會 1
今天，我看了一本書《三十六計》，其中有一篇是空城計，有一小段故事叫李廣智退匈奴兵。
他講的是在漢景帝時，有一個將軍叫李廣。一次李廣為了追幾個騎兵，進了敵人的領地，發現敵人有幾千鐵騎兵，而他們自己只有一百名士兵，有的士兵看敵人兵強馬壯就想逃跑，在這萬分危急的關頭，李廣沉著鎮定，他冷靜的分析了形勢，唯一的辦法就是堅持下去。他使用了一個計謀——空城計，利用匈奴的錯覺，讓匈奴相信這一百多人是來誘惑敵人進入埋伏圈的誘兵。這樣匈奴兵就不敢發動進攻了，最后兇餓得匈奴兵不敢進攻，還偷偷的逃跑了。
這段巧計退敵的`故事，充分的表現了李廣臨危不懼，指揮若定和隨機應變的軍事才能。我以后也要像李廣那樣沉著冷靜臨危不亂，不管遇到什么事情都要多動腦，多思考。
三十六計學生讀書心得體會 2
近來，我正在讀一本書。就是《三十六記》。書中介紹了六套戰記，分別是：勝戰記、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計和敗戰記。
讓我最感興趣的就是，在攻戰計中的借尸還魂之死諸葛嚇跑活司馬。故事的內容是：諸葛亮因為長期日夜操勞，身體很不好。司馬懿心想：過不了幾天，諸葛亮一定會病死在軍營中。到時候，我就可以輕而易舉得打敗蜀軍了!沒過多久，諸葛亮就病死在軍營中。司馬懿聽到了這個消息，立刻去攻打蜀國。不料，他看見，樹林中有一輛小車。車上端坐的`正是傳說已去世的諸葛亮。司馬懿被嚇得魂飛魄散，馬上帶兵撤退。這一招，使蜀軍僥幸的逃過了一劫。
《三十六計》快讀完了，從中我知道了，要善于發現“無用之人”的“有用”之處。
三十六計學生讀書心得體會 3
最近，我讀了一本《三十六計》，其中，里面的《田忌賽馬》的故事給了我很深的印象。
《田忌賽馬》主要是講齊國的大將軍田忌，他很喜歡賽馬，但和齊王比賽的時候卻每次都落敗。孫臏當時也在齊國，他教田忌：“你明天賽馬的時候，第一場，你先用你的下等馬對齊王的上等馬，第二場，你再用你的上等馬對齊王的中等馬，到了第三場，再用你的中等馬對齊王的下等馬，你就可以制勝了�！碧锛傻诙煊昧诉@個方法，果然以兩勝一負的成績而獲勝。
以同樣的馬，對付同一個對手，因為采用了不同的方法，卻取得了不同的.結果，這個故事告訴我們，做事是要講求方法的，就像下象棋一樣，要靈活使用技巧，方能取勝。
以前，我和爸爸下象棋，我總是輸給爸爸，我就開始研究了，后來，我發現了爸爸總是贏我的絕招：原來爸爸是用一些小技巧來贏我的，于是，我就開始學習使用這些技巧了，并且在下一次我和爸爸對陣的時候，我就使用出那些學到的技巧了。爸爸還以為我像以前那樣弱，就掉以輕心，結果一個不留神，給我將了軍。爸爸摸著我的頭說：“咦，有進步哦!知道下棋要講求方法了，學習也是一樣的，要講求學習方法，而不是只靠死記硬背的，這樣才能把學習搞好�！�
通過《田忌賽馬》這個故事，真讓我受益良多!
