安全主題班會心得體會（精選6篇）

　　我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的安全主題班會心得體會（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　安全主題班會心得體會1

　　為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，我班積極召開了“學生安全教育”主題班會，班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。具體流程：

　　首先由支持人向大家介紹安全知識的重要性，對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。

　　這次班會不僅達到了預期的目標，同學們生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

　　通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，同學們表現非常積極，現場氣氛非常活躍，這次主題班會開得很有意義，很成功。同時我也意識到了以往我們忽視的方面：

　　1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

　　2、校園安全。

　　在天氣漸熱之際，積極提醒同學注意防中暑，注意平時運動安全。學校活動，集中時要注意安全，不推搡不打鬧。

　　3、校外安全。

　　對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。教育學生不要進入網吧等魚龍混雜場所，避免學生受到傷害。

　　這次班會結束后，同學們普遍認為校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，并提出以下幾點要求：

　　一、提高個人思想素質。

　　團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明學生。

　　二、關注課間安全。

　　請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

　　三、遵守交通規則和交通秩序。

　　上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

　　四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

　　不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。

　　六、學會自護自救，提高防御能力。

　　學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

　　七、加強自我防范意識。

　　注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

　　八、認真學習，珍惜時光。

　　遠離網吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。

　　通過活動使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。總之，學校的安全教育是學校教育工作的頭等大事，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

　　安全主題班會心得體會2

　　安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。

　　20xx年6月14日晚，我們班會開展了以“宿舍安全，牽系大家”為主題的班會，這是一場有著教育意義的班會，首先由生活委宣布班會開始，接著請了班主任給大家舉了幾個這幾年某些高校發生的安全故事，這些事故導致了學生生命財產安全受到了嚴重的威脅，使得同學們都為之震驚，沒想到平時的不注意引來這么嚴重的后果。

　　然后班主任又給大家說了些預防措施，包括火災、用電安全、個人安危、財產安全等。如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。最后大家看了一些圖片及相關的視頻。

　　經過了這場活動，我們深刻了解到安全事故的嚴重性，它給我們的生命和財產安全帶來了巨大威脅，隨時可能構成驚心動魄的慘劇。事故無情，一個個鮮活的生命消逝告訴我們：只有從現在做起，從點滴做起，讓悲劇遠離我們。我覺得，學校要采取多種形式，大力宣傳學校各項安全規章制度，使廣大學生充分了解安全規章制度的內容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養成遵守規章的習慣。抓好典型事故案例教育，嚴格執行安全規章制度，認真查處各類違紀事件。

　　安全主題班會心得體會3

　　學校搞好對小學生的交通安全教育工作，對國家和社會治安的穩定具有重要意義。小學生是祖國的未來和民族的希望，他們能否健康和安全地成長，直接關系到國家的前途和民族的興旺。交通安全是保障小學生的人身安全的重要方面，搞好小學生交通安全教育工作，使學生牢固樹立交通安全意識，增強交通事故的防范能力，是貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育的重要內容，也是維護學校的正常教學秩序的有力保證。

　　隨著我國社會主義民主與法制建設的深入開展，運用交通安全教育手段預防學生出現交通事故，已成為政府和全社會的責任。為此，扎扎實實做好學校交通安全教育工作，為師生創建一個安全健康的良好環境，對于確保教育教學任務的順利完成，全面提高教育教學質量具有十分深遠的意義。

　　一、提高認識，加強教育

　　《中華人民共和國道路交通安全法》頒布之后，學校領導就開始對全校師生進行道路交通安全法制教育，我們充分地認識到學校作為對學生實施交通安全法制教育的主陣地，更應積極的行動起來肩負起“交通安全法”教育這個重任。利用家庭、學校、社會及司法四位一體的教育網絡，加強對學生進行交通安全教育，努力為學生健康成長營造一個良好的交通安全的社會環境。

　　幾年來，我校配合交警大隊按照“交通安全從學生抓起”的要求，在小學生中廣泛開展了交通安全教育宣傳活動，通過對學生的教育，提高家庭成員和全社會的交通安全意識。深入宣傳貫徹《中華人民共和國道路交通安全法》，號召全體師生遵守交通安全法律法規，自覺維護道路交通秩序，積極倡導“文明行車，文明走路”的良好社會風尚，維護交通秩序，創造良好的道路交通環境。

