營銷課程心得體會（通用19篇）

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，往往會寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的營銷課程心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　營銷課程心得體會 1

　　2025年參與的營銷基礎課程，徹底改變了我對營銷的片面認知。從前我以為營銷只是簡單的推銷，如今才明白它是一套涵蓋市場分析、策略制定、價值傳遞的完整體系。課程中對STP戰略和4P理論的系統講解，讓我掌握了營銷的核心框架。通過案例分析我了解到，成功的營銷始于精準的市場細分與定位，再結合產品、價格、渠道、促銷的'協同配合，才能真正觸達目標客戶。老師結合當下熱門品牌的營銷案例，將抽象理論具象化，讓我深刻體會到理論對實踐的指導意義。這門課程為我奠定了扎實的營銷基礎，也培養了我從營銷視角觀察市場的思維習慣，明白任何營銷行為都需以滿足消費者需求為核心。

　　營銷課程心得體會 2

　　在2025年的營銷課程中，消費者行為學模塊讓我收獲頗豐。這部分內容深入剖析了消費者的決策過程與影響因素，打破了我對“消費是理性選擇”的固有認知。課程中學習的馬斯洛需求層次理論、文化與社會因素對消費行為的影響等知識，讓我學會從心理學和社會學角度解讀消費現象。通過小組模擬調研，我們分析了不同年齡段消費者的購買動機，發現年輕群體更注重情感共鳴與個性化體驗，這為制定針對性營銷策略提供了依據。我深刻認識到，現代營銷的關鍵在于讀懂消費者，只有精準把握其心理需求與行為規律，才能打造出打動人心的'營銷方案。這種以消費者為中心的思維，將成為我未來開展相關工作的核心準則。

　　營銷課程心得體會 3

　　2025年營銷課程中的數字營銷模塊，讓我緊跟行業發展潮流，掌握了當下主流的營銷技能。課程系統講解了搜索引擎優化（SEO）、社交媒體營銷、內容營銷等核心內容，還通過實操演練讓我們熟悉了數據分析工具的.使用。在實踐項目中，我們小組為一款文創產品制定數字營銷方案，通過優化社交媒體內容、精準投放廣告，有效提升了產品的線上曝光度。我深刻體會到數字營銷精準定位、效果可量化的優勢，也認識到數據分析能力是數字營銷的核心競爭力。通過學習，我不僅掌握了各類數字營銷工具的操作方法，更學會了基于數據洞察優化營銷策略。這讓我明白，在數字化時代，只有不斷學習新的營銷技術與方法，才能適應市場的快速變化。

　　營銷課程心得體會 4

　　參與2025年營銷課程的品牌管理模塊學習后，我對品牌的價值有了全新的認知。課程中，老師詳細講解了品牌定位、品牌資產、整合營銷傳播等核心內容，通過分析知名品牌的`發展案例，讓我了解到品牌建設是一個長期且系統的過程。品牌不僅是產品的標識，更是企業的無形資產，承載著消費者的情感與信任。在模擬品牌定位實踐中，我們通過市場調研與競爭分析，為一款新飲品提煉出獨特的品牌核心價值，這讓我學會了如何在消費者心智中建立清晰的品牌認知。同時，課程還強調了品牌危機管理的重要性，讓我明白品牌建設既要注重日常積累，也要做好風險防范。這些知識為我未來參與品牌相關工作提供了寶貴的指導。

　　營銷課程心得體會 5

　　2025年營銷課程中，營銷調研與數據分析模塊的學習讓我感受到了營銷的科學性與嚴謹性。課程中，我們學習了問卷設計、實地訪談、數據整理與分析等調研方法，還實操了Excel、基礎數據分析工具的使用。在課程實踐中，我們小組圍繞“本地茶飲市場需求”開展調研，從問卷發放、數據收集到運用SWOT分析法進行結果解讀，每一個環節都讓我積累了寶貴經驗。我發現，精準的`市場調研是制定有效營銷策略的前提，而科學的數據分析能從繁雜的數據中提取有價值的信息，為營銷決策提供依據。從前憑直覺判斷的做法逐漸被數據驅動的思維取代，這種轉變讓我認識到，現代營銷離不開嚴謹的調研與精準的數據分析支持。