三十六計學生讀書心得體會 4
我最近在課外讀了一本書，書的名字叫作《孫子兵法》與《三十六計》品讀。
這本書講述的是我們國家春秋末期的一些軍事故事。它是我國乃至世界上現存最早、最有影響力的軍事理論巨著，成書到今已有兩千五百多年。這本書的作者是我國春秋末期的軍事家孫武，他在歷經各種堅難困苦的情況下，寫了這本不朽的名著，這本書被后世尊為兵家圣典。
這本書分為兩個部分：第一部分寫出了孫子兵法的主要理論。它通過對原文的解釋，把一些深奧的道理，通過淺顯易懂的方式講述出來，使我們能夠了解它的偉大之外。第二部分寫了三十六計，它們是對孫子兵法的運用，其中這些計謀都是非常經典的成語故事，如瞞天過海、聲東擊西、圍魏救趙、打草驚蛇等。
讀了這些小故事，使我對古代先人產生了崇敬之情。它們是古代先人的智慧運用，而且還是當今人們開造人生局面、掌握為人道理、深諳處世哲學的最佳教科書。通過閱讀這本書，使我產生了一些積極的'想法。在我今后的的學習、與生活當中也要靈活掌握用各種知識，提高自己的水平。
我喜歡這本書。通過這本書讓我受到了教育，對我的思想啟到了幫助作用。今后我還要閱讀更多的好書。
三十六計學生讀書心得體會 5
暑假里，我讀到一本非常有意義的書——《三十六計》，此書讓我大開眼界。這是我國古代兵家寶典，集中國兵書計謀之大乘。它蘊涵了豐富的哲理，里面計謀無數。其中開篇“瞞天過海”之計，讓唐太宗順利過海;民族英雄鄭成功用“聲東擊西”的計謀趕跑荷蘭侵略者;三國時，曹操與劉備煮酒論英雄，劉備“假癡不顛”借驚雷遮掩自己的才能和報復，從而擺脫牢籠，成就了一番大業;諸葛亮高坐城頭，談笑風聲，演繹了令人拍案叫絕的“空城計”……其中最妙的要屬“欲擒故縱”了。諸葛亮“欲擒故縱”，他連續七次抓住孟獲，又連續七次把孟獲放了。
孟獲認為自己很不知道羞恥，所以投降了。而我最早認識諸葛亮是在課文《草船借箭》里，并被他的鎮定自若和超凡智慧所深深折服。今天再次在《三十六計》中感受到他的睿智和人格魅力，大為興奮。他為收獲人心竟然能如此耐心和用心。他真不愧是一代軍事家和謀略家。
而我最感興趣的是“圍魏救趙”。此計是三十六計中的第二計——共敵不如分敵，敵陽不如敵陰。就是說與其強攻集中的敵人，不如使用計謀將它分散，然后逐一擊破;與其出兵正面打擊敵人，不如迂回到它虛弱的后方，爾后將它置于死地。
這一計源于孫臏，是講齊國幫趙國攻打魏國的事。孫臏使用“圍魏救趙”占領了魏國的都城，等魏兵回到自己的都城中，齊兵早已在那里設下埋伏，魏兵大敗而歸。多么高明的計謀啊，以迂為直，避實就虛，當本軍某部遭敵軍圍困不得突圍時，救援的軍隊不應直接攻擊圍困的敵軍，而選擇敵方防守相對空虛、又地處要害的.地區進行攻擊，以迫使敵方撤圍回援，從而達到克敵制勝的目的……多么了不起的孫臏!我被他那份睿智所深深吸引。我對孫臏這個人佩服得五體投地!
雖然這些計謀表面上好像跟我們現實生活并沒有任何關聯，然而我們卻可以從中得到很多生活啟迪、做人道理及學習方法。我更開心的是此書還讓我結識了一大批古代杰出的謀略家和軍事家。它很適合我們小孩子看，里面既有原文，譯文，點評，又有許多扣人心弦、生動有趣的故事，讓我們小孩深深地沉浸在書海之中……
讀書讓我開闊了視野，增長了見識。《三十六計》讓我變得更加聰明。同學們，讓我們一起暢游書海吧!你一定能收獲到更多知識的。
三十六計學生讀書心得體會 6
三十六計中包含著種種陰險的手段，機智過人的聰明。三十六計中共有：《勝戰記》、《敵戰計》、《攻戰計》、《混戰計》、《并戰計》以及《敗戰記》。三十六計中的每一記都深深地吸引著我，有毛骨悚然，有體會到聰明的滋味。我共喜歡三計。
我第一個喜歡《攻戰計》的調虎離山，也就是第十五記。本記是指在敵我雙方力量懸殊，或者眼前形勢對我方不利的情況下，采取一定措施，把敵人的優勢轉移，是形勢有利于我方，此記的關鍵是”調“，或把敵人的優勢兵力引開，或弱化敵人的有利條件，或引誘敵人進入我方圈套。
我第二個喜歡《敵戰計》的隔岸觀火，也就是第九記。這一記是指當敵人內部產生爭斗、秩序混亂時，我方應該靜觀其變，甚至采取措施加劇敵人內部矛盾，直至敵方在爭斗中實力逐漸衰落，我方坐收漁利。使用這一記時的先決條件是：1、敵方出現混亂局面。2、我方不會受敵方的侵擾。
我還喜歡《敵戰計》中的順手牽羊，也就是第十二記。本機是指利用敵人活動中的疏漏和過失，乘虛而入獲取勝利的`謀略。
這三個故事有陰險，有機智的聰明。但往往卻會害了某一個人，希望大家也能借閱到三十六計，體會一下故事中的陰險手段，和機智的聰明!!!
