孟浩然詩詞《望洞庭湖贈張丞相》的詩意賞析
《望洞庭湖贈張丞相》是唐代詩人孟浩然的作品。此詩是一首投贈之作，通過面臨煙波浩淼的洞庭欲渡無舟的感嘆以及臨淵而羨魚的情懷而曲折地表達了詩人希望張九齡予以援引之意。
詩中對于本來是藉以表意的洞庭湖，進行了潑墨山水般的大筆渲繪，呈現出八百里洞庭的闊大境象與壯偉景觀，取得撼人心魄的藝術效果，使此詩實際上已成為山水杰作。全詩以望洞庭湖起興，由“欲濟無舟楫”過度，婉轉地表達了想做官無人引薦的苦衷，和不能在天下太平盛世出仕為官、為民謀利而深感慚愧的心情。
《望洞庭湖贈張丞相》
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
作品注釋
⑴洞庭湖：中國第二大淡水湖，在今湖南省北部。張丞相：指張九齡，唐玄宗時宰相。
⑵涵虛：包含天空，指天空倒映在水中。涵：包容。虛：虛空，空間。混太清：與天混為一體。太清：指天空。
⑶氣蒸云夢澤，波撼岳陽城：云夢大澤水汽蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城。云夢澤：古代云夢澤分為云澤和夢澤，指湖北南部、湖南北部一帶低洼地區。洞庭湖是它南部的一角。
⑷撼：一作“動”。岳陽城：在洞庭湖東岸。
⑸欲濟無舟楫：想渡湖而沒有船只，比喻想做官而無人引薦。濟：渡。楫(jí)：劃船用具，船槳。
⑹端居恥圣明：生在太平盛世自己卻閑居在家，因此感到羞愧。端居：閑居。圣明：指太平盛世，古時認為皇帝圣明，社會就會安定。
⑺坐觀：一作“徒憐”。
⑻徒：只能。一作“空”。
(9)坐觀垂釣者，徒有羨魚情：意思是說，看著人家垂釣，只能白白的產生羨魚之情了。這是隱喻想做官沒有途徑，言外之意就是希望張丞相能相助一臂之力。羨魚，《淮南子·說林訓》中說：“臨河而羨魚，不如歸家織網”
譯文一：
八月洞庭湖水暴漲幾與岸平，水天一色交相輝映迷離難辨。
云夢大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動。
想要渡湖卻苦于找不到船只，圣明時代閑居又覺愧對明君。
坐看垂釣之人多么悠閑自在，可惜只能空懷一片羨魚之情。
譯文二:
秋水勝漲，幾乎與岸平，水天含混迷茫與天空渾然一體。
云夢大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動。
我想渡水苦于找不到船與槳，圣明時代閑居委實羞愧難容。
閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣，只能白白羨慕被釣上來的魚。
創作背景
此詩當作于公元733年(唐玄宗開元二十一年)。當時孟浩然西游長安，張九齡任秘書少監、集賢院學士副知院士，二人及王維為忘年之交。后張九齡拜中書令，孟浩然寫了這首詩贈給張九齡，目的是想得到張九齡的引薦。
賞析一
張丞相即張九齡，也是著名的詩人，官至中書令，為人正直。孟浩然想進入政界，實現自己的理想，希望有人能給予引薦。他在入京應試之前寫這首詩給張九齡，就含有這層意思。
詩的前四句寫洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣勢，后四句是借此抒發自己的政治熱情和希望。
