《滕王閣序》品讀
在學習中，大家都經常接觸到文言文吧？文言文作為一種定型化的書面語言，沿用了兩三千年，從先秦諸子到明清八股，都屬于文言文。你知道的經典文言文都有哪些呢？下面是小編為大家整理的《滕王閣序》品讀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《滕王閣序》原題為《秋日登洪府滕王閣餞別序》，是中國古代文學史上駢體散文中杰出的代表之作。其作者王勃，初唐一位杰出的詩人，應該也能稱得上是才華橫溢，文采風流了。他與駱賓王、盧照鄰、楊炯四人被并稱為“初唐四杰”。
滕王閣始建于唐代永徽三年(約公元652年)，因唐太宗李世民之弟、任洪州都督的滕王李元嬰而得名。據《唐書滕王傳》載，滕王閣突兀凌霄，瑰麗奇特。因其臨江高峙，視野開闊，所以登閣四眺，景色盡收眼底。據有關的歷史記載，公元675年，王勃赴交趾省親而路過南昌，適逢都督閻公為滕王閣重修竣工設宴，王勃被邀入席，于是便作下了這篇千古傳誦的名篇。
《滕王閣序》不愧是中國古代駢體文的代表之作，每次讀起來都還是那么的愛不釋手，讓人覺得美不勝收。下面做一點淺顯的品讀。
一、整體的感覺，錯落有致，井然有序。
全文運思謀篇，都緊扣著文章的題目。全文一共分四段，第一段主要描述洪都雄偉的地勢、珍異的物產、杰出的人才以及尊貴的賓客，緊緊圍繞著文章題目中的 “洪府”二字來記敘;第二段展示的則是一幅讓人流連的滕王閣秋景圖，近觀遠眺，都是濃墨重彩，寫出了滕王閣壯美而又秀麗的景色，緊扣題目中的“秋日”和 “登滕王閣”來寫;第三段由對宴會的描寫轉而引出人生的感慨，緊扣題目中“餞”字來寫;最后一段自敘遭際，表示當此臨別之際，既遇知音，自當賦詩作文，以此留念，這是緊扣題中“別”和“序”二字來寫。由此看來，全文層次井然，脈絡清晰;由地到人，由人到景，由景生情，真可謂是絲絲入扣。
二、局部思路的展示，不偏不移，娓娓道來。
文章因為是餞別而作，但對宴會之盛僅略敘，數筆帶過，而傾全力寫登閣所見之景，因景而生之情，不落窠臼，獨辟蹊徑。而局部思路的布局謀篇，取舍立意，頗見出作者的文字功底。
以第五小段為例說明作者的情感起伏脈絡。先用一連串短句抒發感嘆：“時運不濟，命途多舛。馮后易老，李廣難封。”而后長短結合，抒發自己的憤郁悲涼： “屈賈誼于長沙，非無圣主;竄梁鴻于海曲，豈乏明時?”最后又用先短后長的一組對偶表明自己的心志：“孟嘗高潔，空余報國之情;阮籍猖狂，豈效窮途之哭?”鏗鏘的語調表達了自己不甘沉淪的決心。
大家都知道，當時的王勃實際上是懷才不遇、報國無門的青年知識分子。正好是去交趾的途中遇到了閻公為滕王閣舉行的重大的盛筵。于是他才有感而發，揮筆寫下了這篇大作。
三、文中多用運用了經典的語句和工整的對偶，更增強的文章的精彩和流暢。
(一)潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。
作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態，表現樓臺的壯觀，從而把讀者帶入身臨其境的審美境地。“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”，它寫出了一種色彩變化的美。這兩句不僅僅局限于靜止的畫面色彩，反而著力于表現山光山色的色彩變幻。寒潭之水因積水退盡而一片清明;傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上句設色淡雅，下句設色濃重。在色彩的濃淡對比中，突出秋日景物的特征，因而被后人譽為“寫盡九月之景”。實在是美不勝收，讓人流連。
(二)落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
這一句歷來被稱為千古絕唱。青天碧水，天水相接，上下渾然一色。彩霞自上而下，孤鶩自下而上，相映增輝，構成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。這兩句在句式上不但上下句相對，而且在一句中自成對偶，形成“當句對”的特點。如“落霞”對“孤鶩”，“秋水”對“長天”，這也是駢體文的一大特點。
據歷史記載，在滕王閣宴會上，閻督公本來是想讓自己的女婿將事先將一篇構思好了的文章寫出來，以顯露出其才華，他故意以紙筆遍請諸客，大家也自然知趣，皆謙讓，為的就是想成就閻督公的女婿。沒想到是王勃這外來的年輕人卻不知趣，他提起筆就毫不客氣地走筆龍蛇起來，使閻督公很不高興地“拂衣而起”。但是令王勃慶幸的是，閻督公也是個文章的行家里手，他原以為王勃之作也不過是些老生常談而已，但當見到王勃下筆如煙云，滿紙皆繁麗，字字勝珠璣，特別是看到這兩句時，閻督公撫掌贊嘆：“真天才，當垂不朽矣。”
