《琵琶行》白居易
在我們上學期間，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文是一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。文言文的類型有哪些，你見過的文言文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《琵琶行》白居易，歡迎大家分享。
原文：
（詩前小序）元和十年，予左遷（1）九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚（2）然有京都聲（3） 。問其人，本長安倡女（4） ，嘗學琵琶于穆、曹二善才（5），年長色衰，委身（6）為（7） 賈人（8） 婦。遂命酒（9） ，使快（10）彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪（11）憔悴，轉徙于江湖間。予出官（12）二年，恬然（13）自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫（14）意。因為（15）長句（16） ，歌（17） 以贈之，凡（18） 六百一十六言（19），命（20）曰《琵琶行》。
潯陽江（21）頭夜送客，楓葉荻花（22）秋瑟瑟（23）。
主人（24）下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。
移船相近邀相見，添酒回燈（25）重開宴。
千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。
弦弦掩抑（26）聲聲思（27），似訴平生不得志。
低眉信手（28） 續續彈（29），說盡心中無限事。
輕攏（30）慢捻（31）抹（32）復挑（33），初為《霓裳》（34）后《六幺》（35）。
大弦（36）嘈嘈（37）如急雨，小弦（38）切切（39）如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關（40）鶯語花底滑，幽咽（41）泉流冰下難（42）。
冰泉冷澀弦凝絕（43），凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨（44）生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸（45），鐵騎突出刀槍鳴。
曲終（46）收撥當心畫（47），四弦一聲如裂帛（48）。
東船西舫（49）悄無言，唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容（50）。
自言本是京城女，家在蝦蟆陵（51）下住。
十三學得琵琶成，名屬教坊（52）第一部。
曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘（53）妒。
五陵（54）年少爭纏頭（55），一曲紅綃（56）不知數。
鈿頭（57）銀（云）篦擊節（58）碎，血色羅裙翻酒污。
今年歡笑復明年，秋月春風等閑（59）度。
弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故（60）。
門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。
商人重利輕別離，前月浮梁（61）買茶去。
去來（62）江口守空船，繞船月明江水寒。
夜深忽夢少年事，夢啼妝淚（63）紅闌干（64）。
我聞琵琶已嘆息，又聞此語重（65）唧唧（66）。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！
我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。
潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。
住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。
春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。
豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳（67）難為聽。
