季羨林《追夢》原文欣賞

　　自己是喜歡做夢的人，尤其喜歡做童年的夢;但自己童年的夢卻并不絢爛。自從有記憶的那一天起，最少有五六年的工夫，每天所見到的只有黃土的屋頂，黃土的墻，黃土的街道，總之是一片黃。只有想到春天的時候，自己的記憶里才浮起一兩片淡紅的云霞：這是自己院子里杏樹開的花。但也只是這么一片兩片，連自己都有點覺得近于寒磣了。

　　6歲的那一年，自己到城里去。確切的時間已經忘記了，但似乎不久就入了小學。校址靠近外城的城墻;很寬闊，有很多的樹木，有假山和亭子，而且還有一個大水池。春天的時候，校園里開遍了木槿花;木槿花謝了，又來了牡丹和芍藥。靠近山洞有一棵很高大的樹，一直到現在我還不知道叫什么名字，在別的地方也似乎沒看到過。一到夏天，這樹就結滿了金黃色的豆子，累累垂垂地很是好看。有幾次在黃昏的時候，自己一個人走到那里去捉蜻蜓，蒼茫的暮色浮漫在池子上面，空中飛動蝙蝠的翅膀。只覺得似乎才一剎那的工夫，再看水面，已經有星星的影子在閃耀著暗淡的光了。這一切當然不像以前那一片黃色，它曾把當時的生活點綴得很有色彩。

　　然而現在一想到那美麗的校園，第一個浮起在記憶里的卻不是這些東西，而是一間很低而且幽暗的小屋。當時恐怕也有一片木牌釘在門外面，寫著這屋的名字，但我卻沒注意到過。我現在姑且叫它做圖書室吧。每天過午下了課，我就往那里跑。說也奇怪，現在在我的記憶里同這小屋聯在一起的，總是一片風和日麗的天氣，多一半在春天，外面木槿花或什么的恐怕正絢爛著吧，然而這小屋的引誘力量卻大過外面這春的世界。

　　我現在已經忘記了，當時在那間小屋里究竟讀了些什么東西。只記得封面都很美麗，里面插畫的彩色也都很鮮艷，總之不過是當時流行的兒童世界一流的東西。后來知道當時很有些人，當然是所謂學者與專家，對這些東西不滿意過。即便現在再讓自己看了，也許不能認為十分圓滿。但在當時，這些東西卻很給了我一些安慰。它們鼓動了我當時幼稚的幻想，把我帶到動物的世界里，植物的世界里，月的國，虹的國里去翱翔。不止一次地，我在幻想里看到生著金色的翅膀的天使在一團金色的光里飛舞。終于自己也仿佛加入到里面去，一直到忘記了哪是天使，哪是自己。這些天使們就這樣一直陪我到夢里去。

　　有誰沒從童年經過的呢?只要不生下來就死去，總要經過童年的。無論以后成龍成蛇，變成國家要人，名流學者，或者引車賣漿之流;但當他在童年的時候，他總是一個小孩子，同一切別的小孩子一樣。他有一個小孩子的要求。但這要求，卻十有八九不能達到，因為他的父母對他有一個對大人的要求。至于他在當時因失望而悲哀的心理，恐怕只有他一個人了解。但是，可憐的人們!人類終是善忘的。對這悲哀的心理，連他自己都漸漸模糊起來，終于忘得連一點痕跡都沒有了。當他由小孩而升為大人的時候，他忘記了自己是小孩子過，又對自己的小孩子有以前他父母對他的要求。自從有人類以來，這悲劇就一代一代地演下來，一直演到我身上，我也不是例外。

　　我真的也不是例外：我也對孩子們有過大人的要求。自從離開那小學校，自己漸漸長大起來。有一個期間，我只覺得孩子們都有點神秘，是極奇怪的動物。他們有時候簡直一點理都不講(不要忘記，這只是我們成年人的所謂理)，尤其孩子們看童話寓言，我覺得無聊。從那群雞鴨狗貓那里能學些什么呢?那間小小的圖書室我忘得連影都沒有了。后來在一本西洋古書里讀到“小孩子都是魔鬼”，當時覺得真是“先得我心”，異常地高興。仿佛自己從來沒有這樣過，不，簡直覺得自己從來沒是孩子過。一下生就“非禮勿視，非禮勿聽”，漸漸成了“老成”的少年。一直到現在，十幾年以后了，變成了這樣一個在心靈里面總覺得有什么不滿足的我。在這期間，我經過了中學，經過了大學，又來到外國，在這小城里寂寞地住了6年。似乎才一剎那的工夫，然而自己已經是30歲的人了。

