古代教子小故事

時間：2022-05-11 19:09:56 故事我要投稿

古代教子小故事（通用14篇）

　　歷史之于人們既是真實存在的過去，又充滿著神秘和未知。那么你知道哪些歷史上的教子故事呢？下面是小編為您整理的歷史上的教子故事，希望對你有所幫助！

古代教子小故事（通用14篇）

　　古代教子小故事篇1

　　孟子小的時候，放學(xué)回家，他的母親正在織布，見他回來問道：“學(xué)習(xí)怎么樣了？”孟子漫不經(jīng)心地說：“跟過去一樣。”孟母見他無所謂的樣子，十分惱火，用剪刀剪斷織好的布。孟子害怕極了，就問他母親這樣做的原因。

　　孟母說：“你荒廢學(xué)業(yè)，如同我剪斷這布一樣。有德行的人學(xué)習(xí)是為了樹立名聲，問才能增長知識。所以平時能安寧，做起事來就可以避免于禍害。現(xiàn)在荒廢了學(xué)業(yè)，就不免于做賤的勞役，而且難于避免禍患。”孟子嚇了一跳，自此，從早到晚勤奮學(xué)習(xí)不休息，把子思當(dāng)做老師，終于成了天下有大學(xué)問之人。

　　古代教子小故事篇2

　　歐陽修的母親是一個意志堅強(qiáng)的人。她家窮志不窮，靠自己辛勤勞動，一心養(yǎng)兒長大。歐陽修五六歲了，他母親就教他讀書識字，教他做人的道理。沒錢買紙筆，就用蘆桿代替，把沙鋪在地上當(dāng)紙，一筆一畫教歐陽修寫字。

　　一年大一年的歐陽修逐漸懂事了。他很體諒母親，一邊讀書，一邊盡力分擔(dān)家務(wù)。歐陽修盡管已經(jīng)懂事了，但他不明白母親怎么有那么大的決心和力量來撫養(yǎng)自己。

　　一次，歐陽修問起了這件事。母親深情地說："你父親死后，我能守寡撫孤，是因為我了解你父親的品德高尚。我愛他，也愛你，我決心把你培養(yǎng)成像你父親那樣的人。為了你，再大的苦我也能吃。"之后，她對歐陽修又講起了自己的身世和歐陽修父親的為人。"我嫁到歐陽家的時候，你奶奶已經(jīng)去世了。可是，我從你父親對你奶奶的紀(jì)念中，知道他是個很孝敬長輩的好人。你父親在家尊敬長輩，在外當(dāng)官的時候，對公事嚴(yán)肅認(rèn)真，從不馬虎。他白天辦公，晚上還要看公文和案件材料，往往熬到深更半夜。對于死刑的材料，總是反復(fù)調(diào)查、核實。他常說，人命關(guān)天，馬虎不得。后來由于勞累過度，積勞成疾，他知道自己不行了，就對我說：'我不能看孩子長大了，希望你今后把我的話告訴孩子：人不要貪財圖利，生活上不要過分追求，要孝敬長輩，要有一顆善良的心。'這是你父親的遺言，望你好好勉勵自己。"歐陽修聽到這里，抽泣著對母親表示："我一定繼承父親的遺志，做一個品德高尚的人。"

　　后來，歐陽修做了官，任參知政事。慶歷三年，他因積極支持范仲淹、維持新法被貶職。歐陽修的母親說："為正義被貶職，不能說不光彩。我們家過慣了貧寒的生活，你思想上只要沒有負(fù)擔(dān)，精神不衰，我就高興。"

　　古代教子小故事篇3

　　孟母不僅重視客觀環(huán)境對少年孟子的影響，而且十分注重言傳身教，以自己的一言一行，一舉一動來啟發(fā)教育孟子。“買肉啖子”的故事，講的就是孟母如何以自己的言行對孟子施以誠實不欺的品德教育的故事。有一次，鄰居家磨刀霍霍，正準(zhǔn)備殺豬。孟子見了很好奇，就跑去問母親：“鄰居在干什么？”“在殺豬。”“殺豬干什么？”

