家長會后家長心得體會（通用14篇）
當我們積累了新的體會時，心得體會是很好的記錄方式，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編收集整理的家長會后家長心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會后家長心得體會 1
上周五，我參加了女兒升入四年級后的第一次家長會。從到會的家長人數可以看出家長們對這次家長會的重視，從三位任課老師的講話能看出三位老師為這次家長會做了充足的準備。
我曾經有幸聽過英語劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡單的照書念，而且能和孩子們很好地互動，充分調動起孩子們的積極性。在家長會上劉老師從口頭作業，書面作業等方面做了具體要求，這讓我們家長也從中學會了幫助孩子學習英語的方法，這也是這次家長會的一個收獲。
這學期換了一個數學老師，對這位老師我們都不太了解，通過班主任王老師的介紹，才知道數學伍老師是一位有著多年豐富教學經驗的資深教師，我感覺女兒很幸運。通過伍老師的講話，感覺這是一位很實在的老師，沒有什么華麗的詞藻，也沒有夸夸其談，有的只是真心交流。對這位伍老師說的不用檢查當天的作業，但是有錯一定要認真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長一定要認真批改等建議我覺得受益匪淺。
最后講話的是孩子們既愛又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級一路走來，她對這五十多個孩子的感情不比我們做父母的差。做家長的都希望自己孩子的每科老師都是優秀的，在這一點上我感覺王老師比我們家長是有過之而無不及，她希望能讓另兩位優秀的老師陪著孩子們一直走到六年級，可是這光靠她一個人是不行的，還要學生和家長們的`努力與配合。回來后我就對女兒說：“你的數學一定要加把勁啊，如果你們數學成績上不去，到五年級的時候伍老師就不選你們班了。”。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長分享，比如英語的學習方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個媽媽一樣關愛這群孩子，做為語文這門學科的任課老師，王老師是相當地認真負責。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是打電話問王老師，電話里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五十多個孩子，五十多篇作文，每篇作文寫得都不一樣，可是王老師卻能記得每個孩子的作文內容和需要修改的地方，這真的不是每個老師都能做到的。還有每學期末的評語，不知其他家長感覺到沒有，王老師寫的不是那種套話，而是針對每個孩子很認真很中肯很正確地評價，這也不是每個老師都能做到的。
從會上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺到了四（七）班五十幾個孩子對王老師的愛，那就是孩子們的集體榮譽感，孩子們是很單純的，他們覺得如果他們班級在任何活動中都是第一的話就是對王老師最好的報答。
雜七雜八地寫了這么多，雖說是要寫家長會后的感想，但有些感想并不是開了家長會才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班的同學們好好學習，天天向上！
家長會后家長心得體會 2
上個星期五，我們結束了期中考試過后緊張的家長會，開完家長會后的我更加努力了。
我更加努力了。開完家長會后，為了使我的數學成績更好，爸爸給我買了一套數學周周卷，每個星期測試一下。看看這個星期的數學學得怎么樣。最開始，我看著試卷上的題目，還沒開始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可最后的卻有點不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當做期末試卷做。上個星期我主動要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓，記住了爸爸的話，我這次把它當做期末試卷做。而且是帶著快樂的心情做題的，做完后還仔細檢查了幾遍，然后叫來爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數學成績有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數學這一門學科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長會后，為了提升我的英語成績，媽媽專門給我找了一個教英語的陳老師，每個星期六去他家補習兩個小時英語，為了更快的提升自己的英語成績和英語水平，我每個星期六都會提前去20分鐘，爭取多學一些英語，每次陳老師講的'一些重點知識我都會做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫線部分提問該怎么做我都會認真做好記載。正是這兩個星期的努力補習，才使我昨天的英語考試考了115分的好成績。