(三)老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。
這應該是全文最富有思想意義的警語了。古往今來，有多少有志之士，面對一切艱難險阻，總能執著地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境當中也不消沉放棄。東漢馬援云：“大丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。”王勃在此化用，警示那些“失路之人”不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。而王勃此時正懷才不遇，但仍有這般情懷，確實難能可貴。
四、在本文中運用了大量的借代和謙辭。
(一)學習王勃在文章中的幾處借代的方法
1、棨戟遙臨：棨戟代閻公。
2、檐帷暫駐：襜帷代車駕，實代宇文氏。
3、仙人之舊館：代滕王閣。
4、帝閽：代朝廷。
5、凌云：司馬相如的賦。因漢武帝曾夸其賦“飄飄有凌云之氣”。
(二)學習王勃在文章中的幾個謙虛禮貌的用詞
1、家君作宰，路出名區;童子何知，躬逢勝餞。
家君，稱自己的父親。童子，王勃自稱。全句意思是，家父作交趾縣的縣令，自己因探望父親路過這個有名的地方(指洪州);年幼無知，(卻有幸)參加這場盛大的宴會。
2、勃，三尺微命，一介書生。
三尺、一介，都是王勃的自稱。古人稱成人為“七尺之軀”，稱不大懂事的小孩兒為“三尺童兒”。“一介”同“一芥”，比喻自己很渺小。微命，指卑微的地位。全句意思是，我是身份卑微、地位低下的一個讀書人。
3、他日趨庭，叨陪鯉對。
趨庭，快步走過庭院，這是表示對長輩的恭敬。叨，慚愧的承受，表示自謙。鯉對，指在父輩面前接受教誨。全句意思是，過些時候自己將到父親那里聆聽教誨。
五、作者在文章中運用了大量的歷史典故。
(一)言簡意賅，含蓄有味——明用
所謂明用，就是用典故的字面意思，并將其所具有的特殊含義加以擴大，變為泛指。文章中的“物華天寶，龍光射牛斗之虛;人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻”、“紫電青霜，王將軍之武庫”“天柱高而北辰遠”等句中的用典即屬明用典故。
“龍光”之典見于《晉書·張華傳》。張華因斗、牛二星間有紫氣照射而在地下掘得龍泉、太阿兩劍，兩劍的奪目光芒即龍光。“徐孺”之典見于《后漢書·徐穉傳》，東漢名士陳蕃任豫章太守時不接來客，惟因家貧在家種地而不肯做官的徐穉來訪，才設一睡榻留宿。“紫電”之典見《古今注·輿服篇》，吳大皇帝有寶劍六把，其二名紫電。
“清霜”之典見《西京雜記》，漢高祖斬白蛇用的劍，十二年磨一次，劍刃鋒利如霜雪般白亮。“天柱”之典見《神異經》，昆侖山上有銅柱，其高入天，稱為天柱。“北辰”之典見《論語·為政》，“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”。這里指北極星，喻指國君。
以上明用的典故，實現了表達上意婉而盡的效果，可謂言簡意豐，辭約蘊寓。
(二)隱括旨義，旨冥句中——暗用
暗用指引典不直錄原文，而化成自己的語言，使典故貼近語境，又不違原意，起到恰當而曲折地表達作者思想感情的效果。文章中的“馮唐易老，李廣難封，屈賈誼于長沙，非無圣主;竄梁鴻于海曲，豈乏明時”、“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”、“孟嘗高潔，空余抱國之情;阮籍猖狂，豈效窮途之哭”等句的用典即屬暗用典故。
“馮唐”和“李廣”兩典故見《史記》，“梁鴻”與“孟嘗”兩典故見《后漢書》。這幾個典故比較熟悉。“貪泉”之典見《晉書·吳隱之佳》，廣州北20里的石門有水叫貪泉，據稱人飲此水必起貪得無厭之心，吳隱之至此，取泉水飲，并賦詩一首：“古人云此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當不易心。”“涸轍”之典見《莊子·外物》，此為語典，車轍無水，故曰涸轍，此處喻窮困的境遇。“阮籍”之典見《晉書·阮籍傳》，身處魏晉間的阮籍，因不滿于司馬氏，便以飲酒來掩飾自己，以免被害，他常自己駕車外出，也不順著路走，當前面有什么障礙不能前進時，就痛苦著回來。
