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考察培訓心得體會（精選10篇）
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。下面是考察培訓心得體會，請參考！
考察培訓心得體會 1
20xx年4月25日，我有幸參加《新疆霍城走進江蘇江陰》黨政代表團，在伊犁州黨委常委、霍城縣委書記王進健的帶領下，到江蘇省江陰市進行了學習考察。在考察中，通過看現(xiàn)場、聽介紹、談體會，我感觸很深、收獲很大，很受教育、啟發(fā)和鼓舞，可以說上了一堂生動、實際而深刻的思想解放課、經(jīng)濟發(fā)展課，心得體會如下：
一、基本情況
江陰市自2005年底提出建設“幸福江陰”口號以來，一直將此作為奮斗目標。20xx年全市實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值2000.92億元，比上年增長13.3％，其中第一產(chǎn)業(yè)增加值36.26億元，增長4.5％；第二產(chǎn)業(yè)增加值1184.23億元，增長12.5％；第三產(chǎn)業(yè)增加值780.43億元，增長15.1％。產(chǎn)業(yè)結構繼續(xù)優(yōu)化，第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)增加值在地區(qū)生產(chǎn)總值中的構成比例為1.81：59.19：39：00，第三產(chǎn)業(yè)比重比上年提高了0.91個百分點,再創(chuàng)歷史新高。財政收入快速增長。全年財政收入382.02億元，比上年增長40.8％，其中一般預算收入130.72億元，增長18.0％，財政收入占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重為19.09％，比上年提高3.26個百分點。在全國縣域經(jīng)濟基本競爭力排名中再次名列第一，實現(xiàn)了“八連冠”。
建設“幸福江陰”的實踐，對我們目前把上級精神和我鎮(zhèn)實際緊密結合，探索發(fā)展道路，破解發(fā)展難題，實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安有著重要的參考價值。
二、對做好水定鎮(zhèn)當前工作的幾點啟示
江陰加快發(fā)展的措施有力，成效顯著，經(jīng)驗可貴。對于我們樹立和落實科學發(fā)展觀，加快鎮(zhèn)域經(jīng)濟社會發(fā)展，提供了許多可資借鑒的重要啟示：
（一）加快水定發(fā)展，必須堅持以解放思想為先導
江陰經(jīng)濟社會發(fā)展的過程，實際上是思想不斷解放的過程。他們不失時機地抓住了改革開放初期發(fā)展經(jīng)濟、鄧小平南巡講話以后快速發(fā)展、21世紀推動科學發(fā)展3次大的機遇，每抓住一次發(fā)展的機遇，都是以思想解放為前提，在解放思想中快速發(fā)展，在快速發(fā)展中解放思想。當前，中央提出了樹立和落實科學發(fā)展觀，全面加快新疆跨越式發(fā)展和長治久安的要求。這就需要我們認真做好中央精神和本地實際結合的文章，緊緊抓住發(fā)展不放松，在更高層次上解放思想，在解放思想中統(tǒng)一思想，用改革創(chuàng)新的精神推動工作、破解難題，化壓力為動力，變考驗為機遇，促進經(jīng)濟社會更快更好地發(fā)展。
（二）加快水定發(fā)展，必須以結構調(diào)整為主線，依托產(chǎn)業(yè)帶動就業(yè)
江陰市大力發(fā)展工業(yè)和新興服務業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)，促進了人流、物流、信息流、資金流的快速聚集。他們以結構調(diào)整為主線，加快產(chǎn)業(yè)聚集、培育產(chǎn)業(yè)特色、促進產(chǎn)業(yè)升級的經(jīng)驗，對于我們水定鎮(zhèn)長遠發(fā)展具有重要的借鑒意義。我們將根據(jù)我鎮(zhèn)資源特點和功能定位，突出發(fā)展具有地方優(yōu)勢的特色產(chǎn)業(yè)，著力培育一批集中度高、關聯(lián)性強、特色鮮明、競爭優(yōu)勢明顯的產(chǎn)業(yè)，吸納更多居民就業(yè)。重點培育和發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)，優(yōu)化服務業(yè)結構，擴大服務業(yè)規(guī)模，促進現(xiàn)代服務業(yè)與制造業(yè)互動發(fā)展，積極發(fā)展面向民生的生活性服務業(yè)和新興服務業(yè)，促進文化產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，多樣化發(fā)展，充分發(fā)揮服務業(yè)在優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構和聚集就業(yè)人員方面的重要作用。
（三）加快水定發(fā)展，必須高度重視解決“三農(nóng)”問題
江陰的`實踐表明，“三農(nóng)”問題的核心是農(nóng)民增收問題。必須打破城鄉(xiāng)二元結構，跳出農(nóng)業(yè)調(diào)整農(nóng)業(yè)、跳出農(nóng)村發(fā)展農(nóng)村，最大限度地減少農(nóng)民、轉(zhuǎn)移農(nóng)民、富裕農(nóng)民，建立多元化的農(nóng)民增收機制，對我們有很好的借鑒意義。我們將依托基地示范，優(yōu)化區(qū)域布局，努力打造拱棚、陸地蔬菜區(qū)，大力引進脫水馬鈴薯、牛蒡等高產(chǎn)量、產(chǎn)值的新品種，推廣新型實用技術，著力打造“綠色”無公害、標準化、品牌化的現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)特色農(nóng)業(yè)基地，不斷提高特色農(nóng)業(yè)的增值能力和比較效益。我們要通過間作和套種模式，突出抓好千畝連片特色林果種植區(qū)，加快種植、管理和后期跟蹤一條龍服務，來示范帶動全鎮(zhèn)特色林果業(yè)的發(fā)展。成功打造 “霍城紅棗”品牌，逐漸把特色林果種植發(fā)展成為水定鎮(zhèn)“促農(nóng)增收”的主導產(chǎn)業(yè)。我們要利用產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，重點做好牛羊養(yǎng)殖、育肥牛品種改良和土養(yǎng)殖，通過向上爭取一部分資金，鎮(zhèn)、村支持一部分，統(tǒng)一規(guī)劃，科學合理布置，建設產(chǎn)、供、銷一條龍作業(yè)的高標準養(yǎng)殖小區(qū)，做大做強現(xiàn)代畜牧業(yè)。我們要鼓勵支持農(nóng)村專業(yè)合作組織的發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品精深加工和綜合利用，進一步拉長產(chǎn)業(yè)鏈條，努力形成“企業(yè)+專業(yè)合作社+基地+農(nóng)戶”的經(jīng)營格局，增強輻射帶動能力。我們要大力引進和推廣先進適用技術，加強對農(nóng)（居）民培訓力度，培育能懂技術，會用技術，用好技術新型農(nóng)（居）民，提升轉(zhuǎn)移勞動力素質(zhì)。發(fā)揮政府主導作用，與企業(yè)對接，實現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動力短期輸出向中長期輸出轉(zhuǎn)移，中長期輸出向長期定向輸出轉(zhuǎn)移。我們要拓寬農(nóng)（居）民增收渠道，大力推廣和發(fā)展農(nóng)家樂、家禽土養(yǎng)殖，滿足城市需求，增加經(jīng)濟效益。我們要完善科技推廣服務網(wǎng)絡，加強科技隊伍建設，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)民提供高效的技術和信息服務，提高農(nóng)民整體素質(zhì)。