開頭兩句交代了時間，寫出了浩瀚的湖水。湖水和天空渾然一體，景象是闊大的。“涵”，有包含的意思。“虛”，指高空。高空為水所包含，即天倒映在水里。“太清”指天空。“混太清”即水天相接。這兩句是寫站在湖邊，遠眺湖面的景色。三四兩句繼續寫湖的廣闊，但目光又由遠而近，從湖面寫到湖中倒映的景物：籠罩在湖上的水氣蒸騰，吞沒了云、夢二澤，“云、夢”是古代兩個湖澤的名稱，據說云澤在江北，夢澤在江南，后來大部分都淤成陸地。“撼”，搖動(動詞，生動形象)。“岳陽城”，在洞庭湖東北岸，即今湖南岳陽市。西南風起時，波濤奔騰，涌向東北岸，好像要搖動岳陽城似的。“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”(有的版本作“氣吞云夢澤”)，讀到這里很自然地會聯想起王維的詩句：“郡邑浮前浦，波瀾動遠空”。整個城市都飄浮在水面上，微風吹起層層波瀾，遙遠的天空都在水中晃動。它們真有異曲同工之妙。
面對浩瀚的洞庭湖，自己意欲橫渡，可是沒有船只;生活在圣明的時世，應當貢獻出自己的力量，但沒有人推薦，也只好在家閑居，這實在有愧于這樣的好時代。言外之意希望對方予以引薦。“濟”，渡的意思。“楫”，船上的槳，這里也是借指船。“端居”，閑居;“圣明”，圣明之時，這里指太平時代。最后兩句，說自己坐在湖邊觀看那些垂竿釣魚的人，卻白白地產生羨慕之情。古代俗語說，“臨淵羨魚，不如退而結網。”詩人借了這句諺語來暗喻自己有出來做一番事業的愿望，只怕沒有人引薦，所以這里說“徒有”。希望對方幫助的心情是在字里行間自然流露出來的。
干謁詩是時代和歷史相互作用的產物，一方面，士子們以之鋪墊進身的臺階，因而言詞頗多限制，作起來往往竭盡才思;另一方面，由于閱讀對象或為高官顯貴、或為社會賢達，干謁詩大多表現出含蓄的美學特征，作者也常以比體為之。
這是一首干謁詩。唐玄宗開元二十一年(733)，孟浩然西游長安，寫了這首詩贈當時在相位的張九齡，目的是想得到張的賞識和錄用，只是為了保持一點身份，才寫得那樣委婉，極力泯滅那干謁的痕跡。
秋水盛漲，八月的洞庭湖裝得滿滿的，和岸上幾乎平接。遠遠望去，水天一色，洞庭湖和天空接合成了完完整整的一塊。開頭兩句，寫得洞庭湖極開朗也極涵渾，汪洋浩闊，與天相接，潤澤著千花萬樹，容納了大大小小的河流。
三、四句實寫湖。“氣蒸”句寫出湖的豐厚的蓄積，仿佛廣大的沼澤地帶，都受到湖的滋養哺育，才顯得那樣草木繁茂，郁郁蒼蒼。而“波撼”兩字放在“岳陽城”上，襯托湖的澎湃動蕩，也極為有力。人們眼中的這一座湖濱城，好像瑟縮不安地匍伏在它的腳下，變得異常渺小了。這兩句被稱為描寫洞庭湖的名句。但兩句仍有區別：上句用寬廣的平面襯托湖的浩闊，下句用窄小的立體來反映湖的聲勢。詩人筆下的洞庭湖不僅廣闊，而且還充滿活力。
下面四句，轉入抒情。“欲濟無舟楫”，是從眼前景物觸發出來的，詩人面對浩浩的湖水，想到自己還是在野之身，要找出路卻沒有人接引，正如想渡過湖去卻沒有船只一樣。對方原是丞相，“舟楫”這個典用得極為得體。“端居恥圣明”，是說在這個“圣明”的太平盛世，自己不甘心閑居無事，要出來做一番事業。這兩句是正式向張丞相表白心事，說明自己目前雖然是個隱士，可是并非本愿，出仕求官還是心焉向往的，不過還找不到門路而已。
于是下面再進一步，向張丞相發出呼吁。“垂釣者”暗指當朝執政的人物，其實是專就張丞相而言。這最后兩句，意思是說：執政的張大人啊，您能出來主持國政，我是十分欽佩的，不過我是在野之身，不能追隨左右，替你效力，只有徒然表示欽羨之情罷了。這幾句話，詩人巧妙地運用了“臨淵羨魚，不如退而結網”(《淮南子·說林訓》)的古語，另翻新意;而且“垂釣”也正好同“湖水”照應，因此不大露出痕跡，但是他要求援引的心情是不難體味的。
