朱自清《揚州的夏日》原文及練習

時間：2024-04-18 10:22:35 偲穎朱自清我要投稿

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朱自清《揚州的夏日》原文及練習

　　在各領域中，我們都離不開練習題，做習題可以檢查我們學習的效果。學習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，大家知道什么樣的習題才是規范的嗎？下面是小編精心整理的朱自清《揚州的夏日》原文及練習，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朱自清《揚州的夏日》原文及練習

　　原文：

　　《揚州的夏日》

　　朱自清

　　①揚州從隋煬帝以來，是詩人文士所稱道的地方;稱道的多了，稱道得久了，一般人便也隨聲附和起來。直到現在，你若向人提起揚州這個名字，他會點頭或搖頭說：“好地方!好地方!”特別是沒去過揚州而念過些唐詩的人，在他心里，揚州真像蜃樓海市一般美麗;他若念過《揚州畫舫錄》一類書，那更了不得了。但在一個久住揚州像我的人，他卻沒有那么多美麗的幻想，他的憎惡也許掩住了他的愛好;他也許離開了三四年并不去想它。若是想呢，他也只會想著揚州的夏日。

　　②北方和南方一個大不同，在我看，就是北方無水而南方有。誠然，北方今年大雨，永定河、大清河甚至決了堤防，但這并不能算是有水;北平的三海和頤和園雖然有點兒水，但太平衍了，一覽而盡，船又那么笨頭笨腦的。有水的仍然是南方。揚州的夏日，好處大半便在水上——有人稱為“瘦西湖”，這個名字真是太“瘦”了。下船的地方便是護城河，曼衍開去，曲曲折折，直到平山堂，這是你們熟悉的名字——有七八里河道，還有許多杈杈椏椏的支流。這條河其實也沒有頂大的好處，只是曲折而有些幽靜，和別處不同。

　　③沿河最著名的風景是小金山，法海寺，五亭橋;最遠的便是平山堂了。金山你們是知道的，小金山卻在水中央。在那里望水最好，看月自然也不錯——可是我還不曾有過那樣福氣。“下河”的人十之九是到這兒的，人不免太多些。法海寺有一個塔，和北海的一樣，據說是乾隆皇帝下江南，鹽商們連夜督促匠人造成的。法海寺著名的自然是這個塔;但還有一樁，你們猜不著，是紅燒豬頭。夏天吃紅燒豬頭，在理論上也許不甚相宜;可是在實際上，揮汗吃著，倒也不壞的。五亭橋如名字所示，是五個亭子的橋。橋是拱形，中一亭最高，兩邊四亭，參差相稱;最宜遠看，或看影子，也好。橋洞頗多，乘小船穿來穿去，另有風味。平山堂在蜀岡上。登堂可見江南諸山淡淡的輪廓;“山色有無中”一句話，我看是恰到好處，并不算錯。這里游人較少，閑坐在堂上，可以永日。沿路光景，也以閑寂勝。從天寧門或北門下船。蜿蜒的城墻，在水里倒映著蒼黝的影子，小船悠然地撐過去，岸上的喧擾像沒有似的。

　　④船有三種：大船專供宴游之用，可以挾妓或打牌。小時候常跟了父親去，在船里聽著謀得利洋行的唱片。現在這樣乘船的大概少了吧?其次，A“小劃子”，真像一瓣西瓜，由一個男人或女人用竹篙撐著。乘的人多了，便可雇兩只，前后用小凳子跨著：這也可算得“方舟”了。后來又有一種“洋劃”，比大船小，比“小劃子”大，上支布篷，可以遮日遮雨。“洋劃”漸漸地多，大船漸漸地少，然而“小劃子”總是有人要的。這不獨因為價錢最賤，也因為它的伶俐。B一個人坐在船中，讓一個人站在船尾上用竹篙一下一下地撐著，簡直是一首唐詩，或一幅山水畫。

　　⑤“下河”總是下午。傍晚回來，在暮靄朦朧中上了岸，將大褂折好搭在腕上，一手微微搖著扇子;這樣進了北門或天寧門走回家中。這時候可以念“又得浮生半日閑”那一句詩了。

　　(選自《白華旬刊》，有刪改)

　　練習：

　　18、【整體感知】下列對文章內容或寫法的理解，有錯誤的一項是(3分)

　　A.開篇解題，先對“揚州”寧人稱道，再寫“揚州的夏日”令人懷想，層次清晰。

　　B.北方發了大水，文章卻說“這并不能算是有水”，主要原因是作者非常討厭水災

　　C.第②③段兩次寫到“下船”，第③⑤段兩次寫到“下河”，前后呼應。

　　D.本文之中多出出現“閑”字，表現了朱自清先生對閑適生活的喜愛和向往

　　19、【語言品味】

　　(1)第③段“小船悠然地漂過去”一句中“悠然”，換成“慢慢”好不好?為什么?