今夜聞君琵琶語（68），如聽仙樂耳暫（69）明。
莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。
感我此言良久立，卻坐（70）促弦（71）弦轉急。
凄凄不似向前聲（72），滿座重聞皆掩泣（73）。
座中泣下誰最多？江州司馬青衫（74）濕。
詞句注釋
（1）左遷：貶官，降職。與下文所言“遷謫”同義。古人尊右卑左，故稱降職為左遷。
（2）錚錚：形容金屬、玉器等相擊聲。
（3）京都聲：指唐代京城流行的樂曲聲調。
（4）倡女：歌女。倡，古時歌舞藝人。
（5）善才：當時對琵琶師或曲師的通稱。是“能手”的意思。
（6）委身：托身，這里指嫁的意思。
（7）為：做。
（8）賈（gǔ）人：商人。
（9）命酒：叫（手下人）擺酒。
（10）快：暢快。
（11）漂淪：漂泊淪落。
（12）出官：（京官）外調。
（13）恬然：淡泊寧靜的樣子。
（14）遷謫（zhé）：貶官降職或流放。
（15）為：創作。
（16）長句：指七言詩。
（17）歌：作歌，動詞。
（18）凡：總共。
（19）言：字。
（20）命：命名，題名。
（21）潯陽江：據考究，為流經潯陽城中的湓水，即今江西省九江市中的龍開河（97年被人工填埋），經湓浦口注入長江。
（22）荻（dí）花：多年生草本植物，生在水邊，葉子長形，似蘆葦，秋天開紫花。
（23）瑟瑟：形容楓樹、蘆荻被秋風吹動的聲音。
（24）主人：詩人自指。
（25）回燈：重新撥亮燈光。回：再。一說移燈。
（26）掩抑：掩蔽，遏抑。
（27）思：悲傷的情思。
（28）信手：隨手。
（29）續續彈：連續彈奏。
（30）攏：左手手指按弦向里（琵琶的中部）推。
（31）捻：揉弦的動作。
（32） 抹：順手下撥的動作
（33）挑：反手回撥的動作。
（34）《霓裳》：即《霓裳羽衣曲》，本為西域樂舞，唐開元年間西涼節度使楊敬述依曲創聲后流入中原。
（35）《六幺》：大曲名，又叫《樂世》《綠腰》《錄要》，為歌舞曲。
（36）大弦：琵琶上最粗的弦。
（37）嘈嘈：聲音沉重抑揚。
（38）小弦：琵琶上最細的弦。
（39）切切：形容聲音急切細碎。
（40）間關：象聲詞，這里形容“鶯語”聲（鳥鳴婉轉）
（41）幽咽：遏塞不暢狀。
（42）冰下難：泉流冰下阻塞難通，形容樂聲由流暢變為冷澀。難，與滑相對，有澀之意。
（43）凝絕：凝滯。
（44）暗恨：內心的怨恨。
（45）迸：濺射。
（46）曲終：樂曲結束。
（47）當心畫：用拔子在琵琶的中部劃過四弦，是一曲結束時經常用到的右手手法。
（48）帛：古時對絲織品的總稱。
（49）舫：船。
（50）斂容：收斂（深思時悲憤深怨的）面部表情。
（51）蝦（há）蟆陵：“蝦”通“蛤”。在長安城東南，曲江附近，是當時有名的游樂地區。
（52）教坊：唐代管理宮廷樂隊的官署。第一部：如同說第一團、第一隊。
（53）秋娘：唐時歌舞妓常用的名字。泛指當時貌美藝高的歌伎。
（54）五陵：在長安城外，指長陵、安陵、陽陵、茂陵、平陵五個漢代皇帝的陵墓，是當時富豪居住的地方。
（55）纏頭：用錦帛之類的財物送給歌舞妓。指古代賞給歌女子的財禮，唐代用帛，后代用其他財物。
（56）綃：精細輕美的絲織品。紅綃：一種生絲織物。
（57）鈿（diàn）頭：兩頭裝著花鈿的發篦；銀篦（bì）：一說“云篦”，用金翠珠寶裝點的首飾。
（58）擊節：打拍子。歌舞時打拍子原本用木制或竹制的板
（59）等閑：隨隨便便，不重視。
（60）顏色故：容貌衰老。
（61）浮梁：古縣名，唐屬饒州。在今江西省景德鎮市，盛產茶葉。
（62）去來：離別后。來，語氣詞。
（63）夢啼妝淚：夢中啼哭，勻過脂粉的臉上帶著淚痕。
（64）紅闌干：淚水融和脂粉流淌滿面的樣子。
（65）重：重新，重又之意。
（66）唧唧：嘆聲。
（67）嘔啞嘲哳（ zhāo zhā）：嘔啞，擬聲詞，形容單調的樂聲；嘲，形容聲音繁雜，也作啁哳”。
（68）琵琶語：琵琶聲，琵琶所彈奏的樂曲。
（69）暫：突然，一下子。
（70）卻坐：退回到原處。
（71）促弦：把弦擰得更緊。
（72）向前聲：剛才奏過的單調。
（73）掩泣：掩面哭泣。
（74）青衫：唐朝八品、九品文官的服色。白居易當時的官階是將侍郎，從九品，所以服青衫。
白話譯文
（序）唐憲宗元和十年，我被貶為九江郡司馬。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里聽到船上有人彈琵琶。聽那聲音，錚錚鏗鏗有京都流行的聲韻。探問這個人，原來是長安的歌女，曾經向穆、曹兩位琵琶大師學藝。后來年紀大了，紅顏退盡，嫁給商人為妻。于是命人擺酒叫她暢快地彈幾曲。她彈完后，有些悶悶不樂的樣子，自己說起了少年時歡樂之事，而今漂泊沉淪，形容憔悴，在江湖之間輾轉流浪。我離京調外任職兩年來，隨遇而安，自得其樂，而今被這個人的話所感觸，這天夜里才有被降職的感覺。于是撰寫一首長贈送給她，共六百一十六字，題為《琵琶行》。