三十六計學生讀書心得體會 7
《三十六計》是依照我國古代軍事思想，戰爭經驗總結而成的一部兵書，是中華民族悠久文化遺產之一。
調虎離山計：“待天以困之，用人以誘之，往蹇來返”是說“利用自然條件去圍困敵人，利用一人為的假象去誘騙敵人，主動進攻有危險，就引誘敵人來進攻。”古時韓信奇謀攻趙、秦滅六國統一天下時趙國的截擊戰，肥下之戰都是非常經典的“調虎離山計”。想起上次和爺爺下象棋時，你下一步，我下一步，圖窮匕見，根據對方的變化而變化，這“打草驚蛇”可是常有的�？扇绾巍按虿荨辈弧绑@蛇”呢？我考慮再三，用了“調虎離山”計。虛晃一槍，假裝打“炮”，爺爺果然上當，“車”立馬出動，爺爺“山”里空蕩蕩的`，我趁機大舉進攻，直搗黃巢，把爺爺剃了個光頭。指桑罵槐計：“大凌小者，警以誘之。剛中而應，行險而順�！笔钦f“強大的勢力想要控制弱小的勢力，應該以警告的方式去誘導他。剛強而不偏激可以得到人們的信服；行事艱險，果斷而又勇敢，也能使人順從�！�
古時候，孫武斬吳王寵姬、明憲宗時期，阿丑暗諷奸臣，都是有名的戰例。此計可以教育所有的人汲取教訓，服從管理和領導，從而樹立領導者的絕對威信。這招可是我們班主任的殺手锏。我們好同學犯錯誤了，礙于面子，班主任又不能直接批評，于是就批評那些壞同學。這招通過壞同學“反射”到好同學身上，比批評的印象還深，可又不傷人自尊心，絕！真絕！金蟬脫殼計：“存其形，完其勢，友不疑，敵不動。巽而止，蠱。”“保存原來的形態，進一步完善各種態勢，要讓自己的友軍不懷疑，也要讓敵人毫不察覺，不會采取什么行動。我方暗中謹慎地轉移主要力量，避開強敵，免受損傷�！惫糯仪嘀侨±鲫P，畢再遇懸羊擊鼓就是采用了這個計策。再看這計，我也使用過。有一次，老媽她逼我讀英語，可我還有重任在身去接老爸的郵遞。急中生智，我把我讀英語的聲音錄了下來，反復播音。又把房門鎖了起來，鑰匙拿走，做得滴水不漏，然后急急忙忙地接郵遞去了。
三十六計，做事必濟！
三十六計學生讀書心得體會 8
我喜歡的圖書有《三十六計》《安徒生童話》《西游記》《十萬個為什么》《腦筋急轉彎》《我們愛科學》暑假里，我的媽媽給我買了一本名叫《三十六計》的圖書。在我這些圖書中，我最喜歡這本名叫《三十六計》的圖書�！度嫛防锏脑S多故事給我留下了很深的'印象，其中有一篇《諸葛亮七擒孟獲》讓我記憶深刻。
這篇《諸葛亮七擒孟獲》主要講這么一個故事：孟獲總是侵略蜀國的邊境，但是孟獲是一名勇將，諸葛亮收服孟獲，為劉備統治天下打好基礎。第一次，諸葛亮事先在山谷中埋下伏兵，孟獲被誘入伏擊圈內，兵敗成擒，諸葛亮把孟獲給放了;第二次，孟獲的將士趁孟獲沒有防備，把孟獲捉起來交給諸葛亮，諸葛亮把孟獲給放了;第三次……第七次，諸葛亮把孟獲從烏戈國借來的一支英勇善戰，刀槍不入的藤甲兵給燒了，葛亮表示還愿意放了孟獲，孟獲連忙跪下起誓：以后將決不在謀反。諸葛亮覺得時機已經成熟，可以利用孟獲了;于是，諸葛亮便委派孟獲掌管南蠻之地。從此，蜀國的西南邊境安定。這本《三十六計》的書里記載了許多的成語和足智多謀的用法，使我增長了課外的不少知識，特別是成語,使我懂得了許多道理,深深得感受到了計謀的用處，真是值得我們好好學習,這樣,將來長大后才能建設美好的我們的祖國。
三十六計學生讀書心得體會 9
今天，我終于讀完了《三十六計》這本書，使我受益很多。書里面不僅有許多我沒有見過的策略，還有許多成功使用計策的小故事，讓人大開眼界。接下來就讓我來帶領大家領略一下它的精彩吧。
《三十六計》是我國古代在戰場上征戰的將士們根據自己用兵的經驗和前人用兵的記載，不斷積累和總結編成的，是精華中的精華。因為這本書將常用的計謀總結為三十六條，故被稱為《三十六計》。這本書在我國流傳久遠，集古人所有的智謀、經驗和實踐為一體，有著兵法之最、謀略奇書等美稱，其中有一些計策和詞匯老少皆知，是我國的珍寶，自從出現后就被人門廣泛傳播，爭相學習。
在這三十六個小故事中，我最佩服的就是第四個故事：以逸待勞。故事的主人公陸遜以區區幾萬的兵力以少勝多，戰勝了帶領70萬大軍的.將領劉備，創造了戰爭史上以少勝多的著名戰例。
開始時，劉備帶領大軍在吳營中橫沖直撞，勢如破竹，如同小船一般順流而下，銳不可擋。陸遜深諳兵法，經過冷靜的分析后，知道劉備的70萬大軍剛剛打來，連連打勝仗，士氣高漲，必須先避其鋒芒，消耗其士氣，然后再伺機取勝。于是他利用熟悉當地環境的優勢，把劉備大軍漸漸引入山地。