　　營銷課程心得體會 6

　　通過2025年營銷課程中整合營銷傳播模塊的學習，我掌握了多渠道協同營銷的核心邏輯。課程講解了廣告、公關、銷售促進、社交媒體傳播等多種營銷工具的特點與應用場景，強調了整合營銷傳播中信息一致性的重要性。在模擬營銷項目中，我們為一款電子產品制定整合營銷方案，通過線上社交媒體造勢、線下體驗活動配合、公關稿件傳播等多渠道聯動，實現了品牌信息的'全方位覆蓋。我深刻體會到，單一渠道的營銷效果有限，只有整合各類資源，讓消費者在不同場景下接觸到一致的品牌信息，才能強化品牌認知、提升營銷效果。這門課程培養了我的系統思維與資源整合能力，讓我學會從全局視角規劃營銷活動。

　　營銷課程心得體會 7

　　回顧2025年的營銷課程學習，實踐環節的收獲讓我印象最為深刻。課程摒棄了單一的理論講授模式，融入了小組討論、角色扮演、模擬營銷項目等多種實踐形式。在最終的模擬營銷實戰中，我們小組從市場調研、策略制定、方案執行到效果評估，完整經歷了營銷工作的全流程。過程中，我們遇到了目標市場定位模糊、營銷策略執行不到位等問題，但通過團隊協作、不斷調整優化，最終完成了項目目標。這段經歷讓我深刻體會到，營銷不僅需要扎實的'理論基礎，更需要靈活的實踐能力與團隊協作精神。同時，我也認識到營銷是一門不斷發展的學科，需要保持持續學習的態度，緊跟市場趨勢與技術變革。這次課程學習不僅提升了我的專業技能，更塑造了我的營銷思維，為未來的職業發展奠定了堅實基礎。

　　營銷課程心得體會 8

　　2025年的營銷課程讓我深刻感受到數字經濟對營銷領域的顛覆性影響。課程打破了傳統營銷理論的框架，重點聚焦數字營銷的實操方法與戰略思維，使我對營銷的`認知實現了從“經驗驅動”到“數據驅動”的轉變。

　　課程中，講師通過多個2025年的最新案例，詳細解析了如何利用大數據分析用戶畫像、追蹤消費行為路徑，進而優化內容創作與渠道投放。我曾在模擬實踐中，運用課程所學的數據分析工具，發現某產品推廣的核心客群并非最初設想的年輕群體，而是注重品質的中年消費者。調整策略后，模擬轉化率提升了28%，這讓我切實體會到數據作為營銷“指南針”的重要價值。

　　此外，課程對短視頻營銷、直播帶貨等新興形式的拆解，讓我掌握了不同平臺的運營邏輯。未來，我將把所學的數字營銷工具與數據分析方法運用到實踐中，緊跟行業潮流，提升營銷方案的精準度與實效性。

　　營銷課程心得體會 9

　　完成2025年營銷課程學習后，我對營銷的核心本質有了更深刻的領悟：營銷絕非簡單的產品推廣，而是與消費者建立情感共鳴、傳遞品牌價值的過程。課程中關于消費者行為分析的模塊，讓我學會了從心理層面洞察用戶需求。

　　講師結合2025年消費市場的'新特征，指出當代消費者更注重個性化體驗與情感滿足，單純的功能介紹已無法打動他們。通過分析某新銳品牌的成功案例，我發現其核心策略就是精準捕捉年輕消費者的情感訴求，通過社群運營、用戶共創等方式，讓消費者成為品牌傳播的參與者。這讓我反思，以往的營銷思路往往局限于產品本身，忽視了與消費者的情感連接。

　　課程中的角色扮演環節讓我收獲頗豐，我在模擬“品牌與消費者溝通”的場景中，學會了如何用消費者的語言傳遞品牌理念。未來，我將以消費者需求為出發點，在營銷策略中融入更多情感元素，構建穩定的用戶信任關系。

