小學觀察日記

時間：2021-07-14 11:44:06 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

小學觀察日記模板錦集十篇

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的小學觀察日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學觀察日記模板錦集十篇

小學觀察日記篇1

　　昨日，我們找來一個透明的杯子，裝上水，然后將一把綠豆放進杯子里，一顆顆綠豆就像降落傘一樣慢慢地沉到了杯底。

　　我們都很關注它，可就是它好像故意捉弄我們一樣，一點動靜都沒有，真讓我們失望。這天上午一到學校，一個同學尖叫到：“綠豆發芽啦！綠豆發芽啦！”大家一擁而上，圍著杯子，瞪大眼睛仔細地看著，一粒粒綠豆趁我們放學回家不注意，偷偷地撕破了它的陳舊的外衣，露出了自我白白胖胖的身子，探出了一條尖尖的小尾巴。大家七嘴八舌、議論紛紛，教室里像炸開了鍋一樣。

　　我想，原先這看上去有點呆呆傻傻的綠豆還就是有生命力的呢！

小學觀察日記篇2

　　剛寫完作業，我立刻沖向小龜，盆中只有一只小龜，把我嚇了一跳，害怕被爸爸媽媽送給別人，立刻去問爸爸媽媽，他們也說沒見，看著近10厘米高的盆壁，只有一種可能——小龜翻墻逃跑了！

　　我急忙拿來手電筒，左照又照，就是找不到。沒辦法，只好吃完飯再找了。

　　飯后，我們全家出動，將陽臺翻了個遍，近乎絕望之時，爸爸突然一伸手，可憐的烏龜就被從花盆縫里拽出來了，頭緊緊的縮著，看著臟兮兮的它，我懸著的心才落了下來。

　　哎，兩只調皮的烏龜，真是可愛極了。

小學觀察日記篇3

　　今天，老師布置了一項觀察作業：種黃豆。目的有兩個：一個是了解黃豆生長的過程；一個是培養我們的觀察能力。我一回到家就拿起一個盤子，放滿了水，撒下一把干干的黃豆，有的黃豆浮在了水面上；有的黃豆沉入了水底，我心想：總有一天這些黃豆一定能夠長出綠綠的嫩芽來的。第二天一大早，我就跑到種了黃豆的盤子前一看，只見一個個黃豆身子比昨天胖了一倍，有的衣服都小得起皺了，像一張老奶奶的臉，還有的連衣服都撐破了，露出了雪白的大肚皮。如果仔細觀察的話就會發現每一粒黃豆的中間有一根細小的“胡須”，多像一只只活潑可愛的小蝌蚪躺在盤子底下睡覺哇！又過了幾天，這些小黃豆有了細得像鉛子筆蕊一樣的莖；也有了綠得發亮的葉子，還有枝狀的根。黃豆的莖比什么東西都要脆弱，用手輕輕地一掐，那軟弱無比的莖便斷了，而且還要流血出來呢！它的葉最引人注目，兩片大綠葉之間夾著幾片小嫩葉，大葉子是子葉，當嫩芽還沒有根的時候，就靠它來吸收陽光和養分，根長出來了以后，它的使命也就完成了，它就自然脫落了；根是黃豆生存的基本，如果沒有根黃豆就不能茁壯生長。半個月后，黃豆終于長成豆芽了，盤子里仿佛就是個“豆芽林”，雖然沒有松樹林茂密，也沒有柏樹林蒼翠，但它是我自己種的。一陣風拂過，小豆芽們跳起優美的舞蹈，好看得很。

小學觀察日記篇4

　　今天，我們全三年級學生去了韓美林藝術館。

　　我們下午1點半從學校出發，一直走到了韓美林藝術館。進入藝術館大廳，有講解員阿姨為我們講解，真好。每當我看到一些特別奇怪的作品，都會為講解員阿姨，這是什么，那是什么。每次問完，阿姨都會客客氣氣的告訴我這是……