我還更加努力了。家長會后的某一天，當時正是放學，剛好遇到萬老師，萬老師便問我這次只考了班級第11名的原因，我說主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽完這話，萬老師又說了一句：你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽了這話，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門學科不拖后腿，上個星期我用了一下午時間去復習以前學的知識，經過上個星期的努力復習，我的知識掌握的更牢固了。
經過了家長會后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
家長會后家長心得體會 3
昨天下午，我們學校召開了一次家長會，大家都說，家長會是壞學生的噩夢，卻是好學生的美夢。可我不是美夢，卻是噩夢。
我現在已經是六年級的學生了，快升初中，其實我自己心里比誰都清楚，父母和老師對我的期望很高，我也時時刻刻提醒自己，一定不能落后。
本來在家里父母給我施加的壓力就已經夠多了的，自從開了家長會后，來自父母給我的壓力就更大了。
說實話，我并不想考重點中學，是人都想輕松，都不想活得這么累，我也不例外。何況，去普通中學也可以學得很好啊。對于小學六年級的我，并不奢求什么很好聽的名聲和多么高的分數，我更不需要親戚朋友的羨慕和夸獎。但我也知道，這不僅僅是為了我自己，還為了我的父母（至少我現在是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的'眼睛，這似乎是無形中對我最大的懲罰。
人們最不想失去的就是時間，但往往失去得最快的也就是時間了。補習的第三個星期過去了，當初的新鮮感如今已經消失得無影無蹤了，剩下的只是無盡的煩悶。
自補習以來，我發覺自己沒有一點數學頭腦，不過我始終相信“笨鳥先飛”。學習比的是堅持，看誰堅持到最后，誰就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個旁襯者，我要做一個主宰者。
家長會后家長心得體會 4
11月20日的傍晚時分，攜帶著復雜的心情，踏入了東方六社小學，參加了孩子進入小學二年級以來第一次較為正式的家長會，看到了原本規模不大的校園里有了全新的改變，優雅肅靜，干凈整潔，一切活動都在合理有序地進行中。作為孩子的媽媽，我有幸參加此次家長會，收獲很多感觸頗深。
首先是鄧校長在大禮堂的發言，分別從學校、教師、家長和家庭教育等方面做了詳細全面地講解。拋出兩大家庭教育問題讓家長們自我反思，從中感悟到了家庭教育的重要性。印象最深的一句話“孩子是看著家長的背影長大的”。確實，好家長勝過好老師，家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到的教育效果。同時，也發現了作為家長的自己，需要提升的地方還有太多，唯有不斷學習不斷提升自己，才能更正確更科學地引導孩子們在以后的人生道路上奮勇前行。
然后轉場回到了二（1）班課室，展開了家長學校之案例教學班會活動，班主任關老師與任科教師代表張老師對本班級情況做了詳細地說明和分析。班會上，老師們從案例展示到組織反思，與家長們一起討論了孩子學習無法專注的根本原因，提出了一系列幫助孩子達成專注狀態的.好辦法。同時，就家庭教育問題給出了許多溫馨的小貼士，指導家長們如何做一個更好的爸爸媽媽。在老師們的介紹下，對自己的'孩子在學校班級各方面的表現有了更全面的了解，她日常行為習慣較好、課堂學習上能積極舉手回答問題，但部分作業書法需要提高重視，還有午休睡眠不是太好等等情況。讓我真正明白了自己孩子的優點與不足，其實孩子的考試成績好與壞并不是那么重要，更多的是應該重視培養孩子的讀書學習習慣，用動態發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進，促使孩子健康快樂地成長。
最后借此機會，我僅代表孩子對所有老師們表示衷心的感謝，謝謝您們對孩子的無私奉獻和關愛教導！感謝學校領導為我們家長提供這樣一個面對面的交流學習互動平臺，做到家校統一、家校合作，共促孩子們健康成長和快樂學習，讓孩子們學會迎難而上，看得更遠，飛得更高。
家長會后家長心得體會 5
我的孩子在肥東一中高二（29）班讀書。20xx年11月20日上午，我參加了學校召開的家長會。說起來很慚愧，孩子在高一時，因為有事未能參加家長會，孩子不高興，自己也覺得不光彩。因為，孩子的健康成長需要家庭、學校和社會的共同努力，作為孩子的監護人有責任也有義務和孩子的老師通過家長會這一平臺加強交流，就孩子的教育問題進行探討。參加家長會前，孩子告訴我說：“我們老師說了，家長會主要是幫助家長提高教育孩子的水平，所以，你必須參加。”參加完家長會，我確實感覺受益匪淺，很有收獲。下面就參加家長會的總體感覺和學習收獲兩方面談幾點心得：