　　營銷課程心得體會 10

　　2025年營銷課程中，STP戰略（市場細分、目標市場選擇、市場定位）模塊的學習，為我解開了市場競爭的核心密碼。在當前產品同質化嚴重的市場環境下，精準的STP戰略是企業突圍的關鍵，這是課程帶給我的核心認知。

　　講師通過2025年多個行業的案例對比，清晰闡述了STP戰略的.實踐邏輯。某傳統服飾品牌通過重新細分市場，聚焦“職場女性舒適穿搭”這一細分領域，明確品牌定位，成功實現年輕化轉型；而某失敗案例則因忽視市場細分，盲目跟風熱門賽道，最終陷入經營困境。這些案例讓我明白，脫離市場細分的營銷如同無的放矢。

　　課程實踐中，我參與的小組為一款新上市的飲品制定STP方案，通過市場調研細分出“健康養生”“潮流社交”等多個子市場，最終選擇“年輕養生群體”作為目標市場，確定“天然零添加+便捷飲用”的定位。這一過程讓我熟練掌握了STP戰略的實施步驟。未來，我將運用這一工具，為營銷決策提供科學依據。

　　營銷課程心得體會 11

　　2025年營銷課程中關于整合營銷傳播（IMC）的內容，徹底改變了我對營銷渠道的單一認知。課程強調，在全媒體時代，只有整合各類渠道資源，形成統一的品牌聲量，才能實現營銷價值的最大化。

　　講師結合2025年的行業趨勢，解析了如何整合短視頻、社交媒體、線下快閃、私域流量等多種渠道，構建全方位的營銷傳播矩陣。以某新能源汽車品牌的推廣為例，其通過線上發布創意短視頻引發話題討論，線下舉辦試駕體驗活動增強用戶感知，同時借助私域社群進行精準轉化，形成了完整的`營銷閉環。這讓我認識到，單一渠道的影響力有限，多渠道協同才能實現“1+1>2”的效果。

　　課程中的小組項目讓我積累了實操經驗，我們為一款文創產品設計整合營銷方案，通過小紅書種草、抖音直播、線下展覽等渠道的協同運作，有效提升了產品的知名度。未來，我將注重培養整合營銷思維，靈活運用各類渠道資源，提升營銷傳播的效率與效果。

　　營銷課程心得體會 12

　　通過2025年營銷課程的學習，我深刻認識到品牌建設是一項長期工程，而非短期的銷量沖刺。課程中關于品牌資產的模塊，讓我明白了品牌的核心價值在于用戶的認知與信任，這是企業最寶貴的無形資產。

　　講師分享了多個2025年的'成功品牌案例，它們均通過持續的價值傳遞與用戶體驗優化，逐步構建起強大的品牌壁壘。某小眾護膚品牌不追求短期銷量，而是通過精準的品牌定位、優質的產品品質與真誠的用戶溝通，經過多年積累贏得了高忠誠度的用戶群體。這讓我反思，以往很多營銷行為過于急功近利，忽視了品牌的長期建設。

　　課程中，我學習了品牌定位、品牌故事塑造、品牌延伸等關鍵知識點，并參與了品牌煥新的模擬項目。通過這些學習與實踐，我掌握了品牌建設的核心方法。未來，我將以長期視角看待營銷工作，注重品牌價值的積累與沉淀，助力品牌實現可持續發展。

　　營銷課程心得體會 13

　　2025年營銷課程最讓我印象深刻的是對營銷創新的探討。在行業快速變革的今天，墨守成規的營銷模式早已無法適應市場需求，唯有持續創新才能激活發展新動能。

　　課程中，講師介紹了2025年營銷領域的諸多創新趨勢，如AI營銷、元宇宙體驗營銷、跨界聯名等。某科技品牌通過AI技術為用戶提供個性化的產品推薦服務，某快消品牌與熱門IP跨界合作推出聯名款，均取得了極佳的市場反響。這些案例讓我認識到，營銷創新并非天馬行空的創意，而是基于用戶需求與市場趨勢的精準突破。