　　我們堅持向學生進行教育，學生學法、知法、懂法、用法、護法的教育，學生明確遵法、守法是每個公民的職責和義務，學生具備現代文明意識有健全的法律觀念和正確的法律意識，學生樹立一個國家正常運轉要依靠法律來維護、每位公民的行為理應受到法律的制約的理念，同時我們也教育學生應當具有敢于同一切違法犯罪行為堅決斗爭的精神和勇氣。

　　二、領導重視、措施到位

　　校領導非常重視交通安全的普及工作，把交通安全工作納入學校工作的重要議事日程。學校成立交通安全領導小組，由校長擔任組長，主任擔任副組長，各年級組長擔任成員，并相繼出臺了“牛蘭甸小學交通安全制度”、“牛蘭甸小學交通安全責任制及獎懲辦法”、“牛蘭甸小學交通安全目標責任書”等規章制度。

　　同時成立了以德育處李艷芹老師負責，學生會干部組成的自行車管理組。每學期初交通安全領導小組召開會議，研究交通安全工作計劃，布置任務，確定交通安全的主講人，要求主講人認真備課，聯系實際，不走過場，校領導親自過問檢查落實情況，我們充分利用主題班會、校會及家長學校等一切機會，對學生和家長進行交通安全法的宣傳教育，并做到了“四有”即有計劃，有教材，有課時安排，有主講人。

　　組織全校交通安全教育，宣傳貫徹交通法規，開展群眾性的交通安全評比競賽活動；制定全校的交通安全管理制度，工作計劃及防范措施；定期進行交通安全考核和檢查評比，提出獎懲意見并組織實施等。我們充分利用一校一警的好措施（我校聘請了大新寨派出所李寶同志為交通安全輔導員），每學期開學前（即開學典禮之日）及期末考試后的假前教育，均由交通民警結合實際案例，對學生進行交通安全教育，交通安全關系到學校的穩定，關系到師生的切身利益；而模范遵守交通法，自覺維護交通法的尊嚴，依法治校，是每名師生義不容辭的責任。

　　三、加強管理，落到實處計劃的具體落實，主要是抓好法制教育的常規工作

　　（一）、學習提高階段

　　1、組織年級組長、班主任利用例會時間學習《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學安全教育指導叢書》交通安全冊和公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》等有關材料，使年級組長、班主任通過學習，認識到作為學校的教育者和管理者，必須明確小學生的交通活動，在整個社會交通活動中，占有相當的比例，而且由于小學生的認知能力和行為能力都差于成人，交通事故也極易在他們身上發生。利用我們教育教學這個主陣地，培養學生樹立交通安全意識，增強交通事故的防范能力，必須明確保障小學生交通安全是一項法律職責，是依法治教在學校管理工作中的具體體現。

　　2、利用晨會、班校會、升旗講話的時間對全校學生進行交通安全教育，使廣大學生牢固樹立交通安全意識。我們根據小學生的身心特點和認識水平，由淺入深的分階段、分層次的施教，對學生進行有針對性的交通安全教育，如：

　　（1）、交通事故構成要素。共7個，即：

　　①、參與交通活動的自然人；

　　②、交通工具；

　　③、交通設施；

　　④、具有交通性質的通行過程；

　　⑤、違章行為；

　　⑥、有損失后果；

　　⑦、當事人的主觀心理狀態。

　　（2）、小學生交通事故形成的內在特征。

　　①、無識行為。即：對交通安全問題缺乏認識，缺乏規范的交通行為。

　　②、瀆職行為。即：在組織學生活動中，組織者沒履行職責。

　　③、冒險行為。即：采取冒險的交通行為。

　　④、交通行為者對交通工具、交通環境全然不知。

　　（3）、小學生交通事故的外在特征。

　　①、時空性。指事故發生的時間和空間。

　　②、惡劣性。指事故的危害性和后果的嚴重性。

　　我們從以上三個方面，并結合一些違反交通法規的案例進行教育，提高學生交通安全意識，讓學生知道遵守交通規則是每個公民的責任，良好的交通行為是高素質的體現。

　　3、為增強學生的交通安全意識，提高交通安全知識水平，在全校范圍內組織開展了“小手拉大手交通安全進萬家”知識競賽活動。同學們踴躍參加，認真對待，取得了優秀的成績。比賽結束后，評出優秀獎、鼓勵獎等若干名并頒發了獎品，此次活動取得較好的教育效果。

　　（二）、宣傳普及階段

　　1、廣泛宣傳：

　　①利用廣播、櫥窗、黑板報，交通安全圖片展的形式廣泛宣傳教育。在學校櫥窗內容中，專設一版關于“交通安全教育”知識內容，定期更換，專人負責。每期的校會時間都將對全校學生進行交通安全教育。

