第一課 準(zhǔn)備課
教學(xué)內(nèi)容：
做好寫字的準(zhǔn)備工作
教學(xué)目的：
1、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、激趣導(dǎo)入。
1、關(guān)于寫字的小故事。
2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。
二、看圖了解正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。
寫字姿勢：頭正，身直，臂開，兩腳平踏地上，眼離紙面一尺遠(yuǎn)，胸離桌子內(nèi)邊沿一拳遠(yuǎn)，大拇指離筆尖一寸遠(yuǎn)。
教師示范，學(xué)生觀察模仿。
執(zhí)筆方法：拇指、食指指尖相對捏住筆桿，中指第一骨節(jié)側(cè)面下一點(diǎn)的位置抵住筆桿，不要捏得太緊。無名指抵住中指，小指僅靠無名指。小指和手腕外側(cè)擱在桌子上，作為寫字的支撐點(diǎn)。筆桿斜著，約45度。
教師示范，學(xué)生觀察模仿。
三、指導(dǎo)練寫
1、學(xué)生練習(xí)描寫第2頁的詩句.
2、生臨寫，師巡視評價(jià)，強(qiáng)調(diào)正確的坐姿，執(zhí)筆方法。
四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。
五、總結(jié)評價(jià)，展示作品。
第二課 把字寫勻稱（1）
教學(xué)內(nèi)容：
練寫至、主、乎、支、麥、衣
教學(xué)目的：
1、知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道“至、主、乎、支、麥、衣”在書寫時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書寫好這些字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
田字格卡片
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、激趣導(dǎo)入。
1、關(guān)于寫字的小故事。
2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。
二、看圖練習(xí)，回顧方法。
1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。
2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。
三、指導(dǎo)練寫“至、主、乎、支、麥、衣”的字。
1、讀帖以“至、支、”為例，說說寫“至、支、”的時(shí)候應(yīng)注意什么？
2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：
至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。
主：橫畫之間的距離差不多寬，豎要寫在田字格的豎中線上。中橫略短。
乎：撇稍平，橫畫稍長，豎勾占中線。
支：上小下大，上緊下松。
麥：捺要伸展。
衣：撇畫、捺畫都要舒展。
3、生臨寫，師巡視評價(jià)。
四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。
五、總結(jié)評價(jià)，展示作品。
第三課 把字寫勻稱（2）
教學(xué)內(nèi)容：
練寫課、膚、娃、忠、辛、臺(tái)
教學(xué)目的：
1、知道“課、膚、娃、忠、辛、臺(tái)”這樣的字的書寫特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道“課、膚、娃、忠、辛、臺(tái)”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書寫好這些字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
田字格卡片
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、回顧導(dǎo)入。
1、復(fù)習(xí)“支、至”的特點(diǎn)和書寫上要注意的事項(xiàng)。
2、出示本課所要寫的字：“課、膚、娃、忠、辛、臺(tái)”
3、認(rèn)讀要寫的字。
二、看圖練習(xí)，回顧方法。
1、回顧正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法。
2、教師和小組長巡視糾正。
三、指導(dǎo)練寫“課、膚、娃、忠、辛、臺(tái)”。
1、 讀帖以“課、忠、多”為例，
（1）說說寫“課”字的時(shí)候應(yīng)注意什么？（“果”，上緊下松，橫畫之間的距離差不多寬。）
（2）說說寫“忠”字的時(shí)候應(yīng)注意什么？（布白均勻，“心”略寬。）
2、 教師范寫，指導(dǎo)：
膚：左右緊湊，一般高，捺畫舒展。
娃：橫折不要寫成橫鉤
辛：第二橫最長，上下緊湊。。
臺(tái)：“口”字比上部分稍窄。
3、生臨寫，師巡視評價(jià)。
4、學(xué)生臨寫體會(huì)。
四、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。
五、總結(jié)評價(jià)，展示作品。
第四課 注意上下部分的位置
教學(xué)內(nèi)容：
練寫夏、架、楚、導(dǎo)、香、蘋
教學(xué)目的：
⒈知道上下結(jié)構(gòu)的字在書寫上的注意事項(xiàng)，寫好夏、架、楚、導(dǎo)、香、蘋這些字。
