身邊那些有特點的人作文15篇（合集）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的身邊那些有特點的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊那些有特點的人作文1
我有一個朋友她叫劉弘暉，我們叫他運動健將。
有一次，劉弘暉一分零9秒的跳繩記錄是327個。當然他跑步也很快，竟然比劉思涵快了2秒。因為他是一名體育委員，所以運動能力才那么強。但是你可千萬別惹他因為你一惹他，他有可能就比老虎還要兇，跑過來罵你、打你。
他還有兩個特點，就是學習好和愛玩游戲。每天放學都要玩手機，但是他最喜歡的就是體育，為什么這么喜歡體育呢？因為他想成為像科比喬丹一樣的人，這樣就可以得到人們的喜愛。他還喜歡幫助同學渡過難關：有一次，看見了，劉殷涵跳神只跳了119個，劉弘暉就帶著劉殷涵去小區里練習。
我覺得劉弘暉是一個熱心腸的'運動健將。
身邊那些有特點的人作文2
我的“虎媽”
我家住著一只“母老虎”，天不知，地不知，只有我知，她就是我的“虎媽”。
我的“虎媽”長著一頭烏黑的短頭發，一對彎彎的眉毛，和一雙時刻盯著我的“千里眼”。只要她瞪大眼睛，“虎媽”的額頭上就會出現些些的皺紋。她還有高高的鼻梁和一個小小的嘴巴。
有一次，我寫完作業正準備出去玩，“子寒，你去干什么？”我“虎媽”用她那響亮的聲音叫住了我�！拔摇摇覍懲曜鳂I了，能出去玩一會嗎？”，我膽小如鼠地說�！笆裁�，你作業寫完了？卷子做了嗎？英語背了嗎？語文復習了嗎？”“虎媽”用魔鬼似的聲音把我從夢里拉回來，我只好回去做卷子。
雖然我的`“虎媽”有時很兇，但是也有溫柔的一面。上次我肚子很難受，我的“虎媽”很關心我，一會兒過來給我喝水，一會兒過來問候，十分溫柔、體貼。
你們看，這就是我的“虎媽”。
身邊那些有特點的人作文3
自我懂事的時候開始，就感覺我的姥爺做事快，當天能做的事情絕不拖到第二天去做，他常說，人的一生很短，只要把事做得快，才能在有限的時間里，做更多的事情。
我和姥爺在一起，不管做什么事，他的嘴里總是嘮叨一個快字，60歲的姥爺，胖胖的身材，寬寬的眉毛下有一雙充滿慈愛的眼睛，每次嘴上嘮叨著，手都不停的`忙碌著。姥爺是一名口腔科醫生，上班多年每天都要提前到單位開始忙碌的一天。姥爺給患者看牙、鑲牙又細致認真，又快又好，我很敬佩我的姥爺。
每天早晨起床，姥爺總是告訴我，抓緊時間洗臉、刷牙、整理書包、吃飯、穿戴整齊后、即刻上學，每天，有規律的完成應該做完的事。他總是在旁邊嘮叨，快點快點別遲到了，我每天在姥爺的這種嘮叨聲中，步入校園。
每次出門坐飛機、乘火車，姥爺都會早早起來提前準備，嘴里還是不斷地嘮叨，快點，快點，提前點走，給路上多點時間，萬一堵車，就來不及了，走不了就誤事了。所以每次都要提前很長時間到機場候機。
時間就是生命，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。翻著老照片，感覺姥爺一天天老去，我要更加珍惜柔情，珍惜一切美好的事物，珍惜時間，像姥爺一樣，用最短的時間把每一件事情做好。
身邊那些有特點的人作文4
我們班有個人非常愛打人，她有一雙彎彎的眉毛，小小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的.。