　　②結合學校和社會實際情況組交通安全法規咨詢和交通安全宣傳月活動。利用文藝演出、書畫、手抄報等形式增強宣傳效果。在宣傳月活動中，我們鼓勵學生能夠看一次交通安全教育圖片展覽、聽一次交通安全講座、上一堂交通安全教育課、做一回交通安全宣傳員、收聽一期關于交通安全廣播專題節目、出好一期交通安全板報、創意一個交通安全金點子、創作一幅交通安全宣傳漫畫、做一回交通安全小警察等。同時對各班上交的書畫、手抄報進行評選打分，評出優秀的作品在全校進行展覽。

　　③積極組織學生參加交通安全知識競賽和征文、演講活動，提高遵守交通法規的實效性和針對性。

　　2、拓寬渠道，多方結合，營造良好的育人氛圍。

　　交通安全教育是安全教育的重要組成部分，光靠學校是不夠的。為此我們拓寬教育渠道，多方結合，營造社會育人大氛圍。

　　①、我們請主管安全教育的教師承擔此項宣傳工作。這些老師結合學生的實際情況，特別是違規的交通事故的案例，以學生為主體，采用讓學生參與的教育思路，力爭讓學生既學到交通安全知識，又能很好地運用到實際生活中去。

　　②聘請大新寨派出所李寶同志為交通安全輔導員，每學期的開學初和學期末放假前對學生進行安全教育時，均有交通民警結合實際案例，對學生進行交通安全教育的內容。

　　③、舉辦家長學校，定期向家長進行法制教育。在此同時，向家長宣講交通安全的內容，主要宣傳學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學安全教育指導叢書》交通安全冊的相關內容，并請教育有方的家長介紹經驗，這樣既提高了家長的法制觀念和育人水平，又使家庭教育與學校教育融為了一體。

　　④、爭取執法機關的配合，對侵害學校利益、擾亂學校正常教學秩序的人和事進行及時查處，特別是對我校門前校外人員的自行車進行清理。

　　⑤、開展讀書活動。學校領導積極帶頭并組織教師學習《關于創建“交通安全校”活動的實施方案》的通知、《關于加強中小學校交通安全工作的通知》等文件精神。增強交通安全觀念，讓學生真正意識到交通安全的重要性。組織學生學習《中小學生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中小學校交通安全工作》等法律法規的基本常識。

　　⑥、緊扣3月27日的“安全教育日”主題，在校門口上懸掛、張貼有關交通安全標語展覽《確保師生安全責任重于泰山》交通安全圖展等，組織學生觀看交通安全教育影片、錄像，要求教師學生撰寫心得體。

　　⑦、在上學、放學的交通高峰期，德育值班老師每天在校門口等學生人流較大的地方進行值勤，嚴格維護好學校門口的交通秩序。

　　⑧、完善設施。由于我校臨近公路，各種車輛來來往往，川流不息，這給學校造成了時有交通阻塞的困惱。完善學校周圍路口的標志、標線，取締校園門口擺攤設點等妨礙學生通行的違章占道行為。確保了學生的出行安全。

　　（三）、實踐活動階段

　　堅持行為實踐與普及法律知識相結合，是對青少年進行法制教育的必由之路。既要使學生初步了解法律常識，又要在引導學生知法、懂法的基礎上，進行守法實踐。

　　首先，我們進行交通安全教育。在學習和宣傳交通法規時，組織學生學習《中華人民共和國治安管理處罰法》，讓學生走上街頭，做交通管理宣傳員；結合《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學安全教育指導叢書》交通安全冊、公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》有關內容學習時，還列舉一些不遵守法規而出現的人間慘劇的事實，進行交通安全教育，并組織學生做社會調查。這樣不僅讓學生向社會宣傳了法律法規，而且還使學生接受了知法、守法的行為訓練，進一步完善了自我教育。

　　其次，我們分別在每年的三月、七月、十一月進行法制教育宣講會上，強化交通安全意識，幫助學生增強自我保護意識。每個學期都召開交通安全方面的主題班會，本學期主題班會的主題為“學習交通法規，規范自身行為”，主題班會的原則是：要求同學們自己主持，會上同學們列舉了大量的社會上違反交通法規的行為和事實，進行自我教育，他們結合實際各抒己見，暢所欲言，真正達到了自我教育的目的。各班的班主任和德育處的部分老師分別進班參加他們的主題班會。班會后，各班將他們的主題班會的反饋表及有關材料交到德育處，使我們的這項工作的開展更加系統化。