（四）加快水定發(fā)展，必須堅持以人為本，重視和協(xié)調(diào)發(fā)展各項社會事業(yè)
江陰認識早、行動快，統(tǒng)籌發(fā)展的思想已經(jīng)貫穿于工作實踐之中，以人為本的理念得到了很好的體現(xiàn)。江陰市以創(chuàng)建全國文明城市為抓手，以精神文明創(chuàng)建活動為載體，同步推進新城區(qū)、新社區(qū)建設，營造了最宜人居、最宜創(chuàng)業(yè)的人文環(huán)境。他們的經(jīng)驗啟示我們，在加快經(jīng)濟發(fā)展的同時，必須大力發(fā)展各項社會事業(yè)，積極實施就業(yè)再就業(yè)、“村村通”、扶貧濟困等民心工程，從解決群眾最現(xiàn)實、最關注的吃水、就醫(yī)、行路等熱點難點問題入手，多為群眾辦實事、辦好事，讓他們更多地分享經(jīng)濟社會發(fā)展成果。
（五）加快水定發(fā)展，必須著力營造良好的發(fā)展環(huán)境
江陰的經(jīng)驗表明，市場經(jīng)濟條件下，環(huán)境就是資源，環(huán)境就是生產(chǎn)力，環(huán)境就是競爭力，必須始終把環(huán)境建設作為加快發(fā)展的“生命線”來抓。要最大限度地簡化程序、提高效率、方便群眾，著力打造“有限政府”、“透明政府”、“便民政府”，努力營造透明高效的服務環(huán)境。要鞏固提高平安創(chuàng)建成果，建立矛盾糾紛排查調(diào)處機制，努力營造穩(wěn)定樂業(yè)的社會環(huán)境。發(fā)展的決定因素，關鍵在人，關鍵在干。在江陰工作創(chuàng)一流、發(fā)展高速度、城鄉(xiāng)大變化的背后，是各級領導班子和干部超常規(guī)的辛勤付出。我們必須始終抓好領導班子和干部隊伍建設，以事業(yè)選人，憑政績用人，形成優(yōu)秀人才脫穎而出、干部群眾爭先創(chuàng)優(yōu)的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境
三、對做好我縣當前工作的想法
從實際出發(fā)找差距，應有更高的眼界、更寬的視野、更科學的選擇。作為一名基層領導干部，我們一定要搶抓當前的難得的歷史機遇，充分結合鎮(zhèn)情、縣情，堅持解放思想，在求真務實的基礎上敢為人先，因地制宜創(chuàng)新發(fā)展理念，把比較優(yōu)勢最大限度地轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢，推動經(jīng)濟又好又快發(fā)展。以結構調(diào)整為主線，提升產(chǎn)業(yè)競爭力，以國家政策為導向，不斷加大產(chǎn)業(yè)引導力度，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局，推動一二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。大力實施以工哺農(nóng)，讓農(nóng)業(yè)在工業(yè)反哺中增收增效。以科技創(chuàng)新為突破點，提升區(qū)域競爭力，強化企業(yè)主體，加大科技投入，強化政策引導，發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)。以環(huán)境保護為落腳點，提升城市競爭力。
考察培訓心得體會 2
在改革開放的大好機遇中，各級各部門都在為人民奔小康忙忙碌碌，特別是黨的十八大召開以來，人民生活逐步進入小康，對美好生活向往要求越來越高。目前，加快發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型是當前發(fā)展的主要任務，為了能對XXX鄉(xiāng)全體干部職工注入新的發(fā)展思路，在省XXX單位的大力支持下，XXX鄉(xiāng)黨委政府組織全體干部職工分批對鄰近的XX市XX區(qū)、XX縣進行實地考察學習。本人屬于第X考察團，主要對XX縣的核桃種植基地、核桃乳制品加工廠（XX市XX縣XXX食品飲料有限公司）、XX龍頭企業(yè)--------XX縣XXXXXX有限責任公司進行了考察學習，得到以下心得：
XX市XX縣屬于高寒地帶卡斯特地形，四周土地雖然廣闊，但是很貧瘠，森林覆蓋率很低，地河谷與山頂海波差距較大，盤山公路常見，在各級政府的關心支持下，很多地方都通了高速公路，可是鄉(xiāng)村基礎設施設備還很差、多數(shù)入組公路沒有得到硬化，人口分散雜居較多，在這種壞境條件下，這里的人們勤勞苦干，積極響應黨的號召，在當?shù)攸h委政府的領導下，大力發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，核桃產(chǎn)業(yè)就是當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)之一，群眾把自己的承包土地種上核桃，同時引進了多家核桃乳業(yè)加工廠，XXX就是其中一家較為出名的核桃乳加工廠，在利用本地方的核桃資源出產(chǎn)特色乳食品產(chǎn)品而外，還解決了幾百人的就業(yè)問題，增加百姓收入，使地方的群眾在發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)同時，還有其他務工收入，具當?shù)厝私榻B，每年在廠上班的工人，一年可獲取2萬元的經(jīng)濟收入。作為核桃，除了可以做多種飲料食品而外，核桃殼可以通過加工為工藝品，成型的工藝品價值很高，光一件核桃工藝品，只要美工到位，價值一般在上萬元，核桃樹根還可以雕刻為工藝品，深受廣大游客的喜愛，可以說，核桃全身是寶。
在參觀核桃種植基地時，主要參觀剪枝了的核桃樹，這是對核桃樹護理的一個總要環(huán)節(jié)，是核桃是否及時結果或多結果的原因之一，在當?shù)厍趧诘娜嗣裥闹校赂痪鸵冻龃鷥r，一分勞力就會產(chǎn)生一分成果，所以XX縣的核桃管護非常好，這就是XX縣種植核桃獲得成功原因。
作為XX公司，是當?shù)刭Y源形成，XX大部分地方礦產(chǎn)資源豐富，為了提高礦產(chǎn)資源價值，投資對該礦進行初加工，一方面解決地方就業(yè)，另一方面可以充分利用地方資源，推動地方經(jīng)濟發(fā)展。
通過考察學習，結合XXX鄉(xiāng)現(xiàn)有的資源環(huán)境，XXX鄉(xiāng)自然條件較好，基礎設施建設相對比XX縣好些，可是為何經(jīng)濟發(fā)展還是那么緩慢，主要是地方群眾思想較為落后，一切都依靠政府扶持，本身創(chuàng)業(yè)積極性不高，比如：核桃種植方面，我鄉(xiāng)也有上萬畝核桃基地，但是沒有得到精心管護，人民的觀望情緒還停滯在依賴上，認為這是政府的'事，核桃長不大是因為政府管理不力，不但不好好管護自己種植的核桃，最可恨的是有些群眾為了自己的那一點點農(nóng)作物，甚至把種植上的核桃樹拔掉，破壞產(chǎn)業(yè)，從中刁難產(chǎn)業(yè)發(fā)展，搞反面宣傳。其實，這些人不明白，任何產(chǎn)業(yè)發(fā)展，政府只是起到引導作用，一切還要群眾的積極配合。通過本次考察學習、對比，我也深深體會，我們要發(fā)展產(chǎn)業(yè)，首先就要解決我鄉(xiāng)存在的問題，除了對項目的引進而外，最主要的是群眾的思想開拓，只要我鄉(xiāng)人民把舊觀念鏟除，聽從黨委政府的安排，把思想和黨委政府保持一致，我相信，憑借地方很好的生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢，省總工會、各級黨委政府、各部門的大力支持下，各種硬件設施逐步得到完善條件下，我們一定會趕超XX縣，開拓出多方面的產(chǎn)業(yè)，把原始耕種收入較低的土地資源變?yōu)辄S金地帶，真正成為一流的創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶動地方人民致富奔小康。