　　課程中的創新工作坊環節，讓我突破了傳統思維的束縛。我們團隊結合新興技術，為一款智能家居產品設計了“元宇宙虛擬體驗+線下實景互動”的.創新營銷方案，獲得了講師的高度認可。未來，我將保持開放的心態，主動學習新興營銷技術與模式，不斷提升自身的創新能力。

　　營銷課程心得體會 14

　　2025年營銷課程的學習，讓我深刻體會到團隊協作在營銷工作中的重要性。營銷絕非單一崗位的孤軍奮戰，而是需要跨部門、多角色協同配合的系統工程。

　　課程采用了大量的小組合作模式，從市場調研、方案策劃到模擬執行，每個環節都需要團隊成員的緊密配合。在一次模擬營銷項目中，我們團隊曾因市場定位觀點分歧陷入僵局，后來通過充分溝通、分工協作，整合了每個人的優勢資源，最終制定出優質的營銷方案。這一過程讓我學會了如何在團隊中高效溝通、協調矛盾，也認識到不同專業背景的'成員互補能為項目帶來更多靈感。

　　講師結合企業實際案例，強調了跨部門溝通的重要性，指出營銷部門需與產品、技術、銷售等部門密切配合，才能確保營銷方案的順利實施。未來，我將注重培養自身的團隊協作能力與跨部門溝通能力，在工作中凝聚團隊合力，提升營銷項目的執行效果。

　　營銷課程心得體會 15

　　時間匆匆，猶如白駒過隙一般，一眨眼又一個學期過去了。很慶幸自己在這一學期的選修課中選擇了市場營銷這門課，選擇了自己的喜好，并且能夠為自己的這一喜好而付出。在這門課中，說實在的我的眼界開闊了很多，也學到了很多關于如何做好營銷工作的方法，并且能夠在我自己班的實訓周中將其中部分理論知識應用起來。（我們班的實訓活動是校內銷售工作）

　　市場營銷一詞在生活中有很多應用，但是，很少有人能夠真正的系統的整體的了解過何謂市場營銷？市場營銷學涉及到很多領域和諸多學科，是一門錯綜復雜的社會綜合性學科。而市場營銷既是一種組織職能，也是為了組織自身及利益相關者的利益而創造、傳播、傳遞客戶價值，管理客戶關系的一系列過程。市場營銷特別涉及到點子商務、管理學、概率學、統計學、經濟學、數學、心理學等等。但現在隨著Internet技術的不斷發展，互聯網勢必或多或少滲透到市場營銷之中，起到特殊的作用。

　　接下來我們要了解的是，為什么存在市場營銷這工作？首先，市場的不斷競爭給企業發展帶來了質的改變，在同行業產品日趨相同的情況下，同行業的企業間的競爭異常激烈。其次，雖然現在不是企業說什么就是什么的年代，但是不等于消費者不信企業及企業的產品，而是他們的消費需要我們去引導、刺激消費者產生購買欲望并進行交易，從而讓企業的產品轉化為現實的貨幣存在。

　　那么我們應該如何做好市場營銷這份工作呢？

　　第一：依據客戶需求，做一個市場調查，如果我是營銷總監，我不會發什么調查問卷，我認為那是傻子才做的事，問卷？呵呵，自己的品牌又不出名，人家憑什么給你回答？時間在每一個人心中是寶貴的，也只有很少一部分人在填寫這種弱者的問題，什么你是哪里的？聽說過這種產品嗎？對這種產品有什么意見和建議，什么垃圾問題，垃圾試卷。這種人就是站著說話不腰疼，草，需求來源有消費者的使用目的性，而非調查性，無論有沒有關于隱私的問題，對于答案來說絕大部分都是不真實的。

　　第二：產品的真正價值是顧客用的物有所值，一個產品的核心價值完美的體現出來，消費者就會認識的他的實用性，使自己的生活離不開它，我們的產品。我們知道他很好，是的，的確很好，但是，我們的客戶不懂，那么它就相當由一件廢品而已，即便他的原材料來自太空。