　　參觀過程中，我們看到了飛機模型、福娃，還有一些其他的作品。當講解員阿姨說“韓美林爺爺畫了65幅可愛的貓頭鷹的畫像”的時候，我想：“如果我也畫65只貓頭鷹，那我要花多長時間呀？”然后，我們隨著阿姨轉過身來，阿姨接著說：“韓美林爺爺用了3個小時畫出了100條形態各異的小魚！”隨后，我們還知道了“母與子”的作品和來歷。

　　從參觀開始到結束，我們參觀了許多，還真有點戀戀不舍，真想再看看。我確實非常喜歡這里。如果有時間，我會帶爸爸、媽媽一起來參觀韓美林藝術館，認識和了解韓爺爺的這些藝術作品，我來給他們當講解員！

小學觀察日記篇5

　　假期中，我突然對種植物感興趣。于是，我就和我一個要好的同學商量了這件事。我們找出了些綠豆，挖了點土，我們把綠豆埋了下去，給它們澆了點水。等待它們有新的變化。

　　第二天，我們一起去觀看小綠豆們。它們一個個像"脫了綠色的衣裳，露出潔白的身子。長出了小尾巴。第三天，小綠豆們已經長出了嫩芽，嫩芽是淺綠色的。

　　小綠豆門的莖逐漸拉長，葉子也越來越大。而且，我還發現綠豆有一個特點。就是每到傍晚7點左右，綠豆的葉子都會垂下去。這是為什么呢作？應該是綠豆白天葉子展開讓人們觀賞它。到了睡覺的時間，就把葉子垂下來睡覺。

　　現在，我的綠豆葉子的旁邊長出了小小的，圓圓的。是小花苞來的。

　　小綠豆呀！希望你們能夠快點開花，結出更多的小綠豆來吧！

小學觀察日記篇6

　　前幾個星期，阿姨送給我一盆向日葵種子，我迫不及待地把向日葵種子種在土里，讓它自由地成長。

　　今天，我繼續觀察我的向日葵，只見它已經從一棵小小的種子長成了一片片葉子，一陣微風吹過，這一片片嫩嫩的葉子便搖擺著身子，好象在和我們打招呼呢。

　　今天，沒等云雀開口歌唱黎明，我就已經起床了。我趕緊跑去看我的向日葵，“啊呀”我大叫起來，那個最小的向日葵紋絲不動，一點也沒有長大，而另一株卻扶搖直上，傲然挺立，仿佛一位驕傲的士兵。

　　我一直掛念著我的向日葵，特別是那棵最小的小幼苗，昨天，它還是耷拉著腦袋，一副病懨懨的樣子。可是經過我一天的悉心照料，今天看上去，已經是充滿了一點點生機，它也正努力地向上生長著，好象在告訴我：別擔心，我會安然無恙，健康成長。

小學觀察日記篇7

　　今年我們學校的科技節，老師讓我們選擇一種植物種植并觀察。一直以來，我對大蒜充滿了好奇。之前就聽說，只要把它埋在土里，澆點水它就能生長。于是，我決定親自試一試。

　　我用了家里的大蒜頭，種了一盆大蒜。自從有了它，我每天清晨起得很早，去給它澆水，我期待著它慢慢成長。

　　第一天，我先掰下幾片大蒜，把它們放在了一個精心準備好的小花盆里，盆里已經有了泥土，就差大蒜了。每一片大蒜都有一個小尖角，種在土里只需露出小尖角就可以了。我輕輕地把每一片大蒜埋進土里，露出它那可愛的小尖角，便開始期待著這盆大蒜發芽后的情景。

　　過了一兩天，早晨我去澆水的時候，發現它們的小尖角上冒出了一點點綠色，我激動地喊媽媽一起來看。又過了一段時間，晚上我去陽臺往遠處眺望時，無意中發現這盆大蒜頭上的綠色越來越長了，我喜出望外，手忙腳亂的又給大蒜澆了一點水，希望它快快成長。