考察培訓心得體會 3
為進一步做好人口和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務工作，拓寬服務領域，提高服務質(zhì)量，10月28日，根據(jù)局機關的安排，我對陜西省市計劃生育服務站進行了學習和參觀，現(xiàn)將考察基本情況和主要心得體會匯報好下：
一、基本情況
市計劃生育服務站始建于1982年，該站硬件設施齊全，軟件規(guī)范到位，總建筑4500平方米，內(nèi)設康復床位55張，現(xiàn)有干部職工88人，其中副高級職稱人7人，中級職稱14人，是一所集計劃生育、醫(yī)療衛(wèi)生、生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育、心理咨詢?yōu)橐惑w的綜合性生殖健康服務機構。
二、市計劃生育服務站值得學習的主要經(jīng)驗和作法
一是加大服務陣地投入力度。按照“技術優(yōu)良、服務優(yōu)質(zhì)、管理科學、環(huán)境優(yōu)美、群眾滿意“的標準，市計劃生育服務站累計投入1600余萬元加強了市鄉(xiāng)服務站建設。其中：投入500余萬元，新建、擴建了龍們、薜峰等10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務站，特別是投資200余萬元建成了融宣傳教育、干部培訓、生殖保健、政策咨詢、技術服務為一體的1480平方米的龍門鎮(zhèn)計生服務站，在設備、技術等方面給予大力傾斜，力爭打造全省一流鄉(xiāng)級計生服務站。投入240余萬元用于計劃生育信息化建設工作，建成了人口計生信息中心，配備了硬件設施，安裝了遠程信息化會診系統(tǒng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務站提供了信息技術支持，真正的做到了技術資源共享，提升了整體工作水平。投入了560余萬元，新建設了計生服務站康復大樓，為市、鄉(xiāng)服務站購置了彩色b超、無痛分娩儀、育齡婦女三查信息管理系統(tǒng)等先進設備，為群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效的.技術服務奠定了堅實基礎；同時，為了適應人口早期教育的發(fā)展，滿足群眾對0—3歲兒童早期教育的需要，投入了1300余萬元籌建人口早期教育中心。
二是加強人員培訓，推進常規(guī)計劃生育手術標準化（sop）進程。市計生服務站采取“請近來、走出去“的方式，加強同西安等知名醫(yī)院的的合作，定期邀請省、市專家教授和技術權威進行操作指導；選派技術骨干赴省指導所、四軍大、西交大二附院進修學習和接受項目培訓；每年舉辦以“比素質(zhì)、比技能、比服務、比實踐”為主要內(nèi)容的市鄉(xiāng)兩極技術服務人員大比武活動。在實踐中，他們注重實踐操作，探索、修改和完善sop操作規(guī)范，并在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣使用sop。
三創(chuàng)品牌，打造亮點服務。通過積極努力，市計生服務站取得了《醫(yī)療機構執(zhí)行許可證》及《母嬰保健執(zhí)業(yè)許可證》，在搞好傳統(tǒng)服務的基礎上，開展了優(yōu)生優(yōu)育檢測、嬰兒護理、嬰兒洗澡等新業(yè)務，其中購置的嬰兒培養(yǎng)箱填補了全市新生兒護理的一大空白，嬰兒洗澡間平均每天給新生兒洗澡達8人次之多，推廣應用宮腔鏡介入法治療不孕不育癥，已使48例患者成功孕育。在人民心目中，計生服務站“15元保一年”的生殖健康服務卡、孕產(chǎn)婦胎兒優(yōu)生檢測及無痛（無痛絕育、無痛人流、無痛分娩）技術已經(jīng)成為響當當?shù)拿啤?/p>
四是縱向聯(lián)合，實現(xiàn)資源共享。對市、鄉(xiāng)兩極服務站實行“市站統(tǒng)一管理，設備、技術、資源共享”的模式，充分發(fā)揮市站設備、人才和技術資源優(yōu)勢，輻射帶動鄉(xiāng)站。在西莊、金城兩大經(jīng)濟發(fā)達、人口密集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立分站，設立了女性科、內(nèi)科輔助科室。配置了b超等設備及技術全面的業(yè)務人員，對持有生殖健康服務卡的群眾免費檢查，使群眾就近享受優(yōu)質(zhì)、安全的生殖保健技術服務。
三、學習后的啟迪
優(yōu)質(zhì)服務是人口和計劃生育工作的永恒主題。學習后啟迪是：
（一）按照“技術優(yōu)良、服務優(yōu)質(zhì)、管理科學、環(huán)境優(yōu)美、群眾滿意”的標準完善服務陣地建設
（二）加大培訓力度，以科技大練兵為契機，全面深入掌握sop；
（三）創(chuàng)信譽、創(chuàng)品牌，在開展優(yōu)質(zhì)服務中打造亮點工程。
（四）規(guī)范技術服務操作程序，實現(xiàn)跟蹤服務與隨訪服務并進，取得群眾的信任和支持。
考察培訓心得體會 4
通過此次對工業(yè)旅游的理論知識學習與工業(yè)旅游景點的參觀考察，本人感受很深，受益匪淺，心得體會如下：
一、主要體會
1、工業(yè)旅游是一種高品位的旅游方式，更是企業(yè)名利雙收的新途徑。工業(yè)旅游以科技含量和企業(yè)文化為賣點，企業(yè)通過游客的參觀游覽，向社會展示了企業(yè)形象，這不但使企業(yè)獲得了旅游產(chǎn)生的直接經(jīng)濟利益，更重要的是提高了企業(yè)的社會影響力和知名度，可謂"名利雙收"。工業(yè)旅游發(fā)展前景廣闊，能產(chǎn)生巨大的社會效益和經(jīng)濟效益，進一步增強了我企業(yè)發(fā)展工業(yè)旅游的信心。
2、工業(yè)旅游發(fā)展差距大，發(fā)人深思。作為xx市的一家加工型企業(yè)，雖然在工業(yè)旅游也有努力，但主要是停留在產(chǎn)品的旅游銷售展示層面，與所參觀的xx中一藥業(yè)有限公司、xx珠江啤酒股份有限公司兩家企業(yè)對比相差甚遠，他們的管理模式、科技水平、文化理念、創(chuàng)新意識與發(fā)展意識等都值得我們學習。這兩家企業(yè)能很好地把"工業(yè)"與"旅游"有機融合起來，另人嘆服。
二、主要收獲
在短短幾天考察學習時間里，大家一路學習取經(jīng)，一路深入思考，收獲頗豐：
1、必須進一步解放思想。我們山區(qū)市的企業(yè)與珠三角發(fā)達地區(qū)的企業(yè)相比，企業(yè)在科技水平、文化理念等諸多方面都遠遠落后于他們，關鍵在于我們的思想還不夠解放。他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好"改革開放"帶來的機遇。為此，我認為，我們企業(yè)也只有不斷地解放思想，不斷激活加快企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力，才能不斷縮小與這些企業(yè)的'差距。
