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杜甫《江畔獨(dú)步尋花》古詩(shī)原文賞析
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)泛指中國(guó)古代詩(shī)歌。那么問題來(lái)了，到底什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的杜甫《江畔獨(dú)步尋花》古詩(shī)原文賞析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《江畔獨(dú)步尋花》是唐代大詩(shī)人杜甫所作的一組絕句詩(shī)，共七首。其中最著名的是第六首：黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
江畔獨(dú)步尋花
杜甫
黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
【詩(shī)文解釋】
1、黃四娘家的花兒擁滿了小徑，一團(tuán)團(tuán)一簇簇壓彎了枝條。游戲的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，自在的黃鶯不時(shí)發(fā)出婉轉(zhuǎn)的鳴叫。
2、黃四娘家的小路上開滿了鮮花，千朵萬(wàn)朵壓垂了枝條。嬉戲彩蝶在花間戀戀不舍不停地飛舞，自在嬌媚的黃鶯發(fā)出恰恰的啼叫聲。
【詞語(yǔ)解釋】
蹊：小路。
恰�。侯l頻，不斷。
獨(dú)步：一個(gè)人散步或走路。
蹊(xī)：小路。
嬌：可愛的。
留連：即留戀，舍不得離去。本詩(shī)句用來(lái)形容蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，戀戀不舍的樣子。“留連”是個(gè)“聯(lián)綿詞”。構(gòu)成聯(lián)綿詞的兩個(gè)字僅僅是這個(gè)詞讀音的記錄，而與詞義無(wú)關(guān)，所以一個(gè)聯(lián)綿詞可能有幾種不同的書寫形式，如“留連”也寫作“流連”，詞的意義仍然一樣。
名句：
黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。
�、冱S四娘：唐代尊稱婦女為娘子。 ②蹊：小路。
這兩句是說(shuō)，去黃四娘家的路上，滿是鮮花;花色秾麗，繁花沉甸甸地把枝條都?jí)簭澚恕＞吧珰v歷在目，生活情趣較濃，頗有民歌味。“壓”、“低”二字用得十分準(zhǔn)確、生動(dòng)。
【詩(shī)文賞析】
春意盎然，風(fēng)光無(wú)限，流連在花叢中的詩(shī)人被眼前的繁花與彩蝶深深陶醉了。詩(shī)人在飽受離亂之苦后終于有了自己的安居之所，又恰逢這春光美景，怎能不為之心曠神怡呢?
全詩(shī)色彩絢麗，描繪刻畫細(xì)膩生動(dòng)。聲韻及用字遣詞不拘常法，尤其是雙聲疊韻詞的運(yùn)用更為巧妙，充分表達(dá)了看花人陶醉于美景中的驚喜之情。
這是一首別具情趣的寫景小詩(shī)。小路上花團(tuán)錦簇，長(zhǎng)滿花朵的枝條被壓得低垂下來(lái)，花瓣之上是流連忘返的彩蝶，它們圍繞著花枝翩翩起舞。從這里，我們嗅到了濃郁的花香�；ㄅ缘男÷飞�，有清脆啼鳴的黃鶯，它們活潑自在的神態(tài)，給人一種輕松愉悅的感覺。詩(shī)人用“時(shí)時(shí)”、“恰恰”這些極富韻律的字眼，使得全幅明麗紛繁的畫面充滿了動(dòng)感，也使得詩(shī)歌有著更明快、更流利的節(jié)奏。全詩(shī)語(yǔ)言充滿了口語(yǔ)化色彩。讀起來(lái)令人感到非常親切，而詩(shī)人在春天所感受到的由衷的快樂躍然紙上。
首句“黃四娘家花滿蹊”，點(diǎn)明尋花的地點(diǎn)是在“黃四娘家”的小路上。“蹊”是小路�！盎M蹊”是說(shuō)繁花將小路都蓋住了，連成片了。此句以人名入詩(shī)，生活情趣較濃、頗有民歌味。次句“千朵萬(wàn)朵壓枝低”�！扒Ф淙f(wàn)朵”形容數(shù)量之多�！皦褐Φ汀敝械摹皦骸焙汀暗汀眱蓚�(gè)字用得十分貼切、生動(dòng)，形象地描繪了春花密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都?jí)簭澚恕５谌洹傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞”。“留連”是形容蝴蝶飛來(lái)飛去舍不得離開的樣子�；ㄖι喜实滠]，因戀花而“留連”不去，暗示出花的芬芳鮮艷。花可愛，蝶的舞姿亦可愛，不免使漫步的人也“留連”起來(lái)。這句從側(cè)面寫出春花的鮮艷芬芳。其實(shí)詩(shī)人也被萬(wàn)紫千紅的春花所吸引而流連忘返。但他也許并未停步，而是繼續(xù)前行，因?yàn)轱L(fēng)光無(wú)限，美景尚多。第四句“自在嬌鶯恰恰啼”�！皨伞笔切稳蔸L歌柔美圓潤(rùn)�！扒∏√洹笔钦f(shuō)正當(dāng)詩(shī)人賞花時(shí)，正在賞心悅目之際，恰巧傳來(lái)一串黃鶯動(dòng)聽的歌聲，將沉醉花叢的詩(shī)人喚醒。只因?yàn)樵?shī)人內(nèi)心歡愉，所以想當(dāng)然地認(rèn)為黃鶯是特意為自己歌唱。這與上句說(shuō)彩蝶留連春花一樣，都是移情于物的手法。由于詩(shī)人成功地運(yùn)用了這一手法，使物我交融，情景相生。這類題材，盛唐絕句中屢見不鮮。但象此詩(shī)這樣刻畫十分細(xì)微，色彩異常秾麗的，則不多見。杜甫在“花滿蹊”后，再加“千朵萬(wàn)朵”，更添蝶舞鶯歌，景色就秾麗了。這種寫法，可謂前無(wú)古人。