　　(2)第④段劃線的兩個比喻句，一俗一雅，妙趣無窮。請選一句進行賞析。(4分)

　　20、“揚州的夏日，好處大半是在水上。”請把這別有韻味的夏日，寫100字左右的文字介紹給你的朋友。(6分)

　　作者資料：

　　朱自清先生原名自華，號實秋，后改名自清，字佩弦。是我國現代文學史上著名的詩人、散文家、學者，他的作品文字質樸，蘊意深刻，有許多大家耳熟能詳的佳作傳世，像《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春》……

　　朱自清先生1898年11月22日生於江蘇江都縣。六歲那年隨家人遷居揚州，在那里度過了童年和少年時期。朱自清先生從小讀私塾，繼承了父輩的家學淵源。江南古鎮秀麗的自然風光和濃郁的文化氛圍，也在不知不覺中陶冶了少年朱自清平易的性情和向往自然美的情趣，這些都潛移默化地融入了他后來的詩歌與散文創作中。

　　1916年，十八歲的朱自清考入北京大學哲學系，這使他有更多機會接受新文藝思潮的影響，而“五四”運動的爆發，則推動他堅定地走上文學的道路。1920年，朱先生從北京大學畢業，先后在江、浙兩省的多所中學擔任國文教員。1922年，為生計所迫，他只身一人來到浙江臺州第六師范學校任教。每到夜晚，他常常會因往事而陷入迷茫的愁緒中。有一回，他在給俞平伯的信中寫道：“我想將這宗心緒寫成一詩，名曰《匆匆》。”于是，一篇早期廣為流傳的散文詩就這樣誕生了。

　　相傳兩千多年前，孔子在山東尼山，看到一條大河，白天黑夜奔流不息，于是便發出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨。朱自清先生寫《匆匆》時也才24歲，因為早早悟到了時光的飛逝和短暫，因而，對人生也更加珍惜，教學之余更加勤奮地從事文學創作。1922年，他和俞平伯等人創辦了《詩》月刊，這是新詩誕生時期最早的詩刊。1923年，他又發表了現代文學史上第一首抒情長詩《毀滅》，在當時的詩壇產生了巨大影響。同年他還發表了《槳聲燈影里的秦淮河》，顯示出他散文創作的才能。從此以后，他便開始專心致力于寫作散文。

　　朱先生的散文偏愛敘事和抒情。敘事散文主要以描寫社會現實為主；而抒情散文，一類是以《背影》、《兒女》為代表、描寫個人及家庭生活、具有濃厚的人情味；還有一類就是以描繪自然景物為主，抒發個人情感的小品文，如《綠》、《春》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等。說到借景抒情，朱先生有一篇佳作，借著對舊時光、老景致的回憶，抒發了自己對故人的深切懷念之情，這就是《白馬湖》。

　　在這篇散文里，朱先生回憶起1924年應夏丏尊先生之邀，來到寧波白馬湖畔的春暉中學任教的情形。那時的春暉中學，匯集了中國現代文學史上的眾多驕子——夏丏尊、朱自清、豐子愷、朱光潛、俞平伯、葉圣陶、弘一法師……他們或以文學為業、或借文學交友。事隔三年，先生筆下的白馬湖溫馨依舊，卻又略帶了幾分淡淡的感傷……

　　1931年，朱先生留學英國，并在不到一年的時間里漫游了歐洲。回國后將旅歐歷程寫成散文，陸續發表在《中學生》雜志上，后結集為《歐游雜記》和《倫敦雜記》。這段時期，他的作品里展現出一種輕松愉快、充滿活力的抒情格調，其中最具代表性的便是他應約為中學語文教材而作的散文《春》，于1933年7月出版。

　　朱先生有很多名篇被選為大中學校的語文教材，是因為他的散文不但美，而且更有情、更風趣，被公認為是白話美文的典范。1925年他創作的那篇感人至深的傳世之作《背影》強烈感染了幾代讀者。著名散文家林非先生曾著文寫道：“《背影》用樸素和流暢的文字寫出了一種非常真摯與至誠的情感，這又是談何容易的事情。只要能夠達到這一點，肯定就會長久地打動讀者的心弦。”

　　1948年8月12日，朱自清先生因病在北平醫院辭世，終年五十一歲。先生的一生是淡泊的，但他平淡為人、樸實為文的品格卻為后人景仰。正如葉圣陶先生所說：“他是一個盡職的、勝任的國文教室和文學教師。”

　　1992年10月，位于揚州安樂巷27號的朱自清故居正式對外開放。

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