2、心動更要行動。通過參觀學習，我認為：臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。為此，下來我們企業(yè)將根據(jù)xx靈芝產(chǎn)業(yè)的特色以及企業(yè)的實際情況，按工業(yè)旅游的建設要求與標準，著手在本企業(yè)擁有的2萬平方米地塊上，打造一個工業(yè)旅游景點，建成一個集靈芝培植過程展示、靈芝產(chǎn)品加工與展示于一體的農(nóng)產(chǎn)品加工旅游示范區(qū)（實施過程中，還懇請專家能親臨指導）。
總之，這次工業(yè)旅游考察學習，使我學到了經(jīng)驗、開拓了視野、看到了自身的差距，增強了加快發(fā)展的危機感和緊迫感。今后，我企業(yè)也將深入地解放思想、大膽創(chuàng)新、加快企業(yè)發(fā)展的步伐，使企業(yè)在工業(yè)旅游方面更上一個新臺階。
考察培訓心得體會 5
20xx年8月14日至17日，學校一行100多人，在校領導帶領下前往醴陵四中進行考察學習，四天天之行，我們對教育本質(zhì)有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。
考察團成員與這些學校的校長、教師、學生進行了交流，詳細了解他們?nèi)〉抿溔顺煽兊脑颉W校內(nèi)部管理，特別是學校常規(guī)管理方面的經(jīng)驗和做法。為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校長提供了與鄰市學校直接交流、對話的機會。搭建了深入貴港、桂平先進學校親身感受、體驗，學習的平臺，思想深刻，見解獨特的辦學理念，與時俱進，以人為本的學校管理制度；豐富多彩，氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象，學習期間，所有參加考察學習的人都認真聽取匯報、學習、勤于思考，交流，在與兄弟學校的思想碰撞中，學習了新的辦學理念，提升了對教育本質(zhì)的認識和對常規(guī)管理內(nèi)涵的理解，同時，在共同的學習，生活中，進一步加深了認識和了解，為今后學校間的交流與合作打了良好的基礎。這次學習考察、組織嚴密，形式活潑，我們?nèi)找辜娉蹋吙催呑h，深感受益匪淺，體會良多。特別是崔局長，林書記親自帶隊，深入一線，我們更是深受感動。
一、開闊了眼界，看到了差距
（一）有特色的學校不一定是成功的學校，但成功的學校一定是有特色的學校。
這次我們抱著“踏踏實實學習”的思想深入實地的查看了貴港、桂平兩市的幾所學校，他們高瞻遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴謹務實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學校通過堅持“特色辦學”，加強學校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。蒙公小學、蒙公一中的德育科研著眼于師生的心理健康教育，經(jīng)歷十幾年的摸索和總結，已形成了這一特色科研的科學化，規(guī)范化和實用化。極力營造“書香校園”的和諧氛圍，力爭師生做“學習型”、“專業(yè)型”、“學者型”的人才，這一舉措也是卓有成效。這兩所學校無疑都是成功的學校，而且也在成功的基礎上形成了自己的特色，打響了自己的品牌。
（二）學校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng)，是培育人才的“沃土肥園”。
這次考察的每一所學校，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園，“大文化”。這些學校在建設與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特校園文化的建設，校園文化和辦學傳統(tǒng)使這些學校處處都有教育功能，時時都有教育機會，這一方面為學校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學校“以人為本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出學校教育工作的層次性、科學性和長效性。具有深厚歷史底蘊，充滿人文化精神和科學色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當?shù)匦@建設特有的風采，學校文化和教育傳統(tǒng)是一所學校多年的積淀，是從學校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累。校長要成為學校文化的倡導者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行舉止，待人接物，做一個讀書人，文化人；要引導全體師生員工參與建設，通過制定規(guī)劃，機構改革，人才流動，考核評價等管理手段來促進和體現(xiàn)學校文化；學校應打造為人才成長的搖籃，出名師，育名生，辦名校。
此次學習考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足。
（三）我校現(xiàn)階段亟待解決的問題。
我校地處城鄉(xiāng)結合部，博龍公路旁邊，與亞山街相鄰，為師生方便上下學提供了便利，同時也存在著教育環(huán)境相對嘈雜和治安復雜的問題，周邊治安環(huán)境和學生的道德問題較為突出，加上地方宗族觀念和黃、賭影響，給學校的教育管理增加了壓力，硬件設施的相對不完善，活動場地相對狹小，這些都成為制約我校可持續(xù)發(fā)展的最大障礙，師生的衛(wèi)生意識不強，校園文化氛圍不濃也是學校領導班子最為關心的頭等大事。
二、啟迪了思維，堅定了信心
觀念更新、角色轉(zhuǎn)變，從我做起。此次考察使我清楚地意識到，在今天這個全面推行素質(zhì)教育的時代，要想真正實施創(chuàng)新教育，要想真正有所發(fā)展，做為校長首先要做到角色的轉(zhuǎn)換：
（一）必須由被動服從型向創(chuàng)新型發(fā)展。創(chuàng)新是新時代中小學校長角色扮演的基本要求之一。
一名校長必須具有強烈的`成就需要，而一旦有了強烈的成就需要，他就會銳意進取，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有，人有我先的意識，創(chuàng)造性地開展工作，校長自身的事業(yè)心和工作動機，也會在追求創(chuàng)新的過程中得到提升。
（二）必須由“禮讓風格型”向競爭型發(fā)展。
今天知識經(jīng)濟環(huán)境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰(zhàn)性，由此也導致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下，校長唯有具備競爭意識，敢干競爭，善于競爭，成為競爭的強者，才能創(chuàng)造出最大的教育效益，并成為一名真正專業(yè)的學校管理者，過去那種計劃經(jīng)濟體制下“禮讓風格型”辦教育的校長形象，由于不利于學校的發(fā)展，必須做出相應的改變。
（三）必須由穩(wěn)重守業(yè)的模范型向開拓型發(fā)展。