由于山地坎坷，不利于大軍作戰，蜀兵只得在一片的林子中扎寨。在叢林作戰中，由于草木叢生，易于躲藏，而且吳兵不直接進攻，消磨了蜀軍士氣，使蜀軍疲于奔命。吳軍再審時度勢，尋找戰機，最后終于—把火燒毀蜀軍連營，蜀軍大亂，傷亡慘重，慌忙撤退。吳軍從而獲得了戰斗的勝利。
《三十六計》不僅僅是一部兵法，還是中華民族悠久非物質文化遺產之一，品讀《三十六計》，掌握其中的歷史典故，對于學習中國歷史知識、提高文學欣賞能力，都是十分有益的，希望大家可以去看看。
三十六計學生讀書心得體會 10
這個假期，我讀了一些書，給我留下了深刻印象的是這樣一本，它就是根據中國古代豐富的斗爭經驗總結而成，又是中外政治家、軍事家、企業家最為重視的智慧寶典《三十六計》。全書分為六塊，分別為：勝戰計、強戰計、攻戰計、混戰計、弱戰計、退戰計，每一塊都充分展現了“三十六計”中所蘊含的智慧結晶。
《三十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學奇書。因為《三十六計》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書。其中共有整整三十六個計謀，可謂之計計精彩。我這里就擇要述之：苦肉計、連環計、美人計、空城計、反間計等等，這些都是很著名的`計策，但最著名的要數最后一計，也就是第三十六計“走為上計”。總之，由三十六計引出的故事很多，說不完，數不盡。我看了《三十六計》之后，只想說一句話：它是一部使大家能在通俗生動的文字和精美形象的圖片中領會“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書！“三十六計，走為上計�！边@是我常從電影、相聲聽到的一句話。
《三十六計》里面的故事有難有易，我有些詞不是很懂，但覺得這些詞讀起來瑯瑯上口：金蟬脫殼、趁火打劫、關門捉賊、打草驚蛇、反間計、笑里藏刀、順手牽羊、調虎離山、指桑罵槐。細細讀來，還真愛不釋手呢！特別是里面的《空城計》給我留下深刻印象：三國時期，諸葛亮屯兵陽平，軍隊都派去攻打魏軍了，只有少數老弱殘兵留在城內，司馬懿率兵15萬前來攻城，此時急令蜀兵救援已經來不及了，諸葛亮臨危不亂，傳令大開城門，自己登上城樓頂端坐彈琴，嚇走了曹兵。這虛張聲勢，剛柔相濟的計謀因此被傳為美談，我真為諸葛亮的沉著冷靜和足智多謀叫好！當然書中還有許多回味的故事，它收集了我國許多古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經驗，可謂計計精彩。打戰、經商需要三十六計，我們教師學習、工作、生活也離不開它。平時你可千萬別“瞞天過海”“混水摸魚”�？吹健巴盗簱Q柱”、“無中生有”的事情別“隔岸觀火”袖手旁觀。學校的發展，年級的建設需要你獻計獻策，我在這“反客為主”“拋磚引玉”了！
三十六計學生讀書心得體會 11
在中國五千年的歷史之中，有著一段中國人無法忘懷的歷史，那就是三國時期。在戰國時代，各位英雄好漢為了統一中國而獻身，劉備，諸葛亮，董卓，他們在路程中遭遇千難萬險，又在統一的路中戰勝對手。無論是勝利還是逃跑，都有一個計策。
《三十六計》是一本記錄著36種計策的歷史經典，與《孫子兵法》可謂是同一個東西。我曾經讀過這本書，寫了一篇讀后感，但是我今天又翻開了它，決定要寫一篇更好的。我讀過《三十六計》，當然也會用《三十六計》中的計策。
在這么多計策中，我無法一一列舉，但我可以講講某些。就拿第六計——聲東擊西來說吧，這時一個再好不過的勝戰計，利用公布出去的消息來迷惑敵人，然后向另一個方向進軍，從而在敵人不知不覺的`情況下來干掉敵人。這個計策我不得不說它很詭異，但是畢竟有時候要生存必須要不擇手段。
我真想贊嘆一下古人，竟能相處這種計策。其實，在鄭成功守護臺灣的過程中，他也用了聲東擊西將擊敗。要不要講講？好事情是這樣的：1661年4月鄭成功水兩萬五千將士奪回臺灣。那時，有兩條航道可以奪下赤嵌城（今臺南安平），有兩條航道，一是南航道，那兒十分適合通行，殖民軍重兵把守。北航道暗礁多，水又淺，殖民軍少量兵力把守。但是漲潮時，北航道可以通行。鄭成功先派出少量軍隊，裝作從南航道進軍。果然，殖民軍的兵力幾乎全部到了南航道。此時，北航道安安靜靜，敵人以為沒事。就在一個月明星稀的夜晚，鄭成功率領軍隊，登上鹿耳門。接著，又從背后將赤嵌城拿下。