一、總體感覺
第一、家長會的時間選擇非常恰當，為家長參加家長會提供了便利。
作為孩子的家長，不可能對孩子的教育不關心，不可能不想和孩子的老師有更多的溝通和交流，不可能不愿參加家長會。但是，有時候由于工作關系，確實抽不出時間參加家長會。學校這次把家長會安排在星期天，無疑為我們上班一族提供了便利，同時也反映出學校領導和老師的敬業精神和奉獻精神。把孩子送進這樣的學校，我們家長沒有理由不放心，也沒有理由不支持學校的各項工作。
第二、家長會的準備是充分的，家長在會后確有所得。家長會上，首先是學校領導就學校的教育教學工作和近幾年肥東一中所取得的成績作了介紹，并就如何指導學生的學習，關心學生的身心發展，為我們家長提出了很好的建議；然后，由班主任就班級情況向各位家長做了介紹，并闡述了自己的帶班理念，使我們對孩子們的老師團隊有了初步了解，對孩子的學習環境有了大致了解。為了幫助我們家長提高家教水平，學校還分發了《高中生家教策略》一書，供我們閱讀學習。所有這些，足以證明學校和老師對這次家長會是高度重視并做了充分準備的。
二、學習心得
通過聆聽學校領導的報告和班主任的介紹，結合學習《高中生家教策略》一書，我個人感覺作為家長，在教育孩子的過程中應該做到如下幾點：
第一、關注孩子成績，更應關注孩子的身心健康。
毋庸諱言，只要高考這種選拔模式存在，孩子的學業成績，更直白一點說孩子的考試分數，就會成為家長最為關心的事情之一。我們關心孩子的分數沒有錯，因為孩子在學校的學習效果，就是要通過考試成績來呈現，即使在強調能力培養的今天，知識的習得也是必不可少的'。因為知識是能力的基礎，能力不過是運用已有知識經驗解決所遇問題的一種心理機制。不過，我們不能僅僅關注分數本身，而應該關注分數背后所反映出的孩子在學習態度、學習方法方面存在的問題，尊重因個體差異導致的學習成績差異，不以分數論成敗。鼓勵孩子，和自己比，樹立信心；和別人比，尋找動力。不可以拿自家孩子的優點比別人家孩子的缺點，這會是自己的孩子妄自尊大；也不可以用自家孩子的缺點比別人家孩子的優點，這會使自己的孩子妄自菲薄。社會的競爭越來越激烈，對孩子而言，能否適應社會的發展，能否準確為自己定位，能否有較強的抗挫折能力，才是最重要的。所以，分數要關注，但更要關注孩子身心的健康成長。
第二、關注學生的生活，更應該關注學生的心靈。
最近合肥地區連續發生了幾起學生自殺悲劇。我們在惋惜的同時，不能不進行深刻的反思。我們的孩子怎么了？如果我們靜下心來，仔細想想，我們是否會發現，孩子和我們的`話越來越少了，我們對孩子越來越不了解了。俗話說：自己養的孩子，自己知道小名字；家門口塘，自己知道深淺。但是，在今天繁重的生活壓力、工作壓力之下，我們很多時候，沒有時間和精力去關心自己的孩子，去留意家門口的塘了。現在的高中生，正由懵懂無知的少年向思維活躍的青年轉變，生理和心理都在發生著深刻的變化，這個時期，面對紛繁蕪雜、充滿誘惑的社會，他們有著成長的煩惱，內心世界極為脆弱，有時還會感覺到非常孤獨和無助，特別需要別人的關心和呵護。所以，作為家長我們不僅要關心孩子的衣食住行，還要花更多的時間和精力去和孩子溝通，了解孩子的思想動態和內心需求，幫助孩子對各種流行思潮和觀念進行價值澄清和價值判斷，進而做出正確的價值選擇，形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。
第三、關注孩子的言行，更應該關注自己的言行。
家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。孩子的很多行為習慣，最初就是從我們為人父母者身上學會的。所以，我們在要求孩子的時候，首先也要嚴格要求自己。要求孩子不要打架，父母教育孩子就應該拋棄“棍棒底下出孝子”的錯誤觀念；要求孩子不要迷念電視，父母看電視恐怕也應該有所節制；要求孩子要熱愛學習，父母也應該養成讀書看報的好習慣；要求孩子，在學校要聽老師話，父母應該和老師要有經常地交流，形成共識。俗話說：孩子就是父母的影子。父母對孩子的影響之大，由此可見一斑。
家長會后家長心得體會 6
在這陽春三月，萬物復蘇，春暖花開的季節，我非常榮幸的參加了淄博市直第一幼兒園小班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對究竟如何愛孩子有了進一步的理解基礎上，同時也獲得了如何愛孩子的很多方法和技巧，更加認識到了家庭教育對孩子的重要性，通過這次家長會我獲得一下感悟。
一、心中有愛才能發現愛，同時也要適度的愛
面對孩子，最好的方法是用愛的鼓勵調動孩子。把對孩子的要求變成鼓勵，孩子一定會配合你。要當場把孩子們“棒”的地方指出來，讓他們能感受到。人一旦找到好的感覺，就會自動朝“好”的方向發展，越變越好。他就會感到被夸的感覺真好！