開拓而不是守業(yè)是對中小學校長角色轉(zhuǎn)換的又一個要求。校長不僅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活動能力，注重謀求學校改革發(fā)展方略，不斷拓展學校的生存和發(fā)展空間。開拓型的中小學校長，在其社交活動中往往通過介紹學校狀況，展示學校的發(fā)展前景來爭取社會各界的支持，使學校經(jīng)費緊缺的矛盾得以妥善解決，交往時能夠做到熱情大方、坦誠無私，既有原則性又有靈活性，充分顯示自己的攻關才能。當然，在開拓學校生存和發(fā)展空間的過程中，校長不能失去教育工作者應有的尊嚴和風度，更不能違章操作，而應該努力保持一種既奮發(fā)進取又品德高尚的專業(yè)管理者形象。
（四）必須由按部就班的教學管理型向科研型發(fā)展。
新時期學校工作的一個重要標志就是教育行為對教育科研的依賴性，因此迫切要求校長增強科研意識，自覺充當科研型校長的角色。很多工作卓有成效的校長都是自己主動抓教育科研，抓學校規(guī)劃和決策，健全校內(nèi)教育科研保障和激勵機制，甚至獨立承擔某項科研課題，以營造良好的校園教育科研環(huán)境。校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內(nèi)行、專家。由于校長的模范帶頭作用，學校往往會出現(xiàn)教師人人參與科研、個個承擔課題的可喜局面，從而大大提高了教師的整體素質(zhì)，推動了教育改革和素質(zhì)教育的順利進行。
三、學以致用，路在腳下
完善學校常規(guī)管理制度，堅持依法治校。俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，這話聽起來雖然有些俗氣，但在今天看來依然很有指導意義。任何一個單位的管理說到底都是在進行人的管理，都要抓住人心。只要管理制度符合學校的實際情況，有利于學校的發(fā)展，并且做到公開、公平、公正，就能被老師們認可，深入人心，就能使老師們自覺規(guī)范于制度之內(nèi)，就不愁人心不齊，所以在學校管理上，我們始終堅持法治替代人治，但在具體執(zhí)行的過程中要堅持如下四個原則：高尚的事業(yè)造就人；真摯的感情凝聚人；優(yōu)厚的待遇挽留人；勤奮的工作培養(yǎng)人。通過成就事業(yè)留人、培養(yǎng)感情留人、提高待遇留人，形成了人性化管理的新模式，凝聚人氣，激發(fā)潛能，讓每一個教師關心學校，全身心投入教育教學工作，創(chuàng)造業(yè)績。
結合我校的實際情況，生源相對穩(wěn)定，學生基礎相對薄弱，我們認為對學生的發(fā)展制定過高的目標是不現(xiàn)實、不科學的，是對教師評價和學校發(fā)展的不負責任。對我們學校而言，升學率是至關重要的，但不是全部。因此，我們對學校管理措施進一步整改，明確了以下五點要求：
1、準確的設職設位，力求做到人盡其才。
2、責、權、利三者分明，予給實干、能干的同志充分的權力和信任。
3、科學客觀的考核評價制度，讓老師們“流汗不流淚”。
4、適度的激勵機制，激活全體教職工的事業(yè)熱情。
5、及時準確的獎懲制度，體現(xiàn)對肯干、能干同志的充分尊重。
對學校工作重心予以調(diào)整，提倡“一求人人成才，更求人人成人”。學校提出“從最后一名學校抓起，讓每個學生都抬起頭走路！”我們的口號是：“只要有1%的希望，就要變成100%的現(xiàn)實”。真正把“關注學生”落到實處，不搞特色班和重點班，最大限度地調(diào)動師生的積極性。要求全體教師從中、差生實際出發(fā)處理教材，調(diào)整教學進程，使課堂教學面向全體學生，著力于中、差生的提高，從而達到了整體優(yōu)化的目標。事實證明，這一做法是正確的，狠抓后進生對先進生是很好的促進和提高，水漲船高。在確保大面積提高教學成績的同進，也保證了優(yōu)秀生的學習環(huán)境和質(zhì)量。
考察培訓心得體會 6
20XX年10月23日至20XX年10月24日，我參加了行長帶隊到連續(xù)兩年被評為全國標桿銀行的瑞豐銀行進行了為期兩天的培訓考察。通過對瑞豐銀行的內(nèi)控管理，瑞豐小微貸，瑞豐零售銀行業(yè)務，基層網(wǎng)點管理與網(wǎng)格化管理，社區(qū)金融業(yè)務理論知識的培訓和對瑞豐銀行部分網(wǎng)點的參觀，我不僅僅身臨其境感受到了瑞豐銀行的文化精神更是為瑞豐模式而贊嘆，現(xiàn)將此次考察學習的心得體會報告如下：
一、轉(zhuǎn)變思想，立足定位
通過為期兩天的緊張培訓，我深深感受到了瑞豐銀行堅持“瑞豐模式”、“流程銀行”、“全面風險”、“內(nèi)部機制”、“企業(yè)文化”和“人才隊伍”的六位一體的布局，也正是這種布局使他們真抓實干、穩(wěn)中求進、創(chuàng)新求變，向全力打造全國一流農(nóng)村商業(yè)銀行邁進！我們這兩天在感受瑞豐銀行深厚企業(yè)文化的同時也被瑞豐人不斷轉(zhuǎn)變思想、不斷創(chuàng)新的精神而深深震撼！其實瑞豐銀行在成立之初和我們一樣也面臨過發(fā)展瓶頸，他們通過新的管理理念和管理方法，通過績效考核機制推動員工思想快速轉(zhuǎn)變，進而才有現(xiàn)在的瑞豐。在人才管理上實行完善的晉升機制、培訓機制和淘汰機制；
在企業(yè)定位上，定位零售銀行、差異化營銷為核心；
在企業(yè)理念上，秉承“以人為本”,重視員工關懷和培養(yǎng)；
在營銷理念上，全員都營銷的理念轉(zhuǎn)變員工思想，帶動員工積極性。
結合省聯(lián)社的要求和我們的實際情況，我覺得我們首先要從轉(zhuǎn)變思想、立足定位入手，可以通過績效考核推進員工轉(zhuǎn)變思想，樹立員工主動營銷意識。在內(nèi)控管理方面，遵循運營管理是業(yè)務發(fā)展的基本保障，風險防控是業(yè)務發(fā)展的先決條件，我們要強化內(nèi)控管理，分工合理、職責明確，強化我們團隊的執(zhí)行力。
二、業(yè)務創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新
任何一家企業(yè)的發(fā)展都離不開源源不斷的創(chuàng)新。更何況是在激烈市場競爭下的銀行業(yè)，我們想要發(fā)展也只有不斷的進行業(yè)務的創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。瑞豐小微貸是引進德國ipc技術，成立事業(yè)部制管理，以軟硬信息分析為基礎，交叉檢驗為方法，還款能力和還款意愿是放貸的唯一依據(jù)，勞動密集行為結果；
在組織架構上實行獨立的薪酬考核機制、獨立的業(yè)務運營機制、獨立的.人員管理機制、獨立的財務核算機制；
在辦理流程上實行貸款全程“四眼”原則、貸款調(diào)查“四步曲”，亮點是自己編制財務報表，交叉檢驗，線上集中審批，專崗發(fā)放操作，前后分離，貸后管理標準化監(jiān)控流程，逾期追討實行包容性的不良責任追究機制和積極的個人、團隊績效激勵機制，人才理念注重人員晉升和培養(yǎng)，品牌理念服務微小的客戶理念、客戶為中心的產(chǎn)品理念、差異化營銷理念、貼心客戶的服務理念，風控理念有風控管理和責任追究。
結合我們實際情況，我覺得我們應在現(xiàn)有產(chǎn)品基礎上
一是了解客戶需求增加新的貸款品種；
二是優(yōu)化我們的業(yè)務流程，如：簡化客戶辦理手續(xù)，報表電子化，提升電子化替代率等；
三是提升我們的制度建設等。
兩天的學習時間雖短，但我已經(jīng)充分感受到瑞豐銀行的企業(yè)文化氛圍。即使我們在某些程度上還有一定差距，我們?nèi)匀豢梢越梃b他們適合我們發(fā)展的經(jīng)驗，并加以轉(zhuǎn)化利用，為我們未來的發(fā)展提供參考！
考察培訓心得體會 7
