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《未選擇的路》閱讀答案
現(xiàn)如今，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著不可或缺的作用。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編為大家收集的《未選擇的路》閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
《未選擇的路》閱讀答案 1
未選擇的路
弗羅斯特
黃色的樹林里分出兩條路，
可惜我不能同時(shí)去涉足，
我在那路口久久佇立，
我向著一條路極目望去，
直到它消失在叢林深處。
但我卻選了另外一條路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
顯得更誘人，更美麗;
雖然在這兩條小路上，
很少留下旅人的足跡。
那天清晨落葉滿地，
兩條路都未經(jīng)腳印污染《未選擇的路》閱讀答案。
啊，留下一條路等改日再見(jiàn)!
但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，
恐怕我難以再回返。
也許多少年后在某個(gè)地方，
我將輕聲嘆息將往事回顧：
一片樹林里分出兩條路——
而我選擇了人跡更少的一條，
從此決定了我的`一生的道路。
1.本詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?
2.這首詩(shī)的思路非常清晰，請(qǐng)分別用四字詞語(yǔ)把四節(jié)內(nèi)容概括出來(lái)。
3.最后一節(jié)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
4.古今中外有許多詩(shī)人作家曾經(jīng)對(duì)“路”有過(guò)精彩的描述，試寫出兩句讓我們共勉。
參考答案：
1.象征 點(diǎn)撥：注意表現(xiàn)手法和表達(dá)方式的區(qū)別。
2.駐足徘徊——作出選擇——義無(wú)反顧——回顧往事點(diǎn)撥：四字詞語(yǔ)能概括內(nèi)容即可。
3.人生的道路，結(jié)果誰(shuí)也料不到，帶有宿命的意味和一絲惆悵。
點(diǎn)撥：細(xì)讀全詩(shī)，體會(huì)感情。
4.示例：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索(屈原) 獨(dú)上西樓，望盡天涯路(辛棄疾)
點(diǎn)撥：此題為開放性題目，重在考查同學(xué)們的日常積累。
《未選擇的路》閱讀答案 2
未選擇的路
弗羅斯特
黃色的樹林里分出兩條路，
可惜我不能同時(shí)去涉足，
我在那路口久久佇立，
我向著一條路極目望去，
直到它消失在叢林深處。
但我卻選了另外一條路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
顯得更誘人，更美麗;
雖然在這兩條小路上，
很少留下旅人的足跡。
那天清晨落葉滿地，
兩條路都未經(jīng)腳印污染《未選擇的路》閱讀答案。
啊，留下一條路等改日再見(jiàn)!
但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，
恐怕我難以再回返。
也許多少年后在某個(gè)地方，
我將輕聲嘆息將往事回顧：
一片樹林里分出兩條路——
而我選擇了人跡更少的一條，
從此決定了我的一生的道路。
閱讀《未選擇的路》全文，完成1～4題。
1.詩(shī)人面對(duì)兩條路為什么久久佇立？用自己話概括出原因。
2.詩(shī)人選擇了一條什么樣的路？從文中找出或自己概括幾個(gè)詞語(yǔ)均可。詩(shī)人為什么選擇這樣一條路？
3.第三節(jié)最后兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的`情感？
4.詩(shī)人雖然寫了選擇的路，但重點(diǎn)卻放在未選擇的路上。詩(shī)人為什么要這么寫呢?
答案解析
1：詩(shī)人站在路口猶豫不決，他在思考、在選擇自己應(yīng)該走的路。
2：荒草萋萋、幽寂、誘人、美麗、少有人跡。原因：少有人跡的路更有趣，更具有挑戰(zhàn)性。相反的，大多數(shù)人走的路雖安全但太平淡，沒(méi)有挑戰(zhàn)性。
3：對(duì)自己這條路的疑慮，對(duì)未選擇的路的留戀。
4：這主要是為了深化主題，表達(dá)對(duì)未選擇的路的懷戀。另外，詩(shī)人不寫已選擇的道路，而重在對(duì)未選擇的道路發(fā)出感嘆，更能打動(dòng)讀者的心靈，讓人更深入地思考人生的選擇問(wèn)題。
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