以上這些典故，或事或語，均由王勃化用為自己的語言，而用典中所蘊涵的卻是作者不為當世所用的自怨自嘆的復雜情感。但又由于王勃借用了“貪泉”、“涸轍”等一些典故，把自己強行振作、不甘頹廢的信念表露無遺。
(三)說古喻今，比況自身——化用
化用即點化后使用。這是一種作者將敘事詳備，文字較長的事典合理化簡點睛，以簡馭繁地表達情感的用典方法。《滕王閣序》中“楊意不逢，撫凌云而自惜;鐘期既遇，奏流水以何慚”句即屬典故的化用。
“楊意不逢”之典見《史記·司馬相如列傳》，漢朝楊得意稟告漢武帝，說《子虛賦》為司馬相如所作，武帝召見相如，“天子大悅，飄飄有凌云之氣”，而楊得意卻仍做個掌管獵犬的小官。“鐘期既遇”之典見《列子·湯問》，上古伯牙鼓琴，志在高山流水，只有鐘子期知其音。
以上兩個化用典故，涵蘊深刻。只有26歲的王勃受邀作序，但面對自己“時運不齊，命途多舛”，不禁興盡悲來，又不便直說，乃妙筆生花，化用典故，雖說的是古，而喻的卻是今，可謂比況自如，毫無斧鑿之痕。
(四)多典濃縮，加強效果——連用
連用是指作者為了加強表達效果而在一句之中驅遣幾個典故來表達思想感情的用典方式。作者在文章中典故連用的句子較多，下面僅舉一例：“非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對;今晨捧袂，喜托龍門”句中連用四個典故，表明自己幸蒙閻公垂青，得以即席命筆，施展才華的感激之情。
“謝家寶樹”之典見《世說新語·言語》，謝安問子侄們，人們為什么總希望子弟好?侄子謝玄答曰：“譬如芝蘭玉樹，欲使其生于庭階耳。”玉樹即寶樹，比喻不辱門庭的好子弟。“孟氏芳鄰”之典見《烈女傳·母儀篇》，據說孟母為教育兒子而三遷擇鄰。“鯉對”之典見《論語·季氏》，孔子曾立于庭中，其子孔鯉 “趨而過庭”，孔子教誨他應學習《詩》《禮》。“龍門”之典見《后漢書·李膺傳》：“膺以聲名自高，士有被其容接者，名為登龍門。”
以上四個典故在句中連用，極恰當地表達出了年輕的自己受寵若驚而又自怨自嘆的復雜心理，而且這幾個用典或正或反，給人以一氣貫之的暢快淋漓之感。
六、作者在文章中寫景的“四美”。
作者在文章中的寫景頗具有特色，精心構畫，苦苦經營，運用靈活多變的手法描寫山水，體現了一定的美學特征。字字珠璣，句句生輝，章章華彩，一氣呵成，使人讀完后猶如身臨江南水鄉，后來唐宋八大家之一的韓愈看了此文便情不自禁的稱贊道：江南多臨觀之類，而滕王閣獨為第一。
(一)色彩變化之美
文章不惜筆墨，濃墨重彩，極寫景物的色彩變化。如“紫電清霜”中的“紫電”，“飛閣流丹”中的“流丹”，“層巒聳翠”中的“聳翠”，“青雀黃龍之軸” 中的“青雀”“黃龍”無不色彩繽紛，搖曳生輝。尤其“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”一句，更是讓人覺得有些美不勝收。
(二)遠近變化之美
作者采用恰當的方法，猶如電影的拍攝技術，由近及遠，構成一幅富有層次感和縱深感的全景圖。“鶴汀鳧渚”四句寫閣四周景物，是近景;“山原曠其盈視” 二句寫山巒、平原和河流、湖澤，是中景;“虹銷雨霽”以下則是水田浩淼的遠景。這種寫法，是文章中寫景最突出的特點，體現了作者立體化的審美觀，把讀者帶進了如詩如畫的江南勝境，讀者和景物融為一體，人在景中，景中有人。
(三)上下渾成之美
“層巒聳翠”四句，借視角變化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相與為一，不可分離，體現了作者整齊劃一的審美觀。而“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”更是寫景名句，水天相接，渾然天成，構成一幅色彩明麗的美妙圖畫。
(四)虛實相襯之美
“漁舟唱晚”四句，即憑借聽覺聯想，用虛實手法傳達遠方的景觀，使讀者開闊眼界，視通萬里。實寫虛寫，相互諧調，相互映襯，極盡鋪敘寫景之能事。
《滕王閣序》有如中國古代文學史上一顆璀璨的明珠，在歷史的長河中時刻迸發著耀眼的光茫，今天的我們看到這篇文章仍然是百讀不厭，回味無窮。可惜的是，天妒英才，二十六歲的王勃因在海上溺水，受驚過度不治身亡，這讓我們感到無比的痛心和惋惜。雖然英年早逝，但他還是在其一生短暫的生命里我們后人留下了一篇篇的千古絕唱，成為了留給我們后人一批不朽的精神財富。
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