20XX年8月23日，我有幸參加了縣教體局組織的以家長學校為主題的培訓，上午聽取了方局長作有關生活與工作的關系的報告，下午還聽取了汪有海書記、俞志堂校長的專題講座，受益匪淺。回首一天來的學習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在培訓期間我始終懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，仔細做筆記，通過培訓，我更加認識到學校與家長聯(lián)系的重要性。教師同家長的聯(lián)系、溝通，目的是更好的了解學生幫助學生更好的全面發(fā)展。家庭是孩子的第一學校，父母是孩子的第一任教師。家庭是孩子的第一所學校，也是人生就讀時間最長的一所學校。家庭教育不是學校教育的簡單重復，更不是學校教育的簡單繼續(xù)，而是與學校教育互為補充的一條重要途徑。教育不僅是教師的事情，它本身就是由社會、家庭、學校三方面來完成的，社會機制尚未啟動，我們能啟動的'也就只有家長了。只有喚起家長對孩子的重視，讓他們與我們同步，我們的工作才能做到事半功倍的效果。我們要經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是一些表現(xiàn)不太好的同學，我們更是需要注意主動與他們談心、鼓勵他們，一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，要及時主動地與家長聯(lián)系，向他們了解情況。教師需要耐心，這個耐心不僅是針對孩子，也要針對家長。在聽了幾位領導、專家的精彩講座后，我認為，可以從以下幾個方面來抓家長學校的工作：
一、與家長溝通要先了解學生家庭狀況
父母是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師。一個學生在什么樣的家庭環(huán)境中成長，就會有什么樣的性格，這就是說每一個孩子都是其所在家庭或是其父母的縮影。這一點我在做班主任后深有體會。因此，了解學生家庭情況，了解學生父母職業(yè)、文化程度，家庭結構等，是班主任與家長溝通的前提，有助我們與家長溝通時對癥下藥，采取針對性的措施。只要家長是重視孩子的學習的，那么我們就有溝通的機會和希望，所以在家長會上跟家長說：“孩子是你們的未來，是你們這一生最重要的作品，我們奮斗一輩子，其實就是為了孩子，在校時間我會盡心盡力地教育好你們的孩子，在家時間請你們盡力而為，但你們一定要在思想上重視孩子的成長。”
二、尊重家長是與學生家長溝通的第一原則
教師是我們的職業(yè)角色，生活中大家也是孩子的家長，或未來是孩子的家長，我們在工作的時候一定要換位思考，許多教師是愛學生的，但在“恨鐵不成鋼”的時候，說話會不選擇用詞，有的時候說出來的話很傷害家長的自尊心。“如果你想得到一個人的認同和好感就夸他的孩子吧；如果你想最大可能地傷害一個人，使你們的關系中止就責罵他的孩子吧。”這一句直白的話揭示了人際交往的原則。
三、以誠相待架起溝通的橋梁，充分利用新的網(wǎng)絡平臺與家長進行交流。
對學生家長要像對待同事、朋友一樣平等友好，和家長談話，發(fā)短信要客氣，要注意禮節(jié)，不起高調(diào)，不發(fā)火。要有包容心，以平常心對待學生的冒失和錯誤與學生家長溝通，講究一個“誠”字。只有誠心誠意，才能打動家長的心，使他愉快地與你合作，班主任應用誠心架起與家長溝通的橋梁。我覺得只有家校一體，共同努力，你就不會為教育所累，而是能切實享受教育。交流、信任是班主任實現(xiàn)與學生家長良好溝通的基礎，這樣常聯(lián)系的一個好處是：你在與家長交流時，就能讓他感覺到老師對他的孩子特別關心、重視，留下你工作細致、認真負責的好印象，家長也會提升其責任心；另一個直接好處是，有助于達到效果。這樣從情感上容易迅速溝通。構筑信任，就要充分發(fā)揮“愛”在教育中的特殊而奇妙的功能。“教育植根于愛”，愛是班主任工作的根本，只有愛學生的教師，他才可能教育好學生。“愛”主要體現(xiàn)在關心學生、愛護學生、幫助學生解決學習和生活中的困難、消除學習心理障礙、為學生創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境。班主任在與學生家長溝通中，若能流露出對學生的愛，往往會迅速、有效地縮短家長與班主任的心理距離，“親其師而信其道”，大大增強家長的信任感。班主任對學生的真心實意的關懷，要體現(xiàn)誠懇的態(tài)度。教師與家長談話時，千萬要避免只“告狀”，除將孩子的問題告訴家長，對孩子的進步也要實事求是地談。在談孩子的缺點時，教師還應主動、坦誠地檢視自身在工作中的失誤，商討糾正、改進的措施。讓家長覺得你是在真心實意地愛護他們的孩子，從而接受你的意見并積極合作。
那么，如何進行有效的家校溝通呢？我認為主要有這么幾個方面：
（一）、適時進行家訪
家訪既是教師的一種教育手段，更是教師在教育教學中的一種感情投資，它可以加固家庭、學校之間的橋梁，縮短教師和家長的距離，拉近教師、學生、家長間的關系，促進學校與家庭共同擔負起培養(yǎng)學生成才的責任。
（二）、精心組織好家長會
組織家長會是家校教育過程中的必要環(huán)節(jié)，是班主任同家長溝通，凝聚教育合力的主要方式之一。學校通過家長會，向家長匯報學校教育教學的工作情況及今后工作計劃，并向家長提出教育的具體要求，聽取家長的意見，共同研究改進工作，從而協(xié)調(diào)學校教育與家庭教育的關系；家長通過家長會，不僅能了解到自己子女的學習成績、思想表現(xiàn)，還能了解子女所在班級其他學生的成績與表現(xiàn)等，從而能更客觀地了解自己子女發(fā)展水平在集體中的位置。這是對學生施以教育不可缺少的信息。因此，組織家長會是不容忽視的。
（三）、利用電話促進家校溝通
利用電話促進家校溝通。這是最方便、最普遍的一種聯(lián)絡方式。如果能夠善用，這一條線會成為拉近距離，凝聚力量的“感情專線”。在給家長打電話時，要注意到以下幾方面：
（1）多贊美，少批評。孩子都是父母心目中的寶貝，沒有一個家長喜歡聽老師只訴說罪狀。所以，我會多表揚孩子的優(yōu)點、成就，例如：“這孩子長得很可愛”“挺聰明的”，家長在聽了這些好話后，自然就比較聽得進去孩子的其他缺點，以及需要父母加強管教孩子的種種了。
（2）注意電話中的語辭和聲調(diào)。電話看不到對方表情，所有的感覺、印象都來自電話中的聲音，不論家長的語氣、言語如何？我們都要會控制自己的情緒。至始至終以親切、自然、流暢的語調(diào)，心平氣和地、耐心地與家長交談。
（3）發(fā)揮語言藝術的魅力。在家校交流中，難免會談到孩子的缺點，一般需要我們老師會避實就虛，不馬上切入正題，而是待家長心情趨于平靜的時候再自然引出主題。
總之，我充分把握這次機會，認真學習，通過培訓我將在今后的工作中，一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學習，不斷更新家長學校教育理念，提高個人素養(yǎng)，我會在工作中努力嘗試，不斷探索，把培訓中學到的新理念、新方法在教學中得以實現(xiàn)，向著更高的目標邁出堅定的步伐，爭取在家長學校教育教學中工作中貢獻出自己的力量。
考察培訓心得體會 8
20xx年9月xx日至20xx年12月，本人參加了合肥市“十一五”第六期校長崗位培訓班，期間考察了市內(nèi)的肥西上派中學、省內(nèi)的安師大附小、馬鞍山市第七中學，省外考察了海南省的海口是的華僑中學初中部、海南實驗中學初中部。通過對幾所學校的考察，增長了見識，提高了境界，結合自己的工作實際，有很多想法，現(xiàn)匯報如下：
一、辦好一所學校校長是關鍵。
