上傳者：柳城布丁yll yanghua168@21cn.com 簡介：本課件抓住了課文重點(diǎn)，并且突破了難點(diǎn)！能有感情地朗讀課文，背誦第一段。 學(xué)生能學(xué)習(xí)課文中描寫閏土外貌的方法，寫一個(gè)同學(xué)的外貌。 使學(xué)生知道閏土是一個(gè)樸實(shí)可愛、聰明能干、見多識廣的農(nóng)村少年，了解我和閏土之間的深厚友誼。
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少年閏土
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少年閏土動(dòng)畫課件
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少年閏土
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少年閏土
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少年閏土第二課時(shí)課件
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少年閏土3
上傳者：hi8268 1505566041@163.com 簡介：自學(xué)要求： 仔細(xì)閱讀課文，試著運(yùn)用以前用過的學(xué)習(xí)方法（如：抓重點(diǎn)詞句或標(biāo)點(diǎn)深入研讀法、批注法、朗讀法、質(zhì)疑釋疑法等）自主探究學(xué) 習(xí)。交流時(shí)，你可以有感情地朗讀感興趣的課文片斷，也可以匯報(bào)自己的研究成果，還可以提出不懂的問題請大家?guī)椭?1、“無窮無盡的希奇的事”指哪些事？ 2、“他們”指誰？“高墻上的四角的天空”又是什么？ 3、閏土在海邊時(shí)，“我”和“我”的朋友看不見----------看不見--------看不見------------，只看見------------，就象-----------的井底之蛙。 4、這句話表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？ 認(rèn)真讀讀課文的最后一自然段，仔細(xì)觀察這幅圖，想象“我”和閏土是怎樣話別的，可以自己說一說，也可與同桌分角色說。 閱讀魯迅的小說《故鄉(xiāng)》，與同學(xué)交流閱讀體會(huì)。 課外作業(yè)：寫一個(gè)你熟悉的小伙伴的外貌特征： 「下載次數(shù)：535」
少年閏土2
上傳者：hi8268 1505566041@163.com 簡介：本文節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個(gè)見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年──閏土的形象，反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。
認(rèn)讀生字詞語，注意讀音
理解詞語
體會(huì)重點(diǎn)句子的意思
在這四件事中，你最喜歡哪件事？請你像閏土那樣，把你最感興趣的一件事向其他同學(xué)介紹介紹。
小組議一議：你是怎樣體會(huì)出“我”對閏土的佩服之情的？你還從這兩句話中體會(huì)到了什么？
多音字組詞
比一比，組詞語
思考練習(xí)：摘錄描寫閏土外貌的句子。再用一段話寫一個(gè)人的外貌。 「下載次數(shù)：505」
少年閏土1
上傳者：hi8268 1505566041@163.com 簡介：本文節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個(gè)見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年──閏土的形象，反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。 寫作背景 先閱讀課文，想一想課文主要講了什么？ 解釋句子 思考與討論 為什么“他們都和我一樣只有看見院子里高墻上的四角的天空。”？ 咱們來爭論一番 如果要你選擇,你是向往閏土的生活還是向往課文中“我”的生活?咱們來爭論一番． 解釋詞語 認(rèn)識生字 「下載次數(shù)：480」
少年閏土
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少年閏土
上傳者：694971912 694971912@qq.com 簡介：這是我轉(zhuǎn)發(fā)的一個(gè)課件，這個(gè)課件非常地不錯(cuò)，里面包含作者簡介、生字詞語、感知全文、句子理解、人物感知與練習(xí)反饋。圖文并茂，可以說是一個(gè)非常優(yōu)秀的課件，對上公開課的老師來講，是非常適用的。 「下載次數(shù)：567」
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