秋夜我到潯陽江頭送一位歸客，冷風吹著楓葉和蘆花秋聲瑟瑟。
我和客人下馬在船上餞別設宴，舉起酒杯要飲卻無助興的音樂。
酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時夜茫茫江水倒映著明月。
忽聽得江面上傳來琵琶清脆聲；我忘卻了回歸客人也不想動身。
尋著聲源探問彈琵琶的是何人？琵琶停了許久卻遲遲沒有動靜。
我們移船靠近邀請她出來相見；叫下人添酒回燈重新擺起酒宴。
千呼萬喚她才緩緩地走出來，懷里還抱著琵琶半遮著臉面。
轉緊琴軸撥動琴弦試彈了幾聲；尚未成曲調那形態就非常有情。
弦弦凄楚悲切聲音隱含著沉思；似乎在訴說著她平生的不得志；
她低著頭隨手連續地彈個不停；用琴聲把心中無限的往事說盡。
輕輕地攏，慢慢地捻，一會兒抹，一會兒挑。初彈《霓裳羽衣曲》接著再彈《六幺》。
大弦渾宏悠長嘈嘈如暴風驟雨；小弦和緩幽細切切如有人私語。
嘈嘈聲切切聲互為交錯地彈奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盤。
琵琶聲一會兒像花底下宛轉流暢的鳥鳴聲，一會兒又像水在冰下流動受阻艱澀低沉、嗚咽斷續的聲音。
好像水泉冷澀琵琶聲開始凝結，凝結而不通暢聲音漸漸地中斷。
像另有一種愁思幽恨暗暗滋生；此時悶悶無聲卻比有聲更動人。
突然間好像銀瓶撞破水漿四濺；又好像鐵甲騎兵廝殺刀槍齊鳴。
一曲終了她對準琴弦中心劃撥；四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。
東船西舫人們都靜悄悄地聆聽；只見江心之中映著白白秋月影。
她沉吟著收起撥片插在琴弦中；整頓衣裳依然顯出莊重的顏容。
她說我原是京城負有盛名的歌女；老家住在長安城東南的蝦蟆陵。
彈奏琵琶技藝十三歲就已學成；教坊樂團第一隊中列有我姓名。
每曲彈罷都令藝術大師們嘆服；每次妝成都被同行歌妓們嫉妒。
京都豪富子弟爭先恐后來獻彩；彈完一曲收來的紅綃不知其數。
鈿頭銀篦打節拍常常斷裂粉碎；紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。
年復一年都在歡笑打鬧中度過；秋去春來美好的時光白白消磨。
兄弟從軍姊妹死家道已經破敗；暮去朝來我也漸漸地年老色衰。
門前車馬減少光顧者落落稀稀；青春已逝我只得嫁給商人為妻。
商人重利不重情常常輕易別離；上個月他去浮梁做茶葉的生意。
他去了留下我在江口孤守空船；秋月與我作伴繞艙的秋水凄寒。
更深夜闌常夢少年時作樂狂歡；夢中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。
我聽琵琶的悲泣早已搖頭嘆息；又聽到她這番訴說更叫我悲凄。
我們倆同是天涯淪落的可悲人；今日相逢何必問是否曾經相識！
自從去年我離開繁華長安京城；被貶居住在潯陽江畔常常臥病。
潯陽這地方荒涼偏僻沒有音樂；一年到頭聽不到管弦的樂器聲。
住在湓江這個低洼潮濕的地方；第宅周圍黃蘆和苦竹繚繞叢生。
在這里早晚能聽到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。
春江花朝秋江月夜那樣好光景；也無可奈何常常取酒獨酌獨飲。
難道這里就沒有山歌和村笛嗎？只是那音調嘶啞粗澀實在難聽。
今晚我聽你彈奏琵琶訴說衷情，就像聽到仙樂眼也亮來耳也明。
請你不要推辭坐下來再彈一曲；我要為你創作一首新詩《琵琶行》。
被我的話所感動她站立了好久；回身坐下再轉緊琴弦撥出急聲。
凄凄切切不再像剛才那種聲音；在座的人重聽都掩面哭泣不停。
要問在座之中誰流的眼淚最多？我江州司馬淚水濕透青衫衣襟！
創作背景：
元和十年（815年）六月，唐朝藩鎮勢力派刺客在長安街頭刺死了宰相武元衡，刺傷了御史中丞裴度，朝野大嘩，藩鎮勢力又進一步提出要求罷免裴度，以安藩鎮“反側”之心。白居易上表主張嚴緝兇手，有“擅越職分”之嫌；而且，白居易平素多作諷喻詩，得罪了朝中權貴，于是被貶為江州司馬。司馬是刺史的助手，在中唐時期多專門安置“犯罪”官員，屬于變相發配。這件事對白居易影響很大，是他思想變化的轉折點，從此他早期的斗爭銳氣逐漸銷磨，消極情緒日漸增多。元和十一年（公元816年）秋天，白居易被貶江州司馬已兩年，在潯陽江頭送別客人，偶遇一位年少因藝技紅極一時，年老被人拋棄的歌女，心情抑郁，結合自己路途遭遇，用歌行的體裁，創作出了這首著名的《琵琶行》（原作《琵琶引》）。