任何一所學校要想辦成品牌學校，特色學校，有吸引力的學校，得到社會廣泛認可的學校，校長的品牌意識、特色意識、質(zhì)量意識以及富有創(chuàng)新精神和開拓進取的工作作風，是至關重要的。一個校長的教育理念，直接決定著學校的發(fā)展方向;一個校長的工作方法，直接決定著教師的工作態(tài)度;一個校長的學識水平，直接決定著學校的辦學品位。所以，作為校長，首先要加強理論學習，只有提高了自身的理論水平，才能在五光十色的教育亂象中，找準自己的位置，發(fā)現(xiàn)前進的方向;才能以自身的學術魅力和人格魅力引領教師，提高整個學校的理論水平，進而推動學校各項工作的順利開展。
二、辦好一所學校教師是支柱。
教師隊伍建設，是學校工作的頭等大事。沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，想把學校辦好，簡直就是癡人說夢。加強教師隊伍建設，首先要做的就是真正關心教師的生活和工作。關心教師的生活，就要走進教師的家庭，時刻把教師的冷暖記在心間，盡一切努力為教師解決生活上的困難。中國是一個具有幾千年文化傳統(tǒng)的古國，中國知識分子向來秉承“士為知己者死”的精神，如果作為學校的領導者，果真做到了關心教師，讓教師感覺到溫暖，視你為知己，學校的工作何愁沒人主動干，何愁工作做不好。關心教師的工作，就要真正去了解教師，發(fā)現(xiàn)教師的工作優(yōu)勢，安排工作時，盡量讓每一位教師都能揚長避短，讓他們在工作過程中，體驗的成功的喜悅，充分享受到工作的樂趣，發(fā)自內(nèi)心的感嘆：工作著是快樂的，工作著是幸福的。這樣，教師的工作積極性一定會最大限度的迸發(fā)出來。對教師工作中的.失誤，作為領導者，一定要寬容，要給與更多的關心和愛好，千萬不能不問緣由大發(fā)雷霆，橫加指責。要幫助這些教師，找到問題的癥結，給予切實的指導。
三、辦好一所學校學生是抓手。
學校的各項工作，最終的落腳點是學生。學生學有所得，學有所成，學有所用是我們從事教育工作的人時刻不能忘記的宗旨。學校辦的好不好，有沒有特色，上不上檔次，最有權威的證據(jù)是你的學校培養(yǎng)的學生素質(zhì)高不高，個性鮮明不鮮明，發(fā)展?jié)摿Υ蟛淮蟆Ｆ渌ɡ锖诘臇|西，都是過眼煙云。所以，作為學校的管理者，要保持清醒理智，時刻不忘眼睛向下，多關心學生的需要，多關注學生的發(fā)展，多考慮學生的未來。任何決策的做出，都要問自己：這樣的政策，是否對學生的發(fā)展有益，是否使學生健康快樂的成長。
總之，校長崗培班的集中學習雖然結束了，但工作中的很多問題，還有待于我在工作過程中去尋求破解之策，還要不斷地學習，借它山之石，攻己之玉。
考察培訓心得體會 9
9.23至9.27是本期骨干教師培訓為期一周的教育實踐階段。在培訓部的活動安排下，本人有幸隨同數(shù)學二班的學員們一起走進泉州實驗小學、泉州第二實驗小學、南安市柳城小學、南安市官橋中心小學等四所學校，近距離地感受名校風采、聆聽名師們的精彩課堂。此次教育實踐之行，給我們帶來了很大的收獲。
一、 感受了名校風采
9月23日，我們來到泉州實驗小學，受到了熱情的歡迎和接待。在該校紅領巾小導游的帶領下，學校曾旭晴校長親自陪同學員們參觀了校園文化建設。優(yōu)美的校園環(huán)境，積淀豐富的校園文化，各種育人設施和綠化小品相映成趣，形成美化、綠化、教育化的育人環(huán)境，這一切讓參觀的學員們贊嘆不已。隨后，張麗黎副校長向骨干教師們介紹了學校開展校本研修活動的形式和創(chuàng)舉。陳璐、黃燦寧、王明濱、周玉燕等四位老師分別從《培養(yǎng)低年級學生口算能力的實踐與思考》、《小學生數(shù)學反思能力的培養(yǎng)策略》、《小學數(shù)學課堂教學困境與對策的實踐探索》、《小學高年級分層教學的實踐與反思》這幾個主題展示了各自的小課題研究成果。此次泉州實小之行，讓學員們近距離領略了名校、名師的風采和魅力，充分感受到了泉州市實驗小學“卓然先行，實驗進取”的精神，真是不虛此行。
9月24日，我們?nèi)缙谇巴莸诙䦟嵭 Ｔ谶@所辦學歷史不長的學校里，我們隨處可以感受到他們“寬松濃厚的學術氛圍，銳意開拓的創(chuàng)新意識，孜孜不倦的求索精神”校園文化氛圍和蓬勃的生命活力。學校面積雖不大，但卻能立足于現(xiàn)狀，將空間有限的校園布置得富有濃厚的教育文化氣息。走過校道，走上樓梯，隨處可以看到學生的作品。校方善于利用一切可以利用的空間，來展示著孩子們成長的點點滴滴，內(nèi)容上除了習作，還有美術、書畫，藝術作品等，另外還有孩子們活動的剪影照片。校園的角落，圍墻邊沿還種些綠色植被，給校園增添無窮的生機，與孩子們的成長相得益彰，可見校方對校園的文化建設用心良苦。
二、觀摩了精品課堂
在各校參加教育實踐期間，承辦校派出了優(yōu)秀的老師給我們學員上了觀摩課。通過課例展示，讓我們欣賞了他們鮮明的教學風格和教學特點，分享了他們成功的經(jīng)驗。
23日上午，泉州市實驗小學的莊金霞老師和劉翠玲老師分別執(zhí)教了《認識乘法》和《用字母表示數(shù)》兩節(jié)數(shù)學精彩的示范課。這兩位優(yōu)秀老師的教學設計結構嚴謹，評價語言準確到位，應對生成從容機智，課堂氛圍民主融洽，精心的準備，精彩的課堂，智慧的.互動，真誠的分享，不僅展示了泉州實小教師良好的專業(yè)素養(yǎng)，更展現(xiàn)出了學校教研團隊的強大的集體力量。
泉州二實小歷來以擁有眾多名師而著稱。9月24日，在這里，我們觀摩了公心冰老師《東南西北》和洪雅婷《確定位置二》。這是二節(jié)精心設計、令人耳目一新的高質(zhì)量的數(shù)學課。二位老師有著不同的教學風格，也體現(xiàn)了不同的獨特的精彩，在教學中，她們根據(jù)學生的年齡特點和生活經(jīng)驗，創(chuàng)設了學生喜歡的學習情景，組織了有效的教學活動，使學生在活動中學會了知識，獲得了體驗，培養(yǎng)了學生的學習興趣和實踐能力，給所有聽課教師留下了深刻的印象。“窺一斑可見全豹”，通過二位老師精彩的表現(xiàn)，我們可看出她們背后擁有著一支實力強大的數(shù)學教研團隊。
后來的南安市柳城小學和南安市官橋中心小學，也分別為骨干老師們展現(xiàn)了高質(zhì)量高水平的課堂教學藝術，讓我們倍感收獲良多。
三、 更新了教學觀念
通過這次教育實踐學習，個人感覺受益匪淺。在這次培訓中，我的教育教學觀念進一步得到了升華，教學技能也得到了進一步的提升。
在這次培訓中，使我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈 的沖擊。通過觀摩課、聽講座和學習交流使我從教學思想到教學技能、提高數(shù)學教學的有效性、數(shù)學知識的系統(tǒng)了解上都得到了很大的提高。清楚認識到教學不光是簡單的傳授知識，要重在教會學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，善于給學生留白，留給學生充分的空間、時間，促使學生發(fā)揮他們充分的想象力和創(chuàng)造力。現(xiàn)代教師必須通過學習掌握新的育人手段，熟練掌握能夠促使學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新的新方法，為學生終身發(fā)展奠基。在課堂教學中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學生創(chuàng)造思維的發(fā)展。只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。
四、 拓寬了學習視野