　　再有，每年的八月底新疆班新生一到學校，我校負責安全保衛的孫樹橋老師就對他們進行一系列的法制教育，如：如何防身、逃生自救、防盜以及交通安全方面的教育。

　　另外，我們學校建立了自行車管理制度，有專門老師負責此項工作，規范學生的行為，避免減少人為的傷害和自身的傷害事故，保證了學校教育教學工作安全運轉。自行車管理制度的實施，責任落實到每個教學班和學生會干部具體負責人員。要求自行車擺放整齊，每天每班有專人負責檢查和記錄，每周匯總一次，利用校會時間進行講評。定期對各班自行車的擺放照相，利用櫥窗形式展覽、評比并納入班級四項評比工作中。

　　為切實規范學生的行為起到了良好的作用。在落實《小學生交通安全聯系卡》制度方面，定期對全校學生進行抽查，并做好抽查紀錄，丟失聯系卡的學生要求及時補辦。經過市、區幾次抽查。我校學生攜帶率都在95%上，“出行準則”做到了普及，宣傳教育有計劃、有落實。

　　本年內，我們利用校宣傳櫥窗進行交通安全教育共四期，每個教學班板報出了兩期（有板報小樣），另外還有相關的照片。我們堅持多年的校門前護導制度，每天學生進校、出校，校門前都有兩名干部進行安全護導，保證門前交通暢通。校園內學生不允許騎自行車，對違反規定的學生進行批評教育，并建立學生違紀紀錄。在市級、區級三好學生評選當中，學校交通安全方面也成為重要的評選依據，這樣更加提高了學生交通安全意識。

　　學校內有兩個長期的交通安全提示牌，隨季節、天氣的變化，在各路口放置。每當節假日前，刊發學生家長信，要求家長配合學校對學生進行交通安全教育，要求家長信有學生家長的反饋意見。同時，我們還建立了交通安全管理檔案，區、局領導查閱后給予了充分肯定和較好的評價。

　　在各級領導的關懷、幫助下，在全校師生的共同努力下，我校的交通安全教育工作取得了喜人的成績。市交管局、區政府和區交管支隊的多次檢查，對我校相關工作給予了充分的肯定和高度的評價。對創建交通安全教育達標，我校已經被評為達標校，我們充滿了信心，在成績面前不驕不躁，努力工作，進一步加大交通安全管理教育力度，爭取取得更大的成績。

　　安全主題班會心得體會4

　　20xx年xx月xx日我們班舉行了學習消防知識主題班會。通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，我對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等等。對此，我有一些體會。

　　火災帶來的'危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

　　校園火災從發生的原因上可分為生活火災、電器火災、自然火災、人為縱火等類型。

　　1、生活火災。學生生活用火造成火災的現象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；違反規定存放易燃易爆物品；使用大功率照明設備，用紙張、可燃布料做燈罩；亂扔煙頭，躺在床上吸煙；在室內燃放煙花爆竹；玩火等。

　　2、電氣火災。目前大學生擁有大量的電器設備，大到電視機、電腦、錄音機，小到臺燈、充電器、電吹風，還有個別學生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學生宿舍所設電源插座較少，少數學生違章亂拉電源線路，不合規范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患因素多。個別大學生購置的電器設備如果是不合格產品，也是致災因素。尤其是電熱器的使用，引發火災的危險性最大。

　　3、自然現象火災。自然現象火災不常見，這類火災基本有兩種：一是雷電；二是物質的自燃。雷電是常見的自然現象，它是大氣層運動產生高壓靜電再放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產生的電弧可成為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災。預防雷電火災就必須合理安排避雷設施。自燃是物質自行燃燒的現象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點底的一類物質在自然環境下就可燃燒；鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒；不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而自行燃燒發生火災。所以對自燃物品一定要以科學的態度和手段加強日常管理。

　　4、人為縱火。縱火都帶有目的，一般多發生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。有旨在毀滅證據，逃避罪責或破壞經濟建設等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財產或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國家嚴厲打擊的犯罪行為。另外，還有精神病人縱火，是由于病人對自己的行為無法控制而產生的，所以，精神病人的監護人一定要履行好自己的監護職責。