《三十六計》，一本讓人在社會，戰爭以及商業上取勝的書，用計策取勝，這才是真本事！
三十六計學生讀書心得體會 12
三十六計，分六個板塊，六六三十六，每 一板塊有六計，分為勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計、敗戰計。
這本書寫了古人在戰場上的智慧，它也能幫我們解決現在生活上的許多困難。
其中，我最喜歡反間計和空城計，反間計能讓兩個互相猜疑，從而達到對方失敗。
空城計是以弱下強的`妙計，據說有一次司馬懿攻擊諸葛亮，諸葛亮兵少，而且身邊都是文臣，最終想出這辦法嚇退了司馬懿。
《三十六計》充分展現了古代人民的智慧，希望你能細細閱讀，讀后終生受益。
三十六計學生讀書心得體會 13
《三十六計》是我國古代卓異軍事思想結合而成的，被譽思想寶庫的“明珠”，每一計都家喻戶曉。一開始只用于軍事，但后期，被我們百姓通用。
《三十六計》中，我最喜歡“拋磚引玉”這一計。它是一種以小謀大利的誘騙計、掠奪計、謀取計。在公元前700年，楚國只花幾天時間就打到了絞國城下，絞國知道現在守是最好的`，兩國就這樣持續了一個多月。在楚國有位叫屈瑕的人，他讓一些老弱病殘的士兵裝成樵夫上山打柴回來，因為圍城一個多月時間，絞國肯定沒柴做飯。果然，樵夫一出現，絞兵就出來搶。在幾次過后，絞兵又來搶，但這次進了楚軍的埋伏中，絞兵死傷無數。最后絞國大敗，絞侯投降。
我看完這個故事后，似乎我的鎖被打開了一樣，讓我每時每刻的都想沉浸于知識的海洋。在現實生活中，我們也能看到這一計。例如：老師說只要好好學習寫作業，好好聽話，就可以得到一個小星星，達到多少顆星星，就可換什么東西，這樣，我們就會好好學習寫作業，聽話，有目標。這就是“拋磚引玉”。還有，一些節日，一些節目為了讓觀眾繼續往下看，就“拋磚”、“引玉”，“玉”是觀眾，“磚”是笑話。
從這本書中，我不僅學習到了拋磚引玉，還學了瞞天過海、借刀殺人、金蟬脫殼……，經過我的解說，你是不是也想來看看呢?
三十六計學生讀書心得體會 14
讀了《三十六計》，我的心頭涌上一種莫名的滄桑：為了爭奪權位，他們可真是煞費苦心呀!
書中經典的計謀令我十分難忘：瞞天過海，聲東擊西，無中生有，暗度陳倉……其中，“無中生有”中的一個典故令我記憶深刻：諸葛亮七擒孟獲。講的是諸葛亮一次又一次活捉了孟獲，孟獲卻每一次都說是一時大意，如果將他放了再戰，諸葛亮未必能抓住他。諸葛亮一次又一次地放了他，當第七次抓住孟獲時，愛面子的孟獲心服口服，便誠心歸順。諸葛亮也將奪下的地方全部歸還，并讓他繼續當蠻王。蠻方也一直相安無事。
《三十六計》令我認識了許多性格鮮明的人物：生性多疑的`曹操，神機妙算的諸葛亮，老奸巨猾的周瑜……
這本書令我知道了我國古代卓越的軍事思想，和豐富的斗爭經驗，希望大家都來看一看!
三十六計學生讀書心得體會 15
今年暑假，我讀過好多的書，但是最令我印象最深刻的還是《三十六計》。它是我國最具有歷史感的一本書，又是中外政治家、軍事家、最精密的寶典，讓我從中感到我們中華民族在歷史上很有計.
《三十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學奇書。
令我印象最深的`一個故事“拋磚引玉”。這則故事主要是說：相傳唐代詩人常建，聽說趙嘏要去游覽蘇州的靈巖寺。為了請趙嘏作詩，常建先在廟壁上題寫了兩句，趙嘏見到后，立刻提筆續寫了兩句，而且比前兩句寫得好。就這樣，求詩的人利用“拋磚引玉”的辦法達到了他想要的效果。
其實，在生活中，到處都能見到《三十六計》當中的計策。例如在里，我們經常不遵守紀律，上課說話，不積極回答老師的問題，作業完成的不好。于是老師就想出了一個好辦法，老師在班級里的墻上貼了一個大的蘋果樹，還做了許多的小蘋果，每次同學有好的表現時都會獎勵一個小蘋果，獲得小蘋果的同學就可以貼到大蘋果樹上，誰的小蘋果最多老師就會頒個大獎給這位同學。同學們為了得到更多的小蘋果，紀律也好了，上課也認真聽講了。這就是《三十六計》中的“拋磚引玉”，老師用小蘋果這塊“磚”，引出我們遵守紀律這塊“玉”。 《三十六計》這本書中讓我感受到任何事情勝之有理，敗之有道。在現實生活中我都可以運用這本書中的好多計策去處理事情。比如說
我們在學習過程中千萬別“瞞天過海”、“渾水摸魚”，欺騙自己，生活中看到“偷梁換柱”、“無中生有”的事情時一定要勇敢、果斷指出，千萬別“隔岸觀火”袖手旁觀......