盛唐人很講究詩(shī)句聲調(diào)的和諧。他們的絕句往往能被諸管弦，因而很講協(xié)律。杜甫的絕句不為歌唱而作，純屬誦詩(shī)，因而常常出現(xiàn)拗句。如此詩(shī)“千朵萬(wàn)朵壓枝低”句，按律第二字當(dāng)平而用仄。但這種“拗”決不是對(duì)音律的任意破壞，“千朵萬(wàn)朵”的復(fù)疊，便具有一種口語(yǔ)美。而“千朵”的“朵”與上句相同位置的“四”字，雖同屬仄聲，但彼此有上、去聲之別，聲調(diào)上仍具有變化。詩(shī)人也并非不重視詩(shī)歌的音樂美。這表現(xiàn)在三、四兩句雙聲詞、象聲詞與疊字的運(yùn)用。“留連”、“自在”均為雙聲詞，如貫珠相聯(lián)，音調(diào)宛囀。“恰恰”為象聲詞，形容嬌鶯的叫聲，給人一種身臨其境的聽覺形象�！皶r(shí)時(shí)”、“恰恰”為疊字，即使上下兩句形成對(duì)仗，又使語(yǔ)意更強(qiáng)，更生動(dòng)，更能表達(dá)詩(shī)人迷戀在花、蝶之中，忽又被鶯聲喚醒的剎那間的快意。這兩句除卻“舞”、“鶯”二字，均為舌齒音，這一連串舌齒音的運(yùn)用造成一種喁喁自語(yǔ)的語(yǔ)感，惟妙惟肖地狀出看花人為美景陶醉、驚喜不已的感受。聲音的效用極有助于心情的表達(dá)。
在句法上，盛唐詩(shī)句多渾然天成，杜甫則與之異趣。比如“對(duì)結(jié)”(后聯(lián)駢偶)乃初唐絕句格調(diào)，盛唐絕句已少見，因?yàn)檫@種結(jié)尾很難做到神完氣足。杜甫卻因難見巧，如此詩(shī)后聯(lián)既對(duì)仗工穩(wěn)，又饒有余韻，使人感到用得恰到好處：在賞心悅目之際，聽到鶯歌“恰恰”，不是更使人陶然神往么?此外，這兩句按習(xí)慣文法應(yīng)作：戲蝶留連時(shí)時(shí)舞，嬌鶯自在恰恰啼。把“留連”、“自在”提到句首。
拓展：江畔獨(dú)步尋花賞析
江畔獨(dú)步尋花
杜甫
黃四娘家花滿蹊，
千朵萬(wàn)朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，
自在嬌鶯恰恰啼。
杜甫詩(shī)鑒賞
這組詩(shī)共七首，作于離亂之后詩(shī)人居住在成都草堂時(shí)。這里選其第六首。
春風(fēng)送暖，百花爭(zhēng)艷。詩(shī)人獨(dú)自在江畔漫步。
在去往黃四娘家的小徑兩旁，姹紫嫣紅。詩(shī)人徜徉在花的海洋中，彌望的是奇花異卉；聞到的是濃馥花香。接著，描寫的是大小各異、色彩不同的花枝上，映出眾多花朵�！扒Ф淙f(wàn)朵”已使人有數(shù)不盡之感，但還不能寫出花的質(zhì)感和重量，而“壓枝低”卻形象出逼真地寫出花的質(zhì)和量。讀者仿佛看到萬(wàn)朵碩大的花團(tuán)盛開在枝葉中。微風(fēng)吹來(lái)，枝條在微微顫動(dòng)，似乎不勝花重，“壓”、“低”兩字不但寫出花朵的多而大，同時(shí)從靜態(tài)中寫出微微的動(dòng)態(tài)，更賦予花枝以感情，引發(fā)讀者的廣泛聯(lián)想。
“留連戲蝶”應(yīng)是“戲蝶留連”的倒裝，戲蕊彩蝶在花叢中留連忘返，不時(shí)在花間翩翩起舞。如果說(shuō)上兩句還是描繪花朵靜態(tài)的嫵媚，那么此句則寫出戲蝶動(dòng)態(tài)的舞姿。這里的“戲”和“舞”都用了擬人之法，寫出了眾多彩蝶忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，乍停乍飛，搧動(dòng)翅膀的優(yōu)美舞姿。此時(shí)作者已把艷麗的花叢作為背景，而將目光集中在翩然起舞的彩蝶上，由靜過(guò)渡到動(dòng)，更加深化了春色那欲滴的意境。正當(dāng)詩(shī)人也“留連”于花蝶艷舞之中時(shí)，耳邊又傳來(lái)黃鶯嬌嫩的啼聲。至此，詩(shī)人便把視覺、嗅覺、聽覺等感受寫全，從多方面抒寫春意�！扒∏ 眱勺止倘徽疹櫤蜕暇洹皶r(shí)時(shí)”的對(duì)仗，但這兩字也貼切地寫出詩(shī)人對(duì)此時(shí)意境的切身感受。當(dāng)詩(shī)人從視覺、嗅覺感知外界自然的色艷、形美，花香、蝶舞等多種景色時(shí)，——恰在此時(shí)，從聽覺又感知了嬌鶯自由自在的啼叫，這令詩(shī)人也令讀者陶醉在這一幅大自然的美景中。
全詩(shī)從靜態(tài)寫到花朵壓枝的微顫，再寫到彩蝶飛舞的動(dòng)態(tài)，從形、色、味等視覺、嗅覺寫到聲音的感覺，調(diào)動(dòng)讀者的各種感覺器官，感受自然美景，使人的心靈受到美的陶冶。
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