　　我們遇到火災突發時千萬不要大亂章法，要鎮定用正確的方法自救。處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻（在火災中喪失的人，多數不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死）如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西，讓外面的人發現你所在的位置前來救援。如遇山林火災，要朝逆風的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐。如果樓房發生火災，可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓。

　　如果樓梯口被封住，可以通過窗口，陽臺逃生，用繩子或把撕開的布條連接起來，栓在窗口，陽臺上，順著繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿逃生，如果不能逃離樓房，應想辦法進入衛生間或廚房。因為衛生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛生間和廚房里有水龍頭，可以隨時熄滅火焰，如果火勢太大，衛生間和廚房也能安身，確實需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。

　　安全主題班會心得體會5

　　這次安全教育主題班會已經結束了，我也認識到了安全的重要性，學校采取的一系列措施，也是為了讓我們能夠意識到了這一點，在我們生活當中安全始終都是在第一位的，這次開展的班會也讓我學習到了很多，以前自己沒有意識到這一點，這實在讓我感覺自己接下來應該要去做好這一點，所以通過這次的班會我也有一番心得。

　　在這次的班會當中，我現在還是需要讓自己去學習積累的一些知識，也需要宣傳好這次班會的重要性，這次首先說到的就是交通安全，所以這對我來講還是應該要去做好，平時我們在過馬路的時候，一定要注意安全，先是左右觀察確認安全無車之后，在過馬路，保證確保自身安全，這是我們應該要有的態度，但平時還是能夠看到我們很多同學，在過馬路的時候沒有太過重視這一點，還是在過馬路的時候會出現玩手機的情況，所以這也是有很大的安全隱患的，我們應該要對自己負責，這是我們應該要去做好的事情。

　　安全在我們生活當中，是擺在第一位的，這次班會除了交通安全之外，還有現在也到了夏季了，隨著天氣炎熱，我們應該要注意防暑，這也是我們日常生活當中，是最基本的事情，也是很常見的事情，安全問題是我們應該要重視起來的，作為一名學生應該要認真去思考的，安全的情況這是我們應該要重視起來的，除了防暑之外，這也是接下來應該要重視防溺水這件事情，夏天的時候很多人都會因為，天氣炎熱會選擇是下河游泳，但是這樣的行為是非常危險的，每年都會有這樣的新聞爆出來，因為私自下河游泳，而丟失了生命，這是對么危險的事情，對于這件事情，班會也是重點提到了這一點。

　　這對我來講還是應該要認真去思考清楚的，這次班會也是結束了，我現在還是深刻的意識到了這一點，安全是我們一定要重視的起來的，生命很脆弱我們應該要對自己負責，雖然這次的班會還提高了很多，我自己也是深有感觸，回想自己有的時候過馬路還是會玩手機，這確實還是很危險的，這是對自己的不負責，沒有這方面的安全意識，這是我沒有意識到的事情，我以后也一定不會再這樣了，通過這次安全主題班會，我也會和身邊的朋友和同學宣傳相關的知識，自覺的去做好這些，避免安全事故的出現。

　　安全主題班會心得體會6

　　(一)中小學生年齡小，活潑好動，行為無常。他們在通行道路和街道時，嬉戲打鬧，行走路線變化無常;有時騎車時還會勾肩搭背，甚至騎自行車大撒把或比試騎車技術，不注意避讓車輛和行人，這樣就極易發生交通事故。

　　(二)交通安全意識淡薄，自我保護意識較差。現在的中小學生對《中華人民共和國道路交通安全法》等法律法規知之甚少，有很多甚至不知道什么是交通違法，對交通違法行為導致的嚴重后果認識不足。

　　(三)家長的監護不力，缺乏對未成年學生的交通安全教育和保護。很多家長忽略了對孩子的交通安全教育和管理，甚至有的家長在孩子面前不遵守交通法規，沒能給孩子樹立好的榜樣，這些都無形中對未成年人造成了不良影響。

　　中小學生天好奇心強，易接受新鮮事物，通過對他們不斷地開展宣傳教育，就能使他們從小養成遵章守法，文明出行的良好習慣，逐步提高交通安全意識和自我防范能力。因此，道路交通安全宣傳教育從中小學生抓起十分重要。然而，怎樣抓，如何做才能取得顯著成效，這是值得大家深思和關注的問題。下面一系列中小學生交通安全知識要點，跟我們一起來學習吧!

　　1、指揮燈信號

　　綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

　　2、人行橫道信號燈

　　綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

　　3、行人必須遵守的規定

　　行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。