小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)教案“科學(xué)怪人”(第二課時(shí))
教學(xué)要求1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.了解英國(guó)化學(xué)家開文迪許專心從事科學(xué)研究，把自己的一生都獻(xiàn)給科學(xué)的事跡，懂得“科學(xué)怪人”其實(shí)并不怪。3體會(huì)課文通過(guò)幾個(gè)事例來(lái)寫人的方法。
教學(xué)重點(diǎn) :讀感悟結(jié)合，了解開文迪許的事跡，懂得“科學(xué)怪人”其實(shí)并不怪。
教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)檢查。1． 認(rèn)讀生詞。2． 課文主要講了什么內(nèi)容？
二、 精讀感悟，學(xué)習(xí)課文第一段。1． 自主讀書，自讀自悟。2． 小組交流，提出問(wèn)題。3． 開文迪許的“怪”表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？[歸納板書]4． 細(xì)讀課文，解決前面提出的問(wèn)題。（1） 自讀課文第二自然段，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“考究”、“過(guò)時(shí)”的理解。（2） 簡(jiǎn)介開文迪許的背景，說(shuō)說(shuō)他為什么穿過(guò)時(shí)的衣服。
（3） 齊讀第三自然段，你們家的客廳和臥室里放的是什么？開文迪許的家中為何擺滿了圖書和儀器？
（4） 默讀第四自然段，劃出本段中心句。（5） 小黑板出示：[他的藏書很多……辦理一下手續(xù)。]齊讀，開文迪許為什么這樣做？
（6） 指名讀第五自然段，文中哪些詞句最能體現(xiàn)他的怪？他為何會(huì)有這樣的行為？（7） 指導(dǎo)朗讀。
三、 學(xué)習(xí)第二段。1． 引讀第七自然段。2． 自由朗讀課文，為什么說(shuō)開文迪許并不怪？[板書]3． 指導(dǎo)朗讀。四、 總結(jié)課文。1．你認(rèn)為開文迪許怪嗎？為什么？2．教師總結(jié)課文，點(diǎn)明中心。
五、作業(yè)。1． 有感情朗讀課文。2． 收集一個(gè)科學(xué)家專心研究的小故事
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