作為干謁詩，最重要的是要寫得得體，稱頌對方要有分寸，不失身份。措辭要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。這首詩委婉含蓄，不落俗套，藝術上自有特色。
《望洞庭湖贈張丞相》，是一首述懷詩，寫得很委婉。在唐代，門閥制度是很森嚴的，一般的知識分子很難得有機會登上政治舞臺。要想在政治上尋找出路，知識分子須向有權有勢的達官貴人求助，寫些詩文呈送上去，希望得到賞識，引薦提拔。公元733年，孟浩然西游長安，時值張九齡出任朝廷丞相，便寫了這首詩贈給張九齡，希望他給予幫助。但由于詩人顧慮多、愛面子，想做官又不肯直說，所以只好委婉地表達自己的愿望。這種苦悶的心情，是不難領會的。
這首詩的藝術特點，是把寫景同抒情有機地結合在一起，觸景生情，情在景中。詩的前四句，描寫洞庭湖的景致。“八月湖水平，涵虛混太清。”涵虛，是天空反映在水中的幻景。太清，就是天空。這兩句的意思是說：“到了中秋時節，洞庭湖里的水盛漲起來，與湖岸平齊了，一眼看云，只見湖山相映，水天一色，渾然成為一體，美麗極了。“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”在這浩翰的湖面和云夢澤上，水氣蒸騰，濤聲轟鳴，使座落在湖濱的岳陽城都受到了震撼。這四句詩，把洞庭湖的景致寫得有聲有色，生氣勃勃。這樣寫景，襯托出詩人積極進取的精神狀態，暗喻詩人正當年富力強，愿為國家效力，做一番事業。這是寫景的妙用。
賞析二
洞庭湖，是中國第二大淡水湖，在湖南北部。張丞相指張九齡。這是一首投贈之作，詩人希望時任中書令的張九齡予以援引，但是，詩人卻沒有直說，而是通過面臨煙波浩淼的洞庭欲渡無舟的感嘆以及臨淵而羨魚的情懷而曲折地表達出來，已具濃郁的詩意，同時，對于在此本來是藉以表意的洞庭湖，在詩人的筆下卻得到潑墨山水般的大筆渲繪，呈現出八百里洞庭的闊大境象與壯偉景觀，實際上已成為山水杰作。
首先點明時令，時值“八月”，湖水泛溢，可見當年秋汛洶涌，一個“平”字，可見湖水漲漫，已溢出堤岸，造成湖水與湖岸相平的景象。洞庭本來就號稱八百里，加上這樣的浩大水勢，其水岸相接、廣闊無垠的情狀更增浩瀚氣勢。此時，詩人面對洞庭，極目遠望，則不僅水岸相平，而且呈現出水天相接的景象，仰觀俯瞰，天空映照湖中，似乎是湖水包孕了天宇，“涵虛”，足見其大，“混太清”，足見其闊。如此壯闊的湖面，自然風云激蕩，波濤洶涌，古老的云夢澤似乎在驚濤中沸滾蒸騰，雄偉的岳陽城似乎被巨浪沖撞得搖蕩不已，一個“蒸”字，一個“撼”字，力重千鈞，自然的湖泊一下子具有了自覺的意識，靜態的地理由此取得了飛揚的動勢，足見其非凡的藝術表現力和撼人心魄的藝術效果。
作者簡介
孟浩然(689～740)，唐代詩人。本名浩，字浩然。襄州襄陽人(今湖北襄陽人)，世稱孟襄陽。因他未曾入仕，又被稱為孟山人。早年有志用世，在仕途困頓、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隱士終身。曾隱居鹿門山，著詩二百余首。年四十，游長安，應進士不第。曾在太學賦詩，名動公卿，一座傾服，為之擱筆。后為荊州從事，患疽卒。曾游歷東南各地。詩與另一位山水田園詩人王維并稱“王孟”。其詩清淡，長于寫景，多反映山水田園和隱逸、行旅等內容，絕大部分為五言短篇，在藝術上有獨特的造詣。有《孟浩然集》三卷，今編詩二卷。