2培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道夏、架、楚、導(dǎo)、香、蘋在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書寫這些字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
田字格卡片
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、欣賞導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
展示書法作品，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。
二、指導(dǎo)練寫“夏、架、楚、導(dǎo)、香、蘋”。
1、讀帖觀察“夏、架、楚、導(dǎo)、香、蘋”在書寫的時(shí)候應(yīng)注意什么？
夏：上長下寬，撇捺舒展。
架：上偏下大，“木”寫得扁一些，橫畫要長。
楚：上下緊湊，撇捺舒展，上下對正。
導(dǎo)：上小下大，橫畫寫長一些。
香：上大下小，“禾”字照住“日”字。
蘋：上扁下長，第三橫最長，上下對正。
2、教師范寫。
3、學(xué)生臨寫，教師巡視評價(jià)。
4、提示學(xué)生書寫中的要注意的問題。
四、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。
1．提示書寫姿勢。
2．提示作業(yè)要求
A干凈工整；
B按時(shí)完成；
C正確率高。
五、總結(jié)評價(jià)，展示作品。
第五課 注意左右部分的位置（1）
教學(xué)內(nèi)容：
練寫忙、但、相、細(xì)、漢、識(shí)
教學(xué)目的：
1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道“忙、但、相、細(xì)、漢、識(shí)”等字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書寫好作業(yè)的這些字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
田字格卡片
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、回顧導(dǎo)入。
簡單回顧上學(xué)期“左窄右寬的字”的特點(diǎn)：上平下縮、左長右短、上縮下平、上平下平、上縮下伸的特點(diǎn)。
二、指導(dǎo)練寫本課的字。
1、讀帖觀察書寫“忙、但、相、細(xì)、漢、識(shí)”字的時(shí)候應(yīng)注意什么？
整體要領(lǐng)：
（1）左右松緊適度。
（2）注意左右部分的寬窄、長短、高低、大小。
2、個(gè)別指導(dǎo)。
忙：左長右短，右偏上。
但：左長右短，右偏下。
相：左長右短，右偏下。。
細(xì)：左長右短，右偏下。。
漢：左長右短，右居中。。
識(shí)：左長右短，右偏下。。
3、教師范寫。
4、學(xué)生臨寫，師巡視評價(jià)。
四、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。
注意：提示書寫姿勢要正確。
五、總結(jié)評價(jià)，展示作品。
第六課 注意左右部分的位置（2）
教學(xué)內(nèi)容：
練寫借、防、優(yōu)、材、竹、浪
教學(xué)目的：
1、知道“借、防、優(yōu)、材、竹、浪”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道“借、防、優(yōu)、材、竹、浪”字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書寫好作業(yè)中上蓋下的字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
田字格卡片
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、 出示新字，激發(fā)興趣。
1、觀察字的特點(diǎn)，小組交流。
2、全班交流。
3、大體了解：左右部分的字在書寫上要注意的問題。
二、指導(dǎo)練寫借、防、優(yōu)、材、竹、浪。
1、讀帖說說寫“借、防、優(yōu)、材、竹、浪”的時(shí)候應(yīng)注意什么？
借：左窄右寬，左右同高。
防：左窄右寬，右上略高。
優(yōu)：左窄右寬，右上略高。。
材：左窄右寬，右略長。
竹：左低右高，左右寫緊湊。
浪：左窄右寬，“良”字稍微寫右下一點(diǎn)。
2、師范寫，生臨寫體會(huì)。
3、生臨寫，師巡視評價(jià)
三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。
1 “防”字的右邊的“方”字稍微傾斜一點(diǎn)。
2“材”字的右邊的“才”字的撇要舒展穿插到左邊
四、總結(jié)評價(jià)，展示作品。
五、優(yōu)秀學(xué)生展示書寫。
第七課 注意左右部分的位置（3）
教學(xué)內(nèi)容：
練寫訴、佳、臉、涼、吵、破
教學(xué)目的：
1、知道“訴、佳、臉、涼、吵、破”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道“訴、佳、臉、涼、吵、破”字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書寫好作業(yè)中上蓋下的字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
田字格卡片
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、 出示新字，激發(fā)興趣。
1、觀察字的特點(diǎn)，小組交流。
2、全班交流。
3、大體了解：左右部分的字在書寫上要注意的問題。
二、指導(dǎo)練寫訴、佳、臉、涼、吵、破。
1、讀帖說說寫“訴、佳、臉、涼、吵、破”的時(shí)候應(yīng)注意什么？