可是她很喜歡打人，也喜歡罵人，所以我們班上的男生都不喜歡她。有一次吃零食的時間到了，因為她帶了好多好多好吃的，于是我們都看著她大吃特吃，這時她突然發現我們在盯著她，她就氣洶洶地對我們大叫了一聲：“滾！”當時我們感覺整個教室都震動了，嚇得趕緊跑回自己的座位上。
還有一次我們課間玩得正開心的時候，她突然踢了我一腳，疼得我齜牙咧嘴，我生氣地喊：“不要踢我們！”可是她卻理直氣壯地說：“我又不是故意的，而且不就是踢了你一腳嘛，真小氣�！庇谑撬桶菏淄π氐淖吡�，看著她的背影我真想把她揪到老師那里，好好的教訓她一下。
我真希望她以后不要再這么兇了，對我們溫柔一點。
身邊那些有特點的人作文5
“咦？這是為什么呢？”下午，一陣疑惑聲從桌對面傳來，我抬頭一看，不禁笑了。原來是弟弟又在看書——他不愧是我家的“書迷”，與書發生過很多趣事，讓我們一起看看吧。
看書記
作為愛看書的人，弟弟干什么都帶書是常事。其次，我經過廚房門口，看見他左手把書按在灶臺上，右手握著鍋鏟，隨意翻著鍋里的菜。他瞟一眼鍋，又轉過頭去認真地看書�！靶∮�，鍋里的菜快焦了。”“哦哦？”他慌忙地放下鏟子，拎起一壺水，邊看書，邊往鍋里倒。結果全倒歪了，下一秒他驚叫起來：“哎呀，哥，流沙河的水從書里漫出來了，把我的.書全弄濕了。”我站在旁邊笑哭不得。
藏書記
弟弟把書當成寶。一次，我剛到他家，發現舅舅在往外清書，他則跟在其后面。當舅舅進去搬第二波書時，他迅速彎下腰，雙手抓起地上的一大堆書，吭哧吭哧地往自己房間挪，想把書藏起來：“藏哪好呢？對了，就這里了！哥，快幫我把這些玩具扔到門去，順便把門口的書偷偷拿回來，噓——”他沖我做了個安靜的手式，我一臉無語。
借書記
弟弟的書有一大來源是在圖書館。又一次，舅舅帶我們去圖書館借書，只見他熟練地來到電腦前，飛快地輸入搜索字段，掏出紙筆，把所需書的具體位置記下來，轉身像一陣風似的，在圖書館里來回跑動找書。半小時后，他收齊了一大摞書，驚得我目瞪口呆：這么多，連媽媽都得找半天。
怎么樣？我家的“書迷”弟弟是不是讓你很驚訝呢？
身邊那些有特點的人作文6
小書蟲二告訴你們，我就是那個小書蟲。
我家里都要成書店了，因為，書柜、床頭、地下室、柜子上全都是一個字“書”。
我喜歡讀書，讀書給我帶來快樂。我還非常喜歡運動。因為運動能讓我健康快樂，而且我很喜歡打乒乓球，看書，畫畫，鋼琴，英語，一說到英語，我的夢想就是考上美國哈佛大學。
我的夢想就是當一名科學家，我要再創造一些東西，比如：時空門、可以坐人的.火箭、氣球餃子……
然而，在我家里我正好很相反，上蹦下跳，媽媽讓我寫作業我就換一個話題，讓媽媽忘記我不喜歡寫作業。
我就是這么一個調皮而又愛看書的小女孩兒。
身邊那些有特點的人作文7
今天，我實在太無聊。寫了一會兒作業就無所事事，過了一會兒就趴在桌上睡著了。
“楊歌，你作業做的怎么樣了？”這時，我那個一憤怒就會像火山爆發，12級地震，13級臺風一般的爸爸推開門，走了進來，掃了一下四周，望向我的課桌。
當他看到我趴在桌子上睡覺會怎樣？小朋友，你如果在湖北，請馬上離開。因為他那熊熊的怒火會硬生生的把湖北燒著，直到把周圍燒成灰燼的。
我那“火山爸爸”看到我趴在桌上睡覺，他憤怒地緊捏著拳頭，他的拳頭青筋直冒，像一顆蓄勢待發的核彈，隨時待命把房間炸得粉碎。
