2015年1月1日 星期四 晴
讀《胡小鬧日記》之《自己的事情自己做》之前，我還以為自己挺獨立的呢，可是現(xiàn)在我才明白自己離真正獨立還差得遠呢！
真正獨立，不僅要自己的事情自己做，還要主動幫父母分擔家務(wù)，合理安排學(xué)習和游戲時間，有計劃使用零花錢，獨立思考，不盲目的相信他人的觀點。這也太難了吧！不過呢，我會慢慢學(xué)的哦！
2015年1月2日 星期五 晴
看了《胡小鬧日記》之《他成功，原來他是個聾子》，我知道了胡小鬧也要學(xué)做個“聾子”。
高歌講愛迪生的故事給胡小鬧聽，是不是胡小鬧將來會成為和愛迪生一樣偉大的人物呢？對，高歌一定是這么想的，胡小鬧也是這么認為的。
這樣，胡小鬧就能夠全心全力的提高自己，直到獲得勝利。
2015年1月3日 星期六 晴
我今天看了《胡小鬧日記》之《窺探學(xué)習》。
提起今天的事真是慚愧，胡小鬧不應(yīng)該偷偷翻閱小櫻桃的練習本，而應(yīng)該光明正大地向小櫻桃請教學(xué)習方法。
事實上，我今天還是有收獲的。小櫻桃的周計劃表很實用，不過，我認為周計劃只有學(xué)習內(nèi)容還不完美，應(yīng)該加一些其他內(nèi)容，例如：與父母聊天，游戲時間，閱讀課外書等。
2014年1月4日 星期日 晴
我今天看了《胡小鬧日記》之《學(xué)習是自己的事》。
我想問兩個問題：“胡小鬧的腦袋是誰的？身體是誰的？”沒等我說完，媽媽說：“腦袋是胡小鬧的，身體也是胡小鬧的。”
那我接著問媽媽：“|既然腦袋和身體都是胡小鬧的，為什么寫作業(yè)的時候老讓父母盯著？”媽媽說：“他懶唄！”
媽媽太棒了，竟然把這兩道難題都解開了。
2015年1月5日 星期一 晴
今天我看了《胡小鬧日記》之《留家長的一份作業(yè)》這個故事。
給家長布置作業(yè)？不得不說，高歌老師這個方法就是高。這不僅能引起閆石媽媽的重視，解決閆石的問題，而且沒把矛盾單獨對準閆石媽媽，使她不會覺得難堪，從而認真反省自己。
據(jù)閆石自己的透露，他回到家之后把高歌老師的信交給媽媽，說：“媽媽，這是高歌老師給家長的一封信，您看看吧。”閆石媽媽讀完高歌老師的信，若有所思，說：“閆石，我是不是對你的學(xué)習太嚴格了？”“是啊！”閆石說。
嗯，老師給家長留一份作業(yè)，這辦法就是高。
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