作者：zyc 作者單位：無 簡介：SWF 「下載次數(shù)：421」

   作者：zyc 作者單位：無 簡介：SWF 「下載次數(shù)：421」

   作者：zyc 作者單位：無 簡介：SWF 「下載次數(shù)：478」

   作者：hch 作者單位：無 簡介：swf 「下載次數(shù)：450」

   作者：zyc 作者單位：無 簡介：flash 「下載次數(shù)：579」

   作者：小芬 tushuguan9@tom.com 作者單位：勤徑學(xué)校 簡介：flash 「下載次數(shù)：1230」

   作者：陳志安 scnjchen@tom.com 作者單位：金星電腦軟件設(shè)計(jì)室 簡介：為全國各地老師量身定做各科課件，高質(zhì)量低收費(fèi)，速度快，充分表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。flash 「下載次數(shù)：1143」

   作者：鄭偉 13959110342@fj172.com 作者單位：臺(tái)五小 簡介：flash 「下載次數(shù)：794」

   作者：潘虹淼 phm34@163.com 作者單位：德清實(shí)驗(yàn)學(xué)校 簡介：很不錯(cuò)的一個(gè)課件,相信一定能給你的教學(xué)帶來更好的效果! 「下載次數(shù)：1586」

   上傳者：lzb717 lzb717@163.com 簡介：此課件于2006年被云南省教育廳被評(píng)二等獎(jiǎng)flash 「下載次數(shù)：464」

   上傳者：hzh751008 hzh751008@sina.com.cn 簡介：圖片和上課內(nèi)容比較符合，相得益彰。 圖片生動(dòng)，教學(xué)目的明確，步驟清晰。 語言簡練，問題設(shè)置巧妙，能引起學(xué)生思考，并能完全融入教學(xué)流程，促進(jìn)教學(xué)。 「下載次數(shù)：758」

   簡介： ppt制作 本課件運(yùn)用多種形式是課堂不再那么單一，使學(xué)生學(xué)起來也很有趣。主要有以下幾種特色： 一、保留了傳統(tǒng)教學(xué)模式 保留了傳統(tǒng)教學(xué)模式中的板書形式，所有的理論內(nèi)容及推導(dǎo)、受力分析圖、運(yùn)動(dòng)分析圖都是按步驟、有順序地出現(xiàn)在屏幕上，而不是整個(gè)頁面地出現(xiàn)。 二、增加形象感知教學(xué)模式 將種田人守株待兔的情況等內(nèi)容利用圖片、avi短片或者flash動(dòng)畫的形式展示，給學(xué)生形象的認(rèn)識(shí)。 三、使用 方便 所有的內(nèi)容都從同一個(gè)PPT文件放映時(shí)展示出來，有機(jī)地結(jié)合在一起。不需要在不同的軟件下切換。 四、具有很好的適應(yīng)性 由于課件執(zhí)行軟件Powerpoint、Flash和媒體播放器都是比較常用的軟件，幾乎所有計(jì)算機(jī)都有，所以適應(yīng)性非常強(qiáng)。另外由于是自制課件，可以根據(jù)具體情況進(jìn)行增補(bǔ)或刪減。 . 上傳者：zhangqiushiyu 982039126@qq.com 「下載次數(shù)：2139」

   簡介： ppt制作 人教版小學(xué)二年級(jí)語文課件，課件制作的很精美，也很實(shí)用。希望大家喜歡！. 上傳者：7120035 「下載次數(shù)：1783」

   簡介： ppt制作 這是守株待兔的課文講解，用動(dòng)畫吸引孩子的目光，提高孩子的注意力。. 上傳者：18093301113 「下載次數(shù)：441」

   簡介： ppt制作 圖片多樣而新穎，內(nèi)容豐富而有序，有助于學(xué)生探究、理解、體會(huì)。. 上傳者：gaoyijin 「下載次數(shù)：1175」

   簡介： flash制作 這個(gè)課件是本人經(jīng)過細(xì)心修改，并且使用過的課件，上課效果很好！特別是加入的動(dòng)畫，很吸引學(xué)生的注意力。. 上傳者：18307964090 「下載次數(shù)：522」

   簡介： ppt制作 簡介： ppt制作 該件思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，緊扣文本，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)（聯(lián)系上下文理解詞語），讀寫結(jié)合，情景交融，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。. . 上傳者：dplhjl 「下載次數(shù)：282」

   簡介： ppt制作 《守株待免》課堂大綱 守株人他還會(huì)想什么? 如果你碰到這種事該怎樣想，怎樣做? 這告訴我們一個(gè)什么道理？作業(yè):種田人的莊稼全完了，他又會(huì)怎么想，怎么做？請(qǐng)你展開想象，續(xù)寫《守株待免》. 上傳者：zhouhao123 「下載次數(shù)：311」