其實，要發掘出孩子的最大潛能，我們為人父母者就必須要擁有一雙愛的眼睛，去發現孩子的亮點，并把它放大。孩子是天使，他們對成人的評價十分敏感。我們愛他、喜歡我們，他通過我們的眼睛就能感受得到，一旦他接受了我們愛的信息，你說什么他都能聽到心里去。作為父母應該做到這點。
作為家長、我們不僅要用愛的眼睛發現孩子，更要用愛的鼓勵調動孩子；用愛的感覺滋養孩子；用愛的行為影響孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報孩子。心中有愛才能發現愛，只會發現孩子的優點和長處還不夠，還要毫不吝嗇地把我們的贊美表達出來，告訴孩子：“你是最棒的！”
二、愛孩子就要善待孩子，著眼于長遠意義。
善待孩子，就是要體諒孩子，給予孩子自信，幫助孩子找回失去的尊嚴；善待孩子，就是要尊重孩子，在尊重中長大的孩子才懂得尊重別人；善待孩子，就是要鍛煉孩子，教會孩子給自己打氣，把孩子培養成敢于迎接困難和挫折的挑戰者。
愛是世界上最偉大的力量，它使人歡笑，使人落淚，使人重獲新生。愛的方式有很多種，可是在中國長期以來的激烈競爭中，這種愛被扭曲為管教、強制、批評，孩子的情感世界沒有人去過問，沒有知心朋友，內心世界經常會被忽略，這樣會造成自卑懦弱封閉或其他極端的性格，甚至，很多走上犯罪道路的孩子都嚴重缺乏家庭關愛。這是教育的失職，更是對生命的忽視。
“愛孩子就要理解孩子，愛是一個口袋，往里裝，產生的是滿足感，而往外掏，產生的是成就感。一個人在被他人需要時，才能感受到自己渺小的生命是多么偉大，于是感悟到一種深深的`愛意。”如果你深深地愛著自己的孩子，那就理解他，尊重他，引領他，鍛煉他，贊美他，善待他，同孩子一起領悟生命之美，感受成長之快樂！
三、批評孩子，應掌握哪些技巧？
當孩子犯有過錯時，家長往往一味責備孩子，甚至打孩子，一點不講批評技巧，結果往往事與愿違。那么，家長批評孩子時，應注意掌握哪些技巧呢？
一是低聲 家長應以低于平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓斥的效果要好。
二是沉默 孩子一旦做錯了事，總擔心父母會責備他，如果正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺，對批評和自己所犯過錯也就不以為然了；相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。 三是暗示 孩子犯有過失，如果家長能心平氣和地啟發孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白家長的用意，愿意接受家長的批評和教育，而且這樣做也保護了孩子的自尊心。
四是換個立場 當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時，往往會把責任推到他人身上，以逃避父母的責罵。此時最有效的方法，是當孩子強辯是別人的過錯、跟自己沒關系時，就回敬他一句，“如果你是那個人，你會怎么解釋”這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什么這會使大部分孩子發現自己也有過錯，并會促使他反省自己把所有責任嫁禍他人的錯誤。
五是適時適度 幼兒的時間觀念比較差，昨天發生的`事，仿佛已經過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯誤轉眼就忘了。因此，家長批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則就起不到應有的教育作用。
四、家長如何表揚孩子才有效？
（一）不要吝嗇你的表揚，我們常用成人的眼光去看待孩子的行為，認為沒有幾件事是值得表揚的。其實，對于年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經很不容易了。而良好的習慣和驚天動地的成績就是由這些“簡單”的行為累積成的。因此只要有助于培養孩子良好的習慣，增強自信心，我們就要慷慨地給予表揚，年齡愈小表揚愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚的標準。
（二）表揚要及時，對應表揚的行為，父母要及時表揚。否則，孩子會弄不清楚為什么受到了表揚，因而對這個表揚不會有什么印象，更提不到強化好的行為了。因為在孩子的心目中，事情的因果關系是緊密聯系在一起的，年齡越小，越是如此。
（三）表揚要具體，表揚的越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時我們家長只是說：“你今天表現得不錯。”表揚的效果會大打折扣，因為孩子不明白“不錯”指什么。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚，且容易養成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。