訴：左窄右寬，（右）上縮下伸。
佳：左窄右寬，（右）上伸下縮。
臉：左窄右寬，（右）上伸下縮。。
涼：左窄右寬，左短右長。
吵：左窄右寬，左短右長。
破：左窄右寬，撇捺要舒展。
2、師范寫，生臨寫體會(huì)。
3、生臨寫，師巡視評價(jià)
三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。
1 “訴”字的左邊的“言”字旁稍微傾斜一點(diǎn)。
2“佳”字的右邊的兩個(gè)“土”字下邊一個(gè)稍大，上下對正
四、總結(jié)評價(jià)，展示作品。
五、優(yōu)秀學(xué)生展示書寫。
第八課 注意不要寫得過長
教學(xué)內(nèi)容：
練寫喜、 貴 、寄、季、歪、裂
教學(xué)目的：
1、知道“喜、 貴 、寄、季、歪、裂”在書寫時(shí)要注意的地方，要把字寫得緊湊，上、中、下三個(gè)部分要對正。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道“喜、 貴 、寄、季、歪、裂”的書寫要點(diǎn)，能在作業(yè)本上寫好這些字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
田字格卡片
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、認(rèn)識(shí)要書寫的生字。
1、出示生字卡片：喜、 貴 、寄、季、歪、裂
2、說說這些字有什么特點(diǎn)。
二、指導(dǎo)練寫“喜、 貴 、寄、季、歪、裂”。
1、教師指導(dǎo)觀察字型。
2、提示書寫要點(diǎn)。
A、橫寫輕一點(diǎn)，緊湊一點(diǎn)。
B、注意上、中、下三個(gè)部分寬窄的變化。
C、注意上、中、下對正。
3、觀察字型，指導(dǎo)讀帖。
喜：上下對正，橫畫勻稱，橫畫之間稍緊密，第三橫最長，要突出。
貴和寄：長橫在中部，在書寫的時(shí)候要注意橫平，
季：上緊下松，突出長橫。
歪：上下兩部分都寫成扁形，突出末畫長橫。
裂：上下對正，“衣”字的橫畫要短，撇捺要伸展。
4、教師示范書寫，學(xué)生臨寫，師生共同評價(jià)。
5、仔細(xì)觀察，練習(xí)試寫難寫的字。
三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。
1、回顧寫字時(shí)正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。
2、實(shí)踐練習(xí)書寫，教師巡視糾正。
四、總結(jié)評價(jià)，展示作品。
第九課 注意不要寫得太緊
教學(xué)內(nèi)容：
練寫外、臥、仆、撲、引、樸
教學(xué)目的：
1、知道“外、臥、仆、撲、引、樸”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道“外、臥、仆、撲、引、樸”字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書寫好作業(yè)中左右結(jié)構(gòu)的字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
田字格卡片
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、 出示新字，激發(fā)興趣。
1、觀察字的特點(diǎn)，小組交流。
2、全班交流。
3、大體了解：左右部分的字在書寫上要注意的問題。
二、指導(dǎo)練寫外、臥、仆、撲、引、樸
1、讀帖說說寫“外、臥、仆、撲、引、樸”的時(shí)候應(yīng)注意什么？
左右兩部分要有一定的距離。凡是左右窄長，并且右邊以孤豎為主的字，左右兩部分之間一定要有一定的距離。
2、讓學(xué)生觀察例字，說說存在哪些問題，自己書寫時(shí)一定要引以為戒。
3、師范寫，生臨寫體會(huì)。
4、生臨寫，師巡視評價(jià)
三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。
四、總結(jié)評價(jià)，展示作品。
五、優(yōu)秀學(xué)生展示書寫。
第十課 注意不要寫得太寬（1）
教學(xué)內(nèi)容：
練寫側(cè)、傾、排、嘲、吲、咐
教學(xué)目的：
1、知道“側(cè)、傾、排、嘲、吲、咐”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道“側(cè)、傾、排、嘲、吲、咐”字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書寫好作業(yè)中上蓋下的字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
田字格卡片
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、 出示新字，激發(fā)興趣。
1、觀察字的特點(diǎn)，小組交流。
2、全班交流。
3、大體了解：左右部分的字在書寫上要注意的問題。
二、指導(dǎo)練寫側(cè)、傾、排、嘲、吲、咐。
1、讀帖說說寫“側(cè)、傾、排、嘲、吲、咐”的時(shí)候應(yīng)注意什么？
左中右結(jié)構(gòu)的字容易把字寫得太寬。如果把各部分寫成窄長形，靠攏一點(diǎn)，字形就會(huì)很美。
側(cè)、傾、排：中間部分稍微寫小一些，兩邊部分稍微寫長一些夾住中間部分。
嘲、吲、咐：左邊的口字稍微寫小一些占字的中上部分。
2、師范寫，生臨寫體會(huì)。
3、生臨寫，師巡視評價(jià)
三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。
四、總結(jié)評價(jià)，展示作品。
五、優(yōu)秀學(xué)生展示書寫。
第十一課 注意不要寫得太寬（2）