　　第三：職場的可溶性，通俗的講是人們所利用的他的概率，我們的工作人員來自有千家萬戶，我們可以客觀的去探索。根據目標市場戰略制定應對方案，其實無論是市場還是企業，都可以把他們看著成一個人，在經濟危機的今天，那就相當于一個人的冬天來了，他感冒了？你就必須知道那感冒，那就是他的病，對癥下藥，可解除。也不可解除。有時不用吃藥自己就好了。市場也是這種病，關鍵是看這是那種病，并且要看郎中。

　　市場的'利用率已不再是人們所想的那樣了，一個優秀的成功的營銷人員所抓的重點就是要讀懂消費者的心靈，從而為他們帶來正確的選擇，鼓動他們的購買欲望。

　　最后，就我個人這學期所學的知識，我認為要想做好市場營銷這份復雜而又神奇的工作，必須要做到以下幾個步驟：

　　1、詳細的市場調查，深入的產品研究，分析自身優勢和劣勢，明確市場需求，形成SWOT；

　　2、分析產品使用價值和經濟價值，甚至文化價值；

　　3、組織隊伍，不斷強化素質和能力，形成一個尖銳的營銷隊伍；

　　4、不斷擴張銷售網絡和營銷渠道，全面撒網，重點捕魚；

　　5、完善和改進營銷體制。比如，著力做好CRM，改進ERP，完善TPL等等；

　　6、形成獨特的企業文化，提升企業價值，從而形成品牌價值。這里主要是指品牌價值。

　　要想在市場營銷領域里開拓一片天空絕非一朝一夕，正所謂：“冰凍三尺，非一日之寒。”做一個成功而有影響力的市場營銷專家，必須腳踏實地，多實踐，多交流，多學習。要分析問題，以人為本，因為這里的問題由人引發，分析人，從根本、文化背景、行為習慣等分析起，更加能抓到深入的內容。商業的本質是交換，而市場營銷就是要為交換做好各種前提準備：包括產品、市場、地點、促銷等活動。最后就我從這門課的學習過程中所學到的及聯想到的，想強調下：顧客價值在市場營銷中的重要地位。“顧客價值”是指顧客對以下兩個方面的權衡：從某種產品或服務中所獲得的總利益與在購買或擁有時所付出的總代價的比較。顧客在對可供選擇的產品進行比較后，會挑選他們認為會給他們帶來最大利益的產品。

　　我堅信這門課的學習和實踐使用將對日后企業管理的實踐中產生積極而又實效的影響，同時我們也可以將這門課中的許多知識用于現實生活中的各個方面。非常感謝老師的傾力相教，使我的眼界開闊了很多，也學到了很多，認識并掌握了許多銷售技巧。而這些必定對日后的工作和生活提供極大的幫助。

　　營銷課程心得體會 16

　　這學期我有幸學習了市場營銷這門課程，在沒有學習之前，我對市場營銷的理解應該就是銷售員賣東西，直到王老師給我講解了關于課程的含義后，我才發現我之前對市場營銷概念理解的膚淺，其實市場營銷不只是賣賣東西那么簡單，他是創造、溝通與傳送價值給顧客，及經營顧客關系以便讓組織與其利益關系人受益的一種組織功能與程序。他包括市場機會分析，市場細分，目標市場選擇，市場定位，營銷組合，確定營銷計劃，產品生產，營銷活動管理以及售后服務，信息反饋。

　　在我們這學期的學習中，我們著重學習了市場商機把握能力培養，市場細分、選擇、定位能力培養，營銷組合能力培養，營銷戰略與整合營銷能力培養。通過這一學期的學習，通過老師的講解，通過案例的分析，我發現市場營銷這門課程是很有意思的，發現了我們日常生活中滲透了很多營銷的道理，也知道了我們很多品牌是怎么廣為熟知的，在這門課程里，我學習到了很多系統的專業知識，很多專業術語，其中有很多策略和能力的培養使我獲益匪淺，有產品策略，品牌策略，定價策略，分銷渠道策略，以及推銷能力，公關能力，廣告能力和銷售促進能力，這些知識讓我了解到怎樣發現市場，分析市場，怎樣對產品進行定位，定價，怎樣為產品介紹，怎樣讓產品為廣大顧客所熟知，怎樣進行有效的銷售方式。雖然在理論上學習了這么多，但想要做一名合格的銷售人員還需要具備很多自身條件，真正實踐還得經得起社會考驗，在課堂上，老師給我們講了銷售員應該必備的幾大素質：