（四）表揚不僅要看結果，還要看見過程。孩子常“好心”辦“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后，自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時家長不分青紅皂白一頓批評，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不僅喜歡自己的事自己做，還會非常樂意幫你去干其它家務。因此只要孩子是“好心”就要表揚，再幫他分析造成“壞事”的原因，告訴他如何改進，這樣會收到較好的效果。
表揚最好在良好行為之后進行，而不是事先許諾，從而增強兒童良好行為發生的自覺性。
通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業精神及認真負責的態度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。
我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步，同時也只有在老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。最后，再一次感謝曹秀玲院長熱情洋溢的家長會，感謝市直一幼所有老師的辛勤付出！衷心的說一聲謝謝你們！
家長會后家長心得體會 7
11月19日晚上6點30，天空下著小雨，我們401班的家長們如約來到學校參加家長會。作為孩子的家長，大家對學校開家長會有著一種特殊的情懷，期盼開家長會，可以更進一步了解孩子在學校的各種表現，聽任課老師分享孩子們的學習、成長以及以后生活中的引導等。
來到教室，環境優美，屏幕上播放著孩子們本學期的回顧和反饋，“進退場和廣播操比賽”、“有聲有色農博會”“農事早知道”、“秋游八卦田”、“戰勝拖延講座”等……畫面很溫馨！一開始我沒找到孩子的座位，出門前寶貝交代她在三大組，以為她會坐在第三排，后來經過宋老師的提醒，她在三組一排。我很吃驚，原來我家寶貝近視了，我一直沒發現。是宋老師細心的安排照顧著我家孩子的近視呢，心里是滿滿的感動！
家長會開始了。首先，是數學金老師的家校交流環節，簡明扼要。接著，是班主任宋老師分享孩子的成長教育。感激宋老師對自己的學生要求嚴格，體現在學習方面，對孩子的日常行為上也是這樣。這不，為了幫孩子改掉壞習慣，家長會上還對家長們提出了一些要求。我覺得，如果不是責任心強，哪個老師愿意花費這些心思呢？用具體的例子指出學生學習中的不足之處，如何改進，家長如何配合等，避免了泛泛而談。用視頻的方式播放名家于丹老師的.講座，讓專家直接現身說法，使在座的各位家長都有身臨其境的感受，讓我們每一位家長身上多了一份責任，多一點時間和孩子在一起，多一些溝通！最后，班主任給我們家長了一個大大的驚喜，精心錄制了班上每個孩子的視頻發言，讓在場的每位家長以非常不同的`方式聽到了自己的孩子發自內心的對爸爸媽媽想說的話。讓多位家長聽后非常感動，感動之余，家長們也給孩子寫了段心里話，表達了對孩子的愛。這極大的促進了親子之間的關系、家校之間的感情聯系。為這次視頻播放點贊！
通過交流，師生關系非常融洽，我們401班在宋老師的帶領下，班風正，學風濃，各方面表現令人滿意，是個優秀的班級。在這里我想再次對辛勤付出的全體任課老師們說一聲：謝謝你們！謝謝老師對我們每個孩子傾注了愛心和心血，謝謝你們的奉獻，我們大家都愛你!!
家長會后家長心得體會 8
自孩子上學以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經連續換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應能力的一種考驗;對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的.短短時間，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業、負責任的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會，聽了您系統的講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的'欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵，注意自己平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。讓她在健康的環境下快樂地成長。
家長會后家長心得體會 9
兒子讀幼兒園中班了，這是第二次家長會，第一次由于工作原因未能參加，這次向單位領導請了假，帶好筆本提前趕到幼兒園。多數家長都已經落座，唯獨前排小椅子空無一人，索性我就坐在前排，視線寬闊可以與老師直接面對面交流聆聽。家長們陸續趕來，第一排也慢慢坐滿。有位同學家長的到來調動了現場的氣氛。家長問：“孩子呢？”老師回：“領走了。”家長一臉嚴肅地說：“誰領走地？”全場一陣嘩笑。老師解釋說：“另一位老師帶同學們去室外活動，要是孩子都在這會就沒法開了。”
