【必備】《朋友》作文500字三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的《朋友》作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《朋友》作文500字 篇1

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，朋友是我們?nèi)松�中不可缺少的一部分，他可以和你分享快樂，也可以和你分�?dān)憂愁，我就有一個(gè)很好的朋友。

　　他是一個(gè)插班生，我從初一開始就在我現(xiàn)在這個(gè)班就讀，他呢在初二才加入了我們這個(gè)大集體。陰差陽錯(cuò)的，他就被老師安排了和我坐在一起，當(dāng)時(shí)我是十分不樂意，因?yàn)槲业倪吷显�本沒有人，我可以將書放在上面，然后我就可以享用一整張干凈整潔的桌子了。雖然心里不樂意額，但是我不得不接受老師的安排。俗話說的好既來之側(cè)安之吧！可是我卻沒有想到他會(huì)對(duì)我的以后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生那么大的影響。

　　我是一個(gè)不愛說話的人，平日里最喜歡最喜歡的就是看看窗外的'風(fēng)景，所以我的位置在窗子邊上。他的到來打破了原有的安靜，可是也給我?guī)�來了不一樣的色彩。第一天看到他的時(shí)候，我沒有具體的去觀察他，一天下來也沒有說過一句話。晚上回去宿舍才發(fā)現(xiàn)，他居然也和我分在同一個(gè)宿舍，但是仍然和白天上課一樣，保持著各自的神秘。

　　第二天，進(jìn)入教室，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)早早的到了教室，而我是踩點(diǎn)上課的人。上課的時(shí)候，我看黑板，不經(jīng)意之間看見他的側(cè)臉，他的側(cè)臉很白，很干凈，五官整齊。我好奇他上課在做什么，沒想大他居然在認(rèn)真的記錄著老師說的重要知識(shí)點(diǎn)，他寫的字很清秀，每一個(gè)字都很端正，我對(duì)他有了了解下去的興趣。果然不出所料，他的考試成績(jī)每次都是名列前茅。也許是性格相同的的原因，我和他成為了朋友，我開始向他學(xué)習(xí)，我也開始了認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)也逐漸有了起步，還收獲了他這位朋友。

　　世間最美好的東西莫過于有了知心知底的朋友，我很幸運(yùn)結(jié)識(shí)了他，雖然我們?cè)挷欢啵�但是話多又有何用，好朋友之間的交流在于交心。

《朋友》作文500字 篇2

　　小兔慢慢長(zhǎng)大了，兔媽媽說：“小兔，你應(yīng)該出去找個(gè)朋友了。”小兔說：“好，可是我去找誰交朋友呢？”“去找小猴吧！它很聰明。”小兔聽了，就上路了。

　　小兔在南瓜地里找到了小猴，小猴正要把南瓜運(yùn)回家，小兔說：“我來幫你吧！”“好啊！”于是小兔拿起一個(gè)南瓜吃力地往小猴家搬。這時(shí)，它的身后傳來了小猴的聲音：“閃開！閃開！”原來小猴把南瓜當(dāng)球滾了回來。小猴哈哈大笑道：“哈哈，笨小兔！”小兔很生氣，跑回了家。

　　小兔說：“小猴是很聰明，但它太調(diào)皮了。”兔媽媽說：“那你去找小豬吧，小豬很老實(shí)。”小兔聽了，于是又上路了。

　　小兔在西瓜地里找到了小豬，小豬正在搬西瓜呢！小兔說：“小豬，像我這樣把西瓜滾回去。”接著，小豬學(xué)著小兔的樣子把西瓜滾回了家。小豬不知道要怎么感謝小兔，于是就把西瓜摔在地上，把大的那半給了小兔。小兔看著粘著許多泥的西瓜，心想：這怎么吃呀？小兔再看小豬，它已經(jīng)把那半塊西瓜吃完了，嘴上還糊著泥呢！小兔沒有吃那半塊西瓜，悶悶不樂地回家了。

　　“小豬找到了沒？”小兔說：“找到了，可它太臟了！”兔媽媽摸著小兔的頭，語重心長(zhǎng)地說：“小兔，不能要求朋友十全十美。”“我明白了！”說完，小兔又出去找朋友了……

《朋友》作文500字 篇3

　　都說盆友像溪流，悄無聲息，卻又不可或缺。可我的這名盆友，就好似春天的太陽，常常在我情緒低暗時(shí)，給與我溫暖。談起她，腦海中里好像便會(huì)傳來她那開朗的歡笑聲，溫暖著我的心底，鼓舞著我勇敢去應(yīng)對(duì)和擊敗一切艱難。

　　那時(shí)一次期中考試，我“賠了夫人又折兵”，考試成績(jī)是那麼的不盡人意，排行在班集體也是一落千丈。窗前霧蒙蒙的一片，萎靡不振地，壓得人喘不過氣。“轟隆隆”振聾發(fā)聵的打雷聲接踵而來，“嘩啦啦”傾盆大雨而下。我煩悶地低著頭，愁眉苦臉，又害怕去應(yīng)對(duì)。

　　“如何？這一點(diǎn)小大風(fēng)大浪就灰心喪氣了？別害怕，‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。’別愁眉不展的了。”她摸了摸我的肩部，微微一笑。那一笑，卻深深地感染了我。她從我手上拿過考卷，看了又看，又點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后坐著我的邊上，指向題型，一題一題地為我解讀。外邊的雨不知道何時(shí)停了，一束陽光通過窗子直射進(jìn)去，我一瞬間感覺全身上下都溫暖了。“這道題應(yīng)當(dāng)那樣……”她邊說邊在紙上畫著圖，隨后細(xì)細(xì)品味為我解疑釋惑。窗前的烏云飄落起來，一道彩虹閃過半空中。聽了她的細(xì)膩解讀，我豁然開朗，便花開富貴。我笑了，她也笑了。迄今我還你是否還記得哪個(gè)給與我能量、鼓舞我的微笑。

　　若說那一次考試是一場(chǎng)風(fēng)雨得話，那一場(chǎng)風(fēng)雨的確非常大，大到差點(diǎn)兒將我打倒，可她來了，來的那麼立即，既如太陽般溫暖，又像一道美麗的彩虹，助我趕跑了“烏云”“風(fēng)雨”，讓我堅(jiān)信：果真，風(fēng)雨后都會(huì)出現(xiàn)七色彩虹的。

　　她是我最重要的盆友，也就是我最想謝謝的那人。她溫暖如光的性情一直隨著著我。

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