他用力的一拍，桌子被拍的哇哇大哭，作業本和我仿佛都被拍飛了起來。我醒了，大喊道：“啊——怎么回事？爸爸——地震了！”爸爸用力扯著我的耳朵，用他那憤怒的嘶啞的聲音大喊：“楊歌！”他一邊扯我耳朵一邊指我鼻子說：“你這個小兔崽子，你的作業做完了嗎？”他說完了，兩眼鼓鼓的'，充滿了血絲。
我被罵得瑟瑟發抖十分害怕，爸爸又拿起衣架朝我打來，我來不及躲閃，被打的哇哇直叫，痛哭流涕。
這就是我的鞭炮老爸，一點就著，一著就爆，但我知道他是愛我的。
身邊那些有特點的人作文8
姐姐，姐姐哎！搗蛋鬼又來吵我了。搗蛋鬼是我弟的稱號，之所以叫他搗蛋鬼，是因為他無時無刻都在干壞事。
"��！程程，你在干什么？房間里又傳來了我的喊叫聲，面對著眼前這一切，我有些不知所措。媽媽聞聲尋來，以為發生什么大事，原來是弟弟利用椅子，爬上了我的桌子，把我桌子上的全部"家當，都被他"管理成了一場表演會。為什么這么說呢？看！水彩筆在墻壁上龍飛鳳舞，毛筆在書包上手舞足蹈，清水給作業本洗了個澡，紙巾在表演360°旋轉，玻璃瓶在地上演奏樂曲可這場表演，我看著怎么想打人呢！
還有一次，那是一個夜晚，我照常坐在書桌前寫作業，劉藝，劉藝，突然，傳了媽媽的.叫聲，原來，媽媽叫我下樓拿東西，我飛快的跑下樓，拿到東西后，我邊哼著小歌，還邊小跑著到了樓上。把東西交給媽媽之后，本想繼續回房寫作業，眼睛突然瞄到了弟弟正在寫的本子上，突然，我心里一驚，連忙跑到弟弟旁邊，迅速的拿走他手上的本子，看著滿面的畫痕，我崩潰了。媽媽看著我，問我怎么了？我回答，那是我寫作業的本子！
哎！有著一個這樣的搗蛋鬼弟弟，我有些苦惱，但是，弟弟雖然會干壞事，但有時，他，也能給我們家增添了許多快樂！所以，我愛我的弟弟。
身邊那些有特點的人作文9
在我們班，有個“戲精”，他的演技著實讓我心生佩服，他的名字就叫劉子翔。
以前戲精是用來贊美很會演戲的人，在現在多指追逐熱點，模仿他人并用夸張的演技和表情還有浮夸的動作來表演，以此來獲得他人贊美的人。
我們班的“戲精”劉子翔就屬于后者。劉子翔在我們班人送稱號“劉翔”。但他的跑步的速度卻不及劉翔的四分之一快�？伤麉s無時無刻都在給自己加戲。
拍攝時間；課間十分鐘，地點；大操場，演員；劉子翔，道具；五個跨欄，觀眾；四年(3)班全體同學，評分；100分。劉子翔同學先學劉翔一樣在原地做熱身運動，你們看！他在做熱身遠動時滿臉漲得通紅，嘴里喘著粗氣，模樣看起來十分認真，這認真的態度讓我們對他的印象分變得高了許多。當我們說“開始”時，他脖子上血管“突”的一聲暴了起來，眼神變得更加堅定，朝天空咆哮了一聲后，便奮力向前沖去，這多么像一匹從軍隊里沖出來的.黑馬��！當他抵達第一個跨欄時，像猴子一樣身手敏捷地跳過去，搏得了我們的喝彩，后面的四個跨欄也同樣身手不凡。我們班同學經過眼神交匯后異口同聲地說道：“100分�！彼姆謹稻瓦@樣定了。真不虧是我們班名揚中外的“影帝”��！奧斯卡缺他一個小金人��！
身邊那些有特點的人作文10
我們班有一個人人都討厭的淘氣鬼，同學們見了他恨不得繞道走，老師見到他也頭疼。他個子不高，打起架來卻一點都不弱，嘴皮子溜得可以滑冰。只要他看見不稱心的人、事，就要罵罵咧咧說上幾句，我仍然記得他一年級和我作對時的威風樣呢！
就在前幾天去上體育課的路上，他不好好下樓梯，還不計后果用手推了一位同學。那位同學沒有防備，結果腳一踏空，從臺階上“咕嚕�！彼ち藗�“狗啃泥”，眉頭皺成一團，頭上冒著冷汗，叫人看著都生疼。馬上有幾個同學跑去辦公室喊班主任老師了，不一會兒，班主任急匆匆循著哭聲撥開圍成一團的同學來到“事發地”，嚴厲地對討厭鬼進行了口頭批評教育，并懲罰打掃教室一星期。