到了通知的時間，老師以點孩子的名字家長答“到”的方式來確認誰的家長沒來。兒子的班級在這學期新增加了八位同學。老師又回顧了上學期的主要課程，小班主要是培養發現孩子的觀察、感知和對顏色以及形狀的分辨能力。一學期結束后學校會把孩子學習使用過的.圖書發放到家長手中。讓家長了解掌握孩子的學習情況，以便家長在家給予孩子復習。這學期除了基礎課程主要是對孩子口、手、腦的智力開發，讓孩子從小就養成一種良好的文明習慣。老師特別強調這個培訓離不開家長的配合，家長要以身做責給孩子樹立正確的人生觀、價值觀，學校加以引導樹立孩子的世界觀。在會上老師說在小班時就發現個別孩子有隨手亂丟垃圾的習慣，她問為什么？孩子說在家就這樣啊！不可否認我兒子以前就有這個壞習慣，他經常將果皮、糖紙隨地亂丟，喊他回來拾起，他轉身就跑，喊兩聲沒反映自己就撿起丟進了垃圾桶。這讓孩子以為總有人會清理，足漸養成了壞習慣。兒子的依賴性較強，在學校有很多小事可以自己獨立完成，到了家連衣服都不會脫了。這種壞習慣的養成原于大人們趕時間就直接幫孩子弄好。這就讓孩子缺少了鍛煉自理能力的機會。老師還說道了另一種現象，幼兒園搞了一次活動，讓孩子用筷子夾豆子，游戲結束后大部分男孩子不會使用筷子。兒子在家時無論吃什么都用勺子，而且左撇子（這點遺傳），我曾多次拿來筷子讓他學習，他的一把抓使用了幾次后便將筷子丟在一旁，妻子只好為他拿勺子或者干脆喂他吃飯。看來我要用一段時間耐心地教他右手使用筷子了，否則就是我這個當爸爸的失職了。
老師把孩子一天的學習課程的安排講過后，我確信孩子的學習是繁重的，幼兒園中班只有早上送去在開課前是最自由的，可以區域活動。就是可以自由玩玩具、看書等。過了這段時間一切就得隨班里的安排開展各類的學習。看來孩子在休假時真應該適中的選擇孩子的`興趣與愛好來學習。就算起步慢些也要讓孩子獲得童年的快樂。
家長會上一些瑣碎的不講，但老師講的兩件事情讓我很受觸動，當談起為什么要培養孩子好的習慣和提升孩子的人文素質時，老師說她在培訓時主講老師說在巴黎圣母院門口邊有用中文寫著“請勿大聲喧嘩”這句中文是專門為中國游客提示而放的，這不得不讓人深思。我沒出國旅游的經歷，對此只能從老師口訴中去感受。但今年十一長假我國有些名頭的旅游景點卻被各類垃圾所污染。不文明現象在本國可以改正，一但把臉丟出了國門還真是件丟人的事情。另一件事情是兒子班級多了一位特殊的同學，他與兒子同齡，男孩在今年突然患上“自閉癥”。經過北京醫院專家治療建議讓孩子與正常孩子一起生活學習慢慢恢復。老師說了很多關于孩子的事情……特別強調這孩子一但高興就會用掐人或咬人來表達，老師會全力看護。一但發生傷害其他（她）同學希望家長們給予理解。盡管我很擔心兒子的安全，但我也為人父母。完全理解做家長的心情。我在心底默默地祝福兒子的同學早日康復……。
家長會后家長心得體會 10
老師說家長和我們這些學生是一個家的成員，都應該要有對這個家的自己的那一份承擔。像我們的家長，老師的話里，無不透露的都是他們作為家長應該真正做到的那些是父母對孩子的關愛的事情，老師還說只有家長給了我們這些學生足夠的關愛，我們這些學生才會懂得怎么樣去珍惜和尊重自己。嗯，老師是這樣說的，也讓我明白，原來我們每一個學生的自尊心都是需要家長們來培養的。老師的話，沒有讓任何一個家長反感，反而讓所有的家長以及我們這些在邊上聽著學生，都意識到自己過去并沒有與自己的家長像真正一家人一樣的去相處，而是家長們掏錢，我們這些都學生出人，來共同完成一件名叫“上學”的任務。殊不知，學習是為了讓我們彼此的未來都更加自由。父母生下我們，也許是出于自己的私心，也許是出于真正的.愛，但是父母對我們的用心的教育，卻是真正可以看出父母對我們的愛的地方，因為一個孩子不是永遠都是父母庇護下的雛鳥，我們都會長大，如老師說的.，父母應該讓我們學會如何以后獨自在世界上活下去，也讓我們學會通過自己的能力保護自己。
老師這一次在家長會上說的事情，讓我這個學生想了很多很多，我知道我的媽媽也一定想了很多很多，關于我們的關系，關于我們的相處，也關于我們的愛。我不知道媽媽對我的教育，以后還會有什么樣的改變，但我通過這一次的家長會知道了自己以后一定會變好，我不會再把學習當成是父母逼我去做的一件事情，我會把學習當成一種對自己負責任的表現，因為我現在知道了，只有學習能力可以保護我一直成長著，讓我學會回報父母對我的愛。
家長會后家長心得體會 11
女兒就讀小學將近兩個月了，已從剛入學時的幼兒園小朋友過渡到名副其實的小學生了，因為不久前她已掛上了鮮艷的紅領巾，成為一名少先隊員。
作為家長，對孩子的學習不可謂不重視。我也不例外。為了尋求教育孩子的有效途徑，一方面積極參加家長學校講座，聆聽、汲取教育專家們先進的教育理念和成功的教育方法，另一方面通過網上搜索相關資料，從成功的典范中提取經驗，在失敗的案例中吸取教訓，以求能為我用。結合自身情況，在此對家教的體會心得略談如下。