　　在最后兩年里，自己幾乎每個禮拜都到一個教授家里去談一次天，消磨一個晚上。他有兩個男孩子，兩個活潑的天使。小的剛會說話，但已經能耍出許多花樣來淘氣。大的5歲，還沒有入小學，已經能看書。我教過他許多中國字，他在這方面表現出驚人的記憶力。我很高興，他自己也很驕傲。于是我就成了他的好朋友。每天晚上在上床以前，他母親都念童話給他聽。我看了他瞪大了眼睛看著他母親嘴動的時候，眼睛里是一片童稚清暉的閃光，我自己也不禁神往。他每次都是不肯去睡，坐在沙發上不動，母親答應他明天晚上多念點，才勉強委委屈屈地跳下沙發，走向寢室去。在他幼稚的幻想里，我知道，他一定也看到了月的國，虹的國;看到了生著金色翅膀的天使，這幸福的孩子!

　　也許就為了這原因，我最近接連著幾夜夢到那向來不曾來入夢的仿佛從我的記憶消逝掉的小學校。我夢到木槿花，夢到芍藥和牡丹，夢到累累垂垂的金黃色的豆子。雖然我沒有一次在夢里看到那小圖書室;但醒來伏在枕上追尋夢里的情景的時候，第一個想到的就是它。我知道自己也是個孩子過，知道孩子有孩子的需要。雖然自己的童年并不絢爛，但自己終究有過童年了;而且這間幽暗的小屋，和那些花花綠綠的小書冊子也曾在自己灰色的童年上抹上一道彩虹。對我這也就夠了。生在那時候的中國，我還能要求更多的什么呢?

　　但事情有時候也會極湊巧的，正巧在這時候，西園、虎文帶了文文來這小城里看我。虎文以前信上常講到他倆決意從事兒童教育�，F在見了面，他便帶給我具體的計劃。那兩天正下雨，我們就坐在旅館的飯廳里暢談。屋子里暗暗的，到處浮動著一片煙霧。窗子外面也只看到一條條的雨絲從灰暗的天空里牽下來。我自己仿佛到了一個童話的國里去。雖然虎文就坐在我靠近，但他的聲音卻像從遙遠渺冥的什么地方飄過來，一聲聲都滴到我靈府的深處，里面有的是神秘的力量。我最初還意識到自己，但終于把一切把自己都忘掉了，心頭只氤氳這么一點無名的歡悅。偶爾一抬頭，才仿佛失神似的看到吹落在玻璃窗子上的珍珠似的雨滴，亮晶晶地閃著光。我當時真高興，我簡直覺得這事業是再神圣不過的了。他們走后，我曾寫給他們一封信說：“我已經把這兩天歸入我一生有數的幾個最痛快的日子里去。”他們一定能了解我的意思，但他們或許想到另外一方面去。友情當然帶給我快樂，但他們的理想帶給我的快樂卻還更大些。

　　我當時曾答應虎文，也要幫一點忙。但這只是一時沖動說出來的。自己究竟能做什么，連自己也是頗有點渺茫的。自己在這里念了6年語言學，念過紀元前一千多年的《梨俱吠陀》，念過世界上最長的史詩之一《摩訶婆羅多》，念過佛教南宗的巴利文經典，中間經過阿拉伯文的《可蘭經》，一直到俄國的普希金、高爾基。但兒童文學卻是一篇也沒念過。不過，自己主要研究對象的印度，是世界上無與倫比的寓言和童話國。有一些學者簡直認為印度是世界上一切寓言和童話的來源。所以想來想去，決意在巴利文的《本生經》(jtaka)里和梵文的《五卷書》里選擇最有趣的故事，再加上一點自己的幻想，用中文寫出來，給中國的孩子們看。我所以不直接翻譯，因為原文文體很古怪。而且自己一想到自己讀中文翻譯的經驗就頭痛，不愿意再讓孩子們受這不必要的苦。

　　但我并沒有什么不得了的野心，我的愿望只是極簡單極簡單的。自己在將近二十年的莫名其妙的生活中，曾一度忘記自己是孩子過;也曾在短時間內演過幾千年演下來的悲劇!后來終于又發現了自己：這對我簡直是莫大的欣慰。同時老朋友又想在這方面努力，自己也應當幫忙吶喊兩聲�，F在就拿這本小書獻給西園和虎文，同時也想把我學校里那間很低而且幽暗的圖書室——我受過它的恩惠，然而有一個期間竟被我忘掉的——深深地刻在記憶里。倘若有同我一樣只有并不絢爛的童年的孩子們讀了，因而在童年的生活上竟能抹上一道哪怕是極小的彩虹，我也總算對得起孩子們，也就對得起自己了。

　　1941年12月15日德國哥廷根

　　(此文為《印度寓言》一書自序)

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