作者簡介：
基本信息：白居易（772 年－846 年），字樂天，晚年號香山居士，河南鄭州新鄭人。他出生于中小官僚家庭，青年時家境貧困，對社會生活及人民疾苦有較多的接觸和了解。
仕途經歷：二十九歲中進士，官至左拾遺（諫官），有“兼濟天下”的理想，屢次上書針砭時弊。但因得罪了憲宗和官僚集團，被貶為江州司馬等職。這一經歷是他人生的重要轉折點，此后他的思想由積極進取的“兼濟天下”逐漸轉為“獨善其身”。
文學成就：
詩歌主張：在文學上主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強調和繼承我國古典詩歌的現實主義優良傳統，反對“嘲風月，弄花草”而別無寄托的作品。
作品風格：其詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。
代表作品：有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。
《琵琶行》欣賞：
藝術結構：
情節曲折：詩歌情節雖不復雜，但構思精巧。如開篇寫詩人送客，正“醉不成歡慘將別”時，“忽聞水上琵琶聲”，使“主人忘歸客不發”，情節頓起波瀾。琵琶女演奏結束后自敘身世，以及詩人聽完后的感慨和請她再彈一曲等情節，使全詩跌宕多姿。
層次分明：敘事寫人層次清晰，從琵琶女演奏音樂、自敘身世，到詩人的遭際感慨與情感共鳴，上下關聯，前后照應，渾然一體。
音樂描寫：
技法高超：白居易用生動的語言將無形的音樂轉化為具體可感的形象。如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，將大弦的聲音比作急雨，小弦的聲音比作私語，把樂聲的節奏和變化描繪得淋漓盡致；“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難”，用鶯語和泉流的形象，表現出音樂的婉轉和幽咽。
情感共鳴：音樂描寫不僅展現了琵琶女高超的技藝，還傳達了她的內心情感。同時，詩人通過對音樂的感受，進一步加深了與琵琶女的情感共鳴，為“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨做了鋪墊。
情感表達：
同病相憐：詩人與琵琶女有著相似的命運，都曾在京城風光一時，后又都流落他鄉，遭受冷落。這種相似的經歷使詩人對琵琶女的遭遇感同身受，發出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的千古長嘆，深刻地表達了兩人的共鳴和對人生的感慨。
意境悲涼：詩歌開篇的“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，營造出了一種凄涼的氛圍。詩中多次出現的“月”和“水”的意象，如“別時茫茫江浸月”“唯見江心秋月白”“繞船月明江水寒”，進一步強化了這種悲涼的意境，使讀者能夠深切地感受到詩人和琵琶女的孤獨與哀怨。
文言文特色：
語言精準：用詞準確、生動，能夠精準地表達出人物的情感和形象。如“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，通過“千呼萬喚”“始出來”“猶抱”“半遮面”等詞語，細膩地刻畫了琵琶女的羞澀、遲疑和內心的矛盾。
聲韻和諧：詩歌具有很強的韻律美和節奏感。詩句押韻工整，讀起來朗朗上口，如“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦”，押“e”韻，使詩歌在聽覺上具有一種和諧的美感。
文辭凝煉：文字簡潔而富有表現力，能用極少的文字傳達出豐富的信息。如“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，短短兩句話，卻蘊含了深刻的人生哲理和情感內涵，成為了流傳千古的名句。
善用修辭：運用了多種修辭手法，增強了詩歌的藝術感染力。除了上文提到的比喻，還有如“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，運用了夸張的手法，將琵琶曲高潮時的聲音比作銀瓶破裂、鐵騎沖鋒，生動地表現出了音樂的激昂和強烈的沖擊力。
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