一、視孩子為朋友，以平常心對待
現在的孩子接觸事物廣、接受知識多，小小年紀很有屬于其自己的思想、主意，其思想成熟水準遠遠超越其實際年齡能夠具備的水平。家長不能總以長者自居，要擺正心態，不能視孩子為私有物品，要視孩子為朋友，多聽聽孩子自己的想法、意見，然后再對之實行分析，告訴他（她）哪些是應該做的、哪些是不能做的，這樣孩子就不會一直茫然地站立在錯誤的軌跡上還不知情。如果孩子視你為朋友了，那就說明他（她）的心扉已經向你敞開了，也就不會對你實行撒謊。孩子內心的誠實，正是我們每個家長所期盼的。
二、尊重興趣愛好，適當加以引導
小學生的興趣愛好很廣，什么事都想親自去試一試、做一做，但真正到后來能夠堅持做下來的可能不會有幾樣了。所以我們能夠先讓孩子由著其興趣愛好多接觸、多領略一些科外知識，以便開闊眼界、豐富思想；等其具備一定的自我鑒賞、控制水平后，再根據實際情況作一些引導和支持。
三、以身示教，以理服人
“養不教，父之過”。孩子的思想、行為、習性，在其成長為具有法律意義上的成人之前，受家長的影響是很長遠的`，有些孩子甚至是其家長的翻版。所以要孩子做到，首先家長自己要做到。言教不如身教，家長的一言一行都是在潛移默化的過程中影響著自己的孩子。另外，在教育孩子時應遵循一個原則，那就是以理服人，誰有理聽誰的。家長和孩子之間能夠相互指出存有的錯誤，不然，會給孩子一種家長不公平、霸道的感覺。
四、寬嚴相濟，獎懲分明
視孩子為朋友、給孩子以公平，但并不等于說能夠無視孩子的錯誤和劣習，任孩子為所欲為。對待孩子的犯錯，應該具體問題具體對待，不應一棍子打死。一般說來，對孩子的第一次錯誤（只要不是很嚴重），應該予以原諒、寬容，應以分析原因、陳述利弊、說服教育為主。天下沒有圣人，家長都在不知不覺中出錯，何況孩子呢？但如果孩子總是在主觀上犯錯、或者總是犯同樣的錯，那就另當別論了，此時應該予以嚴正指出、嚴厲批評，并實行相對應的懲罰。當然，如果孩子有了進步，哪怕是一點點改進，不管是學習上的、思想上、生活上的，都應該即時實行表揚、獎勵。
五、多表揚、鼓勵，少批評、攀比
前些天在網上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎出來的》文章，感覺頗有道理。文中通過對孩子經常使用表揚、鼓勵語言和對孩子經常批評、中傷的結果分析比較，認為如果家長能夠經常性地多表揚他們、鼓勵他們，自然會激發孩子們的表現欲望，自然會增強他們學習的積極性，自然會協助他們樹立起學習的自信心，自然會讓他們有一種不能辜負家長期望的自覺自愿學習的原始動力；相反，如果家長總是以自己的意志為轉移，以不切實際的高不可攀的標準來要求孩子，動不動就拿自己孩子的不足去與別的孩子對比，動不動就以難聽的語言批評、挖苦孩子，那肯定是適得其反、背道而馳的。
其實每個人都是喜歡聽表場和贊許的話，相反，對批評聲都有一種天然的抵觸情緒，批評的聲音多了，自不過然就會有種想把自己封閉起來的行為，這時對于外界的所有要求都會充耳不聞，我行我素，甚至出現心理疾病。到了那時，用心良苦的家長恐怕不單單是追悔莫及這么簡單和容易的了。
孩子是自己的，沒有一個家長不想自己的孩子健康成長、出色成長；但孩子又是稚嫩的，需要我們每一位家長的悉心呵護與用心載培。讓我們一起協手，積極主動地配合老師做好孩子的家庭教育工作，為孩子們能夠接受良好、扎實的基礎教育，建設一個安靜、和諧、寬宏的家庭環境而作出我們應有的努力！
家長會后家長心得體會 12
經過兩天忙碌的準備，我人生的第一次家長會在周三上午開始了。
剛開始說要開家長會的時候，我的腦子里面沒有一點頭緒，不知道怎么面對那些比自己大的家長們，怎么開口說話，談些什么呢？很茫然。后來，我問了一下對家長會的召開有經驗老教師，才有了一點想法。
針對這次家長會我覺得自己有很多收獲，也有很多不足之處。
（一）精心準備發言稿
只有精心準備了發言稿，才有底氣面對比自己大的家長。當然這不是主要方面，發言稿精心準備是為了不浪費家長們寶貴的時間，把他們最想最希望了解的東西告訴家長。另外發言稿不要枯燥無味，可以生動一些，在講到具體事例的時候加入幾個小故事更能有說服力，也會讓家長記得很清楚。在這次家長會上，我就運用了關于養成習慣的小故事，本來家長心不在焉的時候，在我降到這個小故事的時候他們聽的都很專注。小故事不在多而在于精。
（二）要匯報學生的在校表現
家長們做到這里就是為了子道自己的孩子怎么樣的，所以一定要告訴家長們這一點。在這一方面我做得不夠好。由于沒有拿發言稿，很多學生什么樣子，我都沒有說清楚有的還忘記了說，改表揚的沒有表揚，起不到效果，以至于在散會后有好幾個家長圍在我旁邊問他們孩子的表現。
（三）多和家長交流孩子在家的表現，及時聽取家長的意見和建議