　　一，強烈的自信心。

　　二，勇敢。

　　三，強烈的企圖心。

　　四，對產品的十足信心與知識。

　　五，注重個人成長，不斷的學習和反復學習可以大幅度的減少犯錯和縮短時間。六，高度的熱忱和服務心。

　　七，非凡的親和力。

　　八，對結果自我負責，100%的.對自己負責。

　　九，明確的目標和計劃。

　　十，善用潛意識的力量。通過這些的了解，我發現我的差距還有很遠。

　　我相信通過市場營銷能力的培養對我以后的工作必定大有幫助，我會利用所學的知識來從事我的銷售工作，把知識應用于實踐才是真正的硬道理！

　　營銷課程心得體會 17

　　經濟系侯鐵珊教授是大連理工大學最著名的營銷戰略學者之一。可以說，提到市場營銷這幾個字就不得不提到侯鐵珊老師。這學期我有幸旁聽了侯老師的《市場營銷學》全部課程，領略了侯老師這門課程嫻熟的表演，更體會到一位在講臺上站了三十年的教師的師德。

　　今年四月，我從一名學生變成了一名教師。角色的變化讓我更加關注教師對學生的影響。作為學生，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生。所以，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人。

　　教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而我們日常掛在口頭上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的.要求。學生在學校里學習，既受同學的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大。作為教師，你要把學生培養成大家都愿意接近的人，你就要注意培養學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生產生更大的影響。因此，我們自己就首先要成為有道德的人。這是我加入教學教育工作領域來感觸最深的。只有大家相互信任了，才能更好地幫助學生提高成績，做一名合格的大學生。

　　我感覺要成為師德高尚的老師，我在這半年的教學工作，有了以下心得體會：

　　一、教師要經常自省：

　　我認為教師這項工作，體現師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。

　　二、要正確對待學生的意見：

　　師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關系，教師與學生之間的教與學的關系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學相長，形成一種師徒般的師生關系，但處理不好，會產生對立情緒，造成教師不愿教，學生不愿學的局面。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解學生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順利。

　　三、必須樹立平等對待觀：

　　我覺得每個學生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發掘出來。每一位學生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應服務于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車；教師應服務于全面，對每一個學生的思想品質，學習成績以及身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發展。

　　四、建立良好的師生關系，促進學生的智力，潛能開發。

　　作為教師深感責任重大，對學生嚴格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關系，因為這種不平等的師生關系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權威性”，久之則會壓抑學生的潛能，不利創新人才的培養。我時常會注意到了學生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討，這樣可激發學生的一些有見解的想法和看法。同時對我們教師的思維也有啟發意義。可以說教學應以“人”為本，鼓勵學生積極思考、創新。

　　“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。既然做“父親”，就要關心愛護學生，對學生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。

　　侯老師作為德高望重的教授，課堂上優雅生動的案例講學已經把我深深地震撼了；同時其親切可敬的長者風范更是感染到我。一位作家在晚年時曾無限感慨的說起他的一位老師對自己深深的影響：“每當他來到教室里時，那種祥和的道德氛圍立即會感染在座的每一個人，每一句話、乃至每一句話的語調都給人一種心靈空潔、渾身舒爽之感。在這種莊嚴卻寬松的氣氛中，心靈就象在洗澡一樣清爽，人似乎站得更直了。”“每當他在身邊時，我幾乎變成了另一個人。”良好的師德對一個人品格的養成是多么重要啊！也許，我們教師教育學生的全部內容可以歸納為一句話——改善和提高自己。

