冰心散文選讀后感

　　冰心散文選讀后感(一)

　　——《寄小讀者》讀后感

　　寒假我讀了冰心散文集一書，其中包括了《寄小讀者》。《寄小讀者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留學期間寫成的，主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。《寄小讀者》可以說是中國近現(xiàn)代較早的兒童文學作品，冰心女士也因此成為中國兒童文學的奠基人。主題自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心女士創(chuàng)作的思想內(nèi)核：愛的哲學。這也正是我最大的感悟。冰心在這本書中對于愛的描寫，非常讓人感動，回味無窮。

　　首先就是對于孩子的愛，是寄小讀者的主題。在寄小讀者的自序中，冰心寫道“小朋友，冰心應許你在這一春中，再報告你們幼稚的快樂，天真的眼睛，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之后，歡笑不成，眼淚不落……”她教導小朋友愛惜生命，做個好孩子。冰心要求孩子監(jiān)督她的行為，這也是從另外的一面教育孩子要像她所說的那樣做人。其中也有很多話語是冰心把自己融入小朋友中，成為小朋友而說出來的，其中不乏可愛的言語，像我的話完了，小朋友拍雙手贊成等，顯得更加親切。當然也介紹了很多的海外景色和穿插可很多小詩。

　　其次是對于兄弟姐妹的愛，文中也有涉及，在冰心的媽媽逝去前后，她始終沒告訴海外的弟弟們這消息，怕他們在海外傷心，沒人照顧。再者是和丈夫的愛，簡樸的愛，在舉手投足之間表現(xiàn)了近代的愛情。

　　最后是對母親的愛，這是我最感動的地方，在這本書中描寫的最深刻。在往事一中冰心就自比是紅蓮，母親是荷葉，表現(xiàn)出了母親對冰心的呵護和冰心對母親的愛。她喜歡常常挨著母親，要求母親講冰心孩時的故事。在冰心離開故園出國時，母親和冰心都是非常的傷心。最后在南歸中寫了母親病逝前后的故事，這也是他寫給在國外的弟弟的。母親病逝之前依然很關心家人，而冰心也每時每刻守在母親身旁，這里是我看得最感動的地方，這里我就沒法表達給大家聽了，大家想要感受的話看就借書或上網(wǎng)看看吧。

　　母親為我們付出太多，而我們要學會回報，這里就和我們寒假的作業(yè)相呼應了。讀完這本書我得到最深刻的就是要理解父母的愛，關心父母，回報父母，有空沒空也要多給父母打打電話，不要等他們給你打，因為父母為我們付出的實在太多太多，我們看到的已是很多，看不到的就更多。

　　冰心散文選讀后感(二)

　　——《海戀》讀后感

　　海，有一千零一種表情。

　　風兒會驅(qū)散海的泡沫，但還和沙灘卻會——永遠存在。

　　這篇文章包含作者對大海的深情。我看過海南的海，日本的海……各有不同的風情，但卻總是讓人心曠神怡。

　　海的性格：寬廣、包容、堅毅。他容納四面八方的小水，清濁兼收，給海底不同層面的習性的動物，植物給與家的環(huán)境。看海，你看不到邊。海那邊，有不同的世界。于是，只能聽海。并且，可以心向往之。“足不能至而心可達”大海，告訴我理想與現(xiàn)實的差距，但也告訴我：無論身在何處，要心向遠處，不可只看腳下的土地。溫總理在演講中講到：一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望，一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。

　　我想，走在海邊的人，是不能只看沙灘并揀貝殼的。遠眺大海，心向往之，會有不一樣的人生。

　　大海，也讓我愛戀。因為它美得讓我遠離塵世的喧囂，并用他的性格感染了我，讓我成熟并美好。他讓我求學并追隨，它是那樣的自由而寧靜，用他那博大的胸懷讓我的心靈棲息、依偎。大海，我愿意化作你胸中的一朵浪花……

　　冰心散文選讀后感(三)

　　——《冰小鴨的春天》讀后感

　　讀完《冰小鴨的春天》，我深深地被冰小鴨不惜生命追求春天的行動感動了。

　　這是一個感人故事：一個小哥哥用一塊被人丟棄的，很小很小的，形狀像小鴨子的冰塊雕了一只“冰小鴨”。冰小鴨只是一塊冰，但它非常渴望春天。冰小鴨明明知道自己在春天里會融化，但還是懇求石天鵝帶她看一看美麗的春天。最終，她真的看到了春天，她很快樂，跳到小河里，跟一群鴨子嬉戲玩耍直到融化……

　　春天是美好的，人人都向往，就連會融化的冰小鴨也很向往。那么如果你是一塊冰，還會像冰小鴨那樣渴望春天嗎?明知道自己會融化，你還會大聲說“春天真好”嗎?

　　是的，有時要付出生命來換回自己的追求。冰小鴨就是這樣的，春天將要來臨，可她怕自己融化。但是，好朋友石天鵝告訴她，春天很美。她逐漸地喜歡上了春天，并且用生命去追求春天。

　　我們在學習、生活中是不是也會遇到這樣的事呢?

　　有時，遇到困難了，能輕而易舉地退縮嗎?有時，不小心摔倒了，能埋怨地面不平嗎?在哪兒跌倒要在哪兒爬起來，不要因為一次考試沒考好，嚇得不愿第二次上考場。不要因為摔倒了而喪失信心：我永遠也不走那條路了!

　　有一回，教美術的老師來班里選幾位同學參加美術小組，我很喜歡繪畫，平時在班里畫畫也算是好的，可我沒被選上。后來，我向老師請教，老師說要畫好細節(jié)，不要涂涂改改，會顯得很亂。我照著老師的話做，每次美術作業(yè)都完成的很好。第二學期，老師又來班里選了幾位同學，當然，我如愿以償，參加了美術小組……

　　在生活中，我們難免有一些磕磕碰碰，當然我們應該像冰小鴨一樣勇敢地去面對，堅持自己的理想。

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