　　孟母聽了，笑了笑，隨口說到：“是給你吃啊。”剛說完這句話，孟母就后悔了，心想鄰居不是為了孩子殺的豬，我卻欺騙了他。這不是在教他說謊嗎？為了彌補(bǔ)這個過失，孟母真的買來了鄰居的豬肉給孟子吃了。

　　古代教子小故事篇4

　　岳飛十五六歲時，北方的金人南侵，宋朝當(dāng)權(quán)者敗無能，節(jié)節(jié)敗退，國家處在生死存亡的關(guān)頭。岳飛投軍抗遼。不久因父喪，退伍還鄉(xiāng)守孝。

　　1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍。臨行前，姚太夫人把岳飛叫到跟前，說："現(xiàn)在國難當(dāng)頭，你有什么打算？"

　　"到前線殺敵，精忠報國！"

　　姚太夫人聽了兒子的回答，十分滿意，"精忠報國"正是母親對兒子的希望。她決定把這四個字刺在兒子的背上，讓他永遠(yuǎn)銘記在心。

　　岳飛解開上衣，露出瘦瘦的脊背，請母親下針。

　　姚太夫人問："孩子，針刺是很痛的，你怕嗎？"

　　岳飛說："母親，小小鋼針?biāo)悴涣耸裁矗绻B針都怕，怎么去前線打仗！"

　　姚太夫人先在岳飛背上寫了字，然后用繡花針刺了起來。刺完之后，岳母又涂上醋墨。從此，"精忠報國"四個字就永不褪色地留在了岳飛的后背上。母親的鼓舞激勵著岳飛。岳飛投軍后，很快因作戰(zhàn)勇敢升秉義郎。這時宋都開封被金軍圍困，岳飛隨副元帥宗澤前去救援，多次打敗金軍，受到宗澤的賞識，稱贊他"智勇才藝，古良將不能過"，后來成為著名的抗金英雄，為歷代人民所敬仰。

　　古代教子小故事篇5

　　戰(zhàn)國時期，田稷子曾任齊國宰相，三年任滿從相位上退下來時，他的屬吏送給他百兩黃金。田稷子收下后，將它拿回家去原封不動地獻(xiàn)給了母親。田母問明原因后，十分嚴(yán)肅地說：“為官應(yīng)該做到廉潔自律，品行高潔，不取分外之財，否則就是不義；如果你要孝敬長輩，就應(yīng)該盡心誠意地為國辦事，否則就是不孝。

　　不義之財，不是我應(yīng)有的東西；不孝之子，也不是我的兒子！”田稷子受到母親訓(xùn)斥后，先將那些金子退還給屬吏，又主動到朝廷請罪。齊王很是欽佩田母的高尚情操，就從朝廷拿出一百兩黃金賞賜給田母，同時也沒計較田稷子收受百金之事。

　　古代教子小故事篇6

　　唐朝人李畬曾當(dāng)過監(jiān)察御史。一次，官府派人將他的俸米送到他的家中。他的母親叫家人拿出斛來將送到的米量了一遍，發(fā)現(xiàn)多了三斛。

　　李母又問他們送一趟米應(yīng)該給多少車腳錢，送米的人說：“給御史們送米不要腳力錢。”李母聽了，非常生氣，就令家人將多余的俸米送還了官府，并付了車腳錢。李畬回家后，李母將他狠狠地責(zé)備了一番。為此，李畬專門上奏章參劾了發(fā)放俸米的倉官，又親自向朝廷請罪。

　　古代教子小故事篇7

　　寇準(zhǔn)自幼喪父，家境清貧，全靠母親為人織布度日。但在寇準(zhǔn)做官后不久，寇母就病逝了。臨終前，寇母親手繪制了一幅《寒窗課子圖》，并在上面題詩一首：“孤燈課讀苦含辛，望兒修身為萬民。勤儉家風(fēng)慈母訓(xùn)，他年富貴莫忘貧。”讓仆人劉媽在適當(dāng)?shù)臅r候交給寇準(zhǔn)。寇準(zhǔn)仕途順利一直做到了宰相。有一次，他為了慶賀自己的生日，請來了兩臺戲班子，準(zhǔn)備大宴群僚。劉媽見時機(jī)已到，就將這幅《寒窗課子圖》交給了寇準(zhǔn)。寇準(zhǔn)邊看圖邊讀詩，不覺淚如泉涌。