讀完這本書后，我明白了做任何一件事都要認真仔細，講究方法。不能死腦筋。這本書真是讓我受益匪淺啊！
三十六計學生讀書心得體會 16
國慶假期里，我讀了一本叫作《三十六計》的書，我對這本書的印象十分深刻。
在序當中，看到了這樣一句話：“《三十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學奇書�！笔前�，《三十六計》是我國古代的兵家寶藏，它所蘊含的哲理對于今天的'社會生活仍然具有較為普遍的指導和借鑒意義�！度嫛防^承了前人兵法的優秀傳統，六套計策，由絕智呈謀戰則必勝，到扭轉乾坤敗而不僵，一卷在握，可以通覽其要。不管處境順逆，都可以從中汲取一往無前的進取精神，領略艱難困苦庫玉汝于成的韜略智慧。
我的這本《三十六計》共分為六套計，分別為勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計和敗戰計，每套計還分為六個計，總共三十六計。這本書詳細說明了每種計的首次運用的戰例、原始文字的解語、用計的例說和按語的闡釋。
我之所以喜歡讀這本書，是因為古代人用計取勝的故事引人入勝，讀來津津有味。這些計策運用都極其巧妙，可以讓我陶醉其中。我很欣賞古代軍事家，他們設計出如此足智多謀的計策，來與敵人周旋。
《三十六計》這本書實際上是關于思想方法的書，只要運用得當，各個領域都能夠借鑒。我讀完之后感覺學到許多，但還沒有真正理解其精髓。不過，有一個啟示給我深刻的印象：要解決問題，不能死板地只從一個方面想，要多角度全面地看待問題，并可以靈活地運用不同的方法來解決。
三十六計學生讀書心得體會 17
我讀的好書是《三十六計》�？偣灿辛笥�，每六小計為一大計。
六個六構成三十六這個變易之數，數的變易中包含術法，術法中包含數的變易。陰和陽變替運作，運作生化出機變。機變是天然的，不可人設計，人設計則無法運作成功。
勝戰計有：瞞天過海，圍魏救趙，借刀殺人，以逸代勞，聲東擊西。
敵戰計有：無中生有，暗度陳倉，隔岸觀火，笑里藏刀，李代桃僵，順手牽羊。
攻戰計有：打草驚蛇，借尸還魂，調虎離山，欲擒故縱，拋磚引玉，擒賊擒王......
除此之外，我還認識了中國歷史上有名的智多星諸葛亮，一心想統治世界的秦始皇，項羽和劉備，圍魏救趙的`孫臏，趁火打劫入中原的滿洲和被諸葛亮七擒的孟獲......
我讀完這本書后，不禁發自內心的贊嘆到：古代人盡然知道如此多戰計和這么高的智慧。
三十六計學生讀書心得體會 18
《三十六計》里面講到的計謀用的非常巧妙，講到的人物有：孔明諸葛亮；仲達司馬懿；公瑾周瑜等，講到他們三個的計謀就要算借尸還魂計；借刀殺人計和反間計。
諸葛亮用的借尸還魂計比空城計用得更加巧妙，講的是諸葛亮死后對付司馬懿：司馬懿知道諸葛亮死了，決定親自領兵攻打五丈原。只見姜維等人抬來轎子，坐著諸葛孔明�！澳阒形邑┫嘀�，詐死騙你們上當�！彼抉R軍被姜軍追了幾百里，司馬懿知道觀星知道孔明真的死了，非常后悔。
司馬懿的借刀殺人計是司馬懿借孫吳的刀殺死了關羽：關羽領兵攻打魏國，曹操急著出兵時，司馬懿說：“別看孫吳和劉蜀是聯盟，吾有一計，可讓孫權和關羽鬧起來。”于是，曹操派人給孫權寫了一封信，孫權召來呂蒙，立刻去攻打荊州，把關羽捉了回去，關平知道，單獨去救關羽，也被捉了，被孫權把這對父子處死了。
周瑜的反間計把他的兩個叛徒大將給殺了：一天晚上，曹操派周瑜的`一個親戚去陪周瑜喝酒，其實周瑜早就知道他是曹操派來的，周瑜在桌面上寫了一封信，周瑜假裝醉了，那個親戚把那封信給了曹操，曹操看后，立刻叫人去殺死那兩個大將，周瑜的反間計因此得逞，曹操知道這是反間計，非常后悔 “三十六計”有六類——勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計和敗戰計，前三類是在有利狀況下的計謀，后三類是在不利狀況下采用的計謀。《三十六計》開宗明義：“六六三十六，數中有術，術中有數。陰陽變理，機在其中。機不可設，設則不中。”此言道明了陰陽法則是三十六計的理論基石�！度嫛凡皇瞧墼p坑騙之術，也不是小人所施展的詭計，是正義戰勝邪惡的法寶。實際上,《三十六計》已經遠遠超出了軍事爭斗的范圍，被人們廣泛用于政治、外交、經濟、科技等許多領域，成為人們克敵制勝的重要智慧源泉�！度嫛酚性S多都知道，但也有許多人不了解《三十六計》的含義，所以我們要多了解它。