望洞庭湖贈張丞相閱讀及答案
八月湖水平， 涵虛混太清。
氣蒸云夢澤， 波撼岳陽城。
欲濟無舟楫， 端居恥圣明。
坐觀垂釣者， 徒有羨魚情。
注釋：
湖水平：八月長江水漲，湖水漫溢，與岸齊平。
平：此指秋天湖水上漲，水面與岸齊平。
涵：包涵，包容。
虛：虛空，即天空。
太清：道家稱天為太清。
氣蒸：水氣蒸騰。
云夢澤：即古代云、夢二澤。云澤在江北，夢澤在江南，后大都淤成了陸地。此指洞庭湖。
撼：撼動。此為拍擊之意。
1、對詩句解說不當的一項是（B）
A 涵虛句中太清指天，混字寫出水天相接的景象。
B 欲濟句中的濟即渡，這句是說湖大浪高，欲渡不能。
C 端居句中端居即閑居，圣明指當時的太平盛世。
D 最后兩句中借用了臨淵羨魚，不如退而結網的古語。
2、對此詩分析不當的一項是（C）
A 前四句寫景，扣望洞庭湖之題，后四句抒情，表贈張丞相之意。
B 二聯是描寫洞庭湖的名句。上句以氣蒸顯浩闊，下句以波撼顯氣勢。
C 三、四聯以欲渡無舟、欲釣不能抒發了有心出世卻無人賞識的憂憤不平。
D 這首詩意在表達希望能得到張九齡引薦，但在語言運用上卻十分委婉、含蓄。
3、首聯描繪了一幅怎樣的畫面？
八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠遠望去，煙波浩渺，水天一色，渾然一體。景象極其壯闊。
4、品味蒸與撼。
蒸字意思是蒸騰，給人以蒸蒸日上的動態感；撼字猶如萬鈞雷霆，炸得岳陽城天搖地動，這這兩句錘煉詞語，以靜襯動，凸現洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機。
5．氣蒸云夢澤，波撼岳陽城描寫了洞庭湖 和 的特點。（2分）
6．全詩抒寫了作者怎樣的思想感情？（2分）
7．詩的尾聯坐觀垂釣者，徒有羨魚情，意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產生羨魚之情了。這里隱喻自己 ，言外之意是 。（2分）
8．氣蒸云夢澤，波撼岳陽城二句，筆力千鈞，備受 后人贊賞。請作簡要賞析。（3分）
答案：
5．雄渾壯闊，氣勢博大
6．想為國出仕，渴望得到引薦（意思相同即可）
7.想做官而沒有途徑 希望張丞相能助一臂之力（共2分。每空1分，意近即可）
8.云夢大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城，運用對偶，表現了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢。（共3分。意近即可）
閱讀練習二：
7、詩中太清的意思是天空 。（2分）
8、下列理解正確的一項是（2分）D
A、八月湖水平寫出了洞庭湖的水面平靜。
B、波撼岳陽城描寫了岳陽城搖搖欲墜的景象。
C、后兩聯表達了作者寄情山水、歸隱田園的愿望。
D、全詩委婉表達了作者希望一展才華的政治抱負。
9、這首詩主要的藝術特色是什么？請具體分析。（3分）
10、請賞析氣蒸云夢澤，波撼岳陽城一聯的妙處。（3分）
11、這首詩和杜甫的《登岳陽樓》都是以登覽為題材的抒情詩，所抒之情有什么不同？（2分）
答案：