在開家長會我說完對于學習數學，家長要配合做的幾件事情之后，一個家長跟我說希望多培養他家孩子的口語表達能力。我問他您的孩子是哪位？他說出來他加孩子的名字我很納悶為什么在班級表現很活躍的孩子回到家里會很少說話呢？還有也是類似的.情況，在班級里不活躍，但是在回家的路上卻一直和她媽媽說在學校的表現。聽了家長們的話之后，我覺得不能只關注孩子在學校的表現，學校只是一方面，要做好家校聯系，我還要繼續努力。 總之，這次家長會即使會前再努力，再辛苦，但是有成績總讓人欣慰。這次家長會也給了我展現自己的機會。相信自己以后再碰見這樣的情況，我會更加自如的站在講臺上，針對家長的需要和孩子們的表現侃侃而談。
家長會后家長心得體會 13
20xx年9月14日，作為一名一年級新生的家長，我有幸參加了學校組織的家長會。一踏進校園，我們就深深的感受到了學校對這次家長會的重視水準，教室積極布置，精心準備，使得家長們贊不絕口。
家長會上，首先由學校的三位校領導一一發言致辭，從他們的發言中讓我們家長感受到了學校對孩子們的關心與愛護，也感受到了這所有著四十多年辦學經驗的學校的素質與修養。接下來是田老師，呂老師，徐老師作為語、數、英三門功課的'老師分別對本門功課的特點，教育教學中的一些問題，學生學習過程中的優缺點實行了總結。三位老師都針對學生的學習態度、平時表現做了全面的講解和分析，也對班上學生平時家庭作業完成情況做了點評。在入校短短的時間內，每一位老師對每一個學生的情況都了如指掌，由此體現老師們的不辭辛勞和良苦用心，在此對老師們給予孩子們無微不至的關懷表示感謝！
聽了老師們和家長代表講解了孩子教育的相關問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存有著很多的問題，從老師們的言語中也讓我感受到了她們對孩子的寬容和理解，相信孩子在老師們的言傳身教下，不但學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。
整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示會積極支持學校工作。會后，很多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了很多有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀點，學習先進的家庭教育方法，積極配合學校教育好孩子。
通過此次家長會，讓我看到學校的實力和擔當，老師的辛勤付出和無私奉獻，孩子們的努力和自信。我一定要嚴格要求自己，和學校老師共同努力，增強家校合作，為孩子的健康快樂成長付諸行動！
家長會后家長心得體會 14
女兒今年進入小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。9月17日以來我在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的。現就自己聽課后的感受談一點體會。
一、自我素質的提升
家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，所以必須提升自身的教育素質。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的`親子關系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務，如何處理孩子的不開心等。
二、培養良好的習慣受益終身
通過張琴老師的講座使我明白了習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學校的習慣有老師教導，還能夠向其他同學學習；可在家就靠家長督促和引導。所以在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業的習慣和生活習慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養出一個個優秀的學生。
三、創造好條件，好環境
外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應起帶頭作用，多讀書，多看報，持續更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書應給她創造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術都兼有的學校，在學習文化的同時不忘藝術的情操。
孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校能夠說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式來輔助學校一起教育協助孩子學習成長。感謝家長學校，更感謝少兒藝校為我們創辦了這么好的學習平臺！讓我們共同努力，爭取把孩子培養成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻。
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