再有一次課間，他一聽到下課鈴響就立刻向我們班的“大傻瓜”跑去�！按笊倒稀敝员唤小按笊倒稀�，是因為他每次考試都拿零分，人也憨憨的，經常被人欺負�！坝憛捁怼闭讨按笊倒稀焙闷圬摚尤煌驴谒耆杷�！“討厭鬼”先朝自己手掌心“呸”地吐了口水，再把手上的口水“咻”地扔到“大傻瓜”的頭上、臉上、衣服上，嘴里還得意地嘟囔：“還記得這個嗎，這就是口水香水”
其實類似的“惡作劇”事件在“討厭鬼”身上發生過好幾回了，每回老師批評他的'時候態度都特別好，給人一種“知錯就改”的錯覺，但他卻還是屢教不改，控制不了搞惡作劇的手和嘴，真是對老師職業生涯的一大挑戰�。�
身邊那些有特點的人作文11
她有著濃濃的眉毛，鼻梁高高的，很好看。
提起我的同桌，我就很想笑。因為她是個書癡。為什么叫她書癡？還不是因為她老是看書看得太入迷。
我記得有一次我們上體育課，我們排隊的時候，我發現我隊里的我的同桌不見了！我連忙去找她，來來回回我找了三次，可是連個人影都沒有看到。我只好像體育老師匯報。老師正準備去找她時，突然，她從教室里沖出來說：“不好意思，我看書看地忘記了！”
同學們異口同聲地說：“你又看得走火入魔了吧！”
這就是我的同桌，一個上知天文，下知地理，可愛又博學的.小書癡。
身邊那些有特點的人作文12
馮斗鼎，他是我的同班同學。他圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭發，一雙亮晶晶的大眼睛，忽閃忽閃的。他走起路來總是一蹦一跳的，像兔子似的.。他還常常會做一下鬼臉，逗得大家開懷大笑。一看就讓人知道他是一個快樂的男孩。
他是我們班的“開心果”。他有一張能說會道的小嘴巴，一說起話來就滔滔不絕。他的聲音洪亮且富有磁性。興致來的時候，他還會繪聲繪色地給大家講幾個笑話，逗得大家哈哈大笑。不過他總是先把自己逗笑了，然后大家跟著他呵呵地笑著�！肮保褪且驗樗覀兊恼n間就多了不少歡笑。
他的心情像夏天的天氣一樣，變化極快。有時他被老師批評了，就在那一刻，他的眼睛一紅，淚水像斷了線的珍珠一樣，大滴大滴地滾落下來�？梢晦D身，他就在同學們面前手舞足蹈起來，還時不時冒出幾句風趣幽默的話，惹得大家“咯咯”笑。
一次，吳老師在上語文課時，講到了一個很有意思的部分，他突然放聲哈哈大笑起來，還越笑越開心，竟然還用手錘起了桌子來，他壓根兒就把班級紀律拋在腦后了。“咚咚咚”，這刺耳的聲音傳進了吳老師的耳朵里。不好，我們小組被吳老師扣了1分！這時大家的目光一瞬間都怒視著他，“馮斗鼎！”我們差點就喊出聲來了。下課時，他好像依然沒有察覺到自己犯了什么錯誤似的，依然蹦跳著，有說有笑，早就把上課時候的情景全拋到九霄云外去了。
他有時候也喜歡搞一個“惡作劇”。記得在一年級的時候，一天上體育課，他不知從哪兒抓來了一只蜜蜂。他手拿著蜜蜂大搖大擺在我面前晃來晃去，臉上還笑嘻嘻的�！鞍�！”我尖叫一聲，趕緊跑到別處。這時他指著我，捂著肚子，得意地哈哈大笑起來：“哈哈！這是一只死蜜蜂啦，不用害怕！”一聽說是死蜜蜂，我有點好奇，于是小心挪動身子走近一看，只見他手里的那只蜜蜂一動不動的�！巴�！還真的是只死蜜蜂呢！”，我松了一口氣，哭笑不得地說，“好吧，虛驚一場，原來你是逗著我玩呀！”。這時好多同學也都圍了過來，看著捧腹大笑的馮斗鼎和他手里的那只蜜蜂，大家笑得前俯后仰。