如果大家對《三十六計》這本書有興趣，也可以來看看哦。
三十六計學生讀書心得體會 19
舅舅送我的生日禮物是六十八本國學精典書，最為喜歡的是《三十六計》。
《三十六計》聚合了中國古代十分重要的軍事思想和豐富的戰爭經驗，是一部兵法和智謀的奇書，被譽為東方思想寶庫的明珠。與《孫子兵法》并稱為古代兵法雙絕!全書共分六套謀略，勝計戰，敵計戰，攻計戰，混戰計，并戰計和敗戰計，每套計謀又分為六個計策，共三十六計。
《三十六計》依據古代陰陽變化之理，以辯證思想論述了戰爭中諸于虛實，勞逸，剛柔，攻防關系，做到“數中有術，術中有數”書中的計名來源頗廣：有有的來自歷史典故，如圍魏救趙，有的來自日常用語，如指桑罵槐，有的來源于詩人的詩作，如擒賊擒王，李代桃僵等……
這本書看完以后回味無窮，意猶未盡!書里的一部部事例為之折服，它讓我明白了生活中遇到任何事情，任何麻煩只要開動腦筋，巧妙的.做好，用智慧去解決，最為感興趣的是《三十六計》中的<圍魏救趙>，此計是三十六計計中的第二計，共敵不如分敵，敵陽不如敵陰通俗一些，就是說如其攻擊集中的敵人不如使用計謀，將他們分散成小群體之后，然后逐個擊破，與其正面打擊敵人，不如迂回到后方，而后將其擊敗還有《偷梁換柱》我就和媽媽遇到過，去菜市場買蝦，挑好的基圍蝦放在商販那里，等其它菜買好，拿回家發現不良商販換了三只不新鮮的，《瞞天過海》這一計小時候我曾經做過，打碎花瓶說是小狗弄得。
《三十六計》讓我開闊了視野，也讓我增加了許多知識，讀過后得到了很多啟迪，做人道理學習方法，也結識了一大批古代杰出的謀略家和軍事家，是一本傳遞知識和智慧的好書，同學們在學習上要用功，不能《瞞天過海》糊弄老師和家長，同學打鬧我們不能《隔岸觀火》!不能學小商《偷梁換柱》快來讀讀這本智慧書吧!
三十六計學生讀書心得體會 20
看書是我的最大愛好，因為看書讓我認識了許多名人，讓我的視野變得開闊，我很佩服孫臏這樣足智多謀的人，他的三十六計，讓我百看不厭，每一次看都有啟發，都有收獲。“李代桃僵”就是一個高明的計謀。
“李代桃僵”——勢必有損，損陰以益陽。意思是說，當戰爭局勢發展到必然要有所損失的時候，要犧牲局部利益，來增強整個戰局的優勢。
三國時期，曹操與袁紹的男坡之戰，曹軍故意沿途拋棄糧食、衣物、使袁軍競相爭奪，一時陣勢大亂，曹軍乘勢反擊，獲得大勝，這就是運用了此計謀啊。
懂得舍棄這是有大智慧大謀略的人才有的.胸襟和魄力，戰爭離我們很遠，可是這個計謀對我來說是很有啟發的啊，在去年的紹興市圍棋比賽中，我就是不懂得舍棄幾個子，拼命想和對方廝殺，結果自己的地盤越來越小，葬送了一盤本來屬于我好棋局啊。想起來現在都后悔，要是贏下那盤棋，我就是二段棋手了啊，要是早讀懂“李代桃僵”該有多好啊！
三十六計學生讀書心得體會 21
今天早上，我又去逛書店了，書店又出了不少新書，其中《古典文學名著彩色連環畫》系列的引起了我的注意，這套書有《封神演義》、《聊齋志異》、《東周列國志》等等。其中，最使我都是喜愛的就是《兵法三十六計》。
《兵法三十六計》這本書即有文字敘述，也有連環畫，十分地引人入勝，讓人了解了兵法，也了解了三十六計的各個來源。書中一共講述了三十六種兵法：瞞天過海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫，聲東擊西等。全書又分為六套，也就是對相同類似的戰術的一個總結，如敗戰計、勝戰計、攻戰計、混戰計、敵戰計和并戰計，以生動的文筆和多彩的繪畫方式向讀者展示了中國古代戰火紛飛，群雄奮斗的歷史。