教學(xué)內(nèi)容：
練寫瓣、辯、辨、斑、班、街
教學(xué)目的：
1、知道“瓣、辯、辨、斑、班、街”在書寫時(shí)要注意的地方，要把字寫得緊湊。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道“瓣、辯、辨、斑、班、街”的書寫要點(diǎn)，能在作業(yè)本上寫好這些字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
田字格卡片
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、認(rèn)識(shí)要書寫的生字。
1、出示生字卡片：瓣、辯、辨、斑、班、街
2、說說這些字有什么特點(diǎn)。
二、指導(dǎo)練寫“瓣、辯、辨、斑、班、街”。
1、教師指導(dǎo)觀察字型。
2、提示書寫要點(diǎn)。
3、觀察字型，指導(dǎo)讀帖。
瓣、辯、辨：左中右結(jié)構(gòu)的字，左邊的豎改為撇，右邊的豎伸長，中間的寫短一點(diǎn)。
斑、班、街：中間部分要寫得高一點(diǎn)，整個(gè)字看起來就比較舒展。
4、教師示范書寫，學(xué)生臨寫，師生共同評價(jià)。
5、仔細(xì)觀察，練習(xí)試寫難寫的字。
三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。
1、回顧寫字時(shí)正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。
2、實(shí)踐練習(xí)書寫，教師巡視糾正。
四、總結(jié)評價(jià)，展示作品。
第十二課 注意內(nèi)外兩部分的位置（1）
教學(xué)內(nèi)容：
練寫痛、病、癢、扁、房、扇
教學(xué)目的：
1、知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道“痛、病、癢、扁、房、扇”在書寫時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書寫好這些字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
田字格卡片
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、激趣導(dǎo)入。
1、關(guān)于寫字的小故事。
2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。
二、看圖練習(xí)，回顧方法。
1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。
2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。
三、指導(dǎo)練寫“痛、病、癢、扁、房、扇”的字。
1、讀帖以“痛、扁、”為例，說說寫“痛、扁、”的時(shí)候應(yīng)注意什么？
2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：
痛、病、癢：病字頭是長形，撇右邊的兩點(diǎn)偏上，被包圍的字豐滿，略偏右。
指出例字的問題，自己寫的時(shí)候引以為戒。
扁、房、扇：戶字頭是長形，被包圍的部分筆畫要?jiǎng)蚍Q。
指出例字的問題，自己寫的時(shí)候引以為戒。
3、生臨寫，師巡視評價(jià)。
四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。
五、總結(jié)評價(jià)，展示作品。
第十三課 注意內(nèi)外兩部分的位置（2）
教學(xué)內(nèi)容：
練寫虎、虛、慮、巨、匹、畫
教學(xué)目的：
1、知道“虎、虛、慮、巨、匹、畫”這樣的字的書寫特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道“虎、虛、慮、巨、匹、畫”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書寫好這些字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
田字格卡片
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、回顧導(dǎo)入。
1、復(fù)習(xí)“痛、扁”的特點(diǎn)和書寫上要注意的事項(xiàng)。
2、出示本課所要寫的字：“虎、虛、慮、巨、匹、畫”
3、認(rèn)讀要寫的字。
二、看圖練習(xí)，回顧方法。
1、回顧正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法。
2、教師和小組長巡視糾正。
三、指導(dǎo)練寫“虎、虛、慮、巨、匹、畫”。
1、 讀帖以“虎、巨、”為例，
（1）說說寫“虎”字的時(shí)候應(yīng)注意什么？（字頭為長形，被包圍部分筆畫要?jiǎng)蚍Q，略偏右。）
（2）說說寫“巨”字的時(shí)候應(yīng)注意什么？（注意形長形扁的區(qū)別。形長的字，橫短豎長，形扁的字，橫長豎短。被包圍部分要?jiǎng)蚍Q。）讓學(xué)生說說例字的問題，自己寫的時(shí)候要引以為戒
讓學(xué)生說說
2、 教師范寫，指導(dǎo)：
3、生臨寫，師巡視評價(jià)。
4、學(xué)生臨寫體會(huì)。
四、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。
五、總結(jié)評價(jià)，展示作品。
第十四課 注意內(nèi)外兩部分的位置（3）
教學(xué)內(nèi)容：
練寫式、戒、武、裁、載、栽
教學(xué)目的：