馮斗鼎雖然有時會惹一些麻煩，但他更多的是給大家帶來了歡樂。
身邊那些有特點的人作文13
她有著小巧玲瓏的嘴巴，閃亮亮的大眼睛，如同兩顆星星閃爍。特別是她的個子，好高好高。你們知道她是誰嗎？哈哈，她就是我們班的飛毛腿：邵珙桐。
記得上次那節體育課，老師讓我們跑步時，我像一陣風似的'往前沖，想要第一個跑完。沒想到，她像離弦的箭一般超過了我。好羨慕��！我邊跑邊想：如果我也有一雙像邵珙桐那樣的長腿就好了。老師讓我們自由活動了。我找來幾個呼啦圈，讓邵珙桐轉，我先給她套上一個，她轉得飛快，好一會兒也沒掉下來。于是，我便躡手躡腳地走到她身后，只聽“啪”一聲，邵珙桐用身體接住了那個我扔去的呼啦圈，我還以為原來那個呼啦圈會掉地的�？墒牵呛衾踩Σ]有掉�？吹剿D得那么溜，我就扔了一個又一個，她用身體接了一個又一個。當扔到第七個時，遠遠望去，就像一條旋轉的彩虹，小草歡快地伴舞，蝴蝶使勁地鼓掌，花兒大聲地吶喊，一切都在為她歡呼喝彩。
她不但是運動健將，而且還是學習上的強將。一次上課，老師問出了一個很難的問題讓我們思考，我冥思苦想，但始終不知答案。在思考的海洋中，坐在最后一排的邵珙桐舉起了手，又過了好一會兒，老師有些不滿的說：“就只有這一個人舉手嗎？”我又沉思了一會兒，但還是不知道。過去了幾分鐘，老師遲遲不見其他人舉手，失望地搖了搖頭，便請邵珙桐回答問題。她剛說完，教室里就響起了熱烈的掌聲，我拿我的答案一比，差得可遠了，聽了她的答案，我才恍然大悟。老師笑瞇瞇地豎起了大拇指：“哇，真棒，答對了�！闭n后，老師留了幾個問題，讓我們回家思考。邵珙桐下課就想出了答案，并用了多種方法，而我，卻把這件事拋到了九霄云外，根本就不放在心上。
邵珙桐多才多藝，如：彈琴生動，畫畫逼真，舞姿優美……我一定要向她學習，讓自己變得更優秀。
身邊那些有特點的人作文14
我們家的“跟屁蟲”
弟弟今年五歲，在藍天幼兒園上中班。你們猜他有什么綽號--“小跟屁蟲”，沒錯，他是我的“跟屁蟲”。
有一次，我要去參加書法比賽，正在吃飯的'弟弟看見了，連忙把碗推開，撒腿往外跑，他抓住我的腿說:“我也要去，我也要去�！蔽艺f:“弟弟，你不能去�！眿寢屢沧哌^來，說:“兒子咱不去了，那里有老師會批評你的，一會兒媽媽帶你去游樂場玩，再去商場給你買個好大一堆玩具行嗎？”弟弟又去抱媽媽的腿，在那一會兒，我和爸爸趕緊上車送我去參加比賽了。
還有一次，弟弟聽說我晚上上輔導班10點才回來，正好那里離姥姥家近，讓我住那里。我的“小跟屁蟲”說:姐姐，不要去嘛，你去我也要去�！眿寢寷]辦法，說我不去了。
這就是我的弟弟，一個纏人的“跟屁蟲”弟弟。
身邊那些有特點的人作文15
我們班有一個樂于助人的人。每次，當別人遇到困難時，她總會主動去幫助別人。
記得有一次，我上學時忘記帶鉛筆了，我非常的著急。看著我著急的樣子，她主動走過來將她的鉛筆借給我，并且告訴我：“別著急”。我拿著她借我的鉛筆，心里十分的感激她，正是因為有了她的'幫助，我才正常地做作業、記筆記。
在我們班，關于她幫助同學的事情還有很多，班里的同學都很喜歡她，你們喜歡這樣樂于助人的她嗎？
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