　　營銷課程心得體會 18

　　為期兩個星期的營銷培訓結束了，我在這兩個星期的實訓中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。此刻我就對這兩個星期的實訓做一個工作小結。但接到企業實訓的消息時候，第一感覺是讓人興奮的，因為對于一個在校學生來說，第一次以班級為單位進入的企業參加真真正正的工作實訓，真正接觸社會上的工作，真正與客戶打交道，實屬不容易，機會難得。

　　為了能夠更好地適應外面、社會上的工作，在出去實訓的時候，在學校參加了一個簡短的培訓，雖然這個簡短的培訓沒有涉及多少工作技巧，工作要求，但是卻培養了我們的團隊協作潛力，這次的培訓讓我們迅速組建成一個個小組，體現出了我們小組里的空前團結、班級同學們的反應潛力和應急潛力。

　　僅用一個晚上和一個上午的時間，我們在老師和企業的負責人的指導和安排下，我們就迅速做好了分組、各個賣場的人員安排和進入賣場工作的前期工作。接下來的就是正式進入到工作崗位，開始為期兩個星期的實訓主要部分工作。

　　經安排，我被分配到廣西大學附近的國美電器賣點。在那里我們將進行為期七天的工作，我們的工作是為了保證TCL公司這次的購機簽售活動能夠圓滿成功，我們負責協助西大賣場幫忙西大附近的居民了解這次的活動，并且引領他們到西大國美專賣店購機，參加這次活動。

　　在這次工作中，我們的具體工作就是到西大國美專賣店附近發傳單、貼海報、設咨詢臺為客戶講解和攔截客戶。

　　在這幾天的工作中，讓我明白了實際的工作中和在學校學習的理論知識有如此大的差距，很多理論知識只是一個基礎，現實的行動中需要的理論知識卻很少。在現實的`工作中，除了理論知識，更多的是需要實踐潛力和技巧，如：如何講解，用怎樣樣的詞語、語氣和顧客講解、溝通；怎樣樣去一邊發傳單一邊講解，如何對待路人的眼神和語言等。

　　在這個實訓過程中我學會了如何和顧客接觸、如何去了解顧客的需求，如何把這次活動的目的傳達給消費者以及適應社會的一些潛力，對這次的活動流程有了一個比較詳細的了解，對現實的社會有更近一步的了解。當然，這次實訓也讓自己對學到的理論知識有了一個時間認證，不再是以前盲目的以為跟著理論走，死記硬背，懂得如何運用理論結合實際，理論和實際相結合。

　　這次的實訓，讓我對自己本專業有更進一步的了解，為自己以后真正參加工作做好準備，能夠指導自己接下來的學習和生活，讓自己不再盲目地學習和探索。

　　營銷課程心得體會 19

　　首先由衷的感謝老師提供給我們這樣一個鍛煉自己的機會，經過這兩周的學習，本次課程設計即將結束，總的來說，經過這門課的學習收獲還是相當大的。回顧這段時間的課程設計，至今我仍感慨萬分。的確，從選案例到開始制作，從理論到實踐，在兩周的課程設計日子里，可以說是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。

　　經過兩個星期的實習，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復雜心情，點點滴滴無不令我回味無長。生活就是這樣，汗水預示著結果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實習，我才真正領略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義。

　　做好本次課程設計，首先要有良好的認識素質，包括觀察的客觀性，觀察的全面性，觀察的敏銳性。再次，還要有足夠豐富的營銷理論知識和營銷實務知識。包括：市場調研、營銷策劃程序、營銷整體策劃、營銷戰略策劃、產品策劃、定價策劃、渠道策劃、廣告策劃、公關策劃等。房地產營銷策劃是房地產開發公司以企業經營方針目標為指導，通過對企業內、外部經營環境資源的分析，找出機會點，選擇營銷渠道和促銷手段，經過創意將物業與服務推向目標市場，以達到占有市場、促進和引導房地產開發企業不斷發展目的的經濟行為。從某種意義上講，房地產營銷策劃是在對市場的深刻理解的基礎上的高智能的策劃。它蘊含在企業生產開發經營的全過程，由市場調查、方案制定和建筑總體設計、價格定位、廣告中介服務、售后服務以及信息反饋等組成。使開發的房地產商品適應顧客的需要，從而促進商品房的銷售，增加利潤，加快資金周轉。因此，房地產開發一定是首先強調“以人為本”的`營銷策劃。企業的一切經營活動，都必須圍繞消費者的愿望、需求和價值觀念來展開，這是房地產營銷策劃的根本所在。