1、知道“式、戒、武、裁、載、栽”這樣的字的書寫特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道“式、戒、武、裁、載、栽”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書寫好這些字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
田字格卡片
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、回顧導(dǎo)入。
1、復(fù)習(xí)“虎、巨”的特點(diǎn)和書寫上要注意的事項(xiàng)。
2、出示本課所要寫的字：“式、戒、武、裁、載、栽”
3、認(rèn)讀要寫的字。
二、看圖練習(xí)，回顧方法。
1、回顧正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法。
2、教師和小組長巡視糾正。
三、指導(dǎo)練寫“式、戒、武、裁、載、栽”。
1、 讀帖以“式、裁、”為例，
（1）說說寫“式字的時(shí)候應(yīng)注意什么？（斜鉤右斜，較長，被包圍的“工”變體略偏右。）
（2）說說寫“裁”字的時(shí)候應(yīng)注意什么？（“土”字的第二橫要長蓋住下部分，斜鉤右斜要舒展。）讓學(xué)生說說例字的問題，自己寫的時(shí)候要引以為戒
讓學(xué)生說說
2、 教師范寫，指導(dǎo)：
3、生臨寫，師巡視評價(jià)。
4、學(xué)生臨寫體會(huì)。
四、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。
五、總結(jié)評價(jià)，展示作品。
第十五課 注意內(nèi)外兩部分的位置（4）
教學(xué)內(nèi)容：
練寫者、考、老、著、看、君
教學(xué)目的：
1、知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道“者、考、老、著、看、君”在書寫時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書寫好這些字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
田字格卡片
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、激趣導(dǎo)入。
1、關(guān)于寫字的小故事。
2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。
二、看圖練習(xí)，回顧方法。
1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。
2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。
三、指導(dǎo)練寫“者、考、老、著、看、君”的字。
1、讀帖以“者、著”為例，說說寫“者、著”的時(shí)候應(yīng)注意什么？
2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：
者：長撇左伸，“日”在中間偏右處。
指出例字的問題，自己寫的時(shí)候引以為戒。
著：第三橫最長，占橫中線。
君：中間的橫最長，貫穿左右，撇要舒展。
指出例字的問題，自己寫的時(shí)候引以為戒。
3、生臨寫，師巡視評價(jià)。
四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。
五、總結(jié)評價(jià)，展示作品。
第十六課 多筆畫的字注意寫緊湊
教學(xué)內(nèi)容：
練寫魔、鍵、釀、餐、暴、薄
教學(xué)目的：
1、知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道“魔、鍵、釀、餐、暴、薄”在書寫時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書寫好這些字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
田字格卡片
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、激趣導(dǎo)入。
1、關(guān)于寫字的小故事。
2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。
二、看圖練習(xí)，回顧方法。
1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。
2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。
三、指導(dǎo)練寫“魔、鍵、釀、餐、暴、薄”這些字。
1、讀帖以“魔、鍵、餐、暴、”為例，說說寫的時(shí)候應(yīng)注意什么？
2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：
魔：筆畫細(xì)一點(diǎn)，勻一點(diǎn)，緊湊一點(diǎn)。一定要按結(jié)構(gòu)規(guī)律來寫。
鍵：建字定寫小一點(diǎn)占豎中線，稍偏下。
指出例字的問題，自己寫的時(shí)候引以為戒。
餐：食字上部分的要寫得稍小，食字寫得稍長，人字頭要舒展托住上部分。
暴：上下兩部分要寫小一點(diǎn)，中間部分的撇捺要舒展。
指出例字的問題，自己寫的時(shí)候引以為戒。
3、生臨寫，師巡視評價(jià)。
四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。
五、總結(jié)評價(jià)，展示作品。
[寫字 教案 (人教版二年級下冊)]相關(guān)文章：
2.人教版天地人教案
6.離騷教案人教版
7.人教版找次品教案
10.寫字教學(xué)隨筆