（9）這首詩主要的藝術特色是運用了比興的手法。詩前半首寫洞庭湖，既是為了扣題，寫洞庭湖的壯麗，也是為了起興，為表現求薦出仕的主題做鋪墊。后半首主要用比，以舟楫喻引薦，喻出仕的途徑；以垂釣者隱指官吏；以羨魚喻對仕途的向往；又有臨淵羨魚，不如退而結網的弦外之音，隱含求仕之意。
（10）這一聯用夸張的手法狀寫了洞庭湖宏闊壯觀的景象。一平，一混，一蒸，一撼便將洞庭湖煙波浩渺、漫無邊際、恣意汪洋的巨大形象突現出來，寫得壯美，有生機有活力。蒸寫出湖面的豐厚的蓄積，仿佛廣大的云夢澤都受到洞庭湖的滋養哺育，撼寫出洞庭湖洶涌澎湃的氣勢，極為有力。
（11）這首詩抒發自己想得到錄用施展政治抱負，希望有人引薦的心情。杜甫的《登岳陽樓》感身嘆世，表現貧病困頓中的詩人憂時憂國的情懷。
閱讀練習三：
1、這首詩的體裁是____________（1分），詩歌中借用典故，巧妙設喻，揭示全詩主旨的詩句是：_________（2分）
2、全詩最后借用的典故在現代漢語中成了一成語，它是___________，現在的意思是：_________________（2分）
3、請簡要談談你對頷聯的理解。（2分）
4、這首詩的寫景運用了哪種修辭手法？聯系全詩看，作者在欲濟無舟楫一句中想要表達的意思是什么？（3分）
【參考答案】
1、五言律詩 坐觀垂釣者，徒有羨魚情
2、臨淵羨魚 比喻只有愿望不做實際的工作，就達不到目的。
3、頷聯從視覺，聽覺，觸覺幾方面描繪了洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢，極富藝術感染力，尤其蒸字顯示出了洞庭湖豐富的積蓄，撼字襯托出洞庭湖的澎湃激蕩，氣魄宏大。
4、夸張。想渡過洞庭湖卻沒有舟楫，想出仕卻無人引薦，暗示作者想得到對方的援引。
閱讀練習四：
1、 說說涵虛混太清中混字的表達效果。
答：混字形象貼切的描摹了湖水水勢浩淼與天相接的恢弘氣氛。
2、 用自己的語言描繪一下氣蒸云夢澤，波撼岳陽城所展示的圖景。
答：水汽蒸騰，籠罩著廣大的云夢澤地帶，水波澎湃動蕩，岳陽樓好像也瑟縮不安愛的搖晃起來。
3、 從詩的最后兩聯中，我們可以窺定詩人怎樣的心曲？
答：太平盛世，自己不甘心閑居無事，因此渴望出仕求官，渴望被援引。
4、 詩的最后兩句采用了什么表現手法？有什么作用？
答：用典故；這是隱喻想做官二沒有途徑，言外之意就是希望張丞相能助一臂之力。
閱讀練習五
⑴下列詩句中描寫洞庭湖景象的是（2分）
A．大河上下，頓失滔滔 B．相呼相應湘江闊，苦竹叢生日向西
C．吳楚東南坼，乾坤日夜浮 D．天門中斷楚江開，碧水東流至此回
⑵請用自己的話描述劃線句子所展現的畫面。（2分）
⑶結合詩歌的尾聯（最后兩句）分析作者的思想感情。（2分）
參考答案：
(1)C
(2) 云夢大澤水汽蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城。（或：一片白茫茫的云夢澤水氣蒸騰，波濤洶涌似乎要撼動整個岳陽城。）（意對即可）
（3）表現了詩人愿為國家效力，做一番事業（或想做官卻沒有途徑）（1分），希望能得到張丞相的幫助和引薦的思想感情（1分，意對即可）。
翻譯：
八月的洞庭湖水漲得平平滿滿，浩瀚的湖面與天渾然一體。蒸騰的水氣籠罩著廣闊的云夢二澤，湖中的波濤拍擊著堅固的岳陽古城，我想出仕無人援引，猶如想渡湖卻沒有舟楫一樣，在這圣明之世置閑真使我慚愧不已。坐在岸邊望著垂釣之人，我心中不禁油然而生羨慕之情。