　　于是立即撤去了壽宴，辭掉了壽禮，從此清正廉潔，勤于政事，終成一代名相。

　　古代教子小故事篇8

　　晉朝人陶侃小時候家里很窮，但陶母卻很注意對他品德的教養(yǎng)。后來，陶侃做了一個小吏，有一次他利用負(fù)責(zé)管理魚塘之便，弄到一壇腌好的咸魚，讓人捎給了母親。陶母見后，立即封好了咸魚，派家人原物送回，并寫了一封信責(zé)備他說：“你作為一個官吏，卻拿了公家的財物給我，不但不能使我滿意，反而增加了我的憂慮啊！”

　　此后，陶侃牢記母訓(xùn)，清廉正直，忠于職守，后累官至征西大將軍、荊江二州刺史、都督八洲諸軍事等要職，成為東晉初期的重臣之一。

　　古代教子小故事篇9

　　有一個宰相妻子非常重視兒子的.前途，她每天不辭勞苦地勸告兒子要努力讀書，要有禮貌，要講信用，要忠于國君等。而宰相卻是早上離開家去上朝，晚上回來則看書。愛兒心切的夫人終于忍不住說：“你別只顧你的公事和看書本，你也該好好地管教管教你的兒子啊！”這宰相眼不離書地說：“我時時刻刻都在教育兒子啊！”

　　言教再多也不如身教有效。可惜的是社會上有數(shù)不清的父母，其身不正卻希望自己的孩子不要行羞踏錯。自己是一條蟲卻希望孩子成龍成鳳。這不是笑話嗎？在一個組織里，領(lǐng)袖當(dāng)然是眾人的榜樣，你的言行舉止都看在眾人的眼里，只要懂得以身作則來影響下屬，管理起來就會得心應(yīng)手了。

　　感化在效果方面，自古以來都比嚴(yán)酷的打罵大不止一百倍。

　　古代教子小故事篇10

　　王羲之是東晉著名的書法家，他的書法藝術(shù)造詣很高，被公稱為“書圣”。作為一代書法大師，王羲之在教育上深知“玉不琢，不成器”的道理。王羲之對自己和七個兒子要求都很嚴(yán)格

　　規(guī)定他們在吃飯、穿衣上都要艱苦樸素，不能鋪張浪費(fèi)。小兒子王獻(xiàn)之七八歲時便開始學(xué)習(xí)書法。有一天，他將自己寫的字拿給父親看。王羲之看一張搖一下頭，直到看到一個“大”字才有了點笑意，提筆在“大”字下面點了一點兒，然后把字都還給了王獻(xiàn)之。王獻(xiàn)之拿著自己的字給母親看，問母親自己的字和父親的字有什么不同。

　　母親拿著他的字看了半天，然后指著那個“大”字底下的一點兒對王獻(xiàn)之說：“只有這一點兒像你父親的字！”即使有客人在，王羲之總是讓兒子王獻(xiàn)之陪在身旁，從不約束孩子。父母熱情好客的行為感染了王獻(xiàn)之，并對王獻(xiàn)之性格、品德的培養(yǎng)起了重要的作用。王羲之鼓勵王獻(xiàn)之勤學(xué)苦練，傳說王獻(xiàn)之練筆曾用盡十八缸水。功夫不負(fù)有心人，他的書法水平提高很快，終于成為一代大家。王獻(xiàn)之的字和王羲之的字并列，被人們稱為“二王”。

　　古代教子小故事篇11

　　孟子名孟柯，出生于現(xiàn)在山東省鄒城市北25華里的鳧村(今屬于曲阜市)。《列女傳》記載，孟家最初的住處靠近一片墓地。游戲、模仿乃是孩子的天性，由于經(jīng)常看到出殯送葬的人群從附近經(jīng)過，因此，孟軻與其他孩子就為墓間之事，踴躍筑埋。他們模仿送葬的人群，興致勃勃地玩抬棺材、掩埋死人的游戲。孟母認(rèn)為這樣的環(huán)境會影響孩子讀書，妨礙孩子正常思想的形成，會讓孩子走向不健康的道路。