　　經過老師的細心講解和對這門課程的15周的學習，才真正發現，營銷策劃不是一種把戲，不是一時的欺騙，不是暫時的高額利潤，不是一種單純的活動。房地產市場營銷策劃雖然只是短短的九個字，而里面的學問確實需要我們久久的去學習體會的。通過對房地產市場營銷的學習，了解到了新的營銷管理知識，懂得了實踐中積累經驗的寶貴。是的，營銷策劃是一個系統工程，是一個科學過程。市場營銷策劃擁有一種力量，這種力量可以穿透人的心智，同時還渾然不覺，卻產生了奇特的功效，很難用言語形容。市場營銷就是連接市場需要和住宅產品開發建設的中間環節，是開發商將潛在市場機會轉化為現實市場機會，從而實現企業自我發展的有效手段，從某種意義上說，房地產營銷策劃是關系房地產開發經營成敗的關鍵。

　　通過這次課程設計使我們更加懂得并親身體會到了理論與實際想結合的重要性，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實際想結合起來，從實際中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考能力。在設計的過程中遇到很多問題，可以說是困難重重，并且在設計的過程中發現了自己的很多不足之處，發現自己對之前所學過的知識理解的不夠深刻，掌握的不夠牢固，有待加強。

　　老師為我們安排此次課程設計的基本目的，在于通過理論與實際的結合、人與人的溝通，進一步提高思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便培養成能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質人才。在這兩個星期的課程設計之后，我們普遍感到不僅實際動手能力有所提高，更重要的是，通過對房地產市場營銷策劃流程的了解，進一步激發了我們對專業知識學習的興趣，并能夠結合實際存在的問題在專業領域內進行更深入的學習。通過課程設計，復習和鞏固我們所學的專業知識，培養了我們綜合運用所學理論知識和專業技能的能力。學會分析解決一般成本經濟的設計、賬面的編制中的實際問題，并熟悉其工程成本會計方案編制中的一般程序、方法。通過本次課程設計，目的是培養我們獨立思考和解決實際工作的能力。在老師指導下，獨立完成所分擔的課程設計任務。讓我們獨立完成資料的收集、熟悉，掌握設計的基本要求和方法，掌握工程成本會計的基本要點；熟悉賬目規范；確定工程成本核算項目，編制明細賬，填寫多欄式賬目，計算有關造價及技術經濟指標、填寫編制說明等工作。

　　作為整個學習體系的有機組成部分，課程設計的一個重要功能，在于運用學習成果，檢驗學習成果。運用學習成果，把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性的應用于實際工作中，并從理論的高度對設計工作的現實中提出一些有針對性的建議和設想。檢驗學習成果，看一看課堂學習與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出學習中存在不足之處，以便為完善學習計劃，改變學習內容與方法提供實踐依據。

　　關于本次課程設計，我的設計雖然還不夠完善，許多功能因為時間和本身的知識水平有限無法實現，不過，至少在平時的學生基礎之上已經有了很大的提高，我堅信它必將會對我們的未來走上工作崗位產生積極的影響。

　　在此次課程設計中，學到了很多課內學不到的東西，比如獨立思考解決問題的能力，出現差錯的隨機應變能力，都受益匪淺，并且使我們的動手能力得到了很到了很大的提高，對以后的工作、學習都有非常大地幫助。對我而言，只是上得收獲固然重要，但是精神上的豐收更加可喜，挫折是一種財富，經理是一種擁有，這次課程設計必將成為我們人生旅途上一個非常美好的回憶！

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