讀了這本書，我頓時了解了兵法三十六計的來源，以前我也聽過三十六計這一說法，但是我從來都不知道它們是怎么演變而來的，讀了這本《兵法三十六計》，我這才明白的。讀了這本書后，我更相信知識和書籍的力量了，書中有古人的大智慧，古人成功的秘訣以及失敗的`原因全部都記載在了書里，就像《史書》，記載了無窮無盡的歷史長河的重大事件。前人的教訓使我們不會犯他們同樣的錯誤，使人類文明越來越先進，越來越強盛。
這本《兵法三十六計》，真的是使我受益無窮，里面傳遞的知識和智慧將使我一生受用不盡。
三十六計學生讀書心得體會 22
最近我讀過一本書，它的名字叫《孫子兵法 三十六計》，這本書上我知道了很多知識。
孫子兵法是春秋時代一位叫孫武的霸主寫的。主要寫的是用兵之法和故事實案。三十六計講的是計謀，解讀，實案。
我覺得孫子兵法和學習是分不開的，如：“兵者，國家大事，生死之道，存亡之地，不可不察也。這句話的意思就是打仗，是國家的大事，生死的邊緣，存亡的地方。不能不察就魯莽行動。這就像考試，我們的眼睛不能一掃而過，然后就做。所謂探之虛實而攻則必勝。，就要探虛實，看看這題到底是怎們做的，在解題。孫子兵法享有兵學圣典的美譽，真是一點也不怪。
三十六計是古人智慧的.結晶，不僅可以用在打仗上，還可以用在生活中 ，如：有一次，爸爸讓我洗衣服，可我發現洗衣粉沒了，肚子又有一點餓�？晌业腻X只夠買其中的一樣。這時我想起了“遠交近攻”。那么我就可以用此計，先要把緊要的事做完再去做別的事，也就是說先買洗衣粉，洗完衣服后，等有錢再買餅干。
這本書告訴了我許多道理，大家一起來看看吧。
三十六計學生讀書心得體會 23
今天，我看了《三十六計》。里面共有三十六個計策�？戳诉@本書，我學到了好多知識。
三十六計主要分為勝戰計、敵戰計、攻占計、混戰計、并戰計、敗戰計。
瞞天過海是勝戰計。“天”是皇帝，原意是瞞著皇帝，讓他平穩地渡海。李代桃僵是敵戰計，是指用小損失換大勝利。調虎離山是混戰計，是指調動敵人，己方再乘虛而入，輕取勝利。關門捉賊也是混戰計，是指把敵人包圍一下子消滅敵人。反客為主是并戰計。是指自己先是客人。過了一陣就是主人了。反間計是敗戰計。是指讓敵人產生矛盾，自相殘殺，消滅敵人。
《三十六計》是我國古代著名的`軍事家孫武所寫的一部兵書，這部書是他的智慧結晶。我為祖國有著如此輝煌燦爛的歷史而感到萬分驕傲與自豪。
三十六計學生讀書心得體會 24
今天，我看了一本書《三十六計》，其中有一篇是空城計，有一小段故事叫李廣智退匈奴兵。
他講的是在漢景帝時，有一個將軍叫李廣。一次李廣為了追幾個騎兵，進了敵人的領地，發現敵人有幾千鐵騎兵，而他們自己只有一百名士兵，有的`士兵看敵人兵強馬壯就想逃跑，在這萬分危急的關頭，李廣沉著鎮定，他冷靜的分析了形勢，唯一的辦法就是堅持下去。他使用了一個計謀——空城計，利用匈奴的錯覺，讓匈奴相信這一百多人是來誘惑敵人進入埋伏圈的誘兵。這樣匈奴兵就不敢發動進攻了，最后兇餓得匈奴兵不敢進攻，還偷偷的逃跑了。
這段巧計退敵的故事，充分的表現了李廣臨危不懼，指揮若定和隨機應變的軍事才能。我以后也要像李廣那樣沉著冷靜臨危不亂，不管遇到什么事情都要多動腦，多思考。
三十六計學生讀書心得體會 25
近來，我正在讀一本書。就是《三十六記》。書中介紹了六套戰記，分別是：勝戰記、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計和敗戰記。
讓我最感興趣的就是，在攻戰計中的借尸還魂之死諸葛嚇跑活司馬。故事的`內容是：諸葛亮因為長期日夜操勞，身體很不好。司馬懿心想：過不了幾天，諸葛亮一定會病死在軍營中。到時候，我就可以輕而易舉得打敗蜀軍了!沒過多久，諸葛亮就病死在軍營中。司馬懿聽到了這個消息，立刻去攻打蜀國。不料，他看見，樹林中有一輛小車。車上端坐的正是傳說已去世的諸葛亮。司馬懿被嚇得魂飛魄散，馬上帶兵撤退。這一招，使蜀軍僥幸的逃過了一劫。
《三十六計》快讀完了，從中我知道了，要善于發現“無用之人”的“有用”之處。
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