　　孟母決定搬家，毅然帶孟軻遷居到遠(yuǎn)離墓地的廟戶營村。廟戶營村位于現(xiàn)在的鄒城市西北部，當(dāng)時，這里是一處繁華的集鎮(zhèn)。孟軻置身于這人來人往的鬧市之中，逐漸又同集鎮(zhèn)上的孩子一起玩起做生意的游戲，與同伴們學(xué)習(xí)商販叫買吆喝，討價還價，還學(xué)鄰居屠夫殺豬宰羊。孟母覺得這里仍然不是培養(yǎng)孩子的理想場所，這樣下去，孩子很容易受小商販的影響而不認(rèn)真讀書。

　　在這個集鎮(zhèn)上剛剛居住了半年的孟母，毅然決定再一次搬遷自己的住處。他們搬到了學(xué)宮的旁邊。這所學(xué)宮位于現(xiàn)在鄒城南門崇教門外路東，是孔子之孫即子思設(shè)宮講學(xué)的地方，后人稱它為子思書院。后來子思的學(xué)生在此授徒講學(xué)。孟母想，孩子在學(xué)宮的附近居住，必然會受到學(xué)宮氣氛的影響，長大以后讀書也方便。母子搬遷到這兒后，天資聰穎的孟軻果然被書院里的瑯瑯讀書聲所吸引，常到書院里跟著學(xué)習(xí)詩書，演習(xí)禮儀。

　　孟母很高興自己終于找到了培養(yǎng)孩子的理想場所，從此就在這里定居下來了。后來孟母把孟軻送入學(xué)宮，隨子思的弟子學(xué)習(xí)，使孟子從此走上學(xué)業(yè)之路。

　　古代教子小故事篇12

　　兒5歲。傍晚，牽兒散步經(jīng)小橋，橋下碧水見底，暗流洶涌。兒仰頭看我：

　　“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。＂我一愣：

　　“好吧，爸爸跟你一起跳。不過我們先回家，換一下衣服。”

　　回，兒換衣畢，見一盆水在面前，困惑。

　　“兒子，下水游泳得把臉埋進(jìn)水里，這你懂吧？”兒點頭。

　　“那我們現(xiàn)在就先練習(xí)一下，看看你能埋多久。＂我看表。

　　＂好!＂兒把臉埋進(jìn)水里，豪氣沖天?僅10秒：

　　＂呸呸，爸爸，嗆水了，好難受。＂

　　＂是嗎?等等跳到河里，可能會更難受些。＂

　　＂爸爸，我們可以不去跳嗎?＂

　　＂好吧，不去就不去了。＂

　　從此，兒學(xué)會了謹(jǐn)慎而不冒失，三思而后行。

　　古代教子小故事篇13

　　孟母仉氏(或為李氏)，是魯國大夫黨氏的女兒，很有賢德，是一位頗有見地，善于教子的女性，居我國歷史上三位偉大的母親(孟母、徐母、岳母)之首。

　　孟子能夠成為中興儒學(xué)的“亞圣”，成為中國封建社會正統(tǒng)思想體系中地位僅次于孔子的人，多得力于這樣一位母親的教育。

　　《三字經(jīng)》中有“昔孟母，擇鄰處;子不學(xué)，斷機(jī)杼”的傳誦名句，孟母的“三遷擇鄰”、“斷機(jī)教子”等膾炙人口的故事，成為千百年來中國人婦孺皆知的歷史佳話，成為天下母親教育子女的樣板故事。

　　孟子的父親孟激是一位懷才不遇的讀書人，為了光耀門楣，他拋妻別子，遠(yuǎn)赴宋國游學(xué)求仕。但是，三年以后，一心盼望丈夫出人頭地的孟母聽到的是晴天霹靂的噩耗。失去了丈夫的孟母，并沒有氣餒，她從悲傷中昂起頭來，下定決心依靠自己的雙手把兒子培養(yǎng)成一個有用的人，完成丈夫的未竟之業(yè)。

　　孟母的偉大之處在于她能夠在兒子的成長過程當(dāng)中按照階段給予兒子不同程度的教育。