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《石榴》閱讀試題及答案
現(xiàn)如今，我們或多或少都會(huì)接觸到試題，試題是用于考試的題目，要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編整理的《石榴》閱讀試題及答案，歡迎閱讀與收藏。
閱讀《石榴》選段，完成7—11題。
①石榴有梅樹(shù)的枝桿，有楊柳的葉子，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，著風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短。
②最可愛(ài)的是它的花，那對(duì)于炎陽(yáng)的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎?
③單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)海疫�精巧地插上了花?
④單瓣的花雖沒(méi)有雙瓣的豪華，大她卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶?jī)河上ＥD式的安普剌變?yōu)橹袊?guó)式的金鐳，殷、周時(shí)古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備的。
⑤你以為它真是盛酒的金壘嗎?它會(huì)笑你呢。秋天來(lái)了，它對(duì)于自己的戲法好象忍俊不禁，破口大笑起來(lái)，露出一口的皓齒。那樣透明光亮的皓齒，你在別的地方還看見(jiàn)過(guò)嗎?
7.文段中運(yùn)用了的修辭手法，寫(xiě)出了石榴的枝干特點(diǎn)是，石榴的葉片的特點(diǎn)是。(3分)
8.第②段對(duì)石榴花進(jìn)行了概括的描寫(xiě)，既寫(xiě)了花的形態(tài)，也寫(xiě)了花的精神，表現(xiàn)花的精神的句子是：(2分)
9.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第③段文字的內(nèi)容。(2分)
10.結(jié)合全文內(nèi)容，文中幾次寫(xiě)到“炎陽(yáng)”、“太陽(yáng)的威力”的作用是什么?(2分)
11.古人詠石榴的詩(shī)很多，下面摘出幾句，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c詩(shī)句有關(guān)的內(nèi)容。(3分)
①葉翠如新剪
②花紅似幫裁
③只知結(jié)子熟霖
參考答案：
7.類(lèi)比 奇崛 清新
8.對(duì)于炎陽(yáng)的直射毫不避易
9. 寫(xiě)石榴由骨朵到花的演變
10. 反襯突出石榴不怕威壓、頑強(qiáng)不屈的精神。
11.①有楊柳的葉片
②任你用怎樣犀利的劈刀也劈不出那樣的勻稱
③秋天來(lái)了，她對(duì)于自己的戲法好象忍俊不禁地破口大笑起來(lái)，露出一口皓齒
《石榴》閱讀試題及答案
4．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）
A．小說(shuō)開(kāi)頭描繪了在寒風(fēng)肆虐下樹(shù)木凋零的景象，為故事的展開(kāi)營(yíng)造了凄清純美的氛圍。
B．文章寫(xiě)到仁子父親死后，母親害怕梳頭，來(lái)與仁子圭吉作類(lèi)比，充分展現(xiàn)仁子內(nèi)心的愛(ài)與痛。
C．文中劃線的句子體現(xiàn)了兩人剛見(jiàn)面又要分別時(shí)尷尬又羞澀的細(xì)膩感情。
D．小說(shuō)通過(guò)一段感人的分離場(chǎng)景表達(dá)了對(duì)愛(ài)情的珍惜和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。
4．C【解析】“尷尬又羞澀”不太合適，從文中細(xì)節(jié)上——“他們互相凝視著，臉上帶著微笑”，“站在花園門(mén)口，久久地望著”可以看出，兩人分別時(shí)更多的似乎是一種興奮、激動(dòng)，并且有點(diǎn)兒緊張的感覺(jué)，“羞澀”似乎有一點(diǎn)，但“尷尬”在這里并不適合。
5．“石榴”是貫穿全文的線索，作者是怎樣圍繞石榴展開(kāi)情節(jié)的呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
5．①開(kāi)篇寫(xiě)寒風(fēng)中殘存的石榴寓示著仁子和母親相依為命的寂寞和凄清；（2分）
②仁子對(duì)飽滿石榴的歉意，暗含了對(duì)美好之物易被疏忽的哀嘆；（2分）
③圭吉將石榴掉落在地，為后文埋下了伏筆，暗示美好事物背后潛伏者夭殤的危機(jī)；（2分）
④仁子品嘗和珍視母親洗凈后的石榴，表明經(jīng)歷磨難才愈發(fā)覺(jué)得美好的可貴。（2分）（答對(duì)三點(diǎn)得6分）
【解析】這個(gè)“石榴”，從掛在樹(shù)上被母女倆忽略很久了，到被摘下又掉落在地，最后仁子吃了一口又不敢再吃……這其中蘊(yùn)含了多少愛(ài)恨情仇，珍貴易碎，美麗易逝，只要考生能就文中幾個(gè)主要情節(jié)談?wù)劇笆瘛痹谄渲邪l(fā)揮的作用，就可酌情給分。
6．文中在圭吉走了之后，多次提到仁子內(nèi)心的“幸福感”，這種“幸福感”究竟有哪些含義？請(qǐng)概括分析。（6分）
6．①仁子咬著圭吉留下來(lái)的石榴，有一種“帶苦味的幸福”，是因?yàn)槭袷撬龕?ài)人吃過(guò)留下的，但如今愛(ài)人卻已經(jīng)離去，不知何日再見(jiàn)。（2分）
②仁子想到母親吃父親剩飯的習(xí)慣，“有一種幸福感讓她哭泣”，母親讓她吃圭吉留下的東西，說(shuō)明母親已經(jīng)把圭吉當(dāng)做仁子的丈夫，這是得到家長(zhǎng)認(rèn)可的幸福，但父親已去世，自己的愛(ài)人又是否會(huì)安然無(wú)恙呢？（2分）
③因?yàn)椤扒那牡男腋８小保首痈械搅撕π撸@是一種少女純情的體現(xiàn)，也表明了仁子對(duì)石榴的看重，對(duì)愛(ài)人痕跡小心翼翼的保存，靜靜等待愛(ài)人的歸來(lái)。這是一種飽含悲與美的幸福。（2分）
【解析】小說(shuō)通過(guò)純美的愛(ài)情故事體現(xiàn)無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人的傷害，文中只有一處提到“出征”，但通過(guò)愛(ài)人的遠(yuǎn)去，母親對(duì)父親的思念，母女二人相依為命生活的孤寂，考生應(yīng)該就能從中讀出這位偉大的日本作家對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨。以上僅供參考，只要能對(duì)至少兩處“幸福”的含義做出解釋，符合主旨的便可給分。
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