[賞析]
唐玄宗開元二十五年（737 ），張九齡被李林甫排擠，由右丞相貶為荊州長史。這首詩是張九齡在荊州任上詩人寫給他的。前四句是寫洞庭湖的名句。八月水漲，湖水幾乎與岸平。向湖中看，水天相接，水跟天混合一體，分不清彼此，所以稱混太清，太清指天。但洞庭湖上的水天相混，與一般的水天相接不一樣。水天相接，還是水是水、天是天，只是人的視力造成的錯覺，這里的水天相混，是水與天混而不分，在水與天之間的一段虛空已包含在湖水里，所以是水和天相混了。氣蒸云夢澤 ，水面上有蒸發出來的水氣，把虛空包含了，這個水氣也把整個云夢澤都籠罩了。古代的云夢澤 ，在湖北省大江南北，江南為夢，江北為云， 方圓八九百里，這里泛指圍繞著洞庭湖一帶。接著第四句寫洞庭湖波浪的聲勢。宋范致明《岳陽風土記》，稱洞庭夏秋水漲，濤聲喧如萬鼓 ，故稱波撼岳陽城 。岳陽城在洞庭湖東北岸，那兒的岳陽樓是望洞庭湖的勝地。這四句勾勒出了洞庭湖的壯闊景象和湖波的聲勢。后四句是感懷。欲濟無舟楫，《書說命上》：若濟巨川，用汝作舟楫 。面對洞庭湖，要渡過去卻沒有舟楫，暗喻自己想出仕建功，沒有人引薦。端居恥圣明 ，端居指平居閑處 ，在圣明時即太平時，閑著不做事是可恥的。《淮南子說林訓》：臨河而羨魚 ，不如歸家結網 。末聯表示空有羨魚的感情，希望對方推薦。這首詩的感懷部分，寫得含蓄，不直白求薦。所用典故，與望洞庭湖密切結合，極為自然，而融化無跡。
這首詩僅用四句話就概括出洞庭湖的浩渺氣勢，寫出洞庭湖波濤洶涌的聲勢 ，抒懷里又要結合寫景，含蓄不露，雖有所求，但不露求乞相。在寫景上，詩人抓住洞庭湖水勢大的季節，用八月來點明，用湖水平說明水勢的浩大，開頭樸實而有力。第二句就奇峰突起，概括出洞庭湖的氣魄。洞庭湖的浩渺，不同一般的水天相接 ，原來是含虛混太清，湖上的水氣把天和空都包含進去了。這才捕捉住了它的特點 ，寫出了它的浩渺的氣勢 。如此還不夠，再加上氣蒸云夢澤 ，水氣的蒸騰把江南江北的云夢澤都籠罩了。這樣寫，還沒有寫足洞庭湖波濤洶涌的聲勢，
于是再加上波撼岳陽城 ，使人感到波濤的聲勢使岳陽城都受到震動似的，這才把洞庭湖的特點寫足了。
在抒懷方面，明明是求人引薦，卻沒有一句求薦的話，而是結合洞庭湖的描寫，用欲濟無舟楫 來暗示，并說自己不出來做事對不起這個時代。對方原是宰相，舟楫這個典用得極為得體。
【孟浩然詩詞《望洞庭湖贈張丞相》的詩意賞析】相關文章：
孟浩然詩詞《望洞庭湖贈張丞相》的詩意賞析（精選13篇）12-10
孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》賞析06-11
孟浩然-望洞庭湖贈張丞相賞析07-21
望洞庭湖贈張丞相-孟浩然詩文賞析08-01
孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》古詩賞析08-25
孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》原文賞析09-14
孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》詩歌賞析09-24
孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》翻譯及賞析09-02
孟浩然望洞庭湖贈張丞相原文及賞析10-18