幾天的有效專業(yè)引領，勝過多年的盲目摸索。能夠參加這期參加培訓的老師們都是來自全市一線的骨干教師，雖然大多數(shù)為年輕教師，可他們卻均已成績斐然，取得令人矚目的成就。成員間通過交流和討論活動，可相互學到不少知識和經(jīng)驗。開展這次教育實踐交流活動，為我們學員之間交流討論提供了更多寶貴的機會。我們就像一個其樂融融的大家庭，每個人會毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得，學習中互相鼓勵和幫助，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。我們有很多的話題可以一同交流和探討。有很多的觀點可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的現(xiàn)場觀摩活動后，大家都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。每一次的小組式研討，我們都能積極參與，珍惜發(fā)表自己見解和觀點的機會，使自己能與他人有更多思維碰撞的機會。評課時，專家的點撥更使大家受益匪淺。我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和骨干班的其他學員保持密切聯(lián)系，虛心向他們學習，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能夠博采眾長、開闊視野。
考察培訓心得體會 10
本次有幸參加“全域旅游研習考察培訓班”的理論學習與實地調(diào)研，一周跨越三個省市，汲取新理念，學習新方法，聆聽行業(yè)專家就全域旅游發(fā)展的不同主題，進行深層次的闡述和剖析，并對xx市文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出了中肯的意見和建議。本次培訓安排扎實，內(nèi)容豐富，使我開拓了視野，得到新啟發(fā)。現(xiàn)就本次學習心得結合xx市全域旅游建設和資興市由“區(qū)域旅游”向“全域旅游”轉(zhuǎn)變談談幾點淺見。
近年來，xx市深入實施“創(chuàng)新引領、開放崛起”和“產(chǎn)業(yè)主導、全面發(fā)展”戰(zhàn)略，推進旅游融合發(fā)展，著力打造旅游文化“千億產(chǎn)業(yè)”、現(xiàn)代服務業(yè)的龍頭產(chǎn)業(yè)和湖南旅游“新增長極”，創(chuàng)響 “錦繡瀟湘·別樣xx”旅游品牌，全力建設湖南省全域旅游基地新樣板、國家全域旅游示范區(qū)和國際生態(tài)休閑度假旅游目的地。本人一直在xx東江湖從事旅游工作，現(xiàn)就資興市全域旅游的建設談談幾點淺見。
一、持續(xù)抓好東江湖5A景區(qū)提質(zhì)發(fā)展，優(yōu)化開發(fā)格局，建設東江湖北大門，帶動“一湖兩山”旅游發(fā)展，由“區(qū)域旅游”向“全域旅游”轉(zhuǎn)變。
在提質(zhì)改造東江湖旅游基礎設施的同時，堅持“點、線、面”結合，全面推進湯溪溫泉、回龍山、天鵝山、程江口等景區(qū)景點開發(fā)，以環(huán)東江湖旅游為龍頭，以東江灣區(qū)域為重點，加強景區(qū)通道建設和旅游綜合配套設施，加快推動環(huán)湖路一期復線、海天云景、湯溪溫泉小鎮(zhèn)和鳳凰島景區(qū)創(chuàng)3A等重點項目，進一步加快黃草、滁口等南部片區(qū)旅游發(fā)展，加強跨區(qū)域旅游合作，構建大東江湖國際休閑旅游度假目的地。進一步豐富游山、玩水、健身等旅游內(nèi)涵。把旅游元素融入工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務業(yè)等領域，推動旅游業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。用東江湖這張“名片”不斷發(fā)掘新的'獨具風格、大力推進區(qū)域旅游向全域旅游轉(zhuǎn)變，形成了一個核心（東江湖）、五大板塊（天鵝山、大王寨、回龍山、流華灣、八面山五大旅游區(qū)）、多點支撐的全域旅游發(fā)展格局。
二、將旅游民宿與休閑旅游相互結合，大力培育發(fā)展旅游民宿業(yè)。
資興市旅游民宿產(chǎn)業(yè)萌芽于2014年，興起于2015年東江湖成功創(chuàng)建為國家AAAAA級景區(qū)之后，近兩年旅游民宿的發(fā)展更是如雨后春筍，發(fā)展勢頭迅猛。將旅游民宿與休閑旅游相互結合，大力培育發(fā)展旅游民宿業(yè)。確立了以環(huán)東江湖休閑帶以及東江灣休閑帶為重點的資興民宿品牌發(fā)展戰(zhàn)略，并將回龍山版塊、流華灣板塊以及大王寨版塊“串珠成鏈”，助力民宿產(chǎn)業(yè)成為我市經(jīng)濟發(fā)展的新支柱、新引擎。
三、整合資興本地資源，集團化發(fā)展旅游業(yè)。
圍繞東江湖為核心，整合資興五大旅游版塊（天鵝山、大王寨、回龍山、流華灣、八面山），主動融入粵港澳、湘贛閩、東南亞等旅游圈，加強聯(lián)接xx、桂林、井岡山等周邊知名景區(qū)，與廣東自駕游協(xié)會、江西旅游協(xié)會等知名團體建立長期合作關系，構建起景區(qū)互接、線路互通、市場互動、游客互享、業(yè)態(tài)互鏈、優(yōu)勢互補的區(qū)域性多生態(tài)大旅游圈。
結合本地東江魚、東江湖蜜桔、東江梨、狗腦貢茶、青腰竹筍、竹涼席等特色產(chǎn)品，以全國電子商務進農(nóng)村示范縣市為建設契機，通過引導、支持、股權投資、并購特色食品及其它旅游產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，融入東江湖電商銷售平臺，豐富和完善東江湖旅游公司集團化發(fā)展策略，拓展和夯實企業(yè)上市基礎，促進資興旅游產(chǎn)業(yè)深度發(fā)展。
四、豐富旅游產(chǎn)品結構，深耕旅游文化內(nèi)涵
在綜合東江湖自身資源優(yōu)勢、山水風景旅游特性和健康養(yǎng)生行業(yè)發(fā)展趨勢的背景下，將東江湖明確定位為“中國養(yǎng)生第一湖”，未來東江湖的規(guī)劃發(fā)展均圍繞“中國養(yǎng)生第一湖”的這個品牌定位進行。
按照“全時空、全方位、全感官”旅游體驗要求，發(fā)揮宜居城市品牌效應，著力發(fā)展休閑度假、生態(tài)養(yǎng)生、生態(tài)療養(yǎng)等業(yè)態(tài)，建立多元化多層次的休閑養(yǎng)生旅游產(chǎn)品結構供應體系，深入挖掘農(nóng)耕文化、壽文化、移民文化、瑤族文化、山水文化、攝影文化等，從而將資興旅游做活，逐步做到“季季有活動、活動有特色、特色成品牌”。
五、成立東江湖旅游創(chuàng)客眾創(chuàng)空間，引領行業(yè)健康發(fā)展
人才是旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最重要軟性條件，建議有關部門將旅游人才隊伍建設納入全市人才培養(yǎng)選拔體系，建立健全旅游人才評價、激勵機制，吸引國際旅游服務、旅游市場營銷等各類旅游專業(yè)人才為我所用。
成立東江湖旅游創(chuàng)客眾創(chuàng)空間，組織開展東江湖周邊鄉(xiāng)村旅游培訓，對鄉(xiāng)村旅游帶頭人、從業(yè)者進行專項培訓，切實提高東江湖周邊鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營服務人員的業(yè)務素質(zhì)和服務水平；組織開展東江湖旅游行業(yè)企業(yè)中高級管理人員培訓，加強導游人員分級管理和分類培訓，提升旅游從業(yè)人員整體素質(zhì)，引領行業(yè)健康發(fā)展。
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