　　大蒜的生命力可真夠頑強啊。中間有一天我早上太匆忙，竟忘了給大蒜澆水，后來想起來后，以為大蒜要死了，傷心地跟媽媽說著，不料媽媽卻神秘一笑，說：“你去看看吧！”我急忙跑去看，發現大蒜竟然沒有死，仍然精神地挺立著。我真是無比佩服它這種頑強的生命力。

　　又過了三四天，大蒜生長得越來越快，綠色部分逐漸增長，現在大約有3厘米了。有一天，我看見其中一根最高的.旁邊又鉆出了一根小綠芽，我又用澆水杯給大蒜澆了一些水，現在我好想它們都長得高高的，為我爭光。

　　這次我觀察自己種下的大蒜，發現植物的生命力是如此的頑強，經歷了風吹雨打，日曬雨淋，它們都能精神抖擻地挺立在那里。幾顆小小的蒜瓣，只要定時澆點水，就能長成那么一盆郁郁蔥蔥的大蒜。大自然，真是妙不可言。

小學觀察日記篇8

　　今天，放學回家的時候，爸爸從車子里拎出了一個竹簍子。我往里面一瞧，哇！一竹簍子的大螃蟹。

　　回到家，媽媽挑出了幾只“強壯”的螃蟹，放在了水槽里。我閑著沒事，也幫不上什么忙。便仔仔細細地觀察起螃蟹來。

　　螃蟹全身披著青色的鎧甲，像一位威風凜凜的將軍。身體的兩側，各長著四條長長的有刀的腿。腿的頂端長著像針似的尖利的爪子。身體的前端長著一對夸張的大鉗。一雙圓柱形的小眼睛，東張西望的，特別醒目。最有特點的要數它的嘴巴了，頗像老上海的石庫門。不時還從“門洞”里冒出一串串白泡沫。

　　螃蟹不僅外表威風，性格還很好斗呢！我試著用手指去碰它，可是還沒有碰到它。它便把身體直立起來，舉著兩只大鉗，拼命揮舞，嚇得我一身冷汗。第二次，我繼續沖著它發起了“攻擊”，吸取了第一次的教訓，我改變了戰術。拿著一根筷子，繼續逗它，它的兩只大鉗上下飛舞著，有幾次都把筷子夾住了。

　　過了一會兒，我又去看他們，他們竟然玩起了“疊羅漢”的游戲，最上面的那只試圖從里面逃出來，可是，他們怎么也爬不上來。終于，它們中的一只，趁我不注意，爬到了角落里，我四下尋找，終于找到了它，把它放回了水槽。

　　晚上吃飯時，螃蟹又換上了一身“紅袍”。身上散發出特別的香味，讓我迫不及待地想要吃。鮮美無比的蟹肉讓我回味無窮。

小學觀察日記篇9

　　在老家的院子里有兩棵柿子樹，它的身軀并不算是挺拔，可是它有粗長的枝干，還有甜甜的柿子，這是我小時候的美好記憶。

　　柿子樹，它的花期在四月，開出來的是小小的白白的花，但是到五月才結果，一直到秋末才可以吃。柿子熟了的時候，有一些小麻雀也會來偷吃柿子，所以每天都會看到樹下面那一個個爛柿子。

　　當柿子成熟了，大家也就忙起來了，拿著剪刀什么的，把那些青里帶著橙色的柿子摘下，因為那種熟透的柿子是帶不回濟南的。

　　每一次，都會帶回滿滿幾箱子回來。

　　在那之后，我們就會盼望著來年，盼望那份收獲的喜悅。

小學觀察日記篇10

　　下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，接著邊養邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。

　　我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒好像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能更好地把食物切割接著吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節是它的頭部，第二節是它的腹部，第三節是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊好像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，接著，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”

　　通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但是團結力量大，不論做什么只要大家齊心協力就能夠成功。

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